廣東省深圳市福田市梅林中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(上)期中生物試題(原卷版)

2017-2018學(xué)年廣東省深圳市福田市梅林中學(xué)八年級（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、單項選擇題1.哺乳動物比鳥類高級的主要特征有（）①體溫恒定②胎生③體表被毛④哺乳⑤牙齒有分化⑥用肺呼吸A.②④⑤B.①③⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).②③④2.幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸的脊椎動物是（）A.青蛙和蟾蜍B.鯨和蚯蚓C.蝸牛和鯽魚D.蛇和蝗蟲3.真正能夠開始完全在陸地上生活的脊椎動物是（）A.魚類B.兩棲類C.爬行類D.節(jié)肢動物4.“鳥類的黑手黨”﹣﹣杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到其他小鳥的巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂養(yǎng)雛鳥．對小鳥的這種行為解釋正確的是（）①是先天性行為②由動物生活環(huán)境因素決定的③是學(xué)習(xí)行為④由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的A.①③B.②④C.①④D.②③5.下列關(guān)于動物在自然界中的作用敘述，不正確的是（）A.動物在生態(tài)平衡中起著重要作用B.動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)C.動物的數(shù)量越多，對植物的生長越有利D.動物能幫助植物傳粉、傳播種子，有利于植物的繁殖6.腔腸動物是有口無肛門的，扁形動物是（）A.有口有肛門B.無口無肛門C.無口有肛門D.有口無肛門7.“鷹擊長空，魚翔淺底”．下列關(guān)于詩中所述生物的描述，錯誤的是（）A.兩種生物體內(nèi)都有脊柱B.鷹用氣囊完成氣體交換C.尾鰭能控制魚的前進(jìn)方向D.它們都具有適應(yīng)各自環(huán)境的結(jié)構(gòu)8.細(xì)菌和真菌的生活必須需要（）①氧氣②水③有機(jī)物④適宜的溫度A.①②B.③④C.②③④D.①②③④9.有人做了如圖所示裝置，甲瓶的玻璃管呈S型，乙瓶的玻璃管豎直向上，燒瓶內(nèi)裝相同的肉湯，將兩燒瓶的肉湯同時煮沸冷卻后放置一段時間，觀察肉湯的變化．你認(rèn)為影響本實驗實驗結(jié)果的變量是（）學(xué)%科%網(wǎng)...學(xué)%科%網(wǎng)...學(xué)%科%網(wǎng)...A.氧氣B.燒瓶放置時間C.微生物D.燒瓶容量10.某海關(guān)在進(jìn)口食品檢疫中發(fā)現(xiàn)一種病原微生物，這種病原微生物為單細(xì)胞生物，具有細(xì)胞壁，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核，你認(rèn)為這種生物最可能屬于（）A.昆蟲B.細(xì)菌C.病毒D.真菌11.細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)步驟通常是（）①配制培養(yǎng)基②將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)③接種④高溫滅菌A.①④③②B.①②③④C.②①③④D.①③②④12.軟體動物的貝殼和節(jié)肢動物的外骨骼，共同的作用是（）A.防止水分蒸發(fā)B.保護(hù)C.作為運動器官的支架D.限制身體的不斷長大13.下列不屬于先天性行為的是（）A.貓捉老鼠B.公雞報曉C.螞蟻搬家D.老馬識途14.下列動物中屬于無脊椎動物的是（）A.黑猩猩B.馬C.蚯蚓D.大山雀15.“一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀．”果園的主人非常喜歡看到蜜蜂在果園里飛舞，你知道這是為什么嗎？（）A.蜜蜂能幫助果樹傳粉B.蜜蜂能維持生態(tài)平衡C.蜜蜂能傳播種子D.蜜蜂能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)16.如圖人體曲肘時肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（）A.收縮、收縮B.收縮、舒張C.舒張、舒張D.舒張、收縮17.下列關(guān)于兩棲動物的描述中，正確的是（）A.既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物B.既能生活在水中，又能在空中飛行的動物C.幼體生活在水中，成體生活在陸地上的動物D.幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸的動物18.“金蟬脫殼”的殼在生物學(xué)上是指（）A.皮膚B.甲殼C.外骨骼D.鱗片19.溫暖潮濕的環(huán)境中，腐爛的水果會散發(fā)出酒味，引起這種變化的生物是（）A.乳酸菌B.醋酸菌C.曲霉D.酵母菌20.蝙蝠與家鴿都適于飛行，但蝙蝠是哺乳動物而不是鳥類，這是因為它具有（）A.雙重呼吸B.體溫恒定C.心臟四臟D.胎生哺乳21.俗話說“人有人言，獸有獸語”，下列哪一項不屬于動物之間的信息交流（）A.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞B.昆蟲分泌性外激素吸引異性C.小動物聞到老虎氣味紛紛逃跑D.母雞發(fā)現(xiàn)老鷹“咯咯”叫，召喚小雞22.恒溫動物比變溫動物更具有生存優(yōu)勢的原因是（）A.恒溫動物耗氧少B.恒溫動物更適應(yīng)環(huán)境變化C.恒溫動物需要的食物少D.恒溫動物需要的能量少23.下列哪一組動物都是恒溫動物（）A.蜥蜴、大猩猩B.喜鵲、斑馬C.魚、烏龜D.蛇、獅24.某生物學(xué)習(xí)小組利用甲、乙、丙三種動物探究動物的繞道取食行為．動物甲、乙、丙完成繞道取食前的嘗試次數(shù)分別是165次、32次、5次．分析數(shù)據(jù)可知，三種動物的學(xué)習(xí)能力從低到高的順序是（）A.甲→乙→丙B.乙→甲→丙C.丙→甲→乙D.甲→丙→乙25.楚漢時期，漢王劉幫派謀士在項王必經(jīng)之地“召集”螞蟻，寫出“項王死于此地”幾個字，項目以此認(rèn)為是天意安排，遂撥劍自戕，此事件中，漢王謀士主要利用了螞蟻的什么行為（）A.社會行為B.生殖行為C.學(xué)習(xí)行為D.防御行為二、判斷題26.節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是身體都分節(jié)．__27.蚯蚓既能適應(yīng)環(huán)境，也能通過疏松土壤、排出糞便而影響環(huán)境．__28.鯊魚、金魚、海馬、章魚都是魚．__29.能運動的動物都有骨骼和肌肉．__30.細(xì)菌和真菌都進(jìn)行分裂生殖．__31.線形動物都是寄生的__三、連線題32.將下列動物與其氣體交換部位用線連接起來四、簡答題33.如圖是有關(guān)脊椎動物類群的代表動物，請據(jù)圖回答有關(guān)問題．（1）A類動物呼吸時氣體交換的部位是__中的毛細(xì)血管，B類動物用肺呼吸，__輔助呼吸．（2）上圖中須在水中完成受精作用的有（填字母）__類動物．（3）E類動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用__呼吸，在陸上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼．（4）D類動物的牙齒出現(xiàn)了__的分化，從而提高了哺乳動物的攝食能力．34.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：（1）它的身體分為[一]頭部、[二]__、[三]腹部．（2）生活在綠草叢中的蝗蟲，它的體色通常是青綠色，這對蝗蟲的生活意義是__．（3）體表的外骨骼的作用有__．（4）蝗蟲共有__對足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[]__．35.根據(jù)“觀察蚯蚓”的實驗回答下列問題：（1）在觀察蚯蚓的過程中，應(yīng)經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是__．（2）用手輕撫蚯蚓的腹部，感覺粗糙，是因為腹面有許多__，這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的__有關(guān)．（3）從外形上判斷蚯蚓前后端的重要標(biāo)志性結(jié)構(gòu)是__．（4）實驗后，怎樣對蚯蚓進(jìn)行處理？__．36.如圖是家鴿體內(nèi)氣囊分布示意圖，請分析回答問題．（1）出圖中序號結(jié)構(gòu)的名稱．1__2__3__（2）用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時吸氣過程氣體流動的方向__（3）家鴿在飛行時需要大量氧氣，其特有的呼吸方式是__．37.如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請回答有關(guān)問題．（1）請寫出圖中標(biāo)號所代表的名稱．（2）__（3）__（2）運動時用力過猛或不慎摔倒，有可能①從④中滑脫出來，這種現(xiàn)象叫__（3）[]__表面光滑可減少運動時骨與骨的摩擦．（4）[]__內(nèi)有少量的滑液也可減少骨與骨的摩擦，使關(guān)節(jié)的運動更加靈活．38.如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗圖．A瓶和B瓶內(nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)：接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請回答：（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是__，而將瓶頸打斷后，不久肉湯也變質(zhì)，原因是__．（2）題中所述操作過程，實際上可以把它看成前后兩個實驗．這兩個實驗所控制的變量都是__．（3）巴斯德根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)提出了保存酒和牛奶的__法，為當(dāng)時法國的葡萄酒和牛奶的生產(chǎn)解決了重大難題．（4）巴斯德在進(jìn)行上述實驗之前就知道：一些當(dāng)時很著名的科學(xué)家已認(rèn)定細(xì)菌是自然發(fā)生的．但他還是設(shè)計了這一巧妙的實驗，得出了與這些科學(xué)家完全不同的認(rèn)識．由此，你對科學(xué)發(fā)現(xiàn)最重要的認(rèn)識是__．39.采集菜粉蝶的蟲卵，進(jìn)行室內(nèi)培養(yǎng)，觀察蟲卵孵化成菜青蟲后取食植物葉片的類型，進(jìn)行探究實驗，探究菜青蟲取食植物葉片時，取食十字花科植物葉片的行為是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為．此探究實驗應(yīng)分為以下步驟：（1）提出問題．針對這一實驗，你提出的問題是：__？（2）作出假設(shè)．你作出的假設(shè)是：__．（3）制定計劃，實施計劃．①在十字花科植物（如白菜、油菜、蘿卜、卷心菜、薺菜等）葉片上找有菜粉蝶蟲卵的葉片，帶回實驗室．②如圖所示，將帶有蟲卵的葉片分別放入不同的燒杯中