廣西百色市（2024年）小學語文部編版開學考試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

廣西百色市（2024年度）小學語文部編版開學考試(瘋狂進步)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.背一背,填一填。

（1）春眠曉，處處啼。風雨聲，知多少。

（2）李白將欲，岸上踏歌聲。桃花潭水，不及汪倫。

（3）詩中有情：“舉頭望明月，?！睂懗隽嗽娙说乃监l(xiāng)之情。2、填空題（每題2分共5題）

1）.知識回顧。

（1）媽媽說生活就是一首首詩，過了“等閑識得東風面，___________”的春天，就是“__________，聽取蛙聲一片”的夏天，到了鄉(xiāng)村農家，還可以和朋友們一起“開軒面場圃，__________”。

（2）讀《狼牙山五壯士》我不由得想起曹植的詩：“捐軀赴國難，__________”。2）.看拼音寫字詞。

（1）傍晚時分的火燒云變化多端，一會兒像一只bà()氣的老yīnɡ()，一會兒像一只靈巧的biān

fú(

)，一會兒又像一只翱翔的鳳凰。

（2）如果繼續(xù)下暴雨，大壩里的水位就會超出jǐnɡjiè(

)線，周圍的莊稼就要zāoyānɡ(

)了。

（3）夜晚如此jìjìng(

)，ménglóng(

)的月色下，我們jùjí(

)在院子門口，一起看fánxīng(

)點點。3）.《窗邊的小豆豆》中，小豆豆和洛基玩“狼游戲”弄傷了右耳朵。她叫媽媽不要怪洛基，從這件事中，你覺得小豆豆是一個怎樣的孩子？請結合事例談。

__________________________________________________4）.形近字組詞。

裁(

)拙(

)寇(

)磁(

)陪(

)

栽(

)礎(

)冠(

)慈(

)培(

)5）.精彩回放。（根據(jù)情境提示填寫合適的內容）

（1）詩中有畫：古人用詩句為我們描繪出一幅幅富有情趣的鄉(xiāng)村生活畫面?！盎h落疏疏一徑深，________。”描繪出早春鄉(xiāng)村籬笆小路、枝葉嫩綠的畫面?！癬_______，麥花雪白菜花稀”展現(xiàn)了初夏時梅黃杏肥、麥花白、菜花稀的畫面?！癬______，溪上青青草”則為我們勾勒出綠草茵茵、溪水潺潺的田園生活畫面。

（2）詩以言志：《芙蓉樓送辛漸》詩中，王昌齡借“洛陽親友如相問，_______。”傳達出自己潔身自好、堅守節(jié)操的精神品格；《墨梅》詩中，王冕借“不要人夸好顏色，________?！北磉_自己的高潔情操?！恫匪阕印ぴ伱贰吩~中，毛澤東借“______，猶有花枝俏”體現(xiàn)了老一輩革命家面對困難堅強不屈的品格。

（3）文中寓理：《鐵杵成針》告訴我們____；從《巨人的花園》我明白了_________。

（4）讀名言勤勉勵：“________，老來方知讀書遲?！苯逃覀円弥蠛媚耆A用功讀書，不要到老了才后悔；“天行健，_______?！备嬖V我們要奮發(fā)圖強。

（5）今天忘記帶鑰匙了，放學回家后鄰居王阿姨叫我先在她家邊寫作業(yè)，邊等媽媽。這讓我想起了：遠水難救近火，_____。

（6）這次拔河比賽，大家齊心協(xié)力，終于第一次戰(zhàn)勝了強大的對手，真是______，_______。

（7）這學期我們從語文書里還讀到很多名家名篇，如：巴金寫的《_______》，老舍寫的《_______》和《________》，豐子愷的《______》等，讓人回味無窮。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語都表示“說”的一項是（）A．口若懸河交頭接耳對答如流B．七嘴八舌清脆悅耳竊竊私語C．吞吞吐吐字正腔圓自言自語2）.下面的句子沒有語病的一項是（）A．這些花在二十四小時內依次開放。B．造紙術是我國古代的四大發(fā)明。C．這座橋雖然堅固，而且美觀。3）.下列加線字的讀音和其它三項不同的是（）A．門縫B．石縫C．縫補D．夾縫4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.修改病句。

（1）我們要養(yǎng)成保護視力的好行為。

_____________________________________________________

（2）我對學校每個地方都非常熟練。

_________________________________________________

（3）上課時，李老師舉了許多有趣的例子和故事。

_________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

小鳥鴨子青蛙蘋果2）.我會讀，我來連。

一片鴨子彎彎的星星

一群樹葉閃閃的月兒6、排序題（每題5分共2題）

1）.給下列句子排序。

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在房檐下，縮著脖子，閉著眼睛打盹兒。

(

)燕子媽媽生了一對小燕子。

(

)她用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子喂他們吃，還給他們唱歌聽。

(

)一天，燕子媽媽對他們說：“孩子??！你們也不小了，小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來怎么能獨立生活呢？”

(

)小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。2）.排序。

()同學們愕然，張紅也愧悔交加，無地自容。

()郭萍拿了電影票從辦公室走出來，走到門口，先挑一張票，被張紅看見。

()郭萍開始發(fā)票，張紅對位置不滿意，說郭萍藏好票。

()郭萍為了澄清自己，把藏的票拿了出來，是張最差的票。

()張紅把這件事告訴了同學們，開始和同學們議論。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷：對的打“√”，錯的打“×”。

1．筆畫較少的字，要把筆畫寫得短小一些，縮小筆畫間距；筆畫較多的字，可以把筆畫寫得開一些。(

)

2．講故事的時候要自然、大方，這樣才能更吸引人。(

)

3．理解難懂的句子和理解難懂的詞語的方法一樣，可以聯(lián)系上下文、結合生活實際、查查資料或請教他人。(

)

4．《守株待兔》中“因釋其耒而守株”的朗讀停頓是正確的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內選文閱讀?！兑箷姟肥捠捨嗳~________，江上秋風動客情。_________挑促織，夜深籬落一燈明。1．將古詩補充完整。

2．本詩的作者是________代詩人________。

3．說說下列詞語在詩中的意思。

蕭蕭：________籬落：________

4．“動客情”在此處指的是（

）A．秋風帶來的寒意引起詩人對冬日美景的向往。B．勾起詩人思念家鄉(xiāng)的感情。C．勾起詩人對梧桐樹的懷念。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

仔細觀察，這是什么季節(jié)？圖上都有誰？他們在干什么？請寫一段通順的話。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀學弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。1．給加點字選擇正確的解釋

之：①助詞，的；②他，指專心致志的那個人；③指弈秋的教導；④指鴻鵠。

思援弓繳而射之(

)通國之善弈者也(

)

雖與之俱學(

)一人雖聽之(

)

2．下列句子的朗讀節(jié)奏，劃分正確的一項是（）A．通國/之善/弈者也B．使弈秋誨/二人弈C．一心以為/有鴻鵠/將至D．為/是其智/弗若與3．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。

弈秋，通國之善弈者也

____________________________________________

4．兩人同時學棋，為什么后一個人不如前一個人？你從中受到怎樣的啟示？

________________________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下文，回答問題我是一粒種子。春天來了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。感謝太陽公公和雨水阿姨，是它們幫助我長大?，F(xiàn)在，我已經長得很高了。到了秋天，我就會結出又肥又大的果實。1．這段文字共有______句話。

2．“我”是______，“它們”是______、______。

3．“我”在______（季節(jié)）發(fā)芽，在______（季節(jié)）結果。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，用“\”劃去加點字的不正確讀音。

（1）你干嗎（mamá）要亂發(fā)脾氣？難道這樣就有用嗎（mamá）？

（2）媽媽挑（tiāotiǎo）起油燈的燈芯，挑（tiāotiǎo）選果實飽滿的核桃。2）.選詞填空。

分辯分辨

（1）霧霾天氣，很容易讓人(

)不清方向。

（2）有些事我們無需(

)，因為事實會證明一切。

損失損毀損害

（3）圓明園的毀滅是世界文化史上不可估量的(

)！

（4）我們要對(

)樹木的行為進行嚴肅處理。

（5）一切(

)國家和人民利益的行為都是被禁止的。13、語言表達（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子。

（1）圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。（照樣子，用加點詞寫