黑龍江鶴崗市（2024年）小學(xué)語文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

黑龍江鶴崗市（2024年度）小學(xué)語文部編版期末(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我是書法小達(dá)人。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)學(xué)過的知識答題。

（1）自然之美令人感嘆。錢塘江大潮氣勢洶涌：“浪潮________，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬________，浩浩蕩蕩地________；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被____________?！痹孪旅谰傲钊颂兆恚骸凹?xì)細(xì)的溪水，流著___________，流著_____________________?！?/p>

（2）《暮江吟》中“____________，________________?！边@兩句詩是用比喻的修辭手法描寫了新月初升的美景；而在《鹿柴》中，詩人用“返景__________，_________青苔上?！边@兩句詩為我們營造傍晚幽靜的氛圍。

（3）入秋之后下了一場雨，氣溫變冷，奶奶叮囑我要保暖。這可真是“一場秋雨一場寒，_________________?！?/p>

（4）_____________________________________，孰能無惑？——韓愈2）.把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。

精疲(

)(

)隨遇(

)(

)山(

)地(

)

(

)風(fēng)(

)雨(

)(

)洼洼(

)流不息

若(

)若(

)(

)(

)不平神(

)妙(

)

出乎(

)(

)(

)耳(

)聾(

)慌(

)措3）.古詩比較。用“√”選一選，再寫詩句。題目《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》作者①王之渙②李白①王之渙②李白朝代①唐②宋①唐②宋詩句

_______________，

______________入海流。

_______________，

疑是____________。4）.照樣子，寫一寫

（1）例:隱隱約約(AABB式)_____________________

（2）例：水汪汪的大眼睛波浪似的頭發(fā)

________的大眼睛_______的頭發(fā)

（3）例：官員們一邊看一邊議論。

______________________________________________________5）.照樣子，寫詞語。

（1）例：一（只）海鷗

一(

)魚塘一(

)稻田一(

)花園

（2）例：層疊——層（巒）疊（翠）

窮盡——(

)窮(

)盡山川——(

)山(

)川

清秀——(

)清(

)秀風(fēng)雨——(

)風(fēng)(

)雨3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A．眼眶（kuàng）稍（shāo）息B．膝（xī）蓋呢（ní）喃C．瞬（sùn）間姿（zī）態(tài)D．胸脯（pǔ）鯽（jí）魚2）.《會飛的木箱》這個(gè)故事中的箱子最后（）A．被偷走了B．被燒掉了C．被搶走了3）.下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是（）。A．趁機(jī)（chèn）反復(fù)（fú）B．哪里（nà）好得很哪（na）C．吼叫（hǒu）哀號（háo）D．感到（gǎn）銜來（xán）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。”（改成第三人稱轉(zhuǎn)述）

______________________________________

（2）《竹節(jié)人》一文中，同學(xué)們、老師們玩竹節(jié)人時(shí)入迷的樣子你還記得嗎？請你仿照課文中的描寫，寫一寫同學(xué)看書入迷的樣子。

_______________________________________

（3）讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語，把你想到的用一兩句話寫下來。

五彩的童年冬日的早晨飽經(jīng)風(fēng)霜的臉

______________________________________

（4）從下面幾個(gè)字中選擇一個(gè)字，仿照例句寫一寫。

忙悔盼

（例）甜：我的作文在?？峡橇耍蠋煴頁P(yáng)了我，我的心里甜絲絲的。

______________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

tīyáolūnzhǎnmǐn

瑤剔斬閩掄2）.連一連。

6、排序題（每題5分共2題）

1）.讀《曹沖稱象》的第4自然段，給下面的內(nèi)容排序，再說說曹沖稱象的過程。

①趕象上船②在船舷上做記號

③把大象趕上岸，往船上裝石頭④稱石頭的重量

________________2）.我會排句子。

(

)小東扶著盲人叔叔過馬路。

(

)小東連忙跑過去，說：“叔叔，我來扶你?！?/p>

(

)小東看見有位盲人手拿拐杖，準(zhǔn)備過馬路。

(

)放學(xué)后，小東走在回家的路上。

(

)過了馬路，叔叔微笑著說：“謝謝你，小朋友。”

☆在做排列句子順序的題目時(shí)，尤其是像上面這樣排列描述一件事情的幾個(gè)句子，要理清事情發(fā)展的先后順序。

你快試試吧！7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“即”的讀音是jì，可以組詞為“立即”。(

)

2．“適”是半包圍結(jié)構(gòu)，共有8筆。(

)

3．“漫長、世紀(jì)、駐扎”書寫全部正確。(

)

4．“善”在“改善”中的意思是“交好，和好”。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.拼音王國，按要求做題。huàyuǎnkànshānyǒusè，jìntīngshuǐwúshēng。chūnqùhuāháizài，rénláiniǎobùjīng。1．寫出謎語詩中的整體認(rèn)讀音節(jié)

2．寫出謎語詩中的三拼音節(jié)

9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.成長中的你一定特別向往到外面去探險(xiǎn)，請利用你所學(xué)知識，展開豐富的想象，編一個(gè)吸引人的探險(xiǎn)故事，要把自己遇到的困境、求生的方法寫具體，要是能讓人有身臨其境之感就更好了。題目自擬。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀小古文。伯牙鼓琴，鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水。”//鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。1．豐富的情感在字里行間。“//”前寫伯牙遇知音之喜，“//”后寫伯牙___________，讓我們感受到伯牙和鍾子期之間______________情誼。

2．《伯牙鼓琴》是我們熟悉的成語“________________”的來歷。

3．《伯牙鼓琴》中，伯牙演奏的琴曲是（）A．《高山流水》B．《陽光三疊》C．《十面埋伏》D．《霸王卸甲》4．品味藝術(shù)的魅力。讀“巍巍乎若太山”，透過文字，展開想象：

（1）你腦中出現(xiàn)的音樂應(yīng)是(

)

A．音色舒緩低沉B．音色蒼勁有力，激揚(yáng)澎湃C．音色明朗活潑

（2）此刻，你腦中出現(xiàn)的畫面是_____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文片段，回答問題。①越不許我動，我越想動，但是我又不敢，而且很痛苦。這樣過了許多天。父親一把表放在桌子上，我的眼睛就再也離不開它。有一次，父親也許看我的樣子太可憐了，也許自己有什么高興的事，（1）他對我笑著說：“你來，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動?！雹跊]有請求，父親就自動給我看，我高興極了，同時(shí)我的心也加速跳動。（2）父親取出一把小刀，把表蓋撥開，我的面前立即呈現(xiàn)出一個(gè)美麗的世界：藍(lán)色的、紅色的小寶石，釘住幾個(gè)金黃色的齒輪，里邊還有一個(gè)小尾巴似的東西不停地?cái)[來擺去。這小世界（）被表蓋保護(hù)著，（）被一層玻璃蒙著。（3）我看得入神，唯恐父親再把這美麗的世界蓋上。可是過了一會兒，父親還是把表蓋上了。父親的表里邊真是好看。1．在句中的括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

2．文中句子（1）是______________描寫，句子（2）是____________描寫，句子（3）是__________描寫。

3．為什么父親一把表放在桌子上，“我”的眼睛就再也離不開它？

________________________________

4．從文中說明“我”是一個(gè)______________________的孩子。本學(xué)期我還明白了一些道理，從《匆匆》一課中明白了___________；通過《學(xué)奕》這篇課文懂得了____________；讀了《真理誕生于一百個(gè)問號之后》知曉_____________；學(xué)習(xí)了《北京的春節(jié)》，我們知道習(xí)作時(shí)要_____________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，選擇合適的四字詞語填空。（不能重復(fù)）

曠亮無比光彩奪目爛漫無比伶俐可愛翩翩起舞五彩繽紛

(

)的春天里，柔嫩的柳條在微風(fēng)中(

)；(

)的天空中，無數(shù)(

)的風(fēng)箏在上下翻飛；不遠(yuǎn)處的草地上有一群(

)的孩子，他們奔跑著，歡笑著，為這一幅(