2024中考生物試題分類匯編：動(dòng)物的生殖發(fā)育(含解析)

2024中考生物試題分類匯編一動(dòng)物的生殖發(fā)育

15.（2分）（2024?聊城）俗話說(shuō)“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)”，青蛙是“田園衛(wèi)士”，人類的好摯

友.一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲，其中絕大多數(shù)是害蟲.下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)

育過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（）

A.小蝌蚪用鯉呼吸B.雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)

C.雌蛙產(chǎn)生在水中的卵是受精卵D.成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸

考點(diǎn)：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程.

分析：依據(jù)青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析解答.

解答：解：在繁殖季節(jié)，雄蛙的鳴叫是一種求偶行為，雌雄蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)

胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵；青蛙的幼體蝌蚪生活在水中，

用鰥呼吸，成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，皮膚協(xié)助呼吸，

幼體和成體在外形上和內(nèi)部結(jié)構(gòu)都發(fā)生了很大變更，屬于變態(tài)發(fā)育.故C符合題意.

故選：C.

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟記兩棲動(dòng)物青蛙的生殖和發(fā)育.

10.（2分）（2024?臨沂）如圖是家蠶發(fā)育過(guò)程的四個(gè)階段，其發(fā)育的先后依次，正確的是

()

A.①②③④B.①④②③C.④③②①D.②④③①

考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程.

分析：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育，昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育.

解答：解：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差

別明顯，例如蜜蜂、菜粉蝶、家蠶就屬于完全變態(tài)發(fā)育，因此，家蠶的發(fā)育依次為圖

中②受精卵、④幼蟲、③蛹、①成蟲，不完全變態(tài)發(fā)育指的是發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、幼

蟲、成蟲三個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，例如蝗蟲、蟋蟀就屬于不完

全變態(tài)發(fā)育.

故選：D

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解家蠶的發(fā)育特點(diǎn).

19.（1分）（2024?荷澤）禽流感襲來(lái)，家禽養(yǎng)殖業(yè)受重創(chuàng)，許多剛孵化的雛雞慘遭拋棄.在

已受精的雞卵中，可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是（）

A.胚盤B.卵黃C.系帶D.卵白

考點(diǎn)：鳥卵的結(jié)構(gòu).

分析：此題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)圖來(lái)分析.

解答：解：鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能，如圖所示：

可見鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育成雛雞；卵細(xì)

胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的.卵黃膜起愛護(hù)作用，卵黃為胚胎發(fā)育供應(yīng)給料；

系帶的作用是固定卵黃；卵白除了愛護(hù)卵細(xì)胞，還為胚胎發(fā)育供應(yīng)水分和養(yǎng)料.

故選：A.

卵亮：保護(hù)魁瞰

明白：保護(hù)解日相.為胚雌肯提供水分和養(yǎng)料

胚盤：內(nèi)有瓶胸核，是胚始發(fā)育的部位

金黃：為胚胎發(fā)青嶷供養(yǎng)料

如黃膜：保護(hù)就贈(zèng)

?卵頹：保護(hù)卵碰

點(diǎn)評(píng)：鳥卵的結(jié)構(gòu)及各部分的作用是考試的重點(diǎn)，可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)圖來(lái)駕馭.

13.（2分）（2024?東營(yíng)）“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂，這就是蟬的生活”.下

列有關(guān)蟬的敘述不正確的是（）

A.蟬具有極強(qiáng)的繁殖實(shí)力，受精方式是體外受精

B.蟬的發(fā)育過(guò)程經(jīng)驗(yàn)卵、若蟲、成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)

C.蟬一生蛻皮4?5次，其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼

D.盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為

考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程.

分析：此題考查的學(xué)問點(diǎn)是昆蟲蟬形態(tài)結(jié)構(gòu)和發(fā)育方式.解答時(shí)可以從昆蟲的特征以及完全

變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn)方面來(lái)切入.

解答：解：A、蟬具有極強(qiáng)的繁殖實(shí)力，受精方式是體內(nèi)受精，此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.

B、不.完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性特別相像，但各方面未發(fā)育

成熟，發(fā)育經(jīng)驗(yàn)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育，此項(xiàng)說(shuō)法正確.

C、蟬一生蛻皮4?5次，其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼，此項(xiàng)說(shuō)法正確.

D、盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，目的是為了求偶，屬于一種繁殖行為，此項(xiàng)說(shuō)法

正確.

故選A

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點(diǎn).

10.（2分）（2024?濱州）下列有關(guān)動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期

B.鳥卵的結(jié)構(gòu)中將來(lái)可以發(fā)育成雛鳥的是胚盤

C.雛雞屬于早成雛，早成雛的親鳥不具有育雛行為

D.哺乳動(dòng)物的關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)囊組成

考點(diǎn)：鳥卵的結(jié)構(gòu)；關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能；昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程；鳥的生殖和發(fā)育過(guò)

程.

分析：本題考查的是動(dòng)物的生殖和發(fā)育以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，首先明確動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)及關(guān)節(jié)

的基本結(jié)構(gòu)和功能.

解答：解：A、蝗蟲的幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相像，只是大小、翅膀有無(wú)、生殖

器官發(fā)育成度不同，屬于不完全變態(tài)發(fā)育；包括受精卵、幼蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期.

B、鳥卵的結(jié)構(gòu)，由外向內(nèi)依次是卵殼、卵殼膜、氣室、系帶、卵黃膜、卵黃、胚盤

等.雛雞由胚盤發(fā)育而來(lái)，胚盤是由受精卵分裂發(fā)育而來(lái)，為卵黃表面中心一盤狀小

白點(diǎn)，是胚胎發(fā)育的部位.

C、早成雛從鳥蛋里孵出來(lái)時(shí)身體外表已長(zhǎng)有密絨羽，眼已張開，在絨羽干后，就隨

母鳥找食.晚成雛出殼時(shí)還沒充分發(fā)育，身體外表沒有或只有很少絨羽，眼不能張開,

須要由母鳥銜蟲喂養(yǎng).雞、鴨等的雛鳥為早成雛，啄木鳥、家鴿、麻雀等的雛鳥為晚

成雛.

D、關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接，由關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成.關(guān)

節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩.

故選：D

點(diǎn)評(píng)：本題考查面較廣，但屬于基礎(chǔ)性考查.

10.（2分）（2024?徐州）下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育.的說(shuō)法正確的是（）

A.用嫁接或托插的方法繁殖可保持果樹的優(yōu)良性狀

B.鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵黃將來(lái)發(fā)育成雛鳥

C.種子萌發(fā)必備的外界條件是陽(yáng)光

D.精子和卵細(xì)胞結(jié)合是在女性的子宮里完成的

考點(diǎn)：植物的托插或嫁接；種子萌發(fā)的條件和過(guò)程；精子和卵細(xì)胞，受精；鳥卵的結(jié)構(gòu).

分析：此題主要考查的是部分生物的生殖發(fā)育方面的內(nèi)容，逐項(xiàng)分析解答.

解答：解：A、嫁接或桿插的方法屬于無(wú)性繁殖，后代不會(huì)發(fā)生變異，可保持果樹的優(yōu)良性

狀.符合題意.

B、鳥卵的結(jié)構(gòu)中，胚盤將來(lái)發(fā)育成雛鳥，卵黃為其發(fā)育供應(yīng)養(yǎng)分物質(zhì).不符合題意.

C、種子萌發(fā)必備的外界條件是足夠的空氣、肯定的水分、相宜的溫度，不須要陽(yáng)光.不

符合題意.

D、精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵是在女性的輸卵管里完成的，子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所,

不符合題意.

故選：A

點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是嫻熟駕馭無(wú)性繁殖的意義、鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能、種子萌發(fā)的條件、

人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能.

13.（2分）（2024?淄博）下列關(guān)于生物的生殖發(fā)育描述中錯(cuò)誤的是（）

A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育供應(yīng)養(yǎng)分物質(zhì)

B.嫁接和托插都能很好地保留植物的性狀

C.全部生物的生命都始于受精卵

D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過(guò)程受其體內(nèi)的遺傳物質(zhì)限制

考點(diǎn)：新生命的開端：受精卵；鳥卵的結(jié)構(gòu)；植物的托插或嫁接.

分析：此題考查的是不同生物種類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn).可以從生殖發(fā)育的特點(diǎn)方面來(lái)切入.

解答：解：多細(xì)胞生物體進(jìn)行有性生殖時(shí)，精子與卵細(xì)胞融合形成受精卵，受精卵不斷分裂、

生長(zhǎng)，進(jìn)而分化形成多細(xì)胞生物個(gè)體.而多細(xì)胞生物個(gè)體的全部細(xì)胞都是由最初的同

一個(gè)受精卵分裂、生長(zhǎng)、分化來(lái)的.受精卵的細(xì)胞核中含有遺傳物質(zhì)染色體，里面帶

有遺傳信息，這些信息是生物體建立自己生命大廈的藍(lán)圖.故新的生命起點(diǎn)是受精卵

的形成.

A、胚胎早期發(fā)育是在輸卵管里進(jìn)行的，供應(yīng)養(yǎng)分物質(zhì)的是卵黃.故不符合題意；

B、嫁接和托插都不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變更，因此能很好

地保留植物的性狀.故不符合題意；

C、高等生物的生命都始于受精卵，而低等的生物如細(xì)菌是分裂生殖，病毒沒有細(xì)胞

結(jié)構(gòu)，因此其生命活動(dòng)不是從受精卵起先的.故符合題意.

D、昆蟲的變態(tài)發(fā)育是生來(lái)就有的，有體內(nèi)的遺傳物質(zhì)限制的，先天性行為.故不符

合題意.

故選：C.

點(diǎn)評(píng)：熟知各類生物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是解答此題的關(guān)鍵.

25.（1分）（2024?威海）昆蟲的兩種變態(tài)發(fā)育方式的全過(guò)程可以分別用如圖的部分內(nèi)容表

示.已知D為卵期.下列敘述正確的是（）

A.蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程可以表示為A-B-C

B.若用此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程，則B為蛹期，C為幼蟲期

C.若用此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，則C對(duì).農(nóng)作物的危害最大

D.若用此圖表示家蠶的發(fā)育過(guò)程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)C時(shí)期

考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程.

分析：此題考查的學(xué)問點(diǎn)是昆蟲的發(fā)育方式.解答時(shí)可以從完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育

的特點(diǎn)方面來(lái)切入.

解答：解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的發(fā)育.完

全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大.如蒼蠅、蜜

蜂、家蠶、菜粉蝶、蚊子.

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性特別相像，但各方面未發(fā)育成熟，

發(fā)育經(jīng)驗(yàn)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如：蝗蟲、蟋蟀、蟋蛀、螳螂、蜻蜓.

A、已知D為卵，若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過(guò)程為D-A-C,故說(shuō)法

錯(cuò)誤；

B、已知D為卵，若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則A為幼蟲期，B為蛹期，C為成

蟲期，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、已知D為卵，若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過(guò)程，則A是幼蟲期，C是成蟲期，成蟲期對(duì)

農(nóng)作物的危害最大，故正確；

D、已知D為卵，若此圖表示春蠶的發(fā)育過(guò)程，則A是幼蟲期，B為蛹期，C為成蟲期,

為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)A時(shí)期，故說(shuō)法錯(cuò)誤.

故選：C.

點(diǎn)評(píng)：昆蟲的發(fā)育過(guò)程是中考中常?？疾榈膯栴}，要留意區(qū)分完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)

育的特點(diǎn)，但難度不大.

18.（2分）（2024?臨沂）下列有關(guān)生物的生殖和發(fā)育的說(shuō)法中，正確的是（）

A.托插和嫁接屬于有性繁殖

B.雞卵的卵黃表面有一盤狀小白點(diǎn)，是胚盤，里面含有細(xì)胞核

C.細(xì)菌和真菌的生殖方式是抱子生殖

D.青蛙的鳴叫與繁殖無(wú)關(guān)

考點(diǎn)：鳥卵的結(jié)構(gòu)；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程；細(xì)菌的養(yǎng)分方式和生殖方式；真菌的形態(tài)

結(jié)構(gòu)、養(yǎng)分方式和生殖方式的特點(diǎn).

分析：托插和嫁接屬于無(wú)性繁殖；胚盤內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位；細(xì)菌的生

殖方式是分裂生殖，真菌的是出芽生殖；青蛙的鳴叫是吸引異性.

解答：解：A、桿插和嫁接沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖，故錯(cuò)誤.

B、卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的.是

進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，故正確.

C、細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，一個(gè)分成兩個(gè)，而真菌可以在環(huán)境條件較好時(shí)，比

如養(yǎng)分足夠，溫度相宜的條件下進(jìn)行出芽生殖,在條件不良時(shí)又可以進(jìn)行抱子生殖.故

錯(cuò)誤.

D、青蛙鳴叫是為了吸引異性，繁殖后代，屬于繁殖行為，故錯(cuò)誤.

故選：B.

點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是嫻熟駕馭無(wú)性繁殖的特點(diǎn)、鳥卵的結(jié)構(gòu)、細(xì)菌和真菌的生殖方式、

青蛙鳴叫的意義.

8.（2分）（2024?聊城）侵入我市的“白袍巫師”--美國(guó)白蛾，其生活史為：卵一幼蟲一

蛹一成蟲.你認(rèn)為防控美國(guó)白蛾的最佳時(shí)期是（）

A.卵期B.幼蟲期C.翅期D.成蟲期

考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程.

分析：此題考查的學(xué)問點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育.解答時(shí)可以從美國(guó)白蛾的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入.

解答：解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的叫完

全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很

大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等.美國(guó)白蛾是害蟲，它在取食植物的葉，由

于它在幼蟲時(shí)期沒有翅膀不會(huì)飛，活動(dòng)范圍小，適于殲滅.

故選：幼蟲期.

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲、

蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期.

31.（1分）（2024?無(wú)錫）蚊子的發(fā)育過(guò)程經(jīng)驗(yàn)的階段包括（）

A.卵f幼蟲一成蟲B.卵一蛹f幼蟲一成C.卵一幼蟲一蛹一成D.卵一蛹一成蟲

蟲蟲

考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程.

分析：本題考查的是昆蟲的生殖和發(fā)育，昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，

據(jù)此答題.解答時(shí)可以從蚊子的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入.

解答：解：蚊子的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)

構(gòu)差別明顯，這樣的發(fā)育過(guò)程叫完全變態(tài)，而蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過(guò)受精卵、若蟲、成蟲

三個(gè)階段，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，這樣的發(fā)育過(guò)程叫不完全變態(tài).

故選：C

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是了解各種昆蟲的發(fā)育過(guò)程，明確完全變態(tài)與不完全變態(tài)的區(qū)

分.

49.（1分）（2024?無(wú)錫）下列生物新個(gè)體的產(chǎn)生，屬于無(wú)性生殖的是（）

A.蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪B.草履蟲通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)體

C.蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶D.母狗產(chǎn)下小狗

考點(diǎn)：有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)分及應(yīng)用.

分析：由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合，成為

受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式，叫做有性生殖；無(wú)性生殖指的是

不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體干脆產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式，據(jù)此作答.

解答：解：有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞，經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，成為受精卵，

再由受精.卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由

母體干脆產(chǎn)生新個(gè)體的方式.從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖.主

要種類包括：分裂生殖、抱子生殖、出芽生殖、養(yǎng)分生殖（嫁接、壓條、托插等）、

組織培育和克隆等.

蛙的受精卵發(fā)育成蝌蚪、母狗產(chǎn)下小狗、蠶蛾產(chǎn)下受精卵發(fā)育成蠶過(guò)程是一個(gè)有

性生殖的過(guò)程，是因?yàn)榇嬖诰雍吐鸭?xì)胞結(jié)合成了受精卵.草履蟲通過(guò)分裂產(chǎn)生新個(gè)

體等的過(guò)程中無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，符合無(wú)性生殖的概念，屬于無(wú)性繁殖.

故選：B

點(diǎn)評(píng)：無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)分是否有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合.

9.（3分）（2024?南京）菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲.依據(jù)菜粉蝶的生活史，殲滅它的最

佳時(shí)期是（）

A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程.

分析：此題考查的學(xué)問點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育，解答時(shí)可以從菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入，菜

粉蝶的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期.

解答：解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期的

叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差

異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等.菜粉蝶是害蟲，它在取食植物的葉，

由于它在幼蟲時(shí)期沒有翅膀不會(huì)飛，活動(dòng)范圍小，適于殲滅.

故選：B

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程為完全變態(tài)發(fā)育，包括受精卵、幼蟲、

蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期.

25.（2024湖南益陽(yáng)）蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，下列與蝗蟲發(fā)育相同

的是（A）

A.螳螂B.家蠶C.菜粉蝶D.蜜蜂

20.（2分）（2024?婁底）下列各項(xiàng)中不是變態(tài)發(fā)育的是（）

A.蛆發(fā)育成蒼蠅B.蝌蚪發(fā)育成青蛙C.雛鳥發(fā)育成成鳥D.孑工發(fā)育成蚊子

考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程；兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程.

分析：變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著變

更.幼體與成體差別很大，而且變更的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)育

叫變態(tài)發(fā)育.

解答：解：變態(tài)發(fā)育指動(dòng)物在胚后發(fā)育過(guò)程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的一系列顯著

變更.幼體與成體差別很大，而且變更的形態(tài)又是集中在短時(shí)間內(nèi)完成，這種胚后發(fā)

育叫變態(tài)發(fā)育.蛆發(fā)育成蒼蠅、蝌蚪發(fā)育成青蛙、孑不發(fā)育成蚊子這些在胚后發(fā)育過(guò)

程中，形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上所出現(xiàn)的變更，幼體與成體差別很大，屬于變態(tài)發(fā)育，

雛鳥發(fā)育成成鳥，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)差別不大，不屬于變態(tài)發(fā)育.故選：C

點(diǎn)評(píng)：變態(tài)發(fā)育一般指昆蟲.綱與兩棲動(dòng)物的發(fā)育方式，明確昆蟲與兩棲動(dòng)物的發(fā)育特點(diǎn)即能

正確答題.

9.（2分）（2024?衡陽(yáng)）下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（）

A.家蠶B.蝗蟲C.蜜蜂D.家蠅

考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程.

分析：依據(jù)完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的過(guò)程和特點(diǎn)分析解答.

解答：解：完全變態(tài)發(fā)育：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，幼蟲

與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大，如蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂、蠶

等.

不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性特別相像，但各方面未發(fā)育成熟，

發(fā)育經(jīng)驗(yàn)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，如蝗蟲、蜂螂、螃姑、蟋蟀等.

故選：B.

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).

16.（2分）（2024?蘭州）關(guān)于家蠶的發(fā)育過(guò)程，下列選項(xiàng)正確的是（）

A.卵f幼蟲一蛹一成B.卵一若蟲一成蟲C.卵一成蟲一幼蟲D.卵一蛹一幼蟲一成

蟲蟲

考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程.

分析：此題考查的學(xué)問點(diǎn)是完全變態(tài)發(fā)育，解答時(shí)可以從家蠶的發(fā)育過(guò)程方面來(lái)切入.

解答：解：昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期地叫完全變態(tài)發(fā)育.完

全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大.如蝶、蚊、

蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等.不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性特別

相像，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)驗(yàn)卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期.例如：蜻蜓、蜂螂、

螃蛀、蟋蟀、蝗蟲等.因此家蠶發(fā)育過(guò)程為卵一幼蟲一蛹一成蟲4個(gè)時(shí)期.

故選A.

點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)的發(fā)育特點(diǎn).

20.（2分）（2024?玉林）雞蛋產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育短暫停止，要使胚胎發(fā)育接著進(jìn)行，必需

供應(yīng)的環(huán)境條件是（）

A.足夠的養(yǎng)分物質(zhì)B.足夠的水分C.相宜的溫度D.足夠的陽(yáng)光

考點(diǎn)：鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程.

分析：本題主要是考查鳥的生殖和發(fā)育過(guò)程.

解答：解：雞的受精卵在體內(nèi)就己經(jīng)起先發(fā)育，產(chǎn)出后，由于外界溫度低于雞的體溫，胚胎

停止發(fā)育，須由母雞孵化，保持相宜的溫度才.能接著發(fā)育.

故選：C.

點(diǎn)評(píng)：鳥卵的結(jié)構(gòu)和發(fā)育是中考的重點(diǎn)內(nèi)容，相關(guān)問題同學(xué)們肯定要了然于心.

19.（2分）（2024?長(zhǎng)沙）受精的雞卵中，將來(lái)可以發(fā)育成雛雞的是（）

A.卵黃B.卵白C.卵殼D.胚盤

考點(diǎn)：鳥卵的結(jié)構(gòu).

分析：此題考查鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)圖來(lái)分析.

解答：解：鳥卵的各部分結(jié)構(gòu)名稱和功能，如下所示：

卵殼：保護(hù)魁瞰

師白：保護(hù)解日相，為胚雌育提供水分和養(yǎng)料

胚靠：內(nèi)有健揚(yáng)，提胚后發(fā)育的部位

氣室:為胚胎發(fā)菁提供氫氣

0置：為胚胎裳青嶷供養(yǎng)料

系帶：固定娜胞?

咧黃膜：保護(hù)就贈(zèng)

-卵頹：保護(hù)明碰

可見鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵殼較硬，上面有氣孔，愛護(hù)卵細(xì)胞；卵白除了愛護(hù)卵細(xì)胞，還

為胚胎發(fā)育供應(yīng)水分和養(yǎng)料；卵細(xì)胞是由胚盤、卵黃膜、卵黃構(gòu)成的.卵黃膜起愛護(hù)

作用，卵黃為胚胎發(fā)育供應(yīng)給料，胚盤中含有細(xì)胞核，是胚胎發(fā)育的地方，將來(lái)發(fā)育

成雛雞.

故選：D.

點(diǎn)評(píng)：鳥卵的結(jié)構(gòu)及各部分的作用是考試的重點(diǎn)，可結(jié)合鳥卵的結(jié)構(gòu)圖來(lái)駕馭.

15.（2分）（2024?常德）蝗蟲與家蠶的發(fā)育相比，蝗蟲不具有的時(shí)期是（）

A.受精卵B.幼蟲C.蛹D.成蟲

考點(diǎn)：昆蟲的生殖和發(fā)育過(guò)程.

分析：依據(jù)家蠶與蝗蟲的發(fā)育特點(diǎn)分析解答.

解答：解：蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期；而家蠶的發(fā)育屬于完全

變態(tài)發(fā)育，其過(guò)程包括：卵一幼蟲一蛹一成蟲，所以與家蠶發(fā)育過(guò)程相比，蝗蟲不具

有的發(fā)育時(shí)期是蛹期.

故選：C.

點(diǎn)評(píng)：昆蟲的發(fā)育中考時(shí)常為出現(xiàn)，較為基礎(chǔ)，留意駕馭.

34.（6分）（2024?威海）比較是探討生物進(jìn)化最重要的方法之一.除對(duì)不同年頭化石進(jìn)行

縱向比較之外，還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較.下列是對(duì)兩棲類、鳥類、哺乳類生殖

發(fā)育特點(diǎn)的比較，從中可以發(fā)覺它們的進(jìn)化趨勢(shì).

（1）兩棲類的繁殖行為相對(duì)簡(jiǎn)潔：鳥類具有比兩棲類更為困難的繁殖行為，如，筑巢、

育雛等（請(qǐng)列舉其中的兩種），.這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳類則具

有更加困難的繁殖行為，如，母獅會(huì)憑閱歷把幼師轉(zhuǎn)移到平安的地方，以躲避狗的攻擊，從

行為獲得途徑上看，這屬于學(xué)習(xí)行為.

（2）兩棲類的青蛙雌雄抱對(duì)后將受精卵和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，而鳥類和哺乳類

都是體外受精.兩棲類的受精卵必需在水中發(fā)育；鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受」^

限制，它們的分布范圍因而更加廣泛.

（3）兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提高.與

胎生的生殖方式相適應(yīng)，哺乳類體內(nèi)特有的器官是子宮.

（4）通過(guò)以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的依次是兩棲類、

鳥類、哺乳類.

考點(diǎn)：兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程；動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)分；鳥的生殖和發(fā)育

過(guò)程；哺乳動(dòng)物的主要特征；生物進(jìn)化的歷程.

分析：此題考查鳥類、兩棲動(dòng)物、哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)、動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為的學(xué)問，結(jié)合

題意答題.

解答：解：（1）動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于他們存活和繁殖后代的活動(dòng)，都是動(dòng)物行為.不

僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿態(tài)、體色的變更或身體標(biāo)記的顯示、發(fā)聲，以及

氣味的釋放等.繁殖行為：與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為，如占巢、求偶、交配、孵卵、培

育等一系列行為.鳥類的筑巢、孵卵、育雛等行為，擺脫了卵孵化對(duì)環(huán)境的依靠，提

高了卵的孵化率，育雛提高它們后代的成活率.動(dòng)物的行從獲得途徑上看為分為先天

性行為和學(xué)習(xí)性行為，先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所確

定的行為，稱為先天性行為；后天性行為是動(dòng)物誕生后通過(guò)學(xué)習(xí)得來(lái)的行為.是通過(guò)

生活閱歷和“學(xué)習(xí)”漸漸建立起來(lái)的新的行為.題干中母獅會(huì)憑閱歷把幼師轉(zhuǎn)移到平

安的地方，以躲避狗的攻擊，這屬于學(xué)習(xí)行為.

(2)兩棲動(dòng)物青蛙雌雄抱對(duì)后將受精卵和精子產(chǎn)到水中，進(jìn)行體外受精，在水中發(fā)

育，它生殖發(fā)育都離不開水，鳥類生殖特點(diǎn)是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，且卵外有

堅(jiān)硬的外殼，親鳥有孵卵、育雛行為發(fā)育特點(diǎn)是有早成雛和晚成雛兩種，鳥卵比青蛙

卵的結(jié)構(gòu)困難；哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特點(diǎn)，大大提高了后代的成活率，鳥類和哺

乳類的整個(gè)生殖發(fā)育過(guò)程脫離了水的限制.

(3)兩棲類和鳥類都是卵生，而哺乳類是胎生，這使得哺乳類的后代成活率大大提

高.哺乳動(dòng)物具有胎生哺乳的特點(diǎn)，體內(nèi)特有的器官是子宮，子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所.

(4)鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程包括求偶，交配，筑巢，產(chǎn)卵，孵卵，育雛這幾個(gè)階段,

兩棲類的生殖發(fā)育是體外受精、卵生；哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳，因此,

通過(guò)以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較，可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的依次是兩棲類、

鳥類、哺乳類.

故答案為：(1)筑巢、育雛等；學(xué)習(xí)；(2)水；(3)子宮；(4)兩棲類、鳥類、哺乳

類

點(diǎn)評(píng)：明確兩棲動(dòng)物、鳥類、哺乳動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)即能正確答題.

35、(14分)(2024四川內(nèi)江)下面圖甲是青蛙的發(fā)育過(guò)程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，

圖丙是某校八年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組同學(xué)，學(xué)習(xí)了《物種的持續(xù)》后，通過(guò)小組探討，將桃樹和

青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程繪制成的圖解。請(qǐng)細(xì)致分析下列圖并回答下列有關(guān)問題：

(1)小敏同學(xué)說(shuō)，在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過(guò)程中，呼吸器官也發(fā)生著變更，圖甲中的［3］是用

進(jìn)行呼吸，［6］主要用進(jìn)行呼吸。

(2)小勇同學(xué)說(shuō)，細(xì)致視察圖甲可知，個(gè)體［3］與個(gè)體［6］在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)

性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過(guò)程屬于發(fā)育。

(