期末模擬測(cè)試（試題）2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)蘇教版

安徽省合肥市四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬測(cè)試典型易錯(cuò)押題卷一．選擇題（共5小題）1．下列算式中，去掉小括號(hào)后不改變運(yùn)算結(jié)果的是A． B． C．2．一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，比原數(shù)大5.4，原來(lái)的這個(gè)小數(shù)是A．6 B．0.6 C．0.45 D．0.543．下面各組數(shù)中，能圍成三角形的是A．2、3、2 B．1、4、5 C．3、9、54．從上面看到的形狀是的立體圖形是A． B． C．5．已知□△〇，下列算式正確的是A．〇□△ B．〇△□ C．〇△□二．填空題（共5小題）6．下面是從不同位置觀察同一個(gè)物體所看到的圖形，需要個(gè)相同的小正方體才能拼成這個(gè)物體。7．計(jì)算時(shí)，應(yīng)先算法，再算法，最后算法，運(yùn)算結(jié)果是。8．0.031里面有個(gè)千分之一，再添上個(gè)0.001是0.04。9．2.9846保留三位小數(shù)要看小數(shù)點(diǎn)后面第位，“四舍五入”約是；保留兩位小數(shù)約是；保留一位小數(shù)約是。10．夏紅把三角形和三角形拼成三角形（如圖），拼成后的圖中有個(gè)三角形。三角形的內(nèi)角和是，三角形的內(nèi)角和是，那么拼成的三角形的內(nèi)角和是。三．判斷題（共5小題）11．銳角三角形有3條高，直角三角形和鈍角三角形各有一條高．12．一個(gè)一位小數(shù)加上另一個(gè)一位小數(shù)的和不可能是兩位小數(shù)．．13．將5厘米長(zhǎng)的線段向左平移3厘米，平移后的線段長(zhǎng)8厘米。14．聰聰所在班級(jí)的平均身高大于明明所在班級(jí)的平均身高，所以聰聰?shù)纳砀咭欢ū让髅鞲摺?5．已知被減數(shù)、減數(shù)與差的和是200，則被減數(shù)是400．四．計(jì)算題（共3小題）16．認(rèn)真算一算（脫式計(jì)算）。17．用遞等式計(jì)算。18．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題。五．應(yīng)用題（共5小題）19．一根繩子長(zhǎng)，第一次用去，第二次用去，第三次用去．這根繩子一共用去了多少米？20．一根1米長(zhǎng)的彩帶，先剪去35厘米，又剪去5分米，這根彩帶還剩下多少厘米？21．一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是，這個(gè)等腰三角形的頂角是多少度？22．張阿姨準(zhǔn)備用三條柵欄圍一個(gè)三角形場(chǎng)地養(yǎng)兔子，她準(zhǔn)備好了5米長(zhǎng)和8米長(zhǎng)的柵欄，那么第三條柵欄可能是幾米？（提示：①最長(zhǎng)邊可能是8米的柵欄，也可能是第三條柵欄。②每種情況至少寫出一種結(jié)果。③柵欄長(zhǎng)度為整米數(shù)。23．某小區(qū)里的自行車和三輪車共30輛，它們總共有70個(gè)輪子。自行車和三輪車各有多少輛？六．解答題（共2小題）24．下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，從左面、上面和正面看到的形狀分別是什么？連一連。25．畫出圖形的對(duì)稱軸．（能畫幾條，就畫幾條）

安徽省合肥市四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末模擬測(cè)試典型易錯(cuò)押題卷參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）1．下列算式中，去掉小括號(hào)后不改變運(yùn)算結(jié)果的是A． B． C．【分析】根據(jù)含有小括號(hào)的四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，逐項(xiàng)判斷即可?！窘獯稹拷猓翰蝗ダㄌ?hào)時(shí)，先算小括號(hào)里面的加法，再算小括號(hào)外面的除法，去掉小括號(hào)后要先算除法，再算加法，改變運(yùn)算結(jié)果；不去括號(hào)和去掉小括號(hào)后都是先算乘法，再算加法，不改變運(yùn)算結(jié)果；不去括號(hào)時(shí)，先算小括號(hào)里面的加法，再算小括號(hào)外面的乘法，去掉小括號(hào)后要先算乘法，再算加法，改變運(yùn)算結(jié)果。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查了帶括號(hào)的四則混合運(yùn)算，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：要先算小括號(hào)里面的運(yùn)算，再算小括號(hào)外面的運(yùn)算；小括號(hào)里面的運(yùn)算，要先算乘、除法，再算加、減法。2．一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，比原數(shù)大5.4，原來(lái)的這個(gè)小數(shù)是A．6 B．0.6 C．0.45 D．0.54【分析】小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位，這個(gè)數(shù)就擴(kuò)大10倍，設(shè)原數(shù)為，那么擴(kuò)大后的數(shù)為，解這個(gè)方程求出?！窘獯稹拷猓涸O(shè)原來(lái)這個(gè)數(shù)為，那么擴(kuò)大后的數(shù)為．答：原來(lái)這個(gè)數(shù)是0.6。故選：。【點(diǎn)評(píng)】此題考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律的應(yīng)用。3．下面各組數(shù)中，能圍成三角形的是A．2、3、2 B．1、4、5 C．3、9、5【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系“任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊”，進(jìn)行分析．【解答】解：、，能夠組成三角形；、，不能夠組成三角形；、，不能組成三角形．故選：．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了三角形的特性中的三角形的三邊關(guān)系．判斷能否組成三角形的簡(jiǎn)便方法是看較小的兩個(gè)數(shù)的和是否大于第三個(gè)數(shù)．4．從上面看到的形狀是的立體圖形是A． B． C．【分析】觀察圖形可知，圖形從上面看到的圖形是：左邊一列2個(gè)正方形，右邊一列1個(gè)靠上邊；圖形從上面看到的圖形是2行都是2個(gè)正方形；圖形從上面看到的圖形是一行2個(gè)正方形，據(jù)此即可解答．【解答】解：根據(jù)分析可得，從上面看到的形狀是從上面看到的形狀是；從上面看到的形狀是；故選：．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了從不同方向觀察問(wèn)題和幾何體，鍛煉了學(xué)生的空間想象力和抽象思維能力．5．已知□△〇，下列算式正確的是A．〇□△ B．〇△□ C．〇△□【分析】在除法算式中，被除數(shù)除數(shù)商；商除數(shù)被除數(shù)；被除數(shù)商除數(shù)，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓罕怀龜?shù)商除數(shù)，□〇△；商除數(shù)被除數(shù)，〇△□。所以算式中正確的是〇△□。故選：?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查乘與除的互逆關(guān)系。二．填空題（共5小題）6．下面是從不同位置觀察同一個(gè)物體所看到的圖形，需要7個(gè)相同的小正方體才能拼成這個(gè)物體?！痉治觥坑蓮纳厦婵吹膱D形可知，這個(gè)圖形下面一層共6個(gè)小正方體；根據(jù)從前面和左面看到的形狀可知：此圖上層只有1個(gè)正方體，據(jù)此還原圖形并解答本題。【解答】解：如圖所示。（個(gè)所以需要7個(gè)相同的小正方體才能拼成這個(gè)物體。故答案為：7?！军c(diǎn)評(píng)】本題是一道關(guān)于觀察物體方面的題目，可依據(jù)觀察的角度與形狀求解。7．計(jì)算時(shí)，應(yīng)先算減法，再算法，最后算法，運(yùn)算結(jié)果是。【分析】整數(shù)四則混合運(yùn)算中，同一級(jí)運(yùn)算，要按照從左往右的順序依次計(jì)算，不同級(jí)的運(yùn)算要先算乘除法，后算加減法，有括號(hào)的，要先算小括號(hào)里面的運(yùn)算?！窘獯稹拷猓河?jì)算時(shí)，應(yīng)先算減法，再算除法，最后算乘法，運(yùn)算結(jié)果是1400。故答案為：減；除；乘；1400?！军c(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵是熟練掌握整數(shù)四則混合運(yùn)算的計(jì)算方法。8．0.031里面有31個(gè)千分之一，再添上個(gè)0.001是0.04?！痉治觥扛鶕?jù)在什么數(shù)位上是幾就表示有幾個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位，進(jìn)行解答即可。【解答】解：0.031里面有31個(gè)千分之一，再添上9個(gè)0.001是0.04。故答案為：31，9。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了小數(shù)的意義。9．2.9846保留三位小數(shù)要看小數(shù)點(diǎn)后面第4位，“四舍五入”約是；保留兩位小數(shù)約是；保留一位小數(shù)約是?！痉治觥坑盟纳嵛迦敕ūＡ魞晌恍?shù)，就看這個(gè)數(shù)的第三位，用四舍五入法保留三位小數(shù)，就看這個(gè)數(shù)的第四位，用四舍五入法保留一位小數(shù)，就看這個(gè)數(shù)的第二位，運(yùn)用“四舍五入”的方法取近似值即可；去尾法不管后面的數(shù)是幾，一律去掉。【解答】解：2.9846保留三位小數(shù)要看小數(shù)點(diǎn)后面第4位，“四舍五入”約是2.985；保留兩位小數(shù)約是2.98；保留一位小數(shù)約是3.0。故答案為：4，2.985，2.98，3.0?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查運(yùn)用“四舍五入”法取近似值：要看精確到哪一位，從它的下一位運(yùn)用“四舍五入”取值。用去尾法取近似值，不管它下一位是幾都要省略。10．夏紅把三角形和三角形拼成三角形（如圖），拼成后的圖中有3個(gè)三角形。三角形的內(nèi)角和是，三角形的內(nèi)角和是，那么拼成的三角形的內(nèi)角和是?！痉治觥扛鶕?jù)平面圖形的計(jì)數(shù)方法可知，拼成后的圖中有三角形、三角形、三角形共3個(gè)三角形；根據(jù)三角形內(nèi)角和是可知，拼成的三角形的內(nèi)角和是?！窘獯稹拷猓浩闯珊蟮膱D中有三角形、三角形、三角形共3個(gè)三角形；根據(jù)三角形內(nèi)角和是可知，拼成的三角形的內(nèi)角和是。故答案為：3；?！军c(diǎn)評(píng)】平面圖形的計(jì)數(shù)方法和三角形內(nèi)角和知識(shí)，要明確無(wú)論三角形大小，內(nèi)角和都是。三．判斷題（共5小題）11．銳角三角形有3條高，直角三角形和鈍角三角形各有一條高．【分析】根據(jù)三角形的高的含義：在三角形中，從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對(duì)邊所在的直線畫垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高；由于三角形有三條邊，所以三角形有三條高；由此判斷即可．【解答】解：任意三角形有三條高，所以直角三角形、鈍角三角形、銳角三角形都有三條高．可知上面的說(shuō)法是錯(cuò)誤的．故答案為：．【點(diǎn)評(píng)】掌握三角形高的含義是解題的關(guān)鍵．12．一個(gè)一位小數(shù)加上另一個(gè)一位小數(shù)的和不可能是兩位小數(shù)．．【分析】?jī)蓚€(gè)小數(shù)相加，和的小數(shù)位數(shù)與位數(shù)多的那個(gè)小數(shù)的位數(shù)相同，據(jù)此判斷．【解答】解：一個(gè)一位小數(shù)加上另一個(gè)一位小數(shù)的和是一位小數(shù)，不可能是兩位小數(shù)．故答案為：．【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)加法的計(jì)算法則．13．將5厘米長(zhǎng)的線段向左平移3厘米，平移后的線段長(zhǎng)8厘米?！痉治觥科揭疲涸谄矫鎯?nèi)，將一個(gè)圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離移動(dòng)的圖形運(yùn)動(dòng)。平移后圖形的位置改變，形狀、大小、方向不變?！窘獯稹拷猓簩?厘米長(zhǎng)的線段向左平移3厘米，平移后的線段長(zhǎng)5厘米。原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查了平移的意義及在實(shí)際當(dāng)中的運(yùn)用。14．聰聰所在班級(jí)的平均身高大于明明所在班級(jí)的平均身高，所以聰聰?shù)纳砀咭欢ū让髅鞲摺！痉治觥科骄鶖?shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中各個(gè)數(shù)據(jù)的大小，由此即可進(jìn)行判斷。【解答】解：雖然聰聰所在班級(jí)的平均身高大于明明所在班級(jí)的平均身高，但是無(wú)法判斷聰聰和明明誰(shuí)更高一些，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查對(duì)平均數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，做題時(shí)一定要弄清題意，認(rèn)真審題，然后做出判斷。15．已知被減數(shù)、減數(shù)與差的和是200，則被減數(shù)是400．【分析】被減數(shù)減數(shù)差，所以被減數(shù)減數(shù)差被減數(shù)，由此解決問(wèn)題．【解答】解：被減數(shù)減數(shù)差被減數(shù)，所以被減數(shù)．故答案為：．【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是減法各部分的名稱及關(guān)系不要混淆．四．計(jì)算題（共3小題）16．認(rèn)真算一算（脫式計(jì)算）?！痉治觥肯人愠朔?，再算減法；先算除法，再算加法；先算除法，再算減法；先算乘法，再算加法?！窘獯稹拷猓骸军c(diǎn)評(píng)】四則混合運(yùn)算順序是：如果是同級(jí)運(yùn)算，按從左往右依次進(jìn)行計(jì)算；如果既有加減、又有乘除法，先算乘除，再算加減；如果有中括號(hào)、小括號(hào)，先算小括號(hào)里的，再算中括號(hào)里的。17．用遞等式計(jì)算?！痉治觥浚?）按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算；（2）先計(jì)算小括號(hào)里的減法，再算括號(hào)外的減法；（3）先計(jì)算小括號(hào)里的加法，再算括號(hào)外的除法。【解答】解：（1）（2）（3）【點(diǎn)評(píng)】考查了整數(shù)四則混合運(yùn)算，注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則，然后再進(jìn)一步計(jì)算。18．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題?！痉治觥康谝活}，把72分成8乘9，利用乘法結(jié)合律即可解答；第二題，利用乘法分配律即可解答；第三題，利用除法的性質(zhì)即可解答；第四題，利用加法交換律和加法結(jié)合律即可解答?！窘獯稹拷猓骸军c(diǎn)評(píng)】掌握運(yùn)算定律和簡(jiǎn)便運(yùn)算方法是解題關(guān)鍵。五．應(yīng)用題（共5小題）19．一根繩子長(zhǎng)，第一次用去，第二次用去，第三次用去．這根繩子一共用去了多少米？【分析】求一共用去的長(zhǎng)度，把三次用去的長(zhǎng)度相加即可，即，列式解答即可．【解答】解：（米答：這根繩子一共用去了325米．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了整數(shù)加法的意義，完成本題要注意“400米”在本題中屬多余的條件．20．一根1米長(zhǎng)的彩帶，先剪去35厘米，又剪去5分米，這根彩帶還剩下多少厘米？【分析】1米厘米，1分米厘米，把米和分米都換算成厘米，然后用彩帶總長(zhǎng)度減去兩次剪去的長(zhǎng)度求出還剩下的長(zhǎng)度即可。【解答】解：1米厘米5分米厘米（厘米）答：這根彩帶還剩下15厘米?！军c(diǎn)評(píng)】單位之間的換算，大單位換算成小單位要乘它們之間的進(jìn)率；小單位換算成大單位要除以它們之間的進(jìn)率。21．一個(gè)等腰三角形的一個(gè)底角是，這個(gè)等腰三角形的頂角是多少度？【分析】由已知等腰三角形底角是52度，結(jié)合等腰三角形的兩底角相等，根據(jù)三角形內(nèi)角和定理用180度減去兩個(gè)底角的度數(shù)即可得到頂角度數(shù)。【解答】解：這個(gè)三角形頂角是：答：這個(gè)三角形的頂角是?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了等腰三角形的性質(zhì)，及三角形內(nèi)角和定理；解決本題的關(guān)鍵是理解等腰三角形的性質(zhì)：等邊對(duì)等角。22．張阿姨準(zhǔn)備用三條柵欄圍一個(gè)三角形場(chǎng)地養(yǎng)兔子，她準(zhǔn)備好了5米長(zhǎng)和8米長(zhǎng)的柵欄，那么第三條柵欄可能是幾米？（提示：①最長(zhǎng)邊可能是8米的柵欄，也可能是第三條柵欄。②每種情況至少寫出一種結(jié)果。③柵欄長(zhǎng)度為整米數(shù)?！痉治觥咳我馊切蔚膬蛇呏捅仨毚笥诘谌?，任意兩邊的差必須小于第三邊，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海祝子纱丝芍谌龡l柵欄要大于3米，小于13米，可能是4米、5米、6米、7米、8米、9米、10米、11米、12米?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了三角形的三邊關(guān)系的應(yīng)用。23．某小區(qū)里的自行車和三輪車共30輛，它們總共有70個(gè)輪子。自行車和三輪車各有多少輛？【分析】假設(shè)全是三輪車，則一共有輪子90個(gè)，這比已知的70個(gè)輪子多了個(gè)，因?yàn)?輛三輪車比一輛自行車多1個(gè)輪子，然后用除以1即可求出自行車的輛數(shù)，進(jìn)而再求得三輪車的輛數(shù)即可?！窘獯稹拷猓杭僭O(shè)全是三輪車，則自行車有：（輛則三輪車有：（輛答：三輪車有10輛，自行車有20輛?！军c(diǎn)評(píng)】此題屬于雞兔同籠問(wèn)題，解這類題的關(guān)鍵是用假設(shè)法進(jìn)行分析，進(jìn)而得出結(jié)論；也可以用方程進(jìn)行解答。六．解答題（共2小題）24．下面是用5個(gè)小正方體搭成的立體圖形，從左面、上面和正面看到的形狀分別是