人力資源管理智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年哈爾濱金融學(xué)院

人力資源管理智慧樹知到期末考試答案+章節(jié)答案2024年哈爾濱金融學(xué)院開發(fā)帶有一定的強(qiáng)制性。（）

答案:錯(cuò)勞動(dòng)關(guān)系的基本內(nèi)容是勞動(dòng)者在勞動(dòng)時(shí)間范圍內(nèi)提供勞動(dòng)，用人單位在勞動(dòng)時(shí)間范圍內(nèi)使用該勞動(dòng)并支付工資。（）

答案:對(duì)員工的績(jī)效指標(biāo)要體現(xiàn)部門重點(diǎn)工作。（）

答案:對(duì)組織的培訓(xùn)需求，具有組織層、工作層和個(gè)體層三個(gè)層面。（）

答案:對(duì)職業(yè)是指人們?yōu)榱双@取相對(duì)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入，而在社會(huì)生活中所從事的、在社會(huì)分工中具有專門技能的工作。（）

答案:對(duì)績(jī)效指標(biāo)的數(shù)量越多越好。（）

答案:錯(cuò)生活型職業(yè)錨的人似乎沒有職業(yè)錨，他們不追求事業(yè)的成功，而是需要尋求合適的方式整合家庭的需要和個(gè)人的需要。（）

答案:錯(cuò)職業(yè)生涯管理是企業(yè)人力資源管理的重要內(nèi)容之一，它是指組織開展和提供的、用于幫助和促進(jìn)組織內(nèi)正從事某類職業(yè)活動(dòng)的員工實(shí)現(xiàn)其職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的行為過程，其內(nèi)容包括職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、規(guī)劃、開發(fā)、評(píng)估、反饋和修正等一系列綜合性的活動(dòng)與過程。（）

答案:對(duì)職業(yè)生涯早期階段一般發(fā)生在30～40歲之間，是一個(gè)人由學(xué)校走向社會(huì)，由學(xué)生變成雇員，由單身生活變成家庭生活的過程。（）

答案:錯(cuò)公平競(jìng)爭(zhēng)指對(duì)競(jìng)爭(zhēng)各方從同樣的起點(diǎn)、用同樣的規(guī)則，公正地進(jìn)行考核、錄用和獎(jiǎng)懲的競(jìng)爭(zhēng)方式。（）

答案:對(duì)績(jī)效溝通輔導(dǎo)只能由上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起。（）

答案:錯(cuò)工作分析的對(duì)象是人，而非職位。（）

答案:錯(cuò)公司組織發(fā)展所需要的人員，尤其是中高層管理人員和專業(yè)技術(shù)人員，對(duì)于大多數(shù)公司組織來講，不是比較稀缺的資源，隨時(shí)都能獲得，不需要提前做好規(guī)劃，就能確保所需人員能夠及時(shí)到崗。（）

答案:錯(cuò)職業(yè)是對(duì)人的生活方式、經(jīng)濟(jì)狀況、文化水平、行為模式、思想情操的綜合反映，也是一個(gè)人的權(quán)利、義務(wù)、權(quán)力、職責(zé)以及社會(huì)地位的一般性表征。（）

答案:對(duì)理解文化差異一是要理解東道國(guó)文化如何影響當(dāng)?shù)貑T工的行為；二是要理解母國(guó)文化如何影響公司派去的管理人員的行為。（）

答案:對(duì)問卷調(diào)查法的優(yōu)點(diǎn)是比較規(guī)范、可深入調(diào)查工作信息。（）

答案:錯(cuò)人力資源供給與需求的預(yù)測(cè)應(yīng)從數(shù)量和質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行，組織對(duì)人力資源的需求數(shù)量只是一個(gè)方面，更重要的是質(zhì)量方面。（）

答案:對(duì)對(duì)工作的滿意度、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、吸引人的公司文化、和諧的工作環(huán)境等是內(nèi)在薪酬。（）

答案:對(duì)員工培訓(xùn)與開發(fā)的準(zhǔn)備階段，必須做好兩方面的工作：一是培訓(xùn)需求分析；二是培訓(xùn)目標(biāo)確定。（）

答案:對(duì)典型的薪酬結(jié)構(gòu)有：窄帶結(jié)構(gòu)（即傳統(tǒng)的垂直型薪酬結(jié)構(gòu)）；寬帶結(jié)構(gòu)。（）

答案:對(duì)下列不是人力資源需求定量預(yù)測(cè)方法有()。

答案:主觀判斷法###德爾菲法培訓(xùn)與開發(fā)要遵守差異化原則，即（）的差異化。

答案:人員上###內(nèi)容上在吸引、保留人員方面效果比較顯著的薪酬是()。

答案:可變薪酬###基本薪酬職業(yè)生涯管理包括以下哪兩個(gè)方面（）。

答案:組織職業(yè)生涯管理###員工的職業(yè)生涯自我管理影響職業(yè)生涯管理的個(gè)人因素包括（）。

答案:學(xué)歷經(jīng)歷###生理特質(zhì)###家庭背景###心理特質(zhì)關(guān)于管理部門員工強(qiáng)制分布，下列說法正確的是（）。

答案:強(qiáng)制分布以部門為單位，部門評(píng)價(jià)結(jié)果決定內(nèi)部員工強(qiáng)制分布比例###強(qiáng)制分布不涉及一線業(yè)務(wù)人員###部門的評(píng)價(jià)結(jié)果即部門負(fù)責(zé)人的評(píng)價(jià)結(jié)果在制定職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)應(yīng)該考慮清楚以下（）三個(gè)方面問題。

答案:本人所在公司能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路？###本人適合從事哪些職業(yè)／工作？###在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會(huì)發(fā)展迫切需要的？職業(yè)生涯目標(biāo)通常目標(biāo)分為（）。

答案:中期目標(biāo)###短期目標(biāo)###人生目標(biāo)###長(zhǎng)期目標(biāo)下列屬于影響招聘活動(dòng)的內(nèi)部因素的是()。

答案:企業(yè)的招聘預(yù)算###企業(yè)的政策職業(yè)—人匹配，分為（）兩種類型。

答案:條件匹配###特長(zhǎng)匹配工作分析面臨的挑戰(zhàn)有（）。

答案:社會(huì)環(huán)境的變化###工作面臨的困難###組織體系面臨的挑戰(zhàn)###工作分析者面臨的挑戰(zhàn)員工培訓(xùn)與開發(fā)的實(shí)施包括以下幾個(gè)步驟（）。

答案:培訓(xùn)的實(shí)施階段###培訓(xùn)的準(zhǔn)備階段###培訓(xùn)的評(píng)估和反饋以下福利項(xiàng)目屬于國(guó)家法定福利的是()。

答案:法定的社會(huì)保險(xiǎn)###住房公積金影響薪酬管理的員工個(gè)人因素表現(xiàn)在()。

答案:員工的績(jī)效表現(xiàn)###員工所處的職位###員工工作的年限###員工的綜合素質(zhì)和技能有兩個(gè)或兩個(gè)以上的工作組成，是職責(zé)繁簡(jiǎn)難易、輕重大小及所需的資格條件不同，但工作性質(zhì)充分相似的所有職位集合稱為（）。

答案:工作族###職系現(xiàn)實(shí)的人力資源數(shù)量由()等部分構(gòu)成。

答案:適齡就業(yè)人口###未成年就業(yè)人口###老年就業(yè)人口薪酬的功能有()。

答案:配置功能###價(jià)值實(shí)現(xiàn)功能###保障功能###激勵(lì)功能下列不是人力資源需求定性預(yù)測(cè)方法有()。

答案:人員替換法###技能清單法下列選項(xiàng)（）體現(xiàn)了企業(yè)的文化差異。

答案:價(jià)值觀的差異###種族優(yōu)越感###傳統(tǒng)文化的差異###語言和溝通障礙若想使競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制產(chǎn)生積極的效果，應(yīng)該具備以下()條件。

答案:競(jìng)爭(zhēng)必須是公平的###競(jìng)爭(zhēng)必須以組織目標(biāo)為重###競(jìng)爭(zhēng)有度()具有戰(zhàn)略意義的規(guī)劃，它為組織的人力資源的發(fā)展和使用狀況指明了方向、目標(biāo)和基本政策。

答案:長(zhǎng)期規(guī)劃在辭退解雇方面，我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定，“勞動(dòng)者有下列情形之一的，用人單位可以解除勞動(dòng)合同。”其中不包括()。

答案:女職工在孕期、產(chǎn)期、哺乳期內(nèi)的確定培訓(xùn)需求的績(jī)效分析時(shí)要進(jìn)行（）的分析。

答案:成本價(jià)值下列不屬于績(jī)效指標(biāo)制定原則的一項(xiàng)是（）。

答案:不相關(guān)性()是企業(yè)根據(jù)員工所承擔(dān)的工作或者所具備的技能而支付給他們的較為穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)收入。

答案:基本薪酬為完成某項(xiàng)特定工作所必須具備的知識(shí)、技能、能力以及其它一些個(gè)性特征的目錄清單被稱為（）。

答案:工作規(guī)范在工作分析的實(shí)踐中，根據(jù)不同的調(diào)查目的，調(diào)查問卷采用的形式最好是（）。

答案:結(jié)構(gòu)性和開放性結(jié)合案例分析法的首創(chuàng)地是()。

答案:哈佛大學(xué)按照培訓(xùn)對(duì)象的不同，可以將培訓(xùn)與開發(fā)分為（）。

答案:新員工培訓(xùn)和在職員工培訓(xùn)下列有關(guān)人力資源與人力資本的關(guān)系描述不正確的是()。

答案:人力資源理論是人力資本理論的基礎(chǔ)運(yùn)用關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法設(shè)計(jì)組織關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)依次經(jīng)過以下幾個(gè)步驟（）。

答案:確定關(guān)鍵成功領(lǐng)域、確定關(guān)鍵績(jī)效要素、確定關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)采用匿名投票，背靠背方式進(jìn)行的人力資源需求預(yù)測(cè)方法是()。

答案:德爾菲法張某是個(gè)鉗工，上崗時(shí)由于不能勝任工作，單位送他去培訓(xùn)，半年后回到單位仍不能勝任該工作，單位決定解除與張某的勞動(dòng)合同。根據(jù)《勞動(dòng)法》的規(guī)定，單位應(yīng)當(dāng)提前（）以書面形式通知?jiǎng)趧?dòng)者本人。

答案:三十日下列哪一事項(xiàng)所形成的法律關(guān)系由《勞動(dòng)法》調(diào)整（）？

答案:汪某因身高不足1.70米而被乙廠招聘職工時(shí)拒絕錄用，汪某欲告乙廠以下關(guān)于培訓(xùn)和開發(fā)的關(guān)系表述錯(cuò)誤的是（）。

答案:相比培訓(xùn)，開發(fā)帶有一定的強(qiáng)制性當(dāng)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)緊張時(shí)，供給的數(shù)量會(huì)

；當(dāng)外部勞動(dòng)力市場(chǎng)寬松時(shí)，供給的數(shù)量會(huì)

。（

）

答案:減少

增多薪酬等級(jí)數(shù)量較多，每一等級(jí)的薪酬幅度較小的薪酬體系是()。

答案:窄帶薪酬體系充分發(fā)揮每個(gè)員工的特長(zhǎng)，采用協(xié)調(diào)與優(yōu)化的方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，聚集團(tuán)體的優(yōu)勢(shì)，這表現(xiàn)為人力資源管理的()。

答案:互補(bǔ)增值、協(xié)調(diào)優(yōu)化原理要求任職者在一段時(shí)間內(nèi)用工作日記的方式詳細(xì)記錄一切活動(dòng)，然后運(yùn)用這些材料進(jìn)行工作分析的方法是()。

答案:工作日志法熱情，喜歡與人交往，愿意結(jié)交新朋友，善言談，愿意教導(dǎo)別人；關(guān)心社會(huì)問題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用；尋求廣泛的人際關(guān)系，比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。以上描述是（）的人具有的典型特征。

答案:社會(huì)型理解文化差異的含義，一是要理解東道國(guó)文化如何影響當(dāng)?shù)貑T工的行為；二是要理解母國(guó)文化如何影響公司派去的()人員的行為。

答案:管理人員克拉克洪和斯喬貝克的6大價(jià)值取向理論中提出的六大問題是：對(duì)人性的看法；人們對(duì)自身與外部自然環(huán)境關(guān)系的看法；()；人的活動(dòng)導(dǎo)向；人的空間觀念；人的時(shí)間觀念。

答案:人們對(duì)自身與他人之間關(guān)系的看法跨文化沖突的處理模式主要有（）。

答案:折衷模式###凌越模式###移植模式###融合模式文化敏感性訓(xùn)練有哪些方式（）。

答案:文化教育###跨文化研究###語言培訓(xùn)###環(huán)境模擬跨文化培訓(xùn)的主要方法就是對(duì)全體員工，尤其是非本地員工進(jìn)行企業(yè)敏感性訓(xùn)練。（）

答案:錯(cuò)跨文化管理的目的在于如何在不同形態(tài)的文化氛圍中設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的()和管理機(jī)制。

答案:組織結(jié)構(gòu)文化差異主要體現(xiàn)在：價(jià)值觀的差異、（）、宗教信仰的差異、種族優(yōu)越感、語言和溝通障礙等方面。

答案:傳統(tǒng)文化的差異對(duì)子公司的員工尤其是管理人員進(jìn)行()是解決文化差異，搞好跨文化管理最基本、最有效的手段。

答案:跨文化培訓(xùn)克拉克洪與斯喬貝克的價(jià)值取向理論、郝夫斯特的文化維度理論、蔡安迪斯的個(gè)人主義—集體主義理論、強(qiáng)皮納斯的文化架構(gòu)理論和舒華茲的十大價(jià)值導(dǎo)向理論，這些理論之間沒有共性。（）

答案:錯(cuò)跨文化管理過程就是從文化差異到文化溝通，最后達(dá)成文化融合的一個(gè)過程。（）

答案:對(duì)員工正式成為企業(yè)的一員的標(biāo)志是()。

答案:勞動(dòng)合同下列關(guān)于員工關(guān)系的表述錯(cuò)誤的是（）。

答案:員工關(guān)系的表現(xiàn)形式是合作和協(xié)調(diào)員工援助計(jì)劃的內(nèi)容包括（）。

答案:壓力管理與心理預(yù)期###組織變革中的員工心理輔導(dǎo)###勞工關(guān)系與人際關(guān)系的改善按照《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，員工提前30日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動(dòng)合同。（）

答案:對(duì)下列屬于勞動(dòng)者的休息休假的是（）。

答案:日休息###法定節(jié)假日###工作間隙休息勞動(dòng)關(guān)系是指勞動(dòng)者（雇員）與雇主（我國(guó)稱用人單位）之間在勞動(dòng)過程中所形成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的統(tǒng)稱。（）

答案:對(duì)從人力資源管理職能的角度看，下列屬于員工關(guān)系管理的內(nèi)容的是（）。

答案:勞動(dòng)保護(hù)###企業(yè)文化和企業(yè)精神管理###人際關(guān)系管理###勞動(dòng)關(guān)系管理要想形成健康的員工關(guān)系必須建立在公平的權(quán)利和義務(wù)的基礎(chǔ)上。（）

答案:對(duì)員工關(guān)系與企業(yè)密切相關(guān)，直接關(guān)系到企業(yè)的收益；而與勞動(dòng)者關(guān)系不大。（）

答案:錯(cuò)離職是指企業(yè)員工流出企業(yè)的過程。（）

答案:對(duì)給員工發(fā)放工資只是薪酬管理最低層次的活動(dòng)。（）

答案:對(duì)關(guān)于寬帶薪酬表述正確的是()。

答案:寬帶薪酬不適用于所有組織###引導(dǎo)員工重視個(gè)人技能的增長(zhǎng)和能力的提高###支持扁平型組織結(jié)構(gòu)從企業(yè)的角度看，薪酬的功能表現(xiàn)有()。

答案:激勵(lì)功能###配置功能###塑造和強(qiáng)化企業(yè)文化功能帶薪休假屬于（）。

答案:福利從員工的角度看，薪酬的功能表現(xiàn)有()。

答案:保障功能###激勵(lì)功能###價(jià)值實(shí)現(xiàn)功能福利是一種（），它往往不以貨幣形式直接支付員工，而是以更多的服務(wù)或?qū)嵨锏男问街Ц督o員工。

答案:補(bǔ)充性報(bào)酬基本薪酬和可變薪酬是直接薪酬最常見的兩種形式。（）

答案:對(duì)職能工資制基于員工職務(wù)，發(fā)放對(duì)象是員工能力。（）

答案:錯(cuò)（）是切實(shí)可見的，包括直接薪酬和非直接薪酬兩種形式。

答案:外在薪酬在制定起草薪酬制度時(shí)，要依法制定，國(guó)家政策法規(guī)在薪酬方面主要規(guī)定了（）。

答案:超時(shí)工資支付和最低工資下列哪項(xiàng)績(jī)效目標(biāo)的設(shè)計(jì)是最為合理的（）。

答案:在銷售費(fèi)用的增加少于5%的前提下，于12月31日前把本公司A產(chǎn)品在華南區(qū)的銷售量增至20萬件績(jī)效管理的核心目的是對(duì)員工在績(jī)效周期內(nèi)的績(jī)效表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并找出其工作存在的問題。（）

答案:錯(cuò)對(duì)生產(chǎn)線上的工人進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)時(shí)，僅需觀察其產(chǎn)量指標(biāo)的完成情況既可，無需考慮產(chǎn)品持質(zhì)量、原材料的消耗、該工人的出勤狀況，團(tuán)結(jié)意識(shí)、服從意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等。（）

答案:錯(cuò)卡普蘭和諾頓認(rèn)為：僅僅使客戶滿意并保留客戶幾乎不可能成為戰(zhàn)略，收入增長(zhǎng)需要的是特殊的客戶價(jià)值主張，它包括（）。

答案:系統(tǒng)鎖定戰(zhàn)略###總成本最低戰(zhàn)略###全面客戶解決方案戰(zhàn)略###產(chǎn)品領(lǐng)先戰(zhàn)略績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括（）。

答案:定義式###等級(jí)式###數(shù)量式###量問式通常情況下，下列哪類人員的績(jī)效評(píng)價(jià)周期最長(zhǎng)（）。

答案:總經(jīng)理在一個(gè)績(jī)效指標(biāo)體系中，指標(biāo)之間可以相互包含，相互嵌套。（）

答案:錯(cuò)德魯克認(rèn)為：并不是有了工作才有目標(biāo)，而是有了目標(biāo)之后，根據(jù)目標(biāo)確定每個(gè)人的工作。（）

答案:對(duì)以下哪一種績(jī)效管理工具一定屬于非戰(zhàn)略性績(jī)效管理工具（）。

答案:表現(xiàn)性評(píng)價(jià)某位管理者對(duì)下屬的某一績(jī)效要素（如“口頭表達(dá)能力”）的評(píng)價(jià)較高，導(dǎo)致其對(duì)此員工其他所有績(jī)效要素的評(píng)價(jià)也較高，這屬于以下哪種效應(yīng)（）。

答案:暈輪效應(yīng)就員工個(gè)人來說，需要盡可能多地了解組織的目標(biāo)、經(jīng)營(yíng)理念以及組織所能提供的發(fā)展、訓(xùn)練、升遷機(jī)會(huì)與晉升渠道等；同時(shí)全面了解自己的性格、興趣、能力、工作動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀、態(tài)度、優(yōu)缺點(diǎn)等。這描述的是（）的內(nèi)容。

答案:工的職業(yè)生涯自我管理有創(chuàng)造力，樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。做事理想化，追求完美，不重實(shí)際。具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性。善于表達(dá)、懷舊、心態(tài)較為復(fù)雜。以上描述是（）的人具有的典型特征。

答案:藝術(shù)型職業(yè)性向理論是由（）提出的。

答案:霍蘭德職業(yè)生涯長(zhǎng)期目標(biāo)一般為（）年。

答案:5～10希望能夠體現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值觀，他們關(guān)注工作帶來的價(jià)值，而不在意是否能發(fā)揮自己的能力，這描述的是職業(yè)錨的哪種類型（）。

答案:服務(wù)型職業(yè)錨職業(yè)生涯管理強(qiáng)調(diào)組織要給予員工適當(dāng)?shù)挠?xùn)練、協(xié)助和機(jī)會(huì)，使員工能夠配合組織發(fā)展目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)理念，制定切實(shí)可行的個(gè)人生涯發(fā)展目標(biāo)，并努力促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)。所以，員工職業(yè)生涯管理只包括對(duì)員工個(gè)人狀況的深入了解。（）

答案:錯(cuò)影響職業(yè)生涯管理的環(huán)境因素包括（）。

答案:技術(shù)環(huán)境###政治環(huán)境###社會(huì)環(huán)境###經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的因素很多。有的變化因素可以預(yù)測(cè)，而有的變化因素難以預(yù)測(cè)。在這種情況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效，就需要不斷地對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修訂。（）

答案:對(duì)職業(yè)生涯短期目標(biāo)一般為1～2年，短期目標(biāo)又分為（）。

答案:日目標(biāo)###周目標(biāo)###月目標(biāo)###年目標(biāo)從社會(huì)學(xué)角度，日本勞動(dòng)問題專家保谷六郎認(rèn)為，職業(yè)是有勞動(dòng)能力的人為了生活而連續(xù)從事的活動(dòng)。（）

答案:錯(cuò)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)是在崗培訓(xùn)的主要類型之一，造成轉(zhuǎn)崗的原因不包括()。

答案:員工對(duì)現(xiàn)在的工作感到厭倦，要求重新安置培訓(xùn)和開發(fā)的共同點(diǎn)包括（）。

答案:出發(fā)點(diǎn)都是提升企業(yè)的整體績(jī)效###使用的一些方法是相同的###實(shí)施的主體都是企業(yè)###接受者都是企業(yè)內(nèi)部的員工進(jìn)行培訓(xùn)需求分析的方法有觀察法、問卷調(diào)查法、資料查閱法和訪問法四種。（）

答案:對(duì)受訓(xùn)人員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的掌握程度屬于培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)中的()。

答案:學(xué)習(xí)層培訓(xùn)與開發(fā)實(shí)施的最后一個(gè)階段是培訓(xùn)的評(píng)估和反饋。（）

答案:對(duì)按照培訓(xùn)對(duì)象的不同，可以將培訓(xùn)與開發(fā)劃分成新員工培訓(xùn)和在職員工培訓(xùn)。（）

答案:對(duì)培訓(xùn)與開發(fā)的步驟包括：①培訓(xùn)需求分析；②培訓(xùn)設(shè)計(jì)；③培訓(xùn)實(shí)施；④培訓(xùn)轉(zhuǎn)化；⑤培訓(xùn)評(píng)估。正確的實(shí)施步驟是()。

答案:①②③④⑤（）是培訓(xùn)課程的主體，他們不但是課程的接收者，同時(shí)也是一種可利用的學(xué)習(xí)資源。

答案:學(xué)員2關(guān)于培訓(xùn)與開發(fā)和人力資源管理其他職能模塊之間的關(guān)系，下列表述錯(cuò)誤的是()。

答案:人力資源規(guī)劃是培訓(xùn)與開發(fā)得以順利實(shí)施的重要保證在崗培訓(xùn)是最常見的培訓(xùn)方法，就是指員工不離開自己的職位，在實(shí)際工作崗位和工作場(chǎng)地進(jìn)行的培訓(xùn)。（）

答案:對(duì)按照面試的組織方式，面試可以分為（）。

答案:陪審團(tuán)面試、集體面試外部招募的優(yōu)勢(shì)包括（）。

答案:能夠給企業(yè)帶來活力下列不屬于評(píng)價(jià)中心技術(shù)的是（）。

答案:頭腦風(fēng)暴公司在吸納人才時(shí)，需要滿足與組織匹配、與團(tuán)隊(duì)匹配和與崗位匹配的原則。（）

答案:對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討論可以測(cè)試出求職者在群體中的狀態(tài)、行為和能力。（）

答案:對(duì)大體來說，企業(yè)能夠提供的吸引人才的因素包括()。

答案:功能性因素###象征性因素?zé)o領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目形式主要包括()。

答案:資源爭(zhēng)奪問題###操作問題###兩難問題下列不屬于招聘需求的是（）。

答案:招聘預(yù)算評(píng)價(jià)中心技術(shù)是一種人才選拔的專門機(jī)構(gòu)。（）

答案:錯(cuò)內(nèi)部招募的具體措施不包括（）。

答案:內(nèi)部員工推薦工作規(guī)范說明有關(guān)工作的特征，即對(duì)有關(guān)的工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作條件以及工作環(huán)境等工作自身特性等方面所進(jìn)行的書面描述。（）

答案:錯(cuò)工作分析也稱為崗位分析，是指通過一系列的程序和方法，找出某個(gè)職位的工作性質(zhì)、任務(wù)、責(zé)任及完成工作所需的技能和知識(shí)的過程。也就是對(duì)某特定的工作作出明確的規(guī)定，并確定完成這一工作所需要有什么樣的行為的過程。（）

答案:對(duì)任職資格不包括（）。

答案:業(yè)績(jī)標(biāo)準(zhǔn)下列屬于職位描述的是（）。

答案:工作場(chǎng)所工作條件是指與工作有關(guān)的特殊環(huán)境條件，亦稱工作環(huán)境，包括噪音、粉塵、輻射等方面的情況。（）

答案:對(duì)行為事件訪談起源于()。

答案:關(guān)鍵事件法CIT###主題統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)TAT非定量問卷調(diào)查法的缺點(diǎn)是()。

答案:設(shè)計(jì)難度大,成本費(fèi)用高###單獨(dú)進(jìn)行,缺少交流下列關(guān)于職位分析步驟表述正確的是()。

答案:準(zhǔn)備階段調(diào)查階段分析階段完成階段描述了工作對(duì)人的知識(shí)、能力、品格、教育背景和工作經(jīng)歷等方面的要求的屬于工作規(guī)范。（）

答案:對(duì)職位分析對(duì)企業(yè)的管理具有一定的溢出效應(yīng)，這一作用具體體現(xiàn)在（）。

答案:有助于員工本人反省和審查自己的工作內(nèi)容和工作行為在企業(yè)人力資源變動(dòng)預(yù)測(cè)中，馬爾可夫分析方法的基本思想是（）。

答案:找出企業(yè)過去人事變動(dòng)規(guī)律，以此來推測(cè)未來的人事變動(dòng)趨勢(shì)在人力資源需求預(yù)測(cè)中，屬于定性分析方法的是（）。

答案:德爾菲法為保證預(yù)測(cè)的準(zhǔn)確和客觀性，德爾菲法邀請(qǐng)的專家人數(shù)一般為10~15人。（）

答案:對(duì)工作研究法、微觀集成法、比率預(yù)測(cè)法都是人力資源定性預(yù)測(cè)方法。（）

答案:錯(cuò)下面的（）等原因可以引起人力資源的供過于求。

答案:技術(shù)進(jìn)步排斥已經(jīng)吸納的人力資源###人口和人力資源數(shù)量過多、增加過快###資本缺乏、物質(zhì)資源供給不足人力資源規(guī)劃要以組織發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)規(guī)劃為基礎(chǔ)。（）

答案:對(duì)人力資源短缺的調(diào)節(jié)措施有（）。

答案:減少對(duì)人力資源的需求###增加雇傭，補(bǔ)充人力資源不足###充分有效地利用現(xiàn)有員工根據(jù)某種可變指標(biāo)與所需人數(shù)之間的相關(guān)關(guān)系進(jìn)行預(yù)測(cè)的方法稱為（）。

答案:比率預(yù)測(cè)法組織制定人力資源規(guī)劃的依據(jù)是()。

答案:組織的戰(zhàn)略目標(biāo)和外部環(huán)境人力資源規(guī)劃的意義和作用在于()。

答案:人力資源規(guī)劃有助于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的制定###人力資源規(guī)劃有助于企業(yè)降低人工成本的開支###人力資源規(guī)劃是企業(yè)組織人力資源管理的基礎(chǔ)###人力資源規(guī)劃有助于企業(yè)保持人員狀況的穩(wěn)定人力資源具有生物本質(zhì)特性，這表現(xiàn)為人力資源的再生性。（）

答案:對(duì)人力資源存在于兩種不同條件之下，即為（）。

答案:現(xiàn)實(shí)人力資源和潛在人力資源現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理中的“資源”，指的是（）？

答案:信息###技術(shù)###資本能夠推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的具有智力和體力勞動(dòng)能力的人們的總和被稱為（）。

答案:人力資源作為一種能夠?yàn)榻M織帶來可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的資源，人力資源所應(yīng)當(dāng)具備的特征之一是（）。

答案:既無法被模仿，也難以被替代（）不僅具有鮮明的能動(dòng)性，而且有再生性，是取之不盡、用之不竭的資源。

答案:人力資源在一個(gè)組織中，人力資源管理不僅僅是人力資源部門的責(zé)任，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者和非人力資源部分的管理者也需要在日常工作中承擔(dān)人力資源管理的工作。（）

答案:對(duì)人的體力，是人從事各項(xiàng)活動(dòng)的基礎(chǔ)，是智力、知識(shí)、技能得以存在的載體。（）

答案:對(duì)人力資源戰(zhàn)略屬于（）。

答案:職能戰(zhàn)略人力資源管理的職能有（）。

答案:人力資源規(guī)劃###工作分析###招募與甄選###培訓(xùn)與開發(fā)人力資源管理行業(yè)每年需求的人才缺口達(dá)40-50萬。（）

答案:對(duì)人力資源管理并不是想象中光鮮亮麗容易的事情。（）

答案:對(duì)中華人民共和國(guó)成立于哪一年？（）

答案:1949年10月1日勞動(dòng)法適用于企業(yè)的勞動(dòng)關(guān)系，不適用于機(jī)關(guān)事業(yè)單位。（）

答案:錯(cuò)我們按照對(duì)職位進(jìn)行分析的思路來預(yù)測(cè)人力資源需求。企業(yè)設(shè)置多少職位，就需要多少人員；設(shè)置什么樣的職位，就需要什么樣的人員。（）

答案:對(duì)同一個(gè)人，在不同階段、不同環(huán)境所擁有的人力資源有很大區(qū)別。（）

答案:對(duì)如果組織將培訓(xùn)工作外包給外部的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，則組織就不再需要進(jìn)行培訓(xùn)管理工作了。（）

答案:錯(cuò)職業(yè)性向理論基于的前提是人格特點(diǎn)與工作環(huán)境之間需要匹配。（）

答案:對(duì)績(jī)效指標(biāo)確認(rèn)流程為：業(yè)務(wù)需求、績(jī)效編制、績(jī)效確認(rèn)、績(jī)效簽訂。（）

答案:錯(cuò)跨國(guó)公司對(duì)其海外運(yùn)作的人力資源管理采用的民族中心法中，國(guó)外分支機(jī)構(gòu)有自主權(quán)。（）

答案:錯(cuò)一般地說，在人口總體中，除了喪失勞動(dòng)能力的極少數(shù)人外，所有的人都擁有人力資源。（）

答案:對(duì)一個(gè)有效的薪酬體系是建立在支持企業(yè)的薪酬哲學(xué)理念或價(jià)值觀基礎(chǔ)上的。（）

答案:對(duì)績(jī)效輔導(dǎo)具有全時(shí)性。（）

答案:對(duì)企業(yè)選拔人才可以使用任職資格標(biāo)準(zhǔn)和勝任素質(zhì)模型作為衡量的工具。（）

答案:對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的主體是指勞動(dòng)關(guān)系的參與者。（）

答案:對(duì)未到社會(huì)就業(yè)或離職就讀的學(xué)生、服兵役的士兵是潛在的人力資源。（）

答案:對(duì)雇傭價(jià)值主張是雇主品牌塑造的核心。（）

答案:對(duì)泰勒的時(shí)間動(dòng)作研究被認(rèn)為是科學(xué)工作分析的開始。（）

答案:對(duì)職業(yè)生涯早期階段是指一個(gè)人由學(xué)校進(jìn)入組織并在組織內(nèi)逐步“組織化”，并為組織所接納的過程。（）

答案:對(duì)人力資源（HumanResource）是指一定范圍內(nèi)的人口總體所具備的勞動(dòng)能力的總和，這種勞動(dòng)能力構(gòu)成了其能夠從事社會(huì)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的要素條件，是一種社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的客體。對(duì)此正確的理解有()。

答案:包括宏觀層面（一個(gè)國(guó)家或一個(gè)經(jīng)濟(jì)體）和微觀層面（企業(yè)組織）的含義###重點(diǎn)在于質(zhì)量而不是數(shù)量###人力資源既可以指具體的人，也可以指一種以人為載體的能力###包括現(xiàn)實(shí)的人力資源以及潛在的、未來的人力資源人力資源規(guī)劃包含三層含義有()。

答案:企業(yè)進(jìn)行的人力資源規(guī)劃是一種預(yù)測(cè)###人力資源規(guī)劃的主要工作是預(yù)測(cè)供需關(guān)系，制定必要的人力資源政策和措施###人力資源規(guī)劃必須和企業(yè)的戰(zhàn)略相適應(yīng)，必須反映企業(yè)的戰(zhàn)略意圖和目標(biāo)工作說明書的編制規(guī)范（）。

答案:完整細(xì)致###簡(jiǎn)要易懂###準(zhǔn)確清晰###邏輯合理影響人力資源外部供給的因素主要有()。

答案:外部勞動(dòng)力市場(chǎng)的狀況###企業(yè)的吸引力###人們的就業(yè)意識(shí)職業(yè)生涯早期階段員工突出的心理特征是（）。

答案:進(jìn)取心強(qiáng)，具有積極向上、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)###職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)，具有作出一番轟轟烈烈事業(yè)的心理準(zhǔn)備###開始組建家庭，逐步學(xué)習(xí)調(diào)試家庭關(guān)系的能力，承擔(dān)家庭責(zé)任以下（）是對(duì)自愿離職員工管理的步驟。

答案:評(píng)估變革實(shí)施的結(jié)果并加以修正###分析員工自愿離職的原