全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)和原則教學(xué)設(shè)計(jì)

2/3單元教學(xué)設(shè)計(jì)單元名稱全面依法治國(guó)單元教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明（一）本單元的整體教學(xué)內(nèi)容分析本單元是人民教育出版社部編統(tǒng)編的普通高中思想政治必修3《政治與法治》第三單元的內(nèi)容。法治是本單元的核心概念，本冊(cè)教科書(shū)以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)線一為主線。本單元以“全面依法治國(guó)”為主題，與前兩個(gè)單元構(gòu)成了統(tǒng)一的整體。一方面，依法治國(guó)的實(shí)質(zhì)是依照憲法和法律來(lái)治理國(guó)家、管理社會(huì)事務(wù)，人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下通過(guò)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)即全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)制定憲法和法律，運(yùn)用憲法和法律來(lái)治理國(guó)家、管理社會(huì)事務(wù)，實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的民主權(quán)利;另一方面，黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法和法律，黨的各級(jí)組織和全體黨員干部又必須帶頭在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，模范遵守憲法和法律，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要增強(qiáng)民主法治觀念，自覺(jué)接受人民群眾的監(jiān)督。第七課《治國(guó)理政的基本方式》圍繞“依法治國(guó)是我國(guó)治國(guó)理政的基本方式”這一主線，在第一框節(jié)中簡(jiǎn)要回顧了我國(guó)法律發(fā)展的歷史，闡述了馬克思主義法治觀的基本觀點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)法治建設(shè)的成就;闡述了習(xí)近平法治思想是全面依法治國(guó)的根本遵循和行動(dòng)指南。在第二框節(jié)中闡述了全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要性及總目標(biāo)和原則，培育學(xué)生的政治認(rèn)同和法治精神。第八課《法治中國(guó)建設(shè)》圍繞法治中國(guó)建設(shè)這一主題從法治國(guó)家建設(shè)、法治政府建設(shè)、法治社會(huì)建設(shè)這三個(gè)角度來(lái)推進(jìn)這一系統(tǒng)性工程，闡明法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)的內(nèi)涵、特征和具體要求，閘述堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)和堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)的措施及意義，強(qiáng)調(diào)深化依法治國(guó)實(shí)踐，打造互相配合、良性互動(dòng)的國(guó)家治理和社會(huì)治理結(jié)構(gòu)。第九課《全面推進(jìn)依法治國(guó)的基本要求》圍繞建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系這一主題闡述科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的內(nèi)涵和具體要求，從立法、執(zhí)法、司法和守法四個(gè)環(huán)節(jié)全面推進(jìn)依法治國(guó)，實(shí)現(xiàn)對(duì)法律運(yùn)行過(guò)程的全覆蓋，明確了新時(shí)代全面推進(jìn)依法治國(guó)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)和主要任務(wù)。綜合探究堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一是對(duì)第三單元內(nèi)容的總結(jié)和拓展，也是本冊(cè)教材的一個(gè)綜合，圍繞本模塊最核心、最重要的內(nèi)容“堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一”展開(kāi)。學(xué)生通過(guò)探究國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的產(chǎn)生、討論“十三五”規(guī)劃綱要的制定等社會(huì)生活中的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，理解依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方式，堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政，體會(huì)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)的重大意義。（二）本單元學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的價(jià)值學(xué)習(xí)本單元，對(duì)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展具有重要作用。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，第一，明晰古今中外法治法治的歷史、馬克思主義法律思想和新中國(guó)成立以來(lái)法治建設(shè)取得的巨大成就，明確全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)有利于培育學(xué)生的政治認(rèn)同，彰顯制度自信。第二，從法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)三個(gè)角度闡述“法治中國(guó)建設(shè)”，有利于學(xué)生全面看問(wèn)題，培育理性精神。第三，明細(xì)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的基本要求，明確全面推進(jìn)依法治國(guó)基本要求，對(duì)培育學(xué)生法治意識(shí)及公共參與能力具有重要作用。（三）教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐的理論基礎(chǔ)“大概念”統(tǒng)整的單元整體教學(xué)，是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)，培育學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑。教育部頒布的《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版》明確指出“以學(xué)科大概念為核心，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，以主題為引領(lǐng)，使課程內(nèi)容情境化，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)，”明確提出廣大思政教師要以“大概念”為統(tǒng)整的，探求單元整體教學(xué)策略及其在思想政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用。二、單元目標(biāo)1.了解我國(guó)法治建設(shè)的成就，理解習(xí)近平法治思想的基本內(nèi)涵和重要意義，堅(jiān)定制度自信，法治自信。2.明確全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。3.理解并掌握建設(shè)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)的措施及意義。4.聯(lián)系生活，緊扣時(shí)政，結(jié)合實(shí)例探究科學(xué)立法、民主立法、嚴(yán)格執(zhí)法、全民守法的標(biāo)準(zhǔn)、要求、意義和措施，感悟法治對(duì)尊嚴(yán)、自由、平等、公正的價(jià)值，體會(huì)法治讓生活更美好。5.懂得必須堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義政治發(fā)展道路，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一。6.培養(yǎng)有序參與政治生活和公共生活的能力。三、單元重難點(diǎn)：（一）單元重點(diǎn)1.明確全面依法治國(guó)原則的含義，理解全面依法治國(guó)的總目標(biāo)是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。2.分析法治國(guó)家、法治政府和法治社會(huì)在法治中國(guó)建設(shè)“三位一體”工作格局中的地位和作用，理解并掌握建設(shè)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)的措施及意義。3.了解科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法之間的關(guān)系，理解并掌握科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的基本要求。明確實(shí)現(xiàn)全面依法治國(guó)目標(biāo)，必須做到科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。（二）單元難點(diǎn)1.理解依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方式。2.闡明法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)之間的聯(lián)系和區(qū)別。四、單元結(jié)構(gòu)本單元圍繞“全面依法治國(guó)”展開(kāi)闡述,在回顧我國(guó)法治建設(shè)成就、理解馬克思主義法治理論的基本觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)和原則，明確在總目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)下的重點(diǎn)任務(wù)，掌握?qǐng)?jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)三位一體建設(shè)的措施和意義，明細(xì)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的內(nèi)涵和具體要求，結(jié)合我校學(xué)情教情，制作本單元結(jié)構(gòu)圖示如下：?jiǎn)卧黝}單元主題課時(shí)主題（課時(shí)安排）主要內(nèi)容主要教學(xué)活動(dòng)課時(shí)關(guān)聯(lián)全面依法治國(guó)治國(guó)理政的基本方式（2課時(shí)）簡(jiǎn)述我國(guó)法治建設(shè)的成就；明確全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)和原則l.精選案例。觀看《法治中國(guó)》政論專題片，讓學(xué)生討論總結(jié)我國(guó)法治建設(shè)取得了巨大成就。2.以“防網(wǎng)絡(luò)詐騙”為主線，用《孤注一擲》電影導(dǎo)入，觀看《防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》的頒布、內(nèi)容及影響，引導(dǎo)學(xué)生在充分討論的基礎(chǔ)上理解全面依法治國(guó)的重要意義，明確建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系和建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的總目標(biāo)與原則。法治中國(guó)建設(shè)（3課時(shí)）全面推進(jìn)依法治國(guó)的總要求（4課時(shí)）1.闡明建設(shè)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)的的含義、基本特征2.闡明建設(shè)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)的的措施及意義以最近熱議事件校園霸凌為主線，設(shè)置辯論賽整理分析辯論觀點(diǎn)并引導(dǎo)學(xué)生探討為什么以及怎樣建設(shè)法治國(guó)家，進(jìn)而概括總結(jié)法治國(guó)家的含義、基本特征、措施及意義。2.通過(guò)視頻《奇葩證明》導(dǎo)入，觀看2023年政府工作報(bào)告引導(dǎo)學(xué)生探討為什么以及怎樣建設(shè)法治政府，進(jìn)而概括總結(jié)法政府家的含義、基本特征、措施及意義。3.通過(guò)播放視頻《高鐵霸座屢禁不止鐵路部門需重拳出擊》。設(shè)置議學(xué)任務(wù)：結(jié)合上述視頻和材料，分組探究法治社會(huì)應(yīng)該是什么樣的社會(huì)，怎樣建設(shè)法治社會(huì)。進(jìn)而概括出法治社會(huì)的含義、基本特征、措施及意義。1.闡述科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的含義和基本特征2.掌握推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法的措施1.播放視頻《邯鄲初中生被害案3人被刑事追訴追究低齡未成年人刑責(zé)需符合什么條件？》導(dǎo)入，以防校園霸凌為主線探討什么是科學(xué)立法、要堅(jiān)持哪些原則、如何推進(jìn)科學(xué)立法。2.以《邯鄲初中生被害案3人被刑事追訴》的新聞導(dǎo)入，讓學(xué)生思考：邯鄲案件讓我們看到了國(guó)家對(duì)霸凌者打擊的力度，談?wù)剣?yán)格執(zhí)法的意義是什么，然后分組討論如何加強(qiáng)嚴(yán)格執(zhí)法。3.采用情境創(chuàng)設(shè)的綜合性教學(xué)方式，通過(guò)觀看庭審實(shí)錄、組織模擬法庭等途徑，增進(jìn)對(duì)訴訟知識(shí)的理解，掌握公正司法的要求。4.通過(guò)開(kāi)展社會(huì)考察，讓學(xué)生談?wù)勊?jiàn)違法行為及危害，進(jìn)而探討全面守法的意義及措施。全面依法治國(guó)的總目標(biāo)和原則法治中國(guó)建設(shè)目標(biāo)科學(xué)立法嚴(yán)格執(zhí)法公正司法全面守法基本要求課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題名稱7.2全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)和原則課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)一、教材分析：[宏觀]本框題處于高中政治必修三的第三單元。必修三以堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一為主線。依法治國(guó)是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方式。本單元以“全面依法治國(guó)”為主題，與前兩個(gè)單元構(gòu)成了統(tǒng)一的整體。[中觀]本框題處于第三單元的第七課。第三單元共三課內(nèi)容，三課內(nèi)容緊緊圍繞“全面依法治國(guó)”，闡述了治國(guó)理政的基本方式、法治中國(guó)建設(shè)和全面推進(jìn)依法治國(guó)的基本要求。其中第八課圍繞建設(shè)法治中國(guó)的系統(tǒng)性工程，闡明法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)的內(nèi)涵、特征和具體要求，闡述堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)和堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)的措施及意義，強(qiáng)調(diào)深化依法治國(guó)實(shí)踐，打造互相配合、良性互動(dòng)的國(guó)家治理和社會(huì)治理結(jié)構(gòu)。[微觀]本框題是第七課的第二框，講述全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)和原則，闡明全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要性、目標(biāo)和原則。包括兩目。第一目“全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)”，闡明全面推進(jìn)依法治國(guó)的重要性及目標(biāo)的具體內(nèi)容;第二目“全面推進(jìn)依法治國(guó)的原則”，闡述全面推進(jìn)依法治國(guó)的原則有哪些。二、學(xué)情分析：[舊識(shí)]通過(guò)對(duì)前面法律基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和日常生活中的了解，學(xué)生對(duì)我國(guó)法治建設(shè)的成就有了一定了解，為新課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。[新知]通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生可以加深對(duì)全面依法治國(guó)的認(rèn)識(shí)，由生活入手，由淺入深地理解為什么以及如何全面推進(jìn)依法治國(guó)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解法治建設(shè)的重要性。2.明確全面依法治國(guó)的總目標(biāo)和具體要求。3.把握全面依法治國(guó)的原則。四、核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同：認(rèn)同我國(guó)全面依法治國(guó)的總目標(biāo)和原則的正確性，增加我國(guó)對(duì)建設(shè)法治國(guó)家、法治政府及法治社會(huì)的信心。科學(xué)精神：理解全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，樹(shù)立法治思維和法治意識(shí)，能夠運(yùn)用法治思維分析生活中的相關(guān)案例。法治意識(shí)：明確全面推進(jìn)依法治國(guó)的原則和具體要求，堅(jiān)定尊法守法學(xué)法的信念。公共參與：提升參與社會(huì)法治宣傳的積極性，同時(shí)個(gè)人應(yīng)努力做到尊法、用法。五、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)：全面推進(jìn)依法治國(guó)的原則。六、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：導(dǎo)入新課：導(dǎo)入單元：中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)博大精深，有很多治世名言流傳至今?！皣?guó)無(wú)常強(qiáng)無(wú)常弱，奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，奉法者弱則國(guó)弱”、“天下之事，不難于立法，而難于法之必行，不難于聽(tīng)言，而難于言之必效?！眴?wèn)學(xué)生這兩句名言體現(xiàn)的是什么治世理念？引出“法治”。小至鄉(xiāng)村，大至國(guó)家都要依法治理，法治也就是我們接下來(lái)學(xué)習(xí)的第三單元全面依法治國(guó)的核心概念，法治于國(guó)于家都非常重要，習(xí)近平主席曾言：全面依法治國(guó)是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障，事關(guān)我們黨執(zhí)政興國(guó)，事關(guān)人民幸福安康，事關(guān)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。接下來(lái)讓我們進(jìn)入第三單元全面依法治國(guó)的學(xué)習(xí)。1.導(dǎo)入新課：?jiǎn)栴}及圖片導(dǎo)入：2023年有一部由張藝興、金晨、王傳君主演的獲得38億票房，因內(nèi)容太過(guò)真實(shí)、震撼一度遭到東南亞國(guó)家禁止的影片，大家知道是什么嗎？學(xué)生回答：《孤注一擲》，《孤注一擲》是一部關(guān)于防網(wǎng)絡(luò)詐騙的影片，本節(jié)課就以防網(wǎng)絡(luò)詐騙為主線，一起來(lái)探究全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目標(biāo)和原則。議學(xué)活動(dòng)1：從重磅法律的效果中析原因教師活動(dòng)1：議學(xué)情境一：播放《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》實(shí)施一周年的效果。請(qǐng)結(jié)合視頻及課本內(nèi)容回答以下問(wèn)題：1.為什么要制定《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》？2.為什么全面推進(jìn)依法治國(guó)？學(xué)生活動(dòng)1：分組討論三分鐘，小組代表回答：議學(xué)提示：①對(duì)于為什么要制定《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》可從對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)個(gè)人的影響等角度思考）②對(duì)于為什么全面推進(jìn)依法治國(guó)可結(jié)合視頻及課本73-81的相關(guān)知識(shí)。設(shè)計(jì)意圖：本活動(dòng)作為第一項(xiàng)活動(dòng)，以《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》實(shí)施一周年的效果為情景，理論與現(xiàn)實(shí)狀況相結(jié)合，從身邊事入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。知識(shí)小結(jié)：全面推進(jìn)依法治國(guó)的原因：1.地位：法律是治國(guó)之重器，法治是國(guó)家治理體系和治理能力的重要依托（P81）2.必要性：①要推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，不斷開(kāi)拓中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)更加廣闊的發(fā)展前景，必須全面推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)。（P81第一段）②全面依法治國(guó)是國(guó)家治理的一場(chǎng)深刻革命，關(guān)系黨執(zhí)政興國(guó)，關(guān)系人民幸福安康，關(guān)系黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安。（P81最后一段）3.重要性：①法治是國(guó)家長(zhǎng)治久安和繁榮發(fā)展的重要保障，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是以理性方式解決社會(huì)矛盾的最佳途徑。（P73單元引言）②依法治國(guó)是我國(guó)治國(guó)理政的基本方式。（P74課題引言）議學(xué)活動(dòng)2：從重磅法律的頒布中看目標(biāo)教師活動(dòng)2：播放《反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》請(qǐng)結(jié)合視頻及課本（81-82頁(yè)）內(nèi)容回答以下問(wèn)題：1.在反詐騙中各主體應(yīng)如何做的？2.全面依法治國(guó)的總目標(biāo)學(xué)生活動(dòng)2：要求以小組為單位，進(jìn)行討論，時(shí)間為2分鐘，結(jié)束后找小組代表回答。議學(xué)提示：①對(duì)于反詐騙各主體可從黨、國(guó)家機(jī)構(gòu)、社會(huì)公民的做法等角度來(lái)思考②全面依法治國(guó)的總目標(biāo)可結(jié)合課本81頁(yè)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖：觀看視頻的同時(shí)，了解一部法律的制定和執(zhí)行需要哪些國(guó)家機(jī)關(guān)的參與，從真實(shí)的實(shí)例中感悟法治不僅需要法律的制定也需要法律的實(shí)施，進(jìn)而了解法治體系。知識(shí)小結(jié)：全面依法治國(guó)的總目標(biāo)：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。議學(xué)活動(dòng)3：從重磅法律的制定中探原則教師活動(dòng)3：展示議學(xué)材料：近年來(lái)，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙刑事案件日益增多，社會(huì)對(duì)打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的呼聲較大。中共中央作出安排部署，全國(guó)人大常委會(huì)根據(jù)中央精神多次召開(kāi)座談會(huì)，聽(tīng)取有關(guān)部門、企業(yè)、人大代表的意見(jiàn)，形成《中華人民共和國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法（草案）》。該草案在中國(guó)人大網(wǎng)上公開(kāi)征求意見(jiàn)，12390位公眾提出了28406條意見(jiàn)。十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十六次會(huì)議表決通過(guò)《中華人民共和國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》，于2022年12月1日起實(shí)施。反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法強(qiáng)化部門監(jiān)管責(zé)任和企業(yè)社會(huì)責(zé)任，變“亡羊補(bǔ)牢”為“未雨綢繆”，變重“打擊”為“打防管控”并重。還強(qiáng)調(diào)了以各級(jí)政府、教育行政、市場(chǎng)監(jiān)管及村委會(huì)等部門作為義務(wù)主體負(fù)責(zé)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳工作，以增強(qiáng)老年人、青少年的防騙意識(shí)和識(shí)騙能力。該法律的出臺(tái)，標(biāo)志著我國(guó)打擊治理電信網(wǎng)絡(luò)詐騙工作進(jìn)入了有專門法律可依的新階段，也再次表明了我國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的堅(jiān)強(qiáng)決心和意志。不管是誰(shuí)，違反法律都要受到制裁！結(jié)合《中華人民共和國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》的制定出臺(tái)過(guò)程，找一找體現(xiàn)了全面依法治國(guó)的哪些原則？學(xué)生活動(dòng)3：認(rèn)真研讀議學(xué)問(wèn)題，列出自己的觀點(diǎn)，經(jīng)過(guò)小組合作探究，每一小組中心發(fā)言人歸納整理本組成員的觀點(diǎn)，做好分享準(zhǔn)備。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)《中華人民共和國(guó)反電信網(wǎng)絡(luò)詐騙法》的制定出臺(tái)過(guò)程，讓學(xué)生切身感悟全面依法治國(guó)的原則，在學(xué)習(xí)本課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)的同時(shí)，為下一課時(shí)的學(xué)習(xí)埋下伏筆。知識(shí)小結(jié)：全面推進(jìn)依法治國(guó)的原則：1.堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)2