恰同學(xué)少年作文共九篇

恰同學(xué)少年恰同學(xué)少年（一）故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年負責(zé)國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由少年進步則過進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。少年，一個生命如同鮮花怒放的時期，一個激情四溢的時期，一個為祖國而慷慨奮斗的時期。我們是初升的太陽，在清晨的薄霧中慢慢升起，以一束奪目的光輝刺破萬里長空。我們背負著祖國的美好未來和希望。慢慢的，照亮整個世界，溫暖所有的人，點燃所有民族，國家的希望。少年-一個富有生機的名詞，它代表著未來，代表著希望。自古英雄出少年。多少年少的孩子，在國家危難時，毫無懼色的挺身而出。祖逖年青時就很有抱負，每次和好友劉琨談?wù)摃r局，總是慷慨激昂，滿懷義憤。一次，半夜里祖鍬在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認(rèn)為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍聲鏗鏘。春去冬來，從不間斷。功夫不負有心人，經(jīng)過長期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍，實現(xiàn)了他報效國家的愿望；劉琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的軍事，也充分發(fā)揮了他的文才武略?？谷諔?zhàn)爭時期，中華民族涌現(xiàn)出一批少年英雄。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。王二小就是其中之一。?dāng)年日本鬼子掃蕩，鬼子讓他帶路，二小卻把鬼子帶進了八路軍的埋伏圈。鬼子發(fā)現(xiàn)上當(dāng)后，用刺刀刺向二小的胸膛……，日本鬼子不知道，中國少年英勇機敏，中國英雄出自少年！我崇敬那些少年英雄。崇敬他們?yōu)閲鵂奚鼤r面不改色的膽識；崇敬他們在國家利益受到威脅時，所表現(xiàn)出的責(zé)任感；崇敬他們勇往無前，為中華崛起而奮斗的精神。我崇敬他們，擁有我們沒有品質(zhì)。中國在變的一天天的繁榮，昌盛。沒有人敢來欺負我們，我們生在一個太平盛世里。我們沒有經(jīng)歷過老一輩無產(chǎn)階級的苦，所以不懂得那些少年英雄為維護祖國尊嚴(yán)時，他們所擁有的驕傲和自豪。我們盲目的徘徊于明星的花邊新聞，奧迪耐克的名牌服飾，麥當(dāng)勞和肯德基的“美味食物”之間。毫無羞愧的享受著這一片大好河山-那些英雄用血和生命換來的大好河山！我們?nèi)笔Я水?dāng)年毛主席所言“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遵”的精神。對于“報效祖國”這一語言甚至嗤之以鼻，不以為然。我想，人之所以叫做人，是因為我們應(yīng)該有理想和抱負，懂得崇高和純潔的含義。不去追求那些毫無價值的東西。假如我們眼中只有私欲，那么人和動物又有什么區(qū)別呢！林文忠公有言：壁立千仞，無欲則剛。我若相信崇高，崇高就與我同在！恰同學(xué)少年，我們需要困難和磨礪。有時我們甚至需要一種危險，去感知集體的力量，去感慨江山的來之不易，去悔過虛度青春，去努力發(fā)憤圖強！努力過才會取得成功，做有意義的事才能使我們充實，為中華崛起而讀書是我們的任務(wù)，報效祖國是我們的使命，擁有一個有責(zé)任感的心是我們的必備。熱愛我們的國家是我們良種。讓我們奮起做那縷耀眼的曙光，給我們的國家?guī)硇碌南Ｍ?，帶領(lǐng)著中國，帶領(lǐng)著我們的子子孫孫走向富強！美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！恰同學(xué)少年（二）恰同學(xué)少年恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！珴蓶|初見這首詞時，我的腦海中閃現(xiàn)出自大、狂妄等字樣。毛澤東在我心中一直都是一個唯我獨尊的人，對毛澤東的認(rèn)識也都是來自于老師的介紹和毛澤東的文章，也許是心智不夠成熟，我未能理解毛澤東字里行間的奧秘。在我的成長過程中，只聽毛澤東各種各樣的豐功偉績，卻未曾聞過他的過失。在初二接觸近代史時，我不禁發(fā)出疑問——難道人們都忘了那悲蒼、凄涼的十年“文革”嗎？心中對毛澤東的不屑之感更加強烈。但《恰同學(xué)少年》的出現(xiàn)讓我認(rèn)識到了一個不一樣的毛澤東，一個懷著滿腔熱血的奮斗青年。毛澤東出生在一個樸實平凡的農(nóng)民家庭，家中有嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親和年幼的弟妹，一切都是那樣平凡，但就是這樣的家庭，生出一個與眾不同的毛澤東。毛澤東是一個不羈卻非桀驁的人。面對國文老師對自己文章中氣勢磅礴的陳詞的不滿，他奮發(fā)圖強，想要改變；面對老師對偶像康有為的輕蔑，他大聲呵斥，據(jù)理力爭；面對自己的錯誤，他在寒風(fēng)中苦等一夜，終于換得老師的垂簾······毛澤東是一個有絕世之才而勤學(xué)好問的人。在一師的入學(xué)大考中，他的文章被大學(xué)士楊昌濟一眼看中，大聲稱好，驚才艷艷。而面對自己較弱的理科，他奮發(fā)圖強，深夜奮斗，并虛心請教他人。他的為人不僅僅有他的文章中的狂傲霸氣，還有絲絲柔腸。毛澤東的熱情吸引一群志同道合的一師好友，像蕭子升、王子鵬、楊開慧、向警予等人。不止如此，他還遇到了一直欣賞的蔡和森。蔡蔡和森，一個隨母逃出家族的小少爺，才情滿懷又忠孝忠義。為了補貼家用，他放下讀書人的尊嚴(yán)，在街頭擦鞋賺錢，他與向警予的愛情故事便是由擦鞋展開。李俊卿，和毛澤東一樣是一師的新生，他的父親是一個炸臭豆腐的街頭小販，為了李俊卿掏心掏肺，不辭辛苦的炸豆腐，大街小巷的賣豆腐。只可惜，天不從人愿，李俊卿被虛榮迷惑，嫌棄父親、妹妹，在學(xué)校中裝清高、扮有錢，就是因為他的性格，造就了他的人生悲劇——他愛上小資之女，卻遭人嫌棄，被迫分離；他妄想功臣名就，哪哪想一朝作弊，身敗名裂；他期望檢舉邀功，未料害死了父親，被全城恥恨。他的一生都在為做官而奮斗，最后死在官之手。毛澤東一行人，為救長沙城，大鬧演講，偷換逆書——《梁啟超等先生論時局的主張》，創(chuàng)立學(xué)生會······他們的行為可謂是前無古人，后無來者。他們的沖動，他們的激情，他們的智慧戰(zhàn)勝賣國賊、奸逆臣。亂世造英雄，幾十年前的中國時局動蕩成就了毛澤東，幾百年的風(fēng)雨建立了當(dāng)代的和平中國?！肚⊥瑢W(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要表現(xiàn)背景，描繪了1913～1918年以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年積極進取的學(xué)習(xí)生活，很好展現(xiàn)了毛澤東為代表的一群風(fēng)華正茂的青年以天下為己任的抱負與情懷。它是一部催人向上的健康作品，讓我看到了的是陽光河青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)看的人眼前一亮。他們熱愛生命，崇尚運動。他們一起登岳麓之巔，觀天下之變，一覽眾山小；一起游橘子洲頭，問蒼茫大地，誰主沉?。灰黄鹳p湘江美景，看中流擊水，浪遏飛舟……他們滿懷崇高理想，憂國憂民，指點江山社稷之事；他們愛憎分明，激濁而揚清，對黑暗現(xiàn)實的批判常形之于文字，付之以行動；他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴(yán)厲地痛斥他們的行為。他們是偉大的，他們用自己旺盛的生命力、滿腔的熱情和無所畏懼的行動，在漫漫長夜擊起了一聲閃電，響起在巍巍岳麓之巔，驚醒了全長沙人民，也驚醒了全中國人民。他們將人之“小我”融入宇宙之“大我”，為中國的解放事業(yè)的良好開端做出了不懈努力!他們接受最新的觀點，擁有最新的思想，具備最崇高的理念。這些，便是苦難中國走向國家富強的力量之源，走向民族復(fù)興的情感之基。在那時，他們便已展現(xiàn)出了一代巨人的偉大風(fēng)采：他們環(huán)宇覆蓋的磅礴氣勢；他們哲史通達的深邃眼光；他們把握樞機的高超藝術(shù)；他們遇強更強的無畏斗志；他們超凡脫俗的創(chuàng)新精神；他們力挽狂瀾的超常智慧；他們揮灑自如的浪漫色彩。他們的優(yōu)秀體現(xiàn)了中華民族的靈魂，他們永遠是中國最時尚的人！恰同學(xué)少年（三）曾經(jīng)的我們，互不相識，互不相知，沒有交叉點。而現(xiàn)在的我們，整日“混”在一起，“瘋”在一起，“鬧”在一起。我們一起面對學(xué)習(xí)的壓力和欣喜，一起分享各自的喜怒哀泣，一起憧憬幻美的未來，一起手牽著手，看人生的風(fēng)景，我們鬧，為青春蓬勃的朝氣與活力，我們笑，為著時光歲月那磨了我們鋒利的棱角變得成熟而美麗，我們喜，為著在經(jīng)過努力后獲得那喜人的成績，我們一起，合成了一個溫馨有愛的大集體。就像弓與箭擁有的默契，就像蜜蜂和花兒擁有的愛戀，就像沙礫合成石塊后蘊含的巨大能量，同學(xué)們，伙伴們——瑯瑯書聲激蕩起我們青春的海浪，爽朗的笑容給了我們更大的勇氣。。。。。。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒！恰恰好我們在青春時歲相遇，一襲素衣米裙，出現(xiàn)在各自人生風(fēng)景線。課堂上，我們爭執(zhí)那道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題：課堂后，我們追追鬧鬧像個長不大的孩子：教室里，我們執(zhí)筆指點江山：操場上，我們揮灑汗水點亮青春年華。還記得開心時互相分享的歲月，失意時互相安慰陪伴的歲月，浮躁驕傲?xí)r互相指導(dǎo)的歲月。情感的胚芽悄悄在心中綻放，經(jīng)過時月的洗禮，變得嬌柔而嫵媚！恰同學(xué)少年（四）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們正書生意氣，我們正揮斥方遒，我們正激揚文字！我們是初生的太陽，我們是五月的花海，我們是恰同學(xué)少年！教室里，我們收獲知識。在書的世界里，讓我們無知的腦袋充實起來。我們喜歡一棵白楊樹的偉岸，我們也喜歡一片樹葉的美麗，遠眺一片樹葉，也能讓我們心情豁然開朗。我們也喜歡雨后的青山，正如冰心所言：“雨后的青山是洗過的良心……”我們愛它的明凈清新。如果心情不好時看看陽光摸摸綠葉聞聞小花，我們的心情也會變得愉快。如果一時失意，你也不要為打翻的牛奶哭泣，看一朵向日葵它也能在黑夜里默默堅持。這滋味，只有你我懂得。運動場上，我們揮灑汗水。在蔚藍的天空下，有我們矯健的身影，熱鬧的操場上，有我們堅定的步伐，美麗的鮮花后有你我辛勤的汗水，我們的喝彩中，有你我的自豪與驕傲。我們的颯爽英姿，我們的頑強拼搏，我們的颯爽英姿，我們的頑強拼搏，我們的永不屈服，我們的自我挑戰(zhàn)，都深深地烙在每個人的心中，我們的精神凝聚成了一股強大的力量，這力量源源不息。廣場上，我們歌舞青春?；馃岬臍q月里，是跳動的花季，繽紛的舞臺，流動著青春旋律。我們相聚一堂，為建黨90周年而歡歌；我們滿懷豪情，為踏上的小康之路而歡舞。我們的歌聲是夏日里的最動聽的音樂，我們的舞蹈是夏風(fēng)里最深情的涌動，我們是陽光下最靚麗的風(fēng)景。我們愿將青春和熱血奉獻給太陽底下最美好的事業(yè)，懷著這種追求，捧著這顆恒心，帶著這股力量，我們將不斷向著新的目標(biāo)破浪前進。我們歡聚一堂，這快樂其樂融融。讓微笑在我們臉上盡情的盛開！恰同學(xué)少年（五）月考過后，同學(xué)們緊張的神經(jīng)得到暫時放松。自習(xí)課上，大家趁機“瘋狂”一下，于是悄悄話漸說漸大?！霸驴伎蓱K了，回家交不了差??！”“你比我還好一點兒，我呀，有‘竹筍炒肉’吃啦。”“還說考試干嘛，沒考夠?。坑袥]有帶MP3來，借我聽聽?！睗u漸地從考試談到UFO，NBA，耐克，東方神起，科比。。。。在那個精彩世界里，盡情的抒發(fā)自己的感受，盡情的散發(fā)自己年輕的思想的光彩。這，就是我的同學(xué)們——一群風(fēng)華正茂的少年?！袄蠋?，別走！”一下課，幾個同學(xué)立即困住了正要“溜走”的老師，老師一臉的無奈：“我下節(jié)還有課，你們讓我回去喝一口水，有問題中午再說?！比欢?，老師終于抵不過一連乞求色的同學(xué)，開始講題。教室里很安靜，同學(xué)們都在對著上課筆記冥思苦想。寫字聲、翻書聲、講題聲，聲聲入耳，匯成一去積極向上的歌。這，就是我的同學(xué)們——一群風(fēng)華正茂的少年?！芭?！”隨著一聲槍響，起點的5名同學(xué)如離弦的箭，飛了出去，這是運動會上最激動人心的項目——400米接力賽。我們班的同學(xué)，正奮力向前沖，風(fēng)把他們的頭發(fā)拂到腦后，我們班離終點近了，近了。跑道邊的同學(xué)跳著，揮著顯眼的衣服、帽子在終點扯著嗓子為運動員加油。當(dāng)運動員沖過終點時，同學(xué)們歡呼雀躍，會然不顧踩著了別人的腳，才找了剛才揮過的衣服、帽子。這，就是我的同學(xué)們——一群風(fēng)華正茂的少年?！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒?！蔽覀兪抢^往開來的新一代，我們肩負著民族的希望。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？為了今天，為了明天，我們要不斷地去拼搏恰同學(xué)少年（六）少年，如八九點鐘的太陽，充滿生機與治力，迎接光明與希望；紅軍，便也如同少年壯態(tài)，經(jīng)歷風(fēng)雨的洗滌，沖破重重險阻，冉冉登上歷史的舞臺；轉(zhuǎn)瞬大放光彩！猶記南昌起義時的稚嫩。在革命失敗的教訓(xùn)中，在反對派的屠殺中，打響了第一槍，建立了人民軍隊。這是一個新的開始，是偉大的嘗試?？v使敵強我弱，也不能阻擋我軍的信心與決心，也不能阻擋歷史前進的齒輪。而不得不說的是，毛澤東是一位偉大的軍事家、政治家、革命家，早早地便已看出革命的勝利勢不可擋，作出了“星昨之火，可以燎原”的著名論斷。也就這時，希望的種子在眾人心中發(fā)芽，革命的血汗?jié)补嘀?，它注定開花，芬芳萬家！仍望長征時的轉(zhuǎn)變?？耧L(fēng)暴雨摧殘著幼苗，各種錯誤和失敗蜂擁而至，各種壓力把紅軍逼上了絕路。也許是發(fā)展必須經(jīng)歷的挫折，為了生存，為了發(fā)展，都必須有所抉擇有所舉措。臨時黨中央決定了長征，這不是退縮，而是為了保留革命的火種。所幸，在長征中的遵義會議指出了錯誤，指明了道路，實現(xiàn)了歷史的轉(zhuǎn)變，使中國革命轉(zhuǎn)危為安。而四渡赤水，強度大渡河，飛奪瀘定橋，爬雪山，過草地，走過二萬五千里，留下了“金色的魚鉤”等感人故事，也磨練了紅軍的意志，長征后的紅軍更傲然！還看建國時的成熟。人民解放戰(zhàn)爭的節(jié)節(jié)勝利，成立新中國的條件也已成熟。于是就在1949年10月1日，在天安門廣場隆重舉行中華人民共和國開國大典，毛澤東在天安門城樓上向世界莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國中央人民政府今天成立了！”舉國歡呼、百姓稱好，世界為之一震，一個新興的大國正在崛起，一頭沉睡的中華雄師也正在蘇醒。由世界見證了新中國的成立，也會由世界見證它的發(fā)展！改革開放，科教興國，南水北調(diào)工程，三峽工程，無一不顯示著它在一步步由成熟走向更完善！眾多的挫折，鑄造了成功；眾多的苦難，塑造了英雄；眾多的努力，造就了輝煌。壯志的紅軍精神影響著我們，我們也將再造輝煌。我們正少年，我們是祖國的未來，學(xué)習(xí)周恩來“為中華之崛起而讀書”的氣魄，更加努力，向成為一個有理想、有道德、有文化、有素質(zhì)的社會主義接班人和繼承人而奮斗！看！恰同學(xué)少年，書生意氣，揮斥方遒！恰同學(xué)少年（七）在浩浩蕩蕩的五千年中，中華民族這個敢于追求夢想的民族，涌現(xiàn)出一批又一批仁人志士，他們懷揣著偉大的夢想，不斷奮斗，將一個個瑰麗的夢編織成璀璨的現(xiàn)實。無數(shù)炎黃子孫的心中都孕育著一個夢，一個國家富強的夢，一個民族崛起的夢，一個站在世界之巔，傲視群雄，揮斥方遒的中國夢！成吉思汗的中國夢，是用一弓一箭征服天下；康乾的中國夢，是讓國家繁榮昌盛；孫中山的中國夢，是推翻封建帝制，實現(xiàn)民主；鄧小平的中國夢，是改革開放，走向國際······到這里，不禁要問：今日的中國夢是什么？在孩童的眼里，夢想是好看的衣服，吃不盡的零嘴；在中年人的眼里，夢想是有房有車，有穩(wěn)定的收入；在老年人的眼里，夢想是沒有后顧之憂的安度晚年······每個人的夢想的不同，但都有一個核心，那就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中華民族是一個命運共同體，只有民族、國家全面科學(xué)發(fā)展，個人才能實現(xiàn)夢想。歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。在我看來，實現(xiàn)這一夢想的責(zé)任，全在我中華少年。梁任公曾曰:“造成今日之老大中國者，則中國老朽之冤業(yè)也；制出將來之少年中國者，則中國少年之責(zé)任也?！睂崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是每個少年義不容辭的責(zé)任。想我中華民族泱泱大國，人口占據(jù)世界近四分之一，幅員遼闊的國土令世界各國垂涎三尺，為了滿足可怕的占有欲，他們無所不用其極：鴉片戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華，南京大屠殺，旅順大屠殺······造成這樣尷尬局面的不就是清政府那些只知八股文，關(guān)上過門，掩耳盜鈴的老匹夫的腐朽無能，而那次徹底反對帝國主義和封建主義的五四運動的先鋒不正是手無寸鐵，卻懷有不屈不撓，憂國憂民，敢于斗爭，不畏犧牲的學(xué)生和青年嗎?“老人如夕照，少年如朝陽；老年如瘠牛，少年如乳虎······”少年是一注新鮮的血液，為國家重新注入活力；少年是潤滑劑，帶動整個社會重新運轉(zhuǎn)：少年是粘合劑，將中華五十六個民族緊緊相結(jié)······盡管當(dāng)時的中國身披重創(chuàng)，內(nèi)外交困，但時間會修復(fù)一切，事實將會證明他注定不凡！還揣著復(fù)興中華的夢想，一批批仁人志士用他們的滿腔熱血，團結(jié)一心，面對虛情假意，冷嘲熱諷，不驕不躁，腳踏實地，從哪兒跌倒，又從哪兒爬起，創(chuàng)造出一個個輝煌的成績：居民收入跑贏GDP，奧運會上摘金奪銀，“神州”系列順利飛天，諾貝爾文學(xué)獎?wù)酃稹ぁぁぁぁぁ榱酥腥A民族的偉大復(fù)興，我們努力拼搏，前仆后繼，現(xiàn)在的養(yǎng)精蓄銳都是在為中華民族共同的夢想編制翅膀，讓夢想在現(xiàn)實中起舞?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立······少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球！”懷揣著中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，勇于面對過嚴(yán)峻的國際形勢。近代列強的欺辱，我沒齒難忘；現(xiàn)代的“釣魚島”危機，該是日本人的不自量力；歐美各國的幸災(zāi)樂禍，我銘記于心。古有越王臥薪嘗膽，今有中國韜光養(yǎng)晦?，F(xiàn)在我們的國家可能還不夠強大，但只要我們有夢想，就沒有任何事物能成為我們追夢路上的絆腳石。鳳凰涅槃，要承受噬心之痛，破繭成蝶，要接受生死的考驗。陽光總在風(fēng)雨后，經(jīng)歷了這么多的磨難，離中華民族偉大復(fù)興的那一天還會遠嗎？夢想照亮現(xiàn)實，夢是欲望，想是行動，夢想是夢與想的結(jié)晶。懷揣著復(fù)興中華的夢，堅定不移的按照既定的目標(biāo)走下去，世界之巔不再遙不可及，因為我們的夢在那兒;傲視群雄，揮斥方遒的氣度不再是想，因為夢想一旦付出行動，就會變得神圣。中華名族這條沉睡的巨龍開始騰飛，復(fù)興中華的道路或許坎坷，或許艱辛，但是只要有堅定的夢想，我們不畏強權(quán)，披荊斬棘，就一定能將中國推向世界之巔，傲視群雄，登泰山而小天下！恰同學(xué)少年（八）恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！珴蓶|初見這首詞時，我的腦海中閃現(xiàn)出自大、狂妄等字樣。毛澤東在我心中一直都是一個唯我獨尊的人，對毛澤東的認(rèn)識也都是來自于老師的介紹和毛澤東的文章，也許是心智不夠成熟，我未能理解毛澤東字里行間的奧秘。在我的成長過程中，只聽毛澤東各種各樣的豐功偉績，卻未曾聞過他的過失。在初二接觸近代史時，我不禁發(fā)出疑問——難道人們都忘了那悲蒼、凄涼的十年“文革”嗎？心中對毛澤東的不屑之感更加強烈。但《恰同學(xué)少年》的出現(xiàn)讓我認(rèn)識到了一個不一樣的毛澤東，一個懷著滿腔熱血的奮斗青年。毛澤東出生在一個樸實平凡的農(nóng)民家庭，家中有嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親和年幼的弟妹，一切都是那樣平凡，但就是這樣的家庭，生出一個與眾不同的毛澤東。毛澤東是一個不羈卻非桀驁的人。面對國文老師對自己文章中氣勢磅礴的陳詞的不滿，他奮發(fā)圖強，想要改變；面對老師對偶像康有為的輕蔑，他大聲呵斥，據(jù)理力爭；面對自己的錯誤，他在寒風(fēng)中苦等一夜，終于換得老師的垂簾??????毛澤東是一個有絕世之才而勤學(xué)好問的人。在一師的入學(xué)大考中，他的文章被大學(xué)士楊昌濟一眼看中，大聲稱好，驚才艷艷。而面對自己較弱的理科，他奮發(fā)圖強，深夜奮斗，并虛心請教他人。他的為人不僅僅有他的文章中的狂傲霸氣，還有絲絲柔腸。毛澤東的熱情吸引一群志同道合的一師好友，像蕭子升、王子鵬、楊開慧、向警予等人。不止如此，他還遇到了一直欣賞的蔡和森。蔡蔡和森，一個隨母逃出家族的小少爺，才情滿懷又忠孝忠義。為了補貼家用，他放下讀書人的尊嚴(yán)，在街頭擦鞋賺錢，他與向警予的愛情故事便是由擦鞋展開。李俊卿，和毛澤東一樣是一師的新生，他的父親是一個炸臭豆腐的街頭小販，為了李俊卿掏心掏肺，不辭辛苦的炸豆腐，大街小巷的賣豆腐。只可惜，天不從人愿，李俊卿被虛榮迷惑，嫌棄父親、妹妹，在學(xué)校中裝清高、扮有錢，就是因為他的性格，造就了他的人生悲劇——他愛上小資之女，卻遭人嫌棄，被迫分離；他妄想功臣名就，哪哪想一朝作弊，身敗名裂；他期望檢舉邀功，未料害死了父親，被全城恥恨。他的一生都在為做官而奮斗，最后死在官之手。毛澤東一行人，為救長沙城，大鬧演講，偷換逆書——《梁啟超等先生論時局的主張》，創(chuàng)立學(xué)生會??????他們的行為可謂是前無古人，后無來者。他們的沖動，他們的激情，他們的智慧戰(zhàn)勝賣國賊、奸逆臣。亂世造英雄，幾十年前的中國時局動蕩成就了毛澤東，幾百年的風(fēng)雨建立了當(dāng)代的和平中國。《恰同學(xué)少年》以毛澤東在湖南第一師范五年半的讀書生活為主要表現(xiàn)背景，描繪了1913～1918年以毛澤東、蔡和森、向警予、楊開慧、陶斯詠等為代表的一批優(yōu)秀青年積極進取的學(xué)習(xí)生活，很好展現(xiàn)了毛澤東為代表的一群風(fēng)華正茂的青年以天下為己任的抱負與情懷。它是一部催人向上的健康作品，讓我看到了的是陽光河青春活力，積極向上的精神和胸懷祖國的氣魄，充分展現(xiàn)了中華民族有志青年的意氣風(fēng)發(fā)看的人眼前一亮。他們熱愛生命，崇尚運動。他們一起登岳麓之巔，觀天下之變，一覽眾山小；一起游橘子洲頭，問蒼茫大地，誰主沉浮；一起賞湘江美景，看中流擊水，浪遏飛舟……他們滿懷崇高理想，憂國憂民，指點江山社稷之事；他們愛憎分明，激濁而揚清，對黑暗現(xiàn)實的批判常形之于文字，付之以行動；他們蔑視權(quán)貴，視當(dāng)時那些禍國殃民的封建軍閥如糞土，嚴(yán)厲地痛斥他們的行為。他們是偉大的，他們用自己旺盛的生命力、滿腔的熱情和無所畏懼的行動，在漫漫長夜擊起了一聲閃電，響起在巍巍岳麓之巔，驚醒了全長沙人民，也驚醒了全中國人民。他們將人之“小我”融入宇宙之“大我”，為中國的解放事業(yè)的良好開端做出了不懈努力!他們接受最新的觀點，擁有最新的思想，具備最崇高的理念。這些，便是苦難中國走向國家富強的力量之源，走向民族復(fù)興的情感之基。在那時，他們便已展現(xiàn)出了一代巨