陜西省西安市碑林區(qū)2023-2024學年八年級下學期5月月考物理試題

試卷類型：B2023~2024學年度第二學期課后綜合作業(yè)（三）八年級物理（蘇科版）考生注意：本試卷共6頁，滿分80分，時間80分鐘。第一部分（選擇題共20分）一、選擇題（共10小題，每小題2分，計20分．每小題只有一個選項是符合題意的）1．對“牛頓第一定律”的建立做出巨大貢獻的科學家是（）A．伽利略 B．湯姆生 C．愛迪生 D．盧瑟福2．下列關(guān)于分子熱運動的說法正確的是（）A．液體很難被壓縮，說明分子間存在斥力B．手捏海綿，海綿體積變小，說明分子間有空隙C．掃地時塵土飛揚，說明分子在做無規(guī)則運動D．擴散現(xiàn)象不能在固體中發(fā)生3．如圖所示是一項黔北民間絕技——獨竹漂，它是我國先民千百年來勤勞智慧的結(jié)晶，此項體育技能集娛樂性、觀賞性、挑戰(zhàn)性于一體，并在全國享有很高的聲譽．獨竹漂高手們手拿一根平衡桿，腳踩一根楠竹，漂行水上．下列說法正確的是（）A．漂浮在水面的表演者所受浮力與重力是一對相互作用力B．獨竹受到的浮力與獨竹的重力是一對平衡力C．表演者的重力與獨竹對她的支持力是一對平衡力D．獨竹受到的浮力和表演者對獨竹的壓力是一對相互作用力4．如圖所示的情景中，處于平衡狀態(tài)的是（）A．運行的衛(wèi)星 B．降速的飛機 C．下落的蘋果 D．勻速下落的傘兵5．石頭餅是流行于山西、陜西地區(qū)的一種傳統(tǒng)名點，是中國傳統(tǒng)的烙制食品．石頭餅又稱石子饃，唐朝時稱石鏊餅，明清朝稱天然餅．如圖所示，石頭餅對盤子的壓力（）A．方向豎直向上 B．就是石頭餅的重力C．施力物體是地球 D．是由于石頭餅發(fā)生形變而產(chǎn)生的6．如圖所示的四種物體中，慣性最大的是（）A．奔馳的駿馬 B．漂浮的熱氣球C．樹枝上的小鳥 D．緩慢進站的動車7．在體育課中進行的四個運動項目，下列說法正確的是（）A．投擲實心球——球在空中運動到最高點時受平衡力的作用B．立定跳遠——起跳時用力蹬地，是利用了物體間力的作用是相互的C．引體向上——完成一次引體向上，桿沒有發(fā)生形變D．50m跑——沖過終點的同學不能立刻停下來是因為他受到了慣性力的作用8．如圖所示的實例中，為了減小壓強的是（）A．石雕刻刀做得很鋒利 B．行李箱的底部安裝有小輪C．書包的背帶很寬 D．壓路機上的碾子質(zhì)量很大9．中國空間站里（重力的效果忽略不計）宇航員通過扶手控制自身的姿態(tài)，如圖所示．下列說法正確的是（）A．在空間站里宇航員的慣性消失B．宇航員要想從靜止運動起來，可以通過對扶手施加力來實現(xiàn)C．宇航員離開扶手獲得速度后，因不受到力的作用會慢慢停下來D．宇航員對扶手的拉力與扶手對宇航員的拉力是一對平衡力10．如圖所示，將調(diào)好的電子秤放置在水平桌面上，把一個邊長為10cm、質(zhì)量為1.6kg的正方體合金塊放置在電子秤托盤中央，合金塊系有輕質(zhì)細線．用數(shù)字測力計沿豎直方向向上拉合金塊．下列判斷正確的是（）（g取10N/kg）（）A．合金塊受到的重力和電子秤受到的合金塊的壓力是相互作用力B．當數(shù)字測力計拉力為4N時，合金塊在兩個力的作用下平衡C．當數(shù)字測力計拉力為4N時，合金塊受到的支持力為12ND．當數(shù)字測力計拉力為4N時，合金塊對電子秤產(chǎn)生的壓強為第二部分（非選擇題共60分）二、填空與作圖題（共7小題，計22分）11．（3分）如圖所示，小輝沿水平方向推著小車在平直道路上勻速前進．小輝受到的重力與地面對他的支持力是一對______力，小車對地面的壓力和地面對小車的支持力是一對______力，小車受到的摩擦力與小輝對小車的推力是一對______力．（以上三空均選填“平衡”或“相互作用”）12．（3分）臺球比賽中，白球撞擊黃球，靜止的黃球運動了，說明力可以改變物體的______；白球撞擊黃球的位置不同，黃球的運動軌跡不同，說明力的作用效果與力的______有關(guān)；黃球最終停止運動是因為受到了______的作用．13．（3分）物理課上，同學們用螺絲刀、150g的西紅柿和羊角錘來做實驗．如圖1所示，先將螺絲刀下端插入西紅柿并緊密接觸，螺絲刀就能豎直提起西紅柿，使西紅柿不下落的力的大小是______N，力的方向______，用羊角錘豎直向下敲擊螺絲刀上端，西紅柿的位置就會上移，如圖1，圖2所示，原因是西紅柿具有______．（g取10N/kg）圖1圖214．（4分）如圖1所示，將兩只相同的氣球在頭發(fā)上摩擦后，就可以讓一只氣球的在另一只氣球上方“跳舞”，這是因為______．如圖2所示為某同學在興趣活動課上制作的噴氣“火箭”，將封口的夾子松開后，氣球向左噴氣卻向右運動，說明物體間力的作用是______的．如圖3所示，左手平壓氣球，右手指頂住氣球，氣球靜止；左手對氣球的壓力______（選填“小于”“等于”或“大于”）右手指對氣球的壓力；氣球右側(cè)形變較大，說明壓力的作用效果和______有關(guān)．圖1圖2圖315．（2分）如圖所示是《天工開物》中記錄的一種農(nóng)具“耙”，俗稱耙子，是將鐵釘固定于木架上制成，用于破碎大土塊并平整土地，是我國古代勞動人民智慧結(jié)晶，一直沿用至今．當土塊太大，耙子不能破碎土塊時，人往往會站上耙子耕作，這是采用______的方式增大壓強．人和耙子的總質(zhì)量約為80kg，耙子與地面的受力面積約為，則此時耙子對地面的壓強為______Pa．（g取10N/kg）16．（3分）六一兒童節(jié)期間，小明弟弟所在幼兒園舉辦了戶外“親子活動”，如圖所示是游戲期間弟弟被爸爸托在肩膀上的情景．已知爸爸的質(zhì)量為75kg，弟弟的質(zhì)量為15kg，爸爸每只腳與水平地面的接觸面積為．當爸爸雙腳站立，此時他對地面的壓力為______N，雙腳與地面的接觸面積為______，對地面的壓強為______Pa．（g取10N/kg）17．（4分）（1）如圖1所示，請畫出鋼珠小球所受重力G和繩對小球拉力F的示意圖．（2）如圖2所示，物塊靜止在斜面上，請畫出物塊對斜面壓力F和物塊所受的摩擦力f．（A點為作用點）三、實驗與探究題（共4小題，計22分）18．（4分）按要求填空．圖1圖2圖3（1）小明用一彈簧測力計測量某物體的重力，測量前發(fā)現(xiàn)彈簧測力計如圖1所示，此時小明應該將彈簧測力計的刻度板向______（選填“上”或“下”）拉．（2）用天平測某物質(zhì)量，當天平再次平衡時，天平右盤砝碼及游碼如圖2所示，則該物體質(zhì)量為______g．（3）如圖3所示，用力擊打一摞棋子中間的一個，該棋子由靜止開始飛出，它上面的棋子由于慣性要保持原來的靜止狀態(tài)，所以這些棋子因為受到______的作用，正好落到下面的棋子上．做該實驗時擊打______（選填“上半部”或“下半部”）的棋子實驗更易成功．19．（4分）探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置如圖所示．（1）實驗過程中，讓同一小車從同一斜面、同一高度由靜止自由滑下，其目的是使小車剛進入水平面時的______相同．（2）讓小車分別在毛巾、棉布、木板表面運動，最終小車靜止時的位置如圖所示，由此可得出：小車受到的阻力越______，速度減小得越慢．進一步推理可得：如果小車運動時受到的阻力為零，速度就不會減小，小車將保持______運動狀態(tài)．（3）冰雪天氣路面濕滑，阻力較小，結(jié)合該實驗結(jié)論，開車時應______才保證行駛安全．（寫出一個合理答案即可）20．（7分）如圖所示，小明利用小桌、海綿、砝碼等實驗器材，探究“影響壓力作用效果的因素”．圖1圖2圖3圖4（1）本實驗是通過比較______來比較壓力作用效果的，這種探究方法是______法．（2）通過比較圖______，說明在受力面積一定時，______越大，壓力的作用效果越明顯．（3）通過比較圖______，說明在壓力一定時，______，壓力的作用效果越明顯．（4）將該小桌和砝碼放在如圖4所示的木板上，則圖3中海綿受到的壓強p和圖4中木板受到的壓強的大小關(guān)系為p______（選填“>”“=”或“<”）．（5）課后，善于思考的小明想對圖1和圖3進行比較，你認為是否可行？______21．（7分）如圖1所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景．圖1圖2圖3（1）實驗中的研究對象是______（選填“卡片”或“鉤碼”），通過調(diào)整______來改變拉力的大小．（2）當小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，如圖2所示．松手后小卡片______（選填“能”或“不能”）平衡，設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究______．（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖1所示的情況下，小華下一步操作是______．（4）由以上要點總結(jié)出二力平衡的條件為：作用在同一物體上的兩個力，當____________時，這樣的力稱為平衡力．（5）在探究同一問題時，另一同學小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖3所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是______．A．小卡片容易扭轉(zhuǎn) B．小卡片是比較容易獲取的材料C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響四、綜合題（共2小題，計16分）22．（7分）空軍地勤騎平衡車維護運5飛機，下表是平衡車的基本參數(shù)，執(zhí)勤軍官小華經(jīng)過多次練習后，可以做到以18km/h的最高速直線勻速行駛，執(zhí)勤軍官小華的質(zhì)量為65kg．（g取10N/kg）平衡車參數(shù)材質(zhì)鎂合金高彈性車架凈重10kg（含電池組）最高車速18km/h充電時間約4小時輪胎個數(shù)2輪胎總觸地面積（1）平衡車輪胎上的花紋是為了增大______；（2）執(zhí)勤軍官小華站在平衡車上，靜止在水平地面上時，車對地面的壓強是多少？（3）若騎行平衡車時所受阻力為人和車總重的0.2倍，則執(zhí)勤軍官小華以最高速在停機場上勻速直線騎行時，平衡車動力是多少？23．（9分）科技發(fā)展助力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)智能化．如圖所示是無人駕駛收割機在水平田間收小麥的情景．已知空載收割機的質(zhì)量為3600kg，履帶與耕地的總接觸面積始終為．求：（g取10N/kg）（1）為了交通安全，禁止在公路上曬糧，請用摩擦力的知識解釋在公路上曬糧的危害：____________．（2）若收割機空載在田間勻速直線行駛時，阻力為車重的0.3倍，則發(fā)動機的牽引力為多大？（3）為了防止對耕地過分壓實影響秋作物的播種，收割機對耕地的壓強不能超過600kPa，則收割機儲糧倉中的小麥不能超過多少kg？

試卷類型：B2023~2024學年度第二學期課后綜合作業(yè)（三）八年級物理學參考答案及評分標準（蘇科版）一、選擇題（共10小題，每小題2分，計20分．每小題只有一個選項是符合題意的）1．A2．A3．C4．D5．D6．D7．B8．C9．B10．C二、填空與作圖題（共7小題，每空1分，每圖2分，計22分）11．（3分）平衡相互作用平衡12．（3分）運動狀態(tài)作用點摩擦力13．（3分）1.5豎直向上慣性14．（4分）同種電荷相互排斥相互等于受力面積15．（2分）增大壓力16．（3分）9000.0517．（4分）（1）如圖所示（2）如圖所示三、實驗與探究題（共4小題，每空1分，計22分）18．（4分）（1）下（2）27.6（3）重力下半部19．（4分）（1）初速度（2）小勻速直線（3）減速慢行20．（7分）（1）海綿的凹陷程度轉(zhuǎn)換（2）壓力（3）2、3受力面積越?。?）=（5）不可行21．（7分）（1）卡片鉤碼數(shù)量（2）不能不在同一直線上的兩個力能否平衡（3）將卡片從中間剪開（4）大小相等、方向相反、作用在同一直線上（5）D四、綜合題（共2小題，計16分）22．（7分）解：（1）（1分）摩擦力（2）車和人的總重力：當車靜止在水平面上時，對地面的壓力：受力面積靜止在水平地面上時，車對地面的壓強為：（3）當小華騎著