江西省景德鎮(zhèn)市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

江西省景德鎮(zhèn)市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文部編版階段練習(xí)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

zhùsùlíbamáoyánzáxìngxīshǎo

wēngǎochúdòuwúlàiwòbōjiádié

2、填空題（每題2分共5題）

1）.按要求補(bǔ)充詩(shī)句。

（1）在古代當(dāng)男子二十歲左右的年紀(jì)時(shí)，被稱為“___________”

（2）惻隱之心，___________。（《孟子》）

（3）___________，山銜落日浸寒漪。___________，短笛無(wú)腔信口吹。（雷震《村晚》）

（4）___________，___________。___________，時(shí)鳴春澗中。（【唐】王維《鳥鳴澗》）

（5）當(dāng)你長(zhǎng)大成人，你會(huì)想起母親的愛(ài)是無(wú)法報(bào)答的，你會(huì)想起孟郊的詩(shī)句“___________，___________?！?/p>

（6）中華好男兒，錚錚鐵骨，一片赤子心。祖國(guó)山河壯麗，王之渙看到黃河好像從白云間奔流而來(lái)，玉門關(guān)聳峙在高山中，不禁贊嘆“___________，___________?！?；

南宋詩(shī)人陸游看到百姓被金人欺壓，多么希望朝廷收復(fù)失地，于是發(fā)出了這樣的感慨“___________，___________?！?；杜甫聽說(shuō)官軍收復(fù)了河南、河北，高興的心早已穿過(guò)長(zhǎng)江飛回了洛陽(yáng)“___________，___________?！?）.課文拷貝室。

（1）“____________，每逢佳節(jié)倍思親”是王維在重陽(yáng)節(jié)寫下的詩(shī)句。

（2）一時(shí)強(qiáng)弱在于力，____________。

（3）我們學(xué)習(xí)了很多寓言故事，其中我印象最深刻的是《_________》，從中我明白了一個(gè)道理：____________________。3）.補(bǔ)充成語(yǔ)。

筆墨_____硯濫竽_____數(shù)南轅_____轍_____弓蛇影

邯鄲學(xué)_____葉_____好龍無(wú)憂無(wú)_____源源不_____

仿照畫線的詞語(yǔ)，再寫出兩個(gè)_________、_________。4）.把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后完成練習(xí)。

無(wú)()為力驚慌失()變化多()一絲不()

細(xì)聲細(xì)()生氣()()天高地()欣喜若()

照樣子寫詞語(yǔ)

劃?rùn)M線（ABAC式）：__________________________

畫波浪線（ABCC式）：__________________________5）.下列句子分別使用了怎樣的人物描寫方法，把正確答案寫在橫線。

（1）那猴在山中，卻會(huì)行走跳躍，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。_____

（2）他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲驚疑。_____

（3）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。_____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語(yǔ)中不是同一類的詞語(yǔ)是（）A．津津有味B．源源不斷C．戀戀不舍D．波光粼粼2）.下列句子中，沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一句是（）。A．是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。B．橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。C．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。D．如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。3）.下面畫橫線的字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．稍微（shāo）疲倦（juǎn）匹配（pèi）生涯（yá）B．爪牙（zhǎo）舞蹈（bǎo）鬼魂（hún）便宜（pián）C．撒開（sā）距離（jù）橫跨（hèng）官吏（lì）D．勻稱（chèn）繚亂（liáo）農(nóng)貿(mào)（mào）吻合（wěn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把下列句子改成“被”字句。

1．小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng)。

____________________________________

2．小牛把一口袋麥子全種下了地。

____________________________________

3．她把教室打掃得干干凈凈。

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連對(duì)應(yīng)的圖。

登山鞋指南針帽子水壺地圖手套

2）.連一連，把詞語(yǔ)與相對(duì)應(yīng)的音節(jié)連起來(lái)。chuīluòzhùyìxǐhuānchìbǎng

6、排序題（每題5分共2題）

1）.我能給下面的句子排排隊(duì)。

()我們選好了要畫的景物，就開始畫起來(lái)。

()有的畫開放的花朵，有的畫發(fā)芽的樹，有的畫亭子和假山。

()星期天，老師帶我們?nèi)ス珗@畫畫。

()我們用各種顏色畫成一幅幅美麗的春景圖。

()大家畫完了，老師說(shuō)：“我們把畫貼到教室里，讓教室變得像春天一樣美麗?！?）.將下面的句子連成一段通順的話。

()一般來(lái)說(shuō)，讀的書越多，他的視野就越開闊。

()社會(huì)在進(jìn)步，客機(jī)在發(fā)展，我們應(yīng)該通過(guò)有選擇地讀書來(lái)提高自己。

()我們可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好來(lái)選擇讀物。

()選擇什么樣的讀物，往往因人而異。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《清平樂(lè)·村居》中“清平樂(lè)”是詞題，“樂(lè)”讀“yuè”。(

)

2．“小小的天窗是你唯一的慰藉”是課文《天窗》的中心句，寫出了天窗給鄉(xiāng)下孩子們帶來(lái)的無(wú)盡遐想和無(wú)窮快樂(lè)。(

)

3．《三月桃花水》是一篇散文，作者巧妙地運(yùn)用了比喻、擬人、排比等修辭手法，表達(dá)了對(duì)桃花水的喜愛(ài)和贊美之情。(

)

4．《鄉(xiāng)下人家》按空間、時(shí)間交叉的順序，通過(guò)擬人化的描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下生活的自然質(zhì)樸、優(yōu)美恬靜，體現(xiàn)了作者對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.補(bǔ)充古詩(shī)，并回答問(wèn)題。江雪，蹤。孤蓑笠翁，。1．將古詩(shī)補(bǔ)充完整。這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人，描寫的季節(jié)是。

2．讀了這首古詩(shī)，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？（）A．小徑上有人在走動(dòng)。B．漁人披著蓑衣，戴著斗笠，獨(dú)自垂釣。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

以《他了》為題寫一篇作文。要求：1．把題目補(bǔ)充完整。2．把事情的經(jīng)過(guò)寫詳細(xì)。3．抓住人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)，表現(xiàn)人物內(nèi)心的特點(diǎn)。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.短文。人生小幼南北朝顏之推人生小幼，精神專利，長(zhǎng)成已后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。吾七時(shí)，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；ニ十之外，所誦經(jīng)書，一月廢置、便至荒蕪矣。然人有坎壈，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。注釋：①節(jié)選自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)篇》，題目為編者自擬。②專利：專注集中。③已：同“以”。表示時(shí)間、方位等界限。④《靈光殿賦》：即東漢辭賦家王延壽創(chuàng)作的《魯靈光殿賦》，全文并序近1400字。⑤坎壈：困頓，不得志。1．為下列句中加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）固須早教，勿失機(jī)也(

)

A．堅(jiān)固的B．一定C．堅(jiān)決地D．同“故”，因此

（2）十年一理，猶不遺忘(

)

A．溫習(xí)，復(fù)習(xí)B．道理，義理C．治理，管理D．理睬、理會(huì)

2．七歲時(shí)學(xué)習(xí)和二十歲以后學(xué)習(xí)，會(huì)有什么不同？請(qǐng)用原文作答。作者寫自己的親身經(jīng)歷是為了說(shuō)明什么？

七歲時(shí)：________________________________

二十歲以后：____________________________

說(shuō)明：__________________________________

3．下面對(duì)作者的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確、全面的一項(xiàng)是（）A．要在年輕時(shí)抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。B．少年時(shí)是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。C．年少時(shí)學(xué)習(xí)被耽誤了，年老時(shí)也無(wú)法補(bǔ)救了。D．學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是：年少勿失良機(jī)，年老不可放棄。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。蜜蜂和螞蟻①人們都喜愛(ài)蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動(dòng)。畫家畫了許多采蜜圖，詩(shī)人寫了許多贊蜂詩(shī)，甚至連剛會(huì)說(shuō)話的小兒嘴里也會(huì)哼唱：“我們的生活比蜜甜……”②螞蟻很忌妒蜜蜂。他心里一直擱著一個(gè)疑團(tuán)：蜜蜂一早出工，我們也一早出工；蜜蜂晚上回窩，我們也晚上回窩，我們干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人們只夸蜜蜂，不稱贊我們，這不是太偏心了嗎？螞蟻想來(lái)想去想不通。③有一天，螞蟻爬到花枝上覓食，見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)采蜜，就抬頭氣呼呼地說(shuō)：“”④“啥問(wèn)題？你說(shuō)吧！”小蜜蜂回答。⑤“”⑥“你和我們一樣，整天忙個(gè)不停，當(dāng)然勤勞啊！”⑦“那人們?yōu)槭裁粗豢洫?jiǎng)你們，從來(lái)不稱贊我們呢？”⑧小蜜蜂想了一會(huì)，笑著說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我覺(jué)得不難回答。因?yàn)槟銈兊那趧谑菫榱俗约?，我的勤勞卻是為了人們……”⑨螞蟻聽了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。1．螞蟻嫉妒蜜蜂的是_____，蜜蜂的勤勞為的是_____，螞蟻勤勞為的是_____。

2．從文中找出三個(gè)意思相同的詞。

_____________________________

3．聯(lián)系上下文，在文中橫線上補(bǔ)全對(duì)話。

4．看了這個(gè)故事，你懂得什么？

_____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我會(huì)選字填空。（共4分）

()丁領(lǐng)()遠(yuǎn)()一()筆

()形愛(ài)()()出一()鴨2）.把下列漢字送回家，選序號(hào)。

①昨②媽③樹④明⑤奶⑥時(shí)⑦林⑧森

13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.讀下面的句子，體會(huì)加點(diǎn)部分表