山東省青島市（2024年）小學(xué)語文部編版核心能力評測(知識梳理)完整試卷（含答案）

山東省青島市（2024年度）小學(xué)語文部編版核心能力評測(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.根據(jù)拼音寫字詞。

róng球沉zhòngguīzéyǎnzòu

mǎ蟻排lièzhǔnbeichìbǎng2、填空題（每題2分共5題）

1）.給下列漢字加你旁組成新字，再組詞。

巴——(

)(

)包——(

)(

)

月——(

)(

)舌——(

)(

)2）.比一比，再組詞。

紙(

)旁(

)喝(

)住(

)

低(

)傍(

)渴(

)柱(

)3）.附加題。

弟弟在玩球。請你根據(jù)圖片將“玩”換成不同的動詞寫在下面的括號里。（不會寫的字可以用拼音代替）

(

)(

)(

)(

)4）.通過學(xué)習(xí)《寒號鳥》一文，使我們明白了___________的道理。5）.根據(jù)課文填空。

本文選自《______________》，作者是__________代的______________。文中______________留給我的印象最深，我認為她（他）是一個______________________的人。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．寬闊頓時坑洼豪不可惜人聲鼎沸B．招待僵硬成熟奔流不息氣急敗壞C．嫩綠橫豎住宅騰云架霧隨遇而安D．獲得堤岸茂盛三頭六壁鴉雀無聲2）.下列句子標(biāo)點使用錯誤的一項是（）A．太陽曬著地面，有些地方吸收的熱量多；那里的空氣就比較熱。B．潺潺流水，奏起悠然的樂曲；茵茵草地，閃著耀眼的光芒；巍巍高山，撐起民族的脊梁。C．“哦，是你！”桑娜站起來，不敢抬起眼睛看他。D．目前的研究表明：木星、土星、天王星和海王星上沒有生命存在。3）.下列關(guān)于二十四節(jié)氣排列正確的一項是（）A．大雪、小寒、冬至、大寒B．立春、白露、立夏、立冬C．處暑、小暑、大暑、霜降D．立春、芒種、霜降、冬至4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.孫臏?zhǔn)驱R國大將田忌的門客。（縮寫句子）

_____________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.古代有很多聰穎機智、具有優(yōu)秀品質(zhì)的兒童，請把下列人物和對應(yīng)的事件連一連。

曹沖灌水取球

司馬光稱象

孔融讓梨

文彥博砸缸救人2）.用直線把下列搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連接起來。

舉世聞名的損失維護尊嚴(yán)

金碧輝煌的亭臺維持斗爭

玲瓏剔透的殿堂堅持整潔

不可估量的建筑保持秩序6、排序題（每題5分共2題）

1）.整理下列排列錯亂的句子，填上序號。

(

)當(dāng)時，他還沒有那么多錢買本子。

(

)不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。

(

)陳毅5歲開始練習(xí)毛筆字，上小學(xué)后每天寫100個大字，200個小字。

(

)他就使用毛筆蘸米湯在黃草紙上寫，晾干后字跡沒有了，第二天再用。

(

)后來連便宜的黃草紙也買不起了，他就到泥塘邊沙地上練。

(

)他天天寫，天天練，一學(xué)期過去了，那盒黃草紙比原來重了半斤。

(

)由于天天練寫，陳毅元帥的毛筆字寫得又漂亮又有勁。2）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號填在括號里。

(

)對于這個問題不必發(fā)愁。

(

)歷來的群眾，把他們認為有價值的書，推薦給時間。

(

)哪些書是值得精讀的呢？

(

)自古以來，已經(jīng)有一位最公正的評選家，有許多推薦者向它推薦好書。

(

)時間照著他們的推薦，把那些有永久價值的書流傳下來。

(

)這個評選家就是時間，這些推薦者就是群眾。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法的正誤，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“走馬觀花”指騎在奔跑的馬上看花，“走”是走路、步行的意思。(

)

2．京張鐵路在詹天佑的主持下，是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計施工完成的鐵路。(

)

3．“春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜”中的寒食節(jié)，通常在立冬后105天，過去在節(jié)日期間不能生火做飯。(

)

4．閱讀名著時，要留意描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子，能夠立體的、多角度評價人物的性格特點。(

)

5．《兩小兒辯日》一文中，兩小孩從不同的角度思考同一個問題，分別從視覺效果、對溫度的感知兩方面進行辯論，孔子也無法判斷孰是孰非。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀古詩《約客》，完成練習(xí)。約客趙師秀黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。1．前二句主要寫了_________。

2．從“家家”“處處”兩個詞中，你看到的景象是____________。

3．從“敲”這個動作中，你感受到了作者___________。

4．全詩是通過采用_________方法，寫出了詩人待客的________的心情。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話

仔細觀察圖畫內(nèi)容，圖中有誰？在哪里？在做什么？寫幾句話。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀師曠論學(xué)晉平公問于師曠曰：“吾年七十，欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸澳?，何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之，少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？”平公曰：“善哉！”

[注釋]①炳燭：點燭。②盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。③昧行：在黑暗中行走。

1．解釋文中加橫線詞的意思。

(1)暮:____________(2)聞:_____________(3)善:_____________

2．用“/”劃分畫線句子的朗讀節(jié)奏。

盲臣安敢戲其君乎？

3．文中師曠連用了三個比喻，意在說明：___________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.品讀語段，完成練習(xí)。從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥。1．在孩子們的眼中，雨腳“___”和閃電“___”，運用了___的修辭手法，這樣寫的好處是___。

2．請你運用句中的修辭手法仿寫一句話。_____12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點詞語選擇正確的解釋。

（1）今晚我們過一個收獲節(jié)，請你們的父親也來嘗嘗我們的新花生。()

A．取得成熟的農(nóng)作物。B．比喻心得、戰(zhàn)果等。

（2）人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。()

A．光榮、光彩。B．（相貌或樣子）好看，美麗。2）.選擇恰當(dāng)?shù)淖痔羁铡?/p>

（1）臉儉檢__