高考生物一輪復(fù)習 第六單元 遺傳的分子基礎(chǔ) 第17講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)-人教版高三生物試題

第六單元遺傳的分子基礎(chǔ)第17講DNA是主要的遺傳物質(zhì)(限時:40分鐘)測控導(dǎo)航表知識點題號及難易度1.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗1,2,3,4(中),12(中)2.噬菌體侵染細菌實驗5,6(中),7(中),8(中),9(中),13(中)3.煙草花葉病毒侵染實驗10,14(中)4.生物遺傳物質(zhì)的判斷111.(2016黑龍江哈師大附中期中)格里菲思進行了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,下列哪一項不是格里菲思實驗的意義(B)A.提出了“轉(zhuǎn)化因子”的概念B.證實了DNA是遺傳物質(zhì)C.奠定了艾弗里實驗的基礎(chǔ)D.開辟了用微生物研究遺傳學的新途徑解析:格里菲斯的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗提出了S型細菌有某種轉(zhuǎn)化因子可以使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌。沒有證實DNA是遺傳物質(zhì)。給艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗奠定了基礎(chǔ)。因為應(yīng)用了肺炎雙球菌,開辟了用微生物研究遺傳學的新途徑。2.(2016安徽安慶月考)格里菲思和艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證實了(B)①DNA是遺傳物質(zhì)②RNA是遺傳物質(zhì)③DNA是主要的遺傳物質(zhì)④蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)⑤糖類不是遺傳物質(zhì)A.②④⑤ B.①④⑤ C.②③⑤ D.③④⑤解析:格里菲思肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明加熱殺死的S型菌中具有轉(zhuǎn)化因子,艾弗里的肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗通過向R型菌培養(yǎng)基中分別加入S型菌的DNA、糖類、蛋白質(zhì)和DNA+DNA酶,證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),糖類不是遺傳物質(zhì)。3.利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理,再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法不正確的是(D)A.通過E、F對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)B.F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌C.F組產(chǎn)生的S型細菌可能是基因重組的結(jié)果D.能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組解析:從圖示實驗過程看出,通過E、F對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì),F組加入了S型細菌的DNA,可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌,而出現(xiàn)的S型細菌可能是基因重組的結(jié)果。A組經(jīng)煮沸、D組為R型細菌,均不能導(dǎo)致小鼠死亡,D錯誤。4.(2016河南鄭州月考)S型肺炎雙球菌菌株是人類肺炎和小鼠敗血癥的病原體,而R型肺炎球菌菌株卻無致病性。下列有關(guān)敘述正確的是(C)A.肺炎雙球菌利用人體細胞的核糖體合成蛋白質(zhì)B.S型肺炎雙球菌與R型肺炎雙球菌致病性的差異是由于細胞分化的結(jié)果C.S型肺炎雙球菌再次進入人體后可刺激記憶B細胞中某些基因的表達D.S型肺炎雙球菌的DNA用相關(guān)的酶水解后,仍然能使R型肺炎雙球菌發(fā)生轉(zhuǎn)化解析:肺炎雙球菌是原核生物,能進行獨立代謝,在自身核糖體上合成蛋白質(zhì);兩種肺炎雙球菌致病性不同是因為遺傳物質(zhì)DNA的不同;S型肺炎雙球菌再次進入人體后刺激記憶B細胞增殖分化為漿細胞和記憶B細胞,有基因的選擇性表達;轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是S型肺炎雙球菌的DNA整合到R型肺炎雙球菌的DNA上并表達,當S型肺炎雙球菌的DNA被水解后,不能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成,從而不能使R型肺炎雙球菌發(fā)生轉(zhuǎn)化。5.(2016黑龍江哈師大附中期中)下列有關(guān)“噬菌體侵染細菌實驗”的敘述,正確的是(B)A.分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體B.用32P標記噬菌體的侵染實驗中,上清液存在少量放射性可能是保溫時間太長C.32P、35S標記的噬菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)D.用噬菌體侵染3H標記的細菌,離心后檢測到放射性主要分布在上清液中解析:噬菌體是病毒,培養(yǎng)必須使用細菌(活的);上清液中含有少量的32P可能是噬菌體沒有侵染進去,也可能是保溫時間太長細菌裂解了使上清液中的32P放射性偏高;32P標記的是DNA,35S標記的是蛋白質(zhì),該實驗只證明了DNA是遺傳物質(zhì),沒有證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì);如果用3H標記細菌,則放射性主要分布在沉淀物中,或上清液和沉淀物中均有。6.(2015江蘇蘇北四市一模)赫爾希和蔡斯用32P標記的T2噬菌體與無32P標記的大腸桿菌混合培養(yǎng),一段時間后經(jīng)攪拌、離心得到了上清液和沉淀物。下列敘述正確的是(C)A.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)T2噬菌體可獲得被32P標記的T2噬菌體B.攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與噬菌體的DNA分開C.如果離心前保溫時間過長,會導(dǎo)致上清液中的放射性升高D.該實驗結(jié)果說明DNA是主要遺傳物質(zhì)而蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)解析:T2噬菌體是一種DNA病毒,只有在活細胞中才能繁殖,不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng);攪拌的目的是使噬菌體的蛋白質(zhì)外殼與大腸桿菌分開;離心前保溫時間過長,部分細菌裂解釋放出子代噬菌體,會導(dǎo)致上清液中的放射性升高;該實驗結(jié)果說明DNA是遺傳物質(zhì),不能證明DNA是主要遺傳物質(zhì),也不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。7.下列有關(guān)35S標記噬菌體侵染無標記細菌實驗的敘述中,正確的是(B)A.所使用的噬菌體是接種在含35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)出來的B.35S主要集中在上清液中,沉淀物中也不排除有少量的放射性C.采用攪拌和離心手段,是為了把蛋白質(zhì)和DNA分開,再分別檢測其放射性D.新形成的噬菌體中沒有檢測到35S,說明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)解析:噬菌體是寄生在細菌體內(nèi)生活的,所以要形成35S標記噬菌體應(yīng)將噬菌體在含35S的細菌中培養(yǎng);35S標記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,而外殼沒有進入細菌體內(nèi),采用攪拌和離心手段就是把噬菌體的外殼與細菌分開,但也有少量的還來不及分開,因此沉淀物中也會有少量放射性。因噬菌體的蛋白質(zhì)外殼沒有進入細菌體內(nèi),蛋白質(zhì)是否能作為遺傳物質(zhì)不能確定,該實驗只能說明DNA是遺傳物質(zhì)。8.(2015黑龍江雙鴨山期末)艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗是關(guān)于探究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗,下列敘述正確的是(B)A.兩個實驗均采用了對照實驗和同位素標記的方法B.兩者的關(guān)鍵設(shè)計思路都是把DNA與蛋白質(zhì)區(qū)分開,研究各自的效應(yīng)C.赫爾希與蔡斯對同一組噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分別采用35S和32P標記D.噬菌體侵染細菌的實驗證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)解析:只有噬菌體侵染細菌實驗采用了同位素示蹤技術(shù),艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗運用了相互對照;兩個實驗的設(shè)計思路相同,都是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究它們各自的效應(yīng);赫爾希與蔡斯對兩組噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA分別采用35S和32P標記;噬菌體侵染細菌實驗證明DNA是遺傳物質(zhì),DNA是主要的遺傳物質(zhì)是指生物界絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA。9.(2015北京朝陽區(qū)期末)下圖甲是將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細菌的含量變化,圖乙是利用同位素標記技術(shù)完成噬菌體侵染細菌實驗的部分操作步驟。下列相關(guān)敘述中,不正確的是(D)A.圖甲中ab對應(yīng)的時間段內(nèi),小鼠體內(nèi)還沒形成大量的抗R型細菌的抗體B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細菌是由R型細菌轉(zhuǎn)化并增殖而來C.圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體完全沒有放射性D.圖乙中若用32P標記親代噬菌體,裂解后子代噬菌體中大部分具有放射性解析:ab段R型細菌增殖,是因為小鼠體內(nèi)B細胞分化為漿細胞,產(chǎn)生抗體需要時間;后期S型細菌的數(shù)量增加,是因為S型細菌的DNA將R型活細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;圖乙中噬菌體被標記的成分是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)不能進入細菌,所以新形成的子代噬菌體完全沒有放射性;若用32P標記親代噬菌體,根據(jù)DNA的半保留復(fù)制特點,裂解后的子代噬菌體少部分具有放射性。10.下圖是對某種高等植物的病原體的遺傳過程實驗,實驗表明這種病原體(A)A.寄生于細胞內(nèi),通過RNA遺傳B.寄生于細胞之間,通過蛋白質(zhì)遺傳C.寄生于細胞內(nèi),通過蛋白質(zhì)遺傳D.寄生于細胞之間,通過RNA遺傳解析:由圖中病原體組成和結(jié)構(gòu)可判斷這是一種RNA病毒,寄生于植物細胞內(nèi);通過RNA和蛋白質(zhì)外殼侵染正常葉片后的結(jié)果可證明RNA能承擔遺傳任務(wù),是遺傳物質(zhì)。11.(2016山東青島檢測)下列關(guān)于生物的遺傳物質(zhì)的敘述中,不正確的是(D)A.某一生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)只能是DNA或RNAB.除部分病毒外,生物的遺傳物質(zhì)都是DNAC.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNAD.生物細胞中DNA較多,所以DNA是主要的遺傳物質(zhì)解析:DNA是主要的遺傳物質(zhì),是指大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA。原核生物、真核生物和DNA病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA,只有RNA病毒的遺傳物質(zhì)才是RNA。12.(2015河南十校聯(lián)考)20世紀70年代,科學家利用小鼠進行了一系列體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,如圖1所示。感受態(tài)R型細菌與S型細菌之間的轉(zhuǎn)化過程如圖2所示,請回答下列有關(guān)問題:(1)青霉素是一種常用的廣譜抗菌素,通過抑制細菌細胞壁的合成起殺菌作用,無青霉素抗性的細菌與青霉素接觸,易死亡的原因最可能是。

(2)在實驗4死亡的小鼠中能夠分離出型細菌。

(3)除了用顯微鏡觀察細菌有無莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),以觀察菌落特征外,據(jù)圖1可知,你還可以通過怎樣的方法來區(qū)分R型和S型細菌?。

(4)圖2中步驟是將S型細菌加熱殺死的過程;S型細菌的DNA雙鏈片段與A細胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合,其中一條鏈在酶的作用下分解,另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進入R型細菌細胞內(nèi);C細胞經(jīng)DNA復(fù)制和細胞分裂后,產(chǎn)生大量的S型細菌導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡,S型細菌的致病性與緊貼在細胞壁外側(cè)的(一種結(jié)構(gòu))有關(guān),細菌此結(jié)構(gòu)的有無受控制。

(5)科學家證實生物界基因表達的基本機制是相同的。性狀的表達需經(jīng)過和過程。

解析:(1)依題意可知,青霉素通過抑制細菌細胞壁的合成起殺菌作用,用青霉素處理,無青霉素抗性的細菌所產(chǎn)生的子代細菌因缺乏細胞壁的保護,導(dǎo)致細胞吸水過多,引起細胞膜過度膨脹發(fā)生破裂而死亡。(2)在實驗4中,S型細菌含有的轉(zhuǎn)化因子能使部分R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌致使小鼠死亡,故在實驗4中,死亡的小鼠中能夠分離出S型細菌和R型細菌。(3)除了用顯微鏡觀察細菌有無莢膜或在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng),以觀察菌落特征外,還可以用注射法,通過觀察小鼠的生活情況來區(qū)分R型和S型細菌。(4)分析圖2可知,步驟①是將S型細菌加熱殺死的過程;DNA水解酶能催化DNA水解;R型細菌的外表面沒有莢膜,沒有致病性,而S型細菌的外表面有莢膜,有致病性,所以S型細菌的致病性與緊貼在細胞壁外側(cè)的莢膜有關(guān);基因控制生物的性狀,所以細菌莢膜結(jié)構(gòu)的有無,受DNA(或控制莢膜合成的基因)控制。(5)性狀的表達過程即為基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過程,該過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段。答案:(1)細菌細胞吸水過多,細胞膜過度膨脹發(fā)生破裂(2)S型和R(3)用注射法,通過觀察小鼠的生活情況來區(qū)分(4)①核酸(或DNA)水解莢膜DNA(或控制莢膜合成的基因)(5)轉(zhuǎn)錄翻譯13.下圖為課堂上某小組用模型模擬的噬菌體侵染細菌實驗的過程。請回答:(1)正確的侵染過程是(用字母和箭頭表示)。

(2)DNA復(fù)制發(fā)生在圖中→過程之間,原料是,由提供。

(3)以32P標記組為例,攪拌離心發(fā)生在圖中→過程,如果在f之后攪拌離心,可能發(fā)生的不正?，F(xiàn)象是。

(4)以35S標記組為例,如果攪拌不充分,可能造成的結(jié)果是。

解析:(1)病毒吸附(d)→將DNA注入(e)→DNA在寄主細胞內(nèi)已復(fù)制(b)→組裝(f)→釋放(c)→a。(2)復(fù)制發(fā)生在圖e→b之間。(3)攪拌離心是將蛋白質(zhì)外殼與細菌分開,在e與f之間。(4)35S標記組,若攪拌不充分可能出現(xiàn)上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強放射性。答案:(1)(a→)d→e→b→f→c→a(2)eb4種脫氧核糖核苷酸細菌(3)ef上清液中具有較強的放射性(4)上清液和沉淀物都出現(xiàn)較強的放射性14.(2016山東淄博月考)研究發(fā)現(xiàn)少數(shù)病毒(如煙草花葉病毒,簡稱TMV)體內(nèi)僅有蛋白質(zhì)和RNA兩種化學成分,這類生物性狀(如TMV能感染正常的煙草葉片,使之出現(xiàn)相應(yīng)的病斑)的遺傳是受蛋白質(zhì)控制還是受RNA控制?請設(shè)計實驗探究TMV的遺傳物質(zhì)。實驗原理:(1)利用水—苯酚溶液可以將TMV分離,獲得TMV的蛋白質(zhì)和RNA。(2)TMV能感染正常煙草使之出現(xiàn)相應(yīng)的病斑。(3)遺傳物質(zhì)能使生物性狀保持相對穩(wěn)定。實驗材料:煙草花葉病毒、正常生長的煙草、水—苯酚溶液、試管、玻璃棒等必需的實驗儀器。主要實驗步驟:(1)利用水—苯酚溶液分離TMV,獲得純凈的TMV的蛋白質(zhì)和RNA。(2)取正常生長的煙草植株,選取

。

(3)分別用完整的、、感染A、B、C三葉片。

(4)正常培養(yǎng)煙草植株,并注意觀察。

實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論:(1)