小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元試卷及答案

小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元試卷及答案一、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫(huà)上""。(8分)空隙(kōngxì)大堤(dātí)靜謐(jìngmì)起源(qǐyuán)召開(kāi)(zhàokāi)重疊(chóngdié)秘魯(mìlǜ)鎮(zhèn)靜(zhènjìng)二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜水天一色前仰后合東張西望漫天卷起水天一色前仰后合頭頭并進(jìn)毫不在乎隨遇而安不為人知不為所動(dòng)三、選詞填空。(6分)冷靜寂靜寂靜1.在贊揚(yáng)聲中，我們的頭腦要保持冷靜。2.夜深了，四周一片寂靜，我們的鐘老師還在伏案工作。3.魏格納在寂靜的病房里坐臥不安。隱藏隱藏躲藏4.青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。5.別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱藏所藏身。6.她躲藏在大樹(shù)后面，讓媽媽找了好久。四、改寫(xiě)句子。(7分)1.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這里彈奏動(dòng)聽(tīng)的曲子。(寫(xiě)擬人句)2.爬山虎莖上的每根細(xì)絲都像蝸牛的觸角一樣靈活。(寫(xiě)比喻句)五、按要求寫(xiě)句子。(10分)(1)秋天,蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了熟透了的果實(shí),好像一串串紅寶石。(寫(xiě)成比喻句)(2)葉子漾起了波紋,隨風(fēng)輕輕搖曳。(擴(kuò)句)(3)學(xué)校操場(chǎng)東邊滿(mǎn)是密密麻麻的爬山虎。(縮句)(4)這座住宅難道不可以算上是偉大的工程了嗎?(改為反問(wèn)句)(5)這個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)極大地鼓舞了他。(修改病句)六、根據(jù)理解判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打"√"，錯(cuò)的"×"(1)《觀(guān)潮》一文是按照"潮來(lái)前"、"潮來(lái)時(shí)"、"潮頭過(guò)后"的順序來(lái)寫(xiě)的。(√)(2)"奇觀(guān)"的意思是指懷著新奇的感覺(jué)去看。(×)(3)《鳥(niǎo)的天堂》記敘了作者和朋友三次經(jīng)過(guò)鳥(niǎo)的天堂的所見(jiàn)所聞。(√)(6)爬山虎的腳要是沒(méi)有觸著墻,不幾天就會(huì)枯萎了。(√)(7)"好讀書(shū),不好讀書(shū)"使的兩個(gè)"好"字讀音不同,意思卻相同。(×)七、把下面的句子整理成一段通順的話(huà)。(6分)(3)面對(duì)多次失敗和爆炸事故,他毫不退縮。(2)他不顧親友的勸阻,冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。(1)后來(lái),諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(4)這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。二、閱讀與理解。(26分)(一)課內(nèi)閱讀(14分)游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾,酒香月冷來(lái)相親。山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。1.把詩(shī)句補(bǔ)充完整。(4分)2.這首詩(shī)是唐代詩(shī)人王維的作品。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往。(4分)3."臘酒"的意思是農(nóng)家在臘月制作的酒。(3分)4.這首詩(shī)后兩句告訴我們的道理可以用"柳暗花明又一村"這個(gè)成語(yǔ)概括。(3分)蟬的生命絕唱全部的過(guò)程大約需要半個(gè)小時(shí)。剛脫出來(lái)的蟬身呈半透明的綠色，很美，而且濡濕的翅膀蜷縮著，像兩團(tuán)揉皺的衛(wèi)生紙。過(guò)了一段時(shí)間，蟬的軀體逐漸轉(zhuǎn)黑，而翅膀卻在干燥的陽(yáng)光下伸展開(kāi)來(lái)，清晰的翅膀美麗并且充滿(mǎn)力量。1.從文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(2分)一()時(shí)間一()百里香一()體操一()灌木枝()——()()——()3.選擇。(3分)(1)文中寫(xiě)幼蟲(chóng)在“家”附近徘徊，它想干什么?()A.尋找食物B.尋找合適的蛻皮地點(diǎn)C.尋找他的“家”(2)它爬到上面，用前爪緊緊地握住，絲毫不動(dòng)，是因?yàn)?)A.它怕掉下去B.它累了C.它準(zhǔn)備蛻皮(3)短文第一句話(huà)中的破折號(hào)的作用是。()A.表示轉(zhuǎn)折B.表示解釋說(shuō)明C.表示遞進(jìn)4.讀短文，回答問(wèn)題。(4分)(1)從文中的句子里找出描寫(xiě)蛻皮順序的詞語(yǔ)：。(2)蟬蛻皮過(guò)程大約需要。剛退出來(lái)的蟬身體呈色，過(guò)一段時(shí)間，蟬身體。(3)用波浪線(xiàn)畫(huà)出第二自然段中的比喻句，句子把比作。(4)蟬蛻變后的蟬與幼蟲(chóng)相比更。八、閱讀與練習(xí)。(12分)星期天下午，我在鄰居的花圃里，觀(guān)察了一盆櫻桃椒。這盆櫻桃椒長(zhǎng)得十分茂盛!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠葉叢中，似乎閃爍著紅寶石，真是惹人喜愛(ài)。走近細(xì)看，櫻桃椒又是一番姿態(tài)?？?，櫻桃椒的莖筆直粗壯，枝葉向四周撐開(kāi)著，猶如一把綠色的小傘。有些枝條已偷偷地伸出花盆，平臥在盆沿上;有的枝條剛勁挺拔，直向藍(lán)天伸延。櫻桃椒的葉子窄而長(zhǎng)，綠油油的在陽(yáng)光下發(fā)光。在綠葉叢中，盛開(kāi)著一朵朵潔白的小花，仿佛是藍(lán)天的星星，潔白的花瓣跟梅花有點(diǎn)相似。聽(tīng)王伯伯說(shuō)：“深秋季節(jié)，這紅色的果實(shí)，形如櫻桃，所以他們叫它櫻桃椒?！笨粗?，看著，我不由自主地說(shuō)：“櫻桃椒，櫻桃椒，你真美啊!”1.給短文加個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。(2分)2.走近細(xì)看時(shí)，是從櫻桃椒的、、、花、果實(shí)等方面進(jìn)行觀(guān)察的。它們的特點(diǎn)分別是、、。(6分)3.遠(yuǎn)看櫻桃椒是什么樣子的?(2分)4.作者有什么具體感受?(2分)九、習(xí)作。(20分)生活中有許多美好的東西，請(qǐng)以“我發(fā)現(xiàn)了”為題，寫(xiě)一篇文章，內(nèi)容不限。要求把發(fā)現(xiàn)了什么，發(fā)現(xiàn)的過(guò)程寫(xiě)明白。一、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音，在下面畫(huà)上“”。(8分)kòngdīmìyuánzhàochóngbìzhèn二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)現(xiàn)浪靜翹地一色齊惜而安引若隱若現(xiàn)漫天卷地三、選詞填空。(6分)1冷靜2寂靜3靜謐4隱藏5隱蔽6躲藏四、照樣子寫(xiě)句子。(9分)略五、按要求寫(xiě)句子。(10分)略六、根據(jù)理解判斷下列說(shuō)法，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的“×”(1)√(2)×(3)×(4)√(5)×(6)√(7)×(8)√七、把下面的句子整理成一段通順的話(huà)。(6分)531462二、閱讀與理解。(26分)(一)課內(nèi)閱讀(14分)1.(4分)略2.宋陸游喜愛(ài)農(nóng)村生活(4分)3.臘月里釀造的酒(3分)4.峰回路轉(zhuǎn)(3分)1.從文中找出合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。(2分)一(段)時(shí)間一(叢)百里香一(套)體操一(簇)灌木枝2.從第二自然段中找出兩對(duì)反義詞。(3分)濡濕——干燥蜷縮——伸展3.選擇。(3分)(1)B(2)C(3)B4.(1)先、接著、最后、接下來(lái)(2)半小時(shí)半透明的綠逐漸轉(zhuǎn)黑(3)剛蛻出來(lái)的蟬身呈半透明的綠色，很美，而襦濕的翅膀蜷縮著，像兩團(tuán)揉皺的衛(wèi)生紙。濡濕的翅膀揉皺的衛(wèi)生紙(4)美麗并且充滿(mǎn)力量5.從作者細(xì)致地觀(guān)察中，我們領(lǐng)略到蟬蛻皮的全過(guò)程，它在艱難中譜寫(xiě)了生命絕唱，你認(rèn)為“蟬”是一種怎樣的動(dòng)物?從它身上你受到了什么啟發(fā)?聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)。提示：“蟬”為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，勇敢執(zhí)著。堅(jiān)