科研管理并重創(chuàng)建示范學(xué)校

第一篇科研管理并重創(chuàng)建示范學(xué)校(學(xué)校工作總結(jié)）科研管理并重創(chuàng)建示范學(xué)校--城關(guān)中學(xué)xx年工作總結(jié)延津縣城關(guān)中學(xué)主任林建江xx年12月25日xx3年，我校認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育改革綱要》精神，執(zhí)行縣委縣府和文教體局有關(guān)文件規(guī)定，以創(chuàng)辦市示范校為目標(biāo)，堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，一年來主要工作回顧如下一、扎實德育展實效1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念通過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校在每周四的教職工例會上，堅持組織學(xué)習(xí)時事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進的、典型的案例成為廣大教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。2、學(xué)科滲透，提高效果堅持以周一晨會、政治課、班會為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機結(jié)合，并在各科計劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。3、創(chuàng)設(shè)活動載體，大力開展活動通過開展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動，結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。如三月份，開展“學(xué)雷鋒活動月”活動，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進行革命傳統(tǒng)教育；九月底，舉辦“迎國慶歌詠比賽”，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感；十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學(xué)生的動手動腦和創(chuàng)造美的能力，為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺；十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長跑比賽，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志，增加班集體的凝聚力，學(xué)校形成了生動活潑的德育工作新局面。4、加強家校聯(lián)系，形成整體合力我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長會，利用家長會開展“家長教育進課堂”活動，讓家長走進教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班，聘請中國家庭教育協(xié)會會員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思，深受廣大家長的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國的強大而努力學(xué)習(xí)；假期中號召學(xué)生參加社會實踐，在活動中感受到多方位的教育，使校--家--社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。二、安全工作重于山牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。深入開展法制宣傳教育，制定了我?！八奈濉逼辗ㄒ?guī)劃和年度工作計劃。開展“師德建設(shè)”活動，把普法教育與師德教育結(jié)合起來，通過廣播，國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的活動，提高普法教育的實效性。加強創(chuàng)安隊伍建設(shè)，聘請城關(guān)鎮(zhèn)派出所所長劉金科擔(dān)任法制副校長，協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境，及時排除不安全因素，保證良好的教學(xué)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。學(xué)校與各班主任重新簽訂安全責(zé)任書，要求班主任對班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時處理，及時上報，重大事故上報不得超過24小。在假期將至?xí)r，分發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。把握好學(xué)生集體外出旅游活動的審批關(guān)，嚴禁動用交通工具組織學(xué)生外出，從關(guān)口上把好師生外出的安全關(guān)。重抓學(xué)生的交通安全，聘請縣交警隊交警向全體師生講解了遵守交通規(guī)則的重大意義和《河南省道路交通管理條例》中的有關(guān)條款，給學(xué)生上了一堂生動的交通安全教育課。利用陰雨天體育課組織學(xué)生觀看安全知識錄像帶，對學(xué)生進行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育，提高了學(xué)生的安全意識。加強門衛(wèi)制度，學(xué)生進校不準(zhǔn)外出，確需外出必須出具班主任老師批準(zhǔn)的出門證。總務(wù)主任經(jīng)常組織有關(guān)人員對校舍不安全因素進行全面檢查、管理與維修，及時排除事故隱患。定期對炊事員進行健康檢查，伙房炊具、飯菜保持干凈衛(wèi)生。加強學(xué)生公寓管理，確保住校生住宿安全。非典期間，杜絕校外人員進入校區(qū)。學(xué)校配備了體溫計，師生堅持晨檢，堅持師生體溫一天兩匯報制度和零報告制度。要求教職工和學(xué)生盡量不參加校外大型集會活動，對缺勤的學(xué)生和教職工跟蹤調(diào)查，及時掌握其活動情況和健康狀況。加強了對教室、宿舍、食堂等重點場所的定期消毒工作，尤其是學(xué)校食堂每天至少消毒一次，順利完成了春季非典防治工作。三、扎實教學(xué)提質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。一年來，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績。1、常規(guī)教學(xué)狠落實教學(xué)上，認真執(zhí)行教育部制訂的課程計劃，認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，開足開好每門課，特別提出了向教學(xué)管理要質(zhì)量，向四十五分種要效益的工作目標(biāo)。我們堅持貫徹落實了“教師月常規(guī)教學(xué)檢查制度”，對教師備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)，有落實，有檢查，有評比，有反饋，把考核內(nèi)容量化成小的項目，考核、考評到組、到人，保證每節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。在管理中，我們狠抓“五風(fēng)”（抓考風(fēng)、正學(xué)風(fēng)、穩(wěn)教風(fēng)、促班風(fēng)、榮校風(fēng)）建設(shè)，積極開展學(xué)科帶頭人說課、優(yōu)秀教師上示范課、普通教師上匯報課的“三課”活動。通過說、講、評，引導(dǎo)教師用學(xué)到的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué)實踐。各教研組每周開展一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，每周每教研組安排一位教師上公開課，搞好教學(xué)個案分析，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。主張“推門聽課”，任何教師都歡迎別人聽課指導(dǎo)，以期造成濃厚的相互學(xué)習(xí)、彼此切磋、共同提高的學(xué)術(shù)氛圍。堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課制，領(lǐng)導(dǎo)隨機深入課堂第一線聽課，了解教師教學(xué)情況，把握教學(xué)方向，提出教學(xué)對策，不斷提高教師教學(xué)能力。2、深入教研促效益一年來，我校注重對課堂教學(xué)“全面性、主體性、活動性、實效性、科學(xué)性”的探究，逐步營造了愉快、寬松、開放的課堂教學(xué)氣氛。使每個學(xué)生樂于投入其中，把自己學(xué)會主動思維視為一種樂事，讓每個學(xué)生暢所欲言，大膽交流，形成師生互動，生生互動的學(xué)習(xí)局面。要求教師注重理論學(xué)習(xí)，端正教學(xué)觀念。學(xué)校經(jīng)常組織廣大教師外出學(xué)習(xí)課改理論，學(xué)習(xí)回來后開展教育教學(xué)經(jīng)驗交流，聯(lián)系本校實際，研究教育教學(xué)方法，促進教師觀念的更新和素質(zhì)的提高，推動教學(xué)實踐向縱深發(fā)展。9月中旬，我校組織90多名教師赴江蘇泰興洋思中學(xué)考察學(xué)習(xí)，教師們觀摩了洋思中學(xué)教師的公開課，親眼目睹了洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。又深入到洋思中學(xué)教室、辦公室，現(xiàn)場觀摩了該校教師的補差輔導(dǎo)，與教師、學(xué)生進行了座談。大家認為，洋思中學(xué)的課堂教學(xué)既尊重了學(xué)生的主體地位和個性發(fā)展，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，尤其是他們“節(jié)節(jié)清、日日清、周周清”的作法更值得效仿。洋思學(xué)習(xí)回來后，我們召開了學(xué)洋思研討會，開展了學(xué)洋思作課擂臺賽,通過典型引路，帶動全體教師的課堂教學(xué)改革。3、優(yōu)化隊伍強素質(zhì)學(xué)校以建設(shè)一支“德才兼?zhèn)?、甘于奉獻”的教師隊伍為目標(biāo)，積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教育理論，抓好教師基本功的再訓(xùn)練。我們利用非典長假期間，組織教師參加了以掌握現(xiàn)代教育技術(shù)為龍頭的培訓(xùn)。選派教師到外地參加教研學(xué)習(xí)，同時，鼓勵教師參加自考和電大等提高學(xué)歷的學(xué)習(xí)，提高教師的理論水平。通過以上途徑，強化了教師教育教學(xué)的素質(zhì)，提高教書育人的水平。今年又有5名教師獲本科畢業(yè)證書，13名教師的科研課題獲市級以上獎勵，論文30多篇獲獎，30多名教師參加了市教育學(xué)院的繼續(xù)教育，40多名教師獲計算機中級證書，7名教師獲計算機高級證書。前不久，我校10名教師代表我縣參加了市電教館舉辦的計算機機能大賽。兩名教師在縣新課改大賽中獲一等獎，7名教師在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲獎，鄭重武老師的政治課被評為國家級二等獎，并被制成光盤發(fā)行。四、遷校工程初啟動由于我校位于縣城中心鬧市區(qū)，而且占地面積僅有19畝，發(fā)展空間明顯不足。為解決這一問題，緩解縣城初中就學(xué)壓力，使教育優(yōu)勢資源得以充分利用，決定對城關(guān)中學(xué)進行整體搬遷，新校址選在縣政府統(tǒng)一規(guī)劃的千畝教育園區(qū)，新校將按照縣政府[xx]25號文件精神，實行民辦公助的辦學(xué)體制。目前，新校區(qū)院墻已圈好，地質(zhì)勘探已結(jié)束，第一期工程可望明年8月竣工。五、教育教學(xué)創(chuàng)輝煌一年來的工作，我校的教育教學(xué)取得了可喜成績，獲得了諸多殊榮。今年中招，我校上縣一中線312人，上普高線664人。今年全縣初一、初二期末統(tǒng)考中，我校語、數(shù)、外三科均居全縣初中學(xué)校前三強，其中初一、初二語文均居全縣第一名，受到了縣文教體局的表彰。今年，我校榮獲縣教育質(zhì)量先進初中、市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進單位、市教育科研先進單位、市現(xiàn)代教育實驗先進單位、市家長示范學(xué)校、省“五愛”教育先進單位等稱號。在去年被評為市一類學(xué)校的基礎(chǔ)上，前不久又順利通過市示范學(xué)校的驗收。六、存在問題1、體制改革未能得到全面落實，特別是人事制度的實施缺乏權(quán)力保障，未能真正實現(xiàn)“優(yōu)進劣出”的有效流動機制。2、教師隊伍素質(zhì)尚待進一步提高，學(xué)校教師還需更上一層樓，才能沖出縣門，走向更高更遠。3、教育經(jīng)費短缺，現(xiàn)代教育手段的運用缺乏財力保障。4、新校區(qū)建設(shè)資金籌措困難?？傊?，一年來，我校立足學(xué)校實際，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃，開拓進取，大膽實踐，學(xué)校工作取得了顯著的整體成效。我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點，新經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓，為教育強縣做出應(yīng)有的貢獻。三、教育教學(xué)連創(chuàng)輝煌幾年來，德育工作地深入開展，促進了學(xué)校各項工作的順利進行，我校的教育教學(xué)取得了可喜成績，獲得了諸多殊榮。我校榮獲縣教育質(zhì)量先進初中、市基礎(chǔ)教育教學(xué)工作先進單位、市教育科研先進單位、市現(xiàn)代教育實驗先進單位、市家長示范學(xué)校、市一類學(xué)校、市示范性學(xué)校、《新鄉(xiāng)日報道德周刊》道德教育試驗基地、省“五愛”教育先進單位等稱號?？傊?，幾年來，我校立足學(xué)校實際，著眼于未來意識及辦學(xué)總體規(guī)劃，重抓德育，開拓進取，大膽實踐，學(xué)校工作取得了顯著的整體成效。今后，我校將一如既往地堅持正確的辦學(xué)方向，繼續(xù)探討新形勢下學(xué)校辦學(xué)的新特點，新經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，增創(chuàng)新優(yōu)勢，更上一層樓，為教育強縣做出更大的貢獻！第二篇科研管理并重創(chuàng)建示范學(xué)校(學(xué)校工作總結(jié)）科研管理并重創(chuàng)建示范學(xué)校--城關(guān)中學(xué)201*年工作總結(jié)延津縣城關(guān)中學(xué)主任林建江201*年12月25日201*3年，我校認真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育改革綱要》精神，執(zhí)行縣委縣府和文教體局有關(guān)文件規(guī)定，以創(chuàng)辦市示范校為目標(biāo)，堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，一年來主要工作回顧如下一、扎實德育展實效1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念通過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校在每周四的教職工例會上，堅持組織學(xué)習(xí)時事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進的、典型的案例成為廣大教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎(chǔ)。2、學(xué)科滲透，提高效果堅持以周一晨會、政治課、班會為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機結(jié)合，并在各科計劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。3、創(chuàng)設(shè)活動載體，大力開展活動通過開展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動，結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。如三月份，開展“學(xué)雷鋒活動月”活動，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進行革命傳統(tǒng)教育；九月底，舉辦“迎國慶歌詠比賽”，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感；十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學(xué)生的動手動腦和創(chuàng)造美的能力，為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺；十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長跑比賽，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志，增加班集體的凝聚力，學(xué)校形成了生動活潑的德育工作新局面。4、加強家校聯(lián)系，形成整體合力我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長會，利用家長會開展“家長教育進課堂”活動，讓家長走進教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班，聘請中國家庭教育協(xié)會會員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思，深受廣大家長的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國的強大而努力學(xué)習(xí)；假期中號召學(xué)生參加社會實踐，在活動中感受到多方位的教育，使校--家--社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。二、安全工作重于山牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。深入開展法制宣傳教育，制定了我?！八奈濉逼辗ㄒ?guī)劃和年度工作計劃。開展“師德建設(shè)”活動，把普法教育與師德教育結(jié)合起來，通過廣播，國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的活動，提高普法教育的實效性。加強創(chuàng)安隊伍建設(shè)，聘請城關(guān)鎮(zhèn)派出所所長劉金科擔(dān)任法制副校長，協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境，及時排除不安全因素，保證良好的教學(xué)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。學(xué)校與各班主任重新簽訂安全責(zé)任書，要求班主任對班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時處理，及時上報，重大事故上報不得超過24小。在假期將至?xí)r，分發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。把握好學(xué)生集體外出旅游活動的審批關(guān)，嚴禁動用交通工具組織學(xué)生外出，從關(guān)口上把好師生外出的安全關(guān)。重抓學(xué)生的交通安全，聘請縣交警隊交警向全體師生講解了遵守交通規(guī)則的重大意義和《河南省道路交通管理條例》中的有關(guān)條款，給學(xué)生上了一堂生動的交通安全教育課。利用陰雨天體育課組織學(xué)生觀看安全知識錄像帶，對學(xué)生進行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防病、防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育，提高了學(xué)生的安全意識。加強門衛(wèi)制度，學(xué)生進校不準(zhǔn)外出，確需外出必須出具班主任老師批準(zhǔn)的出門證?？倓?wù)主任經(jīng)常組織有關(guān)人員對校舍不安全因素進行全面檢查、管理與維修，及時排除事故隱患。定期對炊事員進行健康檢查，伙房炊具、飯菜保持干凈衛(wèi)生。加強學(xué)生公寓管理，確保住校生住宿安全。非典期間，杜絕校外人員進入校區(qū)。學(xué)校配備了體溫計，師生堅持晨檢，堅持師生體溫一天兩匯報制度和零報告制第三篇科研管理并重創(chuàng)建示范學(xué)校(學(xué)校工作總結(jié)）科研管理并重創(chuàng)建示范學(xué)校--城關(guān)中學(xué)201*年工作總結(jié)延津縣城關(guān)中學(xué)主任林建江201*年12月25日201*3年，我校認真貫徹《中共中央xx關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育改革綱要》精神，執(zhí)行縣委縣府和文教體局有關(guān)文件規(guī)定，以創(chuàng)辦市示范校為目標(biāo)，堅持以創(chuàng)新教育為重點，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，一年來主要工作回顧如下一、扎實德育展實效1、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念通過行政會、班主任及教研組長會和例會這“三會”學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人?！芳啊额A(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規(guī)，并在會上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗，使教師牢固樹立“三個面向”“以德育人”的思想，為樹立良好的師德師風(fēng)打下堅實的基矗學(xué)校在每周四的教職工例會上，堅持組織學(xué)習(xí)時事，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，使先進的、典型的案例成為廣大教師實施德育的參照，為教師堅持依法執(zhí)教、依法治校、以德治校，奠定良好的基矗2、學(xué)科滲透，提高效果堅持以周一晨會、政治課、班會為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進行正確的人生觀、價值觀教育，進行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機結(jié)合，并在各科計劃和教案中要求具體體現(xiàn)德育內(nèi)容。3、創(chuàng)設(shè)活動載體，大力開展活動通過開展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設(shè)活動，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師應(yīng)語忌語、應(yīng)行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X行動。扎實每周一升旗儀式和早會、班會活動，結(jié)合“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”、“五一”勞動節(jié)、“五四”青年節(jié)、國慶節(jié)、元旦、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等相關(guān)節(jié)日開展各有關(guān)主題系列活動。如三月份，開展“學(xué)雷鋒活動月”活動，學(xué)校里出現(xiàn)了層出不窮的好人好事；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進行革命傳統(tǒng)教育；九月底，舉辦“迎國慶歌詠比賽”，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感；十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學(xué)生的動手動腦和創(chuàng)造美的能力，為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺；十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長跑比賽，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志，增加班集體的凝聚力，學(xué)校形成了生動活潑的德育工作新局面。4、加強家校聯(lián)系，形成整體合力我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區(qū)教育為依托、以家庭教育為基礎(chǔ)，積極開展“三合一”教育活動。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長會，利用家長會開展“家長教育進課堂”活動，讓家長走進教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進行富有成效的教育活動，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；舉辦家長學(xué)校培訓(xùn)班，聘請中國家庭教育協(xié)會會員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思，深受廣大家長的歡迎。清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國的強大而努力學(xué)習(xí)；假期中號召學(xué)生參加社會實踐，在活動中感受到多方位的教育，使校--家--社會形成教育的整體合力，提高了教育的效益。二、安全工作重于山牢固樹立“安全第一”的思想，全面推行安全工作責(zé)任制，狠抓校園綜治、普法、創(chuàng)安等各項工作的落實，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境。深入開展法制宣傳教育，制定了我?！八奈濉逼辗ㄒ?guī)劃和年度工作計劃。開展“師德建設(shè)”活動，把普法教育與師德教育結(jié)合起來，通過廣播，國旗下講話等學(xué)生喜聞樂見的活動，提高普法教育的實效性。加強創(chuàng)安隊伍建設(shè)，聘請城關(guān)鎮(zhèn)派出所所長劉金科擔(dān)任法制副校長，協(xié)助學(xué)校整治校園周邊環(huán)境，及時排除不安全因素，保證良好的教學(xué)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。學(xué)校與各班主任重新簽訂安全責(zé)任書，要求班主任對班內(nèi)發(fā)生的安全事故及時處理，及時上報，重大事故上報不得超過24校在假期將至?xí)r，分發(fā)《告家長一封信》，強調(diào)家長要緊密配合學(xué)校做好安全防范工作，形成家校配合，齊抓共管的局面。把握好學(xué)生集體外出旅游活動的審批關(guān)，嚴禁動用交通工具組織學(xué)生外出，從關(guān)口上把好師生外出的安全關(guān)。重抓學(xué)生的交通安全，聘請縣交警隊交警向全體師生講解了遵守交通規(guī)則的重大意義和《河南省道路交通管理條例》中的有關(guān)條款，給學(xué)生上了一堂生動的交通安全教育課。利用陰雨天體育課組織學(xué)生觀看安全知識錄像帶，對學(xué)生進行了較系統(tǒng)的防火、防盜、防震、防并防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防交通事故、防食物中毒等安全知識教育，提高了學(xué)生的安全意識。加強門衛(wèi)制度，學(xué)生進校不準(zhǔn)外出，確需外出必須出具班主任老師批準(zhǔn)的出門證?？倓?wù)主任經(jīng)常組織有關(guān)人員對校舍不安全因素進行全面檢查、管理與維修，及時排除事故隱患。定期對炊事員進行健康檢查，伙房炊具、飯菜保持干凈衛(wèi)生。加強學(xué)生公寓管理，確保住校生住宿安全。非典期間，杜絕校外人員進入校區(qū)。學(xué)校配備了體溫計，師生堅持晨檢，堅持師生體溫一天兩匯報制度和零報告制度。要求教職工和學(xué)生盡量不參加校外大型集會活動，對缺勤的學(xué)生和教職工跟蹤調(diào)查，及時掌握其活動情況和健康狀況。加強了對教室、宿舍、食堂等重點場所的定期消毒工作，尤其是學(xué)校食堂每天至少消毒一次，順利完成了春季非典防治工作。三、扎實教學(xué)提質(zhì)量教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，是學(xué)校工作的重中之重。一年來，學(xué)校在原有的基礎(chǔ)上，努力把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的一個重點，長抓不懈，取得了較好的成績。1、常規(guī)教學(xué)狠貢獻！第四篇學(xué)校示范市創(chuàng)建工作總結(jié)學(xué)校示范市創(chuàng)建工作總結(jié)一、學(xué)習(xí)文件，領(lǐng)悟精神，認識到位我校自示范市創(chuàng)建工作開展以來，認真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件，及時貫徹落實教育局有關(guān)會議精神，明確創(chuàng)建示范市的深遠意義。通過學(xué)習(xí)宣傳，廣大教師認識到創(chuàng)建示范市是教育自身發(fā)展的需要，也是學(xué)校發(fā)展的需要，更是造福于百姓的惠民工程。使廣大教師形成一個共識示范市創(chuàng)建的根本宗旨是促進人的現(xiàn)代化，辦人民滿意的教育；示范市是教育設(shè)施設(shè)備的現(xiàn)代化，更是包含了教育思想、教育管理、師資隊伍的現(xiàn)代化。同時確立了一個目標(biāo)搶抓機遇，認真落實上級創(chuàng)建教育示范市的工作部署，保質(zhì)保量的完成學(xué)校的創(chuàng)建工作。二、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，組織到位一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立以校長為組長，分管校長為副組長的學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)創(chuàng)建工作組織與實施。學(xué)校班子成員與廣大教師認真研讀《示范市創(chuàng)建的標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會《標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)涵，制定實施方案并組織實施。二是明確責(zé)任與任務(wù)。校長是創(chuàng)建工作的總指揮，統(tǒng)籌全局；石校長負責(zé)校園環(huán)境建設(shè)；李校長負責(zé)功能室等硬件建設(shè)；劉校長負責(zé)教師隊伍和素質(zhì)教育、規(guī)范檔案整理等軟件建設(shè)；張主席負責(zé)經(jīng)費管理和校務(wù)公開；顧主任負責(zé)音體美衛(wèi)建設(shè)。在校長領(lǐng)導(dǎo)下，班子成員共同研究、解決工作中出現(xiàn)的問題與難題，提高工作質(zhì)量和效率。三是明確具體工作要求。緊密圍繞《山東省教育工作示范市建設(shè)評估標(biāo)準(zhǔn)》和《示范市建設(shè)檔案目錄》要求，并結(jié)合我校實際開展工作，各負其責(zé)、團結(jié)協(xié)作，確保創(chuàng)建工作的高質(zhì)量、高水平。四是做好迎驗準(zhǔn)備。從細節(jié)入手，精心部署評估工作流程，認真培訓(xùn)迎檢工作人員，科學(xué)籌劃評估路線，悉心做好匯報材料的撰寫把關(guān)工作。制定學(xué)校評估工作安排，明確崗位責(zé)任。三、分步實施，提出重點，措施到位。先后召開了辦公會，師生動員會等，制定了時間表，明確了達成度，并建立了創(chuàng)建工作例會與工作匯報制度，同時明確工作重點，分步實施。第一步對照《標(biāo)準(zhǔn)》進行自查，找準(zhǔn)問題和不足。第二步是根據(jù)學(xué)校實際，按照《標(biāo)準(zhǔn)》穩(wěn)步實施，初步建立資料評估指標(biāo)體系。第三步是成立自查評估小組，組織各工作小組進行檢查、交流、反饋。第四步是市內(nèi)預(yù)評中發(fā)現(xiàn)的問題進行整改，進一步提高工作質(zhì)量。第五步是動員全校師生以高昂的精神狀態(tài)迎接省評估驗收。四、扎實推進，有效落實，工作到位精細實施，確保軟件建設(shè)高水平。我們對軟件建設(shè)進行了歸納分類，主要分為檔案資料、課堂教學(xué)和學(xué)生活動等三方面內(nèi)容。一是抓好檔案資料，各部門按照標(biāo)準(zhǔn)要求，全面做好檔案的收集、補充與整理，建立規(guī)范的檔案資料體系。二是抓實課堂教學(xué)，課堂教學(xué)評估是關(guān)鍵，是展示學(xué)校教學(xué)水平的窗口。我們把它作為軟件中的硬件來抓。學(xué)校明確由主管教學(xué)副校長具體負責(zé)課堂達標(biāo)工作。三是抓精展示活動，為保證活動質(zhì)量，我們召開師生動員會，進行活動安排部署，安排足夠的時間，由專門教師負責(zé)，進行活動的設(shè)計提高活動標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量。五、創(chuàng)新辦法，加大投入，方法到位面對創(chuàng)建工作，時間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高，困難多的形勢和要求，學(xué)校創(chuàng)新辦法，抓住關(guān)鍵，突出重點，重點突破。一是為加大教育投入，學(xué)校多渠道籌措資金，采用經(jīng)銷商墊一點、學(xué)校借一點、對上爭取一點的策略，切實保障投入，確保不因資金因素影響創(chuàng)建。二是突出重點，加快進度。對于功能房排查論證、力爭挖潛、及時調(diào)整合并，按照《標(biāo)準(zhǔn)》迅速完善，如期完成了硬件建設(shè)任務(wù)。三是雙軌運行，齊抓共管，創(chuàng)建、教學(xué)雙豐收。在這個特殊時期，全體教職工以“創(chuàng)建”工作為重，以高度的責(zé)任心和使命感投入到教育教學(xué)中去，立足本職，積極為創(chuàng)建工作做貢獻。在大力進行創(chuàng)建迎驗的同時，狠抓教師教育教學(xué)能力建設(shè)，努力打造名師隊伍，發(fā)揮名優(yōu)教師的示范、引領(lǐng)、激勵、凝聚作用，助推教師專業(yè)發(fā)展。全面實施“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂設(shè)計”，使課堂設(shè)計減少了盲目性，增強了針對性，讓課堂教學(xué)有了質(zhì)的飛躍，同時圍繞“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂設(shè)計”，開展具有立體特色的年輕教師“匯報課”、名優(yōu)教師“引領(lǐng)課”、標(biāo)桿教師“展示課”。全校教師優(yōu)勢互補，智慧共享，提高了課堂教學(xué)水平。在肥城市教學(xué)能手評選中，我校推選的11人，全部獲獎；全市推薦參加泰安市教學(xué)能手評選19人，我校有7人參加，有六人榮獲泰安市教學(xué)能手稱號，并有1人推薦參加山東省教學(xué)能手評選。六、凝心聚力，團結(jié)協(xié)作，思想到位在創(chuàng)建工作過程中，廣大干部教師緊緊擰成一股繩，發(fā)揚“5+2”、白加黑的工作精神，涌現(xiàn)了許多感人的事跡。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，班子成員更是放棄了休息時間，從創(chuàng)建的第一天就全員上崗，各負其責(zé)，廣大干部教師變假期為工作日，發(fā)揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗的精神。近一年的創(chuàng)建工作，我們共同收獲了成績，也收獲著經(jīng)驗與反思，只有充分認識工作中的不足，總結(jié)工作中的不足，我們才能真正的提高自己。在以后的工作中一是增強緊迫感。示范市的創(chuàng)建使農(nóng)村和市直中學(xué)在辦學(xué)條上處在同一起跑線上，誰管得好、用得好、內(nèi)涵發(fā)展的快，誰就能乘勢而上，立于不敗。堅決杜絕車到碼頭船到岸的松懈，戒驕戒躁，力爭百尺竿頭，更上一層樓。二是進一步加大對教師的現(xiàn)代化教育的培訓(xùn)力度，開展好電化教學(xué)的培訓(xùn)，把各種電化教學(xué)的使用納入到教師的考核中。三是采取有效措施濃厚現(xiàn)代化設(shè)備的使用氛圍。制定各功能室、班班通、筆記本電教設(shè)備等使用制度和管理規(guī)定。充分利用現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備，四是今后的工作中，我們將嚴格按照《山東省教育工作示范市評估標(biāo)準(zhǔn)》作為工作指南，開展各項教育教學(xué)工作，規(guī)范管理，科學(xué)管理，扎實推進素質(zhì)教育，狠抓特色建設(shè)，努力為學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展開拓出一條現(xiàn)代化之路，辦好學(xué)生喜歡、家長滿意的學(xué)校。第五篇法制示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)法制示范學(xué)校創(chuàng)建工作總結(jié)一、制定切實可行的計劃為深入貫徹依法治?；痉铰?，認真落實十七大提出的加強法制宣傳教育，提高全民法律素質(zhì)的精神，扎實做好學(xué)校法制教育工作，維護學(xué)校正常的教學(xué)生活秩序，創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境。切實加強我校小學(xué)生的法制教育工作，特制定本實施方案。二、建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)我校成立了法制教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長為副組長，班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了職責(zé)，為切實加強法制教育工作提供了有力的保障。三、在創(chuàng)建活動中開展了各項活動1、加大了宣傳力度，利用國旗下講話、宣傳欄、板報、班隊會活動等多種形式，通過宣傳，在學(xué)生中逐步形成了學(xué)法、知法、守法的良好氛圍。2、深入開展“法制教育月”和“警校共育”活動。聘請鎮(zhèn)發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)和公安民警來校對學(xué)生進行了法治講座。向?qū)W生講解了法律基本常識，不斷增強學(xué)生的自護意識和能力。3、組織學(xué)生觀看了有關(guān)法制教育影片。4、開展了帶法回家活動，教師利用班隊會時間組織學(xué)生抄寫有關(guān)法律、法規(guī)等回家讀給家長聽。不斷形成了“三位一體”的教育(一篇好范文帶來更多輕松網(wǎng)絡(luò)。5、治理周邊環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園。學(xué)校積極配合公安、工商、文化等有關(guān)部門，治理校園周邊環(huán)境，營造了良好的學(xué)校外部環(huán)境。營造了一種“校園無小事，處處皆育人”的良好文化氛圍，形成良好的校園秩序，增強了學(xué)生的法制觀念。四、成績與不足盡管我們在依法治?；顒又?，進一步增強了學(xué)生的法律意識、安全意識、自我保護能力，取得了積極的成效。但我們清醒的不足。如監(jiān)督力度進一步得加大，各種制度要進一步完善等。我們將總結(jié)經(jīng)驗，鞏固成果，取得更好的成績。阿干第二小學(xué)201*年12月12日學(xué)校教科研總結(jié)順應(yīng)發(fā)展?fàn)巹?chuàng)特色推進教科研工作上新臺階學(xué)校教科研年度工作總結(jié)今年是本鎮(zhèn)教育飛躍的一年，是積極打造農(nóng)村現(xiàn)代化教育的一年。鎮(zhèn)教育分會本著因地制宜、順應(yīng)發(fā)展、爭創(chuàng)特色工作思路，積極開拓創(chuàng)新，努力打造一支過硬的中小學(xué)教師隊伍，推動本鎮(zhèn)教育事業(yè)的大發(fā)展。轉(zhuǎn)變觀念，發(fā)揮“領(lǐng)頭雁”作用。我們清楚地認識到，要提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要有一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍，還應(yīng)當(dāng)擁有一批專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、教學(xué)藝術(shù)精湛、教學(xué)效果好、受學(xué)生歡迎的學(xué)科骨干教師。為此，教育分會充分利用省農(nóng)村中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”各級培訓(xùn)的平臺，積極選送教師參加培訓(xùn)，先后有3人參加省級、8人參加市級、17人參加縣級培訓(xùn)。其中初中5人，小學(xué)23人。而這些學(xué)有所成的教師在區(qū)域教研活動中敢挑重任，積極展示自己長進，帶動了教研組乃至全校、全鎮(zhèn)教師參與教研的熱情。同時，為了使這些培訓(xùn)結(jié)業(yè)的“領(lǐng)頭雁”充分發(fā)揮示范、輻射作用，有創(chuàng)意地開展“領(lǐng)、培一體化”活動，尋求示范、孵化雙效應(yīng)。讓參加各級各類“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)的教師，回到各自學(xué)校不僅要通過多種方式展示在培訓(xùn)中所獲的新理念、新水平、新藝術(shù)，還要承擔(dān)起培訓(xùn)鎮(zhèn)屬鎮(zhèn)級教學(xué)骨干的任務(wù)，在展示領(lǐng)雁風(fēng)采的過程中培訓(xùn)同伴，在培訓(xùn)同伴的過程中發(fā)揮領(lǐng)雁作用。教育分會通過開展了“我與領(lǐng)雁一起成長”的展示活動。把“領(lǐng)雁工程”的雨露惠及每個教師。在校長親自實踐下，全鎮(zhèn)新課程教研活動氣氛濃厚，學(xué)校結(jié)合現(xiàn)代化教學(xué)手段提高課堂效率及改進教科研工作方法推進教育教學(xué)質(zhì)量提升又有新的成功舉措。健全網(wǎng)絡(luò)，強化教科研激勵機制。為了更好地落實“一把手工程”，我們確定教輔室整體科研運行網(wǎng)絡(luò)，使我鎮(zhèn)的科研工作目標(biāo)明確，科學(xué)有序，上下協(xié)調(diào)。一是建立教科組織，教輔室建立有教育分會，教輔室主任（同時又是市內(nèi)唯一擔(dān)任市級教育學(xué)會理事的農(nóng)村代表）擔(dān)任會長。建有檢查課題申報等制度，各學(xué)校設(shè)立了教科處（組），聘任具有一定教科工作水平和能力的教師擔(dān)任負責(zé)人，并配備兼職教科員。二是加強教科研陣地建設(shè)，現(xiàn)今的“**教育網(wǎng)”是學(xué)校教科研的交流陣地，為教師發(fā)表教育教學(xué)論文和教學(xué)心得搭建了平臺。三是抓好資料建設(shè)，教輔室注重教科研資料積累，訂閱多種教科研雜志、書3000多元免費贈送，供學(xué)校教師教科研參考。四是抓好教研培訓(xùn)。通過外出參觀學(xué)習(xí)，邀請專家作講座，開拓眼界，領(lǐng)略教科研前沿信息。還特邀市教科所領(lǐng)導(dǎo)專家到校作課題申報輔導(dǎo)講座和課題報告論證指導(dǎo)。舉辦研討活動等形式，學(xué)習(xí)先進理論和經(jīng)驗，提高教師教科研水平和能力。五是建立激勵機制。建立了以科研為先導(dǎo)推進素質(zhì)教育的激勵機制，將教育科研與各類考核，評先、評優(yōu)掛鉤，不管經(jīng)費有多困難，對取得科研成就的都是予以表彰和獎勵。“一把手工程”的構(gòu)建，保證了我鎮(zhèn)教育科研的實施沿著有“所設(shè)想認真實驗穩(wěn)步推進”的道路前進，出臺了《**鎮(zhèn)教科研》獎勵辦法，每年發(fā)獎金在3萬元以上。201*學(xué)年受獎?wù)哂?00多位，至今，在全鎮(zhèn)掀起了教育科研的熱潮。促進了教師由經(jīng)驗型向科研型的轉(zhuǎn)變。突現(xiàn)重點，努力創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)開拓創(chuàng)新能力，是科研能力發(fā)展到成熟階段后而達到的一種高級境界。所謂創(chuàng)，就是教輔室為教科研創(chuàng)建多樣化的教科研模式如“專題教科研”模式。我們從校長的實際需要出發(fā)，選擇不同的專題進行教科研。這是一種以校長為本，具有較強針對性的教科研模式。每年教輔室根據(jù)基礎(chǔ)教育形式發(fā)展以及校長的實際需要，確定若干個專題。讓每位校長根據(jù)自身特點和實際需要，自選一個或幾個專題進行教科研。每個專題圍繞一個中心，或?qū)＜抑笇?dǎo)，或參觀考察，或組織研討。加強對本鎮(zhèn)全體中小學(xué)教師正確的人生觀、價值觀教育，在教師中開展了“愛與責(zé)任”系列師德教育活動，邀請全國勞模、省優(yōu)秀支教教師前來本鎮(zhèn)展示風(fēng)采，宣揚時代精神，倡導(dǎo)教師自覺遵守“七要七不要”的師德要求。結(jié)合鎮(zhèn)級師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師評選和鎮(zhèn)級學(xué)科骨干教師、校級首席教師評比，樹立優(yōu)秀教師先進典型，激勵廣大教師愛崗敬業(yè)，充分展示本鎮(zhèn)教師隊伍良好的師德形象和精神面貌。優(yōu)化育人環(huán)境，把黨的教育方針落實到學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)中去。努力加強學(xué)校的校風(fēng)、師風(fēng)建設(shè)，在教師中形成了“敬業(yè)、愛生、樂教、自律”的教風(fēng)。教科研促進，教師素質(zhì)的提升。教學(xué)與科研相結(jié)合，是培養(yǎng)教育教師，提高教師科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾有一句經(jīng)驗之談“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來”。（1）市、鎮(zhèn)級骨干教師隊伍不斷擴大。鎮(zhèn)級中青年骨干教師已達28人，其中還有寧波級教壇新秀1人，市級教壇新秀12人，寧波市農(nóng)村中小學(xué)骨干教師研修班學(xué)員8人。這些教師的存在，有力地帶動了全鎮(zhèn)教科研的提升和教師整體素質(zhì)的提高。（2）教師的業(yè)務(wù)和教科研水平有了較大提高在近年的各類精業(yè)務(wù)競賽中，有12位教師的論文獲在寧波市第獲獎，有100多人次在余姚市各類論文評選中獲獎，有15人在市優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎。近兩年，本鎮(zhèn)教師在市學(xué)科論文評比中不僅獲獎人數(shù)增多，而且榮獲一等獎的人數(shù)已達10位之多。（3）現(xiàn)代技術(shù)進一步掌握現(xiàn)代教育技術(shù)是教育現(xiàn)代化的重要組成部分，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)是新世紀教師素質(zhì)的重要標(biāo)志，也是全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的重要保證。在條件十分困難的情況下，我們采取“規(guī)劃在先，設(shè)施跟上，因地制宜，逐步完善”的教研策略。目前，全部青年教師能運用多媒體進行輔助教學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中發(fā)揮了越來越重要的作用?？傊虒W(xué)科研的進步，不僅有力推動了教師的成長，而且促進了教育質(zhì)量提高，鎮(zhèn)中升入余姚中學(xué)的學(xué)生數(shù)在農(nóng)村初中名列前茅，在社會上獲得較好的反響。教科研工作更有待農(nóng)村教師進一步去開拓實踐。**鎮(zhèn)教育分會201*年12月擴展閱讀學(xué)校教科研工作匯報1學(xué)校教科研工作匯報[時間201*-12-16|作者|來源|上傳siwa]我要評論|欄目工作匯報瀏覽次教育事業(yè)要發(fā)展，教育科研必先行。近年來，學(xué)校在上級科研部門的關(guān)懷幫助下，在全體教師的支持配合下，堅持教育科研和教育實踐緊密結(jié)合的原則，加強教育科研，轉(zhuǎn)變思想觀念，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，促進了學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展，收到了明顯成效。一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視激發(fā)了教研熱情我校是06年投入使用的一所新校。合校之初全校教師60余人。從整體上講教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，教科研意識比較淡薄。針對實際學(xué)校確定了“專家引領(lǐng)、科研先行；點上突破、面上輻射；整合強化、凸顯特色”的教科研思路。首先我們邀請了市教科所的郭道勝所長來我校為全體老師作了精彩的教科研報告。使老師們明晰了教科研的意義、步驟與方法，打破了對老師們來說教科研高深莫測的神話，使全校老師走向了問題型教研課題研究。學(xué)校在教科研上實施政策激勵、全力支持。我校承擔(dān)的章丘市級課題小學(xué)作文走向生活的研究、小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)良思維品質(zhì)的培養(yǎng)于07年四月份立項開題,經(jīng)過課題組全體成員歷時一年半的刻苦公關(guān)于今年九月份終于通過市教科所的鑒定順利結(jié)題。本學(xué)期學(xué)校又有六個市級課題立項開題。最難能可貴的是兩個課題的結(jié)題，使老師們找到了自信，激發(fā)了全體教師的教研熱情?！罢n題引領(lǐng)潤無聲，校園興起教研風(fēng)”已經(jīng)成為中心小學(xué)教學(xué)教研的真實寫照。二、完善科研制度，加強學(xué)?？蒲泄芾頌槭菇處煹目蒲泄ぷ鳠崆槌种院?，真正建立一支具有一定科研理論和科研能力的教師隊伍，我校已逐步建立、完善了一整套科研管理機制，明確了以校長、副校長和教導(dǎo)主任為首的教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，不僅設(shè)專人統(tǒng)一管理科研工作，而且設(shè)立了每個課題的負責(zé)人與核心組。每學(xué)期初，在制定學(xué)校各項教育教學(xué)工作之前，校長都親自參與教科研課題研究方案的制訂首先制定出教科研課題的計劃，詣在以科研帶動教研。課題研究的操作實施以及階段小結(jié)、論文撰寫等各項工作也都親力親為，帶領(lǐng)全校教師同做科研課題，極大地帶動和促進了教科研工作的開展。在校長的親自帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)小組全面組織學(xué)校各類課題的申報、立項，并進行分類管理，組織課題的實施工作，并且在實施過程中及時對課題進行調(diào)整、補充和完善，使我校的科研工作有計劃、有步驟、有檢查、有總結(jié)、有行政管理和科研經(jīng)費保障，科研檔案齊全。同時，進一步完善了教科研工作制度、理論學(xué)習(xí)制度不斷引進教育科研新信息，把講座與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，課題申報制度教師結(jié)合學(xué)校教科研課題，依據(jù)自己實際自選子課題，學(xué)校統(tǒng)一調(diào)控，論證立項；科研成果匯報制度每學(xué)年進行一次校級科研成果交流活動，由學(xué)校教科研室整理匯總，進行全校交流；科研獎勵制度通過推選、認定，對教科研成果顯著的個人和教研組給予獎勵。管理機制和工作制度的完善，充分調(diào)動了我校老師們的積極性，增強了教師的科研意識，促進了教育教學(xué)工作的進步。三、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)化發(fā)展蘇霍姆林斯基說過“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)（ben文由wuyanrenjia收集整理）每一位教師走上從事教育科研這條幸福的道路上來?！睘樘岣呓痰慕萄幸庾R與能力，我們從以下幾個方面進行了嘗試1、組織教師學(xué)習(xí)課題研究方法。由于種種原因，我校在課題研究方面顯得較為薄弱，對課題研究的方法、過程都知之甚少，因此，提高教師的教科研水平是迫在眉睫的大事。為此我們加強校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)發(fā)展，具體舉措為每學(xué)期必須閱讀一本教育教學(xué)專著，利用每周教師例會半個小時，教師抽簽上臺介紹一周學(xué)習(xí)體會，可以介紹好書、好文章，也可談?wù)剬W(xué)習(xí)后的心得體會；期末結(jié)束時，舉行讀書報告會，重點交流閱讀后的教育觀念、教學(xué)實踐的轉(zhuǎn)變和成效。鼓勵教師做教育博客，將自己的教學(xué)反思、所感所悟及時記錄下來。2、加強校本研討，增強科研活力。我們的主要做法是（1）以教育教學(xué)沙龍為平臺，開展專題研討。近年來，我們圍繞“班主任專業(yè)化成長”、“我的教學(xué)特色”、“趣味引導(dǎo)（ben文由wuyanrenjia收集整理）學(xué)生自主探究性教學(xué)的模式與評價構(gòu)建”等主題，堅持每兩周進行一次交流活動。（2）推行“導(dǎo)研制”，促進共同成長。由學(xué)校教研中心組成員先針對課堂教學(xué)中普遍存在的問題，提出攻關(guān)目標(biāo)，然后由該成員進行實踐示范，組織本組成員進行評課研討，再全面鋪開實踐研究。（3）推行“三級評課法”，提高評議成效一是聽課老師獨立評課，填寫好聽課本上的評析欄及評課表；二是年級組討論，填寫好集體評議表；三是教研組集中交流。（4）推行“行動跟進式”，實踐先進教學(xué)經(jīng)驗外出觀摩學(xué)習(xí)的教師必須推推薦一名教師模仿名師或優(yōu)秀教師的課上一堂嘗試課，然后進行比較、分析，提出改進建議，作為教師進行自主實踐課改的目標(biāo)與方向。3、本著強化一個思想（科研興校）形成兩支隊伍（一支較強的教科研管理隊伍，一支有科研意識能獨立實施課題研究的教師隊伍）的思路，為促進學(xué)校教師的專業(yè)化發(fā)展，學(xué)校制定了《辛寨鄉(xiāng)中心小學(xué)教師培訓(xùn)規(guī)劃》。我們把教師分成三個梯隊一是才上崗的教師和工作三年內(nèi)的年輕教師，二是有一定的工作經(jīng)驗，需要發(fā)展和培養(yǎng)的教師，三是骨干教師。才上崗的教師和工作三年內(nèi)的年輕教師，每周必須上一節(jié)匯報課，由教導(dǎo)處和所在教研組組長親自聽課評課，不斷地發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并指明下步的努力方向。通過這樣的磨練，促進年輕教師進步，上臺階，求發(fā)展，形成教師隊伍的一個梯隊。對于發(fā)展中的教師，學(xué)校努力搭建平臺，為她們提供展示的機會，如上觀摩課、公開課，參加各級優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選，使他們保持對教學(xué)的高度熱情，對今后的努力方向也更加明確。對于我校的骨干教師，要求他們設(shè)立小課題，把教學(xué)與課題結(jié)合起來，開展課題研究，為年輕教師的發(fā)展引路。我們要使這些有豐富工作經(jīng)驗的教師成為既有實際教學(xué)經(jīng)驗，又有一定理論修養(yǎng)的科研型的教師。4、以落實章丘市小學(xué)教學(xué)常規(guī)為抓手，以開展各種活動為手段保證了構(gòu)建有效課堂活動的順利進行。學(xué)校先后組織了校級優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)案例、優(yōu)質(zhì)課、我的教育故事等各項評優(yōu)活動及青年教師技能大賽。目前校內(nèi)形成了良好的研究氛圍，使我校教師在教育科研與課堂教學(xué)實踐的結(jié)合中增長了才智、提升了教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。一批中年輕年骨干教師脫穎而出，辛英、劉艷霞、李俊華、李建君、李花、李連棟、李美、張金環(huán)、王宵等老師在各類活動比賽中多次獲獎。四、重視研究過程優(yōu)化管理落實科研的實效性通過學(xué)校把關(guān)對于立項的課題從開題之日起，教科室或教導(dǎo)處的一位領(lǐng)導(dǎo)便靠上調(diào)度，每周一次形成制度。將制定研究方案、實施步驟、理論學(xué)習(xí)、觀摩課例、個案分析、研究進度、考察效果、總結(jié)方法、形成策略、材料積累、申請鑒定等每一個環(huán)節(jié)都抓在手上，使學(xué)校對每一個課題的研究都做到心中有數(shù)。如哪個課題遇有疑惑，學(xué)校便邀請專家上門指導(dǎo)，確保各類課題研究的實效性。目前我校正在研究的全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題有（1）《信息技術(shù)環(huán)境下的提前讀寫實驗》（2）《小學(xué)作文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)》（3）《小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的研究》（4）《小學(xué)英語互動式課堂教學(xué)的研究》（5）《小學(xué)生合唱教學(xué)指導(dǎo)》（6）《小學(xué)美術(shù)設(shè)計應(yīng)用課的探究》。從以上課題可以看出，教育科研在我校各項工作中已經(jīng)起到一種導(dǎo)向作用。教師不自覺地投入到實踐研究當(dāng)中，適應(yīng)深化教育教學(xué)改革的需要，并主動參與教育科研，培養(yǎng)自身科研能力，激發(fā)創(chuàng)造潛能，增強科研意識，逐步落實教育科研的實效性。四、強化激勵措施，提高科研積極性為激勵廣大教師積極投身教育科研，學(xué)校完善了教科研獎勵制度，每學(xué)期評比教科研先進個人。對課題研究、論文發(fā)表、獲獎、學(xué)術(shù)交流、輔導(dǎo)學(xué)生等勞動成果均有獎勵措施?；仡櫧鼛啄甑慕炭蒲泄ぷ?，雖取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、進一步充實。在今后的工作中，我們要繼續(xù)營造全員參與的氛圍，搭建更多展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使我校的教科研工作穩(wěn)步前進。本文地址-4223html本文地址-4223html本文地址-4223html在學(xué)校管理教育教學(xué)工作中，我們堅定不移的走以德立校，科研興校，質(zhì)量強校的辦學(xué)路子，努力更新教育觀念，緊跟課程改革步伐，以課堂教學(xué)為主陣地，認真抓教學(xué)常規(guī)和各項教學(xué)教研計劃，取得了一些成績。一、學(xué)校管理實行競爭與民主管理學(xué)校繼續(xù)實施學(xué)部管理，增強了教師的競爭意識，在校長總負責(zé)，后勤一體化的前提下，由副校長任組長，教導(dǎo)、政教主人為管理成員，組成東西兩學(xué)部，管理人員少而精，工作效率高，在學(xué)校整體利益前提下，積極主動的開展工作，達到了“分而不離，協(xié)調(diào)一致”，管理過程中，充分發(fā)揮教代會、工會作用，實行民主管理，凡學(xué)校重大事情，經(jīng)校委會討論后，一律提交教代會和工會全體教師發(fā)表意見，在征得教師同意后，形成決議，并予以實施，這些措施增強了管理人員愛崗敬業(yè)、廉潔自律意識，密切了管理人員與廣大教職工的關(guān)系。二、執(zhí)行新課程計劃，搞好實驗教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展。1、我們嚴格執(zhí)行課程計劃，按要求開全課程，上足課時，音、體、美、勞、活動等課安排專職教師上足上好。根據(jù)我校實際成立了各種興趣小組，每個興趣小組都有專任輔導(dǎo)教師，活動有計劃，有記錄，教師定時定期開展輔導(dǎo)或自主活動，教師從培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)欣和表現(xiàn)能力入手，教學(xué)生學(xué)習(xí)各種器樂、舞蹈、聲樂，使學(xué)生的演出水平大為提高，每年的藝術(shù)節(jié)活動都搞的紅紅火火，秧歌隊、棍子隊、筷子隊、合唱隊等，隊隊絕活拿手，文藝宣傳、大型集會和下鄉(xiāng)演出中受到廣大干部群眾的一致贊譽，小荷杯書畫比賽定期舉辦，新人新作品不斷涌現(xiàn)，學(xué)生的書畫作品在市以上刊、報屢屢獲獎，新世紀“小書畫家”不斷涌現(xiàn)。通過開展勞動課等活動，使學(xué)生樹立了正確的人生觀、價值觀、勞動觀，學(xué)生熱愛勞動，勤于動手，勇于實踐，積極學(xué)習(xí)勞動技術(shù)和本領(lǐng)，學(xué)生自立自強成為生活的強者意識大大加強，為學(xué)生健康成長打下了堅實的基礎(chǔ)。2、為切實搞好實驗教學(xué)，提高學(xué)生的實際操作能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，深化理性認識，達到牢固掌握知識的目的，學(xué)校立足實際，搞好了實驗院的建設(shè)，學(xué)校有專職實驗管理員2人，2個物理實驗室，1個化學(xué)實驗室，1個生物實驗室，配有儀器和準(zhǔn)備室，建筑和使用面積均符合《規(guī)范》要求，各類儀器按要求配備，儀器存放整齊，定期檢查維修、防塵、防霉，完好率在95以上。實驗室內(nèi)各種制度完善，張貼、懸掛整齊，所有儀器設(shè)備的說明書、實驗記錄、報告完整，室內(nèi)布置科學(xué)合理，體現(xiàn)了學(xué)科特點。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要求教師按照理、化、生教材中的學(xué)生實驗，認真?zhèn)浜脤嶒炚n，并單獨設(shè)立了學(xué)生實驗備課本，學(xué)校則按教材中的實驗數(shù)目檢查教師的實驗備課，查看學(xué)生的操作過程。促進了我校理化生實驗教學(xué)的快速發(fā)展，今年我校在中考中理化生實驗成績大幅度提高。三、緊跟課改步伐，認真搞好教科研1、為實施好新課程，搞好教研教改工作，學(xué)校成立了以校長為組長的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組和以鄉(xiāng)教辦分管初中教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)同志為組長的石家河中學(xué)教研室，學(xué)校健全了教研教改制度，制定了學(xué)校長期和近期目標(biāo)，健全教研制度，制定學(xué)校科研規(guī)劃，有長期規(guī)劃和近期目標(biāo)，有課題組學(xué)習(xí)制度、研討制度、課題組科研總結(jié)制度，為此我們加強了“三個管理”、“兩個保證”、“一個突出”。①“三個管理”即計劃管理、過程管理和質(zhì)量管理。指導(dǎo)小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導(dǎo)、檢查與評估，查缺補漏、獎優(yōu)罰劣得到具體體現(xiàn)。針對教科研工作的周期性、實踐性特點，學(xué)校指導(dǎo)小組定期舉行研討會，并與公開課、觀摩課、論文交流、質(zhì)量分析相結(jié)合，依據(jù)教學(xué)動態(tài)及學(xué)生反饋效果督促教科研工作。為加強教科研工作的定向、定度、定時調(diào)控，學(xué)校改革傳統(tǒng)教學(xué)評價辦法，將業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教學(xué)能力、教科研成果、學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質(zhì)量。②“兩個保證”即隊伍保證，獎勵機制保證。抓隊伍建設(shè)主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進，促使學(xué)研互動。今學(xué)期，我們通過聽課、研討、講座、“三優(yōu)”評選，共選出各科骨干教師28名，每個骨干教師都有自己的研究課題，每人指導(dǎo)培養(yǎng)一名青年教師，每學(xué)期提交一份實驗報告，兩篇優(yōu)秀論文（教案），上兩堂公開課。在骨干教師帶動下，全員參與教改教研，科科有課題，人人爭“三優(yōu)”。建立教改教研獎勵制度，主要從計劃與實施、業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、教科研成果、教學(xué)質(zhì)量四個方面，對各年級組的教研教改工作進行評價。對于成績突出、取得成果的個人、學(xué)科小組、級部分層次進行獎勵。凡屬校以上立項的課題實驗均設(shè)立專項基金，從教改教研活動經(jīng)費中列支。③“一個突出”即指突出重大課題的研究，實現(xiàn)典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標(biāo)。對承擔(dān)的閱讀寫作分科教學(xué)，情商與作該文章轉(zhuǎn)載自教學(xué)，我們在課程內(nèi)容、教學(xué)組織形式、課型與模式、評價體系上進行了專題研究，并在形成特色的基礎(chǔ)上，拓寬領(lǐng)域，對其它學(xué)科進行了一系列改革的嘗試。2、為搞好校本研究，學(xué)校在學(xué)習(xí)臨朐縣教研室編輯的《家鄉(xiāng)》的基礎(chǔ)上，學(xué)校校長擔(dān)任主編組織教師、學(xué)生根據(jù)石家河中學(xué)實際編寫校本教材。內(nèi)容從飼養(yǎng)到種植以及調(diào)查材料，無不滲透著石家河的風(fēng)土人情及經(jīng)濟信息，為學(xué)校教學(xué)提供了實用教材。3、更新教育觀念，落實“四個轉(zhuǎn)變”，進一步學(xué)習(xí)何時是好新課程，把握好新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)思想，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手、搜集處理信息、獲取新知識的能力，分析和解決問題及交流合作的能力，在開展新課程標(biāo)準(zhǔn)研討活動中，老師們集體備課、說課、上公開殼等活動，思想觀念實現(xiàn)了四個轉(zhuǎn)變①便單純知識目標(biāo)為綜合素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)。②變學(xué)生被動接受為積極能動的學(xué)習(xí)。③變向?qū)W生加壓力為教師自我加壓。④變相時間要質(zhì)量為向科研要質(zhì)量。4、對新課程單獨制定了實驗方案，建立制定和實施計劃，在實施新課程方面，我們首先加強了教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，①嚴格學(xué)習(xí)制度，規(guī)定每周一下午為固定學(xué)習(xí)時間，制定學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，落實保障措施，將學(xué)習(xí)情況納入對教師的考核量化，通過學(xué)習(xí)，教師本學(xué)期做新課程學(xué)習(xí)筆記都在8000字以上。②積極組織有關(guān)新課程方面的論文撰寫、評選及征文活動和教案評選活動，教師圍繞新課程的內(nèi)涵、目標(biāo)、任務(wù)、措施開展了進一步的討論，并結(jié)合自己在實踐新課程中的教學(xué)體會，寫出了具有獨到見解的優(yōu)秀論文和精心設(shè)計的教案。③我們將引用、借鑒相結(jié)合，通過走出去和請進來的辦法，促進了新課程的學(xué)習(xí)，本學(xué)期學(xué)校積極組織教師參加縣教研室組織的外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并組織教師到其他學(xué)校進行聽課學(xué)習(xí)活動，學(xué)校規(guī)定外出學(xué)習(xí)的老師回校后，把新學(xué)的東西進行系統(tǒng)整友情提示本文中關(guān)于《學(xué)校教科研總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，學(xué)校教科研總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇市“巾幗示范崗”創(chuàng)建的調(diào)查總結(jié)為加強對“巾幗示范崗”的規(guī)范管理，促進全市各行各業(yè)“巾幗示范崗”創(chuàng)建工作深入開展。201*年11月上旬至12月上旬，**市“巾幗建功”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室全體同志在市婦聯(lián)副主席羌怡芳率領(lǐng)下，對全市各級“巾幗示范崗”和爭創(chuàng)崗進行了一次較為全面的檢查。這次檢查的特點是時間長，涉及面廣，抽查點多，方式靈活。檢查采取檢查組臨時點名抽查的方式，對96年創(chuàng)建以來全市獲得市級以上“巾幗示范崗”的447家機關(guān)、企事業(yè)單位進行了一次全面的盤點。共抽查了122家示范崗和爭創(chuàng)崗，其中全國崗3家，省級崗38家，市級崗35家，04-05年度市級爭創(chuàng)崗41家。整個抽查，范圍涉及全市六縣三區(qū)及市直的16個系統(tǒng)。檢查組成員采取一聽、二看、三查、四訪的方式進行。通過聽取匯報、實地查看崗位情況、環(huán)境氛圍、翻閱臺帳資料、訪談服務(wù)對象，面對面對各創(chuàng)建崗位作了較為客觀的評價，并進行了現(xiàn)場業(yè)務(wù)指導(dǎo)。通過檢查，全市原有全國、省、市級巾幗示范崗447個，自然摘牌80個，重疊43個，不符要求摘牌12個?，F(xiàn)有崗312個，其中全國崗16個，省級崗138個，市級崗158個。通過檢查，我們發(fā)現(xiàn)了不少創(chuàng)建工作先進典型，同時也看到了創(chuàng)建工作存在的共性和個別問題。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下一、主要成績通過檢查，我們感到，各地各單位創(chuàng)建工作具有以下幾個特點（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，參創(chuàng)熱情比較高。檢查發(fā)現(xiàn)，大部分的示范崗，領(lǐng)導(dǎo)都很重視，認識也到位。從主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)，到崗位負責(zé)人及崗位成員，思想上明確認識到“巾幗示范崗”創(chuàng)建工作并不是形式，它與本職工作是一致的，通過示范崗創(chuàng)建，能有效促進崗位全體人員愛崗敬業(yè)，提升自身素質(zhì)，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，展示時代巾幗風(fēng)采，能激活團隊精神，增強崗位凝聚力、向心力，能樹立單位良好形象，推動事業(yè)發(fā)展。為此，各崗位都成立了創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有的單位一把手領(lǐng)導(dǎo)親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長。這些崗位組織制度齊全，目標(biāo)任務(wù)明確，措施扎實具體，全體崗位成員參創(chuàng)熱情比較高，所到之處，明顯感到她們對“巾幗示范崗”的創(chuàng)建表現(xiàn)為不是“要我創(chuàng)”，而是“我要創(chuàng)”。（二）注重培訓(xùn)，員工素質(zhì)有提升。各地在“巾幗示范崗”的創(chuàng)建中，認真抓好了員工的學(xué)習(xí)教育和提高工作，以達到內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象的目的。一是抓好思想教育，確保示范崗人員政治上的先進性。各單位通過制定制度保證學(xué)，規(guī)定內(nèi)容重點學(xué)，開展活動促進學(xué)，抓好對職工的政治思想、職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育。通州人壽公司等單位在抓員工學(xué)習(xí)教育的同時，向員工適時推薦有益的必讀書目，要求每人每年至少讀一至二本書，并且結(jié)合寫讀書心得筆記，開展主題演講活動，幫助她們強化市場意識、競爭意識、進取意識和奉獻意識。如東供電公司營業(yè)廳的每位員工都建有自已的學(xué)習(xí)檔案，她們利用每周學(xué)習(xí)日，堅持每月由一人推薦一本書或一篇文章，每人寫一篇學(xué)習(xí)心得進行交流，把工作中好的想法、做法、經(jīng)驗互相介紹，使知識得到共享，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。二是抓好業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，練就過硬服務(wù)本領(lǐng)。各單位通過制度化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、全員性的崗位練兵和技能競賽活動，不斷提高全體崗位職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，練就過硬服務(wù)本領(lǐng)。**電信10000客服中心，保證對員工每周培訓(xùn)一次，并要求每人通過撥打全國各地的客服電話“體驗”同行的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。有的還邀請專家前來講座，選派員工外出學(xué)習(xí)進修等，有效提高崗位成員的整體素質(zhì)。三是認真參加“巾幗示范崗”業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高創(chuàng)建業(yè)務(wù)水平。在示范崗和爭創(chuàng)崗中，約85%的崗位負責(zé)人參加過近年來省或市組織的“巾幗示范崗”培訓(xùn)班，有的已參加過2-3次省市培訓(xùn)班。通過培訓(xùn)，廣大崗位負責(zé)人系統(tǒng)地掌握示范崗創(chuàng)建工作的業(yè)務(wù)知識，保證了示范崗創(chuàng)建管理工作的規(guī)范性。（三）加強管理，創(chuàng)建過程比較實。各示范崗能根據(jù)《**市“巾幗文明示范崗”管理辦法》，注重創(chuàng)建過程，抓好制度建設(shè)，大多數(shù)單位做到有目標(biāo)、有措施、有記錄、有考核、有總結(jié)、有獎懲記載，有監(jiān)督保障措施，使“巾幗示范崗”的爭創(chuàng)過程成為崗位婦女提升素質(zhì)、爭創(chuàng)一流、多作貢獻的自我激勵和提高過程。同時加強了創(chuàng)建過程的規(guī)范化管理。一是營造創(chuàng)建氛圍。大部分單位尤其是服務(wù)窗口都把示范崗或爭創(chuàng)崗銅牌放在醒目位置，員工實行亮牌上崗，使創(chuàng)建工作有標(biāo)識。許多示范崗用心布置環(huán)境，精心設(shè)計板面，彰顯“巾幗示范崗“的特色。如皋市信用聯(lián)社營業(yè)廳在環(huán)境布置上，氛圍濃烈，崗位成員的照片全部上墻張貼，姓名、工號牌、每人還有服務(wù)格言，把創(chuàng)建規(guī)劃、目標(biāo)，服務(wù)宗旨，組織機構(gòu)等，制作成專板，固定在崗位醒目地方，讓人感受到強烈的創(chuàng)建氛圍。二是定期召開會議，對創(chuàng)建工作進行部署、分析、推進和總結(jié)。大多數(shù)單位能做到每季度召開一次創(chuàng)建專題會議，每次召開會議，都有分管領(lǐng)導(dǎo)親自參加，針對不同時期創(chuàng)建工作的情況，結(jié)合本職業(yè)務(wù)，肯定成績，尋找差距，制定整改措施，不斷改進工作。三是加強檢查考核。通過設(shè)立監(jiān)督電話，建立行風(fēng)監(jiān)督員隊伍，實行星級制評定，形成內(nèi)外結(jié)合的監(jiān)督評議機制，保證創(chuàng)建過程有質(zhì)量，有實效。通州市人壽保險公司客戶服務(wù)部為加強對員工服務(wù)質(zhì)量滿意度的考核，采取現(xiàn)代化手段保證了測評工作的科學(xué)性和長效性，每位員工窗口前都有一臺滿意度測評儀，顧客每接受一次服務(wù)，都可以通過測評儀上的選擇按鈕反應(yīng)自己對窗口服務(wù)人員的滿意度，并由電腦完成自動統(tǒng)計，進入每月的量化考核。**移動、**郵政、市燃氣公司等單位每月或每季度對全體崗位人員進行星級制評定，并實行績效掛鉤。商業(yè)銀行創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)組辦公室每季度對本行業(yè)示范崗、爭創(chuàng)崗進行檢查考核，并將每次檢查情況記錄在臺帳上，及時發(fā)現(xiàn)、推廣好的典型，有問題的崗位責(zé)令限期整改。四是加強臺帳資料管理。大部分崗位能注重平時積累，臺帳資料能真實反映平時的創(chuàng)建軌跡。并使用市統(tǒng)一的創(chuàng)建工作臺帳記錄本，臺帳資料管理有條理、有層次、有內(nèi)容、有特色。**聯(lián)通、開發(fā)區(qū)天星湖中學(xué)等臺帳資料較翔實，管理較到位，她們按照“**市‘巾幗文明示范崗’創(chuàng)建考核評比標(biāo)準(zhǔn)”將臺帳內(nèi)容分了五大塊組織管理、崗位創(chuàng)建、業(yè)務(wù)技能、服務(wù)質(zhì)量、文明成果。**市小海信用聯(lián)社等崗位還列了組織篇、制度篇、學(xué)習(xí)篇、業(yè)務(wù)篇、服務(wù)篇、榮譽篇、愛心篇等部分，結(jié)合本職工作的實際，較系統(tǒng)全面地反映了創(chuàng)建過程。通州市會計結(jié)算中心、姜灶收費站、市審計局固投處等還充分運用現(xiàn)代化聲像設(shè)備，采取多種手段進行臺帳資料的管理，有的在觸摸屏上設(shè)立了電子檔案，有的還專門制作了多媒體課件、專題片，形象生動地反映創(chuàng)建過程。各縣（市）區(qū)婦聯(lián)、各行業(yè)主管部門也加強了對本地區(qū)、本部門“巾幗示范崗”的管理工作，做到有組織、有活動、有檢查、有總結(jié)。不少縣（市）區(qū)婦聯(lián)通過舉辦“巾幗示范崗”培訓(xùn)班、組織現(xiàn)場交流觀摩等活動，加強了對示范崗的規(guī)范管理。有的縣（市）區(qū)接到本次市級檢查通知后，認真組織了初查，并寫出了總結(jié)。各行業(yè)主管部門也把“巾幗示范崗”創(chuàng)建納入總體工作，并扎實開展活動，有的在行業(yè)內(nèi)部定期開展系統(tǒng)級的“巾幗示范崗”命名表彰，體現(xiàn)了他們對該項工作的重視程度。（四）創(chuàng)樹品牌，特色活動比較新。各單位能抓住“巾幗示范崗”創(chuàng)建這一載體，結(jié)合本行業(yè)的工作實際，重點在示范上做文章，在特色上下功夫，強化品牌意識，不斷創(chuàng)新工作思路，通過開展一系列豐富多彩、富有特色的主題活動。逐步形成了融服務(wù)態(tài)度、技藝、效益為一體的創(chuàng)建品牌。如三聲服務(wù)（來有迎聲、問有答聲、走有送聲）、微笑服務(wù)、站立服務(wù)、一窗式服務(wù)、體驗服務(wù)、愛心助困等特色活動。**汽運集團要求每個下屬單位都要在創(chuàng)特色、樹品牌上下功夫，**汽車站在取得全國“巾幗文明崗”后，又著力推出“2816”服務(wù)品牌，寓意“愛播一路”，通過制定六大標(biāo)準(zhǔn)、八大服務(wù)項目，讓旅客滿意，在同行業(yè)甚至更大范圍內(nèi)樹起了一面旗幟，真正起到了創(chuàng)一個崗，領(lǐng)一班人，帶更多人的良好效果。永興汽車站推出“零點服務(wù)”品牌，提出“每一天工作從零點開始，每一次營銷保持零距離，每一項服務(wù)力爭零投訴”的目標(biāo)，使?fàn)巹?chuàng)工作富有特色。不少市級示范崗不滿足于現(xiàn)有成績，瞄準(zhǔn)更高的目標(biāo)，不斷爭創(chuàng)省級和全國級的示范崗，并針對新的形勢，不斷豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，創(chuàng)新特色活動，保證崗位年年有新面貌，創(chuàng)建有新舉措。啟東地稅一分局征收股、海安國稅一分局綜合股等不少已經(jīng)獲得省級示范崗甚至全國示范崗的單位，仍然保持著示范崗榮譽牌的含金量，做到標(biāo)準(zhǔn)不降低，要求不松懈，常創(chuàng)常新。（五）爭創(chuàng)一流，工作業(yè)績較明顯。各崗位借助“巾幗示范崗”創(chuàng)建這一有效載體，廣泛開展了高效服務(wù)，優(yōu)質(zhì)服務(wù)的崗位競賽，引起了社會的良好反響，讓其它崗位、其他行業(yè)覺得示范崗就是不一樣。海門市行政審批中心房地產(chǎn)窗口、工商局窗口、衛(wèi)生局窗口推出各種特色服務(wù)，縮短審批程序，為客戶提供了方便、快捷、高效的服務(wù)。各崗位通過爭創(chuàng)，員工的服務(wù)態(tài)度，服務(wù)效率明顯改善，人人都以“我是一位巾幗示范崗成員”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力提升自身素質(zhì)，弘揚“四自”、“三德”，形成了比、學(xué)、趕、幫、超的良好局面，示范崗成了各單位出成績，出女性人才的重要陣地。唐閘公園菊花組組長顧艷，刻苦鉆研菊花遷插業(yè)務(wù)，經(jīng)過多年的潛心摸索，練就了一手菊花遷插絕技，在國內(nèi)一系列花展比賽中，奪得眾多大獎，成為業(yè)內(nèi)不可多得的菊花大王，還有港閘區(qū)法院徐海燕、**職業(yè)大學(xué)心理咨詢中心的韓如芳、**紡織職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝教研室的高月梅等同志立足本職崗位，愛崗敬業(yè)，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。通過爭創(chuàng)，崗位成員的團隊凝聚力進一步增強。大家為著同一個目標(biāo)，不斷端正工作態(tài)度，創(chuàng)造最佳的工作業(yè)績。**市燃氣公司抄表中心51名員工中有41名是女性，她們每人每天要抄150多戶表，攀爬樓梯相當(dāng)于三座狼山的高度，面對各種困難，她們都無怨無悔，處處自覺維護公司集體形象，堅持真誠和著服務(wù)，親情打動客戶。大生集團紡織女工，面對枯燥單一的修布檢整工作，以爭創(chuàng)為抓手，做到了愛崗敬業(yè)，愛崗精業(yè)，在平凡的崗位上，力爭高效一流的工作業(yè)績。并形成了“簡單的事情重復(fù)一千次不出錯就是不簡單”的團隊理念。通過爭創(chuàng)，服務(wù)的效益提高了。通過高效一流的服務(wù)，創(chuàng)建崗位的社會效應(yīng)和經(jīng)濟效益都在同行業(yè)中起到較好的示范效應(yīng)。許多崗位都以翔實的數(shù)據(jù)證明了她們通過創(chuàng)建所取得的明顯業(yè)績，有的是經(jīng)營狀況，有的是社會評價，有的是團體或個人的眾多獎項或榮譽，這里因行業(yè)眾多，不一一列舉。總之，廣大女性通過“巾幗示范崗”創(chuàng)建活動，極大地提高了爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性，實現(xiàn)了在本職崗位上自我教育、自我提高的目的，創(chuàng)造了一流的工作業(yè)績，展示了當(dāng)代女性的風(fēng)采。二、存在問題及原因分析本次檢查，我們也發(fā)現(xiàn)了一些存在問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面（一）創(chuàng)建氛圍不夠濃厚。首先大部分示范崗環(huán)境布置氛圍不濃，沒有一塊專門的“巾幗示范崗”創(chuàng)建園地，有的即使有了，但氛圍不夠濃烈，人員照片、服務(wù)承諾、個人工作格言等都張貼齊全的不太多，還有的示范崗標(biāo)牌沒有放在醒目的地方，不夠引人注意。這些情況，一方面是因為一些條管行業(yè)，省里有統(tǒng)一的環(huán)境布置規(guī)定，受其制約。另一方面說明有些崗位氛圍布置的意識不強。只要開動腦筋，辦法還是有的。其次，創(chuàng)建工作宣傳意識性不強，力度不夠，崗位對某些特色做法不善于及時總結(jié)、歸納，沒有充分利用各種媒體加大宣傳，顯示示范效應(yīng)，即使有，宣傳量還不夠。各崗位對成員中先進個體的典型培植、宣傳力度也顯不夠，先進人物的輻射面還不夠廣，她們在本崗位的帶動力都比較好，但對其他崗位的影響力還不夠大。（二）創(chuàng)建管理不夠系統(tǒng)。一是創(chuàng)建制度不太完善。有的崗位創(chuàng)建制度內(nèi)容空泛，沒有結(jié)合本崗位實際，針對性不強。有的制度缺少量化考核的條款，實際操作性不強。二是檢查考核獎懲制度沒有完全到位，獎懲力度不足。有的崗位檢查沒有形成制度化，有的單位員工考核結(jié)果沒有實現(xiàn)績效掛鉤，顯得沒有力度。三是創(chuàng)建專題會議不夠正常。會議次數(shù)太少，有的以其他會議充代，專題性不強，反映了某些單位沒有把“巾幗示范崗”創(chuàng)建工作很好地體現(xiàn)在全年的工作中。四是創(chuàng)建業(yè)務(wù)知識掌握得不夠系統(tǒng)。有的把創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組與崗位創(chuàng)建小組混為一個概念，錯把崗位負責(zé)人當(dāng)成了領(lǐng)導(dǎo)小組組長，而沒有由單位的分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。究其原因，是她們對“巾幗示范崗”創(chuàng)建的業(yè)務(wù)知識掌握得不夠系統(tǒng)。至今為止，還有一部分崗位負責(zé)人沒有參加過市或省組織的“巾幗示范崗”培訓(xùn)班，沒有受過創(chuàng)建業(yè)務(wù)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)。五是臺帳資料的管理不夠規(guī)范到位。有的崗位，工作雖已開展了，但臺帳上沒有反映，有的為應(yīng)付檢查倉促完成，缺乏真實性，有的臺帳資料還顯凌亂，缺乏系統(tǒng)性、條理性。說明有些示范崗平時不注意積累，沒有及時地對創(chuàng)建工作加以整理歸納。（三）創(chuàng)建重點不夠突出。檢查中我們發(fā)現(xiàn)，有的爭創(chuàng)崗好于已命名崗，有的新崗好于老崗。有的崗位，爭創(chuàng)時熱情很高，但一旦創(chuàng)上，就不能很好地保持原有的創(chuàng)建態(tài)勢，創(chuàng)建重點不突出，自身要求也有所放松。這是因為有些崗位把創(chuàng)建工作當(dāng)成了短期行為，一蹴而就，一勞永逸。怎樣做到老崗新創(chuàng)，常創(chuàng)常新，是我們大家需要思考的問題。有的崗位不能形成具有個性特點的服務(wù)品牌，特色不夠明顯，主題活動沒有鮮明亮點。反映了這些崗位創(chuàng)新意識還需加強。還有的單位認為，“巾幗示范崗”創(chuàng)建工作是純政治性的東西，把它與本職工作對立起來，“三八”節(jié)活動活動就夠了，沒有把創(chuàng)建工作作為崗位女性爭創(chuàng)一流工作業(yè)績的重要載體。就其原因，是這些崗位對“巾幗示范崗”創(chuàng)建內(nèi)涵、意義的理解不夠深透。三、對策建議（一）創(chuàng)建氛圍再升溫。各崗位要努力創(chuàng)設(shè)“巾幗示范崗”創(chuàng)建的良好氛圍，在醒目位置設(shè)立“巾幗示范崗”創(chuàng)建園地，一方面激勵和鞭策崗位人員按更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，同時也更好地接受社會和群眾的監(jiān)督，從而樹立崗位的良好形象。要加強培訓(xùn)，參加行業(yè)內(nèi)組織的以及縣、市、省各級組織的“巾幗示范崗”培訓(xùn)，通過對崗位人員的層層培訓(xùn)，使她們進一步明確“巾幗示范(轉(zhuǎn)載請注明來源崗”創(chuàng)建的目的和意義，進一步提高創(chuàng)建積極性。要加大宣傳，宣傳示范崗的創(chuàng)建經(jīng)驗、良好業(yè)績，宣傳崗位成員的先進事跡，以充分發(fā)揮示范崗的示范帶頭作用。（二）創(chuàng)建內(nèi)容再豐富。要不斷豐富“巾幗示范崗”創(chuàng)建內(nèi)涵，以“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)優(yōu)”精神為動力，把巾幗文明示范崗創(chuàng)建成學(xué)習(xí)崗、建功崗、奉獻崗和形象崗。所謂學(xué)習(xí)崗，就是要樹立終身學(xué)習(xí)理念，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。所謂建功崗，就是要崗位建功，挖掘潛能，發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)造工作新亮點。開展一系列“崗位建功、爭創(chuàng)一流”的創(chuàng)建實踐活動。所謂奉獻崗，即奉獻在崗位，奉獻在集體。所謂形象崗，要努力做到五不讓不讓領(lǐng)導(dǎo)希望的工作在自己這里延誤；不讓辦理的業(yè)務(wù)在自己這里積壓；不讓差錯在自己這里發(fā)生；不讓來辦事的人來自己這里受氣冷落；不讓單位形象在自己這里受到影響。（三）創(chuàng)建載體再創(chuàng)新。各示范崗要不斷調(diào)高目標(biāo)，創(chuàng)新創(chuàng)建載體，力爭做到五個結(jié)合一是動與靜相結(jié)合。在提高服務(wù)質(zhì)量、工作效率的同時，也要注重服務(wù)環(huán)境的布置，創(chuàng)建氛圍的創(chuàng)設(shè)。二是把制度建設(shè)與開展活動相結(jié)合。制定各項切實可行的制度，保證工作制度化，活動制度化。創(chuàng)造性地開展主題鮮明、內(nèi)容豐富的活動。三是把確定目標(biāo)與干好當(dāng)前工作相結(jié)合。創(chuàng)建工作要思路清晰，既有長遠目標(biāo)，又有當(dāng)前目標(biāo)，兩者緊密結(jié)合，有條不紊。四是走出去與請進來相結(jié)合，加強崗與崗，人與人之間交流，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，推廣典型做法。五是示范與輻射相結(jié)合，以典型帶動影響輻射他人，形成覆蓋面廣，輻射力強的爭創(chuàng)格局。（四）創(chuàng)建管理再規(guī)范。要進一步規(guī)范“巾幗示范崗”的創(chuàng)建管理工作。嚴格按《**市“巾幗文明示范崗”管理辦法》，注重創(chuàng)建過程，完善對示范崗創(chuàng)建工作的檢查、考核、評比、監(jiān)督等一整套管理運行機制。各崗位要結(jié)合本行業(yè)實際，進一步完善“巾幗文明示范崗”考核辦法，細化考核指標(biāo)。要緊扣單位中心工作，精心設(shè)計活動載體，創(chuàng)建活動既豐富多彩又有行業(yè)特點，并把目標(biāo)計劃納入系統(tǒng)考核，以崗位文明促行業(yè)文明。各縣（市）區(qū)“巾幗建功”領(lǐng)導(dǎo)小組、各行業(yè)主管部門，要加強對所轄范圍內(nèi)“巾幗示范崗”的規(guī)范管理，每年至少組織一次示范崗檢查考核。市“巾幗建功”領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合兩年一次的檢查、驗收，對市級“巾幗文明示范崗”進行命名表彰。通過規(guī)范有序的管理，力爭進一步提高“巾幗示范崗”創(chuàng)建水平，推進婦女與經(jīng)濟社會的和諧發(fā)展。第二篇工商系統(tǒng)創(chuàng)建巾幗文明示范崗工作總結(jié)今年以來，獅嶺工商所巾幗文明崗以“兩年”和行風(fēng)評議活動為契機，以“創(chuàng)一流業(yè)績，樹文明新風(fēng)”為主題，在做好本職工作的同時，不斷強化個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極創(chuàng)新服務(wù)舉措，進一步提高窗口辦事效率和