我愛(ài)下圍棋作文共九篇

我愛(ài)下圍棋我愛(ài)下圍棋（一）我喜歡下圍棋。學(xué)習(xí)之余，腦子里想得最多的就是圍棋了。自從走進(jìn)了這個(gè)博大精深，奧秘?zé)o窮的黑白世界，我感到了無(wú)窮的歡樂(lè)。一次，爸爸和我下指導(dǎo)棋，我先困住了他的一條“大龍”，誰(shuí)知他左沖右突，給我來(lái)了個(gè)反圍困。我一算氣不夠，就帶著自己的“部隊(duì)”企圖逃跑，后來(lái)一看逃不掉了，干脆就地做活，背水一戰(zhàn)。我仔細(xì)觀看棋盤，認(rèn)真琢磨著對(duì)策，果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手筋，于是巧妙地與爸爸做了一個(gè)雙活，爸爸的大龍因此光榮犧牲了。當(dāng)時(shí)別提心里多高興了。下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我和一個(gè)朋友下棋，他的水平和我差不多。一開(kāi)始我形勢(shì)不錯(cuò)，可能是我的布局速度太快，再加上他不太適應(yīng)我的棋風(fēng)吧。但中盤時(shí)對(duì)手漸漸追了上來(lái)，目數(shù)很接近，就看誰(shuí)的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)地長(zhǎng)思考，點(diǎn)目以后我發(fā)現(xiàn)形勢(shì)仍然不太明了，就在這緊急關(guān)頭，我由于誤算，打了一個(gè)大勺子。對(duì)手立刻笑逐顏開(kāi)，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬(wàn)分。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，一定不能粗心大意。下圍棋也訓(xùn)練了我的邏輯推理能力，因而文化課程成績(jī)大大提高，尤其是數(shù)學(xué)，每次口算比賽我總能名列前茅。我是一個(gè)愛(ài)下圍棋的孩子，一個(gè)不折不扣的圍棋迷。我愛(ài)下圍棋（二）我喜歡下圍棋。學(xué)習(xí)之余，想的最多的就是圍棋了。從走進(jìn)了這博大精深、奧秘?zé)o窮的黑白世界，我感到了無(wú)窮的快樂(lè)。一次，老師和我下指導(dǎo)棋，我先困住了老師的一條“大龍”，老師竟給我來(lái)了個(gè)反包圍，我一算棋不夠，就帶著我的“部隊(duì)”逃跑。然后“金角銀邊草肚皮”，我的地盤正好是棋盤的左上角，干脆就地做活，背水一戰(zhàn)。通過(guò)仔細(xì)觀看，琢磨對(duì)策，果然發(fā)現(xiàn)了老師的棋有個(gè)缺口，于是巧妙地做了一個(gè)雙活，老師的“大龍”被我吃掉了，我開(kāi)心極了。下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我去打段，對(duì)手是我同班同學(xué)，開(kāi)始下棋形勢(shì)對(duì)我不錯(cuò)，于是我加快了布局速度。但中盤時(shí)對(duì)手逐漸追了上來(lái)，雙方目數(shù)接近，我緊鎖眉頭，長(zhǎng)時(shí)間思考，點(diǎn)目以后我發(fā)現(xiàn)形式仍然不大明了?？吹贸鰜?lái)對(duì)手逐漸適應(yīng)了我的棋風(fēng)，就在這緊急關(guān)頭，我由于誤算，對(duì)手立刻笑逐顏開(kāi)，拿掉我?guī)讉€(gè)棋。我懊惱萬(wàn)分，就差一盤棋，我沒(méi)能升段。雖然我沒(méi)能升段，這盤棋使我明白了下棋如人生，面對(duì)大而復(fù)雜的棋盤，應(yīng)該小心謹(jǐn)慎，考慮周全，認(rèn)真走好每一步棋。我愛(ài)下圍棋（三）我喜歡下圍棋。學(xué)習(xí)之余，腦子里想得最多的就是圍棋了。自從走進(jìn)了這個(gè)博大精深，奧秘?zé)o窮的黑白世界，我感到了無(wú)窮的歡樂(lè)。一次，老師和我下指導(dǎo)棋，我先困住了老師的一條“大龍”，誰(shuí)知老師左沖右突，給我來(lái)了個(gè)反圍困。我一算氣不夠，就帶著自己的“部隊(duì)”企圖逃跑，后來(lái)一看逃不掉了，干脆就地做活，背水一戰(zhàn)。我仔細(xì)觀看棋盤，認(rèn)真琢磨著對(duì)策，果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手筋，于是巧妙地與老師做了一個(gè)雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了，我開(kāi)心極了。下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我去打段，對(duì)手的水平和我差不多。一開(kāi)始我形勢(shì)不錯(cuò)，可能是我的布局速度太快，再加上他不太適應(yīng)我的棋風(fēng)吧。但中盤時(shí)對(duì)手漸漸追了上來(lái)，目數(shù)很接近，就看誰(shuí)的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)地長(zhǎng)思考，點(diǎn)目以后我發(fā)現(xiàn)形勢(shì)仍然不太明了，就在這緊急關(guān)頭，我由于誤算，打了一個(gè)大勺子。對(duì)手立刻笑逐顏開(kāi)，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬(wàn)分。就這樣只差一盤棋，我沒(méi)能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，一定不能粗心大意。下圍棋也訓(xùn)練了我的邏輯推理能力，因而文化課程成績(jī)大大提高，尤其是數(shù)學(xué)，每次口算比賽我總能名列前茅。我現(xiàn)在已是業(yè)余四段，但與我心中理想的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)，我還想沖擊更高的段位。雖然這只是一個(gè)愿望，但我相信只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。我是一個(gè)愛(ài)下圍棋的孩子，一個(gè)不折不扣的圍棋迷。我愛(ài)下圍棋（四）我喜歡下圍棋。學(xué)習(xí)之余，腦子里想得最多的就是圍棋了。自從走進(jìn)了這個(gè)博大精深，奧秘?zé)o窮的黑白世界，我感到了無(wú)窮的快樂(lè)。一次，老師和我下指導(dǎo)棋，我先困住了老師的一條“大龍”，誰(shuí)知老師左沖右突，逃出了我的包圍圈。我一算氣不夠，就帶著自己的“部隊(duì)”企圖逃跑，后來(lái)一看逃不掉了，干脆就地做活，背水一戰(zhàn)。我仔細(xì)觀看棋盤，認(rèn)真琢磨著對(duì)策，果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手筋，于是巧妙地與老師做了一個(gè)雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了。我開(kāi)心極了。下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我去打級(jí)，對(duì)手的水平和我差不多。一開(kāi)始我形勢(shì)不錯(cuò)，可能是我的布局速度太快，再加上他不太適應(yīng)我的棋風(fēng)吧。但中盤時(shí)對(duì)手漸漸追了上來(lái)，目數(shù)很接近，就看誰(shuí)的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)地長(zhǎng)時(shí)間思考，點(diǎn)目以后我發(fā)現(xiàn)形勢(shì)仍然不太明了，就在這緊急關(guān)頭，我由于失誤，打了一個(gè)大勺子。對(duì)手立刻笑逐顏開(kāi)，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬(wàn)分。就這樣只差一盤棋，我沒(méi)能升級(jí)。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，一定不能粗心大意。我現(xiàn)在已是業(yè)余1級(jí)，但與我心中理想的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)，我還想沖擊更高的段位。雖然這只是一個(gè)愿望，但我相信只要通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。我是一個(gè)愛(ài)下圍棋的孩子，圍棋不僅鍛煉了我的思維邏輯還讓我的意志更堅(jiān)強(qiáng)了！我要繼續(xù)學(xué)習(xí)探索圍棋這博大精深，奧秘?zé)o窮的黑白世界！我愛(ài)下圍棋（五）要問(wèn)我的業(yè)余愛(ài)好是什么，我會(huì)好不猶豫地說(shuō)：非圍棋莫屬。下圍棋有3個(gè)好處：1可以?shī)蕵?lè)2開(kāi)發(fā)智力3鍛練反應(yīng)。圍棋還是中國(guó)文化精髓所在之一，當(dāng)然我也會(huì)玩，還是個(gè)高人。我還打算在班里開(kāi)一個(gè)圍棋比賽，看看我們班有沒(méi)有圍棋愛(ài)好者，有沒(méi)有比我技藝高的人，暗暗地想比一比看誰(shuí)更勝一籌，再說(shuō)也可以學(xué)學(xué)別人高超的技巧。是我哥哥把我領(lǐng)進(jìn)了圍棋的大門，讓我懂得了圍棋，我感謝他。圍棋全是他教我的，不會(huì)的題也問(wèn)他，他會(huì)有耐心的給我講。從不會(huì)到會(huì)，從門外漢到小有技術(shù)，這些全都是我哥教會(huì)我的。現(xiàn)在每當(dāng)我一下棋圍棋，我哥親切的面容就浮現(xiàn)在我眼前，就像是還在我旁邊給我指點(diǎn)迷津似的。我在班里也有對(duì)手。那次下的很艱難，棋子都用完了。到最后數(shù)棋，我28，同學(xué)30，我輸了。雖然有些不服，但是我輸?shù)男母是樵?，誰(shuí)讓我驕傲自滿呢？場(chǎng)上我們是對(duì)手但在場(chǎng)下我們是朋友。有人說(shuō)的好在哪蛈倒，就在哪爬起來(lái)。說(shuō)起我對(duì)圍棋的感受，就是在不斷進(jìn)步中體驗(yàn)快樂(lè)，不斷的輸贏中成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我在學(xué)習(xí)上也用到了下圍棋的方法。當(dāng)我在課堂有問(wèn)題有錯(cuò)題時(shí)，就能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，馬上改正學(xué)習(xí)方法。再犯錯(cuò)，再吸取教訓(xùn)，再進(jìn)步。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢進(jìn)步了，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我愛(ài)動(dòng)腦經(jīng)，還讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)呢！我想這都是圍棋給我?guī)?lái)的啟迪，我得謝謝我哥哥，也謝謝圍棋。我愛(ài)下圍棋（六）我愛(ài)下圍棋，愛(ài)的癡迷，每當(dāng)有時(shí)間我都會(huì)拿出棋盤擺一擺。走入這充滿智慧的黑白世界。探索其中的奧秘，享受其中的快樂(lè)。一次，老師和我下指導(dǎo)棋，我被老師困在一條“大龍”，經(jīng)過(guò)老師左防右擋，給我來(lái)了個(gè)反圍困。我一算氣不夠，就帶著自己的“部隊(duì)”企圖逃跑，后來(lái)一看逃不掉了，干脆就地做活，可老師馬上看破我的計(jì)謀，將計(jì)就計(jì)，以其人之道還治其人之身。我著急的直冒汗，認(rèn)真琢磨著對(duì)策，可怎么也看不出老師的破綻，就這樣我的大龍光榮犧牲了。我傷心極了。下完后老師把我叫到身邊，告戒我：下棋不能太浮躁，剛才其實(shí)老師是有破綻的。我牢記這告誡，并改掉了這毛病。就這樣我的技術(shù)有了進(jìn)步。下棋有輸有贏，當(dāng)然贏了的感覺(jué)也不錯(cuò)。一次我去打段，對(duì)手的水平和我差不多。一開(kāi)始我形勢(shì)不錯(cuò)，可能是我的布局速度太快，再加上他不太適應(yīng)我的棋風(fēng)吧。但在中盤時(shí)對(duì)手漸漸追了上來(lái)，目數(shù)很接近，就看誰(shuí)的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)地長(zhǎng)思考，點(diǎn)目以后我發(fā)現(xiàn)形勢(shì)仍然不太明了，就在這緊急關(guān)頭，我由于誤算，打了一個(gè)大勺子對(duì)手立刻笑逐顏開(kāi)。我并不慌張將計(jì)就計(jì)，殺了他一條大龍。對(duì)手再也笑不起來(lái)了，就這樣我成功升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全。下圍棋也訓(xùn)練了我的邏輯推理能力，讓我可以更全面的思考。，我也明白了很多道理。雖然我現(xiàn)在已是業(yè)余二段，但與我心中理想的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)，我還想沖擊更高的段位。這只是一個(gè)愿望，但我相信只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。我是一個(gè)愛(ài)下圍棋的孩子，一個(gè)不折不扣的圍棋迷。我愛(ài)下圍棋（七）從小我就對(duì)棋情有獨(dú)鐘，上幼兒園時(shí)我就每天和爺爺下象棋，軍旗……但我最喜歡喜歡下圍棋。上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，爸爸給我報(bào)了圍棋班。自從走進(jìn)了這個(gè)博大精深，奧秘?zé)o窮的黑白世界，我感到了無(wú)窮的歡樂(lè)。一次，老師和我下指導(dǎo)棋，我先困住了老師的一條“大龍”，誰(shuí)知老師左沖右突，給我來(lái)了個(gè)反圍困。我一算氣不夠，就帶著自己的“部隊(duì)”企圖逃跑，后來(lái)一看逃不掉了，干脆就地做活，背水一戰(zhàn)。我仔細(xì)觀看棋盤，認(rèn)真琢磨著對(duì)策，果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)手筋，于是巧妙地與老師做了一個(gè)雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了。我開(kāi)心極了。下棋有輸有贏，比賽過(guò)程可謂驚心動(dòng)魄。一次我去打二段，對(duì)手是一位上高中的大哥哥，我一下就被他的氣勢(shì)給震撼了，比賽一開(kāi)始，我顯得格外小心，可能是我的布局速度太快，再加上我不太適應(yīng)他的棋風(fēng)吧，上半場(chǎng)他領(lǐng)先我好多目，看到這種情況，我立即調(diào)整心態(tài)，也許是他疏忽，一不小心被我干掉一條“大龍”，目數(shù)很快追了上去，形式來(lái)了個(gè)大逆轉(zhuǎn)，就看誰(shuí)的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時(shí)不時(shí)地長(zhǎng)思考，點(diǎn)目以后我發(fā)現(xiàn)形勢(shì)仍然不太明了，就在這緊急關(guān)頭，他由于誤算，打了一個(gè)大勺子。我立刻笑逐顏開(kāi)，他的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬(wàn)分。就這樣，在開(kāi)局不利的情況下，我贏了這盤棋，在下面的比賽中，我越站越勇，一路過(guò)關(guān)斬將，六連勝，直接獲得二段棋手的稱號(hào)，自己感到無(wú)比自豪。我現(xiàn)在已是業(yè)余二段，但與我心中理想的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)，我還想沖擊更高的段位。雖然這只是一個(gè)愿望，但我相信只要努力，夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。我愛(ài)下圍棋（八）在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多的故事伴隨著我，給我印象最深刻的就是下圍棋的事了。兩年前，媽媽送我去學(xué)圍棋，剛開(kāi)始我在班上算比較差的學(xué)生，常常會(huì)輸給那些水平高的人。我就沒(méi)信心了，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不去了，那些人太強(qiáng)了，我下不過(guò)他們??！”我媽媽耐心地勸我說(shuō)：“當(dāng)然啰，因?yàn)槟闶莿倎?lái)的嘛，肯定下不過(guò)他們，因?yàn)樗麄円呀?jīng)學(xué)過(guò)一年了，但只要你再努力些，過(guò)段時(shí)間就可以打敗他們了，媽媽相信你。”聽(tīng)了媽媽的話，我心里好受多了，于是我又堅(jiān)持學(xué)了下去。在上課時(shí)，老師經(jīng)常讓我們做些死活題，很多題都是我搶答的，于是我受到了老師的表?yè)P(yáng)，漸漸地我的信心更足了。一天，我到老師那兒，我的心還是在“砰砰”地響，因?yàn)槲疑麓龝?huì)兒下棋時(shí)會(huì)輸。到了下圍棋時(shí)，我先和一個(gè)大哥哥下，一開(kāi)始我被他“殺”得片甲不留，我感到“山重水復(fù)疑無(wú)路”了?？墒且坏街斜P，我看到他有一個(gè)弱點(diǎn)，我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，把我的“氣”增加了一些，于是我就遙遙領(lǐng)先了，真是“柳暗花明又一村”啊！這時(shí)我才松了一口氣。最后，到老師宣布的時(shí)候了，我的心更是“砰砰”地跳個(gè)不停。直到老師說(shuō)“黑棋勝白棋”，我高興地笑了，總算贏了一次，太好了！接著我又趁勝追擊，又贏了第二隊(duì)的許志龍、游德龍和李立煒。最后，老師又和我下了一盤，老師和我在爭(zhēng)奪一條垂死掙扎的“大龍”，后來(lái)老師下錯(cuò)了，就敗給我了。老師說(shuō)“嗯，不錯(cuò)了，有些進(jìn)步了！”我心里驕傲極了。經(jīng)過(guò)這件事，我知道了：做什么事都不可以打退堂鼓，做什么事都要有信心。從此，我就愛(ài)上了下圍棋。我愛(ài)下圍棋（九）我的愛(ài)好很多：畫畫，吹薩克斯，打乒乓球……，但我最愛(ài)下圍棋，不僅因?yàn)閲迨俏覈?guó)古代人智慧的結(jié)晶，而且那變幻無(wú)窮、神秘莫測(cè)的黑白世界讓我如癡如醉，“棋”樂(lè)無(wú)窮。每當(dāng)我與對(duì)手相戰(zhàn)時(shí)，我仿佛就是一位運(yùn)籌帷幄的將軍，一顆顆的棋子就像一個(gè)個(gè)精神抖擻的士兵，在我精心指揮下奮力而激烈地廝殺著。每走一步棋，就好像是一個(gè)鮮活的生命在奮不顧身的沖鋒陷陣，我沒(méi)有理由不好好“指揮”他們。我全力準(zhǔn)備，精心布局……，這些都是用我的心才感受到的。每當(dāng)我率領(lǐng)的“大部隊(duì)”遭遇敵人的圍追堵截時(shí)，我就把在圍棋班里和圍棋書中學(xué)到的“跳、壓、收氣、長(zhǎng)氣、打吃”等招法全部用上，有時(shí)也把文學(xué)書中講述的古人用兵的“三十六計(jì)”一并用上……，背水一戰(zhàn)，奮戰(zhàn)到底。圍棋給了我自信和不服輸?shù)男愿瘢瑫r(shí)也讓我懂得了無(wú)論做什么事情都要考慮周全，不要粗心大意。有一次，我在家吃過(guò)午飯便急匆匆向圍棋班跑去，準(zhǔn)備向老師發(fā)起挑戰(zhàn)，大殺一場(chǎng)。我先和老師下兩字的讓子棋。剛一開(kāi)戰(zhàn)，我的黑子如同一匹匹矯健的戰(zhàn)馬以最快速度布局，很快便占領(lǐng)了很多大場(chǎng)。我的野心很大，想把老師的地盤收歸我的旗下。老師一眼看穿了我的陰謀，“好小子，野心不小，看我把你這條“大龍”殺個(gè)片甲不留！”于是，老師一招妙手---“鎮(zhèn)”，把我