2024年招警考試《監(jiān)獄·勞教專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能》模擬試卷及答案(四)

2024年招警考試《監(jiān)獄?勞教專業(yè)基礎(chǔ)知識與技能》

模擬試卷及答案(四)

總分：100分及格：60分考試時間：120分

一、判斷題(共20題。要求判斷所給的命題正確與否，正確的劃“

錯誤的劃“X”)

⑴監(jiān)獄人民警察對罪犯的直接考核權(quán)是監(jiān)管權(quán)的重要組成部分。

()

⑵對參加技術(shù)學(xué)習(xí)的未成年犯，經(jīng)考試合格的，由當(dāng)?shù)貏趧有姓?/p>

門發(fā)給相應(yīng)的結(jié)業(yè)證書及技術(shù)證書。()

⑶從預(yù)防犯罪和維護(hù)社會穩(wěn)定的角度看，勞動教養(yǎng)機關(guān)依法實施的

行政行為是履行國家公共安全和社會管理職責(zé)的重要組成部分。

()

(4)把勞動教養(yǎng)人員改造成自食其力、遵紀(jì)守法的合格公民，是勞動

教養(yǎng)工作的最終目標(biāo)和根本宗旨。（）

（5）在勞動改造的組織和實施中，監(jiān)獄始終堅持人道主義原則，實行

科學(xué)管理和文明管理。（）

（6）我國監(jiān)獄實行黨政分開下的監(jiān)獄長負(fù)責(zé)制度，但監(jiān)獄在黨委的監(jiān)

督下工作。（）

⑺監(jiān)獄教育改造工作是刑罰執(zhí)行活動的重要組成部分，是改造罪犯

的基本手段之一，是監(jiān)獄工作法制化、科學(xué)化、社會化的重要體現(xiàn)，

貫穿于監(jiān)獄工作的全過程。（）

（8）在監(jiān)獄執(zhí)行自由刑的過程中，勞動是一個執(zhí)行的要素，也是一種

獨立的刑罰種類。（）

⑼晉升教育培訓(xùn)的時間一般為1個月。（）

(10)監(jiān)獄人民警察的自我意識成熟，就能夠在任何時候、任何場所始

終保持清醒的頭腦，擺正國家利益、集體利益、罪犯的利益三者之間

的關(guān)系，絕不考慮自己的利益。()

(11)對勞動教養(yǎng)人員進(jìn)行審美教育的主要目的是為了勞動教養(yǎng)人員解

除勞動教養(yǎng)后的就業(yè)做準(zhǔn)備。()

(12)按照《未成年犯管教所管理規(guī)定》的規(guī)定，對未成年犯實行禁閉

的期限為3—10天。()

(13)勞動能力是確定罪犯飲食標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。()

(14)只有通過審判，才能將國家的判決落實，把罪犯改造成為守法的

公民，實現(xiàn)刑罰的根本目的。()

(15)我國的監(jiān)獄主要分為監(jiān)獄和未成年犯管教所兩類。()

(16)勞動教養(yǎng)人員在法定節(jié)假日就地休息。()

(17)監(jiān)獄人民警察對罪犯教育改造的目的，不僅是轉(zhuǎn)變罪犯的犯罪思

想意識，更重要的是使罪犯掌握必要的文化知識和生產(chǎn)技能，以便自

食其力，不再危害社會。()

(18)勞動教養(yǎng)行政復(fù)議的被申請人是作出勞動教養(yǎng)決定等具體行政

行為的行政機關(guān)。()

(19)刑罰執(zhí)行的具體實施者只能是監(jiān)獄人民警察而不是監(jiān)獄本身，所

以監(jiān)獄人民警察可以成為刑罰執(zhí)行的主體。()

(20)未成年犯管教所是我國對已滿16周歲不滿18周歲的未成年犯執(zhí)

行刑罰的機關(guān)。()

二、單項選擇題（共25題。要求考生在題后列出的多個備選答案中

選擇一項正確的答案）

⑴對未成年犯的采訪、報道，須報經(jīng)批準(zhǔn)的機構(gòu)是（）。

A.省、自治區(qū)、直轄市監(jiān)獄管理局

B.地級市監(jiān)獄管理局

C.縣級監(jiān)獄管理局

D.未成年犯所在地的監(jiān)獄管理局

（2）對勞動教養(yǎng)人員使用戒具，只限于（）o

A.手銬

B.背銬

C.手腳連銬

D.將人固定在物體上

⑶下列對勞動教養(yǎng)人民警察的性質(zhì)說法錯誤的是（）。

A.是我國人民警察的重要組成部分

B.屬于國家公務(wù)員

C.是維護(hù)社會治安秩序、預(yù)防犯罪的主體

D.是國家強制性教育挽救行政措施的執(zhí)行主體

（4）建設(shè)高素質(zhì)的勞動教養(yǎng)人民警察隊伍的根本是（）0

A.法制教育

B.作風(fēng)教育

C.思想政治教育

D.業(yè)務(wù)教育

（5）監(jiān)獄人民警察在警察身份上具有（）。

A.多重性

B.唯一性

C.艱巨性

D.對抗性

⑹監(jiān)獄對罪犯的教育改造，必須根據(jù)罪犯思想轉(zhuǎn)變和知識積累的客

觀規(guī)律，統(tǒng)籌安排，有計劃、有步驟地進(jìn)行，逐步提高罪犯的政治思

想覺悟、文化知識和生產(chǎn)技術(shù)水平。這體現(xiàn)的是（）。

A.分類教育原則

B.以理服人原則

C.注重實效原則

D.循序漸進(jìn)原則

（7）國家刑事司法活動的執(zhí)行環(huán)節(jié)（）。

A.重在對罪犯的偵查

B.重在對罪犯的改造

C.重在對罪犯的管理

D.重在追究刑事責(zé)任

（8）對未成年犯進(jìn)行思想、文化、技術(shù)教育的課堂化教學(xué)時間，每周

不少于（），每年不少于（）。

A.30課時、1500課時

B.25課時、1000課時

C.24課時、1000課時

D.20課時、1000課時

⑼確定罪犯飲食標(biāo)準(zhǔn)的基本依據(jù)是（）。

A.維持生命與健康所需要的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

B.社會普通公民的平均生活水平

C.體力的消耗

D.不同的年齡層次

（10）刑罰執(zhí)行中的專門監(jiān)督是指（）□

A.黨委監(jiān)督

B.法律監(jiān)督

C.法院監(jiān)督

D.檢察監(jiān)督

（11）為了充實中隊力量，加強基層建設(shè)，中隊警力的數(shù)額比例要占全

所干部總數(shù)的（）以上。大隊的警力配備比例不得低于勞動教養(yǎng)

人員總數(shù)的（）。

A.20%、5%

B.60%、3%

C.30%、20%

D.50%、8%

（12）勞動教養(yǎng)是一種特殊的（）。

A.治安處罰措施

B.強制性教育改造行政措施

C.刑事處罰措施

D.民事處罰措施

(13)下列說法錯誤的是()。

A.非罪犯親屬、監(jiān)護(hù)人原則上不準(zhǔn)會見罪犯

B.會見人無有效身份證不準(zhǔn)會見罪犯

C.罪犯一律不得收受親屬帶來的錢款

D.少數(shù)民族罪犯會見時可以使用本民族語言，但應(yīng)有監(jiān)獄的翻譯人

員在場

(14)罪犯人身與物品檢查的重點不包括()。

A.非生活必需品

B.違禁品

C.淫穢書刊

D.牙刷牙膏

(15)保證勞動過程安全運行，提高勞動效率的關(guān)鍵因素是()。

A.勞動紀(jì)律和勞動規(guī)范

B.勞動紀(jì)律和勞動觀念

C.勞動規(guī)范

D.勞動紀(jì)律

（16）為了促使勞動教養(yǎng)人民警察自覺履行其職業(yè)道德規(guī)范，有組織、

有計劃地對其進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)道德教育活動。這指的是（）。

A.加強職業(yè)道德教育

B.加強職業(yè)道德修養(yǎng)

C.加強職業(yè)道德實踐

D.加強職業(yè)道德指導(dǎo)

（17）在資產(chǎn)階級推翻封建專制政權(quán)成為掌握政權(quán)的統(tǒng)治階級后，在刑

罰體系中居于核心地位的是（）。

A.刑罰人道

B.有期徒刑

C.自由刑

D.生命刑

（18）我國監(jiān)獄實行的管理體制是（）。

A.中央、?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）、市、縣的管理體制

B.中央、省（自治區(qū)、直轄市）、縣的管理體制

C.中央和?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）的管理體制

D.與政府的設(shè)置體制相同

（19）關(guān)于吸食、注射毒品成癮的人員，符合法定情形的，不宜收入勞

動教養(yǎng)管理所。下列不符合法定情形的是（）。

A.聾啞人馬某

B.懷孕的丁某

C.正在哺育自己14個月嬰兒的吳某

D.喪失勞動能力的周某

（20）下列不屬于有權(quán)申訴人的是（）□

A.當(dāng)事人

B.當(dāng)事人的法定代理人

C.當(dāng)事人的好友

D.當(dāng)事人的近親屬

（21）對勞動教養(yǎng)人員的教育時間每天不得少于（）。

A.2小時

B.5小時

C.4小時

D.3小時

(22)加強勞動教養(yǎng)人員班組管理，核心和首要環(huán)節(jié)是()。

A.班組長的選定

B.班組長的教育考核

C.人員的分配

D.充分發(fā)揮大(中)隊勞動教養(yǎng)人民警察的主導(dǎo)作用

(23)勞動教養(yǎng)人員人所教育期間形成的檔案材料的保管單位是

()。

A.勞動教養(yǎng)管理所

B.教育主管部門

C.勞動教養(yǎng)人員戶籍所在地的派出所

D.勞動教養(yǎng)人員編人的大(中)隊

(24)()是建設(shè)勞動教養(yǎng)工作特色、體現(xiàn)民主管理的一條重要途

徑。

A.勞動教養(yǎng)管理所

B.大（中）隊

C.民主管理委員會

D.勞動教養(yǎng)人員班組

（25）人民警察離休、退休的，其警銜（）。

A.相應(yīng)取消

B.不予保留

C.予以保留，但不得佩戴標(biāo)志

D.降級保留

三、多項選擇題（共20題。要求考生將題后列出的多個備選答案中

的正確答案選擇出來，多選、少選、錯選均不得分）

（1）罪犯權(quán)利的物質(zhì)保障包括（）。

A.伙食保障

B.生活設(shè)施保障

C.醫(yī)療保健保障

D.被服保障

(2)個人獎的等級分為()o

A.一級英模

B.二級英模

C.記一等功和二等功

D.記三等功和嘉獎

(3)勞動教養(yǎng)辦特色與辦勞動教養(yǎng)學(xué)校的關(guān)系是()。

A.創(chuàng)辦勞動教養(yǎng)學(xué)校體現(xiàn)了勞動教養(yǎng)工作的教育特色

B.創(chuàng)辦勞動教養(yǎng)學(xué)校有力地促進(jìn)了管教場所教育工作開展

C.創(chuàng)辦勞動教養(yǎng)學(xué)校提高了教育挽救的質(zhì)量

D.要在教育模式上探索勞教特色，就要以勞教學(xué)校為基礎(chǔ)

(4)監(jiān)獄實行分押分管的根據(jù)有()。

A.性別

B.文化程度

C.犯罪類型

D.刑期長短

⑸下列符合勞動教養(yǎng)人員放假、準(zhǔn)假規(guī)定的有（）。

A.勞動教養(yǎng)人員執(zhí)行勞動教養(yǎng)半年以上才能放假

B.勞動教養(yǎng)人員表現(xiàn)好的才能放假

C.勞動教養(yǎng)人員在勞動教養(yǎng)期間因想家而改造不積極的可以準(zhǔn)予放

假

D.勞動教養(yǎng)人員在勞動教養(yǎng)期間遇特殊情況，需本人親自處理的可

以放假

⑹勞動教養(yǎng)人員教育的特殊性在法律地位上的主要表現(xiàn)有（）。

A.行政性

B.強制性

C.矯正教育性

D.思想性

⑺勞動教養(yǎng)人民警察有下列情形之一，錯誤比較嚴(yán)重又不宜給予行

政開除處分，應(yīng)當(dāng)予以辭退的是（）0

A.侮辱勞動教養(yǎng)人員的

B.私自為勞動教養(yǎng)人員傳遞信件的

C.道德敗壞、生活腐化的

D.接受當(dāng)事人及其代理人請客送禮的

(8)勞動教養(yǎng)人員產(chǎn)生阻抗心理的原因有()o

A.潛意識中的對立情緒

B.不愿自我否定的心理

C.不正當(dāng)?shù)囊魄?/p>

D.悲觀、恐懼

(9)1957年，當(dāng)時勞動教養(yǎng)的任務(wù)是()o

A.為了把游手好閑、不務(wù)正業(yè)的無勞動能力的人，改造成為自食其

力的新人

B.為了促進(jìn)社會主義三大改造的順利完成

C.為了把游手好閑、不務(wù)正業(yè)的有勞動能力的人，改造成為自食其

力的新人

D.為了進(jìn)一步維護(hù)公共秩序，有利于社會主義建設(shè)

(10)《勞動改造條例》明確規(guī)定了()。

A.監(jiān)獄的性質(zhì)、任務(wù)、組織機構(gòu)

B.監(jiān)獄工作的方針、政策

C.監(jiān)獄的刑罰執(zhí)行

D.監(jiān)獄的經(jīng)費

(11)勞動教養(yǎng)制度創(chuàng)立以來，勞動教養(yǎng)制度的法制化建設(shè)不斷取得發(fā)

展，下列對其表述正確的是()o

A.在一定程度上阻礙了社會生產(chǎn)的發(fā)展

B.順應(yīng)了我國社會主義民主與法制化建設(shè)的發(fā)展

C.與我國的立法體制相適應(yīng)，初步形成了一套以憲法為基礎(chǔ)，以法

律、法規(guī)為依據(jù)，以部門規(guī)章和規(guī)范性文件為補充的規(guī)范性體系

D.以上說法均正確

(12)下列屬于勞動教養(yǎng)執(zhí)法監(jiān)督的內(nèi)容的是()。

A.是否依法履行職責(zé)

B.是否依法行使職權(quán)

C.是否嚴(yán)格遵守和執(zhí)行人民警察的義務(wù)

D.是否嚴(yán)格遵守和執(zhí)行人民警察的紀(jì)律

(13)下列勞動教養(yǎng)人員個人所有的物品應(yīng)由勞動教養(yǎng)管理所代為保

管的是()。

A.現(xiàn)金

B.票證

C.貴重物品

D.違禁品

(14)在刑罰以下列哪項內(nèi)容為中心的時期，監(jiān)獄是關(guān)押待審人犯、待

決死刑犯和執(zhí)行肉刑的機構(gòu)？()

A.生命刑

B.自由刑

C.肉刑

D.有期徒刑

(15)勞動教養(yǎng)特殊學(xué)校思想政治教育工作的主線是()。

A.文化教育

B.法制教育

C.道德教育

D.技術(shù)教育

(16)可以減刑與應(yīng)當(dāng)減刑的區(qū)別包括()o

A,減刑必然性不同

B.適用條件不同

C.法律規(guī)范不同

D.減刑的程序不同

(17)導(dǎo)致罪犯權(quán)利和義務(wù)變化的因素包括()。

A.罪犯的認(rèn)罪態(tài)度

B.行刑政策的調(diào)整

C.罪犯的刑期變動

D.罪犯改造表現(xiàn)的不同

(18)勞動教養(yǎng)人員管理的具體原則包括()。

A.依法管理的原則

B.嚴(yán)格管理的原則

C.文明管理的原則

D.科學(xué)管理的原則

(19)適用“可以減刑”的條件有()。

A.認(rèn)真遵守監(jiān)規(guī)，接受教育改造

B.積極參加政治、文化、技術(shù)學(xué)習(xí)

C.在生產(chǎn)、科研中進(jìn)行技術(shù)革新，成績突出的

D.確有悔改表現(xiàn)

(20)下列屬于勞動教養(yǎng)人員出所教育的主要內(nèi)容的是()。

A.前途、形勢政策教育

B.性病與艾滋病防治知識

C.生活和就業(yè)教育

D.降低危害教育

四、名詞解析(要求考生對所給出的名詞作出解釋，共2題)

(1)心理矯治

(2)突發(fā)公共衛(wèi)生事件

五、辨析題(要求考生判斷所給命題的正誤，并簡要說明理由，共1

題)

⑴外籍犯的配偶、直系親屬、監(jiān)護(hù)人會見外籍犯的程序與外籍犯所

屬國駐華使、領(lǐng)事人員會見外籍犯的程序相同。

六、簡答題(要求考生運用專業(yè)知識對試題進(jìn)行解答，共2題)

(1)勞動保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些？

(2)勞動教養(yǎng)的作用有哪些？

七、論述題(主要考查考生對專業(yè)知識的應(yīng)用能力和文字寫作水平。

要求運用專業(yè)知識對所給論題進(jìn)行論述，發(fā)表自己的見解。語言流暢、

層次清楚，不少于400字。共1題)

(1)勞動教養(yǎng)人員心理咨詢的常見問題。

答案和解析

一、判斷題(共20題。要求判斷所給的命題正確與否，正確的劃“

錯誤的劃“X”)

⑴:1

略

⑵:1

略

⑶」

略

(4):1

略(5):1

略

(6)：0

我國監(jiān)獄實行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的監(jiān)獄長負(fù)責(zé)制度。

⑺：1

略

(8)：0

在監(jiān)獄執(zhí)行自由刑的過程中，勞動是一個執(zhí)行的要素，而不再是獨立

的刑罰種類。

⑼：1

略

(10):0

監(jiān)獄人民警察的自我意識成熟，就能夠在任何時候、任何場所始終保

持清醒的頭腦，擺正國家利益、自己的利益、他人的利益三者之間的

關(guān)系，而并非絕不考慮自己的利益。

(11):0

審美教育可以培養(yǎng)勞動教養(yǎng)人員正確的審美觀念，形成新的審美追

求，通過教育可以引起他們真摯的情感共鳴，增強教育挽救的效果。

(12):0

按照《未成年犯管教所管理規(guī)定》的規(guī)定，對未成年犯實行禁閉的期

限為3—7天。

(13):0

罪犯的勞動工種、時間和勞動強度是確定罪犯飲食標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)。

(14):0

只有通過刑罰執(zhí)行，才能將國家的判決落到實處，把罪犯改造成為守

法的公民，實現(xiàn)刑罰的根本目的。

(15):1

略

(16):1

略

(17):1

略

(18):1

勞動教養(yǎng)行政復(fù)議的被申請人是作出勞動教養(yǎng)決定等具體行政行為

的行政機關(guān)。

(19):0

雖然刑罰執(zhí)行的具體實施者只能是監(jiān)獄人民警察而不是監(jiān)獄本身，但

是，監(jiān)獄是國家的專門職能機構(gòu)，只有監(jiān)獄才能承擔(dān)起刑罰執(zhí)行的職

責(zé)。所以，刑罰執(zhí)行的主體是國家，國家通過行刑司法機關(guān)監(jiān)獄系統(tǒng)

來具體對行刑對象執(zhí)行刑罰，而不能是監(jiān)獄人民警察。

（20）:0

未成年犯管教所是我國對已滿14周歲不滿18周歲的未成年犯執(zhí)行刑

罰的機關(guān)。

二、單項選擇題（共25題。要求考生在題后列出的多個備選答案中

選擇一項正確的答案）

⑴:A

對未成年犯的采訪、報道，須經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市監(jiān)獄管理局批準(zhǔn)。

⑵：A

對勞動教養(yǎng)人員使用戒具，只限手銬，嚴(yán)禁使用背銬、“手腳連銬”

和將人固定在物體上。

（3）:C

勞動教養(yǎng)人民警察的性質(zhì)：（1）勞動教養(yǎng)人民警察是我國人民警察的

重要組成部分；（2）勞動教養(yǎng)人民警察是國家公務(wù)員；（3）勞動教養(yǎng)人

民警察是國家強制性教育挽救行政措施的執(zhí)法主體。

（4）：C

思想政治教育是建設(shè)高素質(zhì)的勞動教養(yǎng)人民警察隊伍的根本，必須把

思想政治教育放在警察隊伍教育培訓(xùn)的首位。

(5)：B

監(jiān)獄人民警察由于工作需要，在警察身份上具有唯一性，是行使國家

職權(quán)的特種公務(wù)員一一警察。

(6)：D

循序漸進(jìn)原則是指監(jiān)獄對罪犯的教育改造，必須根據(jù)罪犯思想轉(zhuǎn)變和

知識積累的客觀規(guī)律，統(tǒng)籌安排，有計劃、有步驟地進(jìn)行，逐步提高

罪犯的政治思想覺悟、文化知識和生產(chǎn)技術(shù)水平。

⑺：c

國家的刑事司法活動包括偵查、起訴、審判和執(zhí)行等環(huán)節(jié)，前三個環(huán)

節(jié)一般圍繞是否追究犯罪嫌疑人、被告人的刑事責(zé)任而展開，而執(zhí)行

環(huán)節(jié)則重在對罪犯的管理。

(8)：D

對未成犯進(jìn)行思想、文化、技術(shù)教育的課堂化教學(xué)時間，每周不少于

20課時，每年不少于1000課時。

⑼：A

維持生命與健康所需要的營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，是確定罪犯飲食標(biāo)準(zhǔn)的基本依

據(jù)。

(10):D

檢察監(jiān)督是指由檢察機關(guān)對監(jiān)獄刑罰執(zhí)行活動予以監(jiān)督的一種監(jiān)督

形式。檢察監(jiān)督是刑罰執(zhí)行中的專門監(jiān)督，即由獨立于監(jiān)獄系統(tǒng)的專

門機關(guān)進(jìn)行的監(jiān)督，是刑罰執(zhí)行中的基本監(jiān)督形式，是刑罰執(zhí)行中的

法律監(jiān)督形式，是具有法律權(quán)威的監(jiān)督形式。

(ID：B

為了充實中隊力量，加強基層建設(shè)，中隊警力的數(shù)額比例要占全所干

部總數(shù)的60%以上。大隊的警力配備比例不得低于勞動教養(yǎng)人員總數(shù)

的3%。

(12):B

根據(jù)我國現(xiàn)行法律法規(guī)的規(guī)定，勞動教養(yǎng)的性質(zhì)是“對被勞動教養(yǎng)的

人實行強制性教育改造的行政措施”。

(13):C

送給罪犯的現(xiàn)金，要交給監(jiān)獄，監(jiān)獄將其代為管理。

(14):D

檢查罪犯人身和所攜帶物品需重點檢查罪犯攜帶的非生活必需品和

違禁品。對非生活必需品，監(jiān)獄應(yīng)代為罪犯保管，待罪犯刑滿釋放時

返還，或監(jiān)獄征得罪犯同意退回其家屬。違禁品指有礙監(jiān)獄監(jiān)管秩序,

為監(jiān)獄禁止攜帶入監(jiān)的物品，如易燃、易爆物品，兇器、毒品、淫穢

書刊等。對違禁品，監(jiān)獄予以沒收。

(15):A

勞動紀(jì)律和勞動規(guī)范，是保證勞動過程安全運行，提高勞動效率的關(guān)

鍵因素。

(16):A

加強職業(yè)道德教育就是指為了促使勞動教養(yǎng)人民警察自覺履行其職

業(yè)道德規(guī)范，有組織、有計劃地對其進(jìn)行系統(tǒng)的職業(yè)道德教育活動。

(17)：C

在資產(chǎn)階級推翻封建專制政權(quán)成為掌握政權(quán)的統(tǒng)治階級后，提出了罪

刑法定、罪刑相適應(yīng)、刑罰人道的原則，逐步確定了自由刑在刑罰體

系中的核心地位，從而推動監(jiān)獄行刑理論和監(jiān)獄管理制度向前發(fā)展了

一大步。

(18):C

國務(wù)院司法行政部門即中華人民共和國司法部，它是主管全國監(jiān)獄工

作的最高領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)。在中央和省、自治區(qū)、直轄市司法行政機關(guān)設(shè)有

監(jiān)獄管理局，實行兩級管理，負(fù)責(zé)對全國和各省、自治區(qū)、直轄市監(jiān)

獄工作的組織和管理。我國的監(jiān)獄管理體制實行兩級管理，以省(自

治區(qū)、直轄市)級管理為中心。

(19)：C

吸食、注射毒品成癮人員有下列情形之一的，不宜收入勞動教養(yǎng)管理

所：(1)精神病人，盲、聾、啞人，患有急性傳染病及其他嚴(yán)重疾病

的；(2)懷孕或正在哺乳自己未滿1周歲嬰兒的；(3)喪失勞動能力的;

(4)其他不適宜在勞動教養(yǎng)管理所戒毒的。

(20):C

有權(quán)申訴人是當(dāng)事人及其法定代理人、近親屬。

(21):D

根據(jù)《勞動教養(yǎng)試行辦法》，對勞動教養(yǎng)人員的教育時間每天不少于

3小時。

(22):D

加強勞動教養(yǎng)人員班組管理，核心和首要環(huán)節(jié)是充分發(fā)揮大(中)隊勞

動教養(yǎng)人民警察的主導(dǎo)作用。在此基礎(chǔ)上，要注意做好以下幾方面的

工作：人員的分配；班組長的選定；班組長的任務(wù)；班組長的教育考

核。

(23):D

勞動教養(yǎng)人員入所教育期間形成的勞動教養(yǎng)人員的書面總結(jié)、鑒定等

檔案材料一并轉(zhuǎn)給勞動教養(yǎng)人員編入的大(中)隊。

(24):C

民主管理委員會是建設(shè)勞動教養(yǎng)工作特色、體現(xiàn)民主管理的一條重要

途徑。大(中)隊可以建立勞動教養(yǎng)人員民主委員管理會，其委員在民

主推選的基礎(chǔ)上，由大(中)隊選擇表現(xiàn)好、辦事公道、有一定組織能

力的勞動教養(yǎng)人員擔(dān)任。

(25):C

人民警察離休、退休的，其警銜予以保留，但不得佩戴標(biāo)志，人民警

察調(diào)離警察工作崗位或者辭職、退職的，其警銜不予保留。三、多

項選擇題(共20題。要求考生將題后列出的多個備選答案中的正確

答案選擇出來，多選、少選、錯選均不得分)

(1):A,B,C,D

罪犯權(quán)利的物質(zhì)保障包括伙食保障、被服保障、生活設(shè)施保障、醫(yī)療

保健保障、勞動保護(hù)和安全保障、業(yè)余文化生活保障等。

(2):A,B,C,D

個人獎的等級分為一級英模、二級英模，記一、二、三等功，授予榮

譽稱號和嘉獎。

⑶:A,B,C,D

20多年的辦學(xué)實踐證明，創(chuàng)辦勞動教養(yǎng)學(xué)校較好地體現(xiàn)了勞動教養(yǎng)

工作的教育特色，有力地促進(jìn)了勞教場所教育工作的開展，提高了教

育挽救的質(zhì)量。因此，要在教育模式上探索勞教特色，就要以勞動教

養(yǎng)學(xué)校為基礎(chǔ)，努力開展知識教育、思想教育、道德教育、法制教育

和職業(yè)技能教育等。

（4）:A,C,D

分押的層次：（1）依照罪犯的年齡、性別、開1J種、刑期進(jìn)行分押。⑵

按照罪犯的犯罪類型進(jìn)行分押。

（5）:A,B,D

放假、準(zhǔn)假，是指勞動教養(yǎng)人員執(zhí)行勞動教養(yǎng)半年以上，表現(xiàn)好的，

或在勞動教養(yǎng)期間遇有特殊情況，需要本人親自處理，經(jīng)勞動教養(yǎng)管

理所批準(zhǔn)，可以批準(zhǔn)回家探望或處理的情況。

（6）:A,B,C

勞動教養(yǎng)人員的教育，是體現(xiàn)“強制性教育改造”的性質(zhì)、目的與要

求的特殊教育形式。這種特殊性在其法律地位上主要表現(xiàn)為行政性、

強制性和矯正教育性三個方面。

⑺:A,B,C,D

勞動教養(yǎng)人民警察有下列情形之一，錯誤比較嚴(yán)重又不宜給予行政開

除處分的，應(yīng)當(dāng)予以辭退：（1）毆打或者縱容他人毆打勞動教養(yǎng)人員

的；（2）侮辱勞動教養(yǎng)人員的；（3）利用勞動教養(yǎng)人員提供勞務(wù)謀取私

利的；（4）私自為勞動教養(yǎng)人員傳遞信件或者物品的；（5）非法將監(jiān)管

勞動教養(yǎng)人員的職權(quán)交予他人行使的；（6）不執(zhí)行上級決定和命令的；

⑺在執(zhí)行公務(wù)中貪生怕死，臨陣脫逃的；（8）違反規(guī)定使用武器、警

械的；（9）索要、收受、侵占勞動教養(yǎng)人員及其親屬財物的；（10）接受

當(dāng)事人及其代理人請客送禮的；（11）從事營利性的經(jīng)營活動或者受雇

于個人、組織的；（12）誣告他人，壓制和打擊報復(fù)檢舉人、控告人的；

（13）道德敗壞、生活腐化的。

（8）:A,B,C

產(chǎn)生阻抗心理的原因：（1）潛意識中的對立情緒；（2）不愿自我否定的

心理；（3）缺乏面對現(xiàn)實的勇氣；（4）不正當(dāng)?shù)囊魄椋唬?）外部環(huán)境的變

化。

⑼：C,D

1957年《國務(wù)院關(guān)于勞動教養(yǎng)問題的決定》中把勞動教養(yǎng)的任務(wù)概

括為：“為了把游手好閑、違反法紀(jì)、不務(wù)正業(yè)的有勞動能力的人，

改造成為自食其力的新人；為了進(jìn)一步維護(hù)公共秩序，有利于社會主

義建設(shè)”。社會主義三大改造在1956年已順利完成。

（10）:A,B,C,D

《勞動改造條例》明確規(guī)定了我國監(jiān)獄的性質(zhì)、任務(wù)、組織機構(gòu)，監(jiān)

獄工作的方針、政策，監(jiān)獄的刑罰執(zhí)行，改造罪犯的方法、手段以及

監(jiān)獄的經(jīng)費等。

（11）:B,C

隨著勞動教養(yǎng)工作實踐的不斷豐富和社會主義民主法制建設(shè)的不斷

發(fā)展，我國在四十多年間制定了一系列有關(guān)勞動教養(yǎng)的法律、法規(guī)、

規(guī)章及規(guī)范性文件。勞動教養(yǎng)制度的法制化建設(shè)順應(yīng)我國社會主義民

主與法制建設(shè)的發(fā)展，與我國的立法體制相適應(yīng)，初步形成了一套以

憲法為基礎(chǔ)，以法律、法規(guī)為依據(jù)，以部門規(guī)章和規(guī)范性文件為補充

的規(guī)范體系。

(12):A,B,C,D

勞動教養(yǎng)執(zhí)法監(jiān)督的內(nèi)容是勞動教養(yǎng)機關(guān)及其人民警察在執(zhí)法活動

過程中是否依法履行職責(zé)、行使職權(quán)，是否嚴(yán)格遵守和執(zhí)行人民警察

的義務(wù)和紀(jì)律。

(13):A,B,C

根據(jù)《勞動教養(yǎng)管理工作若干制度》第54條的規(guī)定，勞動教養(yǎng)人員

個人所有的現(xiàn)金、票證、貴重物品和其他不宜個人保管的物品，由勞

動教養(yǎng)管理所代為保管。

(14):A,C

在刑罰以生命刑和肉刑為中心的時期，監(jiān)獄是關(guān)押待審人犯、待決死

刑犯和執(zhí)行肉刑的機構(gòu)。

(15):B,C

勞動教養(yǎng)特殊學(xué)校以法制教育和道德教育作為思想政治教育工作的

主線。(16):A,B,C

可以減刑與應(yīng)當(dāng)減刑有如下區(qū)別：(1)減刑必然性不同。罪犯改造符

合可以減刑條件不導(dǎo)致減刑的必然發(fā)生，而罪犯改造符合應(yīng)當(dāng)減刑條

件將導(dǎo)致減刑的必然出現(xiàn)；(2)法律規(guī)范不同。可以減刑的規(guī)范為任

意性法律規(guī)范，而應(yīng)當(dāng)減刑的規(guī)范為必然性法律規(guī)范。還應(yīng)注意的是,

二者適用條件也不同。

(17):B,D

罪犯權(quán)利是不斷變化的，在內(nèi)容上有增加或減少，在行使程度上也有

提高或降低。導(dǎo)致這種變化的因素包括行刑政策的調(diào)整、罪犯改造表

現(xiàn)的不同等。

(18):A,B,C,D

勞動教養(yǎng)人員管理的具體原則包括：依法管理的原則、嚴(yán)格管理的原

則、文明管理的原則和科學(xué)管理的原則。

(19):C,D

可以減刑適用的實質(zhì)條件是“確有悔改或者立功表現(xiàn)”。確有悔改表

現(xiàn)，是指罪犯同時具備以下四個方面的情形：認(rèn)罪服法；認(rèn)真遵守監(jiān)

規(guī)，接受教育改造；積極參加政治、文化、技術(shù)學(xué)習(xí)；積極參加勞動,

完成生產(chǎn)任務(wù)。C項屬于確有立功表現(xiàn)的情形。

(20):A,C,D

出所教育的主要內(nèi)容是：前途、形勢政策教育，遵紀(jì)守法教育，生活

和就業(yè)教育等內(nèi)容。對吸毒與艾滋病高危人員還應(yīng)進(jìn)行降低危害教

育。

四、名詞解析(要求考生對所給出的名詞作出解釋，共2題)

(1)：

心理矯治，是指監(jiān)獄為促進(jìn)改造目的的實現(xiàn)，運用心理科學(xué)的原理和

方法，通過對罪犯開展心理評估、心理衛(wèi)生和心理健康教育、心理咨

詢與治療、心理預(yù)測等一系列活動，幫助其消除不良心理及其他心理

障礙，維護(hù)和恢復(fù)心理平衡，保持心理健康，增強生活適應(yīng)性的活動。

(2)：

根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》，突發(fā)公共衛(wèi)生事件是指突然發(fā)

生，造成或者能造成社會公眾健康嚴(yán)重?fù)p害的重大傳染病疫情、群體

性不明原因疾病、重大食物和職業(yè)中毒以及其他嚴(yán)重影響公共健康的

事件。

五、辨析題(要求考生判斷所給命題的正誤，并簡要說明理由，共1

題)

(1)：

此命題錯誤，二者的會見程序不同。

⑴外籍犯的配偶、直系親屬、監(jiān)護(hù)人要求探視的，需經(jīng)罪犯服刑地

的省、自治區(qū)、直轄市的監(jiān)獄管理局批準(zhǔn)