小小說閱讀測試題

本冊小小說閱讀測試題1.大年初一沒下雪去年三十傍晚，廣州火車站的廣場突然間靜下來。時間還早，我買了份報紙，走向車廂。車廂里沒人，我選了一個靠窗的位置坐下?？粗鴷痪镁烷_車了。不知到了哪個小站，上來一個農(nóng)民模樣的人，牽著個小女孩，對著車票仔細核對座號，辨認清楚了，他們才坐下。整個車廂其實沒幾個人，你想坐哪都行。一看就知，他們是不常坐車的。那個男人四五十歲的樣子，很像個農(nóng)民，灰黃的臉、很深的皺紋，只是他的手不是又粗又大，他有一雙又干又細的手。那個女孩的臉也是灰黃的，土頭土腦的樣子，談不上好看，只是那雙黑眼睛就像灰燼里的火星，一閃一閃的。他們坐在我對面。男人坐下去時，半哈著腰，發(fā)出一聲短促的笑聲，好像說：打攪了！這一路肯定無聊透了，你別想著找一個志同道合的同伴在火車上玩牌了，我繼續(xù)看我的書。晚上，餐車送了一次面條，黏糊糊的，看著都沒胃口。我拿出上車前買的江南醬鴨，要了一瓶啤酒，準備湊合著吃一頓年夜飯。我請對面的一起吃。男人忙擺著手，說不吃，不吃。我看見那個女孩看著面包，咽了一下口水。我遞過去一塊面包，又撕了一只大鴨翅，笑著說：“吃吧，都過年了，客氣啥！”我又拿出花生米、鳳爪幾樣下酒菜，索性大家喝個痛快。我邊吃邊問：“你們回家過年？”“嗯……不，”“喔?！蔽易炖飸?yīng)著，心想中國還有這么浪漫的農(nóng)民。沒怎么說話，飯很快吃完了，酒也喝光了。男人主動收拾桌上的碎骨。小女孩突然問我：“叔叔，你看見過雪嗎？”我很舒適地斜倚在椅背上，笑著說：“見過，白的，有的人說像糖，有人的說像鹽……”“你給我說說吧，說說吧?！闭f著話，我想去洗手間。路過洗手池旁的過道，我看見那個男人抱著頭，蹲在地上哭泣。我聽到壓抑的哭泣聲?！驹谀腥藬鄶嗬m(xù)續(xù)的哭泣中，我聽到那女孩的故事。母親在她4歲時去世了，9歲時她得了白血病，到今天已經(jīng)拖了四年，醫(yī)生說今年可能是她最后一個春節(jié)了。爸爸問她想要啥，她說只想看看雪，生長在廣東偏僻的山區(qū)，她從來沒有見到過雪。她生病前讀的最后一篇課文是《濟南的冬天》，在她腦海中不斷地想像著真正的冬天的模樣。她想翻過家鄉(xiāng)的這座大山，看看山那邊下雪是什么模樣。這個一貧如洗的父親在大年三十晚上和她一起坐火車準備看雪。坐著這趟車去，坐著當晚回程的車回，再也沒有多余的錢去住旅店、在車上吃飯了。臨走前，他們聽了天氣預(yù)報，說杭州今夜有一場大雪?！课覠o法想像在這樣一張黃灰皮膚的臉龐下有這樣一顆細膩的心。我走到座位旁，給小女孩耐心地講起下雪時的種種趣事。到站了，杭州很冷，風(fēng)很大，卻沒有雪。我拿了三百塊錢給他，他死活不要。我留了一堆食品給他們。他們送我上了從杭州回新安江的中巴，在車旁拼命搖著手。在回鄉(xiāng)的時候，最怕碰風(fēng)雪天，而我希望今天趕快下雪，下得越大越好。一天無雪。一夜無雪。初三的晚上，一家人坐在火爐旁吃火鍋，窗玻璃上響起了淅淅的聲音。我突然說了聲：“下雪了?！被卮鹣铝袉栴}1.“那個女孩的臉也是灰黃的，土頭土腦的樣子，談不上好看，只是那雙黑眼睛就像灰燼里的火星，一閃一閃的”，你是如何理解句中作者設(shè)喻的用意的？把把小姑娘的眼睛比喻成“灰燼里的火星”，“灰燼”暗示小姑娘的生命即將凋謝，“火星”象征小姑娘熱愛生命的美好心靈。小姑娘的眼睛比喻成“灰燼里的火星”，“灰燼”暗示小姑娘的生命2.“我”對父女兩人的情感變化，可以通過以下語句體味，請針對文句概括。①一看就知，他們是不常坐車的。②“喔?！蔽易炖飸?yīng)著，心想中國還有這么浪漫的農(nóng)民。③我無法想像在這樣一張黃灰皮膚的臉龐下有這樣一顆細膩的心。④我突然說了聲：“下雪了?！甭杂休p視,→有點吃驚，→內(nèi)心震撼，→深深掛念。3.結(jié)合文章內(nèi)容，試用“與其說……不如說……”說說你對文章內(nèi)容的理解。①與其說小女孩向往著看雪，不如說她向往生命的美好；②與其說“我”為正月初一未下雪而遺憾，不如說我為慈愛的父親、純真的女孩未能達成愿望而遺憾。4.文中兩次寫我為小女孩講雪，請抓住關(guān)鍵詞語，比較這兩個情節(jié)。身體并不是自己的，而是黨的，是黨的寶貴財富，怎么可以隨隨便便糟蹋黨的寶貴財富呢?……

難道這不是一個十分嚴重的問題嗎?……”

關(guān)子賣守了，終于亮了相。全部發(fā)言充滿了嚴密的邏輯、毫不含糊的推理和豐富的感情……

這回，輪到大家“唰”地一下把眼光對準這位“隨隨便便糟蹋黨的寶貴財富”的甄局長了。

他聽說，記著，直到嚴志廣講完，他慢慢地走到窗前，“噠”地一聲推開了窗戶，頓時一股加著雪花的涼氣涌了進來，煙霧隨著慢慢地向外飄散。他咬了咬嘴唇仿佛在痛苦地抑制自己。然后，他把幾張記錄從本子上撕下來，交給打字員，說：“請把嚴志廣同志的發(fā)言打印100份，它也許可以從一個特殊的角度告訴我們各級領(lǐng)導(dǎo)干部，什么是‘嚴重問題’……”回答下列問題1.本文中所說的“嚴重問題”實質(zhì)上指的是什么?為了自己的烏紗帽(政治前程)而對上司阿諛逢迎、拍馬抬轎的惡劣(腐敗)作風(fēng)。2.文中的“特殊角度”指什么角度?反面角度。3.文中對暖氣、煙霧、涼氣的描寫有什么作用?烘托會議室里的沉悶氣氛。4.對文中畫線部分所作的分析正確的一項是（C）A.大家平心靜氣，聚精會神，都想聽聽嚴副科長究竟要說些什么問題，因為他今日一反常態(tài)，格外引人注目。B.大家沉浸在嚴志廣“充滿了嚴密邏輯、毫不含糊的推理和豐富的感情”的發(fā)言之中。C.這所機關(guān)長期以來沒有民主作風(fēng)，今天嚴副科長敢于當面指出剛到任的局長的“嚴重問題”，大家自然都感到震驚和不可思議。D.作者以烘云托月的手法，用大家神情舉止的變化，襯托出嚴副科長高度的政治責(zé)任感。(A“平心靜氣”錯，大家心里并不平靜。B嚴的發(fā)言剛開始，還沒有推理邏輯。D.襯托內(nèi)容分析錯誤，嚴是反面人物。)5.甄局長是怎樣一個人?請概括其性格特點。他是一個有民主作風(fēng)、明辨是非、對阿諛逢迎深惡痛絕、有政治責(zé)任感的干部。

5.秘密花園

一個星期前，女兒卡羅琳打電話過來，說山頂上有人種水仙，執(zhí)意要我去看看。此刻我正在途中，勉勉強強地趕著那兩個小時的路程。

通往山頂?shù)穆飞喜坏沃L(fēng)，而且還被霧籠罩著，我小心翼翼，慢慢地將車開到了卡羅琳的家里。

“我是一步也不肯走了!”我宣布，“我留在這兒吃飯，只等霧一散開，馬上打道回府?！薄翱墒俏倚枰銕兔?。將我捎到車庫里，讓我把車開出來好嗎?”卡羅琳說，“至少這些我們做得到吧?”

“離這兒多遠?”我謹慎地問。

“3分鐘左右，”她回答我，“我來開車吧!我已經(jīng)習(xí)慣了?！?/p>

10分鐘以后還沒有到，我焦急地望著她：“我想你剛才說3分鐘就可以到?！?/p>

她咧嘴笑了：“我們繞了點彎路?！蔽覀円呀?jīng)回到了山路上，頂著像厚厚面紗似的濃霧。值得這么做嗎?我想。到達一座小小的石筑的教堂后，我們穿過它旁邊的一個小停車場，沿著一條小道繼續(xù)行進，霧氣散去了一些，透出灰白而帶著濕氣的陽光。

這是一條鋪滿了厚厚的老松針的小道。茂密的常青樹罩在我們上空，右邊是一片很陡的斜坡。漸漸地，這地方的平和與寧靜撫慰了我的情緒。突然，在轉(zhuǎn)過一個彎后，我吃驚得喘不過氣來。

就在我的眼前，就在這座山頂上，就在這一片溝壑和樹林灌木間，有好幾英畝的水仙花：各色各樣的黃花怒放著，從象牙般的淺黃到檸檬般的深黃，漫山遍野地鋪蓋著，像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。

是不是太陽傾倒了，如小溪般將金子漏在山坡上?在這令人迷醉的黃色的正中間，是一片紫色的風(fēng)信子（花名），如瀑布傾瀉其中。一條小徑穿越花海，小徑兩旁是成排的珊瑚色的郁金香。

仿佛這一切還不美麗似的，倏忽有一兩只藍鳥掠過花叢，或在花叢間嬉戲，它們那粉紅色的胸脯和寶藍色的翅膀，就像閃動著的寶石。

一大堆的疑問涌上我的腦海：是誰創(chuàng)造了這么美麗的景色和這樣一座完美的花園?為什么?為什么在這樣的地方?在這個荒無人煙的地帶?這座花園是怎么建成的?

走進花園的中心，有一棟小屋，我們看見幾行字：

我知道您要問什么，這兒是給您的回答。

第一個回答是：一位婦女——兩只手，兩只腳和一點想法。第二個回答是：一點點時間。第三個回答是：開始于40年前。

回家的途中，我沉默不語。我震撼于剛剛所見的一切，說：

……

卡羅琳聽了我的話，笑了：“明天就開始吧。當然，今天開始最好不過?！被卮鹣铝袉栴}1、秘密花園是怎樣建成的？請根據(jù)文章內(nèi)容用一句話回答。一位婦女在四十年里，每天花一點時間，用自己的勞動慢慢建成的2、作者略寫花園的建造過程，詳寫花園的優(yōu)美環(huán)境，賞析下列句中加點字詞。（1）各色各樣的黃花怒放著，從象牙般的淺黃到檸檬般的深黃，漫山遍野地鋪蓋著，像一塊美麗的地毯，一塊燃燒著的地毯。（2）是不是太陽傾倒了，如小溪般將金子漏在山坡上?（1）燃燒形象地表現(xiàn)水仙花成片怒放的姿態(tài)，也體現(xiàn)出一種生命力。（2）傾倒以擬人手法把太陽看作一個包含溫情的人，生動地表現(xiàn)花園那種震撼人心的美麗?！奥弊直憩F(xiàn)花的多以及放肆盛放的姿態(tài)。3、把倒數(shù)第二自然段省略的“說”的內(nèi)容補寫在下邊。（含標點70字左右）（7分）例：她幾乎在40年前就開始了，這些年里每天只做一點點。因為她每天一點點不停的努力，這個世界便永遠地變美麗了。想象一下，如果我以前早有一個理想，早就開始努力，只需要在過去每年里每天做一點點，那我現(xiàn)在可以達到怎樣的一個目標呢?”6.媽嫂嫂子是村里嬌小俊秀的妹子。我們弟妹幾個和積勞成疾的爸媽是一張沉重的鐵犁，只哥哥一個人拖著。嫂子卻看上了我哥，要嫁到我們這個窮家來。村里人勸嫂子，說嫂子肯定會被拖累死的。嫂子出嫁那天，她的哭嫁歌唱得又多又好，親戚大多都被嫂子唱哭了。那時候二角錢一碗米粉，嫂子竟然掙了三十四元三角哭嫁利市錢。村里的哭嫁女沒誰能掙到嫂子的一半。嫂子嫁來的第三天就是九月開學(xué)。兩個姐姐讀初中，二哥三哥讀小學(xué)。家里沒錢也沒值錢的東西，嫂子一分不留地拿出她的哭嫁錢，又拿出陪嫁的幾匹的確良藍布，為我們幾個一人縫制了一套新衣裳。還差些錢不夠，哥和嫂子就去擔(dān)柴賣，我們幾個也去，大大小小七個人排成一長溜兒。好多人替嫂子流淚，她是才過門三天的媳婦呀！媽媽哭哩，把嫂子摟在懷里，千言萬語一句話：“我的寶寶喲。”家鄉(xiāng)湄河是一條養(yǎng)人的河。嫂子讓我哥在河里捕魚，她去圩上賣。清早晨霧未散，嫂子就在河邊望我哥的竹排，夜里又挑一盞漁燈坐排尾為我哥壯膽。每當捕到一只值錢的鱉或一條河鰻，一家人都要高興許久。嫂子出奇的倔強，明日分娩，今天還挑一擔(dān)紅薯苗上嶺種紅薯。嫂子雖苦雖累，卻沒病，祖宗保佑我嫂子不會倒下。沒幾年，多病的媽媽就去世了。村里有個習(xí)俗，在媽媽靈前焚一根竹筷，竹筷倒向誰，媽就最疼誰。我們一齊圍著竹筷跪，結(jié)果竹筷旋了一圈兒后，倒向了嫂子。媽媽心里有桿秤，嫂子在媽媽心里的分量比誰都重。嫂子哭著向媽媽磕了無數(shù)個響頭，那是一份沉甸甸的承諾。冬去春來一晃10年，姐姐和哥哥得益于嫂子也得益于苦難，上了中專、大學(xué)。嫂子的青春年華也為我們耗盡了。嫂子老了，我們長大了。我們不知怎樣稱呼我們的嫂子。村里所有的嫂子沒有及我嫂子的零頭。嫂子像媽像姐，嫂子的生命和我們的生命融合在一起，永遠不可能分開。姐姐從衛(wèi)校畢業(yè)出來工作的那年，有一天，姐姐回來，一進家門見嫂子的身影，就喊“媽——”嫂子回頭看，姐姐才看清是嫂子。姐又喊：“嫂——”在這一瞬間，積聚在姐心頭多年的情感如決堤的洪水傾瀉而出，姐姐緊緊地摟住嫂子叫：“媽嫂——”姐姐一連叫了幾聲“媽嫂”。姐姐說：“媽嫂我畢業(yè)了，我工作了，就有錢了，您的苦日子也會到頭了?！鄙┳有χ蘖?，說：“我知道的?！爆F(xiàn)在我們一家是村里最幸福的一家。我們像敬重我們的父母一樣敬重我們的嫂子。作為回報，我們會使才三十多歲的嫂子不再受苦，我們保證。村里人現(xiàn)在才說嫂子有眼力。嫂子說：“那時，盡管很餓，但他們是村里惟一不偷人家東西吃的一家人，他們的骨氣貴哩！”（選自《小小說選刊》）回答下列問題1.“媽”、“嫂”是兩個不同的概念，本文卻為何以“媽嫂”為題？答：這個標題表現(xiàn)了嫂子有慈母般的心腸，也凝聚著我們對嫂子的深切敬愛之意。2.“嫂子卻看上了我哥，要嫁到我們這個窮家來”，嫂子做出這樣的選擇，其根本原因是什么？她為自己的選擇付出了什么代價？答：根本原因：嫂子這樣選擇，是因為她知道我們一家人有可貴的骨氣。付出的代價：她為此耗盡了青春年華，變老了。3.仿照示例，概括文章中的情節(jié)，用以支撐下面對嫂子的幾點評價：聰慧能干的嫂子：哭嫁歌唱得好，利市錢掙得多。勤勞堅韌的嫂子：和哥哥一起擔(dān)柴、捕魚賣，分娩前一天還堅持勞動。淳樸善良的嫂子：因為我們家人有骨氣而嫁過來，拿出哭嫁錢為我們縫制新衣，堅持10年供我們上學(xué)。4．體會下列句子中加點詞語所包含的深意。①嫂子哭著向媽媽磕了無數(shù)個響頭，那是一份沉甸甸的承諾。嫂子的承諾源于一種淳樸的責(zé)任心，意味著她的承諾鄭重，并將為此付出艱苦的辛勞。②嫂子像媽像姐，嫂子的生命和我們的生命融合在一起，永遠不可能分開。意味著這一家人心氣相通，互相關(guān)愛，彼此敬重，是一個和諧、無間的家庭。5.小說中同樣寫人物的“哭”，卻帶著各自豐富的心理世界，體味下面“哭”所蘊含的心理活動。①媽媽哭哩，把嫂子摟在懷里，千言萬語一句話：“我的寶寶喲?！眿寢尩目?，是一種疼愛，更是一種感激。②嫂子笑著哭了，說：“我知道的。嫂子的哭，是一種感動，更是一種欣慰。6.“現(xiàn)在我們一家是村里最幸福的一家”，你認為這家人的幸福體現(xiàn)在哪些方面？①我們兄弟姐妹們在嫂子的幫助下渡過了生活的難關(guān)，都已長大成人。②一家人彼此關(guān)愛，團結(jié)一心，和睦相處，親情融融。7.假設(shè)這樣一個情境：多年后，在哥嫂四十歲生日時，村里人擬了一副對聯(lián)表示祝賀，以下給出了上聯(lián)，請你擬出下聯(lián)：長兄如父拖動老少一張犁，賢嫂似母撐起長幼（家庭）半邊天。8.病人（1）每天下午，她都要準時來到醫(yī)院大門口左側(cè)臺階上，鋪下一張報紙，靜靜地坐在那兒看書。那是一本很厚的書。她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放。在她若有所思的時候，能看到她的那雙大眼睛，平靜而清澈。雖然病號服并不合身，但并不能掩蓋住她的典雅的氣質(zhì)。（2）她很友善，每當有人找她問事的時候，她表現(xiàn)得非常耐心。我想，她可能是位教師或幼兒園阿姨。（3）起風(fēng)了，她輕輕地合上書，又整整齊齊把那張報紙疊好，轉(zhuǎn)身走進了大樓。（4）樓里的人漸漸多了起來，有上班的也有下班的，正好又是探視的日子，電梯剛停下，人們爭著擁了進去，電梯馬上有了反應(yīng)，發(fā)出“受不了”的報警聲，最后上來的人沒有下去的意思，她就從中間擠了出來，等下一趟。（5）下一趟的人照樣很多，不過還好，電梯沒有報警，人們紛紛選擇自己要去的樓層數(shù)。有個農(nóng)民模樣的大伯觸動數(shù)字7的時候，那數(shù)字就是不亮。他有些著急，還有些緊張。一遍一遍地摁。但沒有人告訴他為什么。她發(fā)現(xiàn)后，急忙說：“大伯，這部電梯雙層停?！贝蟛倘粵]有明白什么是“雙層?！?。說話間已經(jīng)到了8層。大伯不知道該怎么辦，不肯下。她非?？蜌獾貙﹄娞輧?nèi)的人說：“請等一下，我把他送到樓梯口?！彼尨蟛畯?層走到7層。其實樓梯離電梯也就四五步遠，她很快就回來了，電梯內(nèi)的不少人只是表情嚴肅，并沒有說什么。當然，肯定有人心里想：這人真多事。（6）電梯慢慢上行，一位手捧花藍的小伙子自言自語：口腔科病房是不是在12層呢？她主動接過來說，是的，往左拐。（7）電梯到了14層，一位急忙下電梯的姑娘不小心丟下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有幾盒營養(yǎng)品，但只有這一枝玫瑰。這時電梯門將要關(guān)上，她迅速觸動開門鈕并撿起那枝玫瑰，還沒有說完“請等我一下”就跨出了電梯。她一定想把這枝玫瑰還給那位姑娘。對于要看望的人，那肯定是一枝溫馨的玫瑰，可以療傷的玫瑰。（8）但她沒有想到，她的后腳剛剛邁出電梯，電梯內(nèi)一位戴眼鏡的女士“啪”的一下就把電梯給關(guān)上了，并且觸動了上行按鈕?！吧窠?jīng)??！”女士似乎憋了一肚子的火氣沒有發(fā)泄干凈，繼續(xù)說，“真的，這個人我知道，在這里住了一個多月了，精神病人?！保?）“噢，我覺得她的行為不太正常?！绷硪粋€人接著說。（10）電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟。1、在第（1）段中，“她的面前是一個花壇，紅色的郁金香正在燦爛地開放”這一句描寫在文中有什么作用？答：襯托出她對生命的熱愛、心靈的美好和典雅的氣質(zhì)。2、在第（3）段中，“起風(fēng)了”這一句交代在文中有什么作用？答：起承接過渡的作用，使文章自然轉(zhuǎn)入具體情節(jié)的敘述，推動情節(jié)發(fā)展。3、小說為了塑造“她”這個鮮明形象，凸現(xiàn)主旨，重點描寫了電梯中的幾個場景，請加以概括。答：四個場景：在電梯發(fā)出超載警報時，“她”從人群中主動擠出來，等下一趟；“她”幫農(nóng)民模樣的大伯上樓，可是電梯內(nèi)不少人只是表情嚴肅，并不回應(yīng)“她”的請求；熱心告訴小伙子口腔科病房的地點；“她”幫一位姑娘撿起一枝玫瑰，被人關(guān)在電梯外，被某些人稱著精神病人。4、結(jié)尾處“電梯內(nèi)剩下的十余人恍然大悟”在表達上有什么作用？答：用對比手法表現(xiàn)了世俗的評價，把作為病人的“她”與作為健康人的“大家”放在鮮明的對照中，暗示并深化了主題。5、小說以“病人”為題，有什么深刻含義？答：通過鮮明的對比，表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危險，因而更需要治療。9.永遠的蝴蝶那時侯剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街的對面。我白色風(fēng)衣的大口袋里有一封要寄給在南部的母親的信。櫻子說她可以撐傘過去幫我寄信。我默默點頭，把信交給她?！罢l叫我們只帶來一把小傘哪?！彼⑿χf，一面撐起傘，準備過馬路去幫我寄信。從她傘骨滑下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。隨著一陣拔尖的煞車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩地，飄落在濕冷的街面，好象一只夜晚的蝴蝶。雖然是春天，好象已是深秋了。她只是過馬路去幫我寄信。這簡單的動作，卻要叫我終身難忘了。我緩緩睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水。世上所有的車子都停了下了，人潮涌向馬路中央。沒有人知道那躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那么遙遠。更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺到我的生命里來。為什么呢？只帶一把雨傘？然而我又看到櫻子穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘，靜靜地過馬路了。她是要幫我寄信的，那，那是一封寫給在南部的母親的信，我茫然站在騎樓下，我又看到永遠的櫻子走到街心。其實雨下得并不大，卻是一生一世中最大的一場雨。而那封信是這樣寫的，年輕的櫻子知不知道呢？媽：我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。1．

小說以“雨”開篇，并以“雨”貫穿全文，這樣寫有什么作用？（至少答出兩點）本題考查對作品構(gòu)思的理解。①交代“雨”是悲劇的起因；②以“雨”為淚水和痛苦的象征；③造成籠罩全文的陰冷氛圍。2．

小說最后再次描寫櫻子“穿著白色的風(fēng)衣，撐著傘”，有什么作用？本題考查對作品構(gòu)思的鑒賞。這樣寫，既使櫻子的形象更加鮮明突出，更能表達“我”對櫻子的深切懷念和愛戀。3．

開始寫“小雨點”濺到眼鏡上，之后寫“更大的雨點”濺到眼鏡上，其作用是什么？本題考查細節(jié)描寫的作用。兩個細節(jié)基本一致，但前一個細節(jié)無感情色彩，后一個看似寫景，實是寫情，寫“我”的內(nèi)心痛苦。4．下面說法中錯誤的兩項是（DE）A．小說三次寫到“站在騎樓下”，作用是顯示“我”的思緒的流程和層次。B．文中最能夠表露“我”的悔恨的一句話是“為什么呢？只帶一把雨傘？”C．“雖然是春天，好象已是秋深了”，表現(xiàn)了“我”失去戀人的痛苦、凄涼的心境。D．把櫻子比喻成蝴蝶有兩個原因，一是飛的動作，二是櫻子長得象蝴蝶一樣的外貌。E．題目叫“永遠的蝴蝶”，就是說蝴蝶是永恒的，“我”愛蝴蝶，“我”也愛櫻子。F．小說最后交代給母親信的內(nèi)容，增加了小說的悲劇色彩。11.雁陣狗娃冷冷地瞅著駝爺顛兒顛兒地晃來，雙眼就變成兩柄利劍。

他來了，他還算是條漢子！晚秋的野地死靜死靜，身后的湖水像面碩大無朋鏡子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲動了。駝爺在狗娃面前駐了足。許是走得急了些，額上竟排滿了豆大的汗粒。

“好天！”

駝爺歪起頭，不無吃力地瞅著藍空的日頭。

狗娃沒料到駝爺此刻還有雅興評論天氣的好壞，心就有些發(fā)躁?！澳愎鎭砹?！”狗娃咬牙切齒，惡狠狠地吐出一句。

“哪能不來呢？”

駝爺說，駝爺?shù)暮褡齑揭蝗藙艃旱孛騽?，“一接到你的信，我的心便踏實了。你總算出來了，且在城里找了份工作，這比啥都好！”

這個老狐貍，嘴倒甜！“行啊你，把我整進大牢里一呆就是五年，我狗娃真該好好報答報答你！”

瞇起眼，駝爺讀狗娃臉上的那道月牙疤?！澳阋舱鎵蚝莸?，一夜間毀了那么一大片林子?！?/p>

駝爺把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今還在他的心頭滴血。“吶，我又栽上了?！?/p>

駝爺喃喃著。駝爺是個護林員。

“哼！”狗娃重重射出一口濃痰，驀地從袖管里抽出那把長刀。陽光興奮地在刀片上一閃，又一閃。嗬嗬嗬，駝爺笑了，笑得極坦然：“好歹當過兵，打過仗，啥家伙沒見識過？”

狗娃一愣，頓覺眼前這個駝背老人很有些不好對付，但還是大聲吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”

駝爺仿佛什么也沒聽見一樣，款款地卷好一支煙，款款地抽?！肮吠薏皇侨耍抗吠抟稽c人味也沒有？我不信！”說罷，駝爺又啞啞地笑，竟一臉的燦爛。怎么會是這樣？其實，狗娃也沒打算把駝爺咋樣。狗娃只想讓駝爺跪在地上求饒，然后狠狠地踢他一腳，再罵一句：“滾吧，爺不跟你一般見識，你這條老狗！”可事情發(fā)展得令狗娃不知所措了。

“咦呀