專題04文學(xué)類作品閱讀練習(xí)-2023年中考語文考前專項必刷題(浙江紹興)(原卷版+解析)

文學(xué)類作品閱讀練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________閱讀《太陽和蜉蝣》，完成后面小題。太陽和蜉蝣湯湯①一只蜉蝣從水里一點一點鉆出來。遠遠的天邊，一個紅紅的家伙一點一點冒上來。蜉蝣高興地和它打招呼：“你好，你很神奇呀，你一來世界就亮了?！雹凇澳愫?，小蜉蝣?！薄澳阏J識我？你是誰呀？”“我是太陽?！薄疤枺液每鞓费?，我有一天的生命，你和我一樣嗎？”③太陽沒有回答，往上走了走，一個太陽和一只蜉蝣沒法說那么多。④蜉蝣扇著細小的翅膀飛呀飛，這里瞅瞅，那里瞧瞧。一切都這么新鮮，一切都這么好看。⑤“我是蜉蝣，你是誰呀？”“我是蜻蜓?！薄拔沂球蒡觯闶钦l呀？”“我是狗尾巴草?！雹蕖拔沂球蒡?，你是誰呀？”“我是蜘蛛。”“我是蜉蝣，你是誰呀？”“我是蒲公英。”……⑦蜉蝣好快樂。她一抬頭，看見太陽比原來高出了許多。“你要到哪里去呀？”“走到天那邊，這樣一天就過完了?！碧栒f?！拔覀兌加幸惶焐?，我們多么幸運！”蜉蝣說。⑧太陽不再說話，和一只小蜉蝣能說清楚什么呢。⑨這時，一只蝌蚪叫住蜉蝣，說：“你可以當(dāng)我的見證者嗎？見證我脫掉尾巴，長出四肢，變成青蛙?！薄拔液茉敢猓矣幸惶焐?。”“一天？我變成青蛙需要兩個月，從小青蛙變成大青蛙需要一兩年?！薄澳鞘嵌嗑?？”“一個月有很多很多天，一年有很多很多很多很多天?！雹狻芭丁@樣啊……我等不到你變成青蛙了?！?蜉蝣遇見一只野鴨，它正在孵蛋。野鴨說：“我有十顆蛋，每顆蛋里藏著一個孩子，孩子們會從蛋里鉆出來，非常非常可愛哦?！薄疤腥ち耍乙谶@里等他們出來，我有一天生命呢?！薄耙惶?？可等他們鉆出來至少還要十天呢?！?“哦……這樣啊……我等不到……你可愛的孩子們了?！?蜉蝣停在一個花蕾上歇息。“我是一朵非常美麗的花喲，等我開了，你就知道了?！薄昂醚?，我在這里等你開，我有一天的生命呢?！薄耙惶?？可我明天才開呀?！薄懊魈焓鞘裁矗俊薄敖裉爝^去就是明天。你只有今天，沒有明天嗎？”?“哦……這樣啊……我等不到……你最美麗的樣子了?！?蜉蝣好半天不再飛……?太陽走到了她頭頂上?！澳汶y過了？”太陽問?！坝幸稽c?！彬蒡稣f，“如果只有一天生命，你不難過嗎？”太陽說：“哦，我活了很久很久，還能活很久很久。”?蜉蝣沒有說話，在陽光里飛呀飛，小小的身體那么美。?“太陽，一天之外是怎樣的？”雖然和一只蜉蝣很難講清楚，太陽還是很認真地和她說：“白天過去是黑夜，黑夜過去是白天?！薄芭?，是這樣啊?！?“春天過去是夏天，?夏天過去是秋天，?秋天過去是冬天，?冬天過去是春天，?春天過去是夏天……”?“現(xiàn)在是夏天?！薄芭?，是這樣啊?！?“有晴天，有雨天，有刮風(fēng)天，有下雪天……今天是晴天。”?“是這樣啊。如果……我有很多天就好了?！?蜉蝣發(fā)了一會兒呆，又說：“可我有整整一天的生命啊。”太陽想，一天有什么用呢？?小小的蜉蝣從一株草飛到另一株草，從一朵花飛到另一朵花。她發(fā)現(xiàn)飛得越高，看見的世界就越大。?“世界有多大？”蜉蝣問太陽。雖然和一只蜉蝣很難講清楚，太陽還是很認真地和她說：“世界很大，這片洼地以外，有村莊，有城市，有田野，有草原，有森林，有沙漠，有戈壁，有大海，有大河，有高山，有冰川……”?小小的蜉蝣從草尖飛到樹梢，從低的樹飛到高的樹。?“太陽，你在往下走呢。”是的，走到你看不見我，一天就過去了?！?“哦，我的一天快過去了?！?太陽以為蜉蝣會傷心，正要說幾句安慰的話，可她又飛起來了。?“謝謝你告訴我這么多，現(xiàn)在我要飛向你。”?“我很遠?！薄拔也慌逻h?！?“你飛不到的?！薄拔蚁朐囋??！?“我真的很遠?！薄帮w一點，就會近一點?！?“那么，我等你。”?蜉蝣透明的小翅膀多么閃亮，她一閃一閃，一閃一閃，朝著太陽飛去。太陽為她停住腳步。?飛著飛著，飛著飛著，蜉蝣飛不動了。她收攏翅膀，任小小的身體一點一點飄落。她落向水面的時候，太陽也落了下去。?天黑了。?天又亮了。?太陽照在這片洼地上，?照著一切微小而珍貴的生命。1．根據(jù)故事相應(yīng)情節(jié)，分析小蜉蝣的心理及其產(chǎn)生原因。2．根據(jù)要求研讀故事語言。語言研讀“可我有整整一天的生命啊?！保?）關(guān)注角色的語言。從重音角度設(shè)計句子的朗讀并簡述理由。______小小的蜉蝣從一株草飛到另一株草，從一朵花飛到另一朵花。小小的蜉蝣從草尖飛到樹梢，從低的樹飛到高的樹。（2）關(guān)注語言表達技巧。聯(lián)系上下文，品析反復(fù)手法的表達效果。________________3．作者為何選擇“太陽和蜉蝣”這組形象來創(chuàng)作這個故事？請簡要分析。閱讀《鎮(zhèn)堂之寶》，完成下面小題。鎮(zhèn)堂之寶揭方曉①歸源村，南方一個山清水秀的世外桃源。村口有家藥堂，名叫“德濟堂”，在這里已傳了三代，代代醫(yī)術(shù)高超，又不欺窮諂富，村民們視之如親似友，不當(dāng)外來戶看。②德濟堂現(xiàn)在這位掌柜名叫陳須浮，盡得祖輩真?zhèn)?，三根手指輕輕一搭，便知病人陰與晴、圓與缺，揀幾樣自己炮制的中藥，吩咐病人拿水一煎，只幾天必定藥到病除。③這德濟堂有些古怪，至少在陳須浮兒子陳小浮看來是。古怪之處就在神龕上面不供奉黃帝、扁鵲、華佗、張仲景這樣天下公認的中醫(yī)祖師爺，也不供奉陳家列祖列宗，卻只供奉一只白鐵皮盒。鐵盒還上了鎖，黃銅鑰匙一直掛在陳須浮腰上，無論寒暑、夜晝，須臾不離身，他人根本甭想摸一下。④問及白鐵皮盒里裝了什么，陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說半個字，吝嗇得要命。不過，若問起自家祖上從哪里來，這神一般的醫(yī)術(shù)又打哪里起，陳須浮便慷慨多了，話匣子一打開，滔滔不絕。⑤據(jù)陳須浮介紹，陳家祖上居住在遙遠的建昌府，一個古老的地方。那里中藥炮制技藝特別有名，上下游產(chǎn)業(yè)聚合而成的藥幫，人稱“建昌幫”，其源于東晉，興于宋元，于明清鼎盛時成幫。藥技流傳贛閩四十余市縣，在臺、粵、港及東南亞地區(qū)也有影響。⑥后來，由于戰(zhàn)亂，建昌府老老少少，特別是藥幫中人大都外出逃難。陳家祖先是建昌藥幫中數(shù)得著的大戶，遣散眾婢仆及學(xué)徒，金銀細軟啥都沒帶，只帶了豚刀和雷公創(chuàng)這兩樣中藥飲片加工工具，以及那個號稱鎮(zhèn)堂之寶的藥，千里奔逃，來到歸源村。從此世居于此，用祖上傳下來的醫(yī)術(shù)及中藥炮制技藝，混口飯吃，轉(zhuǎn)眼就是百十來年。⑦豚刀及雷公創(chuàng)，陳小浮再熟悉不過了，從小就跟它們打交道。豚刀亦稱建刀，體重、把長、刀面闊大、刀口線直、刃深鋒利，適合切制根及根莖、藤木、果實、全草等類藥材，包括各種規(guī)格的片、段、絲、塊。雷公創(chuàng)又稱藥刨，適合創(chuàng)制長、斜、直、圓各形薄片或厚片，刨片片形均勻美觀，片張可大可小、可厚可薄，省時省力。⑧用刀，是最考驗藥工手藝的。有一回，陳須浮酒后興起，當(dāng)眾表演了一次“刀功”。只見他右手抓起一把硬如木柴般的中藥，塞進豚刀之口，左手操刀，飛一般地上下切之。沒幾下，刀前的籮筐里便鋪了一層薄薄的藥片。陳須浮隨手抓起一把，迎風(fēng)揚去，那藥片，竟如飛絮般，在空中飄飄揚揚，半天才堪堪落回籮筐里。⑨陳小浮大驚失色，知道自己還差得很遠，從此沉下心來，勤學(xué)苦練，寒來暑往間，各種技藝突飛猛進，隱然有青出于藍而勝于藍之勢。陳須浮打心眼里高興。⑩老人，仿佛都有預(yù)知百年之事的能力。這不，一天晚飯后，陳須浮突然叫住了陳小浮，告訴他說，自己腰上的這把黃銅鑰匙，可以打開那神龕上的白鐵皮盒。只是，須得等自己百年之后才能打開，歷代陳家人都是這規(guī)矩，不可破。?陳小浮覺得好好地說這話太不吉利，將父親好一通埋怨。不料第二天早上，陳須浮竟然真的沒有醒過來，如同睡著般，無疾而終。含淚料理完父親后事，陳小浮拿過父親那把沉甸甸的黃銅鑰匙，顫抖地打開那個白鐵皮盒。里面無他，只一個鼓鼓囊囊的黃紙包，如尋常中藥般。再打開那黃紙包，黑乎乎的一堆，鼻子湊上去一聞，土腥味撲鼻。?陳小浮瞬間明白，這肯定是自己祖上從建昌府向南奔逃時，從腳下抓的一把家鄉(xiāng)的泥土啊。泥土如藥，治相思?！凹亦l(xiāng)之土”不正是天底下最好的一味中藥嗎？?多年以后，當(dāng)陳小浮躺在太師椅上，愜意地唱著戲曲段子，兩歲大的孫子爬到他身上，指著神龕上那白鐵皮盒，問那里裝有什么時，陳小浮也如父親般微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說半個字，任寶貝孫子怎樣撒嬌，也緘口不語。?風(fēng)，穿堂而過。陳小浮腰間那把黃銅鑰匙碰到桌沿椅角，嘩嘩作響。4．閱讀小說，完成下表。閱讀策略內(nèi)容思考故事線策略（1）從“懸念→結(jié)局”的角度梳理小說故事情節(jié)。（語言形式不要求一致）____________→鎮(zhèn)堂之寶的來歷→____________運用懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。語境策略第④段：除此不再多說半個字，吝嗇得要命。陳須浮便慷慨多了，話匣子一打開，滔滔不絕。（2）揣摩加點詞“吝嗇”“慷慨”在語境中的意思。___________關(guān)注重復(fù)策略第④段：陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。第?段：陳小浮也如父親般微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。（3）相同的內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)，有何作用？請簡要分析。_____________5．“必讀社”網(wǎng)站將本文推薦給讀者，評論區(qū)留言中，大家認為這篇小說能反映社會生活，內(nèi)涵豐富。請結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫?。我的世界下雪了遲子建（1）我喜歡回到故鄉(xiāng)，在這里我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處。（2）從我的居室到達我所描述的風(fēng)景點，只需三五分鐘。我通常選擇黃昏的時候去散步。去的時候是由北向南，或走堤壩，或沿著河岸行走。我更喜歡沿著河岸漫步，我喜歡河水中那漫卷的夕照。夕陽最美的落腳點，就是河面了。進了水中的夕陽比夕陽本身還要輝煌。當(dāng)然，水中還有山巒和河柳的投影。讓人覺得水面就是一幅畫，點染著畫面的，有夕陽、樹木、云朵和微風(fēng)。微風(fēng)是通過水波來渲染畫面的，微風(fēng)吹皺了河水，那些涌起的水波就順勢將河面的夕陽、云朵和樹木的投影給揉碎了，使水面的色彩在瞬間剝離，有了立體感，看上去像是一幅現(xiàn)代派的名畫。我愛這樣的畫面，所以如果沒有微風(fēng)相助，水面波瀾不興的話，我會彎腰撿起幾顆鵝卵石，投向河面，這時水中的畫就會驟然發(fā)生改變，我會坐在河灘上，安安靜靜地看上一刻。（3）無論冬夏，如果月色撩人，我會關(guān)掉臥室的燈，將窗簾拉開，躺在床上賞月。月光透過窗欞漫進屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺。在剛剛過去的中秋節(jié)里，我就是躺在床上賞月的。那天天色灰暗，白天的時候，先是落了一些冷冷的雨，午后開始，初冬的第一場小雪悄然降臨了?？粗┗ㄈ绾粯釉诳罩酗w舞，我以為晚上的月亮一定是不得見了。然而到了七時許，月亮忽然在東方的云層中露出幾道亮光，似乎在為它午夜的隆重出場做著昭示。八點多，云層薄了，在云中滾來滾去的月亮?xí)趧x那間一露真容。九點多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬大軍一樣越過銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現(xiàn)身了。也許是經(jīng)過了白天雨與雪的洗禮，它明凈清澈極了。我躺在床上，看著它，沐浴著它那絲綢一樣的光芒，感覺好時光在輕輕敲著我的額頭，心里有一種極其溫存和幸福的感覺。（4）我還記得2002年正月初二的那一天，我和愛人應(yīng)邀到城西的弟弟家去吃飯，我們沒有乘車從城里走，而是上了堤壩，繞著小城步行而去。那天下著雪，落雪的天氣通常是比較溫暖的，好像雪花用它柔弱的身體抵擋了寒流。堤壩上一個行人都沒有，只有我們倆，手挽著手，踏著雪無言地走著。堤壩下的河流，也已隱遁了蹤跡，被厚厚的冰雪覆蓋了。河岸的柳樹和青楊，在飛雪中看上去影影綽綽的，天與地顯得是如此的蒼茫，又如此的親切。走著走著，我忽然落下了眼淚，明明知道過年落淚是不吉祥的，可我不能自持，那種無與倫比的美好滋生了我的傷感情緒。三個月后，愛人永別我而去，那年的冬天再回到故鄉(xiāng)時，走在白雪茫茫的堤壩上的，就只是我一人了。那時我恍然明白，那天我為何會流淚，因為天與地都在暗示我，那美好的情感將別你而去，你將被這亙古的蒼涼永遠環(huán)繞著!（5）所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動情的觸點。所以我仍然喜歡在黃昏時漫步，喜歡看水中的落日，喜歡看風(fēng)中的落葉，喜歡看雪中的山巒。我不懼怕蒼老，因為我愿意青絲變成白發(fā)的時候，月光會與我的發(fā)絲相融為一體。讓月光分不清它是月光呢還是白發(fā)；讓我分不清生長在我頭上的，是白發(fā)呢還是月光。（6）幾天前，我做了一個有關(guān)大雪的夢。我獨自來到了一個白雪紛飛的地方，到處是房屋，但道路上一個行人也看不見。有的只是空中漫卷的雪花。雪花拍打我的臉，那么的涼爽，那么的滋潤，那么的親切。夢醒之時，窗外正是沉沉暗夜，我回憶起一年之中，不論什么季節(jié)，我都要做關(guān)于雪花的夢，哪怕窗外是一派鳥語花香?？磥憝h(huán)繞著我的，注定是一個清涼而又憂傷、浪漫而又寒冷的世界。我心有所動，迫切地想在白紙上寫下一行字。我伸手去開床頭的燈，沒有打亮它，想必夜晚時停電了；我便打開手機，借著它微弱的光亮，抓過一支筆，在一張打字紙上把那句最能表達我思想和情感的話寫了出來，然后又回到床上，繼續(xù)我的夢。（7）那句話是：我的世界下雪了。（8）是的，我的世界下雪了……（選文有刪改）作者簡介：遲子建，女，作家，生于黑龍江省漠河縣，著有散文集《傷懷之美》《我的世界下雪了》《遲子建隨筆自選集》等。6．【讀脈絡(luò)】《人民文學(xué)》雜志編輯崔道怡先生曾說：讀遲子建的散文要重點去關(guān)注作者凝神遐思的片刻，請你梳理文中四個遐思片刻，概括初讀所得。凝神片刻遐思所得河岸漫步平靜、歡喜（1）___溫存、幸福堤壩散步（2）___夢中見雪（3）___7．【品語言】揣摩文中畫橫線的句子，回答括號里的問題。（1）那些涌起的水波就順勢將河面的夕陽、云朵和樹木的投影給揉碎了。（賞析加點字的表達效果）（2）所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在。（“所幸”一詞蘊含著作者怎樣的情感，請結(jié)合語境分析）8．【析色調(diào)】遲子建描寫別有色調(diào)，寫色即寫心情。細讀第（3）段，有人認為那天的月色是冷色中蘊藉著暖色？請說說你的理解。9．【悟風(fēng)格】河南師范大學(xué)教授崔宗超說：“傷懷之美是遲子建散文的一種獨特追求?！甭?lián)系文末畫波浪線句子，結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皞麘阎馈钡睦斫狻Ｎ业母赣H張行①生活中，我深感父親骨子里有濃濃的懷舊情懷。②記得母親去世后，他曾拒絕到城里居住，一個人固執(zhí)地住在鄉(xiāng)下老宅。這在當(dāng)時，曾讓我們幾個做兒女的頗感憂慮。雖說父親身體不錯，但畢竟歲數(shù)大了，一個人住在鄉(xiāng)下總會讓人放心不下。好在距離很近，時間允許的情況下，我們都盡可能多的回去看望父親。③有一次，在街上遇到一位進城的鄉(xiāng)下鄰居。一見面鄰居就責(zé)備我說：“你父親又去菜地了，年紀那么大，你可不能再讓他去菜地種菜了，村里好多老房子都拆了，弄的路上到處都是磚頭瓦礫，不小心摔倒了可就麻煩了?！甭牭洁従拥纳埔馓嵝眩壹雀屑び种?，趕緊說“謝謝你提醒，我馬上就回去，說什么也要讓我爸到城里來住”。說完就驅(qū)車匆匆趕回老家。④在路上我就想，已經(jīng)八十五了，不是小孩子了，怎么就不能聽一句勸呢。等我趕到老家，進門就看見廚房地上有好幾袋蔬菜。看的出，都是剛從菜地帶回來的，連根系上的泥土還沒處理。父親看到我回來，先是一愣，隨后不無高興地說：“你回來得正好，我剛從菜地回來，這些菜都是新鮮的，我也吃不完，你多帶點回去?！雹菸覜]理會父親的熱情，很認真地開始責(zé)備父親說：“跟你說多少次了，不要去菜地，不要去菜地，怎么就是不聽呢，菜地雖然就在村外，但路太難走了，到處都是碎磚碎瓦，要是不小心絆倒怎么辦？你沒菜吃，我給你買回來好不好？”⑥看我氣乎乎的樣子，父親一下子就蔫了，像做錯事的孩子一樣，低著頭，喃喃地說：“我就是去菜地看看，今天剛好是周六，好多老哥們今天都約好要去菜地的，這些天一直在下雨，彼此都好久沒見面了，我就是想去和大伙見個面?！甭牭竭@里我似乎是明白了父親的心事。原來父親是一個人在家太孤悶了。去菜地是為了疏散一下心中的寂寞，見見老哥們，和他們敘敘舊，散散心。難怪每天電話里三句話后就要提及他的菜地。菜地已是他的快樂之地。⑦聯(lián)想到我們姐弟三人每次相約回家，一進門就看到分好的三份菜。現(xiàn)在才意識到，那不是菜，那是___________________________。想到這，一股莫名的暖流涌上心頭，讓我破防。⑧我趕忙扶著父親在客廳沙發(fā)上坐下，心里的嗔怪早已消失的無影無蹤了。我乖乖地依偎在父親身旁，就像兒時那樣，靜靜地聽他講述藏在心里的故事。⑨父親說，他們幾個年齡大的老友有個約定，只要天好，每逢周六，都要去菜地，菜地種菜是次要的，坐在他們自己搭建的小窩棚里聊聊天，敘敘舊才是最重要的。鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都幾十年，他們總是隔三差五地相聚在一起，每次相聚總有說不完的話題，如果有人沒有如約而至，他們都會掛念。這把年紀，誰知道明天和意外哪個先來呢。父親說，剛才就有一位老哥沒去，哥幾個都有點擔(dān)心。聽到這里，我趕緊掏出手機讓父親給他打過去。電話通了，那頭不無感激地說：是生病了，在上海治病呢，謝謝老哥掛念，我也想你們。父親聽完長長地舒了一口氣，兩人互道保重之后，非常不舍地結(jié)束了通話。爸爸嘆了口氣說：“這下可能要好久才能再見面了?！币环N惆悵溢于言表。⑩時間過的很快，又是周六了。我放下一切早早趕回老家去陪父親，陪父親一起去菜地，我真想見見幾位長輩，向他們問個安。還沒到菜園，我就遠遠地看到了一片綠色。各種蔬菜長勢絕好，綠油油的，不愧是幾位老者的勞動成果，就是與眾不同?？粗@片久違的菜園，心中有種無言的親切感，這也是我曾經(jīng)的記憶……?大蒜快抽苔了，看上去有種威風(fēng)凜凜的樣子，我正一壟壟地欣賞著，父親已在窩棚換好了干活的衣服和鞋子出來了，開始嫻熟地掐菜苔，挖香菜。臉上洋溢著滿滿的得意。手摸到每棵菜時都要評說一句，“嗯，這棵好，營養(yǎng)跟上了，這一棵不行這么小，上次施肥肯定沒到位……”?說話間，其他幾位前輩也到了，好久不見，他們真心詢問著彼此的關(guān)切。勞作之后，幾個人就坐在地頭的石頭上，喝著自帶的茶水，開心地交流著各自獲得的消息，聊往事，聊未來，看的出，他們聊得開心，笑得由衷。?此刻，我認真地審視著父親，也終于懂了父親的情懷。父親經(jīng)營的不是菜，是___________________________。?如今村里老房子都拆了，菜地也沒了，父親也無奈地住到了城里。每當(dāng)看到父親望著窗外發(fā)呆，我就知道他又在想鄉(xiāng)下了。每當(dāng)此時，我都會開車帶父親回老家轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，去看看他一生都在熱戀著的那片熱土，滿足他質(zhì)樸的懷舊情懷。（選自《人民日報》2022年4月3日有刪改）10．文章開頭寫到父親“曾拒絕到城里居住，一個人固執(zhí)地住在鄉(xiāng)下老宅”，結(jié)合文本，說說父親為什么要固執(zhí)地住在鄉(xiāng)下老宅？11．此文語言看似平淡，實則韻味無窮，飽含情感。請品味第?段畫線語句，賞析這句話兩處加點詞的表達效果。大蒜快抽苔了，看上去有種威風(fēng)凜凜的樣子，我正一壟壟地欣賞著，父親已在窩棚換好了干活的衣服和鞋子出來了，開始嫻熟地掐菜苔，挖香菜。12．下面是小文和小語兩位同學(xué)關(guān)于文章第⑦、?兩段文字的討論，請和他們一起探討，并將你的理解寫在相應(yīng)橫線上。小文：讀到文章第⑦段父親給三個兒女每人一份菜，一股莫名的暖流涌上我心頭。小語：是啊，我也意識到，“那不是菜”，那是①_________________。小文：當(dāng)看完第⑨到?段后，我也明白了第?段中父親“經(jīng)營的不是菜”，是②____________。13．“一千個讀者眼中有一千個哈姆雷特?！闭埥Y(jié)合文本，思考此文的主題是什么，并闡述理由。思想者的第三種造型卞毓方①一位擺弄經(jīng)濟學(xué)的倔老頭兒，風(fēng)吹別調(diào)，發(fā)出了和百家不同的聲音，舉國展開圍剿。這老頭兒不是別人，正是大名鼎鼎的馬寅初。戰(zhàn)友噤聲，愛莫能助；同事側(cè)目，視若寇仇；學(xué)子聲討，不共戴天。為了什么？為了一篇《新人口論》。②有好心人勸馬寅初偃旗息鼓，暫時收篷轉(zhuǎn)舵，這也不失為明智。馬老頭兒斷然拒絕，他認死理：學(xué)術(shù)貴乎爭論，真理越辯越明；豈能一遇襲擊，就退避三舍，明哲保身?、垡晃慌e足輕重的老朋友出來圓場。他說：“馬老啊，你比我年長16歲，你的道德學(xué)問，我是一向尊為師長的。這次你就應(yīng)我一個請求，對你的《新人口論》寫一份深刻的檢討，也算過了這一關(guān)。如何啊”誰知馬寅初不買賬，決不檢討。④馬寅初的決絕，令我們想起亞里士多德的名言：“吾愛吾師，吾尤愛真理”。不過，馬寅初終究是俠義中人，他深恐自己的不妥協(xié)招致誤解，開罪賢達。數(shù)天后，他為《新建設(shè)》雜志撰文，便特意加上一段：“最后我還要對另一位好朋友表示感忱，并道歉意。我沒有接受他的真心誠意的勸告，學(xué)術(shù)的尊嚴不能不維護，只得拒絕檢討。”⑤這里，我想到思想者的三種命運。一種思想者是與潮流同步，因而最功利，也最穩(wěn)當(dāng)，盡管轉(zhuǎn)瞬就有可能化做明日黃花。一種思想者是超前半步，屬于不乏新鮮，也不乏風(fēng)險，然而，當(dāng)衛(wèi)道士們正要掄起大棒申斥時，已被社會前進腳步裁判為真理。一種思想者是領(lǐng)先百家，超越時代，被視為異端邪說，大逆不道，常常要等上幾十年，甚至幾百年，才為后來者逐漸認識、接納。正是這種遭遇，使一批又一批的豎子成名，而使一批又一批的布魯諾、曹雪芹憤世嫉俗，慷慨悲歌。⑥自從獻身經(jīng)濟學(xué)，人口問題，一直是馬寅初關(guān)注的焦點。一屆人大二次會議，他首次就人口問題表態(tài)。在他看來，這已是一個瓜熟蒂落的結(jié)論。沒有想到，爆發(fā)的不是掌聲，而是斥責(zé)?！吧鐣髁x國家哪來的人口問題？”面對公眾的質(zhì)疑，他居然揚言：“大家可以不同意我的意見。我也可以暫時收回發(fā)言稿件。但不因為大家反對，就改變自己的觀點和主張。我將對這一問題繼續(xù)進行調(diào)查研究，下次人大會上，還將提出?！雹哒胬頉]有外衣。馬寅初按照他的既定方案，經(jīng)過一年多的廣泛調(diào)查，深入研究，把人口問題直接搬到了中南海的最高國務(wù)會議?！叭丝诙嗑褪俏覀兊闹旅鼈！彼f，“我們的社會主義經(jīng)濟是計劃經(jīng)濟，如果不把人口列入計劃之內(nèi)，不能實行計劃生育，那就不成其為計劃經(jīng)濟！”⑧59年冬，北大臨湖軒，雪壓冰凍封，朔風(fēng)尖嘯。一場批判馬寅初會議，正呈現(xiàn)出與大自然同步的嚴酷。中途，專程趕來壓陣的康生，也許覺得火力還不夠猛烈，但見他一拍桌子，打斷批判者的發(fā)言，惡狠狠地插話：“馬寅初說，有人說他是馬爾薩斯主義者，但他不能同意。他說馬爾薩斯是馬家，馬克思也是馬家，而他是馬克思的馬家。馬寅初的《新人口論》，到底是姓馬克思的馬，還是馬爾薩斯的馬？我認為馬寅初的《新人口論》，毫無疑問是屬于馬爾薩斯的馬家！”⑨誰知馬寅初不吃這一套，前面話音剛落，他后面就當(dāng)場頂撞：我馬寅初是馬克思的“馬”家！⑩斬釘截鐵。數(shù)一數(shù)，總共十一個字。然而，這就夠了。這才是“一句頂一萬句”！有多少大師級、準大師級人物的一生，就是從胸腔里迸發(fā)不出這樣的一句，連模仿也模仿不來。惟獨馬寅初做到了。不假思索，長嘯而出，九鼎大呂，震鑠古今。?再說那段錚錚誓言。面對政治高帽隨時會扣落下來的生存險境，馬寅初選擇《新建設(shè)》刊登《重申我的請求》：我接受《光明日報》開辟一個戰(zhàn)場的挑戰(zhàn)。我雖年近80，明知寡不敵眾，自當(dāng)單身匹馬，出來應(yīng)戰(zhàn)，直至戰(zhàn)死為止，決不向?qū)Ｒ粤悍⒉灰哉胬碚f服的那種批判者們投降。?馬老不老，守正白眼朝天，立世青眼向文。歷史不堪重負，后人為輕裝前進就不得不學(xué)會健忘。然而，我相信，無論無常的歲月經(jīng)歷多少輪回，馬寅初高昂的頭顱和勃發(fā)的英氣，將永遠激蕩青史，燭照天地！?馬寅初在望八之年遭受重厄，竟以百歲高齡，重新出山，贏得世人的大聲驚嘆，大把熱淚。馬寅初，是上帝贈予20世紀中華民族的一份厚禮。他的價值，一半在于他發(fā)掘的人口理論，一半在于他淵渟岳峙、獨立蒼茫的健康人格。【注】淵渟岳峙：喻人品德如淵水深沉，如高山聳立。同學(xué)們想把《思想者的第三那種造型》改成課本劇，請你幫著完成下面任務(wù)?！痉治雒軟_突】14．閱讀文章主要內(nèi)容，概括分析劇本的主要矛盾沖突。【揣摩臺詞含意】15．分析加點字在文中的含義及表達效果。一位擺弄經(jīng)濟學(xué)的倔老頭兒，風(fēng)吹別調(diào)，發(fā)出了和百家不同的聲音，舉國展開圍剿。【設(shè)計臺詞重音】16．在演出時，下面這句話的哪些詞應(yīng)該重讀呢？請你給出一些參考意見，并說明理由。我雖年近80，明知寡不敵眾，自當(dāng)單身匹馬，出來應(yīng)戰(zhàn)，直至戰(zhàn)死為止，決不向?qū)Ｒ粤悍⒉灰哉胬碚f服的那種批判者們投降?！旧逃憚∏榻Y(jié)構(gòu)】17．小剡認為，文章開頭連續(xù)寫“好心人”和一位“舉足輕重”的朋友的勸告，顯得多余，建議刪去一個。你是否贊同，請表明你的觀點并說明理由。【揣摩臺詞含意】18．文章以“思想者的第三種造型”為題目有深刻的意蘊，請結(jié)合文章內(nèi)容和主旨加以探究。閱讀《父親是世上最不堪的一個斗士》回答小題。父親是世上最不堪的一個斗士①小時候我看過一部日本電影《砂器》。影片講戰(zhàn)后日本東北部一對失去土地的父子，他們到處流浪，在大雨滂沱中趕路，在大雪天里乞討，在崎嶇的山路上跋涉。有一次，兒子被富家子弟毆打，瘦小的父親拼命用身體擋住拳頭和棍棒，滾落到水溝里。還有一次下大雪，父親討來一碗粥，用砂鍋煮熱了讓兒子喝，兒子讓他先喝，兩人推來推去燙到了嘴，痛得原地大跳，卻又相擁哈哈大笑……這個溫暖的鏡頭，讓我哭了。②那個父親后來得了麻風(fēng)病，被強行帶到醫(yī)院，兒子則被一戶好心人家收留。后來兒子逃到東京，機緣巧合學(xué)習(xí)鋼琴并成為嶄露頭角的鋼琴家，還認識了一名大金融家的女兒。正當(dāng)談婚論嫁時，早前的養(yǎng)父找到了他，讓他去見他的親生父親。當(dāng)時日本很重視門第，為了掩蓋出身，他在車站把養(yǎng)父殺死了。后來偵破的過程很復(fù)雜，我不太記得，只記得最后的情景是：警視廳探員把鋼琴家的照片遞到在麻風(fēng)病院的生父面前，為保全兒子，生父拒絕承認這是他的兒子，只是默默地看著照片，默默地老淚縱橫……③這個鏡頭被評為日本人性系列電影里最經(jīng)典的鏡頭之一，電影院里的人哭得稀里嘩啦。我當(dāng)時不明白那個父親為何這樣做，等我明白，已為人父。④父親是世上最不堪的那個斗士。如果你要問我當(dāng)了父親最主要的體會，這就是回答。我們的父親沒有《至高無上》中男主角的那種不怒自威；連油畫《父親》所展現(xiàn)的、那古銅臉色中透出的勤勞堅忍，也不大看得出來。他們中的大多數(shù)為生活所困，面色無光，有些不大不小的疾病。其中一些連感情也并不如意，很年輕就顯出一些猥瑣來?？墒撬麄儛壑约旱暮⒆樱裼薮蓝赂业墓は?，不落下任何一項工作。⑤我住的小區(qū)里有個撿垃圾的大爺，我到現(xiàn)在也不知他叫什么。他并非那種邋遢的撿垃圾大爺，而是衣著干凈，見人很有禮貌地打招呼。他總是精心地把紙盒、廢舊電器、報紙歸類放好在板車上，不掉下來任何垃圾。他兒子也在這城里打工。曾經(jīng)覺得他兒子很不孝，后來才知他兒子也極力反對他這么干，可他總偷偷跑出來撿垃圾，騙兒子說在家政公司找了差事。⑥他說，每回出來撿垃圾都要穿上好的衣服，這樣保安就不會趕他，也不會給兒子丟臉。他偶爾會到我家來收一些紙盒，我媽會留他吃飯，每回他都虔誠地拜拜我家供的觀音像。我跟他交談過一次，他說：“兒子要在城里買房，再過半年，差不多首付就有了，我也可以回老家了?！雹吣銌栁椅业母赣H是怎樣的。他是個三流的音樂家，形象和性格都有些像《虎口脫險》里的那個指揮，暴躁而神經(jīng)質(zhì)。我很小的時候他便逼我練琴，我若不從或彈錯，便要挨打。我從小身形敏捷，閃躲靈活，有一次鉆到床下面去（新疆兵團的那種床，下面可藏半個班的人），他跟著鉆進來，我在里面用掃帚對抗，導(dǎo)致床板坍塌，他的鼻梁都被砸出血了……還有一次學(xué)校發(fā)大肉（新疆管豬肉叫大肉），因為天冷肉凍得太硬，菜刀切不開，我倆就在院子里用斧頭砍，我砍時大叫“砍死爸爸”。那天哈密大雪紛飛，他的鼻尖上全是雪花，他問我說什么，我又大聲說“砍死爸爸”，【他聽了，就默默哭了?！窟@是他唯一一次在我面前哭。直到現(xiàn)在我也沒問過他為什么哭，不必問。⑧后來他跟我母親離異，我隨母親回四川，從此父子聚少離多。后來知道他過得落魄，再婚也不幸福，女兒不想理他竟至離家出走……幾年前我倆有過一次很隆重的見面，我給他買了很多衣服，他很開心地試穿了所有衣服，鄭重地在鏡子前走來走去。他把西服的扣子一口氣扣到了最下擺，渾然不覺。⑨我爸是如此不堪的一個斗士，他想把我培養(yǎng)成一個音樂大師，我卻成了碼字師傅。他想把我兒子培養(yǎng)成一個音樂大師，可我兒子卻成了網(wǎng)球運動員。那次他回河南時，在車站認真拿起珂仔（作者的兒子——編者注）的手看了又看，說：“手指這么長，韌帶這么開，可惜了……”頭也不回，黯然離去。⑩你問我和我的父親有什么不同。曾經(jīng)覺得有很多不同，現(xiàn)在覺得其實一樣，我們都努力讓自己在兒子面前從容不迫，卻內(nèi)心恐慌。兒子出生那天，我正在談一件重要工作，聽說要生了，急急開車向幾百里外那座小城趕去。?等我趕到，他已然出生。他神色安靜，不著喜怒，正躺在襁褓里昏昏沉睡。他那樣眼熟，卻又無比陌生，像遠方發(fā)來的一封不知來歷的郵件，我不敢貿(mào)然打開，怕一打開，就接下一個高深莫測的任務(wù)。他間或醒來過，眼睛尚未完全睜開，只淡淡地瞄了我一眼，那么驕傲甚至暗藏某種不屑……然后又睡去。我盯著他，深覺責(zé)任重大又無法逃避。?我不知道其他父親是否跟我有同樣的感受，見到孩子第一眼時，一個突如其來的生命讓自己感到迷茫。我曾對他半夜哭鬧深感煩躁，對他把家里弄得亂七八糟而感到怒火中燒。可漸漸地，不知何時，他已成為我最好的朋友。我無需承諾，就知此生必須保護他，幫助他，哪怕犧牲自己的生命也在所不惜。?我覺得拿一身灑滿北美陽光的父親的標準來要求中國父親并不公平，北美父親是公民，勢必有公民的尊嚴?？赡憧创哼\期間的那些父親，他們迅疾地從車窗翻進去，動作粗俗，表情難看。倘搶到一個位置必大聲招呼，怕被別人再搶了去。剛坐定，就忙著找開水泡面，或用粗糙的手擦拭著蘋果讓孩子吃。他們愛孩子，還要在孩子面前裝得若無其事。我們都知道，倘孩子們發(fā)現(xiàn)我們的不堪，才是我們最大的不堪。曾經(jīng)的一些事情讓珂仔哭了，說再也不練網(wǎng)球了，因為我為供他練球，太辛苦。我大笑著騙他，告訴他：“你不知道，老爸我其實是有很多錢的，我暗地里其實是一個有錢人，你看，這是銀行卡，這是存折……”他很相信，深以我為驕傲。?我小心翼翼地隱藏住自己不堪的奮斗，給他創(chuàng)造不必考慮尷尬問題的條件。我得努力工作，每天把胡須刮得干干凈凈，穿著整潔的衣服，讓他覺得父親其實很瀟灑和浪漫，不甘人后，不輸于人，成竹在胸。?我不要珂仔看出我的不堪。?我已是父親。19．作者為什么說“父親是世上最不堪的一個斗士”？20．“這個鏡頭被評為日本人性系列電影里最經(jīng)典的鏡頭之一，電影院里的人哭得稀里嘩啦。”說說這個鏡頭經(jīng)典在何處。21．小區(qū)里那個撿垃圾的大爺為什么不顧兒子反對堅持撿垃圾？為什么還要衣著整齊地去撿？22．為什么“他聽了，就默默哭了”？23．文中劃線句運用了______、______、______的人物描寫方法，揭示了父親______的心理？24．閱讀下面的選文，完成小題。男兒有淚胥得意①國強永遠都會記得7歲那年奶奶下葬時他流下的淚水，像是兩條河從他心底通過眼睛，流過腮邊，然后鉆進脖領(lǐng)里的那種冰冷。那一天，奶奶的骨灰盒被放進了一個土坑，一鍬鍬的土呼呼地揚起來覆在上面，他知道再也沒有疼他的奶奶了。人們每埋下一鍬土，那個盒子就在眼前震一下。②母親和國強隨著親戚們從墳地里往回走，她把國強的手攥得緊緊的：你上二年級了，要學(xué)會不哭了。最好的想念是放在心里，淚水不是給別人看的。國強似懂非懂地點頭。一點頭，淚水又流出來了。③國強永遠會記得15歲那年暑假，他和父親一起在工地上干活，胳膊被機器劃開一道血口子時，自己驚恐的哭泣。那年夏天，學(xué)校要求學(xué)生在暑假勤工儉學(xué)，他便和父親商量著到工地上幫著做一些活?？粗L到自己鼻梁處的兒子，父親答應(yīng)了他的請求。僅一天下來，國強的手上便磨出了幾個水泡。水泡一鼓一脹的，好幾次國強委屈得想哭，可是他怕被人看到不好意思，咬咬牙挺過去了。勞動到第三天時，國強幫著父親往攪拌機里上料，結(jié)果一個不小心滑倒了，胳膊順著進料口劃了下來，一道十幾厘米長的傷口頓時滲出血來。父親驚慌失措，一時也找不到止血的東西，國強看著滴滴答答流進水泥里的血，嚇壞了。他感覺自己會因為失血過多而死掉，淚水不爭氣地流下來。④國強任由父親給自己做簡易的包扎，陽光照在他微閉的眼睛上，他感覺模糊的雙眼前是一片血紅。父親給他止住血后，心疼地對他說，所有的人都要經(jīng)歷傷痛，疼也不哭，就長成真正的男人了。⑤國強永遠忘不了自己當(dāng)兵入伍那天，在暗夜中沁出眼角的淚水一直流到嘴里時，那種咸咸的滋味。讀到大三時，國強意識到如果再不參軍，恐怕機會會越來越少。他喜歡軍營里那種鋼鐵力量匯聚到一起澎湃著的感覺，他夢想汗水在訓(xùn)練場上浸透青春的那種疲憊，他更羨慕在國慶閱兵隊伍中閃過的那一張張剛毅的臉。⑥然而，讓國強萬萬沒有想到的是他未能如愿。那年，學(xué)校的參軍指標太少，哪怕他體檢政審都沒問題，他還是與夢想失之交臂。大四的這一年對于他來講，有些煎熬，他在做著所有入伍準備，而且更加關(guān)注部隊上發(fā)生的事。那一年，他在新聞中看到有戰(zhàn)士犧牲在了抗洪一線；那一年，他聽說又有一艘航母下海奔向了一片蔚藍。他更加為自己沒有入伍而覺得遺憾。⑦當(dāng)在秋季接到入伍通知書時，早已經(jīng)發(fā)誓不再哭的國強躲在黑夜中，藏在被子里，再也沒忍住淚水。他努力地安慰自己，這不是哭，這是興奮。這種興奮隨著血液沸騰著。⑧國強入伍后被選進了三軍儀仗隊，而且入伍一年后，他又被選出來參加一次盛會的護旗任務(wù)。這是他羨慕已久甚至做夢也不敢想的事情。幾百名隊友只選出少數(shù)人員參加執(zhí)勤，這是何等的榮耀呀。由于激動，他又想流淚，但是想起母親和父親說過的話，他的牙把嘴唇咬得一片青白也沒敢讓淚水掉下來。⑨一雙雙皮靴在迎接盛會的時光里磨損著，一件件軍襯衣被汗水浸漬著，一聲聲口號在胸膛中響亮著，一寸寸目光在風(fēng)里雨里堅定著。盛會終于開幕了。⑩國強的任務(wù)是在主會場站禮賓哨。他站立的位置對于偌大的體育場來講算是一個偏僻的角落，他筆直得像是一棵白楊。他的眼前是搖晃著的各國國旗，是來自世界各地的運動員。國強聽著現(xiàn)場的音樂，心潮起伏著，他努力地不去想這個美輪美奐的會場里最美的畫面。他按照訓(xùn)練的要求，臉頰微微地上揚，堅定中透著自豪。背對著舞臺，面對觀眾，此時的他就是東方的面孔。?國強聽到了迎國旗的指令。通過現(xiàn)場的音效，他聽到國旗班的戰(zhàn)友鏗鏘的正步行進的聲音。那整齊的腳步每向前踢一下，他都感覺胸膛脹成了一面巨大的鼓，在有節(jié)奏地咚咚地響著，他的呼吸不暢起來，他感覺快要窒息了。?國歌奏響了，那熟悉的旋律，那豪邁的聲音，那神圣的樂曲，猛地讓整個會場安靜下來了。漸漸地，國強好像聽不到國歌在奏，只有溫?zé)岬臏I水劃過臉頰的聲音，他的眼前是一整片一整片的紅，這種紅是無比熟悉的紅，是無比熱愛的紅；這種紅是無比渴望的紅，又是無比溫暖的紅。?一滴淚滑過國強的臉頰。?？睹妊俊吠瞥隽恕凹炎髻p讀”欄目，本期賞讀的是小小說《男兒有淚》。(1)閱讀小說，要與文中的人物“同呼吸，共命運”。文中寫到國強四次流淚的經(jīng)歷，你能體會他每次流淚時的心理感受嗎？請談?wù)勀愕睦斫?。（不少?0字）(2)為了幫助同學(xué)們更好地學(xué)習(xí)這篇小說，請你為《男兒有淚》寫一個閱讀提示。寫作提示：①根據(jù)學(xué)習(xí)需要點評文本獨到之處，提供閱讀方法；②不少于150字。同學(xué)們就下面這篇散文展開了積極討論，請你參與。送走三只貓（節(jié)選）南帆（1）一只肥貓長長地打了一個呵欠，懶洋洋地從我的記憶之中踱出了來，鼓出的肚皮隱隱地一顫一顫。（2）這只貓叫做阿灰，一身又滑又亮的灰皮毛。想不起它怎么來到我們家。二十世紀六十年代，我們家居住在小巷一幢破舊的瓦房里，大小老少衣裳簡陋，面有菜色，只有少許的葷腥短暫地漂過清苦的日子。奇怪的是，阿灰居然在這種日子的皺折里悄悄地長成了一只大肥貓。（3）阿灰是外婆的寵兒。外婆時常悄悄地擠出幾文菜金，買回一些小魚小蝦喂養(yǎng)阿灰。父親偶爾會流露出不滿的神色：飯桌上的人還吃不到魚蝦，怎么又來了一只貓爭食。外婆裝聾作啞。阿灰分得清親疏的臉色，它從來不會撒嬌地蹭父親的褲腳。（4）這是一只懶貓，大部分時間閉目養(yǎng)神，或者干脆盤成一團打起了呼嚕。（5）午間的悶熱消散之后，阿灰多半要從廚房出來蹓跶一圈，從事一些輕松的娛樂——譬如戲弄壁虎。它悠閑地坐在地板上，慢條斯理地拍打一只剛剛捕獲的壁虎。壁虎棄掉了上尾巴試圖潛逃，阿灰對于這種詭計洞若觀火。它的一個爪子按住活蹦亂跳的尾巴，另一個爪子及時地把逃出了幾步的壁虎一次又一次地撥回來，有條不紊的操作讓人想到爐灶前的大廚。奇怪的是，阿灰對于老鼠似乎缺乏應(yīng)有的仇恨，它生平僅僅擒獲一只老鼠。（6）這一幢破舊瓦房的地板底下有一條大陰溝，眾多老鼠穿梭往返。許多時候，老鼠在朽爛的地板破口探頭探腦，然后鬼鬼祟祟地鉆出地面收羅一些食品?？墒牵⒒曳路鸷谋M了攻擊老鼠的興致。它隨著眼坐在一縷陽光里，任由老鼠行色匆匆地竄來竄去，安詳?shù)纳袂槿缤粋€窺破了世情的智者。某次，一只大老鼠竟然在不遠的地方停下來，目光炯炯地和它對視。這個挑釁僅僅讓阿灰微微地動了動胡須，它甚至懶得站起來。阿灰似乎不屑于再與地板底下那些神情詭異的家伙交手。阿灰大約就是在這個時候仰起頭來，開始想念明亮的天空和自由自在的呼吸。某一天下午，它攀上一小段柱子，躍過一個橫梁之間的空隙，轉(zhuǎn)過屋檐來到了瓦頂之上。（7）可是，一個難堪的結(jié)局出其不意地出現(xiàn)了：阿灰不知該怎么回家。返回屋檐躍過橫梁之間的空隙之后，阿灰愣住了——它不敢頭朝下地沿著柱子滑下來。饑腸轆轆的阿灰坐在瓦頂?shù)倪吘壈ОУ亟兄?，長一聲短一聲。（8）我找來一架木梯子靠到了屋檐的邊緣。阿灰觀察了許久，顫巍巍地伸出一條前腿試了幾番又縮回去。我不耐煩地攀上梯子試圖把它拎下來，阿灰竟然一側(cè)身躲開了。父親憤憤地表示無須理它，這種笨貓丟了也罷。天漸漸地暗下來了，外婆心急如焚。房前屋后轉(zhuǎn)了幾圈，她想出一個笨拙的辦法：外婆用曬衣服的長長木杈挑起一個菜籃伸到屋檐上，嘴里阿灰阿灰地叫著。這時，奇怪的事情發(fā)生了：猶豫了一會兒，阿灰竟然慢悠悠地跨入了菜籃。它一屁股坐下來的時候，接近十斤的體重壓得菜籃一晃，外婆一個趔趄幾乎扶持不住木杈。（9）阿灰善于歸納，它很快形成了習(xí)慣。酒飽飯足，鼓腹而游，瓦頂上云游一番歸來，阿灰就會坐到屋檐旁邊千呼萬喚，催促外婆備好菜籃。它堂而皇之地坐入菜籃左右顧盼，愜意得如同坐上了轎子的縣太爺。外婆不斷地咒罵著，惡狠狠地發(fā)誓這是最后一回，然而，阿灰的召喚總是讓她一次又一次食言。（10）我記得阿灰失蹤過一回。外婆端上它的飯盆走家串戶，一邊用筷子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍么蛑?，一邊阿灰阿灰地呼喚。這種老乞婆的形象讓我們感到了臉紅?？墒?，外婆前所未有地強硬，根本不睬我們的勸阻。幾天以后，阿灰不知從什么地方溜回來了，渾身污跡，整整消瘦了一圈。它將腦袋埋在飯盆里狼吞虎咽了一陣，神情慢慢鎮(zhèn)定了下來。外婆坐在廚房的小椅子上，一下一下地撫摸阿灰背上的皮毛，嘴里喃喃地勸它不要出門，不要到布滿了陷阱的危險世界四處亂串。它瞇起眼睛靜靜地聽著，慢慢地打起了呼嚕。（11）阿灰大約活了十來年，外婆送走了它。多年之后，外婆也到另一個世界去了。他們在那邊仍然相依為命嗎？[分享展示]25．小甌展示了簡筆小漫畫。請你根據(jù)文章內(nèi)容，幫忙補全（1）（4）兩處。（1）_____________

（2）外婆多次用籃子營救阿灰

（3）外婆敲飯盒走街串巷尋阿灰

（4）___________26．小越展開想象，模擬外婆兩次呼喚“阿灰，阿灰！”，進行演讀。請你任選一處，聯(lián)系第（8）段或第（10）段，從語氣或語速的角度幫忙做朗讀設(shè)計并說明理由。[答疑解惑]同學(xué)們在交流時提出兩個疑惑，請你幫忙解答。27．第（3）段和第（8）段為什么都寫到父親對阿灰的態(tài)度，請加以分析。28．為什么作者眼中的阿灰是“智者”、“縣太爺”？請聯(lián)系上下文回答。[探究交流]29．在交流中，有人認為這篇文章適合作為《貓》（鄭振鐸）的拓展篇目，也有人認為適合作為《動物笑談》的拓展篇目，你贊成哪種看法？請借助以下閱讀提示，結(jié)合具體內(nèi)容，闡述理由。（閱讀提示：拓展篇目的選用可以從以下角度進行思考：內(nèi)容、情感、主題、語言……）閱讀下面的文字，完成下面小題。被露水打濕的月亮李木生①小時候愛在月出的時候看月，它能讓眼睛月一樣明亮。長大了卻漸漸地、漸漸地愛在夜深的時候看月，看月的時候往往是月早已在看我了。夜深的時分看月最好。靜靜的，一看就看到心里去了。一點也不虛幻，實實在在的一個融融的月亮，貼肉貼心的，一股腦兒就全給你了。這時，你就會隱隱地覺出，原來人的心是這樣的明亮而又深遠。②太陽的分娩是恢宏的。它會把海洋與云霧都染成血紅色，一露臉就讓天下金碧輝煌。月亮卻不，總是悄悄地來到天上，缺也好，圓也好，都將一個圓滿善意的襟懷揣著人間，不張揚卻也成了人類心靈的指望。它也沒有太陽的霸氣，一出現(xiàn)就掩盡所有星辰的光輝。雖然也會月朗星稀，可它絕對是星辰的朋友，與星辰一道將月華星輝綻放在黑暗中，也與星辰一道成為萬家燈火的知音。我曾想，天下最最動人的笑顏，當(dāng)是月亮了。不是它在點亮了人間的歡樂與歡樂的希望嗎？③這是一輪熱忱而又寬容的月亮。④熱忱寬容的月亮有時又是極其冷峻的。宮墻圈不住它。錢財買不動它。黑暗禁不得它。諛頌也惑不了它。這時它是天上最為凜然的容貌了，可謂冷若冰霜，因為它是自由的月亮，總眷顧自由的胸膛。對它來說，阿諛就是死亡。它不知道它的父母是誰，它只知道宇宙曾經(jīng)是它的襁褓。有這顆野性的靈魂在天上亮著，黑暗的統(tǒng)治就注定要一次次地失敗與逃遁了。沒誰能夠真正理解它的孤獨，那千古不化的孤獨。尤其是在夜深人靜的時候，只有它那孤獨的光輝醒著，世人皆醉我獨醒，“世人皆濁我獨清”。惟有當(dāng)我也沉潛于孤獨里，才能稍稍走近它——那是怎樣的一種博大到無窮無盡的光輝啊，悠遠而又深邃，洞悉著一切的宿命，卻又義無反顧、痛快淋漓地燃燒著自己，照亮著千條萬條前行的路途。它看到一切，知道一切，又毫無保留地獻出著一切。這時，你就會感到，孤獨是多么美好，孤獨便是一種解放。⑤誰說月亮不是一所常青的學(xué)校呢？那永不停歇的光明，就是教導(dǎo)人類培植、保持美好人性的最為偉大的教師了。它以自己的純潔教導(dǎo)人，世上的溫潤無比的玉石，都是它種下的吧？它又以自己的力量鼓舞人，海洋那幾近永恒的潮汐，不就是在為它的美麗所激動嗎？它更以悲憫之心理解人。它知道心會變硬的，還有痛苦與絕望。但是有月亮在就不怕，它能讓硬了干了丑了的心變軟變濕變好，讓乏味的心汩動起趣味、想象、幻想與些許的浪漫。⑥其實月亮的本性是憂傷的，因為它最懂得世間的悲傷憂苦，又是宇宙間最偉大的傾聽者。不僅傾聽，它還是人間最偉大的訴說者，那絲絲縷縷、充滿人間的月光，不都是知冷知熱、掏心掏肺、與心偕振的絮語嗎？哪一道心靈的傷口上，沒有搽過月光這味靈藥？哪一片心靈的田地里，沒有灑下過融融的月色，從而讓沉重而又孤獨的靈魂得到撫慰與溫暖？童年時的黃黃（家養(yǎng)的一只忠誠的狗），至今還會在我記憶里長嚎。那是神州一片饑饉的年代，別說作為生靈的狗，連村上的樹也已被人啃光了皮。一星點辦法也沒有了，全家人不顧我的哭鬧，商量起要吃黃黃的事。我?guī)е鴿M臉的淚，拿起一根棍子，想把黃黃揍跑。它一定是聽懂得了家人的決定，怎么也趕不動它。它輕搖著尾巴，舔舔我的手，而后便抬起頭，望著東南天上正圓的月亮，一聲一聲地長嚎。它也是在向月亮傾訴吧？那晚，我看到黃黃的兩只眼睛里都是淚水，淚水里還晃著柔和的月光。月亮聽到了一切，又訴說著一切。那晚，我感到月亮就是被天噙著的一顆濕漉漉淚珠。⑦從那之后，不管是碰到莊稼上的露水還是看見路邊溝沿草葉上的露珠，我都會在心里頭想：昨晚怎么月亮又哭了？是丑惡又在肆虐？是生命又遭殺戮？但是，不管世間多么黑暗，也不管人世的生活多么的艱難沉重、甚至還有橫七豎八的對于人的壓迫與束縛——只要月亮還在天上亮著，我們就會有愛在心上流淌，就會讓憧憬自由飛翔，凡俗的分分秒秒也就有了詩意的歌吟。30．第②段描寫太陽有何作用？31．閱讀下面的句子，按要求回答問題（1）宮墻圈不住它。錢財買不動它。黑暗禁不得它。諛頌也惑不了它。（從修辭角度賞析表達效果）（2）它輕搖著尾巴，舔舔我的手，而后便抬起頭，望著東南天上正圓的月亮，一聲一聲地長嚎。（朗讀這句話時，應(yīng)采用怎樣的語調(diào)？為什么？）32．請聯(lián)系全文，理解文章標題“被露水打濕的月亮”的內(nèi)涵。文學(xué)類作品閱讀練習(xí)學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________閱讀《太陽和蜉蝣》，完成后面小題。太陽和蜉蝣湯湯①一只蜉蝣從水里一點一點鉆出來。遠遠的天邊，一個紅紅的家伙一點一點冒上來。蜉蝣高興地和它打招呼：“你好，你很神奇呀，你一來世界就亮了。”②“你好，小蜉蝣?！薄澳阏J識我？你是誰呀？”“我是太陽。”“太陽，我好快樂呀，我有一天的生命，你和我一樣嗎？”③太陽沒有回答，往上走了走，一個太陽和一只蜉蝣沒法說那么多。④蜉蝣扇著細小的翅膀飛呀飛，這里瞅瞅，那里瞧瞧。一切都這么新鮮，一切都這么好看。⑤“我是蜉蝣，你是誰呀？”“我是蜻蜓。”“我是蜉蝣，你是誰呀？”“我是狗尾巴草?！雹蕖拔沂球蒡?，你是誰呀？”“我是蜘蛛?！薄拔沂球蒡觯闶钦l呀？”“我是蒲公英。”……⑦蜉蝣好快樂。她一抬頭，看見太陽比原來高出了許多。“你要到哪里去呀？”“走到天那邊，這樣一天就過完了。”太陽說。“我們都有一天生命，我們多么幸運！”蜉蝣說。⑧太陽不再說話，和一只小蜉蝣能說清楚什么呢。⑨這時，一只蝌蚪叫住蜉蝣，說：“你可以當(dāng)我的見證者嗎？見證我脫掉尾巴，長出四肢，變成青蛙?！薄拔液茉敢?，我有一天生命呢?！薄耙惶?？我變成青蛙需要兩個月，從小青蛙變成大青蛙需要一兩年。”“那是多久？”“一個月有很多很多天，一年有很多很多很多很多天?！雹狻芭丁@樣啊……我等不到你變成青蛙了?！?蜉蝣遇見一只野鴨，它正在孵蛋。野鴨說：“我有十顆蛋，每顆蛋里藏著一個孩子，孩子們會從蛋里鉆出來，非常非?？蓯叟丁！薄疤腥ち?，我要在這里等他們出來，我有一天生命呢。”“一天？可等他們鉆出來至少還要十天呢?！?“哦……這樣啊……我等不到……你可愛的孩子們了。”?蜉蝣停在一個花蕾上歇息?！拔沂且欢浞浅Ｃ利惖幕▎?，等我開了，你就知道了?！薄昂醚?，我在這里等你開，我有一天的生命呢?！薄耙惶?？可我明天才開呀?！薄懊魈焓鞘裁?？”“今天過去就是明天。你只有今天，沒有明天嗎？”?“哦……這樣啊……我等不到……你最美麗的樣子了?！?蜉蝣好半天不再飛……?太陽走到了她頭頂上?！澳汶y過了？”太陽問?！坝幸稽c?！彬蒡稣f，“如果只有一天生命，你不難過嗎？”太陽說：“哦，我活了很久很久，還能活很久很久?！?蜉蝣沒有說話，在陽光里飛呀飛，小小的身體那么美。?“太陽，一天之外是怎樣的？”雖然和一只蜉蝣很難講清楚，太陽還是很認真地和她說：“白天過去是黑夜，黑夜過去是白天?！薄芭?，是這樣啊?！?“春天過去是夏天，?夏天過去是秋天，?秋天過去是冬天，?冬天過去是春天，?春天過去是夏天……”?“現(xiàn)在是夏天?！薄芭叮沁@樣啊。”?“有晴天，有雨天，有刮風(fēng)天，有下雪天……今天是晴天。”?“是這樣啊。如果……我有很多天就好了?！?蜉蝣發(fā)了一會兒呆，又說：“可我有整整一天的生命啊?！碧栂?，一天有什么用呢？?小小的蜉蝣從一株草飛到另一株草，從一朵花飛到另一朵花。她發(fā)現(xiàn)飛得越高，看見的世界就越大。?“世界有多大？”蜉蝣問太陽。雖然和一只蜉蝣很難講清楚，太陽還是很認真地和她說：“世界很大，這片洼地以外，有村莊，有城市，有田野，有草原，有森林，有沙漠，有戈壁，有大海，有大河，有高山，有冰川……”?小小的蜉蝣從草尖飛到樹梢，從低的樹飛到高的樹。?“太陽，你在往下走呢?！笔堑?，走到你看不見我，一天就過去了?！?“哦，我的一天快過去了。”?太陽以為蜉蝣會傷心，正要說幾句安慰的話，可她又飛起來了。?“謝謝你告訴我這么多，現(xiàn)在我要飛向你?！?“我很遠?！薄拔也慌逻h?！?“你飛不到的?！薄拔蚁朐囋??！?“我真的很遠?！薄帮w一點，就會近一點。”?“那么，我等你?！?蜉蝣透明的小翅膀多么閃亮，她一閃一閃，一閃一閃，朝著太陽飛去。太陽為她停住腳步。?飛著飛著，飛著飛著，蜉蝣飛不動了。她收攏翅膀，任小小的身體一點一點飄落。她落向水面的時候，太陽也落了下去。?天黑了。?天又亮了。?太陽照在這片洼地上，?照著一切微小而珍貴的生命。1．根據(jù)故事相應(yīng)情節(jié)，分析小蜉蝣的心理及其產(chǎn)生原因。2．根據(jù)要求研讀故事語言。語言研讀“可我有整整一天的生命啊?！保?）關(guān)注角色的語言。從重音角度設(shè)計句子的朗讀并簡述理由。______小小的蜉蝣從一株草飛到另一株草，從一朵花飛到另一朵花。小小的蜉蝣從草尖飛到樹梢，從低的樹飛到高的樹。（2）關(guān)注語言表達技巧。聯(lián)系上下文，品析反復(fù)手法的表達效果。________________3．作者為何選擇“太陽和蜉蝣”這組形象來創(chuàng)作這個故事？請簡要分析。【答案】1．①小蜉蝣很快樂，因為自己能有一天生命，能見到這樣一個新鮮的世界。②小蜉蝣感到難過，情緒低落，因遇見蝌蚪野鴨、花蕾而認識到一天的短暫。③小蜉蝣不再傷心，因為它認識到生命即使短暫也仍然美好珍貴。

2．

示例：“整整”讀重音，強調(diào)“一天”在小蜉蝣眼里的“長”，“一天”也可以做很多事。重讀“整整”可以表現(xiàn)出小蜉蝣認識到時間長短后對“一天”的知足、珍惜。

“小小的”反復(fù)出現(xiàn)，強調(diào)蜉蝣這一生命的微小，與故事中其它生命形成對比?！皬摹健钡姆磸?fù)，強調(diào)了小蜉蝣努力飛舞、努力欣賞、努力體驗的生命狀態(tài)，展現(xiàn)了它短短一天里對更廣大世界的探尋。同時，反復(fù)手法能形成故事回環(huán)往復(fù)的敘事節(jié)奏。

3．【示例】太陽非常巨大，既了解天地的廣袤，也擁有永恒的時間。蜉蝣非常微小，只在洼地里活短暫的一天。太陽升起和落下的一天剛好是蜉蝣從出生到逝去的一生，太陽是蜉蝣一生的見證者、陪伴者。作者選擇太陽與蜉蝣進行對話創(chuàng)作故事，永恒與短暫、偉大與渺小，兩個形象具有極大的反差又有本質(zhì)的相同，都展示著生命的美好與珍貴。這樣的形象組合更能引發(fā)讀者對時空、生命的深度思考：時空無垠，生命不息。每一個如蜉蝣般微小的生命，都是珍貴的，都要不斷成長、努力生活。這樣的生命，一樣值得我們尊重?！窘馕觥?．本題考查情節(jié)梳理與概括。（1）根據(jù)題干“遇見蜻蜓、狗尾巴草、蜘蛛、蒲公英”的提示，找到④段“蜉蝣扇著細小的翅膀飛呀飛，這里瞅瞅，那里瞧瞧。一切都這么新鮮，一切都這么好看”和段“蜉蝣好快樂”“我們都有一天生命，我們多么幸運！”，可知，蜉蝣很快樂，因為自己能有一天生命，能見到這樣一個新鮮的世界；（2）根據(jù)提干“遇見蝌蚪、野鴨、花蕾”的提示，找⑩到段“哦……這樣啊……我等不到你變成青蛙了”、?段“哦……這樣啊……我等不到……你可愛的孩子們了”、?段“哦……這樣啊……我等不到……你最美麗的樣子了”和?段“太陽走到了她頭頂上?！汶y過了？’太陽問?！幸稽c?！蒡稣f，‘如果只有一天生命，你不難過嗎？’”，可知，蜉蝣感到難過，情緒低落，因遇見蝌蚪野鴨、花蕾而認識到一天的短暫；（3）根據(jù)提干“與太陽進行關(guān)于時間、世界的對話”的提示，找⑩到段“太陽以為蜉蝣會傷心，正要說幾句安慰的話，可她又飛起來了”和?段“謝謝你告訴我這么多，現(xiàn)在我要飛向你”，可知，蜉蝣不再傷心，因為它認識到生命即使短暫也仍然美好珍貴。2．（1）本題考查朗讀設(shè)計。根據(jù)“可我有整整一天的生命啊”語句中，蘊含的自豪、滿足等情感，來設(shè)計朗讀并闡述理由即可。示例1：“一天”讀重音，強調(diào)在小蜉蝣眼里“一天”的“珍貴”和“重要”，擁有“一天”也可以做很多事。重讀“一天”可以表現(xiàn)出小蜉蝣認識到時間長短后對“一天”的知足珍惜。示例2：“整整一天”讀重音，強調(diào)小蜉蝣眼里的“一天”是“長”的，是“珍貴”與“重要”的，是她完整的一生，也可以做很多事。重讀“整整一天”可以表現(xiàn)出小蜉蝣認識到時間長短后對“一天”的知足、珍惜。（2）本題考查反復(fù)的作用。反復(fù)修辭，是為了強調(diào)某種意思、突出某種情感，特意重復(fù)使用某些詞語、句子或者段落等。根據(jù)例句“小小的蜉蝣從一株草飛到另一株草，從一朵花飛到另一朵花”“小小的蜉蝣從草尖飛到樹梢，從低的樹飛到高的樹”可知，詞語“小小的”反復(fù)出現(xiàn)，運用了反復(fù)的手法；結(jié)合“草”“樹”，文中出現(xiàn)的蜻蜓、狗尾巴草、蜘蛛、蒲公英、蝌蚪、野鴨等事物，以及蜉蝣和太陽關(guān)于時間和世界的對話，可知，強調(diào)了蜉蝣生命的微小，與其它生命形成了對比?！皬摹健钡木涫?，也反復(fù)出現(xiàn)，運用的也是反復(fù)手法；結(jié)合?段“她發(fā)現(xiàn)飛得越高，看見的世界就越大”，可知，強調(diào)了蜉蝣雖小，但努力飛舞、努力欣賞、努力體驗世界的生命狀態(tài)，蘊含著對每一個生命的尊重與贊美之情。3．本題考查主題理解。《太陽和蜉蝣》講述了一只小蜉蝣在一天內(nèi)誕生、成長的生命故事。這天，她遇見了太陽并結(jié)識了許多大自然中的朋友。在太陽的陪伴下，她自發(fā)、主動地探索了豐富多彩的大千世界，認識了晝夜交替、四季流轉(zhuǎn)、風(fēng)霜雨雪……然而，日落時分，懷著一個無比美好的心愿，蜉蝣的生命結(jié)束于一片絢爛。第二天，大自然又孕育出了新的蜉蝣……根據(jù)?至?段“春天過去是夏天，夏天過去是秋天，秋天過去是冬天，冬天過去是春天，春天過去是夏天……”和?段“世界很大，這片洼地以外，有村莊，有城市，有田野，有草原，有森林，有沙漠，有戈壁，有大海，有大河，有高山，有冰川”，可知，文中的“太陽”既知道時間的久遠，有懂得世界的廣袤，代表了永恒與偉大；而小蜉蝣只“有一天的生命”，代表著短暫與渺小；根據(jù)①段“遠遠的天邊，一個紅紅的家伙一點一點冒上來”、②段“我是太陽”、?段“太陽走到了她頭頂上”、?段“雖然和一只蜉蝣很難講清楚，太陽還是很認真地和她說……”、?段“蜉蝣透明的小翅膀多么閃亮，她一閃一閃，一閃一閃，朝著太陽飛去。太陽為她停住腳步”、?段“她落向水面的時候，太陽也落了下去”等可知，太陽升起和落下的一天剛好是蜉蝣從出生到逝去的一生，太陽是蜉蝣一生的見證者、陪伴者，結(jié)合?段“照著一切微小而珍貴的生命”，可知，作者選擇太陽與蜉蝣兩個形象具有極大的反差事物進行對比，能引發(fā)讀者對時空、生命的深度思考——時空無垠，生命不息，表現(xiàn)了不同的生命同樣是美好與珍貴的思想，表達了每一個生命，哪怕是像蜉蝣一樣微小而短暫的生命，都值得尊重的主題，深刻而發(fā)人深省。閱讀《鎮(zhèn)堂之寶》，完成下面小題。鎮(zhèn)堂之寶揭方曉①歸源村，南方一個山清水秀的世外桃源。村口有家藥堂，名叫“德濟堂”，在這里已傳了三代，代代醫(yī)術(shù)高超，又不欺窮諂富，村民們視之如親似友，不當(dāng)外來戶看。②德濟堂現(xiàn)在這位掌柜名叫陳須浮，盡得祖輩真?zhèn)?，三根手指輕輕一搭，便知病人陰與晴、圓與缺，揀幾樣自己炮制的中藥，吩咐病人拿水一煎，只幾天必定藥到病除。③這德濟堂有些古怪，至少在陳須浮兒子陳小浮看來是。古怪之處就在神龕上面不供奉黃帝、扁鵲、華佗、張仲景這樣天下公認的中醫(yī)祖師爺，也不供奉陳家列祖列宗，卻只供奉一只白鐵皮盒。鐵盒還上了鎖，黃銅鑰匙一直掛在陳須浮腰上，無論寒暑、夜晝，須臾不離身，他人根本甭想摸一下。④問及白鐵皮盒里裝了什么，陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說半個字，吝嗇得要命。不過，若問起自家祖上從哪里來，這神一般的醫(yī)術(shù)又打哪里起，陳須浮便慷慨多了，話匣子一打開，滔滔不絕。⑤據(jù)陳須浮介紹，陳家祖上居住在遙遠的建昌府，一個古老的地方。那里中藥炮制技藝特別有名，上下游產(chǎn)業(yè)聚合而成的藥幫，人稱“建昌幫”，其源于東晉，興于宋元，于明清鼎盛時成幫。藥技流傳贛閩四十余市縣，在臺、粵、港及東南亞地區(qū)也有影響。⑥后來，由于戰(zhàn)亂，建昌府老老少少，特別是藥幫中人大都外出逃難。陳家祖先是建昌藥幫中數(shù)得著的大戶，遣散眾婢仆及學(xué)徒，金銀細軟啥都沒帶，只帶了豚刀和雷公創(chuàng)這兩樣中藥飲片加工工具，以及那個號稱鎮(zhèn)堂之寶的藥，千里奔逃，來到歸源村。從此世居于此，用祖上傳下來的醫(yī)術(shù)及中藥炮制技藝，混口飯吃，轉(zhuǎn)眼就是百十來年。⑦豚刀及雷公創(chuàng)，陳小浮再熟悉不過了，從小就跟它們打交道。豚刀亦稱建刀，體重、把長、刀面闊大、刀口線直、刃深鋒利，適合切制根及根莖、藤木、果實、全草等類藥材，包括各種規(guī)格的片、段、絲、塊。雷公創(chuàng)又稱藥刨，適合創(chuàng)制長、斜、直、圓各形薄片或厚片，刨片片形均勻美觀，片張可大可小、可厚可薄，省時省力。⑧用刀，是最考驗藥工手藝的。有一回，陳須浮酒后興起，當(dāng)眾表演了一次“刀功”。只見他右手抓起一把硬如木柴般的中藥，塞進豚刀之口，左手操刀，飛一般地上下切之。沒幾下，刀前的籮筐里便鋪了一層薄薄的藥片。陳須浮隨手抓起一把，迎風(fēng)揚去，那藥片，竟如飛絮般，在空中飄飄揚揚，半天才堪堪落回籮筐里。⑨陳小浮大驚失色，知道自己還差得很遠，從此沉下心來，勤學(xué)苦練，寒來暑往間，各種技藝突飛猛進，隱然有青出于藍而勝于藍之勢。陳須浮打心眼里高興。⑩老人，仿佛都有預(yù)知百年之事的能力。這不，一天晚飯后，陳須浮突然叫住了陳小浮，告訴他說，自己腰上的這把黃銅鑰匙，可以打開那神龕上的白鐵皮盒。只是，須得等自己百年之后才能打開，歷代陳家人都是這規(guī)矩，不可破。?陳小浮覺得好好地說這話太不吉利，將父親好一通埋怨。不料第二天早上，陳須浮竟然真的沒有醒過來，如同睡著般，無疾而終。含淚料理完父親后事，陳小浮拿過父親那把沉甸甸的黃銅鑰匙，顫抖地打開那個白鐵皮盒。里面無他，只一個鼓鼓囊囊的黃紙包，如尋常中藥般。再打開那黃紙包，黑乎乎的一堆，鼻子湊上去一聞，土腥味撲鼻。?陳小浮瞬間明白，這肯定是自己祖上從建昌府向南奔逃時，從腳下抓的一把家鄉(xiāng)的泥土啊。泥土如藥，治相思。“家鄉(xiāng)之土”不正是天底下最好的一味中藥嗎？?多年以后，當(dāng)陳小浮躺在太師椅上，愜意地唱著戲曲段子，兩歲大的孫子爬到他身上，指著神龕上那白鐵皮盒，問那里裝有什么時，陳小浮也如父親般微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說半個字，任寶貝孫子怎樣撒嬌，也緘口不語。?風(fēng)，穿堂而過。陳小浮腰間那把黃銅鑰匙碰到桌沿椅角，嘩嘩作響。4．閱讀小說，完成下表。閱讀策略內(nèi)容思考故事線策略（1）從“懸念→結(jié)局”的角度梳理小說故事情節(jié)。（語言形式不要求一致）____________→鎮(zhèn)堂之寶的來歷→____________運用懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。語境策略第④段：除此不再多說半個字，吝嗇得要命。陳須浮便慷慨多了，話匣子一打開，滔滔不絕。（2）揣摩加點詞“吝嗇”“慷慨”在語境中的意思。___________關(guān)注重復(fù)策略第④段：陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。第?段：陳小浮也如父親般微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。（3）相同的內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)，有何作用？請簡要分析。_____________5．“必讀社”網(wǎng)站將本文推薦給讀者，評論區(qū)留言中，大家認為這篇小說能反映社會生活，內(nèi)涵豐富。請結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫??！敬鸢浮?．

（1）①鎮(zhèn)堂之寶是什么；

②理解“鎮(zhèn)堂之寶”的意義/“鎮(zhèn)堂之寶”原來是家鄉(xiāng)之土。

（2）“吝嗇”指陳須浮對“白鐵皮盒子里有什么”的回答過于簡單籠統(tǒng)，知道詳情卻遵循家規(guī)不予細說。“慷慨”指陳須浮對家族和手藝的來源介紹詳細具體、內(nèi)容豐富，樂意細說。（意對即可）

（3）重復(fù)部分描寫了陳家父子回答“白鐵皮盒里裝有什么”時的態(tài)度（表情）與答案，兩者的高度一致，既形成了結(jié)構(gòu)上的呼應(yīng)回環(huán)，也暗示出父子間的一脈相承，反復(fù)的內(nèi)容也能加深讀者對“鎮(zhèn)堂之寶”的思索。（意對即可）

5．總體說明：根據(jù)文意，理解“鎮(zhèn)堂之寶”的意義與陳須浮的形象，進而形成有意義的關(guān)聯(lián)，由此推導(dǎo)作者的寫作意圖，并形成自己的觀點。本題采用分層賦分的方式，每一層級表述有欠缺酌情扣分。第三層級：思維全面深入，能形成有意義的關(guān)聯(lián)，將理解上升到社會意義層面。示例：小說講述了一個中醫(yī)藥世家的故事。陳家人把“家鄉(xiāng)之土”當(dāng)作“鎮(zhèn)堂之寶”，供奉在神龕上，既表達了他們對故土的深深眷戀，也寄托著前人對后代能牢記本源、傳承家風(fēng)的愿望。小說塑造了一個醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的中醫(yī)形象，介紹了“建昌幫”的歷史與影響、中藥加工工具、中藥加工技藝、藥材等，展現(xiàn)了中醫(yī)藥文化的悠久歷史和深厚底蘊。小說旨在引發(fā)讀者對“鄉(xiāng)土情結(jié)”“中醫(yī)文化”等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深思。第二層級：思維較深入，理解問題較全面，但沒有形成有意義的關(guān)聯(lián)。示例一：“鎮(zhèn)堂之寶”其實就是“家鄉(xiāng)之土”，是陳家供奉在神龕上的、逃難時也不忘帶上的世代傳承的寶物?！澳嗤寥缢帲蜗嗨肌?，這“家鄉(xiāng)之土”代表著對鄉(xiāng)土的眷戀和對后代的希望。不忘家鄉(xiāng)，牢記本源，或許是陳家中醫(yī)藥世代流傳的原因。示例二：小說講述了一個中醫(yī)世家的故事，陳氏家族醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚、制藥手藝代代傳承，體現(xiàn)了他們對中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化的堅守。小說還介紹了“建昌幫”的歷史與影響、中藥加工工具和技藝、藥材等，展現(xiàn)了中醫(yī)藥文化的悠久歷史和深厚底蘊。示例三：小說講述了陳家人把“家鄉(xiāng)之土”作為“鎮(zhèn)堂之寶”代代傳承的故事，表達了陳家人對故土的深深眷戀；小說也寫了陳家?guī)状t(yī)術(shù)高明，制藥手藝高超，展現(xiàn)了他們對中醫(yī)藥文化的堅守與傳承。第一層級：思維較膚淺，理解角度較單一。示例一：小說講述了“鎮(zhèn)堂之寶”的傳承故事，表達了陳家人對故土的深深眷戀。示例二：小說塑造了一個醫(yī)術(shù)高超、醫(yī)德高尚的中醫(yī)形象，寫了陳家人對中醫(yī)藥手藝的傳承?！痉治觥?．(1)考查對故事內(nèi)容的理解。第一空：讀文可知，本文前四段記敘的是德濟堂神龕上面不供奉黃帝、扁鵲、華佗、張仲景這樣天下公認的中醫(yī)祖師爺，也不供奉陳家列祖列宗，卻只供奉一只白鐵皮盒。別人問及里面是什么，陳須浮說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。這就設(shè)置了懸念：鎮(zhèn)堂之寶是什么。第二空：第十二段記敘的是陳須浮去世以后，他的兒子陳小浮打開了白鐵皮盒，發(fā)現(xiàn)里面是一堆家鄉(xiāng)的泥土，瞬間明白了“泥土如藥，治相思”的道理，也明白了父親為什么稱其為鎮(zhèn)堂之寶的原因。這是故事的結(jié)局：理解“鎮(zhèn)堂之寶”的意義/“鎮(zhèn)堂之寶”原來是家鄉(xiāng)之土。(2)“吝嗇”的本義是小氣，當(dāng)用而舍不得用，過分愛惜自己的錢財。聯(lián)系第四段中的“陳須浮每回都微微一笑，說是藥，是鎮(zhèn)堂之寶。除此不再多說半個字”可知，這個詞語的句中義指的是陳須浮對于盒子里是什么總是語焉不詳，明明知道詳情，卻從來不細說?！翱犊钡谋玖x是大方，不吝嗇。聯(lián)系第五段和第六段的內(nèi)容可知，陳須浮在介紹自家祖上是怎樣來到當(dāng)?shù)兀@神一般的醫(yī)術(shù)又是從哪里來的時候，滔滔不絕，介紹地極其詳細。據(jù)此可知“慷慨”的句中義指的是陳須浮對家族和手藝的來源介紹詳細具體、內(nèi)容豐富，樂意細說。(3)考查分析寫作手法。相同的內(nèi)容重復(fù)出現(xiàn)，這是反復(fù)的修辭。父子二人在回答“白鐵皮盒子里裝有什么”的問題時，神情一致，答語一致。在結(jié)構(gòu)上形成了前后呼應(yīng)。也暗示了父子二人的一脈相承。陳須浮的神情與答語，激發(fā)了讀者對于“鎮(zhèn)堂之寶”究竟是什么的興趣。陳小浮與父親一樣的神情與答語，引起了讀者對于“鎮(zhèn)堂之寶”的深入思考。5．考查對文本主旨的理解。結(jié)合文本內(nèi)容可知，小說主要講述了一個中醫(yī)藥世家的故事。陳須浮與陳小浮父子把家鄉(xiāng)的泥土當(dāng)作是鎮(zhèn)堂之寶，珍而重之地將其供奉在神龕上。這種行為表現(xiàn)了他們對故鄉(xiāng)的思念與眷戀，也代表著他們一家不忘根本，眷戀鄉(xiāng)土的家風(fēng)傳承。根據(jù)第二段中的“三根手指輕輕一搭，便知病人陰與晴、圓與缺，揀幾樣自己炮制的中藥，吩咐病人拿水一煎，只幾天必定藥到病除”可知，陳家醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚。這是中醫(yī)的傳統(tǒng)。第五段介紹了“建昌幫”的歷史與影響。第七段介紹了中藥加工工具，第八段介紹了中藥加工技藝、藥材等。這些內(nèi)容表現(xiàn)了中醫(yī)藥文化有著悠久的歷史和深厚的底蘊。通過這些內(nèi)容，可以引發(fā)讀者對于鄉(xiāng)土情緒的思考，可以讓讀者了解中醫(yī)藥文化，思考傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化的意蘊與內(nèi)涵，引起讀者的思考。我的世界下雪了遲子建（1）我喜歡回到故鄉(xiāng)，在這里我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處。（2）從我的居室到達我所描述的風(fēng)景點，只需三五分鐘。我通常選擇黃昏的時候去散步。去的時候是由北向南，或走堤壩，或沿著河岸行走。我更喜歡沿著河岸漫步，我喜歡河水中那漫卷的夕照。夕陽最美的落腳點，就是河面了。進了水中的夕陽比夕陽本身還要輝煌。當(dāng)然，水中還有山巒和河柳的投影。讓人覺得水面就是一幅畫，點染著畫面的，有夕陽、樹木、云朵和微風(fēng)。微風(fēng)是通過水波來渲染畫面的，微風(fēng)吹皺了河水，那些涌起的水波就順勢將河面的夕陽、云朵和樹木的投影給揉碎了，使水面的色彩在瞬間剝離，有了立體感，看上去像是一幅現(xiàn)代派的名畫。我愛這樣的畫面，所以如果沒有微風(fēng)相助，水面波瀾不興的話，我會彎腰撿起幾顆鵝卵石，投向河面，這時水中的畫就會驟然發(fā)生改變，我會坐在河灘上，安安靜靜地看上一刻。（3）無論冬夏，如果月色撩人，我會關(guān)掉臥室的燈，將窗簾拉開，躺在床上賞月。月光透過窗欞漫進屋子，將床照得泛出暖融融的白光，沐浴著月光的我就有在云中漫步的曼妙的感覺。在剛剛過去的中秋節(jié)里，我就是躺在床上賞月的。那天天色灰暗，白天的時候，先是落了一些冷冷的雨，午后開始，初冬的第一場小雪悄然降臨了?？粗┗ㄈ绾粯釉诳罩酗w舞，我以為晚上的月亮一定是不得見了。然而到了七時許，月亮忽然在東方的云層中露出幾道亮光，似乎在為它午夜的隆重出場做著昭示。八點多，云層薄了，在云中滾來滾去的月亮?xí)趧x那間一露真容。九點多，由西南而飛向東北方向的龐大云層就像百萬大軍一樣越過銀河，絕大部分消失了蹤影，月亮完滿地現(xiàn)身了。也許是經(jīng)過了白天雨與雪的洗禮，它明凈清澈極了。我躺在床上，看著它，沐浴著它那絲綢一樣的光芒，感覺好時光在輕輕敲著我的額頭，心里有一種極其溫存和幸福的感覺。（4）我還記得2002年正月初二的那一天，我和愛人應(yīng)邀到城西的弟弟家去吃飯，我們沒有乘車從城里走，而是上了堤壩，繞著小城步行而去。那天下著雪，落雪的天氣通常是比較溫暖的，好像雪花用它柔弱的身體抵擋了寒流。堤壩上一個行人都沒有，只有我們倆，手挽著手，踏著雪無言地走著。堤壩下的河流，也已隱遁了蹤跡，被厚厚的冰雪覆蓋了。河岸的柳樹和青楊，在飛雪中看上去影影綽綽的，天與地顯得是如此的蒼茫，又如此的親切。走著走著，我忽然落下了眼淚，明明知道過年落淚是不吉祥的，可我不能自持，那種無與倫比的美好滋生了我的傷感情緒。三個月后，愛人永別我而去，那年的冬天再回到故鄉(xiāng)時，走在白雪茫茫的堤壩上的，就只是我一人了。那時我恍然明白，那天我為何會流淚，因為天與地都在暗示我，那美好的情感將別你而去，你將被這亙古的蒼涼永遠環(huán)繞著!（5）所幸青山和流水仍在，河柳與青楊仍在，明月也仍在，我的目光和心靈都有可棲息的地方，我的筆也有最動情的觸點。所以我仍然喜歡在黃昏時漫步，喜歡看水中的