專題03 Unit 1-Unit 5同步語法（知識梳理+專題過關）（解析版）-2022-2023學年六年級英語上學期期中考點大串講（牛津上海版）

專題03U1-U5短語&同步語法復習（解析版）【知識梳理】<一>Ⅰ.方位介詞介詞圖示意義例句1in在……之內Thestudentsarereadingintheclassroom.學生們在教師里讀書。2on在……上面Theboatisontheriver.那條船在河上。3over在……（正）上方Thereareseveralbridgesovertheriver.河上有好幾座橋。4under在……（正）下方Theboatsailedunderthebridge.船在橋下行駛。5near在……附近Idon’tneedacarbecauseIlivenearthecitycentre.我不需要汽車，因為我住在靠近市中心6nextto緊挨……Mybestfriendsitsnexttomeinclass.上課時我最好的朋友坐在我的旁邊。7behind在……后面Olivehidbehindatree.奧列弗藏在一棵樹后面。8between在……之間（指二者）TheletterBisbetweenAandC.字母B在A和C之間。9among在……之間（指三者或三者以上）Thehousestandsamongthetrees.房子在樹叢中。10across橫過、越過……Iftheroadisbusy,don’twalkacrossit.如果道路擁擠，就不要橫穿馬路。11along沿著Walkalongthisstreet,thenturnleft,youcanseethepostoffice.沿著這條街走，然后向右拐，你就可以看到郵局。12up向上Themonkeysclimbedupthetreestopickthebananas.猴子爬上樹上去摘香蕉。13down向下Theballisrollingdownthehill.球正往山下滾。Ⅱ.時間介詞一、at的用法at后常接幾點幾分，天明，中午，日出，日落，開始等。如：atfiveo’clock（五點）atdown（黎明）atthebeginningofthemonth（月初）atthattime（那時）atthatmoment（那會兒）atthistimeofday（在一天的這個時候）二、in的用法in后常接年，月，日期，上午，下午，晚上，白天，季節(jié)，世紀，語言等。如：in2011（2011年）inMay,2010（2010年五月）inthemorning（早晨/上午）inthe21stcentury（21世紀）inaweek（一周）inspring（春季）三、on的用法on后常接某日，星期幾，某周末的朝夕，節(jié)日等。如：onSunday（星期日）onNewYear’sDay（新年）onawarmmorninginApril（四月的一個溫暖的上午）onOctober1,1949（1949年10月1日）onChristmasafternoon（圣誕節(jié)下午）onthemorningofthe15th（15日的上午）★特別注意：在this,that,last,next,every等+表時間的詞時，這些詞的前面不能再加介詞。thismorning,lastFriday,nextSunday,everyMonday/week/year…Ⅲ.介詞易混點onthewall/inthewallonthetree/inthetreeinfrontof/inthefrontof1)門、窗在墻上用in,強調穿過墻aholeinthewall2)貼在、掛在墻上用on，apictureonthewall1)onthetree本身是樹的一部分（如葉子、果實）2)inthetree本身不是樹的一部分（如鳥、人）1)infrontof在整個物體的前面2)inthefrontof在某一物體內部的前面或前部。<二>Ⅰ.現在完成時構成：現在完成時由助動詞have+過去分詞構成，助動詞have有人稱和數的變化。第三人稱單數用has，其余用have.現在完成時的否定式直接在助動詞后面加上not、疑問式是把助動詞提到主語之前。以study為例，其否定式、疑問式和簡單回答形式如下：否定式疑問式Ihavenot(haven’t)studied….HaveIstudied…?Youhavenot(haven’t)studied….Haveyoustudied…?Hehasnot(hasn’t)studied….Hashestudied…?否定疑問式簡單回答（肯定/否定）HaveInot(Haven’tI)studied…?Yes,youhave.No,youhaven’t.Haveyounot(Haven’tyou)studied…?Yes,Ihave.No,Ihaven’t.Hashenot(Hasn’the)studied…?Yes,hehas.No,hehasn’t.考點：havegoneto/havebeento/havebeenin的用法Havebeento用來表示“去過某地（已經回來了）”，后接地名。如：TheyhavebeentotheUSAbefore.他們以前去過美國。Wherehaveyoubeen?你去過哪里？Hehasn’tbeentoBeijing.他沒去過北京。注意：我們說havebeenthere,但不能說havebeentothere.注意副詞前面不可有介詞。Havegoneto表示“去了某地（還沒回來）”，后接地名。如：ShehasgonetoBeijing.她已經去了北京。Havebeenin表示“呆在某地”。ShehasbeeninBeijingfor3years.她呆在北京三年了。重點：現在完成時的句子中，常常用到副詞already,just,yetalready:表示動作發(fā)生于現在之前，距離現在時間較長，位于句中。HewenttotheUSAtwoyearsagoandcamebackayearago.他兩年前去了美國，一年前回來了。just:表示動作發(fā)生于現在之前，但距離現在時間較短，位于句中SusanwenttotheUKtwoyearsagoandcamebackyesterday.SusanhasjustbeentotheUK.蘇珊兩周前去了英國，昨天回來。蘇珊剛剛去英國。yet:表示現在之前動作沒有發(fā)生，但將來有可能發(fā)生。位于句末。IwanttovisitSingaporeverymuchbutIhaven’tbeenthereyet.我很想去新加坡，但我還沒去過。注意：yet可以用在否定句和一般疑問句中，如：HaveyoubeentoSingaporeyet?你去過新加坡了嗎？——No，Ihaven’tbeenthereyet.不，我還沒去過。=2\*ROMANII.一般將來時1.一般將來時的含義:一般將來時主要表示將要發(fā)生的動作或事件。2.一般將來時的用法：1)主語十shall/will+do注意：shall用于第一人稱，常被will所代替。will在陳述句中用于各種人稱，在征求意見時常用于第二人稱。Ishallgetthereearly.我會早點過去。Theywillhaveameetingtomorrow.明天他們將開會。2)主語+be(am/is/are)goingto+doa.主語的意圖，即將做某事Wearegoingtohaveapicnicintheparkthisweekend.這周末我們要去公園野餐。b.計劃，安排要發(fā)生的事Theplayisgoingtobeproducednextmonth.這個戲下月開播。c.有跡象要發(fā)生的事Lookattheblackclouds,thereisgoingtobeastorm.3）一般將來時的時間標志有：tomorrow,soon,thisevening,tonight,thisweekend,intwodays,in2016,nextweek等。Iwillfinishmyworkintwodays。我將在兩天內完成工作。WewilltakepartinMary’sbirthdaypartytonight。我們今天晚上要參加瑪麗的生日派對。4)一般將來時的句式變化：a.一般將來時的否定句：在be動詞或者will后面直接加not.例如：Hewon’tgooutbecauseitisraining.他不會出去的，因為外面在下雨。Heisn’tgoingtoplaythepianothisevening.他今晚將不會彈鋼琴。b.一般將來時的一般疑問句：直接將be動詞或will提前放到句首。例如：Willyouhaveatestnextweek?你們下周有考試嗎？Areyougoingtojoinus?你要加入我們嗎？c.一般將來時的特殊疑問句：特殊疑問詞開頭，后面加一般疑問句。例如：Whenwillyoufinishyourhomework?你什么時候完成你的作業(yè)？=Whenareyougoingtofinishyourhomework?【專題過關】1．IwanttobuyMaryascarf________thepresent.A．tobe B．be C．as D．for2．Wecanseetenchairs________theclassroom.A．on B．up C．to D．in3．—Look!TherearesomanypeopleintheXuanwuLakePark.—Nobodylikestostayathome________suchasunnymorning.A．on B．in C．at D．to4．ABiteofChina2(《舌尖上的中國2》)isonCCTV-1________9:00________everyFriday.A．in；in B．in；on C．at；on D．at；/5．Hewatchesmovies________thecomputer________Saturdaymorning.A．at;on B．on;onC．in;in D．at;in6．Theparkis________theleftoftheschool.A．in B．on C．at D．to7．DamingisbehindJone.Joneis________Daming.A．behind B．nearto C．infrontof D．ontheright8．Tomstands________Linda.Sheisonhisleft.A．nextto B．between C．behind D．to9．—What’sthat________English?

—It’sabeautifulflower.A．up B．on C．in D．with10．What’sthis________English?A．on B．in C．with D．of11．—What________someorangejuice?—Goodidea.A．about B．time C．color D．drink12．LiLei,sitdown,please.I’ll________yousometea.A．take B．tobring C．get D．borrow13．—Excuseme,canI_________yourEnglishbookfortwodays?—Ofcourse,butpleasereturnitontime.A．keep B．borrow C．rent D．take14．—HowlongmayMary________thenewspaper?—Fortwodays.A．keeps B．borrows C．borrow D．keep15．Peopleusuallyeatmooncakesandenjoythefullmoon________theevening________theMid--AutumnFestival.A．on;at B．in;of C．on;of D．on;in16．Igotoschool________Mondaymorning.A．at B．in C．on D．of17．I’m________student________GradeSeven.A．the;in B．an;at C．a;in D．an;on18．Weoftenchat________eachother________lunchtime.A．with;at B．about;in C．with;in D．about;on19．Thankyou_______mewithmyhomework.A．tohelp B．forhelp C．forhelping D．withhelp20．Peopleusuallyclimbhills________ChongyangFestival.A．in B．on C．at D．by21．Theboy________glassesisDaniel.Heoften________ablueshirt.A．wears;wears B．wears;in C．with;in D．with;wears22．Thewoman________anicecapisourEnglishteacher.A．with B．has C．in D．wears23．Thepartyis________mygrandfather’sbirthday.A．in B．at C．on D．for24．Thankyou________yourhelp.It’sverykind________you.A．of,of B．for,of C．for,for D．on,in25．John,it’scoldoutside.Pleasesleepwiththedoor________.A．opened B．closed C．open D．close26．Charlie________herenextmonth.A．isn’tworking B．doesn’tworkingC．isn’tgoingtoworking D．won’twork27．Thisterm_______over.Thesummervacationiscomingintwoweeks.A．is B．wasC．hasbeen D．willbe28．Theradiosaysthere___________basketballmatchesthisweekend.A．isgoingtobe B．isgoingtohaveC．aregoingtobe D．willhave29．—Willtherebemoretreesinthefuture?—________.Thetreeswillbecomefewerthanbefore.A．Yes,therewill. B．No,therewon’t.C．No,theywon’t. D．No,therearen’t.30．—Ihopethere_______lesspressureonustoday.—Ifso,we_______enjoyamorepleasantlife.A．is;can B．willbe;canC．willbe;should D．is;should31．—TheWorldCupiscoming.Iwon’t_______anygame!—I’mlookingforwardto_______everymatchofit,too.A．miss;towatch B．miss;watchingC．tomiss;watch D．tomiss;watched32．I’mbusynow.I____________toyouafterschoolthisafternoon.A．talk B．talked C．willtalk D．havetalked33．—There________abasketballgameinourschooltomorrow.—Great!A．isgoingtohave B．willbe C．be D．willhave34．—Sandy,shallwegotothemuseumat5p.m.tomorrow?—It________from8:00a.m.to4:00p.m.Themuseumwill________atthattime.A．opens;close B．isopen;beclosed C．isopened;beclose D．isopen;close35．—Thebookshopnearourschool________from9a.m.to5p.m.—Oh,it’s6p.m.nowandit________.A．isopen;closes B．opens;closes C．isopen;isclosed D．opens;isclosed36．—WhereisMary?—She________Shanghai.A．hasgoneto B．hasbeento C．wentto D．goesto37．Sandy,youarelate.Themuseum________justhalfanhourago.It________from8a.m.to5p.m.everyday.A．closed;opens B．close;opens C．closed;isopen D．closes;isopen38．—Excuseme,howlongmayI________yourbike?—Twodays.A．return B．keep C．borrow D．lend39．Wehaveotherlessons________Music,ArtandPE.A．like B．likes C．liking D．so40．—Iliketosleep________.—Thatiswhyyouoftencatchacold.Takecare!A．withwindowsopen B．withwindowsclosedC．withoutwindowsopened D．withoutwindowsclose41．Withhiseyesopen__________,Jimsatbesidehismotherandtheyhadfun__________witheachother.A．widely;tochat B．wide;tochat C．widely;chatting D．wide;chatting42．We________ourforeignteachersincehe________toAmerica.A．haven’theardfrom;returned B．didn’thearfrom;returnedC．didn’thearfrom;returns D．haven’theardfrom;returns43．Haveyou________yournewclassmatesyet?A．hadfriendswith B．madefriendwith C．gotfriendto D．madefriendswith44．—Tom,aswellashisparents,________totheUSA,right?—Yes,theywon’tbebackuntilnextweek.A．hasbeen B．havebeen C．havegone D．hasgone45．—What’sonTVtonight?—There_______agoodprogammecalledAcrosstheSeatoSeeYou(漂洋過海來看你)onZhejiangSatelliteTV.A．isgoingtohave B．isgoingtobeC．aregoingtobe D．aregoingtohave參考答案：1．C【詳解】句意：我想給瑪麗買一條圍巾作為禮物?？疾榻樵~as的用法。結合語境表示“作為”且和“thepresent”連用作狀語。故選C。2．D【詳解】句意：我們可以在教室里看到十把椅子?？疾榻樵~辨析。on在……上面；up向上；to到；in在……內。固定短語intheclassroom“在教室”。故選D。3．A【詳解】句意：——看！玄武湖公園里有這么多人。——沒有人喜歡在陽光明媚的早晨待在家里?？疾闀r間介詞。in用在較長的一段時間，如年月前；on用在具體某一天的早中晚前；at用在具體的時間點前；to作時間介詞，通常指到某個時間點，還差幾分。根據“asunnymorning”可知，此處指一個陽光明媚的早晨，應用介詞on。故選A。4．D【詳解】句意：《舌尖上的中國2》每周五九點在CCTV-1播出?？疾闀r間介詞辨析。in用于年、月、季節(jié)等前面；on用于具體的一天；at用于具體的時刻前。根據“9:00”可知，是具體時刻，at符合句意；再者根據“everyFriday”可知，有every修飾，不需要介詞；故選D。5．B【詳解】句意：他星期六早上在電腦上看電影。考查介詞辨析。at在；on在……上；in在……里面。根據“Hewatchesmovies...thecomputer”可知，第一空指在電腦上看電影；根據“Saturdaymorning”可知，具體某一天的早中晚前要用介詞on。故選B。6．B【詳解】句意：這個公園在學校的左邊?？疾榉轿唤樵~的用法。in在里面；on在上面；at在；to到。表示“在左邊”，應用固定短語“ontheleft”。故選B。7．C【詳解】句意：大明在Jones的后面，Jones在大明的前面?？疾榻樵~。behind在……后面；nearto緊挨著；infrontof在……前面；ontheright在右邊。根據“DamingisbehindJone.”可知，大明在Jones的后面，也就是Jones在大明的前面，故選C。8．A【詳解】句意：湯姆站在琳達旁邊。她在他的左邊?？疾榻樵~。nextto緊挨著；between在……和……之間；behind在……后面；to朝；根據“Sheisonhisleft.”可知，此處指的是“緊挨著”，故選A。9．C【詳解】句意：——那個用英語怎么說？——它是一朵美麗的花?？疾榻樵~辨析。up向；on在……上面；in用（某種語言）；with和。inEnglish“用英語”。故選C。10．B【詳解】句意：這個用英語怎么說？考查介詞。on在……上；in在……里，用；with和……一起；of……的。inEnglish“用英語”，是固定短語，故選B。11．A【詳解】句意：——來點橘子汁怎么樣？——好主意。考查介詞和名詞辨析。about關于；time時間；color顏色；drink飲料。根據“Goodidea.”可知，此處表示提建議；whatabout...?“……怎么樣？”用于提建議，固定搭配。故選A。12．C【詳解】句意：李雷，請坐。我給你端杯茶來。考查動詞辨析。take拿走；tobring帶來；get去取；borrow借。根據“LiLei,sitdown,please.I’ll...yousometea.”可知，助動詞will后接動詞原形，此處指端來茶水，應用get。故選C。13．A【詳解】句意：——打擾一下，你的英語書我可以借兩天嗎？——當然，但是請按時還?？疾閯釉~辨析。keep保留；borrow借入；rent租；take帶走。根據“canI…yourEnglishbookfortwodays”及“butpleasereturnitontime”可知，此處詢問是否借書，for+一段時間與延續(xù)性動詞一起連用，keep是延續(xù)性動詞，故選A。14．D【詳解】句意：——瑪麗可以保留這份報紙多久？——兩天?？疾檠永m(xù)性動詞及情態(tài)動詞后接動詞原形的用法。keep保留，持續(xù)性動詞；borrow借，短暫性動詞。一段時間與延續(xù)性動詞一起連用，排除B和C選項。情態(tài)動詞may后接動詞原形，故選D。15．C【詳解】句意：在中秋節(jié)的晚上人們通常吃月餅并賞月?？疾榻樵~辨析。on接某一天或具體的上午/下午/晚上；at后接幾點鐘；in接月/季/年；of的。根據“theevening...theMid-AutumnFestival.”可知是中秋節(jié)“的”晚上，故第二空用介詞“of”；第一空表示在中秋節(jié)的“夜晚”，即“evening”后有定語修飾，此時表示具體的晚上，應用介詞“on”。故選C。16．C【詳解】句意：我星期一早上去上學?？疾榻樵~辨析。at其后加時間點；in其后加早中晚，月份，季節(jié)，年份等；on其后加星期或具體的時間；of……的?！癕ondaymorning”是具體的時間，用on。故選C。17．C【詳解】句意：我是一名七年級的學生?？疾楣谠~和介詞。根據“I’m...student”可知，第一空泛指“一名學生”，且“student”是以輔音音素開頭的單詞，不定冠詞應用a；再根據“GradeSeven”可知，表示在七年級要用介詞in。故選C。18．A【詳解】句意：我們經常在午餐時間聊天?？疾榻樵~辨析。chatwithsb意為“與某人交流”，因此第一個空填“with”；atlunchtime意為“在午餐時間”，固定詞組，因此第二個空填“in”。故選A。19．C【詳解】句意：謝謝你幫我做作業(yè)?？疾榻樵~的用法。根據“Thankyou...me”可知，thanksbfor“為某事而感謝某人”，for為介詞，后跟動名詞作賓語。故選C。20．B【詳解】句意：人們經常在重陽節(jié)爬山?？疾榻樵~。in+年/月，表示在某年或某月；on+具體日期/節(jié)日，表示在具體某一天或某一個節(jié)日；at+鐘點，表示在幾點鐘；by到……之前。此處接ChongyangFestival，表示在重陽節(jié)，用介詞on，故選B。21．D【詳解】句意：戴眼鏡的男孩是Daniel。他常常穿藍色的T恤。考查介詞和動詞。wear穿戴，在句中常作謂語成分；in介詞，“in+顏色”可以表示“穿著某種顏色的衣服”；with介詞，可以表示“帶有、具有”；根據語境可知，第一句話中已經有謂語成分，故排除wear，此處withglass“戴眼鏡的”作后置定語修飾boy，第二句缺少謂語，故使用實義動詞wears來充當謂語成分，故選D。22．A【詳解】句意：戴著漂亮帽子的那位婦女是我們的英語老師?？疾榻樵~的用法。with戴著，介詞；has有，動詞；in，穿戴，一般加顏色或服裝，介詞；wears戴，動詞。本句已有謂語動詞is，此處用介詞with表示“戴”。故選A。23．D【詳解】句意：這個聚會是為我爺爺的生日舉辦的?？疾榻樵~辨析。in在……內；at在；on在……之上；for為了。結合語境可知舉辦聚會的目的是為了給說話人的祖父慶祝生日，所以這里用介詞for表示目的。故選D。24．B【詳解】句意：謝謝你的幫助。你真是太好了?？疾榻樵~辨析。of屬于……的；for因為；on在……上面；in在……里面。thanksb.for(doing)sth.意為“因某事感謝某人”；kind“體貼的，親切的”是與人的性格特點有關的形容詞，所以第二句應用句型“Itis+形容詞+ofsb.”。故選B。25．B【詳解】句意：約翰，外面很冷。請關門睡覺?？疾閣ith的復合結構和形容詞辨析。opened打開，是open的過去式；closed關閉的；open關閉（的），動詞或形容詞；close作動詞表示“關閉”，作形容詞表示“親近的”。根據“coldoutside”可知外面很冷，應該要關門睡覺，with+名詞+形容詞，表示一種伴隨狀態(tài)，故選B。26．D【詳解】句意：Charlie下個月將不在這里工作。考查一般將來時。根據時間狀語“nextmonth”，故此處用一般將來時begoingtodosth.或willdosth.。故選D。27．D【詳解】句意：這學期即將結束，暑假在兩星期之后就要到來。考查動詞時態(tài)。根據“Thesummervacationiscomingintwoweeks”可知，暑假即將到來，說明學習即將要結束，用一般將來時表達將要發(fā)生的動作，故選D。28．C【詳解】句意：收音機里說這周末有籃球賽?？疾閠herebe句型。therebe句型的一般將來時結構是thereis/aregoingtobe或therewillbe，排除B和D；主語“basketballmatches”是復數，用therearegoingtobe。故選C。29．B【詳解】句意：——將來會有更多的樹嗎？——不會的，樹會比以前少。考查therebe一般疑問句的回答。根據“Willtherebe..”和“Thetreeswillbecomefewerthanbefore.”可知時態(tài)是一般將來時，且此處應用否定回答：No,therewon’t，故選B。30．B【詳解】句意：——我希望今天我們的壓力會小一些?！绻沁@樣，我們能享受一個更愉快的生活?？疾榍閼B(tài)動詞和時態(tài)的用法。第一空，根據時間狀語today，可知此處用一般將來時，故排除A、D兩項。can“能夠”；should“應該”，表示建議。結合句意，此處表示能享受更加愉快的生活，should不合語境。故選B。31．B【詳解】句意：——世界杯要來了。我將不會錯過任何比賽?！乙舱瓮^看每一場比賽。考查動詞的用法。第一空位于助動詞won’t后，要用動詞原形miss;第二空根據短語lookforwardtodoingsth.“盼望做某事”，故此處用動名詞watching。故選B。32．C【詳解】句意：我現在很忙，今天下午放學后我會和你談話。考查動詞時態(tài)。talk是一個動詞，意思是談話。根據句意可知，我現在是很忙的，放學后才和你談話，因此這里表示的是將來的事情，應該用一般將來時，故選C。A是一般現在時；B是一般過去時；D是現在完成時。故選C。33．B【詳解】句意：——明天我們學校將有一場籃球賽。——太好了！考查Therebe句型。根據“tomorrow”可知，時態(tài)為一般將來時，Therebe句型的一般將來時態(tài)，有兩種形式，Thereisgoingtobe和Therewillbe。所以只有B選項符合題意。故選B。34．B【詳解】句意：——珊迪，我們明天下午5點去博物館嗎？——它從早晨8點開到下午4點。博物館那個點都關門了。考查延續(xù)狀態(tài)。第一空根據“from8:00a.m.to4:00p.m”表示時間段，可知表延續(xù)狀態(tài)，用be+adj.表狀態(tài)，open為形容詞時意為“開著的”，排除AC；根據前文可知博物館4點關門，那下午5點時應該是關著的狀態(tài)，可知也用be+adj.表狀態(tài)，closed意為“關著的”，是形容詞，故選B。35．C【詳解】句意：——我們學校附近的書店從上午9點開到下午5點?！F在是下午6點，它關門了?？疾樾稳菰~和動詞。根據“from9a.m.to5p.m”可知，第一個空表示一種狀態(tài)，故用beopen，此處open為形容詞；根據“it’s6p.m”可知，下午5點店就關了，那6點應該是處于關門的狀態(tài)，第二個空也用be+形容詞表狀態(tài)。故選C。36．A【詳解】句意：——Mary哪去了？——她去了上海。考查動詞時態(tài)。hasgoneto去了某地（未回來）；hasbeento去了某地（已回來）。根據“WhereisMary”可知，表示已發(fā)生的動作對現在造成的影響，且Mary并不在說話現場，用現在完成時hasgoneto的表達，故選A。37．C【詳解】句意：Sandy，你遲到了。博物館半個小時前剛剛關門。它每天從早上8點到下午5點開放?？疾闀r態(tài)。根據“halfanhourago”可知第一個空用一般過去時，排除BD；根據“from8a.m.to5p.m.”可知第二個空的動詞是延續(xù)性動詞，而open“打開”是一個非延續(xù)性動詞，排除A，選項C中的open是形容詞，表“營業(yè)的，開著的”，與be動詞連用表示狀態(tài)。故選C。38．B【詳解】句意：——請問，我可以借你的自行車多久？——兩天?？疾閯釉~辨析。return歸還；keep持有；borrow借入；lend借出。根據“howlong”可知與時間段連用要用延續(xù)性動詞，只有選項B是延續(xù)性動詞。故選B。39．A【詳解】句意：我們還有其他的課程，比如音樂課、美術課和體育課?？疾榻樵~。like比如，介詞；likes喜歡，動詞like的第三人稱單數形式；liking喜歡，動詞like的現在分詞；so如此，副詞；根據“Music,ArtandPE.”可知，此處是在舉例說明我們還有其他的課程，使用介詞like，意為“比如”符合語境。故選A。40．A【詳解】句意：——我喜歡開著窗戶睡覺?！@就是你經常感冒的原因。保重！考查介詞和形容