特殊的體驗(yàn)作文共九篇

特殊的體驗(yàn)特殊的體驗(yàn)（一）1“熱死了，熱死了！”早上正是我睡懶覺(jué)的好時(shí)機(jī)，媽媽卻不知何時(shí)不知趣地關(guān)掉了空調(diào)，熱得我渾身冒汗。我懊惱地又把空調(diào)打開(kāi)了?！皟鹤?，早上涼快，開(kāi)空調(diào)，多費(fèi)電呀！”媽媽又開(kāi)始念叨起來(lái)，“成天呆在空調(diào)房里，對(duì)身體不好又浪費(fèi)電來(lái)，來(lái)，來(lái)，快起床，趁早上涼快我們?nèi)ネ馄偶野??！薄叭ネ馄偶乙灿貌恢@么早，反正有私家車，外婆家又不遠(yuǎn)，十多分鐘就到了?！蔽亦洁熘！敖裉鞁寢寧闳ンw驗(yàn)體驗(yàn)，我們改坐公交車去?！眿寢尩脑捑褪敲睢２灰粫?huì)兒，母子倆便出現(xiàn)在車站里，小小的站臺(tái)擠滿了候車的人。公交車在站臺(tái)停下，上班人群涌到車前。在媽媽的幫助下，我好不容易擠上了公交車。我心里直怨媽媽：“為什么不自己開(kāi)車，害得我擠出一身的臭汗?！毕萝嚂r(shí)，汗水已滲透了我的衣服。此時(shí)，我才深深地感受到：擠車艱辛，坐車真爽啊！2下午兩點(diǎn)，從外婆家趕回來(lái)了，準(zhǔn)時(shí)，整點(diǎn)，哈哈，沖向我的空調(diào)房，奔向我的電腦，沖浪啦！不過(guò)，自已好像高興得太早了?！奥?tīng)”！媽媽說(shuō)：“臨浦游泳中心聽(tīng)說(shuō)對(duì)外開(kāi)放了，我陪你去怎么樣？”游泳是人生中的一項(xiàng)生活技能，運(yùn)動(dòng)量大，且有較強(qiáng)的技巧，對(duì)強(qiáng)身健體、鍛煉意志都極為有益，我當(dāng)然想去。但我可是有名的旱鴨子呀——我特怕水，連洗澡淋浴水從頭頂往下淋到我臉上時(shí)，我都會(huì)大喊大叫、驚慌失措的．“我行嗎？”“行，我兒子一定行！”一鼓作氣，我們來(lái)到了游泳中心，可等辦好健康卡，買好門票，走到游泳池時(shí)，我的雄心壯志便像池氣的皮球了。為了讓我消除恐懼心理，媽媽慢慢引導(dǎo)我，先讓我到淺水區(qū)泡泡水，適應(yīng)適應(yīng)，在水中玩玩球．然后帶我到深水區(qū)能立足的地方，這下可不好玩了，水沒(méi)過(guò)我的胸口，到了我的下巴，只能露出腦袋．在水中晃晃的，站不穩(wěn)，我慌極了，死命拽住媽媽不肯放．?huà)寢屇托牡匾龑?dǎo)我，先教我換氣呼吸：吸足氣，憋住，閉上眼睛，把頭埋入水中，哇！好神奇呀，我的身體不由自主地浮起來(lái)了．我又吸足氣，憋住，閉上眼睛，把頭埋入水中。這回，我在水中呆的時(shí)間比剛才長(zhǎng)多了。練習(xí)了幾次，我就提出要和媽媽比賽，幾次下來(lái)，我都敗下陣來(lái)。當(dāng)然，我可不會(huì)服氣的，動(dòng)起了歪腦筋，見(jiàn)淺水區(qū)和深水區(qū)之間隔著柵欄，我便要媽媽到那邊和我再賽一次，等我把頭埋入水中時(shí)，我緊緊抓住柵欄努力使身體不浮上來(lái)，過(guò)了好久，我才探出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽早已露出水面，這次總算是我贏嘍，哈哈。我高呼萬(wàn)歲，媽媽笑著問(wèn)我：“現(xiàn)在還怕水嗎？”我笑了。3晚上，我和媽媽健完身坐在操場(chǎng)的草地上。繁星滿天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，蟋蟀唱起《夏夜來(lái)了》這首歌，那歌聲高低起伏，一會(huì)兒如燕子般歡快，一會(huì)兒又十分高亢，讓人感到十分愜意。我仰躺在草地上一會(huì)兒閉上眼享受大自然的安謐，一會(huì)兒又手指著天空指指點(diǎn)點(diǎn)，這種清新自然的滋味在空調(diào)房里是無(wú)法享受到的。4回來(lái)后，媽媽問(wèn)我：“兒子，今天的能源緊缺體驗(yàn)日過(guò)得——”，我搶著說(shuō)：“好極了，這真是明智之舉，既節(jié)約了能源，又給我上了一堂生動(dòng)的課。”“那么明天還繼續(xù)嗎？”“去！明天下午我們?cè)偃ビ斡荆砩先ソ∩??！薄昂?，貴在堅(jiān)持，我們的小胖子將成為運(yùn)動(dòng)健將嘍！”節(jié)約能源，今天我們做到了。如果天天堅(jiān)持，人人節(jié)能，那又何愁能源緊缺呢？特殊的體驗(yàn)（二）其實(shí)，你本來(lái)就不應(yīng)該無(wú)條件的相信他們的，所以在那樣的條件下，很多東西都沒(méi)有辦法看得清楚，她們不被允許，也是一模一樣的結(jié)果。如果還在原來(lái)得地方，那些夢(mèng)想的起源之地，其實(shí)你只是不想再去麻煩他們了，所以才在這一瞬間，突然產(chǎn)生了很多的絕望，大家都不知道，在那樣的過(guò)程中，他們想要的到底是什么，如果還在這里停留，如果那里所擁有的一切，都絕對(duì)不一樣的，但是時(shí)間對(duì)于我們的意義，有著絕對(duì)的不同。如果有一題，你突然來(lái)到我們身邊，我們突然開(kāi)始珍惜身邊發(fā)生的這一切，我想我是真的沒(méi)有辦法找到一個(gè)更好的歸宿了。所以，在這一方面，我一定要感謝你才好。如果我沒(méi)有近視，也許就永遠(yuǎn)不會(huì)拉掉這類，如果還是在這里，她們的命運(yùn)根本就不會(huì)有那么大的牽連。如果真的想要追尋，我真的想不明白，為什么那個(gè)時(shí)候，我們真的不明白，她們說(shuō)的話我從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，這是一種怎樣的體驗(yàn)。特殊的體驗(yàn)（三）說(shuō)到“特殊”這兩個(gè)字，其實(shí)也算不上，因?yàn)檫@到處都能見(jiàn)到，但這對(duì)我這個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)的確算得上特殊。我們家有4個(gè)人：爸爸、媽媽、我和弟弟。爸爸媽媽要供我和弟弟兩個(gè)人，總會(huì)辛苦，于是，媽媽又在晚上幫別人看店，賣東西，而即將升初中的我，也趁暑假這一段時(shí)間幫幫媽媽。一個(gè)月只有900元，沒(méi)想到，因?yàn)槿颂伲?，老板?wèn)我要不要也一起去賣，我欣然答應(yīng)了，竟然一個(gè)月也有400元！我為自己也能賺錢了，而興奮不已。今天下午5點(diǎn)鐘到了，我也該去“上班”了，同學(xué)汪彬莘住我家，所以也和我一起去幫忙。剛到那里，我們就在門口的冰箱前大聲叫賣“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，快來(lái)買?。~”惹得那些不準(zhǔn)備買東西的人，也來(lái)買瓶水湊湊熱鬧，旁邊那家店的店主看的都眼紅，我們卻興奮得不得了。啊，來(lái)了一個(gè)顧客，他已經(jīng)走向另一個(gè)店了，我們還是努力叫喊，終于，他被我們的“真誠(chéng)”給打動(dòng)了，走到我們這邊，我們高興地說(shuō)：“叔叔，要什么？”“來(lái)瓶可樂(lè)吧。”“好！”我迅速?gòu)谋淠贸鲆黄靠蓸?lè)……這是一次特殊的體驗(yàn)，我永生難忘！~~特殊的體驗(yàn)（四）QQ208234投稿說(shuō)起殘疾人，大家可能都見(jiàn)過(guò)，也知道他們的生活是怎樣的，可是你們體驗(yàn)過(guò)它們的生活嗎？今天我就體驗(yàn)一下他們的生活。首先，我要先當(dāng)一個(gè)盲人。我拿了一塊黑布，將自己的眼睛蒙住。這不蒙不知道，一蒙嚇一跳。接下來(lái)我要去開(kāi)我的電視嘍！遙控器在哪呢？怎么換臺(tái)呢？怎么看圖畫(huà)呢？只能聽(tīng)音嗎？這一連串問(wèn)題，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，在困擾著我!快把我急死了！一氣之下，把黑布給摘了。心想：當(dāng)不成盲人我還不當(dāng)了呢！盲人生涯結(jié)束了。下面我要當(dāng)只有左胳膊的。我拿了一張紙和一支筆，開(kāi)始寫字了。寫的字龍飛鳳舞，太那看了！心想：當(dāng)沒(méi)有右胳膊的殘疾人真是太難當(dāng)了！接下來(lái)我又當(dāng)了只有一條腿的，當(dāng)我只用一條腿上樓梯的時(shí)候，剛上到4樓就累得氣喘吁吁的了！看來(lái)只有一條腿的殘疾人也不是那么好當(dāng)?shù)模⊥ㄟ^(guò)這一天的體驗(yàn)，我的第一感覺(jué)就是累！。也知道了殘疾人的生活是多么的困難！在這里，我有一個(gè)小小的請(qǐng)求——請(qǐng)大家以后在大街上看到從殘疾人就應(yīng)該主動(dòng)上前幫忙，而不是取笑他們！QQ208234投稿特殊的體驗(yàn)（五）今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我興高采烈地來(lái)到作文班上課。一上課，老師就說(shuō)讓我們嘗試殘疾人的生活，老手讓大家嘗試單手脫衣服。同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地舉起手來(lái)。老師讓我第一個(gè)嘗試，我很快就脫掉了袖子，用肩膀和頭壓住了衣服的一角，用力一拉就把拉鏈拉掉了。第二次，老師讓我們單手穿衣服，一個(gè)男同學(xué)說(shuō)“哈哈，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟！”開(kāi)始嘗試了，老師讓一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)來(lái)嘗試。他們很快就把袖子穿上了。接著他們就開(kāi)始拉拉鏈，拉了幾十次都沒(méi)拉上，那位男同學(xué)冥思苦想。終于，他靈機(jī)一動(dòng)，用腿夾住衣服，手拿住衣服的下端，用嘴一拉，就把拉鏈拉上了。在拉鏈快要拉上的時(shí)候，拉鏈又掉下去了。其他人情不自禁地齊聲大喊：“加油，加油！”突然，掌聲雷動(dòng)，因?yàn)槟俏荒型瑢W(xué)終于把拉鏈拉上了。原來(lái)，當(dāng)一個(gè)殘疾人是多么的不容易?。∫院?，如果我見(jiàn)到了殘疾人，我一定會(huì)幫助他們。我還要學(xué)習(xí)他們，做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。二年級(jí):紀(jì)魯鈺特殊的體驗(yàn)（六）一天下午，老師給我們布置了一個(gè)特殊任務(wù)??做一次盲人。這可太新鮮了！我想：一定很好玩。一下課，我樂(lè)得像一只小鹿，在教室活蹦亂跳！好不容易等到放學(xué)，體驗(yàn)開(kāi)始了。第一個(gè)體驗(yàn)地點(diǎn)??學(xué)校。我用手帕把眼睛蒙上了。頓時(shí)，我眼前一片黑暗，失去了方向感，只得扶著走廊護(hù)欄小心翼翼地走著。走著，走著，我聽(tīng)到陳思亨尖叫著沖了過(guò)來(lái)，用力拍了我屁股，我真恨不得追過(guò)去還他一拳?？晌覊鹤×诵闹械幕穑嬖V自己不能跑，否則摔倒的是我自己。我提高了警惕，提心吊膽地向前走去。一會(huì)兒工夫，我聽(tīng)到陳順叫著我的名字：“謝林鋒，等等，我來(lái)扶你！”他扶著我，我的心溫暖無(wú)比，心想：盲人在這個(gè)世界上并不是孤獨(dú)的，是有大眾保護(hù)、關(guān)愛(ài)的。陳順?lè)鲋覗|拐西拐幾個(gè)彎之后，我突然聞到一股惡臭，緊接著傳來(lái)一陣笑聲。原來(lái)，陳順把我扶到廁所來(lái)了。陳順冷笑了一聲，說(shuō)：“謝林鋒，你中計(jì)了，進(jìn)女廁所吧！”把我一推，便逃之夭夭。這回，我發(fā)火了，扯下手帕，追打陳順去了。接著，我在第二個(gè)體驗(yàn)地點(diǎn)??去醫(yī)院的路上（我家住醫(yī)院宿舍）。我學(xué)著盲人在那彎曲的道路上拿著竹竿在地上“點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”地走。走著走著，突然有人在后頭把我一推，我摔倒在草坪上，耳邊又傳來(lái)小伙伴陣陣嘲笑：“傻冒，真傻……”我的淚水頓時(shí)奪眶而出。第二天，老師問(wèn)我有什么感受。我說(shuō)：經(jīng)過(guò)這次盲人體驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)盲人真不容易！要忍受生活的痛苦，太可憐了。擁有明亮眼睛的我，太幸福了！老師說(shuō)：“讓我們都擁有一顆愛(ài)心，多多幫助盲人吧！”特殊的體驗(yàn)（七）老師前一段給我們布置了一個(gè)任務(wù)——當(dāng)小記者，對(duì)別的同學(xué)進(jìn)行采訪，可以根據(jù)對(duì)方的特點(diǎn)，提出問(wèn)題也可以就大家關(guān)心的話題請(qǐng)他談?wù)効捶āＮ业牟稍L對(duì)象就是佳語(yǔ)和靜靜的拉。我先在本上列了一個(gè)草稿，準(zhǔn)備去采訪時(shí)，心里想著拿著本去，是不是有些不太禮貌？于是又準(zhǔn)備了一番后，又去找佳語(yǔ)，我告訴了她問(wèn)題，讓她想想，她卻說(shuō)這些問(wèn)題不好，無(wú)法回答。我一看還真是，什么學(xué)習(xí)方法是什么拉，怎么學(xué)習(xí)成績(jī)才能……要是我，這也無(wú)法回答?。∥一氐搅俗簧?，準(zhǔn)備下一次采訪，把問(wèn)題換換后，我又去找佳語(yǔ)和靜靜同時(shí)采訪：采訪1：馬上我們就將完成小學(xué)的學(xué)業(yè)，你有什么打算呢？問(wèn)題問(wèn)完，總覺(jué)的有些尷尬，這時(shí)只見(jiàn)佳語(yǔ)用手拖著下巴，眼睛向上翻還不停的眨著，手指頭不斷的數(shù)著，口中斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“第一步嘛…先好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備好期末考試，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)，好學(xué)校。第二步在暑假玩?zhèn)€痛快，丟掉煩惱，最后，恩…恩…，在好好學(xué)習(xí)吧！靜靜的回答就很利索了，果斷的回答：“六年的學(xué)業(yè)就要完成了，很舍不得啊，但是為自己有個(gè)美好的未來(lái)，就要刻苦努力的學(xué)習(xí)拉！”接著她又思忖了一會(huì)兒接著說(shuō)：“下一步就是要把數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)基礎(chǔ)打好！重新溫習(xí)一遍！”說(shuō)著對(duì)我微微一笑。采訪2：你認(rèn)為怎樣才能更快的提高學(xué)習(xí)效率？佳語(yǔ)不時(shí)的玩著筆，眼睛東看看，西看看，又想了一會(huì)，慢慢的說(shuō)：“就是…恩上課的時(shí)候要認(rèn)真。也多找些題做，打好基礎(chǔ)，總之就是兩個(gè)字：“認(rèn)真”。靜靜的回答是：“學(xué)習(xí)效率=學(xué)習(xí)態(tài)度+學(xué)習(xí)成績(jī)！學(xué)習(xí)是靠自己的努力、勤奮。我們要加油哦！”我還采訪了其他問(wèn)題，總之呢，采訪還算成功，我也明白了許多。這次真是一次特殊的體驗(yàn)?。√厥獾捏w驗(yàn)（八）星期二的下午，老師正在給我們講《小學(xué)健康教育》。當(dāng)我們談?wù)摰窖劬Φ臅r(shí)候，老師忽然沖我們一笑，并說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在來(lái)進(jìn)行一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)。”聽(tīng)了老師的這句話，同學(xué)們都竊竊私語(yǔ)。我坐在座位上，好奇地想著：老師到底要干什么呢？“現(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛，”老師一聲令下，“嘿！這可真好玩！”我的同桌一邊笑著，一邊閉上了眼睛，我也跟著閉上了眼睛。頓時(shí)，我感到眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了?！艾F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們從書(shū)包里拿出一張紙，寫上自己的班別、姓名、學(xué)號(hào)?！蔽绎w速地轉(zhuǎn)過(guò)身，想打開(kāi)書(shū)包，咦？書(shū)包拉鏈怎么找不到了？我在黑暗中苦苦摸索著，好不容易才找到了書(shū)包鏈，打開(kāi)了書(shū)包。不一會(huì)兒，我摸到了四個(gè)硬硬的本子，不用說(shuō)，這肯定是我的《語(yǔ)文筆記本》、《數(shù)學(xué)筆記本》、《英語(yǔ)筆記本》和草稿本了。我想找草稿本來(lái)寫，可是這四個(gè)本子無(wú)論是厚度還是手感都是一模一樣，根本就無(wú)法分辨出來(lái)。突然，耳邊聽(tīng)見(jiàn)一陣陣“刷刷”聲。呀！同學(xué)們肯定都開(kāi)始寫了。我無(wú)奈地找出一個(gè)本子，翻開(kāi)本子的最后一頁(yè)寫了起來(lái)。對(duì)我來(lái)說(shuō)，完成老師的這個(gè)要求簡(jiǎn)直是小菜一碟。因?yàn)槲移綍r(shí)寫字慢，老師寫字快。老師在黑板上寫完板書(shū)后就馬上開(kāi)始講課了，而我還沒(méi)有記完筆記。于是我只能邊聽(tīng)課邊記筆記，而且還要認(rèn)真地看著老師。所以，我就練就了這個(gè)絕活。今天總算派上用場(chǎng)了！哈哈！老師檢查了同學(xué)們完成的情況后，又給我們繼續(xù)布置任務(wù)?！罢?qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)102頁(yè)，并完成上面的應(yīng)用題?！薄鞍?！”“請(qǐng)穿著運(yùn)動(dòng)鞋的同學(xué)把鞋帶解下來(lái)，再裝回鞋子上上。”“?。　薄谶@一刻，原本平凡的課變得不平凡。當(dāng)我們重獲光明的時(shí)候，我們不禁淚流滿面?；氐郊液螅以谌沼浿袑懴铝宋覍?duì)這節(jié)課的感悟：今天，我體驗(yàn)了失明后的感覺(jué)。讓我懂得了一個(gè)道理：只有失去了，才懂得那樣?xùn)|西的珍貴。我決定,要好好保護(hù)眼睛，不讓它白白的失去。特殊的體驗(yàn)（九）今天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我興高采烈地來(lái)到作文班上課。一上課，老師就說(shuō)讓我們嘗試殘疾人的生活，老手讓大家嘗試單手脫衣服。同學(xué)們躍躍欲試，迫不及待地舉起手來(lái)。老師讓我第一個(gè)嘗試，我很快就脫掉了袖子，用肩膀和頭壓住了衣服的一角，用力一拉就把拉鏈拉