感謝我的老師(共10篇)

感謝我的老師感謝我的老師（一）感謝我的老師蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛(ài)的老師—趙紅玲老師。趙老師非常關(guān)心我們，誰(shuí)有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請(qǐng)假了，趙老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰(shuí)在學(xué)校不小心受傷了，趙老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……三年前，我們這些孩子連a,o,e都還不知道，經(jīng)過(guò)趙老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來(lái)，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)?，F(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。這就是我敬愛(ài)的趙紅玲老師，這就是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您—趙紅玲老師！作者：塔城市第五小學(xué)三（一）班張文軒指導(dǎo)老師：趙紅玲感謝我的老師（二）伴隨聲聲爆竹，春節(jié)即將到來(lái)。濃郁的節(jié)日氣氛夾雜著些許煩躁，伏在燈下，我回首往事，2010年歷歷在目，頓覺(jué)百感交集。不由呼喊一聲：感謝您！我的老師。每天的家庭作業(yè)，您都寫好幾行批注，全班55名學(xué)生，光寫批語(yǔ)就得好長(zhǎng)時(shí)間，看著您工整的字跡，我仿佛看到深夜工作的您。每日的批注，是老師您對(duì)我們的愛(ài)。小學(xué)生，有的好動(dòng)，有的木訥；有的勤奮，有的懶惰：有的調(diào)皮，有的聽(tīng)話。為了讓我們?nèi)〉煤贸煽?jī)，老師您準(zhǔn)備了粘貼、橡皮、圖章作為禮物，來(lái)激發(fā)我們的積極性。有幾次，您還用巧克力做禮物，回想起來(lái)，心情格外激動(dòng)。課堂上的禮物，是老師您對(duì)我們的愛(ài)。記得有一次，我們?cè)谡n堂上說(shuō)話，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，梁老師被我們氣哭了?？吹嚼蠋熓艿轿?，我們也難過(guò)的哭成一片。晶瑩的淚花，是老師您對(duì)我們的愛(ài)。感謝您！我的老師。我們的成長(zhǎng)離不開您。蘭州七里河建蘭路小學(xué)四年級(jí)：魏佳星感謝我的老師（三）蔚藍(lán)的天空上，飛著一群大雁，老鷹突然向大雁們發(fā)起了進(jìn)攻，領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓不由地想起了我敬愛(ài)的老師—老師。老師非常關(guān)心我們，誰(shuí)有困難，趙老師都會(huì)去幫他解決。有時(shí)，有的同學(xué)生病請(qǐng)假了，老師就會(huì)主動(dòng)去他家給他補(bǔ)課，還有誰(shuí)在學(xué)校不小心受傷了，老師立即會(huì)陪他去校醫(yī)室……三年前，我們這些孩子連a,o,e都還不知道，經(jīng)過(guò)老師一千多天辛苦的努力，到現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了幾千個(gè)字，學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，還可以把很多首優(yōu)美的古詩(shī)背誦下來(lái)，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)從一棵幼小的樹苗長(zhǎng)成了一棵大樹，這些都離不開趙老師的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助。這就是我敬愛(ài)的老師，這就是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)自己的老師，感謝您—老師！感謝我的老師（四）“老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的?！泵棵肯肫疬@句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影------我的語(yǔ)文老師!我的語(yǔ)文老師是姓祝,長(zhǎng)得不算太高，當(dāng)時(shí)她的肚子里全是墨水.老師為我們付出的很多很多，我們無(wú)法報(bào)答。在一個(gè)臨近期末的星期天,一場(chǎng)災(zāi)難降臨到老師身上---老是受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為老師不來(lái)了，可意想不到的是老師帶著上來(lái)給我們上課，一節(jié)又一節(jié)，一天又一天，我們迎來(lái)期末考試。最終，老師的辛勤努力換來(lái)了大的成果----我們的了第一名。記得五年級(jí)時(shí),二班沒(méi)有語(yǔ)文老師，學(xué)校決定讓我們老師當(dāng)他們的任課老師。這樣一來(lái)，老師的擔(dān)子更重了。我們那時(shí)并沒(méi)有體會(huì)到老師的艱辛，只覺(jué)得老師很偏心，給我們留的作業(yè)那么多。于是，有的同學(xué)就背后說(shuō)老師壞話。老師得知后，并沒(méi)有批評(píng)我們，而是告訴我們老師這樣做是為我們好。后來(lái)，我們才明白了老師的辛苦。

在我們小小的心靈里，除父母為便是您，在我們小小的世界里，最了不起的便是您,將來(lái)我做老師，我常常這樣夢(mèng)想------老師您就是蠟燭照亮了別人燃燒了自己，?。【磹?ài)的老師，我將永遠(yuǎn)感謝您。山東德州平原縣初一:萌芽詩(shī)穎感謝我的老師（五）感謝我的老師我想感謝很多人：在我遇到困難的時(shí)候幫助過(guò)我的人，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)過(guò)我的人，還有在我成長(zhǎng)中教我知識(shí)的人，而我最想感謝的人就是我的語(yǔ)文老師。我的語(yǔ)文老師姓羅，是個(gè)非常負(fù)責(zé)的老師。不論刮風(fēng)下雨，羅老師每天一大早就趕到學(xué)校來(lái)督促我們上早自習(xí)，直到第一節(jié)課上課才肯離開。最讓我難忘的是那次羅老師帶病給我們上課的情景。那天早晨，我去辦公室送作業(yè)的時(shí)候，看見(jiàn)羅老師趴在辦公桌上，好像是生病了，我想羅老師要是真生病了我們就上不了語(yǔ)文課呀。我慢慢走回教室。第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們上的數(shù)學(xué)課，第二節(jié)課我們也是上的數(shù)學(xué)課。當(dāng)?shù)谌?jié)課上課鈴響后，我們以為還會(huì)上數(shù)學(xué)課。突然，我看見(jiàn)羅老師手拿語(yǔ)文書和教案，象平常一樣走上了講臺(tái)。講課的時(shí)候，羅老師的聲音放得比較低，但依然那么清晰，板書的時(shí)候手沒(méi)有平時(shí)那么有力，但依然那么工整。我不禁想起我自己生病上課的時(shí)候，坐在座位上想集中精力聽(tīng)課都那么難，羅老師卻能夠帶病站在講臺(tái)上給我們講課是多么不容易??！一節(jié)課下來(lái)，羅老師已是滿臉疲憊了，但她還是帶著滿意的笑容離開了教室。我一直有一句話想對(duì)羅老師說(shuō)：羅老師，您辛苦了！我為有您這樣一位負(fù)責(zé)任的老師而感到自豪，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！244班：譚暢感謝我的老師（六）我不知再用什么來(lái)贊揚(yáng)這樣一個(gè)高尚的職位——老師。他們是辛勤的園丁，用畢生的心血培育著祖國(guó)的花朵；他們是無(wú)私的蠟燭，用美麗的青春燃燒著我們的斗志；他們是凋零的花朵，用珍貴的生命譜寫了下一代人的成就。我的語(yǔ)文老師——李老師，她只教了我一年，我在她身上學(xué)到了很多。每一次星期四，有非常多的語(yǔ)文課，在上課時(shí)我總是不停地看時(shí)間。下課的時(shí)候我開玩笑的問(wèn)同桌：“李老師怎么不生病呀？這樣就可以不要上課了?！彼卮鸬溃骸澳闶遣恢姥剑±罾蠋熒×硕紩?huì)堅(jiān)持上課，她在黑板上寫字都是捂著肚子，臉直發(fā)白，還有一滴滴的冷汗，看得我們都心疼了……”聽(tīng)著她的話，我不禁感到一陣心酸了，多好的老師??！老師的嚴(yán)厲中也帶著對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。有一次我們班考試考砸了，李老師是這樣說(shuō)的：“你們考砸了，這關(guān)系的是你們自己的前途，與我無(wú)關(guān)?！彼m然嘴上這樣說(shuō)，卻在午自習(xí)給我們分析一個(gè)個(gè)的題目，她講得非常仔細(xì)，還扯著嗓子說(shuō)：“你們這些題該錯(cuò)嗎？只要稍微認(rèn)真一點(diǎn)就不會(huì)錯(cuò)了……”我們?cè)谙旅媛?tīng)，低著頭反省。最后老師讓我們把試卷抄寫一遍，并且下午開家長(zhǎng)會(huì)。第二天來(lái)到學(xué)校，上語(yǔ)文課的時(shí)候發(fā)現(xiàn)老師的喉嚨嘶啞的說(shuō)不出話來(lái)，但她還是一邊咳嗽一邊講課，帶著擴(kuò)音器也只能隱隱約約的聽(tīng)到與課文有關(guān)的內(nèi)容。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩(shī)寫出了這樣一位老師的高尚品質(zhì)。??！老師，我如何來(lái)感謝您呢？湖南益陽(yáng)資陽(yáng)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí):湯雅雯感謝我的老師（七）我最想感謝的人就是以前教我數(shù)學(xué)的陸土文老師，國(guó)為他讓我懂了許許多多的知識(shí)和道理。記得在一年級(jí)的時(shí)候，我并不是太喜歡上課，所以上課的時(shí)候總是開小差，數(shù)學(xué)成績(jī)一直都是全級(jí)里倒數(shù)第一、第二名的，同學(xué)們總是喜歡說(shuō)我的壞話，而且沒(méi)有人肯和我玩，我覺(jué)得非常的孤獨(dú)，想：“這個(gè)世界上，最無(wú)聊的應(yīng)該是去學(xué)校學(xué)習(xí)了！”可是后來(lái)調(diào)來(lái)了一位姓陸的數(shù)學(xué)男老師，他上課的時(shí)候，說(shuō)話非常的幽默，時(shí)常會(huì)令全班哈哈大笑(包括我在內(nèi))陸老師并不喜歡批評(píng)別人，同學(xué)們做錯(cuò)了一點(diǎn)兒事，他只說(shuō)一兩句，只要你改正錯(cuò)誤就行了，不像那些一、二年級(jí)的老師做錯(cuò)了一點(diǎn)兒事，就非要把你抓去她的辦公室大罵一頓才解氣。那時(shí)候，陸老師見(jiàn)我的數(shù)學(xué)成績(jī)老是倒數(shù)，便為我的數(shù)學(xué)成績(jī)而擔(dān)心。每次考試之后，我不懂的題，他都全部幫我講一遍，我也很愿意聽(tīng)他為我講題，他每一次講題，都一定要等我明白的時(shí)候，才講其它的題，講完之后總是要出一些同類形的題目給我做，看看我有沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)他講課。時(shí)間一長(zhǎng)我的數(shù)學(xué)成績(jī)也漸漸地上來(lái)了，經(jīng)常在前10名以內(nèi)從此，同學(xué)們說(shuō)我壞話的人也漸漸地少了，看得起我了，有時(shí)還會(huì)有一些同學(xué)來(lái)問(wèn)我一些較難的問(wèn)題。當(dāng)有人問(wèn)我數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槭裁磸牡箶?shù)一、二名飛到前10名的時(shí)候，我總是會(huì)自豪地對(duì)他說(shuō)：“國(guó)為我有數(shù)學(xué)陸土文老師的特別關(guān)照嘛！”可惜是，同上了四年級(jí)，陸土文老師不再教我們了，因?yàn)樗唤?-3年級(jí)的那些小朋友。陸土文老師不再教我們數(shù)學(xué)了，但是我現(xiàn)在已經(jīng)喜歡上每一科的課了因?yàn)殛懤蠋熥屛颐靼琢艘粋€(gè)很深的道理：不管老師是多么的“兇”或者多么的“和藹”，這都是為了我們的將來(lái)做打算，所以我們不能老是責(zé)怪老師。陸老師雖然不教我們，但他那和藹的面孔將會(huì)深深地保留在我的心中。感謝我的老師（八）在我成長(zhǎng)的歷程中有許多老師，有許多老師在我面前只是一笑而過(guò)，也有許多老師在我心里卻是留下了深刻的記憶。當(dāng)我回想起來(lái)時(shí)，方才知曉老師對(duì)我是多么的好。在今天放學(xué)之后，我不覺(jué)聽(tīng)到了這樣一句話：“現(xiàn)在的老師好偏心。”正是這一句不起眼的話，令我想起了許多。我靜靜地去回想，只是不停地往外流著淚水，這真是一段難以忘懷的記憶!從前的老師待我如子女，用他們的許多精力來(lái)幫助我，百般呵護(hù)我。我似乎成了他們眼中一道難忘的風(fēng)景線，他們總是守在我的身旁，用汗水灑下一滴滴冰潔的甘霖。但他門也從未偏心過(guò)，一有時(shí)間就來(lái)班上幫助一些有疑惑的同學(xué)。他們的背影時(shí)常閃現(xiàn)在我們的面前，給了我們無(wú)比的親切和發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。到了小學(xué)六年級(jí)要畢業(yè)的時(shí)候，我們搬上來(lái)了一位十分嚴(yán)格的老師。這位老師許多人都不陌生，就是那位年邁的李老師。我們是她最終的關(guān)門子弟，那位面目已略顯滄桑的老師對(duì)待我們正如手足一般的溫情，滋潤(rùn)著我們的心田。有許多同學(xué)給她取些外號(hào)，在暗地里罵她，老師只是略知一二。當(dāng)她詢問(wèn)起我的時(shí)候，我總是告訴她同學(xué)們正在底下贊頌她，說(shuō)她是一位師德高尚、愛(ài)生如子的好老師。其實(shí)她哪里知道，學(xué)生們?cè)诒车乩锶枇R她的語(yǔ)言何止一句兩句，而是深入心底里的痛恨、憎惡。那位李老師也被同學(xué)們稱作“最偏心的老師”，有許多人對(duì)她有意見(jiàn)，卻又沒(méi)敢當(dāng)著她的面說(shuō)，因?yàn)樗麄兒ε吕罾蠋煹呢?zé)備。李老師似乎討厭所有不喜歡她同學(xué)，但她卻喜歡我和幾個(gè)同學(xué)。說(shuō)老師偏心，也不為過(guò)，李老師也的確不失為一位一位自私自利、心胸狹窄的老師。那次老師吩咐我們寫給老師的建議書，幾乎沒(méi)有什么人打了好評(píng)，除了我，還有誰(shuí)打了最高等級(jí)?其余同學(xué)寫的是真實(shí)情況，而我寫的建議書中，沒(méi)有一句罵老師的話，全部都是贊揚(yáng)老師的優(yōu)點(diǎn)。而我的同桌卻寫老師好偏心……老師看不得這種語(yǔ)言，便將它撕了，弄得我的同桌還哭了一整天。李老師雖偏執(zhí)，但她對(duì)我卻還無(wú)責(zé)備。也許其余同學(xué)未交一次作業(yè)，李老師會(huì)無(wú)盡的責(zé)備，甚至?xí)脰|西打罵。但我呢?即便是違紀(jì)，老師也會(huì)體諒我，只是平淡的提上一句。我也很少做過(guò)對(duì)不起老師的事。我很樂(lè)意幫助老師，自由寫得好，事老師的得力助手。到了下課，我閑著沒(méi)事，總喜歡跑到辦公室里，問(wèn)有什么能幫助老師的事，老師葉總讓我做了些小事。老師們記住了我，時(shí)常跟同學(xué)們提及。我進(jìn)初中后，面對(duì)我的是平等老師，對(duì)待我們并沒(méi)有因成績(jī)不好而偏向于某些人。這些老師也許會(huì)在畢業(yè)后將我淡忘，但我卻仍是無(wú)怨無(wú)悔地深愛(ài)著這些老師。不管是那種老師，也許在同學(xué)們嚴(yán)重時(shí)偏心的，是毒辣、邪惡的，但在我看來(lái)，他們都是友善、和藹的。有些老師喜歡拖堂，但我認(rèn)為，這種好證明了老師的愛(ài)延綿無(wú)盡頭，因?yàn)橹挥心切┱嬲谝馕覀兊睦蠋煵艜?huì)拖我們的堂。有的老師脾氣暴躁，深受學(xué)生們厭惡，但我們?nèi)綮o下心來(lái)想，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們也有善良的一面。有的老師總是喜歡成績(jī)好的同學(xué)，但我們也能這樣想，我們也能夠做得更好，贏取老師們的喜愛(ài)。或許我要走的路還很長(zhǎng)，在我的一生中還會(huì)遇到數(shù)之不盡的老師，但我深信，那些真愛(ài)我們的老師還在不遠(yuǎn)處等著我們。而我，將用我的一切去贏得他們的肯定和贊賞!感謝我的老師（九）自從上學(xué)以來(lái)，我認(rèn)識(shí)了一位大朋友，我的班主任張老師。張老師平時(shí)可幽默了，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)一些俏皮話，逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)哈哈大笑。可是在對(duì)待學(xué)習(xí)、鍛煉上那可真是三塊銅板擺兩處——一是一，二是二，一絲不茍。記得上三年級(jí)時(shí)，我的仰臥起坐成績(jī)不太理想。張老師找到我和顏悅色地說(shuō)：“馬上要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，咱們班得打一場(chǎng)漂亮仗，仰臥起坐就看你的了，有信心嗎？”我想：這下完了，不光我胖胖的小肚子要受罪，還不能給班里加分，老師、同學(xué)非埋怨我不可。張老師好象看出了我的心思，拍著我的肩膀說(shuō)：“小伙子，干事要干凈利落脆，鐵杵還能磨成針呢，咱們天天堅(jiān)持練，趁著運(yùn)動(dòng)會(huì)還能減減肥呢！”哈哈哈，說(shuō)得我和同學(xué)們都笑彎了腰?！拔铱梢觿啪氀剑　蔽野蛋档亟o自己加油。在接下來(lái)的日子里，我天天晚上練習(xí)，每天都練得汗流浹背。功夫不負(fù)有心人，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，哨聲一響，同學(xué)和老師在我周圍給我加油助威，我憋足一口氣，緊閉雙眼，奮力起身，我心里數(shù)著一、二、三……最后我只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大喊“太棒了”，我取得了自己最好的成績(jī)，氣喘吁吁的我看到了張老師正笑吟吟地看著我呢。有一次，張老師交給我了一項(xiàng)“重要”的任務(wù)，讓我和其他幾位同學(xué)在全校同學(xué)和老師面前展示北京的風(fēng)采。本來(lái)我就膽小，連上課回答問(wèn)題的聲音都像蚊子似的，站在臺(tái)上，要面對(duì)那么多同學(xué)和老師，還要背臺(tái)詞和唱歌，這可愁死我了！練習(xí)的時(shí)候，張老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“你們想想，北京天安門莊嚴(yán)不莊嚴(yán)？咱北京的糖葫蘆甜不甜？那京戲段子的韻味呀……”張老師說(shuō)著說(shuō)著竟陶醉地哼起了京戲，我和同學(xué)們立即來(lái)了精神，早把緊張拋到一邊去了。展示那天，我們落落大方，聲音洪亮，當(dāng)我唱到“藍(lán)臉的竇爾墩盜御馬，紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長(zhǎng)沙……黑臉的張飛叫喳喳……”時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下響起了陣陣熱烈的掌聲?；氐桨嗬?，張老師自豪地說(shuō)：“謝謝你們讓全校同學(xué)生動(dòng)地了解了咱們可愛(ài)的北京！”這就是我的老師，在這里，我要說(shuō)出我心里的話：“親愛(ài)的張老師，是您給了我信心和勇氣，是您給了我最好的鼓勵(lì)，謝謝您！”感謝我的老師（十）“老師，當(dāng)了您六年的學(xué)生，我明白了陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的?！泵棵肯肫疬@句話，我的腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉的身影------我的語(yǔ)文老師!我的語(yǔ)文老師是姓祝,長(zhǎng)得不算太高，當(dāng)時(shí)她的肚子里全是墨水.老師為我們付出的很多很多，我們無(wú)法報(bào)答。在一個(gè)臨近期末的星期天,一場(chǎng)災(zāi)難降臨到老師身上---老是受傷了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都以為老師不來(lái)了，可意想不到的是老師