九年級物理下冊期末試題及答案(人教版)精編-推薦

1、九年級物理期末模擬試題填空（每空1分，共25 分）V；對人1. 家庭電路中，要裝 表，用來測量用戶消耗的電能；我國家庭電路的電壓是體安全的電壓不高于 V 。2. 如圖1所示，圖甲中試電筆的筆尖 A應該是 （選填“導體”或“絕緣體”）。在圖乙和圖丙中，正確使用試電筆的是圖 ,當用它插入插座的左孔時氖管不亮，插入右孔時氖管發(fā)光，可知火線在插座的孔。3. 如圖2所示，電源電壓為 6V且保持不變，電阻 R的阻值為30 ,滑動變阻器 A的阻圖2值變化范圍為O24 ,電流表的量程為 0. 6A.當開關(guān)S閉合后，滑動變阻器接入電路 的阻值允許調(diào)至的最小值為 ,滑動變阻器消耗的最小功率為 W4. 現(xiàn)在有一種“

2、手機自生能”技術(shù)。手機上裝上特制電池，上下左右搖晃手機即可產(chǎn)生電能，這種手機電池產(chǎn)生電能時應用到了 現(xiàn)象，其能量轉(zhuǎn)化是5. 小剛家電熱毯的電阻絲斷了，他爸爸將電阻絲接上后繼續(xù)使用，在使用中小剛發(fā)現(xiàn)接頭處被燒焦了。小剛猜測 可能是接頭處的電阻（選填“變大”或“變小”），你判斷小剛的爸爸是圖3中的種接線方法。在家庭電路中，除接線外還有哪些地方與上述現(xiàn)象有相似之處？請你列舉出一例6 .如圖4所示的兩個模型，其中甲圖是 機的模型，它是根據(jù) 制成的，乙圖是 機的模型，它是根據(jù)制成的。7.如圖5所示，A和B分別是兩個阻值不同的電阻 R和R的電流和電壓關(guān)系圖，請判斷兩個電阻的大小關(guān)系為R艮：（選填“大于”“

3、小于”或“等于”）。若兩個電阻串聯(lián)，串聯(lián)總電阻的圖像在區(qū)域。（選&如圖6所示，電源電壓恒定.小燈泡 L標有 “3V 0.6W”字樣，R為定值電阻。閉合 S,斷開S ,小燈泡正常 發(fā)光；若再閉合 S,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了 0.3A ,則R的阻值為 此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是 。9. 小紅同學在家里開著空調(diào)看電視， 當媽媽把電飯鍋插頭插進插座時， 家里的自動空氣開關(guān)“跳閘”了， 則“跳閘” 的原因可能是電飯鍋插頭內(nèi)部 ,也可能是電路中用電器 。：；一10. 如圖7所示為北方某市郊區(qū)林場，樹木已成材，砍伐后，地面上留有一截樹樁。同學們利用雙休日到林場參加植樹造林活動，此時有一群大雁自右向左遷

4、徙，小剛同學為確定大雁飛行方向拿出W、指南針，指南針指向如圖7所示。請你根據(jù)圖中提供的信息幫助小剛確定磁針A端是極，此時季節(jié)為季。.:二、選擇（每題3分，共30分）11. 圖8中的幾種用電器的額定功率最接近1000W的是（）A.寡庭電扇B.筆己器電腦U-合燈IX電飯鍋2 手機是現(xiàn)代人們最常用的通信工具之一，手機間通話和收發(fā)信息是利用（）A. 微波傳送B .超聲波傳送C .光纖傳送 D .空氣傳送13.學校茶爐房為方便學生而設計了如圖9所示的電路。綠燈亮、紅燈不亮，表示水已燒開，此時開關(guān)的開、閉情況是（）A. S斷開、S2閉合B.Si閉合、S斷開 C. S、S都斷開D.S、S2都閉合14 用電壓

5、為220V的電源向遠處某工地的一盞標著“ PZ 220 60”的電燈供電，由于導線有電阻，燈泡消耗的實際 功率為55W則導線消耗的功率（）A .大于5W B .等于5W C .小于5W D .不能確定滑動變阻器R2的滑片P在中點，閉合開關(guān)S,15. 如圖10所示，電源電壓保持不變， 表、是電流表或電壓表， 三只電表均有示數(shù)。當滑片P向左移動時，下列說法正確的是（A. 若電阻串聯(lián)，、是電壓表，則表示數(shù)變大B. 若電阻串聯(lián)，、是電壓表，則表示數(shù)不變C. 若電阻并聯(lián)，、是電流表，則表示數(shù)不變D. 若電阻并聯(lián)，、是電流表，則表示數(shù)變大16. 小紅家購買了一只電熱水器，使用時發(fā)現(xiàn)通電不長時間，其電源線很

6、熱，甚至能聞出很濃的橡膠的焦味，于是張 云決定用他學過的物理知識向消費者協(xié)會投訴，他可從下面哪個方面的鑒定提出投訴（）A.導線太短B .導線太粗C.導線太細D .電壓太高17. 在“探究影響導體電阻大小的因素”的活動中，小文發(fā)現(xiàn)實驗器材中金屬絲只有一根，其它器材足夠，如果要他完成下面的一些實驗探究活動，其中他不可能完成的是（）A.探究導體電阻與長度的關(guān)系B .探究導體電阻與橫截面積的關(guān)系C .探究導體電阻與材料的關(guān)系D .探究導體電阻與溫度的關(guān)18. 關(guān)閉并拔出電動自行車的鑰匙，用力踩踏使其前進，會發(fā)現(xiàn)按下喇叭開關(guān)時，喇叭也能發(fā)出鳴叫，這是因為此時（）A.電動自行車的內(nèi)部電路漏電了B .鑰匙開

7、關(guān)沒有切斷喇叭與電源的連接C.發(fā)電機變成了電動機D.電動機變成了發(fā)電機19. 我們學習和生活都離不開電，在日常生活中樹立安全用電 意識十分重要。如圖11所示的 四幅圖中，符合安全用電原則的 是（）20. 注意觀察，善于發(fā)現(xiàn)。正是 由于具有這種敏銳的洞察力，丹 麥物理學家奧斯特發(fā)現(xiàn)了（ASllC.電磁感應現(xiàn)象）A.電流具有熱效應B .電流周圍存在磁場D.通電導體在磁場中受到力的作用三、作圖（每題3分，共6 分）21、在圖12中畫出螺線管 B上的繞線，要求通電后使 圖中的A、B兩個螺線管相互排斥。22、居民樓的樓道里，夜間樓道燈一直亮著會造成浪費。 科研人員用“光敏”材料制成“光控開關(guān)”， 它能在

8、天 黑時自動閉合，天亮時自動斷開；利用“聲敏”材料制成“聲控開關(guān)”它能在有人走動發(fā)出聲音時閉合， 無人 走動時自動斷開。請將圖 13中的“光控開關(guān)”、“聲D控開關(guān)”、燈泡用筆畫線代替導線正確連入電路，設計出只有在夜間且有聲音時燈才亮的樓道燈自動控制電路，同時安裝一個不受開關(guān)控制的三孔插座。四、實驗與探究（23題6分，24題10分，25題8分，共24分）23.在探究“導體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問題時，李老師引導同學們 作了如下猜想：猜想1:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關(guān)；猜想2 :導體的電阻可能跟導體的長度有關(guān)；猜想3 :導體的電阻可能跟導體的材料有關(guān)；如圖14是他們進行實驗探究時的器材，

9、實驗板上固定了四根金屬導線，a、b、C三根的長均為1m d的長度為0. 5m a、b的橫截面積相同，長均 為1m d的長度為0. 5m a、b的橫截面積相同，材料不同；a、C的材料相同， 但C的橫截面積大于a； a、d的材料和橫截面積都相同。圖14（1）在探究電阻跟橫截面積的關(guān)系時，可依次把 分析比較這兩根金屬絲電阻的大?。籑 N跟的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù),a、b兩根金屬絲的電阻大小，可探2 5V,電阻約為10。實驗(2) 依次把M N跟a、b的兩端連接，閉合開關(guān)，記下電流表示數(shù)，分析比較 究電阻跟的關(guān)系，結(jié)論是：24. 孫雯同學到實驗室做“測定小燈泡額定功率”的實驗。被測小燈泡的

10、額定電壓為室有如下器材：電源(電壓為 6V)、電流表(00. 6A 03A)、電壓表(03V 0 15V)、開關(guān)各一只，導線若干，滑動變阻器： R (50 0 . 5A)。同學們設計的電路如 圖15所示：(1) 電壓表應選用 擋；(2) 如圖15是她實驗的電路，但連接不完整，請你幫她完成電路的連接，要求：滑動變 阻器的滑片P向右移動時，小燈泡變亮。(3) 實驗電路接好后，合上開關(guān)時，她發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況， 請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：(4)排除故障后，小明測得 的數(shù)據(jù)如下表，當小燈泡正 常發(fā)光時電流表和電壓表的 示數(shù)如圖16甲和乙所示，請 你替小明把電流表和

11、電壓表 的示數(shù)記在表中，并計算小故障現(xiàn)象檢測故障原因燈泡較暗、兩表的示數(shù) 均較小移動滑動變阻器滑 片，現(xiàn)象不變燈泡不亮、電壓表示數(shù) 較大、電流表無示數(shù)取下燈泡，兩表的示 數(shù)不變燈泡的額定功率。(5)小明分析表中數(shù) 據(jù)后發(fā)現(xiàn)：當燈絲兩 端電壓改變時，燈絲 電阻也在改變。你認 為引起燈絲電阻變化 的原因是：實驗序號電壓表示數(shù)電流表示數(shù)小燈亮暗 程度功率12 . 0V0. 20A暗0. 4W2正常發(fā)光33. 0V0. 28A較亮0. 84W25為探究電磁鐵的磁性與哪些因素有關(guān)，小麗同學作出以下猜想:猜想A:電磁鐵通電時有磁性，斷電時沒有磁性 猜想B:通過電磁鐵的電流越大， 它的磁性越 強猜想C：外形

12、相同的螺線管， 線圈的匝數(shù)越多， 它的磁性越強為了檢驗上述猜想是否正確，小麗所在實驗小171 w8817所示的a、b、c、d為實驗中的四種組通過交流與合作設計了以下實驗方案：用漆包線(表面涂有絕緣的導線)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵。如圖 情況。根據(jù)小麗的猜想和實驗，完成下面填空:通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它 的不同。通過比較 兩種情況，可以驗證猜想 A是正確的。通過比較 兩種情況，可以驗證猜想 B是正確的。通過比較d中甲、乙兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，就補充 。五、綜合應用(26題7分，27題8分，共15分)27、如圖18所示，R = 5, AB兩端電壓為9V,電

13、壓表讀數(shù)為 6V,求：_R中的電流；R消耗的電功率；一II-J1ILImin內(nèi)F2所消耗的電能。RIRSAL U IJB圖8物理答案一、 填空1 電能 ，220, 36;2、導體丙右 3 、151 . 54、電磁感應現(xiàn)象、機械能轉(zhuǎn)化為電能5、變大，甲，插座與插頭或開關(guān)處6.電動通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動 發(fā)電電磁感應現(xiàn)象7、大于，1 8、10,2: 3 9、 短路，總功率過大 10、為N極，春季。題號11121314151617181920答案DAACCCCDBB21、如圖b所示22、如圖所示23. （ 1） a C （2分）2分）（2）材料（2分）在長度、截面積相同的條件下，材料不同，其電阻不同。（24. 03V ; （ 2分）如下圖所示；（2分）（3） 滑動變阻器同時接到下面兩個接線柱（1分）燈泡斷路；（1分）（4）2. 5V 0 . 24A0 . 6W （共 3 分）（5）燈絲的阻值隨溫度升高增大。（1分）25. 磁性強弱 a b b C