我看名人照作文共九篇

我看名人照我看名人照（一）星期天的作文課上，尹老師一上課就對(duì)大家說(shuō)：“大家知道名人是什么嗎？”大家都先楞了一下，然后便眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)名人就是眾所周知的，有人說(shuō)名人是家喻戶曉的，我認(rèn)為名人是在某個(gè)領(lǐng)域作出特殊貢獻(xiàn)的人，老師又問(wèn)：“你喜歡什么名人？”大家又議論紛紛，有人說(shuō)杜海濤，有人說(shuō)愛(ài)迪生。老師說(shuō)：“我今天帶了一張名人照片，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看，看完的不許說(shuō)出來(lái)?！钡谝粋€(gè)看的是王雨佳，她看完之后努力憋著笑出來(lái)了，老師又叫了幾個(gè)同學(xué)，都開(kāi)懷大笑，終于輪到我了，我一看，也笑了起來(lái)，原來(lái)是一面鏡子！原來(lái)老師說(shuō)的名人就是自己！一番大笑之后，我突然明白了一個(gè)道理，那就是每一個(gè)人的童年都是平凡的，但只要經(jīng)過(guò)后天的努力，就會(huì)成功。人一生總會(huì)有挫折，如果想成功，就要先立志，再用一生的時(shí)間去奮斗，去為這個(gè)目標(biāo)而努力。那三、四十年后，我們說(shuō)不定也會(huì)成為名人呢！我看名人照（二）在星期五的作文班上，尹老師讓我們看“名人照”老師先問(wèn)：“什么是名人？”同學(xué)說(shuō)：“是某某領(lǐng)域很有威望的人。”接著老師又問(wèn)：“你最喜歡的名人是誰(shuí)？“有的同學(xué)說(shuō)是音樂(lè)家莫扎特，有的同學(xué)說(shuō)是文學(xué)家冰心，還有的同學(xué)說(shuō)是牛頓。老師讓我們又看名人照，并告訴我們，看到之后不能對(duì)其他同學(xué)說(shuō)。開(kāi)始了，老師神秘地拿出一個(gè)包，并叫同學(xué)往背包里看，馬伯彰看了后捂著嘴笑了，我想：這是哪位何方神圣，竟能讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑，我簡(jiǎn)直是出乎預(yù)料，沒(méi)想到里面的人就是我！這節(jié)課讓我感悟到：在生活中，我們每一個(gè)人都可以成為在某一領(lǐng)域的名人，并不在于他是否被所有人承認(rèn)，只要自己努力勤奮，不屈服于失敗與困難努力學(xué)習(xí)，就一定能成為“名人”。也許我現(xiàn)在不是，但是，從現(xiàn)在身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，克服自己的缺點(diǎn)，在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，將來(lái)我們一定能成為一個(gè)真正的“名人”！我看名人照（三）今天，在作文課上我們玩了一個(gè)非常有意思的游戲——我看名人照。在作文課上尹老師先問(wèn)我們什么是名人？我們說(shuō)是在某一個(gè)領(lǐng)域中有卓越成績(jī)的人叫名人。老師又問(wèn)我們喜歡的名人？我們回答的都五花八門的，有的說(shuō)是，周杰倫，有的說(shuō)是李連杰，還有的說(shuō)是莎士比亞……過(guò)了一會(huì)兒，老師讓我們看一些名人照，老師先拿出一個(gè)袋子，然后打開(kāi)袋子，老師說(shuō)：“看完的同學(xué)不許說(shuō)出來(lái)！”我們輪流來(lái)看，看完的同學(xué)都一邊笑，一邊回到坐位上，我心想：會(huì)是誰(shuí)呢？竟把同學(xué)們逗成這樣？等了一會(huì)兒，終于等到我看了，我看到的卻是一面鏡子，上面有一個(gè)小男孩，就是我自己，我非常驚訝，我什么時(shí)候變成了一個(gè)名人了呢？我立刻就明白了老師的用意，老師是要讓我們知道，每一個(gè)人都會(huì)成為名人的，只要克服困難，不怕挫折，豎立起目標(biāo)，改掉我的缺點(diǎn)，比如馬虎，沒(méi)有信心，將來(lái)就一定能為名人。我看名人照（四）在星期五下午上作文課時(shí)，尹老師說(shuō)要讓我們看名人照。尹老師問(wèn)我們什么是名人。名人就是好多人知道的人，創(chuàng)作和發(fā)現(xiàn)新事物的人，勇于嘗試第一次的人，我覺(jué)得這樣的人就是名人。我最喜歡的名人要數(shù)陳愛(ài)蓮和楊麗萍了，因?yàn)樗齻儾坏似?，跳舞更漂亮。尹老師說(shuō)要讓我們看名人照片，我激動(dòng)極了，恨不得馬上看到。我們排著隊(duì)去看，前面的同學(xué)看完都笑了起來(lái)，我心中更加好奇這個(gè)是什么名人呢？怎么那么好笑。這種好奇心促使著我，我更想立刻看到這個(gè)名人了。池越清看完后笑得前仰后合，高浩圣看完后像喝醉了酒一樣?xùn)|倒西歪，捧腹大笑起來(lái)，我更想看了。當(dāng)然我看了以后也笑了起來(lái)，其實(shí)看的是一面鏡子，尹老師說(shuō)的名人就是我們自己，每個(gè)同學(xué)都可以成為名人。老師讓我們看名人照片，其實(shí)就是想讓我們成為一個(gè)真正的名人。名人的童年也是平凡的，他們是通過(guò)勤奮努力、和不怕失敗的精神，成為一個(gè)名人的。我也要經(jīng)過(guò)自己的努力成為名副其實(shí)的名人。我看名人照（五）今天，我們上了一節(jié)特殊的作文課——看名人照。剛一上課，老師先問(wèn)我們什么叫名人？喜歡什么名人？，讓我們一一回答，之后老師讓我們看名人照。老師剛說(shuō)完，底下開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，我的心中也打起了問(wèn)號(hào)：“今天老師怎么會(huì)讓我們看名人照呢？不知我會(huì)看到哪一個(gè)名人？……”一連串好奇的問(wèn)題在我腦海中浮現(xiàn)。老師笑著問(wèn)：“誰(shuí)愿意上來(lái)看名人？”我興奮又好奇的心情促使我舉起手，我走到裝有照片的袋子前，把頭伸進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面是一個(gè)鏡子，鏡子中的人居然是自己。這時(shí)我感到“二丈和尚摸不著頭腦。”我回到座位上，看到其他同學(xué)看完后臉上流露出吃驚的表情，有的還似笑非笑，這讓我更加莫名其妙，真有點(diǎn)不可思議：“老師為什么把鏡子放在袋子里？看到的名人怎么回事自己呢？真奇怪！”同學(xué)們都是一臉疑惑，老師仿佛看出了我們的心思，對(duì)我們說(shuō)：“這次，做這個(gè)活動(dòng)是為了讓大家相信自己，不低估自己，誰(shuí)都可以成為名人，那些名人小時(shí)候的童年都是平凡而又苦難的。老是這樣做是對(duì)你們寄托了厚望，希望你們從今往后改正自己的缺點(diǎn)，以長(zhǎng)補(bǔ)短?！崩蠋熣f(shuō)完后，我恍然大悟，我以后不再低估自己了！我看名人照（六）名人是什么？在我的想法里，名人是在某一個(gè)領(lǐng)域有杰出貢獻(xiàn)的人，他們都是家喻戶曉?？墒沁@堂課把我的想法徹底改變了。一上課，尹老師問(wèn)：“你們喜歡的名人是誰(shuí)？”大家縱說(shuō)紛蕓，有的說(shuō)是貝多芬，有的說(shuō)是冰心、還有的說(shuō)是愛(ài)因斯坦……尹老師又神秘地說(shuō)：“一會(huì)兒我讓大家看名人照片，看的是誰(shuí)和你的想法可不能跟別人說(shuō)。”大家同意了。接下來(lái)，老師讓王雨桐來(lái)看，他看了，先是一愣，接著就捂嘴笑了起來(lái)。我想：王雨桐可能有點(diǎn)兒夸張，一張照片怎么可能把人笑成這樣呢？可是接著上去的陳茗銳、池越青、馬晨旭都笑了起來(lái)，我就迫不及待地想看看這到底是怎樣的一張照片了。終于輪到了我，我快步走到老師的背包前，老師把背包扒開(kāi)，我把頭伸進(jìn)去看，環(huán)顧四周，卻只有一面鏡子。我仔細(xì)地看著鏡子，突然發(fā)現(xiàn)了一雙在眼鏡后面的小眼睛，一張小嘴……哎呀！這不就是我嗎？我也能成為名人？我越想越好笑，也忍不住笑了起來(lái)?；氐搅俗约旱奈蛔由?，我突然明白了老師的用意；她想讓我們明白我們自己也會(huì)成為名人。名人的童年也是平凡的，沒(méi)有人生下來(lái)就是名人。他們成功的秘密就是不屈不撓，我現(xiàn)在的缺點(diǎn)是粗心。相信我克服了這個(gè)缺點(diǎn)后一定會(huì)成為一個(gè)名人的。我看名人照（七）今天上作文課，老師拿出一個(gè)塑料袋，神秘兮兮地讓同學(xué)們看“名人照”我很奇怪，作文課還要看“名人照”？會(huì)是誰(shuí)呢？毛主席？周總理？還是愛(ài)迪生？我正發(fā)愁如果看不出是誰(shuí)該怎么辦時(shí)，許多同學(xué)已經(jīng)看過(guò)了。他們有的似笑非笑，表情怪怪的；有的捂嘴偷笑。我更奇怪了，難道這位“名人”比“小沈陽(yáng)”還引人發(fā)笑？我實(shí)在經(jīng)不住好奇心，也舉手去看。我走到袋子旁邊，探頭去看時(shí)，卻看到了自己，原來(lái)里面是一面鏡子。我也忍不住笑了。這真是太荒唐了啊，我怎么可能是名人？這個(gè)結(jié)果太不可思議了，里面的名人不是毛主席、不是愛(ài)迪生、不是巴金，而是我自己。如果這樣，那其他同學(xué)看到的也是他們自己?jiǎn)幔窟@時(shí)候，老師走上講臺(tái)：“同學(xué)們，你們知道老師的用意嗎？”有兩個(gè)同學(xué)回答相信自己和不低估自己。我想了想，是?。∥覀兇蠹叶际敲?，不可以低估自己！如果自信了一定可以把事情做好的。我要改正自己做事不認(rèn)真的缺點(diǎn)?？荚嚥徽J(rèn)真做題最容易丟分了。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……哪科都要認(rèn)真讀題。我要盡量完善自己，也許以后的名人照里就是我的照片吶！我看名人照（八）星期五下午，尹老師在作文課上讓我們看名人照。老師首先給我們提出了兩個(gè)問(wèn)題，后來(lái)，尹老師神秘兮兮地說(shuō)：“看這個(gè)照片，絕對(duì)不能說(shuō)出去?！焙髞?lái)一大堆人，像蜂窩似的撲上去，想去看名人照。當(dāng)她們看完后，他們有的捂著嘴偷偷笑，生怕被看到。還有的人都哈哈大笑，馬陳宇更是捧腹大笑。我想這人會(huì)不會(huì)長(zhǎng)成丑陋的要命，或者歪七扭八，還是像某些明星那么酷帥。等我上去的時(shí)候，我懷著好奇的心情去試看。一看，一面小鏡子照著自己呢，我竟然成了名人，我太天才了，這是我夢(mèng)寐以求也想不到的。后來(lái)等老師把所有的同學(xué)叫來(lái)看完后，大家才知道那個(gè)何方神圣就是自己呀！老師說(shuō)了很多名人小時(shí)候都很平凡，只不過(guò)他們是經(jīng)過(guò)自己的努力才成為名人。老師認(rèn)我們成為名人的原因是想讓誰(shuí)都能克服缺點(diǎn)，還要努力學(xué)習(xí)，一次比一次好。像愛(ài)迪生，他有一次在車上做實(shí)驗(yàn)，車上著火了，司機(jī)還把他的一只耳朵給打聾了，不過(guò)他還是堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)明了電燈炮。并且我們要學(xué)習(xí)他們堅(jiān)持的精神，老師還讓我們要做個(gè)好名人，不能像“希特勒、拉登”、法西斯“”的不好的名人。應(yīng)該要為人類造福，為人類做出偉大的貢獻(xiàn)。我看名人照（九）今天，在上作文課的時(shí)候，尹老師說(shuō)今天要寫一篇書上沒(méi)有的作文。尹老師拿來(lái)一個(gè)袋子，讓我們看一張名人照片，還特別叮囑我們要一個(gè)一個(gè)來(lái)看，看后還不能說(shuō)話。我聽(tīng)后十分奇怪，這個(gè)袋子里裝的會(huì)是誰(shuí)的照片呢？不一會(huì)，好多人已經(jīng)看到了照片，令我不解的是，他們看了以后都是坐在座位上偷偷的笑。我的好奇心更大了。終于輪到了我，我只瞅了一眼就完全明白了，原來(lái)，那是一面鏡子，老師說(shuō)的名人原來(lái)就是我們自己呀！我恍然大悟。然后，老師問(wèn)我們：“老師的用意是什么呢？”有的同學(xué)說(shuō)：“要相信自己，不低估自己。”是啊，要相信自己。在自己的心目中，自己就是自己最崇拜的名人，其實(shí)真正的名人就是自己。老師告訴我們：“每一個(gè)名人的童年都是十分平凡的，有的甚至是苦難的。只要心里有目標(biāo)，有信念，再付出努力，就可以成功?！甭?tīng)完老師的一席話，我仔細(xì)想了想，對(duì)啊，我在心里已經(jīng)樹(shù)立了目標(biāo)，只要再改正我自身的缺點(diǎn)，努力去學(xué)，努力去做，這個(gè)目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的缺點(diǎn)還有很多，最重要的也是最需要改正的就是遇到困難不堅(jiān)持，總想放棄。