政治老師教學總結(8篇)

第政治老師教學總結(8篇)

政治老師教學年終工作總結1

時間過的真快，轉眼1個學期過去了，本學期任六年級道德與法治教育教學工作，現(xiàn)對學年來的教學工作做以下結：

在教育教學中，本人盡職盡責。依照大綱領求制定并實行教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結。在備課進程中，我認真仔細地學習教學目標和綱領，一絲不茍地做著教學準備，并想方設法地從各個渠道搜集有關的圖片、資料和課程資源，這1環(huán)節(jié)我從沒馬虎和懈怠過。

在教學進程中，我重視了學生的整體學習氛圍，讓每一個學生都活動起來，都積極參與，都來做學習的小主人，乃至都可以來當小老師，我不給他們框框里的學習內容，不限制掌握知識的范圍，可以隨便的自由的攝取知識營養(yǎng)，大膽的富有創(chuàng)造性的進行作業(yè)和實際生活演習。我和學生在教學進程中，常常進行角色互換，大多數(shù)時間里我都不以教師身份自居，常常是知道也裝不懂的去請教學生們，這樣一來就大大地提高了他們的學習熱忱，激起了他們的求知愿望，我看到他們急不可耐地想說出自己的想法，從而忘記了膽怯和羞澀，忘記了貪玩和溜號，忘記了老師和學生，我們就是一個游戲小團體，在快樂中學習知識，在輕松中悟出做人性理。我們全部學習進程好像1個團體的營地訓練，這類教學方法建立了學生的自信心，使他們勇于表現(xiàn)自我，其中生活場景表演方式更使孩子們學會了生活自理，鍛煉了獨立生活能力，在創(chuàng)設交往環(huán)境的同時更學會建立人際關系的技能，從而培養(yǎng)了學生團隊合作的精神。在這個角色游戲表演中，他們相互接納，相互支持，相互信任，與此同時能開放自我，表現(xiàn)自我，進而增強了對自己性情、能力的認識，另外，還大膽的做了一些自己歷來沒有做過的事或自己認為不可能做得到的事，在發(fā)掘自己的潛能同時也鍛煉了自己的膽量。

在課堂上，每次教學活動的結束都是我反思的開始，我下課以后都要問自己：我的活動策略有無紕漏，還有哪些地方需要改進和補充，我應當怎樣進行活動延伸和課外輔導？作為一名教師我做沒做到鎮(zhèn)定自若、充滿自信、精神飽滿、面帶微笑、儀態(tài)大方、聲音響亮、帶有童趣的去和孩子們交換？對他們在活動中所表現(xiàn)出來的優(yōu)秀1面我由衷的贊美了嗎？對他們的不足我及時的引導了嗎？這些都是我課下需要反思的。尋覓效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的.整體素質。

總之，通過道德與法治的課堂教學，曉得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行動習慣的自覺性和安全意識，構成健康的人格和良好的心理，生理素質。平時重視培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀遵法，保護環(huán)境的道德行動習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生構成健康的人格和良好的心理，生理素質。學生的整體素質得到了提高，到達了預期的效果。

政治老師教學年終工作總結2

在本學年，我負責高中二年級和三年級的政治教學?，F(xiàn)在，我將第一學期以來的教育教學工作總結如下：

一、思路：

積極認真地服從和配合本學年學校各級領導的工作安排。積極參加學校和部門的各種會議；根據(jù)本學科的特點，通過在互聯(lián)網(wǎng)上訂閱或查找國內外熱點、重點新聞，能夠及時理解并用于教學指導；能夠顧全大局，服從學校教學部、教組的教學安排，承擔高二三、二年級文科班的政治教學任務；熱愛教育，將全部精力和能力投入到學校的教學過程中，自覺遵守職業(yè)道德，不從事有償輔導和第二職業(yè)，在學生中樹立良好的教師形象。能夠主動與其他教師學習業(yè)務，相互學習，默契合作，共同提高教學水平，顧全大局，團結協(xié)作。

二、教學：

1、知識更新

為了適應不斷變化和發(fā)展的教育形勢，從戰(zhàn)略上引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，并且能夠在家里有電腦的情況下每天訪問互聯(lián)網(wǎng)和存儲數(shù)據(jù)。

2、教育教學能力

首先，能夠認真掌握教材——及時將教學大綱、教材和時政有機結合起來，以提高學生分析和解決問題的能力為目標，認真貫徹和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，能夠利用課堂時間，以新熱點材料為背景，不斷創(chuàng)造提問角度，幫助學生拓展思路，靈活運用基礎知識，從而不斷提高分析和解決問題的能力。

第二，能夠掌握學生的認知水平和能力。注重所學知識的鞏固和新舊知識的銜接，培養(yǎng)學生建立知識結構的意識和能力，努力提高課堂教學效率。除了明確知識點外，還可以關注知識之間的聯(lián)系，幫助學生學會尋求知識，不斷發(fā)展。所教班級的平均成績和優(yōu)秀率在我校名列前茅。

第三，尊重學生。重視與學生的情感溝通和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時尊重學生的學習積極性和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵學生大膽探索，共同提高。因此，它也受到學生的尊重。經(jīng)常糾正。

本學年我全職工作。我沒有因為私事耽誤上課。我積極聆聽其他有經(jīng)驗教師的課程；堅持分批批改所有學生的作業(yè)，并及時批改。按時參加學校和部門小組的集體活動。三、反思1、與時俱進，做人誠懇，扎實工作，精益求精，提高質量。在任何時候，我們都應該學習、進取、鉆研業(yè)務，始終謙虛務實、認真敬業(yè)。

3、結合教學實踐，勇于創(chuàng)新和探索。

4、做好你的工作，盡力而為。

5、教師應該更加自信，并采取健康積極的態(tài)度。

6、教師應不斷積累教材和教學經(jīng)驗。有一顆奉獻的心，關心自己和他人，尊重學生。

7、不要怕學生基礎差。思考學生的想法和迫切需要。從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法引導學生，用知識豐富學生，用毅力促進學生，用創(chuàng)造改變學生。

8、教師應形成自己的知識體系和教學風格。

政治老師教學總結篇8

本學年本人擔任七年級、八年級四個班的政治教學任務，這是我第一次擔任這么多班而且是跨年級的政治教學任務，沒有什么經(jīng)驗，因此不敢有任何懈怠，學習、生活、工作中仍以工作為重，.我在這學年教育教學方面總結如下：

一、教學方面：

作為一名政治教師，工作放在首位，積極主動的進行學習與研究。

1、認真鉆研教材、認真?zhèn)湔n，每周兩個年級的教案教案，都認真撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應付了事。努力學習，多方查找資料，以充實教學內容；課上錘煉語言，旁征博引，注意相關知識的結合，在重點知識上多想辦法設置新情境，調動學生興趣，培養(yǎng)學生能力。在講授知識的同時，結合當前的社會現(xiàn)狀，對學生進行世界觀、人生觀的教育。同時，針對本學期學校倡導高效課堂，我在課前課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，使之對學習萌發(fā)興趣。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。從而使課堂的效率也隨之提高了。

二、出勤方面：

遵守學校的各種規(guī)章制度，強化時間觀念，深信：“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理，以工作為第一大事，學習為當前之重任，嚴把時間關，不早退，不遲到。

三、教研方面：

工作放在平時，積極主動完成當天的教學工作。利用課余時間，自學教育教學理論和電腦知識，積極參加學校的校本培訓努力提高自己的業(yè)務水平。電腦方面我先后學了文字編輯和處理，學習了