期末測(cè)試 -2023-2024學(xué)年語文二年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

二年級(jí)期末測(cè)試卷時(shí)間：60分鐘滿分：100美是一種感受，它見于山川風(fēng)光，藏于民俗傳說，悟于寓言童話于筆尖紙上。讓我們一起開啟這場(chǎng)尋美之旅。【積累運(yùn)用】（70分）山川風(fēng)光-自然之美一、走進(jìn)大自然，在欣賞祖國(guó)山川風(fēng)光中，領(lǐng)略自然之美。（47分）1．奇奇想分享他看到的景色，請(qǐng)你用“O”幫他圈出下面加點(diǎn)字的正音。（9分）①滋長(zhǎng)（zīzhī）②絨毛（lónɡrónɡ）③脫掉（tōtuō）④的確（díde）⑤黃鸝（lìlí）⑥精靈（jīnjīnɡ）⑦綠蔭（yīnyìn）⑧嚴(yán)肅（sùshù）⑨波紋（bōpō）2．妙妙收集了美麗的景物圖片，請(qǐng)你根據(jù)拼音寫出景物名稱。（12分）liǔtiáoxìnɡhuāxiáɡǔbèikésēnlínquánshuǐ3．美麗的景色總是令人想用文字來描繪記錄。（16分）（1）請(qǐng)你選擇合適的詞語填入句子中，使描繪的景色更為生動(dòng)。（4分）賞心悅目生機(jī)勃勃一望無際賞心悅目生機(jī)勃勃一望無際①春天來了，公園里的花兒爭(zhēng)相開放，好一片的景象。②的草原上有許多可愛的小動(dòng)物在歡快地奔跑。③今天天氣晴朗，，萬里無云，微風(fēng)吹來，讓人神清氣爽。④嫩綠的樹葉、飛舞的蝴蝶和五彩的花朵，這幅美景令人。請(qǐng)你將見過的風(fēng)景按照下面的要求生動(dòng)地記錄下來。（6分）①美麗的晚霞把天空染成了彩色。（改為“被”字句）②花園里的花開得真好啊，有白色的梨花，有紅色的薔薇，還有粉色的月季。（用加點(diǎn)字寫句子）（3）夏日雷雨是急促的。請(qǐng)你結(jié)合《雷雨》將下面的描寫補(bǔ)充完整。（6分）①滿天的烏云，黑沉沉地下來。樹上的一動(dòng)不動(dòng)，一聲也不出。②閃電越來越，雷聲越來越。③雨停了。太陽出來了。一條彩虹在天空。4．默寫古詩中的大自然是一幅幅讓人陶醉的畫卷。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)全下面詩人眼中的自然之景。（10分）賀知章筆下的自然是神奇的，春風(fēng)能裁剪出“碧玉妝成一樹高，”的細(xì)葉；高鼎眼中的自然是可親的，春風(fēng)送飛了“兒童散學(xué)歸來早，”的風(fēng)箏；李白眼中的自然是壯麗的，廬山瀑布讓發(fā)出“，疑是銀河落九天”的感嘆；杜甫窗邊的自然是閑適的，草堂遠(yuǎn)處有“千秋雪，萬里船”的雪山之景。民俗傳說-人文之美二、中華民族有著五千年的歷史文化，讓我們感受其中的人文美。（17分）1．請(qǐng)你根據(jù)課本知識(shí)，補(bǔ)全下面有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)容。（8分）（1）《“貝”的故事》中，古時(shí)候的人們覺得很漂亮，很珍貴，喜歡它們當(dāng)作飾品戴在身上，還把它當(dāng)作。（2）《羿射九日》中神射手羿為了幫助人們脫離苦海，歷盡艱辛射下九太陽，體現(xiàn)出羿的英雄形象。（3）《黃帝的傳說》中黃帝深受人們愛戴的原因是。2．請(qǐng)你觀察日歷圖片，回答下面的問題。（圖見下頁）（6分）（1）日歷上當(dāng)天的節(jié)氣是。（2）2024年是年，這一年出生的人的屬相是。3．傳統(tǒng)節(jié)日和風(fēng)俗活動(dòng)飽含著人們對(duì)美好生活的期盼，請(qǐng)你寫一寫你最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日。（3分）妙妙最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是中秋節(jié)，她可以和家人一起賞月、吃月餅；我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是，我可以。寓言童話-智慧之美三、在閱讀寓言童話時(shí)，我們可以體會(huì)智慧之美，請(qǐng)你將下面故事人物遇到的問題、采取的辦法和結(jié)果進(jìn)行連線。（6分）養(yǎng)羊人發(fā)現(xiàn)羊丟了親自試了一下禾苗都枯死了種田人的禾苗沒有長(zhǎng)高把羊圈修補(bǔ)好水不深也不淺小馬遇到了小河把禾苗一棵棵拔高羊再也沒丟過【閱讀】（15分）四、讀寓言故事，思考小猴子是如何通過自己的智慧解決困難的。（15分）小猴的桃樹張曉云①小猴（）到了一個(gè)桃核，把它（）到院子里，桃核發(fā)芽了，慢慢長(zhǎng)成一棵桃樹。到了夏天，桃子成熟了，小猴想（）動(dòng)物們一起品嘗。大家品嘗后，說：“這桃子看起來好吃，怎么吃到嘴里有點(diǎn)苦呢？”吃了一個(gè)后，大家都不想吃第二個(gè)了。②小狗說：“我們一周給桃樹澆一次蜂蜜水，第二年肯定能結(jié)甜桃子?！惫沸軓募依锬脕砹艘淮蠊蓿è纔àn）蜂蜜，他和小狗、小猴給桃樹澆上甜甜的蜂蜜水。第二年桃子成熟了，大家嘗了剛摘下的桃子，味道還是有點(diǎn)苦。③小猴忽然想到了森林圖書館，他在書里找到了桃樹嫁（jià）接技術(shù)，并給自己的桃樹做了嫁接。過了一段時(shí)間，小猴發(fā)現(xiàn)嫁接的桃樹發(fā)芽了，長(zhǎng)出了枝條；過了一年，桃樹開出了各種顏色的桃花。④夏天，小猴的桃樹結(jié)了香甜的水蜜桃；秋天，小猴的桃樹結(jié)了酸酸甜甜的油桃；冬天，小猴的桃樹又結(jié)了甜甜脆脆的冬桃。這一次，動(dòng)物們都夸小猴聰明，種的桃樹結(jié)的果子真好吃?。ㄟx文有刪改）1．請(qǐng)你將表示動(dòng)作的詞語“種、請(qǐng)、撿”分別填入短文的括號(hào)中。（6分）2．大家在討論為什么動(dòng)物們吃了一個(gè)小猴子的桃子后再不想吃第二個(gè)了，你認(rèn)為下列說法正確的是（）（3分）A.甜甜：桃子看起來就不太好吃，所以大家只想吃一個(gè)。B.聰聰：桃子看起來沒有成熟，所以有點(diǎn)苦，大家不想再吃。C.奇奇：桃子看起來好吃，但是吃到嘴里有苦味，大家不想再吃。3．請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容，完成下面填空。（3分）小猴在找到了的書籍，他給桃樹做了，后來桃樹一年中三季結(jié)出了不同的桃子，動(dòng)物們都夸小猴聰明。4．讀完文章后，請(qǐng)寫出我們應(yīng)學(xué)習(xí)小猴子身上的哪些品質(zhì)？（3分）【寫話】（15分）筆尖紙上-創(chuàng)造之美五、請(qǐng)你根據(jù)下面的開頭編寫一個(gè)故事，試著用上方框里的詞語。（15分）城堡兇狠攻打贊賞合作從前，有一座大山參考答案一、（47分）1.zīrónɡtuōdílíjīnɡyīnsùbō2．（12分）柳條杏花峽谷貝殼森林泉水（每詞2分）3．（16分）（1）（4分）①生機(jī)勃勃②一望無邊③碧空如洗④賞心悅目（每空1分）（2）（6分）①天空被美麗的晚霞染成了彩色。②示例：公園湖邊的景色真美啊，有郁郁蔥蔥的樹木，有輕舞飛揚(yáng)的柳絮，還有五顏六色的花朵。（每小題3分）（3）（6分）①壓葉子蟬②亮響③掛（每空1分）4．（10分）萬條垂下綠絲絳忙趁東風(fēng)放紙鳶飛流直下三千尺窗含西嶺門泊東吳（每空2分）二、（17分）1．（8分）（1）貝殼錢幣（2）示例：英勇無畏（3）示例：他有很多創(chuàng)造發(fā)明（每空2分）2．（6分）（1）小暑（2）甲辰龍（每空2分）3．（3分）示例：春節(jié)（1分）和家人一起貼春聯(lián)、放鞭炮、吃團(tuán)圓飯（2分）三、（6分）養(yǎng)羊人發(fā)現(xiàn)羊丟了親自試了一下禾苗都枯死了種田人的禾苗沒有把羊圈修補(bǔ)好水不深也不淺長(zhǎng)高小馬遇到了小河把禾苗一棵棵拔高羊再也沒丟過四、（15分）1．（6分）撿種