小學(xué)畢業(yè)考作文集錦

PAGEPAGE4小學(xué)畢業(yè)考作文錦集一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！……要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。例文：不屈不撓的李芳李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！李芳是一名小學(xué)六年級的學(xué)生，有一次放學(xué)過馬路時，一輛大貨車向她沖過來，"砰"的一聲，李芳從此就要輪椅陪伴她度過這漫長的人生了。出院后，李芳完全變了一個人似的，再也看不到成天掛在她臉上那甜絲絲的笑容了。她整天把自己關(guān)在一個黑暗的小房子里，一個人靜靜地坐著。這件事傳到學(xué)校里，同學(xué)們和老師都紛紛前來探望她。老師地她說："李芳，我對你的遭遇也深感同情，但是我們總要經(jīng)歷坎坷的人生啊，不能因此而跌倒。我們要學(xué)會自己爬起來，繼續(xù)走完以后的路"聽了老師的這番話后，李芳恍然大悟，她從此也開朗了許多。以后她每天自學(xué)知識，遇到不懂的地方就圈起來，等老師來跟她補(bǔ)習(xí)時就問老師。不知不覺，轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)考試就到了，同學(xué)們都在紛紛議論著李芳會不會來考試。有的說："我猜李芳一定不會來了，她都沒上學(xué)，怎么可能會來考試呢？"也有的說："李芳一定會來考試的，她是個聰明好學(xué)的學(xué)生，絕對不會錯過這個機(jī)會的。"在同學(xué)們喧嘩的談?wù)撝?，出現(xiàn)了一個坐在輪椅上的女孩，她的臉上又再次掛起了那甜絲絲的笑容。她就是李芳。同學(xué)們見到李芳，都感到非常驚訝，一窩蜂地涌了上去圍著她。有的問她的身體情況，有的跟她講這段時間學(xué)校發(fā)生的事情……李芳感到無比的寬慰?？荚囬_始了，李芳以這個學(xué)期自己努力的成果，考出了一個好成績！二、(一)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：1、從以上兩題中任選一題完成。2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。例文1：那是一次快樂的嘗試像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我回憶起童年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在童年時代我經(jīng)歷過許多的嘗試，也有許多風(fēng)風(fēng)雨雨。我的童年生活就像一個萬花筒有成功、有失敗、有快樂、有痛苦，也像打翻了五味瓶——酸、甜、苦、辣樣樣俱全。但是最令我刻骨銘心的是那一次快樂的嘗試，現(xiàn)在回想還記憶猶新。

那一次，媽媽帶我去溜冰，到了溜冰場，媽媽讓我穿好溜冰鞋，開始一邊一步扶著我滑，一邊告訴我溜冰的方法?？墒俏彝耆牪贿M(jìn)去，暗暗地想：溜冰這樣簡單，還有教嗎？溜冰還有技巧，真是可笑！媽媽扶著我滑了兩三圈，我自以為會滑了，于是叫媽媽把手松開，沒想到她剛松開手，我就覺得后面好像有人推了我一下，摔了一跤，摔得我眼冒金星，心想，看來媽媽說得沒錯，不能小看溜冰，可是溜冰確實(shí)很難呀，還不如放棄了。但是我看到其它的人溜冰悠閑自在、興高采烈的樣子又舍不得放棄.媽媽似乎看出了我的心思，和藹可親地說：“從哪里跌倒就從哪里爬起，遇到挫折就想退縮，長大后會有什么作為呢？凡事都講究技巧，不能驕傲自滿，自以為是呀！”聽了媽媽的教誨，覺得有道理，便站起來重新讓媽媽扶著我滑，正當(dāng)我專心致志聽媽媽講方法時，一位大姐姐像燕子般輕盈地從我身邊“飛”過去。于是媽媽讓我去向那位姐姐請教，大姐姐樂意地答應(yīng)了。她說：“溜冰要掌握技巧，首先身體要掌握平衡，腳要成'八'字形，然后慢慢地滑，感覺自己學(xué)會了就可以加快速度了……”大姐姐一邊指點(diǎn)，一邊扶著我滑，不知什么進(jìn)修，大姐姐把手松開了，我慢慢地也能滑了，真是“功夫不負(fù)有心人”呀！通過這次嘗試，我感到了無比快樂和成功的喜悅，也從高興中明白了：失敗乃成功之母，生活中難免會有挫折，只要勇敢去拼搏就會戰(zhàn)勝它取得勝利，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？要敗而不餒，勝而不驕，才會使自己的人生變得更加燦爛、更加輝煌；只有經(jīng)得住生活的考驗(yàn)，才能取得成功；只有努力去嘗試生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能把自己的生活點(diǎn)綴得更加美好、更加快樂和諧。例文2那是一次成功的嘗試

光陰似箭，6年的學(xué)習(xí)生活很快就要結(jié)束了。在這6年里，我有過成功，也有過失敗。最令我記憶猶新的還是那一次嘗試……

暑假里的一天。我在家里專心致志地看書，突然，我被書上的一個問題吸引住了：怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破？看到這個問題，我很奇怪，雞蛋輕輕一碰就會破，從高空摔下來，還要不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。我找出一個雞蛋，爬到陽臺邊，手一松雞蛋便從我手中掉了下去，只聽見“啪”的一聲，雞蛋開了花。我不甘心，又拿了個雞蛋，這次，我不想剛才那樣冒冒失失了，我思索著：要想雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包起來。我看了一塊布，便把雞蛋包在了布里，然后把雞蛋扎緊了，來到了陽臺邊，把雞蛋丟了下去。這次沒有聽到“啪”的聲音了，我想是成功了，雞蛋肯定沒有破。來到樓下，我把系在布上的繩子解開，令我失望的是布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒有成功，我就不信這個邪！第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼的扔了下去。雞蛋掉在地上后，我迫不及待地奔到樓下，把海綿輕輕地打開，啊，一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在我的眼前。我高興地大叫起來：“耶！我成功了！我成功了！”我品嘗到了成功的喜悅。

通過這次試驗(yàn)，我明白了：只有大膽地嘗試，才會取得成功。例文3那是一次難忘的嘗試我經(jīng)歷的這一次嘗試，讓我明白了深刻的道理。記得我上三年級的時候，星期一下午，最后一節(jié)課是班會，老師走進(jìn)教室，不像平常那樣給我們講道理，而是順手在四塊黑板上分別畫了四個圓，緊接著又分別在第一個圓上畫了兩個眼睛，第二個圓上畫了嘴巴，第三個圓上畫了鼻子，第四個圓上畫了耳朵。然后老師說：“誰來給這些人添畫上他們?nèi)鄙俚奈骞傩乃?，只好把這位老奶奶放到敬老院里來。而且我們還了解到，這位老奶奶和曾威竟然是同鄉(xiāng)、同村的老鄉(xiāng)！知道這是來自家鄉(xiāng)的朋友，老奶奶更是熱淚盈眶。我看到她那感動的表情，自己也有點(diǎn)感動了。我們逐個探望完躺在病房里的老人，已經(jīng)快到五點(diǎn)了，我們也該回家了。雖然有點(diǎn)疲勞，但聽到敬老院里的阿姨們說老人們已經(jīng)很久沒有這么高興過了，是我們使老爺爺、老奶奶們這么高興的。我們再怎么疲勞、怎么辛苦，也覺得是應(yīng)該的。在這次愛心行動中，我深深地體會到關(guān)愛的力量是那么的偉大，它既可以使老人們感到快樂，同時也可以讓自己感到快樂。他能給老人家?guī)С鲆环蓐P(guān)愛，使他們感到有人關(guān)心他們，更重要的是能讓他們感到溫暖，舒適和愛心。例文2：關(guān)愛我的王老師想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。

星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧！

”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。

到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會。”我躺在床上不一會就睡著了。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了？

王老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴(yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔??！

我感謝王老師對我的關(guān)愛。她的愛是我學(xué)習(xí)的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順，內(nèi)容具體。例文1：可愛的表弟表弟今年4歲，長得虎頭虎腦的，非?？蓯?，特別可愛的是他那天真的話語，常逗得我們捧腹大笑。

一天，媽媽帶著我和表弟一起去樓下的小公園玩，表弟一看見大型玩具就說：“這是兒童公園?！蔽覀儽欢盒α?，他奇怪地說：“你們怎么笑起來了呢？”我笑著回答說：“因?yàn)檫@不是真的兒童公園，所以才笑啦！”回去的時候，他繼續(xù)大聲地說：“兒童公園，兒童公園?！蔽乙贿呅σ贿呎f：“兒童公園比這個大型玩具大多了。”表弟一邊跺腳一邊說：“我不信?！?/p>

后來，我們說了好幾次，他還是不相信，直到我們帶他去了真正的兒童公園，他才相信。

類似的事情還有很多，比如有一次我們根本沒騙他，他卻氣呼呼地罵我們是騙子……所以每當(dāng)表弟在我們身邊的時候，我們家總是充滿歡聲笑語。表弟真是可愛極了。例文2：可愛的小狗姥姥家有一只小狗，姥姥說：“這只小狗名字叫做小灰?！彼拿屈S色的，在陽光下看，像金光閃閃的河，小灰的眼睛大大的，十分好看，鼻子向上翹起，耳朵自然下垂，就跟獵狗差不多，尾巴又長又細(xì)，如果它搖動尾巴，旁邊的沙土也會翻滾起來。

這只狗特別貪吃，有一次，午飯燒好了，我正要吃飯，忽聽外面?zhèn)鱽硪魂囁阂У穆曇?，我抬頭一看，小灰和人家家里的一條狗，為了爭一塊骨頭而互相打起架來，我見此情形，便想去阻止它們，可后來一想，兩只狗打架可是件稀罕事，我蹲在一旁看好戲，我家的小灰智斗奮勇，人家的小狗就像跳遠(yuǎn)冠軍一樣，跳過來又跳過去，幾分鐘過去了，我家的小灰終于把那塊骨頭搶走了，得意地吞進(jìn)了肚子里，大搖大擺地走回了家。這只狗不但貪吃還很愛玩。

有一次，我正在看書，不知道哪里鉆出來一只黃蜂，我一看，嚇得像被二十五只老鼠--百爪撓心，這時小灰看了一眼黃蜂，根本就沒把它放在眼里，照樣玩自己的，過了一會兒，小灰黃蜂還在那里，小灰憤怒了，它雙眼直直地盯著黃蜂，突然，猛撲過去用爪子抓住黃蜂的頭猛“咬”，過了一會兒，黃蜂被它制服了，它看著垂死掙扎的黃蜂，好像在想：這塊“骨頭”怎么這么軟呀！

這就是我姥姥家的小狗灰灰，你覺得它可愛嗎？七、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。例文：親愛的劉老師：自從離開您——親愛的劉老師，離開幼兒園，離開可愛的伙伴近6年了。“記憶往往會被時間沖刷”，說得沒錯，我現(xiàn)在已經(jīng)回憶不起您那美麗的臉龐，但我常常會想起你，在腦海中刻畫出您的樣子。在這漫長的日子里，我總是想起您那時給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前，我還是個無知的小孩，是您“1，2，3，4”從古到今，人們把老師比作人類靈魂的工程師，贊嘆他們培養(yǎng)出了一批一批的人才?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對老師的最絕妙的寫照，老師的奉獻(xiàn)精神，時時在激勵我刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。劉老師，在畢業(yè)班的時候，我總是想起您。感謝您，辛勤的園?。〈酥戮炊Y！您的學(xué)生：林文旭2010年八、我很感激她要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。例文：我很感激她我很感激姥姥,因?yàn)樗俏业牡谝晃粏⒚衫蠋?在我幼年的記憶中,爸爸媽媽的工作很忙,沒有時間照顧我,有時兩個月才能見媽媽一次，只有姥姥和我朝夕相處至今，我還清楚地記得那次，幼兒園放假了，姥姥帶我一起回老家住。一天,姥姥給我出了整整一頁計(jì)算題，雖然那些題現(xiàn)在想起來很簡單，都是些“700+1”、“560+3”之類的題，但那時就不同了，我費(fèi)了九牛二虎之力基本上做完了，可是有道題我冥思苦想了半天也沒有思路，就想放棄了。這時，姥姥走過來，鼓勵我說：“別慌，細(xì)心點(diǎn)考慮！做對了獎勵你桃子吃！”我禁不住誘惑，因?yàn)槲易類鄢蕴易恿恕Ｓ谑俏矣珠_始“奮斗”了。真是工夫不負(fù)有心人啊！經(jīng)過一番努力我終于解出了這道題。我一邊吃著桃子，一邊高興地笑著。突然我發(fā)現(xiàn)手中的桃子上有個蟲眼，我嚇得大叫起來，差點(diǎn)沒把桃子扔了。姥姥聞聲趕過來，聽了事情的經(jīng)過后，風(fēng)趣地說“蟲子都愛吃，一定很甜，你肯定也愛吃！”我聽了哈哈大笑。姥姥一直很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，知道她去世。那時侯，每當(dāng)上街，姥姥都要讓我讀路邊商店的名稱，計(jì)算所買商品的價錢……就這樣,帷幄以后的學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ).總之,我很感激我的姥姥!因?yàn)槭撬o我開啟了智慧的大門!九、我們玩得真快活要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。2．注意寫出快活的情感。例文1：我們玩得真快活一放假，我就窩在家里，兩耳不聞窗外事。

這次，媽媽要帶我去外婆家玩，我被媽媽生拉硬拽地拖了去。到了外婆家，我也不邁出大門一步，一屁股坐在沙發(fā)上，懶洋洋地看起電視?？粗粗?，媽媽突然說要帶我上山去幫外婆采茶葉。母命難違啊，我只有乖乖跟著去，一路上，我的嘴巴一直撅著，翹得都能掛上十桶水了。

剛來到山腳下，一股茶葉的清香撲鼻而來，十分好聞，我那極不情愿的心情頓時消除了許多。

我手上拿著個小籃子，跟著媽媽一起采茶葉，在這沁人心脾的茶香中采茶，真是一種享受，讓人越干越有勁。不一會兒，我的小籃子里，已經(jīng)裝滿了茶葉，我就去把它們裝進(jìn)外婆的大籃子里?？晌以谧哌^去時，腳下被一個石頭一絆，跌了一跤，我摔在地上的樣子就是名副其實(shí)的“狗吃屎”，引得媽媽和外婆捧腹大笑。

采著采著，不知不覺就到了山頂，我站在山頂上，眼前的景物一覽無余，到處是連綿起伏的山峰，風(fēng)一吹，像一片綠色的海洋在翻滾著浪濤，山上偶爾有幾叢花，像一只只彩色的小船在大海里行駛。天空上總能見到幾只鳥，鳥兒不停地歌唱，聲音清脆而有力，像是幾名啦啦隊(duì)隊(duì)員在為采茶的人加油助威。我對著遠(yuǎn)處“啊~~~”地叫了起來，媽媽忍不住也跟著我一起喊。

該下山了，我戀戀不舍地離開了我眼中的人間仙境。

我沒有想到，出門在外呼吸呼吸新鮮空氣會這么舒服?；氐郊?，我發(fā)現(xiàn)我和媽媽臉色都紅潤了許多。這次去外婆家，我們玩得真快活！例文2：我們玩得真快活馬上就要放寒假了，我盼望著和表姐、表弟、表妹一起玩的那天，現(xiàn)在，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后我就能玩得開心、快樂。這讓我想起了去年的寒假，我和表姐他們玩得特別開心，記得我們是玩了捉迷藏，這次回老家，我們也要玩捉迷藏。記得我們回老家的路上，到車站了，我們看見了表姐他們正迎接我們！在強(qiáng)的路上，我們有說有笑，可高興了，我也談了我我在紹興柯橋的酸甜苦辣。不一會兒，永強(qiáng)到了，我來到姨媽家于是我和姐姐，弟弟、妹妹、哥哥使玩起了捉迷藏，雖然有些幼稚，但是我們也玩得很高興。游戲開始了，我們首先黑白佩，第一局是弟弟來找，只要他數(shù)到100，他就可以來找我們了……想應(yīng)該找一個隱蔽的地方才好，床地下吧，太臟了，電視機(jī)后面吧，太容易被找到了，哎，到底躲哪里好吧？有了，我躲到衣柜里應(yīng)該不會被弟弟發(fā)現(xiàn)吧，想著，我便躲進(jìn)了衣柜里。100秒馬上過去了，弟弟要來找大家了，我秉住呼吸，這樣弟弟就不易發(fā)現(xiàn)我了……幸好第一局我沒被找到。第二局是我的妹妹來找，因?yàn)榈谝痪?，她先被找到。現(xiàn)在我該躲哪好呢？有了，我躲到衛(wèi)生間的桌底下，嘿嘿第二局我又躲過了。就這樣，我們一直玩累了，才肯休息。我們玩得真快活。十、題目：告訴你一件新鮮事要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)?，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個以上。例文1：告訴你一件新鮮事在我們身邊有許許多多的新鮮事，我今天就說一件與同學(xué)們有關(guān)新鮮事。那就是校園集體舞將代替廣播操。想必大家對廣播體操的麻木心中早有數(shù)。

以前，我們學(xué)校也是課間操，第二節(jié)課間鈴一響，同學(xué)們像機(jī)器人得到指令一樣，就無精打彩地來到操場，做起“機(jī)械運(yùn)動”來。手要往前舉，就往前提一下，就像縮頭烏龜樣；有些同學(xué)就干脆閉上眼睛，一通亂做。老的掉渣的口令，似乎在催眠?，F(xiàn)在，一聽到課間鈴，同學(xué)們都活躍了，動感的音樂和歡快的節(jié)奏使同學(xué)們精神百倍。音樂一響起，同學(xué)們都爭先恐后地圍成內(nèi)外兩個圈，個個都面帶著微笑，隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞。整個集體舞中大家好像在跳舞又好像在游戲，在歡樂中我們伸胳膊伸腿不知不覺鍛煉了身體。那其中的樂趣從我們的臉上一看便知，枯燥和無味不再與我們有緣。我們小學(xué)生的集體舞分為《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》可好看了，一下子我們都像舞蹈家似的信心培增，昂著頭挺著身活力十足。哦，還告訴你一個秘密，還可以增強(qiáng)友誼呢！平時有些調(diào)皮的男孩子會去欺負(fù)女生，在跳《好朋友》時，道一聲“你好”、“再見”男生也就不好意思去搗蛋了。同學(xué)之間的友誼在無形中增加了。每當(dāng)我們跳完集體舞回到課堂后，在輕松和友好的氣氛中又開始了新的學(xué)習(xí)，那事半功倍的效果不自然有了嗎？

從電視里看知，初中生的集體舞是《校園秧歌》、《青春的旋律》，高中生的是《校園華爾茲》、《青春風(fēng)采》，那些大哥哥大姐姐們的集體舞更是個性張揚(yáng)，青春活力四射。

怎么樣，這件事夠新鮮吧？你身邊又有什么新鮮事說來聽聽，大家分享一下！例文2：告訴你一件新鮮事星期五放學(xué)回家，我看見桌子上放著一張紙條，我走近一看，原來是一份“辭職書”，而且是媽媽寫的。我想：媽媽的工作好好的，怎么突然提出辭職呢？我好奇的往下看著，“呀！”我大喊了一聲。原來媽媽是要辭去家庭廚師的職務(wù)啊！看了媽媽的辭職書，我不由得責(zé)怪起自己來了。都怪我！前天不吃海帶，昨天不吃雞蛋，今天早上又不肯喝鮮奶。這也難怪媽媽要辭職呀！媽媽來了我一定要老老實(shí)實(shí)的向媽媽承認(rèn)錯誤。我乖乖的一邊寫著作業(yè)，一邊等待著媽媽回來。“叮咚！叮咚！”是媽媽回來了，我趕緊跑過去給媽媽開門。媽媽走進(jìn)屋里坐了下來，我先給媽媽端上一杯熱茶，然后對媽媽說：“媽媽，我再也不挑食了，您做什么我就吃什么，您不辭職行嗎？”媽媽堅(jiān)決的回答說：“不行！不行！”“媽媽求求您了，再給我一次機(jī)會吧！”我越說越著急。媽媽還是沒有答應(yīng)我的要求。我想了一個辦法，我拿起筆就寫了一份“保證書”。上面寫道“媽媽，如果我再挑食，您怎么懲罰都行！”媽媽高興的接受了我的請求。后來我才明白，媽媽是用辭職的方法教育我改正挑食的毛病，你說這件事新鮮不新鮮??？十一、1．寫作知識。(1)把括號里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個。①《我的同桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫（我劉兵）。②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應(yīng)承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。答：重點(diǎn)寫劉兵(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。（）（）（）①天亮起床、梳洗、作準(zhǔn)備。②集隊(duì)候車近一小時。③沿途所見、所聞、所感。④來到南山公園門口，頓覺秀色欲流。⑤按游覽順序描寫南山美景。⑥一個同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。⑧回來的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了?！贝穑喉樞蚩梢允?、3、4；也可以是4、5、7；還可以是3、5、7。十二、他（她）這樣做不好提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（2）字?jǐn)?shù)在500字左右。例文：她這樣做不好每當(dāng)我看著書桌的小瓷鼠，一件往事便又浮現(xiàn)在我的眼前······

那一天，天氣晴朗，陽光燦爛，風(fēng)和日麗，我和小藝一起去商店買東西。商店里的商品真是琳瑯滿目：有五顏六色的蠟筆，有精美動人的壁畫，還有許多可愛的小瓷鼠······真是應(yīng)接不暇呀！突然，可愛的小瓷鼠把小藝吸引住了。她呆呆地站住了?！办o，我們買這個吧！”她害羞地說，“還有雙套呢!”“可是，錢不夠呀！”“唉！”小藝嘆息道忽然，小藝眼珠子一轉(zhuǎn)。呵！有了：不買，直接偷！雖然我知道偷東西是不好的行為，但是我抵擋不住小瓷鼠對我的誘惑。我們決定來一個“聲東擊西”。我引起老板的注意力，然后小藝來偷小瓷鼠。我先問老板這個多少錢？那個多少錢？······接著小藝不慌不忙地走到小瓷鼠前面，把小瓷鼠往衣袋里一塞，OK!小瓷鼠弄到手了。這真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫”呀！

當(dāng)小藝把另一個小瓷鼠給我時，我卻高興不起來，我突然想起：小學(xué)生應(yīng)該遵紀(jì)守法，小藝這樣做是不對的！我們應(yīng)該買，不應(yīng)該偷，老師不是常說：“偷來的瓜不甜嗎？”十三、我這堂課要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。例文：我喜歡這堂課“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟”。學(xué)習(xí)在于勤奮。話雖如此，但上課實(shí)在乏味，那節(jié)語文課改變了我的看法。也令我終生難忘！“?！６！鄙险n鈴響起！同學(xué)們馬上跑回座位，等待著老師來給我們上課。但不知道是不是大家都得了“小兒多動癥”，一直在玩，動，吵！突然，不知道為什么，全班安靜下來，鴉雀無聲，細(xì)一看。原來是班主任陳老師提著一袋零食走了進(jìn)來。老師把東西放在講臺上，用洪亮的的聲音說“上課！”。全班同學(xué)剛站起來要致敬，只聽老師說：“免了，同學(xué)們先坐下。我先把今天上課的規(guī)則講一下”——“規(guī)則？陳老師今天是怎么了，上課還要講規(guī)則”——“老師今天買來了同學(xué)們愛吃的零食，凡是上課舉手發(fā)言的同學(xué)都有零食明白了嗎？好今天我們來學(xué)習(xí)第11課老師先請同學(xué)來把這一課的主要內(nèi)容講一下，有哪位同學(xué)愿”話還沒有說完，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，我當(dāng)然也不甘落后。隨著時間的流逝，課文也快講完了，零食也所剩無幾了。下課鈴響起，要下課了。但同學(xué)們都不愿意下課，真是史無前例。就這樣，我們上了一堂精彩的，令人難忘的，令人喜歡的語文課。我喜歡這堂語文課，它讓我改變了對上課乏味的看法，也讓我學(xué)習(xí)到了許多知識，也的到了許多零食，真希望每節(jié)課都這樣！十四、溫暖要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。例文：溫暖今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因?yàn)橥趺魍瑢W(xué)小時候父親就去世了，而昨天他的母親也與世長辭，只剩下他和姐姐兩個人了。這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個孩子正需要母愛的時候，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫王明姐弟倆今后怎么過呀！在我們這個班級體里，歡樂不是屬于一個人，而是屬于全班同學(xué)的，王明失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。王明從門外走了進(jìn)來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個上午，全班都格外沉重。中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在王明周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。王明站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個孩子在失去母愛時，強(qiáng)裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅(jiān)信，他一定能挺過去的。大家圍坐在一起沉默了好一會兒，忽然不知誰說了一句：“我們給王明捐錢吧！”大家齊聲回答：“對！我們大家一定供他到畢業(yè)?！币幻?，兩毛，五毛，一元……一張張紙幣放進(jìn)了王明的鉛筆盒。王明回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在王明的桌上，還有一個筆記本。王明打開了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難?！北咀永镞€有同學(xué)們珍貴的贈言。王明看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：“我是初三（1）班的一個成員，我的心將和五十三顆心融合在一起……”在這一瞬間，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當(dāng)王明受到挫折時，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起……十五、那件事，我總忘不了要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號。例文1：那件事，我總忘不了那天中午，家里只有我和爺爺倆人，奶奶去菜市場買菜了，爸爸和媽媽都去上班了，現(xiàn)在家里就好象一個大南瓜里面沒有了南瓜籽一樣，空蕩蕩的。我和爺爺因?yàn)楦杏X悶得慌，就準(zhǔn)備一起收拾屋子。我發(fā)現(xiàn)了廚房冰箱里雞蛋快沒有了，就跑下樓去超市買雞蛋。超市里的東西雖然是應(yīng)有盡有，但是價格太昂貴了。我拿過袋子，小心翼翼地裝雞蛋，心里祈禱著：千萬不能有任何的差錯呀?？墒鞘屡c愿違，正當(dāng)我在拿最后一個雞蛋時，可能是由于心里如釋重負(fù)，一放松，手一滑，手中的雞蛋就如一塊巨大的石頭一般重重地砸在了另外一個雞蛋上面，破天慌的，一塊大石頭無緣無故地砸在你的頭上面，你還不得委屈死了？雞蛋委屈，可是我也一樣委屈，自認(rèn)倒霉，我得賠錢呀。于是，我就跑過去，去問售貨員阿姨一個雞蛋大概幾元錢，她說："一個雞蛋大概五角錢吧。"我松了一口氣，幸好我付了雞蛋原來的錢還多剩下五角錢，真是不幸中的萬幸呀，如果一個雞蛋是一元錢的話，那我就是雙悲臨門哪。我告訴了給我結(jié)帳的那位阿姨，她也沒有責(zé)怪我，只是讓我賠了五角錢。回到家，爺爺問我怎么這么晚才回來，我告訴了爺爺那件事情，他說："你呀真是太老實(shí)了，換成別人哪，沒準(zhǔn)還會賊人喊賊呢。"我在想：如果我當(dāng)時沒有賠那五角錢，可能現(xiàn)在我還在耿耿于懷，沒準(zhǔn)還會慚愧呢?，F(xiàn)在我又想到：何必呢，五角錢就能夠換來一個"清白身"和一個"自由身"不是挺值的嘛，何必那么吝嗇呢。老老實(shí)實(shí)地踏踏實(shí)實(shí)地過日子不是更舒坦的嗎？最起碼我是這么認(rèn)為的。這件事使我明白了許多道理，我總忘不了。十六、再見了，老師提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。例文：再見了，老師六年的光陰，轉(zhuǎn)眼飛逝。在您的庇護(hù)下，我從一年級時的懵懂小孩，成長到現(xiàn)在，已經(jīng)是初中生了。畢業(yè)那天，我們都不敢跟您說太多，害怕控制不住自己的感情，控制不住眼睛里的水。所以，領(lǐng)完畢業(yè)證，只匆匆的一句“老師再見”，我們就狼狽的逃出了教室。我們不了解您心里的感受，但是我們略微知道，你很難受。那次家長會，您哭了，說舍不得我們。那時，還有一個學(xué)期呢！您比我們還怕面對離別。再見了，老師。我們說了會再見，真的會再見。每次回學(xué)?？茨?，您都說：“一放假就往我這跑，好好學(xué)習(xí)吧！”嘴上這么說，但還是要留我們吃飯，因?yàn)?，您喜歡那種感覺，和一群自己的學(xué)生，討論現(xiàn)在的一切，生活，學(xué)校，老師，學(xué)習(xí)。一切您都很關(guān)心，我們雖然畢業(yè)了，但是，您還是像媽媽一樣，“準(zhǔn)備了一些嘮叨”。坐在同一張桌子前，笑著，說著。沒有什么悲傷。與畢業(yè)那天的狼狽真的很不一樣。但是每次離開，我們都很舍不得。畢業(yè)時的傷感又涌了上來，我們痛恨時間流逝得太快，不給我們時間好好報答老師。再見了，老師。上次回學(xué)校，您讓我?guī)湍碜?，因?yàn)檫@是我經(jīng)常為您做的。我因?yàn)樨澩妫瑳]回去，以為您會生氣，我們還推來推去，誰來打電話，誰來挨您的罵。但是誰又曾想到，您怎么會罵我們呢？您把我們當(dāng)作手心里的寶，不想讓我們受到一點(diǎn)傷害，感到一絲的不開心。您只是說了幾句話，就掛斷了電話，讓我們早點(diǎn)回家，好好復(fù)習(xí)，因?yàn)轳R上就考試了。您的用心良苦，為什么只有在畢業(yè)之后我們才體會得到？老師，我們以后的再見，也只是短短的幾個小時，不會再重新度過那六年。我們很內(nèi)疚，小學(xué)時對您的不理解，對您的不喜歡，甚至不聽您的話?，F(xiàn)在，說過再見之后，我們才知道，您們是最好的阿！這也許就是失去后，才知道什么是最珍貴的吧！再見了，老師。無數(shù)次的說這句話，心里都不舒服，內(nèi)疚極了，后悔極了。再見了，老師，我們只能好好學(xué)習(xí)，讓您在聽到我們?nèi)〉贸煽兊哪强?，露出那在我們心中刻下深深痕跡的燦爛的笑臉！十七、愉快的一天要求：（1）選擇一天中的一兩個事例來寫。（2）中心明確，敘事具體。（3）450字左右。例文：愉快的一天今天早晨，我早早地起了床，和爸爸、媽媽乘車前往沙家浜。在路上，我透過玻璃窗望著藍(lán)天上漂浮著的朵朵白云，心情特別激動。大約過了兩小時，我們終于抵達(dá)了沙家浜風(fēng)景區(qū)，風(fēng)景區(qū)兩旁樹木枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，遍地長滿了五顏六色的野花。我們踩著彩色的地磚順著路標(biāo)往前走，不一會兒，就來到了兒童樂園，我一到兒童樂園，就像出籠的小鳥直奔勇敢者的道路。從遠(yuǎn)處看勇敢者的道路并不可怕，可走到近處卻非常令人畏懼，那細(xì)細(xì)的網(wǎng)繩連接著一條大河兩端的原木，我剛想退縮，可看見姐姐已經(jīng)爬到了中間。我想：我是男子漢，怎么可以輸給女生呢？于是，我鼓足勇氣，爬上了勇敢者的道路。起先，我攀上原木，覺得并不害怕，可是越到中間越難爬，我朝下看看，“天哪！太高了！”我不時地嘴里嘀咕著。下面的河水“嘩嘩”地流著，聽著水聲，腳好像不聽使喚似的，心里“咚咚咚”地直打鼓，我不停地為自己打氣：我是男子漢，什么都難不倒我。我繼續(xù)彎下腰往前爬。開始爬網(wǎng)了，我剛爬到網(wǎng)上，只覺得網(wǎng)軟綿綿的，左右不停地?fù)u晃，細(xì)細(xì)的網(wǎng)繩發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音似乎馬上就要斷了似的，我更加害怕了，趴在那里，動也不敢動，正在這時，姐姐已到了終點(diǎn)，她在下面不停地喊：“弟弟，小心些，前面有個大洞?！眿寢屢膊粫r地為我鼓勁：“小冕，勇敢些，你能行！”聽了姐姐和媽媽的話，我鼓足勇氣充滿信心，小心翼翼地朝前爬，沒過多久，就闖過了勇敢者的道路，“我闖過了勇敢者的道路啦！”我抱著媽媽興奮地大叫起來，媽媽直夸我象個男子漢。隨后，我還玩了其它的一些游戲項(xiàng)目，真帶勁！愉快的時間總是那么短暫，夕陽快落山了，路過蟹攤，爸爸決定買些蟹回家犒勞犒勞我這位小男子漢。爸爸挑了十二對大閘蟹，只見一只只蟹，各個張牙舞爪，真像一個個帶盔甲的大將軍。我想：被它咬一口，肯定痛極了。不過想到它的美味，我就什么也不顧了，我期待著晚上的這頓螃蟹宴。今天可真是令人回味無窮的一天啊！十八、我學(xué)會了要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。（3）500字左右。例文：我學(xué)會了前兩天，我看到有幾個同學(xué)騎著自行車來學(xué)乒乓球，心里很癢癢，怪眼饞的，回到家就請求爸媽給我買一輛自行車，剛開始媽媽不答應(yīng)，原因是：我膽小，在幼兒園時給我買的三輪自行車我都不敢騎。但是我注意一定，我就糾纏不休，多虧在老爸的決定下，我買了一輛火紅火紅的，能折疊的“長征牌”自行車，我的新自行車，既美觀又大方，漂亮極了。

剛買回來，我就在爸爸的幫助下開始學(xué)起來，爸爸把座子落得很低，讓我坐在上面，用腳登，我騎在自行車上，爸爸在后面給我撐著，可是就覺得自行車不聽話，東搖西晃，嚇得我身子扭成個麻花，猛地一騎，差點(diǎn)摔了個狗啃泥，學(xué)自行車真難呀！我不免有點(diǎn)泄氣了，這時爸爸鼓勵我說：“不要灰心呀，學(xué)自行車沒有一下子就學(xué)會的，它需要膽量、毅力和耐心，我學(xué)自行車時學(xué)了好幾個月才學(xué)會的，現(xiàn)在條件好了，你肯定學(xué)得快。以前我學(xué)自行車時，就用你爺爺?shù)钠拼笞孕熊嚕措y學(xué)也沒幫忙的，我只好在自行車座后面綁上根大木棍，跑到打麥場上去學(xué)，還不知摔了幾個跟頭，吃了多少苦呢？受到了爸爸的鼓勵，我的信心大增，雖然經(jīng)常會發(fā)生倒車事件，但是我會用雙腳支撐，盡管嚇我一跳，但還是免于摔傷，漸漸地我的技術(shù)一天天在鍛煉，我的本領(lǐng)在增長。

今天，我又將我的自行車推出來，在院子里轉(zhuǎn)了幾圈，我忽然發(fā)現(xiàn)本來騎著覺得很重的自行車，現(xiàn)在變得輕巧極了，而且原來學(xué)自行車似的恐懼心理，仿佛一下被風(fēng)吹走了，我騎在自行車上，瀟灑自如，越騎越快，心里感覺即自豪又激動，好像打了勝仗一樣。我終于又學(xué)會了一種本領(lǐng)—騎自行車。十九、想起這件事，我就要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。例文：想起這件事，我就高興在我的腦海里，有一件事我一想起來就高興。這是一個星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子，把弄著爸爸的“寶貴花草”，突然，我看見一只蝸牛慢慢地爬上葉子。頓時，我的大腦里出現(xiàn)了一連串的問號。“蝸牛對人是有益還是有害？”“蝸牛的鼻子、眼睛長在哪里？”“為什么蝸牛走過的地方總是留下一條長長的線？”我馬上跑進(jìn)屋里，問正在打電腦的爸爸，爸爸笑著說：“你既然這么想知道蝸牛的秘密，為何不自己去做一下實(shí)驗(yàn)?zāi)?？”對呀！，爸爸的說法太對了。于是，我決定自己去實(shí)驗(yàn)一番。首先，我來解決第一個問題：“蝸牛對人是有意還是有害？”我采取了“用各種食物”來測驗(yàn)蝸牛。我先拿來白菜葉子、饅頭和小蚊子，然后捉來幾只蝸牛，再把食物編號，把它們放在這些食物面前。它們大概是餓了，爬向它們喜愛的食物，但是每只蝸牛都選擇了白菜葉子，不大一會兒，白菜葉子便被吃光了。這下，我得出了第一個問題的答案，蝸牛是有害動物。接著，我又進(jìn)行了第二項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，“蝸牛的鼻子、眼睛長在哪里？”我再一次把白菜葉子拿出來，放在一只蝸牛的面前，只看見那一只蝸牛先伸出一對較長的觸角碰了碰，又用下面較短的一對觸角在碰了碰，這樣才大口大口地吃起來。我想：有可能一對觸角是蝸牛的鼻子，另一對觸角有可能是它的眼睛。這樣，我就解決了第二個問題?，F(xiàn)在開始解決第三個問題，分析“蝸牛爬行時為什么留下一條長長的線？”我把蝸牛捉高處，等它把頭伸出來的時候，就想去捉住它的身子，可是我的手還沒有碰到他，它的頭就縮回去了。我想：這個蝸牛真是“膽小鬼”！我連續(xù)試了好幾次，可是都沒有成功，我差一點(diǎn)就泄氣了。這是，爸爸走過來說：“這么容易就泄氣，將來怎么當(dāng)偉大的科學(xué)家呢！”我被爸爸這么一“激”，馬上就來勁了。忽然，一個想法從我的大腦閃過，“有了，有了！”我高興地手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼的敲破了蝸牛殼，抽出蝸牛的身體，用手摸摸它的下面，黏糊糊的，似乎還有一個小粒的東西，這是什么呀？經(jīng)過查閱，原來是它的腳，那黏糊糊的就是蝸牛的排泄物。從那一天開始，我一想起這件事就高興，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密。二十、我得到了要求：（1）在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。（2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。（3）450字左右。例文：我得到了表揚(yáng)我讀一年級的時候，我們老師說：“下個星期一，我們要考數(shù)學(xué)第一單元。”我一聽就緊張起來。

到了考試那天，發(fā)數(shù)學(xué)卷子下來做了。我拿著卷子，先把班級填上，再把名字寫好。一開始，我慢慢地做，最后，一看時間，來不及了，就快快地做了起來。下課了，我的卷子剛好做完。我把卷子交給老師，老師拿著卷子走了。

第二天，我們問老師卷子改完沒有，老師說：“沒有改完?！蔽蚁耄蠋熆隙ㄊ翘哿?。第三天，我們看見老師抱著一疊卷子走進(jìn)了教室。上課了，開始發(fā)卷子了。老師把其他同學(xué)的卷子發(fā)完了，該發(fā)九十幾分的了。那時，我的臉紅紅的，燙燙的，我想，老師發(fā)的卷子，應(yīng)該是我的了吧。我聽到老師念我的分?jǐn)?shù)，我高興極了，因?yàn)槲铱剂司攀畮追帧?/p>

回到家里，爸爸問：“倩，你數(shù)學(xué)考了多少分??？是不是沒考好啊！”我對爸爸說：“爸爸，你怎么知道我第一次考試沒考好呢？”我從書包里拿出了卷子。爸爸一看，可高興了，他說：“哇，我的女兒第一次考試就考了九十幾分，我當(dāng)爸爸的真為你自豪??！”我說：“爸爸，你今天這么高興！我比你還要高興??！”

吃晚飯時，爸爸在飯桌前表揚(yáng)了我。他說：“孩子啊，以后你再考上九十幾分，我們一家人在外面走著都會多么威風(fēng)??！”

今后，我一定要考出更好的成績，讓一家人在外面威風(fēng)威風(fēng)！二十一、真了不起提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。例文：林浩弟弟，你真了不起林浩，一個小英雄的名字，在汶川大地震里為了救自己班里的同學(xué)而被石頭砸傷，我們大家永遠(yuǎn)記住他的名字，因?yàn)樗芰瞬黄穑?月12日，也就是母親節(jié)的后一天，汶川發(fā)生8級特大地震。當(dāng)時，地面搖搖晃晃的，石頭紛紛落下來，許多所學(xué)校被震塌了，浩林的學(xué)校也不例外。林浩知道發(fā)生了地震，以一百米沖刺的速度逃離學(xué)校?？焯与x危險的時候，他一邊跑一邊想起了還有同學(xué)在教學(xué)大樓的走廊里，有的已經(jīng)被埋在廢墟下，等待別人去拯救他們。于是，他又以百米沖刺的速度跑了回去，背起被石頭砸到的同學(xué)往外跑。突然有一塊石頭落了下來，馬上就要落在那位同學(xué)的頭上了。在這千鈞一發(fā)的時候，林浩為了保護(hù)同學(xué)，轉(zhuǎn)過身，自己被砸到了。但他顧不著疼痛，還是堅(jiān)持往外跑，最后終于逃出了學(xué)校，那位同學(xué)得救了，林浩也得救了。但是林浩并沒有眼睜睜看著其他同學(xué)被石頭砸中，而是奮不顧身地去救其他同學(xué)……我知道這個消息后，非常佩服林浩，因?yàn)樗任疫€小，卻能舍己為人，真了不起。林浩弟弟，你真了不起，我們要向你學(xué)習(xí)！二十二、不做“小皇帝”了；小幫手；媽媽笑了（任選一題）材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機(jī)會鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景……要求：（1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過部分寫具體。（2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動描寫。（3）不少于450字。例文：媽媽笑了誰都有一位親愛的媽媽。媽媽，這個神圣而偉大的稱呼，蘊(yùn)含著每個子女對媽媽的尊敬。我的媽媽是一位心地善良、純潔樸實(shí)的知識女性。九年來，媽媽給了我多少愛呀，我就是數(shù)上三天三夜也數(shù)不完。過兩天就是媽媽的生日了，我決定親自動手，給媽媽慶祝一番，讓媽媽過一個快樂又難忘的生日。為了給媽媽一個驚喜，我事先沒有告訴她。今天下午我就開始準(zhǔn)備了。第一件事就是掃地，我拿起掃帚，把屋子里的每一個角落打掃得干干凈凈。第二件事是把屋子收拾得整整齊齊。等我干完活，把全部房間全部看了一遍，心想：“媽媽看了一定喜歡?！币磺卸紲?zhǔn)備好了，就等媽媽回來了。一會兒，一陣熟悉的腳步聲傳入我的耳朵里，我連忙戴上事先準(zhǔn)備好的面具藏了起來?！爸ā?，門開了，媽媽拎著包走了進(jìn)來，當(dāng)她環(huán)視四周時愣住了，地面干凈，房間整齊。這時，我學(xué)著藍(lán)貓的樣子，大搖大擺地走了過來，深深地鞠了一個躬，說：“女兒祝媽媽生日快樂?，F(xiàn)在，女兒為媽媽佩戴大紅花。”說完，我把親手做的大紅花戴在媽媽胸前，然后摘下面具，親切的叫了一聲：“媽媽?！庇衷趮寢尩哪橆a上輕輕地親了一口。媽媽笑了，笑得可甜了，就像喝了蜜一樣。我還是第一次看到媽媽笑得這么甜，這么快樂。我給媽媽到了一杯茶，遞給媽媽，媽媽接過茶，喝了幾口，一邊摸著我的頭一邊說：“好孩子，長大了，懂事了……”媽媽那甜甜的笑，會永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。二十三、一次（堂）的活動（課）提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動和社會實(shí)踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦语L(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)……請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。（2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。例文：一次難忘的活動在這六年的小學(xué)生涯里，我參加過無數(shù)次活動，有學(xué)校舉行的，有年級舉行的，也有班里舉行的……而令我最難忘的，是這學(xué)期里一次級舉行的投籃賽。那一天，老師把我們領(lǐng)到大操場，一個班一個班地排好，聽級長說話。大概說了幾分鐘，級長才宣布比賽開始。一聽到“比賽開始”這四個字，已經(jīng)摩拳擦掌的我差點(diǎn)興奮到叫出聲。跟著老師來到“陣地”，我往旁邊一瞄，嘿！是六（2）班！我們的對手是六（2）班！根據(jù)我的了解，六（2）只有2個以前是籃球隊(duì)的，而我們班加上我有3個，我們的勝算大很多呢！我不由得松懈下來。比賽開始了，六（2）班先投。每當(dāng)他們投入一球，我都不屑地想：“一會看我的！”而當(dāng)他們投不進(jìn)，我也不屑地想：“切，六（2）班他們輸定了！”幾分鐘后，輪到我們班投了。六（4）班共投得6球，只要我們超過他們1球，就能贏了。但是，事實(shí)卻不如我所想的。我們差不多一半人都投了，才得那么2球！這樣下去，怎么贏??？人數(shù)越來越少，但卻只得4球。隨著人數(shù)的減少，我的心越來越不安。終于到我了，我拿起球，原來不是十分重的球拿在我手里，我卻覺得有千斤重。如果這一球進(jìn)了，我可以為班添一分；但，如果失手，我什么面子都沒了！我一咬牙，把球投了出去！球……擦過籃匡，垂直掉了下來。我……沒投進(jìn)。六（2）那里傳來一陣唏噓聲，那聲音刺痛了我的心。我走進(jìn)人群里坐了下來。我難過了，我身為籃球隊(duì)的一員，卻連一球也投不進(jìn)！我開始后悔，后悔剛才的自我放松，后悔自己沒有用心去比賽。看著同學(xué)們臉上的難過表情，再看看六（2）班的人臉上的輕蔑，我忽然想起一本醫(yī)書中，一位醫(yī)手對助手說的一句話：“記住，小手術(shù)都是別人的，凡是自己的手術(shù)都是大手術(shù)?！笔堑?，任何事情，即使是很細(xì)小的事，凡是在自己手里的，都是大事，都要十分重視，不能掉以輕心。我怎么會忘記這么重要的一點(diǎn)呢？如果剛開始我都在留意六（2）班的人如何投，也許我會投進(jìn)那一球。因?yàn)槟且粓霰荣悾屛叶靡粋€道理：做任何事，不僅需要團(tuán)結(jié)，還得個人重視，如果自己也不重視比賽，只有團(tuán)結(jié)，結(jié)果一樣是輸！這是我永遠(yuǎn)也忘不了的團(tuán)體活動，它讓我做任何事都不會松懈，它永遠(yuǎn)提醒著我。二十四、我愛家中的要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對生活的熱愛。要有真情實(shí)感。例文：我愛家中的含羞草我家里的草坪上有幾株含羞草，因?yàn)榕c眾不同，引起了我的好奇心，所以我特別留心觀察它。春天，含羞草發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的，桿子只有1到2分米長。夏天，含羞草枝葉茂盛，葉子很奇特，一根很細(xì)的莖，兩旁有一些細(xì)細(xì)的像小針一樣的東西，和水杉樹的葉子很像。秋天，含羞草開花了，一朵朵小花毛絨絨的，有粉紅色的，有紫色的。雖然它很小，不起眼，但當(dāng)你仔細(xì)觀察時，就會覺得它美麗又可愛，那是一種嬌氣的美，很招人喜歡。秋末冬初，含羞草結(jié)果了，果子像扁豆，外面有一層綠色的外殼，里面是種子。過了一段時間，外殼變成了棕色，不久，種子就從殼子里跳了出來，落在泥土上，等明年春天生根發(fā)芽，就這樣一代代地繁衍下去，它的生生息息和其它植物沒什么兩樣。讓人納悶的是，為什么一碰它，葉子就會下垂合攏呢？我百思不得其解，只好上網(wǎng)找資料。原來，含羞草從前是生活在沙漠中的，沙漠里經(jīng)常會出現(xiàn)龍卷風(fēng)，風(fēng)卷起的沙子碰到含羞草的葉子，含羞草就會覺得很痛，葉子就合攏了。長此以往，就成了一碰到它的葉子就會合攏的草。在含羞草葉柄的莖部，有一個儲藏液體的囊袋，它好像液壓機(jī)里的油缸。平時，囊袋里裝滿了液體，當(dāng)你觸動葉子的時候，囊袋里的液體就向上部和葉子兩側(cè)流動，葉子在重力作用下就合攏了，等平靜一會兒后，液體慢慢從兩側(cè)流回囊袋，葉子重新展開了。有時，我故意碰碰它們，和它們開開玩笑。二十五、畢業(yè)考試之前要求：（1）這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫出來。例文：畢業(yè)考試之前夜靜極了，煩人的蟬不停地叫著。月光透過幾片鉛灰的云彩從窗口里泄下來，人們都已進(jìn)入夢鄉(xiāng)。而我卻怎么夜睡不著、哎，明天就要考試了，我的心緊張極了。這幾天來，我的根根神經(jīng)都崩得緊緊的，準(zhǔn)別迎接即將來臨的畢業(yè)考試。語文、數(shù)學(xué)、英語…..忙得我不亦樂乎。我全力以赴，準(zhǔn)備考出一個出色成績。如今考試就要進(jìn)行了，我卻總是擔(dān)心這次考試要失敗。我想到即將到來的畢業(yè)考試，想到爸爸媽媽說的話：“你如果這次考不好，你以后就不用上學(xué)了，去打工掙錢。”我心里默默安慰，語文85分，數(shù)學(xué)90分，英語85分…..想到這里，不由得感到一陣快樂，把剛才的那種擔(dān)心拋到九霄云外……這是，蟬的叫聲猶如一支催人奮進(jìn)的交響曲，更加響亮；月光也更皎潔，好像它們也知道我的“預(yù)算”，并為我加油鼓勵?！霸撍耍瑫r間已經(jīng)很晚了。”我自言自語地說?？伞叭f一”這個不速之客闖進(jìn)了我的腦海，“萬一”考不好呢？那我就對不起十幾年來爸爸媽媽對我的照顧，對不住老師六年來對我的辛勤培育。想到這里，我的心不禁顫抖起來。我的腦子全亂了。這是月光不再像先前那樣皎潔了，而是變得有些灰暗。蟬的叫聲也在不美妙動聽了，叫人心煩。臺鐘又一次敲響了，好像在催我趕快睡覺，夜已經(jīng)很晚了，可是我還拿著筆，在想著考試的事。二十六、我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項(xiàng)活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。3、不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。例文：我品嘗到了成功的喜悅

每一個人都希望成功，但是成功是來之不易的，成功給我們帶來的喜悅，更是無限的。

那天，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來做。前幾道提都比較簡單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見。我向來都喜歡研究難題，一下子來了精神，埋著頭“沙沙”地算了起來。誰知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來。我越是算不出來，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開。我又轉(zhuǎn)念一想：我都十二歲了，哪能一見到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時教育我們要有迎難而上的精神。

我的心情漸漸平靜下來了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案。“哈哈哈……”我終于把這道題做出來了。頓時，我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的感覺，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺得成功并不是很難，只要你沉著應(yīng)對，“成功”就會向你走來。

我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈！我又感到“成功”向我走來了。二十七、讀《》后的體會要求：1、認(rèn)真閱讀短文《》一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會和感想。例文：讀《賣火柴的小女孩》后的體會看了《賣火柴的小女孩》這篇童話，我禁不住沉思起來。對于小女孩的悲慘生活，我深感同情，她擁有的只能是幻想，而我擁有的，一切都是現(xiàn)實(shí)。

圣誕節(jié)的晚上，小女孩被爸爸趕出家門賣火柴。小女孩赤著腳在街上走著，身上只穿著薄薄的衣服……但始終沒有人理踩她。小女孩又冷又餓，只好點(diǎn)燃一根火柴，幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐面前……正當(dāng)她準(zhǔn)備想靠過去時，火柴滅了，溫暖的感覺不見了，消失了。而我，還從未嘗到過挨凍的滋味兒。我冬天都穿著棉襖，而小女孩呢？只穿著一兩件衣服，而且那時還下著鵝毛大雪。

女孩餓極了，此時，她多想吃點(diǎn)兒東西呀，可是哪兒有哇？她又點(diǎn)燃一根火柴。這次她幻想到的是一間美麗的屋子，而且桌子上擺滿了各種各樣可口的食物。小女孩急忙伸手去抓，火柴又滅了，那些東西突然消失了。而我，從來沒有被餓的感覺困擾過，每頓飯都是豐盛的！而且最少還要二菜一湯！

于是，她又劃了一根火柴。這回她看到一棵掛滿小蠟燭及圣誕禮物的圣誕樹……但是火柴又滅了，圣誕樹也消失了。她沒有快樂，只有痛苦。而我，生長在甜水中，哪一個節(jié)日，不是家長陪在身邊盡情地快樂呢！看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們早出晚歸的工作，掙錢來養(yǎng)家，供我讀書，培養(yǎng)我成為祖國的棟梁。父母依舊任勞任怨，有時甚至不讓我做家務(wù)，對我百依百順，從不批評，更別說不讓我回家了。相反，晚點(diǎn)回家還會讓他們感到擔(dān)心。最后，小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中，幻想見到了她唯一疼愛自己的奶奶，才感到有一絲絲的溫暖。她雖然有爸爸、媽媽，但他們卻無法給她關(guān)懷，小女孩多么可憐哪！而我呢，全家人對我的關(guān)懷是無微不至的！

想著想著，我仿佛看到了小女孩和她的家人們坐在暖和的家里，吃著可口的晚餐。二十九、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在橫線上寫出自己的一個特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……⑵通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。⑷字?jǐn)?shù)在400字以上。例文：愛動腦筋的我我上二年級時，外公就教我學(xué)奧數(shù)。他講得深入淺出，生動有趣。善于誘導(dǎo)啟發(fā)，因此激發(fā)起我對奧數(shù)的興趣。一次，我看見外公閑著無事，便對外公說：“您給我出一道奧數(shù)題目，看我能不能做出來？”外公笑瞇瞇地說：“好！今天給你出一道你以前沒學(xué)過的，必須動腦筋才能做出來的題目?！蓖夤又f道：“有一種細(xì)菌一秒鐘分裂一次，就是一個細(xì)菌分裂成兩個，兩個分成四個，四個分成八個……。有一只瓶子里開始放一個細(xì)菌，一小時后，細(xì)菌填滿了全瓶，問需多少時間瓶中有半瓶的細(xì)菌？”我感到這個題目真新鮮，一下子就被吸引了。此題看上去并不深奧，可要真正解答出來卻不那么容易。于是，我便靜靜思考起來。我想細(xì)菌填滿全瓶要一個小時，那么填滿半瓶應(yīng)該是半個小時。我剛想把答案說出來，突然想起我平時有粗心的習(xí)慣，而今天外公又對我說這是道需要動腦筋的題目。恐怕不會這么簡單，于是我又把題目重新思考了一遍。發(fā)現(xiàn)剛才的答案有點(diǎn)問題。我根據(jù)題目的意思推想：細(xì)菌分裂一次體積就擴(kuò)大兩倍。一瓶正好是半瓶的兩倍。從半瓶到一瓶只要分裂一次，就是需要一秒鐘。一小時減去一秒，那么答案應(yīng)該是59分59秒。我又比較前后兩種思考的方法，所得出的兩種結(jié)果，覺得第二種答案有道理。于是我把想法和答案告訴了外公。聽了我的回答，外公的眼里露出了驚喜的目光。外公說：“李沁元現(xiàn)在愛動腦子了！你以后要養(yǎng)成愛動腦筋的好習(xí)慣?！比?、(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》(2)要求：①認(rèn)真審題?？梢詫懭?，可以寫事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩歌。不得少于350字。②注意：描寫環(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。③作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。例文：學(xué)雷鋒的日子里學(xué)雷鋒的日子里在三月這個學(xué)雷鋒月里，學(xué)校提倡我們學(xué)雷鋒，做好事。當(dāng)然，我也制定了學(xué)雷鋒計(jì)劃。在學(xué)雷鋒活動中，我收獲不少。3月5日下午第三節(jié)課，我們?nèi)＿M(jìn)行了一次學(xué)雷鋒的大清潔活動，每個班打掃好自己班負(fù)責(zé)的地方。當(dāng)然，這說起來一分鐘都不用，干起來可沒那么簡單。老師對我們進(jìn)行了分工安排，我被分到一份光榮的工作：撿公區(qū)兩旁的福建茶上面的落葉和垃圾?！靶〔艘坏??！蔽易匝宰哉Z道。黃老師說：“現(xiàn)在開始撿，務(wù)必要在下課前完成任務(wù)！”話音未落，我們都各自埋頭苦干了起來。我跟著前面的同學(xué)撿，別人總能撿到一手的垃圾和樹葉，我卻只撿到一兩片葉。我心里不服氣：不行，這樣我撿不了多少，到前面去撿！我沖到了最前面，看了看，開心極了，這正合我意。我左右開弓，一下子功夫，兩只手都抓滿了葉子。我把葉子扔到垃圾桶里，又回到剛才工作的地方。突然，聽到黃老師喊叫：“這里有很多‘黃金’，快來這里撿啊，你們那里都沒有了！”話音剛落，大家都跑到老師那里?？匆娙~子，我就像看見真的黃金那樣，兩眼直發(fā)光。其他女同學(xué)都在撿著，我也不甘示弱，鉆進(jìn)人堆當(dāng)中。我一抓一大把，忙得幾乎想讓腳也來幫忙。就這樣，我來回地走動著?！扳忊忊?，鈴鈴鈴……”在不知不覺中，下課時間到了，我仍沉醉在勞動中。這節(jié)課過得可真快??！我有我的學(xué)雷鋒計(jì)劃，學(xué)校有學(xué)校的學(xué)雷鋒活動，在學(xué)校的學(xué)雷鋒活動中，我收獲了許多。相信下一步的學(xué)雷鋒計(jì)劃，我會完成得更好。三十五、我真想對__________說。提示與要求：1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長、老師等。2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識、建議等。3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。例文：我真想對媽媽說媽媽，我想對你說當(dāng)我生病時，是誰在我身邊守著我，是我的媽媽；當(dāng)我遇到困難時，是誰在我身邊支持我，也是媽媽；當(dāng)我傷心難過時，又是誰在我身邊安慰我，都是媽媽。每一次，都是媽媽在我身邊給予我無盡的愛。我真想對我那親愛的媽媽說一聲：“感謝你，我親愛的媽媽。小時侯，我是個極之調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來的媽媽