社團活動方案

社團活動方案

為了深入貫徹廣東省基礎(chǔ)教育工作會議精神，全面推進素質(zhì)教育，以《深圳市義務(wù)教育辦學水平評估體系》為指導，緊緊圍繞學?！皶ǎ七\動，懂音樂，好口才，美文章”五項技能培養(yǎng)目標，堅持以質(zhì)量為核心，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，提升教師素質(zhì)，推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)建特色學校，鑄造深圳市一流質(zhì)量品牌學校。結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。

一、成立領(lǐng)導小組

組長：

副組長：

成員：

二、活動分類：

書法藝術(shù)校本課程，體育技能校本課程，樂器藝術(shù)課程，美文章課程，好口才課程，非音體美教師選修課程。

三、具體項目課程時間安排和負責人安排：

1、書法藝術(shù)校本課程(書法)，每天中午1:50-2:05，由班主任、語文老師組織，美術(shù)老師深入各班進行輔導。

2、體育技能校本課程(跳長繩、田徑隊、籃球隊)，跳長繩，每周三最后一節(jié)，由班主任和副班主任負責。(田徑隊、籃球隊)，周二至周五最后一節(jié)課，小學部由何家輝負責，中學部由xx負責。

3、小學音樂藝術(shù)課程(葫蘆絲、管樂、民樂、合唱、古箏、舞蹈)

葫蘆絲：每周二最后一節(jié)，由班主任和音樂教師負責。

管樂：每周二、每周五最后一節(jié)課，由xx負責。

民樂：每周二、每周五最后一節(jié)課，由xx負責。

鼓號：每周五最后一節(jié)，xx負責。

合唱：每周一、三早7:20-7:50，每周五最后一節(jié)課，由xx負責。

舞蹈：每周二、五下午最后一節(jié)課，由xx負責。

古箏：每周二、五下午最后一節(jié)課，由xx負責

4、中學葫蘆絲課程

每周二最后一節(jié)，由班主任和音樂教師負責。

5、美文章課程(作文指導課)，周五最后一節(jié)課，小學部由xx負責。

6、好口才課程(朗讀、演講)，周五最后一節(jié)課，小學部由xx負責，中學部由xx負責。

7、中學部其他選修課(非音、體、美教師開發(fā)的校本選修課)：

四、本學期社團活動分以下三個階段進行。

(1)、準備階段：第一周;學校制定活動方案，宣傳動員，組織實施。各社團負責老師、班主任學生組織報名并填報社團名冊，各社團制定活動計劃，確定活動內(nèi)容等。

(2)、實施階段：第2-16周，各團根據(jù)計劃開展社團活動。

(3)、成果展示階段：第17-18周，社團領(lǐng)導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生并舉行“慶六一”成果展示活動。

五、活動要求

1、選社團成員辦法：(1)指定年級選人。①管樂團、民樂團：在四(1)、五(1);②合唱團：在二年級;③舞蹈團：在一年級;④鼓號：在三年級;(2)尊重主體，實行雙選。

2、社團活動必須由指導教師組織學生開展活動，要在固定時間和地點進行活動。

3、指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設(shè)計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結(jié)。

4、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師請假。

5、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關(guān)材料(計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結(jié)等)。

6、學?？蒲刑幾龊蒙鐖F活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

六、社團考核

1.每周教務(wù)處將組織相關(guān)人員進行考核登記。

2.每學期末各社團將組織學員的學習情況進行考核評定。

3.學校對在社團活動中表現(xiàn)出的優(yōu)秀指導教師和優(yōu)秀學生進行表彰。

七、其他事項：

1.各社團成員名單由負責老師確定，并把名單上報教務(wù)處。

2.其他具體事項由各社團指導師負責安排。

為進一步推動素質(zhì)教育，實現(xiàn)學校特色辦學、學生多元化成長以及教育均衡發(fā)展的目標，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代化校園文化，根據(jù)市教育局指示精神，我校決定廣泛開展以“學生社團建設(shè)”為重點的校園文化活動。結(jié)合我校園文化建設(shè)工作重點，制定本方案。

一、認識到位，納入議程。

團委要組織師生認真學習《瑞安市中小學校園文化建設(shè)指導意見(試行)》精神，開展廣泛的宣傳和發(fā)動，使師生真正認識：學生社團建設(shè)以及社團活動的組織開展是校園文化建設(shè)的重要組成部分;是展示校園文化內(nèi)涵的有機載體;是實施素質(zhì)教育、創(chuàng)建特色學校的有效途徑;是學校實現(xiàn)自身內(nèi)涵發(fā)展的必要手段;是激發(fā)學生活力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、張揚個性魅力、營造文化氛圍的新型教育模式。各科室要將此項工作納入學校日常教育教學管理范疇，將其作為校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容和最佳切入點，真正列入學校工作的議事日程，予以高度重視并抓好落實。

二、社團組建以及組織活動的基本原則。

1、切合實際，揚長避短，突出特色，持續(xù)發(fā)展。要組織師生集思廣益，根據(jù)本校實際情況，充分研究論證，制定切實可行的方案，充分發(fā)揮自身的資源以及人員的優(yōu)勢，傾力打造特色社團。努力做到重點建設(shè)、重點發(fā)展，力爭建就建出特色，抓就抓出成果。切忌面面俱到、盲目發(fā)展、膚淺敷衍、短期行為。讓學生社團建設(shè)工作有根有據(jù)，實現(xiàn)真正意義的可持續(xù)發(fā)展。

2、學生社團建設(shè)要本著學生自愿自主參與的原則。通過學生的參與，實現(xiàn)學生的自我教育、自我管理和自我創(chuàng)新。學生社團組建可以由對某一方面感興趣的同學自發(fā)聯(lián)合組成，人數(shù)不限可多可少，讓學生有充分的選擇余地;也可以由學校就學生的興趣愛好、特長，指導學生組建相應(yīng)的社團，爭取使盡量多的學生加入到社團組織中。

3、納入計劃，有序?qū)嵤?。各單位要將學生社團組建工作納入工作計劃，責成專人負責實施方案的制定、社團的組建、各項制度的健全、指導教師的確定和活動過程的管理、檔案資料的收集整理、經(jīng)驗教訓的總結(jié)反饋等。使各項工作科學有序的展開。嚴禁無章無法，無組織無規(guī)劃。

4、充分體現(xiàn)社團形式的多樣性?？梢院w學術(shù)類、實踐類、文化類、藝術(shù)類、服務(wù)類、專業(yè)類、技能類等多種類型。貼近生活，百花齊放，靈活多樣，不拘一格。

5、社團活動的靈活性。學生的社團活動可以定期舉行，也可以不定期舉行，可以是校內(nèi)活動，也可以到工廠、企業(yè)、機關(guān)團體等進行參觀考察。社團活動要使中小學生在社團自治自理、健康發(fā)展的過程中增強自身的文化素質(zhì)、綜合能力和自主意識，活動的進行要突出成員的精神溝通，鼓勵打造一批立意新、品位高、策劃精的學生社團組織。

三、社團建設(shè)、社團活動規(guī)劃。(分四個階段進行)

1、第一階段：六月上旬，組織學習、論證。充分發(fā)掘本校資源優(yōu)勢，確立著眼點、重點、亮點，確定主抓人員。

2、第二階段：六月中旬，制定具有本校特色的、符合學校學生特點的學生社團建設(shè)實施方案，上報團委。中心校將提出修正和調(diào)整意見，最后確定方案。

3、第三階段：六月下旬開始組建學生社團，按計劃組織活動。。

4、第四階段：年底前，驗收各社團成果。結(jié)合校園文化建設(shè)工作，學校將組織開展社團活動展示，與優(yōu)秀社團評比。

五、幾點要求和建議。

1、學校必須組建學生社團并扎實有效的開展活動。可組建文學社、合唱團、舞蹈隊、書畫社、創(chuàng)新小組、田徑隊、各種球隊、校園廣播站、記者站、文藝演出隊等等，冠以新穎別致、涵義幽雅的社團名稱，力爭做出新意、做出成果、做出特色、做成品牌。2、各校的實施方案必須具體可行，要具有可操作性、可考評性、可持續(xù)性。

3、團委加強社團組建以及活動組織過程的檔案管理。要責成專人負責管理該項工作檔案。檔案內(nèi)容應(yīng)該包括：組建過程資料(包括學習資料、論證過程資料、專題會議記錄、領(lǐng)導小組名單、專兼職教師名單以及分工、各學生社團成員名單等)、學校實施方案、各種相關(guān)的制度措施、各社團指導教師的活動計劃以及各項活動的策劃方案、教材、活動過程資料(活動記錄、圖片、音視頻資料等)、活動總結(jié)、學校的工作總結(jié)等。

4、團委充分利用大型節(jié)日和紀念日組織各社團開展豐富多彩的主題文化活動，借以充分展示學生的活動成果，張揚個性魅力，提升文化素質(zhì)。還要定期開展此項工作的檢查評比活動，將此項工作的績效納入年度考核內(nèi)容，以調(diào)動師生積極性，促進工作科學穩(wěn)步開展。結(jié)合教師管理、班級管理、學生管理等工作，積極探索該項工作的新思路、新舉措，逐步形成經(jīng)驗。

5、團委加強對社團的支持和指導。團委要指導學生建立社團活動制度，做到“四有”，即有組織、有管理、有章程、有考勤;“三定”，即定時間、定內(nèi)容、定方式;“兩交流”，即社團成員之間交流，社團之間交流;“一反饋’,即及時向?qū)W校反饋社團活動情況。同時