開題報告(音樂)

附件二：XX市基礎(chǔ)教育教學(xué)研究項目開題報告立項編號yyxk18L002課題名稱《音樂課堂歌唱的研究策略》學(xué)科分類音樂所在單位XX市XX鎮(zhèn)第二初級中學(xué)校填表日期2018年10月XXX基礎(chǔ)教育教學(xué)研究室制2018年3月一、開題活動簡況：開題時間、地點、主持人、評議專家（課題組外專家，專家應(yīng)不少于2人）、參與人員等。開題時間：2018年10月9日開題地點：XX市XX鎮(zhèn)第二初級中學(xué)校開題主持人：XXX評議專家：XX市教研室XXXX參與人員：XX市XX鎮(zhèn)中心校業(yè)務(wù)組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，XX市XX鎮(zhèn)第二初級中學(xué)體音美教研組，本課題組的XXXXXXXXXXXXXXXXXX等

情況簡介：

評議專家就對音樂課堂歌唱的研究策略的有效性研究情況，聽取了主持人的匯報，查看了課題組的教研記錄。成員的聽評課記錄。針對音樂課堂歌唱的研究策略的課后反思。聽取了課題組成員的課題研究心得。專家組就前期研究情況做了小結(jié)：課題組成員前期能明確分工，深入學(xué)校課堂一線，廣泛搜集第一手資料，對眾多課例進(jìn)行了剖析。

有針對性地剖析課題研究的第一個環(huán)節(jié)：概念教學(xué)方法，研究目標(biāo)明確。已經(jīng)有一定的科研成效，對學(xué)校科研的指導(dǎo)引領(lǐng)，起到了促進(jìn)作用。

但是，還需要進(jìn)一步加大過程材料的整理，課例的分析，理論的探討。使

課題研究的方向更明了，效果更突出。二、開題報告要點：題目、內(nèi)容、方法、組織、分工、進(jìn)度、經(jīng)費分配、預(yù)期成果等，要求具體明確、可操作，限3000字以內(nèi)，（可加頁）。一、開題報告題目：《音樂課堂歌唱的研究策略》二、開題內(nèi)容：通過音樂課堂歌唱的研究策略的研究，教會學(xué)生如何找到科學(xué)的歌唱方法。通過歌唱教學(xué)，首先，讓學(xué)生掌握一定的歌唱技巧，并通過訓(xùn)練，基本上達(dá)到自己能夠正確駕馭歌曲。從而不僅起到保護(hù)學(xué)生嗓音，而且提高學(xué)生的歌唱興趣。教會學(xué)生正確的理解歌曲所表達(dá)的情感。通過歌唱教學(xué)方法的訓(xùn)練，讓學(xué)生通過對歌曲的誦讀，體會歌曲所表達(dá)的情感，最終達(dá)到能夠把歌曲的情感在歌唱中較為正確的表達(dá)出來，并讓學(xué)生掌握一定的樂理知識。音樂上有許多輔助的符號——音樂符號，這些符號對唱好歌曲有一定的輔助裝飾作用，如果不能正確的理解并運用這些符號，那么唱的歌也不夠好聽或者說是不夠完美！因此，通過歌唱研究策略的研究，課堂上即時滲透一定的樂理知識，也就很有必要了。歌唱研究策略的研究，最終目的是讓學(xué)生學(xué)會歌唱，不僅要讓學(xué)生做到唱會歌，能夠正確的把歌曲的旋律唱準(zhǔn)確。而且要做到唱好歌，能夠把歌曲所表達(dá)的情感通過演唱表現(xiàn)出來。最終達(dá)到會歌唱，就是在完整的表達(dá)歌曲本身要表達(dá)的情感之外，同時能夠做到陶冶自己的情操，提高自己的審美觀，樹立自己的信心。三、研究方法：1、調(diào)查問卷法包括調(diào)查全鎮(zhèn)音樂歌唱的狀況，對學(xué)生歌唱狀況作出分析，對學(xué)生進(jìn)行問卷方式的調(diào)查，了解他們對歌唱概念的掌握情況及方法，調(diào)查采用抽樣調(diào)查方式。2、行為研究法對學(xué)生在音樂課堂歌唱的行為進(jìn)行研究、類比，得出經(jīng)驗。3、實驗法對學(xué)生音樂課堂歌唱方法進(jìn)行實驗，加強對比，進(jìn)行研究總結(jié)。4、內(nèi)容分析法加強歌唱方法內(nèi)容的分析，尤其對歌唱的特點和要求進(jìn)行分析。5、文獻(xiàn)法查找資料，對有關(guān)音樂課堂歌唱策略的見解和方法加以論證和引用。四、組織、分工：1.組織：（1）建立課題組，制定課題研究方案，制定研究計劃、措施和研究內(nèi)容。（2）抓好常規(guī)管理。課題組將對研究方案進(jìn)行反復(fù)的推敲、論證，并反復(fù)進(jìn)行修改，確保研究方案科學(xué)合理。召開課題研討會，討論交流，進(jìn)行總結(jié)。（3）實施開放性研究。派課題組成員出去學(xué)習(xí)，獲取新的理念和信息，回來后與課題組成員交流，促進(jìn)研究水平的提高。2.分工：課題主持人;XXX：獲得市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎，地、市音樂論文一等獎、市優(yōu)秀青年歌手、市音樂教師大獎賽一等獎等；課題公開研討的組織和安排、課題研究經(jīng)費的籌措，課題總管理。課題成員;XXX：獲得市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎，地、市音樂論文一等獎、市優(yōu)秀青年歌手、市音樂教師大獎賽一等獎等；課題文本資料的收繳和歸類、總課題的日常管理。XXX：獲得市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎，地、市音樂論文一等獎、市優(yōu)秀青年歌手、市音樂教師大獎賽一等獎等；撰寫課題研究階段報告、結(jié)題報告；XXX：獲得市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎，地、市音樂論文一等獎、市優(yōu)秀青年歌手、市音樂教師大獎賽二等獎等；開題、結(jié)題、研究成果報告等撰寫；XXX：獲得地、市音樂論文一等獎、市音樂教師大獎賽一等獎等；負(fù)責(zé)課題研究情況登記表、專家指導(dǎo)資料、公開課資料、外出學(xué)習(xí)資料等。XXX：多次獲得市青年優(yōu)秀教師，市模范教師等；撰寫課題研究學(xué)期計劃與小結(jié)、課題難點與困惑分析、調(diào)查問卷等。五、實施階段進(jìn)度：（一）、研究安排第一階段：準(zhǔn)備階段（2018年5月-2018年9月）（1）結(jié)合實際情況和課題的特點，成立課題組，制定課題方案。（2）課題組在這個階段制定課題研究方案、研究制度及研究計劃。（3）組織課題組老師學(xué)習(xí)與課題有關(guān)的理論知識。（4）對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，充分了音樂課題歌唱的方法。（5）撰寫開題報告。

第二階段：實施階段（2018年10月-2019年4月）（1）圍繞課題細(xì)化目標(biāo)，分目標(biāo)落實到人，制定階段任務(wù)。（2）《音樂唱歌課的研究案例資料有關(guān)匯編》等。（3）撰寫相關(guān)的典型案例和活動課例。（4）展開中期問卷調(diào)查，了解改進(jìn)音樂課堂歌唱的方法后的效果，以及學(xué)生的需求。（5）撰寫中期階段總結(jié)，總結(jié)研究成果，明確下一步的努力方向。第三階段：總結(jié)階段：（2019年4月-2019年5月）（1）整理《音樂唱歌課的研究成果》研究報告。（2）總結(jié)成果，撰寫研究報告，接受課題的結(jié)題鑒定，推廣應(yīng)用，帶動學(xué)科發(fā)展，促進(jìn)全鎮(zhèn)音樂課堂歌唱教學(xué)整體概念教與學(xué)水平的提高。（二）、階段性成果；調(diào)查目前音樂課堂歌唱的現(xiàn)狀。分析調(diào)查結(jié)果，確定改進(jìn)措施，進(jìn)行理論設(shè)計，并實踐。?3.進(jìn)行問卷調(diào)查，召開座談會，利用教互研活動時間，了解音樂課堂歌唱教學(xué)的情況及體驗。六、經(jīng)費分配：XX鎮(zhèn)第二初級中學(xué)校教處務(wù)重視對本課題的研究，支持了全部資金，如果資金在實際使用過程中出現(xiàn)缺口將及時予以補充。前期預(yù)算共12000元，主要用于材料印刷、出差學(xué)習(xí)以及課題研究中其他必要的各項開支。其中圖書資料費：3000元；調(diào)研旅差費：4000元；印刷費：1500元；小型會議費：1500元；其他支出：2000元。七、預(yù)期成果：1、參與研究課題的教師撰寫研究論文，并匯集為《音樂課堂歌唱的研究策略》匯編。2、在全鎮(zhèn)音樂歌唱教學(xué)中全面推廣，并開展全鎮(zhèn)師生大討論，選拔優(yōu)秀課例并錄制光盤向市音樂教研室推薦，從而進(jìn)行大面積推廣。3、撰寫研究報告。三、專家評議要點：側(cè)重于對課題組匯報要點逐項進(jìn)行可行性評估，并提出意見和建議，限1000字以內(nèi)?！兑魳氛n堂歌唱的研究策略》專家評議意見

評議組對XX鎮(zhèn)二初中XXX老師持的市級課題《音樂課堂歌唱的研究策略》進(jìn)行認(rèn)真分析，提出如下評議意見：一.可行性評估意見1.該課題研究選題得當(dāng)，學(xué)科特點鮮明，研究目標(biāo)準(zhǔn)確、內(nèi)容具體、重點突出，思路清晰、方法靈活，論證充分。該課題研究以學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展為本，以學(xué)生為主體，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)、自主鉆研的舞臺，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展。激發(fā)每一位學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情，挖掘每一個學(xué)生的潛能。使每個學(xué)生通過努力，都能在原有基礎(chǔ)上得到提高，實現(xiàn)師生心情皆愉悅。對全面提高教育教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，富有較強的針對性和研究的現(xiàn)實意義。2、完成該課題的研究的人力、物力、財力有保障。首先，課題負(fù)責(zé)人是中小學(xué)一級教師教師，本科學(xué)歷，高集鎮(zhèn)第二初級中學(xué)校政務(wù)主任，從事音樂教育工作多年，為課題研究提供了有力的組織保障和經(jīng)驗支持。其次，課題研究的主要參加者學(xué)歷本科3人，?？?人，均長期從事教學(xué)教研工作。其中，有4位教師均多次參加省、市有關(guān)音樂教學(xué)方面的培訓(xùn)和研究，有3位教師長于現(xiàn)代教育技術(shù)研究，5位長期進(jìn)行音樂教學(xué)研究，對本課題的研究有時間保證和質(zhì)量保證。最后，鎮(zhèn)第二初級中學(xué)校對課題研究的經(jīng)費給予大力支持，學(xué)校有課題研所需的多媒體教室等現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，有豐富的關(guān)于課題的研究書籍、雜志等研究資料10余種，確保研究的物力和財力有保障。二、改進(jìn)性建議：1、進(jìn)一步加強國內(nèi)外同一領(lǐng)域研究成果的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步豐富課題研究的理論支撐。2、適當(dāng)調(diào)整研究進(jìn)度計劃，細(xì)化分工，加快研究步伐，促使預(yù)期目標(biāo)如期更好的達(dá)成。總之，該課題研究選題得當(dāng)，學(xué)科特點鮮明，富有較強的針對性和研究的現(xiàn)實意義，完成該課題研究的人力、物力、財力有保障，建議科研管理部門同意開題研究.評議專家組簽名年月日四、重要變更：側(cè)重說明對照課題立項申報書、根據(jù)評議專家意見所作的研究計劃調(diào)整，限1000字以內(nèi)（可加頁）。五、開題報告審核意見所在學(xué)校意見