中考語文專題復(fù)習(xí)一-字音和字形

第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用

《新課標(biāo)》、《考試說明》是中考命題的法定依據(jù)，從某種角度來說，它是我們中考復(fù)習(xí)教學(xué)的“GPS”，有了它，我們就會(huì)找準(zhǔn)定位，明確方向?！缎抡n標(biāo)》對(duì)積累運(yùn)用評(píng)價(jià)要求:

(1)識(shí)字與寫字

漢語拼音能力的評(píng)價(jià)，重在考察學(xué)生認(rèn)讀和拼讀的能力，以及借助漢語拼音認(rèn)讀漢字、糾正地方音的情況。評(píng)價(jià)識(shí)字要考察學(xué)生認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、以及在具體語言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力。重視書寫的正確、端正、整潔。

復(fù)習(xí)的總思路：

語言字詞除必須掌教材中的字詞外，還要關(guān)注常見地方音的誤讀，關(guān)注生活中常用漢字的正確書寫；

要在具體的語境中正確的運(yùn)用基本的語法、修辭；

二、掃描近年考情，給備考以深度“窺探”【掃描資陽考情】時(shí)間涉及考點(diǎn)題型分值2014年字音、字形、選詞填空、句子排序、古詩文默寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、修改病句、名著閱讀、綜合性學(xué)習(xí)選擇題填空題表述題10+192013年字音、字形、選詞填空、句子排序、修改病句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、名著閱讀、綜合性學(xué)習(xí)、古詩文默寫10+202012年字音、字形字義、成語使用、語病、抄寫、古詩文默寫、名著閱讀、語文實(shí)踐活動(dòng)12+222011年字音字義、字形、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、選詞填空、句子排序、古詩文默寫、名著閱讀13+202010年字音字義、字形、詞語替換、古詩文默寫、名著閱讀13+16

縱觀近五年的資陽中考試題都體現(xiàn)了《新課標(biāo)》和《考試說明》的精神，緊扣教材，貼近初中教學(xué)，考查了初中語文的主干知識(shí)及初中生應(yīng)該具備的語文基礎(chǔ)知識(shí)及能力。試卷格局基本穩(wěn)定，難度適中。積累與運(yùn)用板塊在考點(diǎn)、選材、試題命制思路以及整體架構(gòu)上每年都保持了相當(dāng)大的承繼關(guān)系。該板塊沒有出現(xiàn)偏題、怪題，切合學(xué)生備考實(shí)際。預(yù)計(jì)今年該板塊的考點(diǎn)、題型、分值設(shè)置等與往年大致一致，這對(duì)我們最后三個(gè)月的復(fù)習(xí)備考具有較大的指導(dǎo)意義。

【簡析試題特點(diǎn)】【把握考查走向】

1、命題思路：知識(shí)板塊劃分為積累與運(yùn)用、閱讀、寫作三個(gè)板塊。語言積累與運(yùn)用考試內(nèi)容比例約25%（30分左右）。試卷結(jié)構(gòu)為第Ｉ卷選擇題（16分），第Ⅱ卷非選擇題（104分）。

2、第Ｉ卷為6個(gè)選擇題（16分），第1—3題一般是考查學(xué)生對(duì)常用字詞的音、形、義的掌握情況，2013、2014年的語言材料課內(nèi)外結(jié)合，讓學(xué)生在具體語境中解決具體語境語文中語音、字形、詞語運(yùn)用問題，緊扣新課標(biāo)精神。估計(jì)今年會(huì)延續(xù)此出題形。第4題為排序題。第5、6題為文言文閱讀選擇題2013年《扁鵲見蔡桓公》、2014年《黔之驢》，今年注意對(duì)篇幅短小的文言文的考查，如《秋水》、《四知》、《教學(xué)相長》等，也可能從長文中精選重要語段。

第Ⅱ卷第7題默寫古詩文名篇名句（6分），前4小題必做，后兩小題選做一題。古文《愛蓮說》、《陋室銘》、《記承天寺夜游》、《桃花源記》、《岳陽樓記》、《醉翁亭記》、《與朱元思書》、《出師表》等傳統(tǒng)名篇中的名句及六冊(cè)教材中詩詞名句，考查出現(xiàn)的頻率較高。第8題為文段閱讀，多綜合考查語病、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等考點(diǎn)。第9題名著片段閱讀，四大古典名著高頻出現(xiàn)，特別注意每部作者、朝代、主要人物形象、主要情節(jié)、語言賞析。第10題綜合性學(xué)習(xí)、口語交際是新題型的試驗(yàn)田，也是落實(shí)新課程要求體現(xiàn)新中考鮮明特色的部分。2012年學(xué)雷鋒頌先進(jìn)，概括材料信息，寫頒獎(jiǎng)詞等。2013年光盤行動(dòng)厲行節(jié)約，發(fā)現(xiàn)材料中的問題，解決問題，勸誡題，擴(kuò)寫題。2014年葉富源的孝心事跡，擬題、跟帖、策劃主題教育活動(dòng)等。總之，這種題型的材料應(yīng)關(guān)注時(shí)事（生活）熱點(diǎn)。【把握考查走向】

“積累與運(yùn)用”板塊共有12個(gè)知識(shí)點(diǎn)，大致可以分為“積累”與“運(yùn)用”兩個(gè)部分。

“積累”部分包括常用字詞，背誦默寫，文學(xué)文化常識(shí)等；

“運(yùn)用”部分一般包括詞語（包括成語）的運(yùn)用，病句的辨析與修改，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，修辭手法的運(yùn)用，句子的排序，仿寫續(xù)寫句子，信息的提取與概括，口語交際，綜合性學(xué)習(xí)等。這些內(nèi)容在中考試卷中常常以選擇題、填空題、表述題等題型出現(xiàn)。三、梳理專題考點(diǎn)，給備考以“各個(gè)擊破”【考點(diǎn)聚焦】

《新課標(biāo)》對(duì)識(shí)字與寫字的評(píng)價(jià)：漢語拼音能力的評(píng)價(jià)，重在考察學(xué)生認(rèn)讀和拼讀的能力，以及借助漢語拼音認(rèn)讀漢字、糾正地方音的情況。評(píng)價(jià)識(shí)字要考察學(xué)生認(rèn)清字形、讀準(zhǔn)字音、以及在具體語言環(huán)境中運(yùn)用漢字的能力。重視書寫的正確、端正、整潔?！犊荚囌f明》對(duì)字音字形的考試要求是能用普通話正確識(shí)讀常用漢字，能正確識(shí)別并規(guī)范書寫常用漢字。涉及的知識(shí)要點(diǎn)有：漢語拼音方案、形似字、多音字、形聲字、常見錯(cuò)別字、書法常識(shí)等。題型主要是選擇題且以單選的形式出現(xiàn)，讓考生判斷讀音（或注音）正確或不正確的一項(xiàng)。分值5分。用楷書將下面短語工整的抄寫在田字格內(nèi)。（10年內(nèi)江、南充、宜賓、達(dá)州，12年資陽3分）

專題一：字詞（音、形）

（2014年資陽）1．（3分）下列各組句子中加點(diǎn)字的讀音全都不同的一組是（

）A．①儒雅的男子拿著那個(gè)撿到的包等待著，他那潔白的襯衣已經(jīng)被汗濡濕了。②幾只燕子雋逸地從粼粼如縠紋的湖面掠過，構(gòu)成了一幅雋妙無比的春景圖。B．①因公殉職的人，精神溫暖人心；徇私枉法的人，靈魂丑陋可憎。②針砭時(shí)弊，不是說要貶低別人抬高自己。C．①父母揠苗助長，盼子成龍；子女們卻偃旗息鼓，停滯不前。②車轍里，飽蓄著一汪清澈的水，水中倒映著天空那一輪明月。D．①古語云：“樂以教和?！蔽易隽似甙四暌魳方處煕]有證實(shí)過這句話。②盤子里盛放著的正是當(dāng)?shù)厥a(chǎn)的龍眼荔枝。C

【例題導(dǎo)航】

（2014年資陽）2．（2分）下列句中錯(cuò)別字最少的是（)A．淺淺的花溪水從險(xiǎn)俊的懸涯絕壁上飛流而下，與水邊的竹篁青草、水中斑讕的卵石，形成了一幅讓人留連忘返的美景。B．聽了于丹老師在“百家講壇”節(jié)目中對(duì)《論語》銳智的解讀，我對(duì)課文《〈論語〉十則》中耳熟能祥的句子有了新的理解。C．等驚慌平息后，大家怒不可遏，漫罵并追究起熄燈的人來。這時(shí)，他兩腿顫粟，幾乎又要跪下去。D．中國外交部強(qiáng)烈遣責(zé)日本對(duì)我國釣漁島主權(quán)的頻繁挑畔，希望日方多做有利于中日?qǐng)F(tuán)結(jié)的事，不要低估中國政府捍衛(wèi)主權(quán)的決心。（A．險(xiǎn)峻懸崖斑斕流連忘返B．睿智耳熟能詳C．謾罵戰(zhàn)栗D．譴責(zé)釣魚島挑釁）B

【例題導(dǎo)航】

（2013年資陽）1．下列句子中加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是（

）（3分）

A.面對(duì)不法分子肆無忌憚的犯罪行為，公安干警臨危不懼，殫精竭慮，守護(hù)著人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。/新農(nóng)村建設(shè)正在如火如荼地開展，而他卻袖手旁觀，在一邊喝涼茶。

B．這首詩寫得太拗口了，但他執(zhí)拗不改。/在中央大力發(fā)展畜牧業(yè)的方針政策指引下，川南的鄉(xiāng)村，養(yǎng)殖業(yè)得到大力發(fā)展，家家戶戶牲畜成群。

C．他騎著駿馬在高山峻嶺中奔馳。/九曲河的浚河工程，于去年年底圓滿竣工。

D．他與官兵在大街上對(duì)峙著，一副有恃無恐的樣子。/看你乳臭未干的樣子，卻一身充滿了銅臭味。

D．回首漢宮，思念之情由然而生，禁不住潸然淚下。/懵懵懂懂的孩子在成長中，會(huì)跌跤，會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)善待孩子吧，別對(duì)他們吹毛求癡。

C

（2013年資陽）2．下列句中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）

A．水聲重重疊疊，如泣如訴，仿佛神秘幽遠(yuǎn)的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下鳧鳧回旋上升。/你鄙視那種行為：當(dāng)別人強(qiáng)大時(shí)，用掐媚來取悅對(duì)方。

B．江南的山，玲瓏秀麗，樹木也青蔥可愛。/他蹲在一棵小樹下面，皺著眉頭，眼睛茫然地望著無垠的原野。

C．生命是瀑布飛懸，蔚為壯觀，彌漫成朦朦細(xì)雨。/紅紫燦爛的春天，活力充沛，生機(jī)篷勃。

D．回首漢宮，思念之情由然而生，禁不住潸然淚下。/懵懵懂懂的孩子在成長中，會(huì)跌跤，會(huì)犯錯(cuò)，請(qǐng)善待孩子吧，別對(duì)他們吹毛求癡。

B

考點(diǎn)訓(xùn)練1，2字音和字形（二）【復(fù)習(xí)建議】

1、復(fù)習(xí)時(shí)可對(duì)課文中出現(xiàn)的多音字、形似字進(jìn)行排查，強(qiáng)化對(duì)同音字、形似字的辨析。尤其要關(guān)注課下注釋中常用的注音字和字詞積累中的易錯(cuò)讀字。（如樂、和、倔強(qiáng)、哽咽、炫目、校正、謾罵、折本、狼藉、籍貫、軀殼、地殼、棲息、狡黠等字詞）2、收集