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2024年貴州松桃廣盈農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題(帶答
案解析)
一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)(本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題
目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮#?/p>
1、作為一個(gè)古老的復(fù)興的東方大國(guó),對(duì)西方來(lái)說(shuō),中國(guó)很神秘,就像當(dāng)年馬可·波羅到中國(guó)以后的描寫(xiě):遍地是黃金,到處是白銀。西方人看
了游記,只是覺(jué)得中國(guó)很富有,但到底怎么富有,就只有靠想象了?,F(xiàn)在,西方看中國(guó),真實(shí)的成分有,想象的成分也不少。
這段文字主要說(shuō)明了()。
A.西方人對(duì)中國(guó)人的認(rèn)識(shí)與實(shí)際仍存在偏差
B.西方對(duì)中國(guó)的了解還停留在馬可·波羅時(shí)期
C.馬可·波羅的描述構(gòu)成了西方人認(rèn)識(shí)中國(guó)的基礎(chǔ)
D.中國(guó)的快速發(fā)展使西方出現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的嚴(yán)重滯后
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段分別從古、今西方人對(duì)中國(guó)借助游記、想象的認(rèn)識(shí)方式,說(shuō)明西方人對(duì)中國(guó)的認(rèn)識(shí)是片面的,與中國(guó)的實(shí)際存在偏差。
因此A項(xiàng)正確。
2、作為語(yǔ)文教師,我們不會(huì)笑話(huà)學(xué)生的______,而是告訴他們,文字的背后是一個(gè)人的人生。巴金的平和是在人生歷練過(guò)后的______,冰心
的童真和大愛(ài)是她的人格力量的______。人生如茶,有時(shí)______也是一種成全。
依次填入橫線(xiàn)處的詞語(yǔ),恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.淺顯大功告成表露折磨
B.淺薄大徹大悟流露煎熬
C.幼稚漸入佳境吐露磨難
D.膚淺大夢(mèng)初醒透露痛苦
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,“淺顯”指簡(jiǎn)明易懂的,多與事物、理論、道理等搭配,不用于形容人;“淺薄”多指人的學(xué)識(shí)、修養(yǎng)等不深厚,與后文
的“文字的背后是一個(gè)人的人生”相呼應(yīng)。第二空,根據(jù)詞語(yǔ)含義進(jìn)行判斷,經(jīng)過(guò)人生的歷練之后,達(dá)到的是一種“大徹大悟”的
境界。第三空,“流露”一般指感情不自覺(jué)地表現(xiàn)出來(lái),冰心的童真和大愛(ài)是一種人格力量的“流露”。因此答案選B。
3、音樂(lè)絕不是僅僅用好聽(tīng)、悅耳、舒服等感官刺激所能概括得了的,簡(jiǎn)單地以好聽(tīng)與否作為音樂(lè)審美判斷,,難免有迎合大眾,
弱化、矮化音樂(lè)藝術(shù)價(jià)值和意義之嫌。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.一概拒絕理性的參與或詮釋
B.徹底否認(rèn)情感的激蕩與共鳴
C.無(wú)視社會(huì)時(shí)代的影響及反映
D.不去了解作曲者的心路歷程
《正確答案》
A
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《專(zhuān)家解析》
橫線(xiàn)在文段中間,應(yīng)注意與前后文的銜接。橫線(xiàn)前指出音樂(lè)不是僅僅用感官刺激所能概括的,用好聽(tīng)與否去判斷音樂(lè)審美,
橫線(xiàn)后指出橫線(xiàn)前論述的做法可能會(huì)弱化、矮化音樂(lè)藝術(shù)價(jià)值和意義,故橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)不深入理解音樂(lè)、僅以好聽(tīng)與否判斷
音樂(lè)之意,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),橫線(xiàn)處意在體現(xiàn)“不深入理解音樂(lè)”這一做法,而非“徹底否認(rèn)情感的激蕩與共鳴”,表述過(guò)于絕對(duì),與前文銜接不當(dāng),排
除;
C、D兩項(xiàng),“社會(huì)時(shí)代的影響及反映”“作曲者的心路歷程”文段均未提及,與前后文銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《「經(jīng)觀(guān)講堂第20期」周世斌:音樂(lè)需要懂,音樂(lè)可以懂,如何懂音樂(lè)》
4、對(duì)于一項(xiàng)改革,看到它的缺陷,努力______,是正確、理性的選擇。如果一味苛責(zé)求全,抱著______心態(tài),可能打擊改革者的積極性。更
何況,各地公示對(duì)象、內(nèi)容、方式的變化,恰恰說(shuō)明財(cái)產(chǎn)公示涉及面廣、壓力大,宜于漸進(jìn)式探索,并在關(guān)鍵領(lǐng)域突破。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.拾遺補(bǔ)缺急迫
B.揚(yáng)長(zhǎng)避短消極
C.避實(shí)就虛僥幸
D.取長(zhǎng)補(bǔ)短悲觀(guān)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第二空,由“一味苛責(zé)求全”、“宜于漸進(jìn)式探索”可知,所填詞語(yǔ)與“漸進(jìn)”意思相反,“急迫”恰當(dāng)。因此A項(xiàng)正確。
5、①經(jīng)過(guò)不斷嘗試,他們?cè)诒3止庠锤吡炼忍卣鞯耐瑫r(shí),減小了光頻偏移,建成了基于全光激發(fā)的氪原子阱
②目前國(guó)際上均采用氣體放電方法來(lái)制備亞穩(wěn)態(tài)氪原子,方法簡(jiǎn)單可行,然而存在著激發(fā)效率低、樣品損失等問(wèn)題
③對(duì)于古地下水研究和尋找百萬(wàn)年前形成的冰芯等科學(xué)問(wèn)題,這種原子阱超靈敏分析工具帶來(lái)了新的研究機(jī)遇
④科研人員研制成一種高亮度共振真空紫外燈,并將其應(yīng)用于全光激發(fā)氪原子,從而避免了氣體放電所帶來(lái)的種種問(wèn)題
⑤用原子阱捕獲氪-81需要首先將原子激發(fā)到一個(gè)亞穩(wěn)量子態(tài)上
⑥研究人員提出了一種新的機(jī)理來(lái)解釋真空紫外光子在氪氣中傳播時(shí)的“自吸收”現(xiàn)象——光子在氪氣中多次散射后并未損失,而是其頻率發(fā)生了
偏移
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.②④⑥③⑤①
B.②⑥③⑤④①
C.⑤②④⑥①③
D.⑤⑥②④①③
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
對(duì)比選項(xiàng),確定首句。②句提出制備亞穩(wěn)態(tài)氪原子存在的問(wèn)題,⑤句指出用原子阱捕獲氪-81第一步的做法即將原子激發(fā)到亞
穩(wěn)量子態(tài)上,首句不好判斷,均保留。
觀(guān)察文段發(fā)現(xiàn),①句出現(xiàn)指代詞“他們”,指出他們減小了光頻偏移,建成了氪原子阱,①句前分別為④句、⑤句和⑥句。④
句指出科研人員研制成一種高亮度共振真空紫外燈,雖然有“科研人員”,但并未提及“光頻偏移”,不能捆綁,排除B、D兩
項(xiàng);⑤句指出用原子阱捕獲氪-81的方法,不能被“他們”指代,排除A項(xiàng)。⑥句提出研究人員提出解釋真空紫外光子在氪氣中
傳播時(shí)的“自吸收”現(xiàn)象,即光子在氪氣中多次散射后并未損失,而是其頻率發(fā)生了偏移,⑥句中“科研人員”既能與①句“他
們”構(gòu)成指代,又提到“光頻偏移”的話(huà)題,與①句捆綁恰當(dāng),C項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《我科學(xué)家實(shí)現(xiàn)氪-81的單原子探測(cè)》
6、各國(guó)機(jī)場(chǎng)常用聲效裝置、風(fēng)箏或稻草人驅(qū)鳥(niǎo),但這些手段用上一段時(shí)間后即被鳥(niǎo)群而無(wú)效。加拿大埃德蒙頓國(guó)際機(jī)場(chǎng)決定引進(jìn)機(jī)器獵鷹
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驅(qū)鳥(niǎo)。這款機(jī)器獵鷹外形接近真獵鷹,能夠扇動(dòng)翅膀飛行,它利用了鳥(niǎo)類(lèi)害怕捕食者的心理,或能地解決問(wèn)題。
A.識(shí)破一勞永逸
B.破解行之有效
C.察覺(jué)輕而易舉
D.洞穿順理成章
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第一空,橫線(xiàn)處詞語(yǔ)形容鳥(niǎo)群看穿稻草人等不是真人,從而不能被有效驅(qū)趕。A項(xiàng)“識(shí)破”指看穿別人的秘密或事物的真相,C
項(xiàng)“察覺(jué)”指發(fā)覺(jué),看出來(lái),D項(xiàng)“洞穿”指看穿、看透,均與鳥(niǎo)群發(fā)現(xiàn)稻草人并不危險(xiǎn)的文意相符,保留。B項(xiàng)“破解”指揭破、解
開(kāi),多用來(lái)指破譯密碼等,一般搭配專(zhuān)業(yè)人士,與“鳥(niǎo)群”搭配不當(dāng),排除。
第二空,橫線(xiàn)處成語(yǔ)形容加拿大機(jī)場(chǎng)利用鳥(niǎo)類(lèi)害怕捕食者的心理,用獵鷹機(jī)器驅(qū)鳥(niǎo),可能最終解決機(jī)場(chǎng)驅(qū)鳥(niǎo)的問(wèn)題,A項(xiàng)“一
勞永逸”指辛苦一次把事情辦好,以后就不再費(fèi)事了,與最終解決機(jī)場(chǎng)驅(qū)鳥(niǎo)的問(wèn)題對(duì)應(yīng),符合文意,當(dāng)選。C項(xiàng)“輕而易舉”形
容事情容易做,不費(fèi)力氣,文段并未表達(dá)驅(qū)鳥(niǎo)簡(jiǎn)單容易的文意,與文意不符,排除;D項(xiàng)“順理成章”比喻隨著某種情況的發(fā)展
而自然產(chǎn)生的結(jié)果,文段并非強(qiáng)調(diào)“隨著情況發(fā)展而自然產(chǎn)生”,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
7、根據(jù)中國(guó)政府的“十一五”規(guī)劃,到2010年,信息產(chǎn)業(yè)總收入將從2005年的人民幣4.4萬(wàn)億元提高到10萬(wàn)億元,其工業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值
比重將由7.2%提高到10%以上。從網(wǎng)絡(luò)普及率看,盡管中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已超越美國(guó),但互聯(lián)網(wǎng)普及率僅為25.5%,大大低于美國(guó)的70%。中國(guó)若
追平70%的互聯(lián)網(wǎng)普及率,則還將增加3億至4億的互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)。
本段文字主要表明()。
A.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)已成為中國(guó)高科技產(chǎn)業(yè)的重要支柱
B.中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)的普及率有待提高
C.中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)空間巨大
D.中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)明顯
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文中首先強(qiáng)調(diào)信息產(chǎn)業(yè)增加值將大幅度提高;接著指出盡管中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)很高,但普及率較低,如果普及率追平美國(guó)則
互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)將大大增加。C項(xiàng)正確,中國(guó)信息產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)在未來(lái)存在著巨大增長(zhǎng)空間。
8、科學(xué)研究總是把人們當(dāng)做完全理性的對(duì)象,這樣邏輯的方法______有效。但具體證人,都是活生生的,有情感的,有許多非理性的東西。
______的理論的邏輯方法,難以避免現(xiàn)實(shí)上的失誤。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.總會(huì)單純
B.才能單純
C.總會(huì)簡(jiǎn)單
D.才能簡(jiǎn)單
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,文段第一句是假設(shè)句,“才能”引出假設(shè)的結(jié)果,符合句意?!翱倳?huì)”表示已有結(jié)果的判斷;第二空,科學(xué)研究中的理論
研究方法須用“單純”修飾,“單純”與前面“許多”相對(duì)應(yīng)。因此B項(xiàng)正確。
9、當(dāng)前的文藝領(lǐng)域在創(chuàng)作上區(qū)分了不同的門(mén)類(lèi),并且不斷細(xì)化,大致劃好了各自的“領(lǐng)地”。但這并不意味著彼此之間就要“”,文藝創(chuàng)新
的重要手段之一是善于“跨界”、形成交叉、彼此聯(lián)動(dòng)、相互取法,打破文藝門(mén)類(lèi)之間人為設(shè)置的,沖破一些陳舊觀(guān)念、固有理念的束縛,
創(chuàng)造出一個(gè)新的語(yǔ)境和場(chǎng)域,讓不同想法、不同類(lèi)型在其中相互碰撞與交融,從而激發(fā)文藝活力。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.以鄰為壑壁壘
B.各自為政嫌隙
C.獨(dú)善其身窠臼
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D.各行其是桎梏
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
本題可從第二空入手,搭配“打破”,根據(jù)前文“善于‘跨界’、形成交叉、彼此聯(lián)動(dòng)、相互取法”可知,橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)要打破人為設(shè)
置的文藝門(mén)類(lèi)之間的界限,A項(xiàng)“壁壘”指對(duì)立的事物或界限,與“打破”搭配恰當(dāng),保留。B項(xiàng)“嫌隙”指因猜疑或不滿(mǎn)而產(chǎn)生的隔
閡、仇怨,常見(jiàn)搭配為“消除嫌隙”,與“打破”搭配不當(dāng),且與文段語(yǔ)境不符,排除;C項(xiàng)“窠臼”比喻陳舊、一成不變的規(guī)格模
式,D項(xiàng)“桎梏”指束縛,往往搭配一個(gè)主體,文段表示不同藝術(shù)門(mén)類(lèi)之間人為設(shè)置屏障或界限,讓彼此無(wú)法聯(lián)動(dòng),意思與文段
不符,均排除。
第一空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“以鄰為壑”指把本國(guó)的洪水排泄到鄰國(guó),比喻只圖自己一方的利益,而把困難或?yàn)?zāi)禍轉(zhuǎn)嫁給別人,可
以對(duì)應(yīng)前文“領(lǐng)地”,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《以有效創(chuàng)新激發(fā)文藝活力》
10、據(jù)某團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人介紹,受自然界變色龍智能變色機(jī)制啟發(fā),他們將動(dòng)態(tài)共價(jià)硼酸酯鍵引入主鏈型膽甾相液晶彈性體中,同時(shí)利用熱激發(fā)動(dòng)
態(tài)B-O鍵交換特性,實(shí)現(xiàn)了變色薄膜的任意顏色和三維形狀可控編程,并且其形狀和顏色能夠通過(guò)改變溫度實(shí)現(xiàn)可逆調(diào)控,成功研發(fā)新型智能材
料——“智能變色液晶高分子薄膜”。這種新材料厚度只有200微米,兼具力致變色、形狀可編程和優(yōu)異的室溫自修復(fù)能力:在被拉伸時(shí)可以發(fā)生
顏色變化;被切斷后在斷口處加幾滴水,一段時(shí)間后材料就能重新愈合,從而具有更長(zhǎng)的使用壽命。該材料還擁有“記憶編程”特性,可以被拉伸
成任意二維或三維形狀并保持不變,當(dāng)材料加熱到相變溫度以上后,又能恢復(fù)到最初的形狀。
這段文字的主題是:
A.智能變色液晶高分子薄膜的研發(fā)
B.智能變色液晶高分子薄膜的特點(diǎn)
C.運(yùn)用變色龍變色機(jī)制研發(fā)智能材料
D.智能變色液晶高分子薄膜的變色功能
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇引出話(huà)題,指出某團(tuán)隊(duì)成功研發(fā)新型智能材料——“智能變色液晶高分子薄膜”,后文重點(diǎn)介紹這種材料所具備的特
性,即變色、形狀可編程、優(yōu)異的室溫自修復(fù)能力和“記憶編程”特性,故文段重在強(qiáng)調(diào)智能變色液晶高分子薄膜的特性,對(duì)
應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),“智能變色液晶高分子薄膜的研發(fā)”對(duì)應(yīng)前文引出話(huà)題部分,非重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),“運(yùn)用變色龍變色機(jī)制”對(duì)應(yīng)前文引出話(huà)題部分,非重點(diǎn),且缺少核心話(huà)題“智能變色液晶高分子薄膜”,排除;
D項(xiàng),“變色功能”僅為智能變色液晶高分子薄膜的特性之一,表述片面,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《受變色龍啟發(fā),科學(xué)家成功研發(fā)可愈合的“超級(jí)皮膚”》
11、20世紀(jì)60年代以前,世界各國(guó)普遍注重防洪的工程措施,即通過(guò)修建大堤、水庫(kù)等水利設(shè)施對(duì)洪水進(jìn)行控制。但在60年代以后,世界各國(guó)
在防洪規(guī)劃中越來(lái)越重視非工程措施的運(yùn)用,即通過(guò)洪水預(yù)警、災(zāi)情評(píng)估、洪災(zāi)保險(xiǎn)等多種手段,結(jié)合各種工程措施,從而盡可能減少洪災(zāi)對(duì)
人類(lèi)經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和社會(huì)發(fā)展的影響。
這段文字主要談的是()。
A.世界各國(guó)防洪理念的轉(zhuǎn)變
B.世界各國(guó)控制洪水的新途徑
C.單純重視防洪工程不能有效控制洪水
D.非工程措施逐漸成為防洪規(guī)劃的主導(dǎo)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
文段先談了20世紀(jì)60年代以前世界各國(guó)注重工程措施的防洪理念,接著介紹了60年代以后日漸重視非工程措施的防洪思路。
以60年代為界,對(duì)世界各國(guó)防洪觀(guān)念做了一個(gè)比較,突出防洪理念的轉(zhuǎn)變。因此A項(xiàng)正確。
12、在美國(guó),學(xué)術(shù)界、工業(yè)界、主管部門(mén)和多數(shù)消費(fèi)者傾向于認(rèn)為用豆?jié){代替牛奶是一種更健康的選擇。不過(guò),絕大多數(shù)西方人很不喜歡豆
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味,所以美國(guó)的豆?jié){有一步去除或掩蓋豆味的操作,而中國(guó)人就會(huì)覺(jué)得這樣一點(diǎn)兒豆?jié){味也沒(méi)有。對(duì)奶味的偏好和對(duì)豆味的排斥,是豆?jié){在西
方不夠受歡迎的主要原因。此外,豆?jié){在保存過(guò)程中比牛奶容易發(fā)生聚集下沉,這也給豆?jié){成為牛奶那樣的方便食品帶來(lái)了難度。保存難度
高,加上市場(chǎng)需求量不是那么大,導(dǎo)致美國(guó)豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶。
對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。
A.對(duì)比中國(guó)人和西方人對(duì)豆?jié){口味的不同喜好
B.剖析豆?jié){在美國(guó)市場(chǎng)上價(jià)格偏高的原因
C.探究豆?jié){在西方市場(chǎng)不受歡迎的根本原因
D.指出豆?jié){打入美國(guó)市場(chǎng)所必需的技術(shù)手段
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段首先闡述了美國(guó)人不喜歡豆味,使得豆?jié){在西方不受歡迎這一現(xiàn)實(shí)。接著闡述了另外兩個(gè)原因“保存難度高”和“市場(chǎng)需求
量不大”,最后通過(guò)“導(dǎo)致”引出文段重點(diǎn)“美國(guó)豆?jié){的價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于牛奶”。因此B項(xiàng)正確。
13、國(guó)子監(jiān)街是北京古建筑遺存集中的一條街道,______,另外一座牌坊坐落在國(guó)子監(jiān)與孔廟之間的街心處。
①街的東西兩端各有一座牌坊
②一處是規(guī)?;趾氲目讖R,現(xiàn)已為北京博物館
③街道中部有兩處著名的古建筑群
④一處是明清兩代的最高學(xué)府——“國(guó)子監(jiān)”。新中國(guó)成立后,首都圖書(shū)館曾設(shè)在這里
將①~④段文字填入上文橫線(xiàn)處,排列順序銜接最恰當(dāng)、語(yǔ)意表達(dá)最準(zhǔn)確的一組是()。
A.①③④②
B.③①②④
C.③④②①
D.①③②④
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
橫線(xiàn)前論述的是“街道”,用前一分句的賓語(yǔ)作后一分句的主語(yǔ),也就是頂真手法,銜接最好的是③。橫線(xiàn)后論述的是“牌坊”,
只有①句出現(xiàn)牌坊,應(yīng)放最后。因此答案選C。
14、①連殘荷也將消逝得無(wú)影無(wú)蹤
②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片
③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天
④但是看來(lái)變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了
⑤再過(guò)一兩個(gè)月,池水一結(jié)冰
⑥連日來(lái),天氣突然變寒
對(duì)上述語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是()。
A.⑤①②⑥③④
B.⑥③②④⑤①
C.②⑥③④⑤①
D.⑥⑤①③②④
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段應(yīng)該是從天氣變寒開(kāi)始敘述,⑥句天氣變寒,應(yīng)為首句。⑥句后接著的是天氣變寒的過(guò)程③句提到“從夏天轉(zhuǎn)入秋天”;
接著是由天氣變化引起的現(xiàn)象,由關(guān)聯(lián)詞“雖然”“但是”可知,②④句連在一起,描述“荷葉”到“殘荷”的變化;接著是由⑤句“結(jié)
冰”導(dǎo)致①“連殘荷也將無(wú)影無(wú)蹤”。因此正確順序是⑥③②④⑤①。
15、“反覘”思維是從事物甲和乙之間的聯(lián)系,反推出乙同甲的另一種聯(lián)系的方法。在作戰(zhàn)指揮中,敢于“反道而覘之”,往往能跳出局部觀(guān)全局、
打破常規(guī)辟蹊徑,面對(duì)復(fù)雜多變的戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì),指揮員若能換位于敵、定式,從側(cè)面甚至反向來(lái)決策,及時(shí)行動(dòng)部署,就會(huì)擁有戰(zhàn)場(chǎng)制
敵的更大勝算。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.突破扭轉(zhuǎn)
B.摒棄校正
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C.?dāng)[脫規(guī)劃
D.忽略調(diào)整
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“、”可知,橫線(xiàn)處與“換位于敵”構(gòu)成并列關(guān)系,且根據(jù)前文“打破常規(guī)辟蹊徑”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)出站在敵人角
度,打破常規(guī)定式之意,A項(xiàng)“突破”指打開(kāi)缺口,超過(guò)或打破,B項(xiàng)“摒棄”指排除并拋棄,C項(xiàng)“擺脫”指脫離(牽制、束縛、困
難等不利的情況),均符合文意,保留。D項(xiàng)“忽略”指疏忽,沒(méi)有注意到,與文意不符,排除。
第二空,搭配“行動(dòng)部署”,且根據(jù)前文“面對(duì)復(fù)雜多變的戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)及時(shí)調(diào)整改變行動(dòng)部署之意,B項(xiàng)“校
正”指校對(duì)改正,符合文意,當(dāng)選。A項(xiàng)“扭轉(zhuǎn)”指糾正或改變事物的發(fā)展方向,多搭配“局面”“態(tài)勢(shì)”等,與“行動(dòng)部署”搭配不
當(dāng),排除;C項(xiàng)“規(guī)劃”指籌劃、計(jì)劃,無(wú)法體現(xiàn)“調(diào)整改變”之意,且規(guī)劃多用于事前籌劃的語(yǔ)境,與文段“在作戰(zhàn)指揮中”的語(yǔ)
境不符,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】解放軍報(bào)《多一些“反覘”思維》
16、華夏文明甚至整個(gè)人類(lèi)文明發(fā)展演變到今天,其實(shí)都有一個(gè)的過(guò)程,人們喜歡自由自在地生活,不喜歡被疊床架屋束縛,簡(jiǎn)潔的價(jià)
值觀(guān)與人類(lèi)追求單純明凈的趣味也非常契合。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.刪繁就簡(jiǎn)
B.言簡(jiǎn)意賅
C.去偽存真
D.去粗取精
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
根據(jù)“人們喜歡自由自在地生活,不喜歡被疊床架屋束縛,簡(jiǎn)潔的價(jià)值觀(guān)與人類(lèi)追求單純明凈的趣味也非常契合”可知,橫線(xiàn)
處要體現(xiàn)的是文明發(fā)展演變是從重復(fù)累贅到簡(jiǎn)潔明了的過(guò)程,A項(xiàng)“刪繁就簡(jiǎn)”指刪除繁雜的,使之趨于簡(jiǎn)明、精練,符合文
意,當(dāng)選。
B項(xiàng)“言簡(jiǎn)意賅”形容說(shuō)話(huà)、寫(xiě)文章簡(jiǎn)明扼要,文段并非形容說(shuō)話(huà)與寫(xiě)文章,且簡(jiǎn)明扼要不能體現(xiàn)文明發(fā)展演變的過(guò)程,與文意
不符,排除;
C項(xiàng)“去偽存真”指去除虛假的,留存真實(shí)的,文段并未體現(xiàn)出文明發(fā)展演變的虛假和真實(shí),與文意不符,排除;
D項(xiàng)“去粗取精”指去掉粗糙的部分,取其精華的部分,文段并未體現(xiàn)文明發(fā)展演變的粗糙和精華,與文意不符,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】《文明不因載體演變而消亡》
17、每年“世界讀書(shū)日”前后,“閱讀”都會(huì)成為一個(gè)熱門(mén)話(huà)題。在______地廣泛提倡讀書(shū)之外,近年來(lái),“閱讀”領(lǐng)域內(nèi)的一些新變化,如迅速
______開(kāi)來(lái)的“淺閱讀”現(xiàn)象,也越來(lái)越引起人們的關(guān)注。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.一如既往流行
B.大張旗鼓蔓延
C.始終如一活躍
D.不遺余力擴(kuò)展
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第一空,“一如既往”指沒(méi)有任何變化,還是像從前一樣;“大張旗鼓”比喻聲勢(shì)和規(guī)模很大,也比喻公開(kāi);“始終如一”指自始至
終一個(gè)樣子,表示能堅(jiān)持,不間斷;“不遺余力”指把所有的力量全部使出來(lái),沒(méi)有一絲一毫的保留;由文段中“每年”“近年
來(lái)”可知,所填的詞應(yīng)暗指時(shí)間在延續(xù),所提倡的東西還跟從前一樣,沒(méi)有發(fā)生變化,用“一如既往”合適。第二空,要填的詞
需要與后面出現(xiàn)的“現(xiàn)象”相搭配,“擴(kuò)展”與之搭配不當(dāng);“活躍”常接“起來(lái)”,但不說(shuō)“開(kāi)來(lái)”;“蔓延”一般含有消極含義,不好的
情況蔓延,而原文整體敘述客觀(guān)中性,此處選擇“流行”“最合適。因此A項(xiàng)正確。
18、古有西王母“其狀如人,豹尾虎齒”,今有豹紋服飾??梢?jiàn),在人類(lèi)文化中,豹總是和聯(lián)系在一起。同時(shí),豹也多是的象征,希臘
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18、古有西王母“其狀如人,豹尾虎齒”,今有豹紋服飾??梢?jiàn),在人類(lèi)文化中,豹總是和聯(lián)系在一起。同時(shí),豹也多是的象征,希臘
羅馬神話(huà)中的酒神狄?jiàn)W尼索斯就多以騎豹或者披豹皮的形象出現(xiàn),《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·羔裘》中的君子也是“羔裘豹飾,孔武有力”。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.時(shí)尚勇猛
B.個(gè)性魁梧
C.優(yōu)美智慧
D.高雅彪悍
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
本題可從第二空入手,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)形容“豹”的特點(diǎn),且根據(jù)后文兩個(gè)例子可知,應(yīng)表達(dá)勇敢、威武之意,A項(xiàng)“勇猛”表示
勇敢、有力,符合文意,保留。B項(xiàng)“魁梧”形容身體強(qiáng)壯高大,肌肉豐滿(mǎn),側(cè)重人的外在特征,文段強(qiáng)調(diào)的是內(nèi)在特征,與文
意不符,排除;C項(xiàng)“智慧”形容辯析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力,與文意不符,排除;D項(xiàng)“彪悍”指強(qiáng)壯而勇猛,一般形容人,
與“豹”搭配不當(dāng),排除。
第一空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“時(shí)尚”填入文段,可與前文的兩個(gè)例子構(gòu)成對(duì)應(yīng),體現(xiàn)“豹”無(wú)論在古代還是現(xiàn)代,都與“時(shí)代潮流”有
密切的關(guān)系,符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《不想掛高數(shù)(樹(shù)),你可得拜一拜這只大貓》
19、除了探礦隊(duì)員,很多礦石收藏家也對(duì)鈾礦石感興趣,因?yàn)樗鼈儗?shí)在太漂亮了。然而學(xué)過(guò)物理、化學(xué)的人都知道,不管化學(xué)上結(jié)合成什么物
質(zhì),鈾元素的放射性都是不會(huì)變的。那么把含鈾的“毒花”放在博物館甚至家里,真的沒(méi)事嗎?實(shí)際上,只要隔著一層玻璃,這些鈾礦石就算放在
臥室里都傷不了人,因?yàn)樗鼈兯拟?,幾乎全是放射性較弱的鈾-238(俗稱(chēng)“貧鈾”),只有極少量是用于制造核彈頭的同位素鈾-235。不過(guò)
千萬(wàn)不要吸入它的粉塵,因?yàn)槟呐滤懦龅淖钊醯摩辽渚€(xiàn),也會(huì)造成輻射傷害。
這段文字意在說(shuō)明:
A.鈾礦石為什么應(yīng)該保存在玻璃柜中
B.鈾礦石作為礦石收藏是比較安全的
C.鈾-238與同位素鈾-235有本質(zhì)不同
D.粉塵態(tài)鈾礦石的放射性會(huì)大大增強(qiáng)
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇通過(guò)解釋礦石收藏家對(duì)鈾礦石感興趣的原因引出“鈾礦石”這一話(huà)題,隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”提出問(wèn)題,即鈾礦石放在
博物館甚至家里是否安全,緊接著由轉(zhuǎn)折詞“實(shí)際上”針對(duì)前文的問(wèn)題進(jìn)行回答,即只要防護(hù)得當(dāng),鈾礦石收藏是安全的,后
文通過(guò)“因?yàn)椤睂?duì)這一觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行解釋?zhuān)收麄€(gè)文段為分總分結(jié)構(gòu),重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)收藏鈾礦石是比較安全的,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)鈾礦石收藏是安全的,保存在玻璃柜中并非單指收藏,與文段重點(diǎn)不符,排除;
C項(xiàng),“鈾-238與同位素鈾-235”屬于解釋說(shuō)明的內(nèi)容,非重點(diǎn),且未提及文段主題詞“鈾礦石”,排除;
D項(xiàng),“粉塵態(tài)鈾礦石”主題詞范圍縮小,文段主題詞為“鈾礦石”,且“放射性會(huì)大大增強(qiáng)”表述錯(cuò)誤,文段指出“鈾元素的放射性
都是不會(huì)變的”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《鈾礦石的輻射嚴(yán)重嗎,可不可以收藏》
20、“村超”“村BA”等文體賽事活動(dòng)的“出圈”,讓過(guò)去這些的鄉(xiāng)村被看見(jiàn),并帶動(dòng)當(dāng)?shù)匚穆脤?shí)現(xiàn)發(fā)展,回流的人、資金、信息等資源,將
為當(dāng)?shù)丶铀偻七M(jìn)鄉(xiāng)村振興、更好滿(mǎn)足人們對(duì)美好生活的期待與向往提供更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),創(chuàng)造更多的可能性,從而進(jìn)一步文體旅消費(fèi)潛
力。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.悄無(wú)聲息盤(pán)活
B.鮮為人知激發(fā)
C.寡見(jiàn)鮮聞釋放
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D.偏居一隅刺激
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)“出圈”“被看見(jiàn)”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)過(guò)去許多鄉(xiāng)村是沒(méi)有被看見(jiàn)的,B項(xiàng)“鮮為人知”指很少有人知道,D項(xiàng)“偏居
一隅”指迫于形勢(shì)而身處在一個(gè)狹小的地方,均可體現(xiàn)過(guò)去許多鄉(xiāng)村是沒(méi)有被看見(jiàn)的,保留。A項(xiàng)“悄無(wú)聲息”形容沒(méi)有聲音,
默默無(wú)聞,與“鄉(xiāng)村”搭配不當(dāng),排除;C項(xiàng)“寡見(jiàn)鮮聞”形容學(xué)識(shí)淺薄,見(jiàn)聞不廣,知識(shí)貧乏,與“鄉(xiāng)村”搭配不當(dāng),排除。
第二空,搭配“消費(fèi)潛力”,根據(jù)前文“創(chuàng)造”可知,橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)對(duì)消費(fèi)潛力的挖掘,B項(xiàng)“激發(fā)”與“消費(fèi)潛力”搭配恰當(dāng),當(dāng)選。
D項(xiàng)“刺激”與“消費(fèi)潛力”搭配不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《讀懂火熱“村賽”背后的力量與熱望》
21、烈士紀(jì)念設(shè)施是講好英雄烈士故事的重要平臺(tái),要在建設(shè)好、管理好烈士紀(jì)念設(shè)施的基礎(chǔ)上,將其教育作用發(fā)揮好,創(chuàng)新手段發(fā)揮其紅色
教育主陣地功能。比如,在烈士紀(jì)念設(shè)施的展板和展柜上設(shè)置二維碼,參觀(guān)者可以?huà)叽a收聽(tīng)烈士事跡及相關(guān)介紹;開(kāi)設(shè)烈士紀(jì)念設(shè)施VR虛擬現(xiàn)
實(shí)展廳,讓網(wǎng)絡(luò)祭掃者全方位參觀(guān)烈士紀(jì)念設(shè)施,等等。
本段文字主要講的是()。
A.如何講好英雄烈士的紅色故事
B.如何保護(hù)和管理好烈士紀(jì)念設(shè)施
C.如何強(qiáng)化烈士紀(jì)念設(shè)施的教育作用
D.如何利用科技手段加強(qiáng)烈士紀(jì)念設(shè)施建設(shè)
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇提出烈士紀(jì)念設(shè)施是講好英雄烈士故事的重要平臺(tái),要充分發(fā)揮其教育作用,接著通過(guò)“比如”進(jìn)行舉例,具體說(shuō)明
可通過(guò)哪些現(xiàn)代技術(shù)手段幫助其實(shí)現(xiàn)紅色教育作用。故文段為總分結(jié)構(gòu),重在強(qiáng)調(diào)需進(jìn)一步豐富烈士紀(jì)念設(shè)施的教育功能,
對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。
A項(xiàng),缺少文段核心話(huà)題“烈士紀(jì)念設(shè)施”“教育作用”,排除;
B項(xiàng),“保護(hù)烈士紀(jì)念設(shè)施”文段未提及,無(wú)中生有,排除;
D項(xiàng),缺少文段核心話(huà)題“教育作用”,且“科技手段”對(duì)應(yīng)舉例部分,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為C。
【文段出處】人民網(wǎng)《強(qiáng)化烈士紀(jì)念設(shè)施的教育功能(新論)》
22、媽媽花2000元給亞莉買(mǎi)了一架電子琴,可亞莉生性好動(dòng),對(duì)音樂(lè)沒(méi)有什么興趣,電子琴漸漸落了灰。不久,亞莉媽媽的同事介紹說(shuō)有一位
音樂(lè)學(xué)院鋼琴專(zhuān)業(yè)的老師可以給亞莉做家教。這個(gè)時(shí)候你覺(jué)得亞莉媽媽會(huì)做何決定呢?亞莉媽媽決定請(qǐng)家教,理由是:“電子琴都買(mǎi)了,當(dāng)然要
好好學(xué),請(qǐng)一個(gè)老師教教,要不這個(gè)琴就浪費(fèi)了!”于是,每月500元的付出又堅(jiān)持了半年,最終不得不放棄了。
以上文字告訴我們的道理是()。
A.教育要尊重孩子的性格和愛(ài)好
B.做事情需要有自己的主見(jiàn)
C.凡事要三思而后行
D.懂得放棄才能避免更大的損失
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
媽媽買(mǎi)了電子琴,亞莉不愿意學(xué),媽媽怕電子琴浪費(fèi),于是又請(qǐng)了家教,然而最終結(jié)果只是徒增成本。D項(xiàng)正確,這個(gè)故事
告訴我們一個(gè)道理:當(dāng)進(jìn)行了一項(xiàng)不理性的行動(dòng)后,應(yīng)該忘記已經(jīng)發(fā)生的行為和所支付的成本,首先考慮這項(xiàng)活動(dòng)之后需要
耗費(fèi)的精力和能夠帶來(lái)的好處,再綜合評(píng)定它能否給自己帶來(lái)正效用。
23、這段文字意在說(shuō)明:
A.網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)者的從眾心理
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B.羊群效應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中的表現(xiàn)
C.大數(shù)據(jù)在心理研究中的應(yīng)用
D.社交網(wǎng)絡(luò)中網(wǎng)友評(píng)價(jià)的誤區(qū)
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
材料①開(kāi)篇具體闡釋“羊群效應(yīng)”的概念,尾句強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站”是研究“羊群效應(yīng)”的“絕佳的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)”,接著材料②論述“社交網(wǎng)站
成為絕佳試驗(yàn)場(chǎng)”的原因,材料③闡述具體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,材料④得出實(shí)驗(yàn)結(jié)果,即“社交網(wǎng)站上的‘羊群效應(yīng)’還是十分明顯的”,
材料⑤⑥⑦對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了具體分析,全篇材料重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“社交網(wǎng)站上的羊群效應(yīng)很明顯”,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),由材料③“先由網(wǎng)友上傳一篇文章,再由其他網(wǎng)友做出評(píng)論”可知,文段談?wù)摰牟⒎恰跋M(fèi)者”,且未提及主題詞“羊群效
應(yīng)”,排除;C項(xiàng)“心理研究”概念擴(kuò)大,文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰把蛉盒?yīng)”,其只是“心理研究”中的一個(gè)方面,排除;D項(xiàng)未提及主
題詞“羊群效應(yīng)”,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】《互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的羊群效應(yīng)》
24、入世以來(lái),中國(guó)加大了和國(guó)際市場(chǎng)的融合,金融市場(chǎng)開(kāi)放讓中國(guó)不能再像亞洲金融危機(jī)時(shí)那樣______。面對(duì)危機(jī),中國(guó)沉著冷靜,努力將
此次沖擊化作調(diào)整和發(fā)展的______。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.束手無(wú)策機(jī)遇
B.獨(dú)善其身契機(jī)
C.毫發(fā)無(wú)損動(dòng)力
D.自行其是起點(diǎn)
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
第一空,入世前的中國(guó)金融市場(chǎng)與之后的相比是更加封閉,而封閉導(dǎo)致的結(jié)果是中國(guó)受亞洲金融危機(jī)影響較小,“獨(dú)善其
身”比喻只顧自身而不管他人。金融市場(chǎng)開(kāi)放使得中國(guó)經(jīng)濟(jì)更緊密的與世界經(jīng)濟(jì)聯(lián)動(dòng),中國(guó)不可能像亞洲金融危機(jī)時(shí)那樣“獨(dú)
善其身”。影響小并不等同于“毫發(fā)無(wú)損”。中國(guó)通過(guò)穩(wěn)定人民幣匯率成功的克服了亞洲金融危機(jī),不能說(shuō)是“束手無(wú)策”的。第
二空,“契機(jī)”意為機(jī)會(huì),指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵,符合語(yǔ)境。因此B項(xiàng)正確。
25、填到橫線(xiàn)處與上下文銜接最好的一項(xiàng)是:
讀書(shū)原為自己受用,多讀不能算是榮譽(yù),少讀也不能算是羞恥。______,必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣,以至于變化氣質(zhì);______,譬如漫游“十
里洋場(chǎng)”,雖珍奇滿(mǎn)目,徒惹得眼花繚亂,空手而歸。______,如暴發(fā)戶(hù)炫耀家產(chǎn),以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人,在做人方面是趣味低
劣。
①多讀如果徹底
②少讀如果徹底
③多讀而不求甚解
④少讀而不求甚解
⑤世間許多人讀書(shū)只為裝點(diǎn)門(mén)面
⑥世間許多讀書(shū)人只為點(diǎn)綴門(mén)面
A.②③⑤
B.①③⑥
C.②④⑤
D.①④⑥
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
由第一句可知,短文涉及兩個(gè)方面:“多讀”和“少讀”,作者通過(guò)對(duì)兩者比較而提出觀(guān)點(diǎn)。所以緊跟其后的分句也必是一句
說(shuō)“多讀”,一句談“少讀”。第二空,“十里洋場(chǎng)”、“珍奇滿(mǎn)目”、“眼花繚亂”突出的是一個(gè)“多”字,所以應(yīng)該是“多讀”,又由“空手
而歸”可知,應(yīng)選③即“多讀而不求甚解”。第一空,與③相對(duì)應(yīng)的是②,所以這里應(yīng)填②。第三空,全段文字談?wù)摰亩际恰白x
書(shū)”,而不是“讀書(shū)人”,所以應(yīng)填⑤。因此A項(xiàng)正確。
26、當(dāng)你不再十分在意成功和失敗,開(kāi)始用一種平和的心態(tài)去審視走過(guò)的生命歷程,溫暖的陽(yáng)光就會(huì)______你曾經(jīng)滄桑的心田,和煦的春風(fēng)就
會(huì)______你曾經(jīng)苦澀的心淚。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
2024年貴州松桃廣盈農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)編號(hào):9793161e3361c6206a52de8010a570b9
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A.灑滿(mǎn)吹干
B.進(jìn)駐拂干
C.照亮擦干
D.浸潤(rùn)拭去
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
C項(xiàng)錯(cuò)誤,“春風(fēng)”與“擦干”不搭配。D項(xiàng)錯(cuò)誤,“陽(yáng)光”與“浸潤(rùn)”不搭配?!盀M(mǎn)”與“進(jìn)駐”相比,“進(jìn)駐”更側(cè)重長(zhǎng)期性,更能體現(xiàn)由
外而內(nèi)的過(guò)程,且用“拂干”比“吹干”更生動(dòng)形象,更符合文段整體優(yōu)美的文風(fēng)。因此B項(xiàng)正確。
27、一般人想到莎士比亞,都覺(jué)得非常遙遠(yuǎn)——他來(lái)自遙遠(yuǎn)的古代及國(guó)外,而更遙遠(yuǎn)的距離來(lái)自他的作品普遍被視為經(jīng)典中的經(jīng)典,自然就變
得________,大眾是很難親近或理解的。其實(shí)不然,莎士比亞的戲劇之所以偉大就是因?yàn)楦袅怂膫€(gè)世紀(jì),還能那么鮮明而深刻地映照在我們時(shí)
代上,與我們________。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.諱莫如深互動(dòng)
B.孤芳自賞同行
C.深不可測(cè)對(duì)話(huà)
D.高高在上共勉
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)后文可知,橫線(xiàn)處想表達(dá)大眾無(wú)法理解莎士比亞的作品,C項(xiàng)“深不可測(cè)”比喻對(duì)事情的情況捉摸不透,符合文
意,保留;A項(xiàng)“諱莫如深”指緊緊隱瞞,不透露真相,文段并未涉及事情的真相,只是強(qiáng)調(diào)大眾不理解,排除;B項(xiàng)“孤芳自
賞”指自命清高,自我欣賞,與文意不符,排除;D項(xiàng)“高高在上”多形容領(lǐng)導(dǎo)者不深入實(shí)際,脫離群眾,與文意不符,排除。
第二空,代入驗(yàn)證,根據(jù)文意可知,莎士比亞的作品對(duì)當(dāng)今時(shí)代依舊產(chǎn)生影響,能夠與我們“對(duì)話(huà)”,C項(xiàng)符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為C。
【文段出處】《莎士比亞從大眾娛樂(lè)到偉大經(jīng)典》
28、中國(guó)空間站名為“天宮”,是一個(gè)長(zhǎng)期在近地軌道運(yùn)行的空間實(shí)驗(yàn)室。這個(gè)極具中國(guó)的名字,不僅蘊(yùn)含了希望航天員在太空工作生活得
更為的愿望,更著中國(guó)人遨游太空的浪漫情懷和不懈探索的精神。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.韻味舒適寄寓
B.意蘊(yùn)舒服涵蓋
C.特色愜意象征
D.智慧適意承載
《正確答案》
A
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《專(zhuān)家解析》
第一空,根據(jù)文意可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)意在表達(dá)“天宮”這一名字極具中國(guó)傳統(tǒng)文化特點(diǎn)。A項(xiàng)“韻味”指情趣、趣味,B項(xiàng)“意
蘊(yùn)”指內(nèi)在的意義、含義,C項(xiàng)“特色”指事物所表現(xiàn)的獨(dú)特的色彩、風(fēng)格,均符合文意,保留。D項(xiàng)“智慧”指聰明才智,文中并
非表達(dá)這個(gè)命名體現(xiàn)了聰明才智,與文意不符,排除。
第二空,根據(jù)“蘊(yùn)含了希望航天員在太空工作生活得更為······的愿望”可知,橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)意在表達(dá)希望航天員生活得較為
滿(mǎn)意。A項(xiàng)“舒適”指舒服安適,B項(xiàng)“舒服”指身心感到輕松愉快,C項(xiàng)“愜意”形容心情感到愉快暢快,愉悅、舒暢,均符合文
意,保留。
第三空,搭配“情懷”和“精神”,且由文意可知,“天宮”這一名字體現(xiàn)著“浪漫情懷和不懈探索的精神”。A項(xiàng)“寄寓”指寄托,即把
理想、希望、感情放在(某人身上或某種事物上),符合文意,當(dāng)選。B項(xiàng)“涵蓋”指包容,覆蓋,無(wú)法準(zhǔn)確表達(dá)出“天宮”這一
名字與“情懷”“精神”之間的關(guān)系,與文意不符,排除;C項(xiàng)“象征”指用具體事物表現(xiàn)某些抽象意義,如“玫瑰花象征著愛(ài)情”,不
能將“名字”這一抽象概念作為主語(yǔ)進(jìn)行搭配,排除。
故正確答案為A。
【文段出處】安化縣人民政府網(wǎng)《天宮空間站——太空閃耀中國(guó)智慧》
29、隨著學(xué)科的不斷延伸、細(xì)分、側(cè)生和增多,現(xiàn)在全新的獨(dú)立學(xué)科創(chuàng)生越來(lái)越少,以至于更多的新學(xué)科是由多個(gè)已有學(xué)科交融孕育而成的。
這些新學(xué)科被稱(chēng)為交叉學(xué)科。研究學(xué)科學(xué)的人,為了表征新學(xué)科的創(chuàng)生規(guī)律,就歸納出一些交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式,并經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀(guān)的集合或
幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類(lèi)表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集,學(xué)
科交叉的形式是有限的,是可以圖示化的,等等。
下列說(shuō)法與文意不符的是:
A.交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式并非簡(jiǎn)單的多學(xué)科交集
B.用幾何圖交叉表達(dá)交叉學(xué)科的模式是錯(cuò)誤的
C.交叉學(xué)科的形式實(shí)際上具有非常多的可能性
D.當(dāng)下產(chǎn)生全新的獨(dú)立學(xué)科的可能性越來(lái)越小
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
A項(xiàng),根據(jù)“歸納出一些交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式,并經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀(guān)的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類(lèi)表達(dá)方式被外行人
或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集”可知,交叉學(xué)科的創(chuàng)生模式并非簡(jiǎn)單
的多學(xué)科交集,符合文意,排除;
B項(xiàng),根據(jù)“經(jīng)常用簡(jiǎn)單直觀(guān)的集合或幾何圖交叉加以示意表達(dá)。這類(lèi)表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用”可
知,有問(wèn)題的是“外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用”,而非幾何圖交叉表達(dá)方式本身,不符合文意,當(dāng)選;
C項(xiàng),根據(jù)“這類(lèi)表達(dá)方式被外行人或?qū)で蠛?jiǎn)單化的管理者誤解和誤用,讓很多人認(rèn)為交叉學(xué)科就是現(xiàn)有多學(xué)科的幾何交集,
學(xué)科交叉的形式是有限的,是可以圖示化的,等等”可知,學(xué)科交叉的形式有限是人們的誤解,所以交叉學(xué)科的形式具有非常
多的可能性,符合文意,排除;
D項(xiàng),根據(jù)“隨著學(xué)科的不斷延伸、細(xì)分、側(cè)生和增多,現(xiàn)在全新的獨(dú)立學(xué)科創(chuàng)生越來(lái)越少,以至于更多的新學(xué)科是由多個(gè)已
有學(xué)科交融孕育而成的”可知,產(chǎn)生全新的獨(dú)立學(xué)科的可能性越來(lái)越小,符合文意,排除。
本題為選非題,故正確答案為B。
【文段出處】《從“學(xué)科”到“學(xué)塊”,讓學(xué)科交叉成真!》
30、雖然中國(guó)現(xiàn)行文物法規(guī)中還缺少直接針對(duì)世界文化遺產(chǎn)的具體條款,雖然世界文化遺產(chǎn)的概念與內(nèi)涵和我國(guó)的文物保護(hù)單位還不能簡(jiǎn)單對(duì)
接,但是中國(guó)遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)踐充分證明,文物法的基本精神以及黨和國(guó)家文物工作的方針,完全適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域。世界文化遺產(chǎn)的特
性與各級(jí)文物保護(hù)單位的本質(zhì)是相同又相通的。
這段文字討論的問(wèn)題是()。
A.中國(guó)現(xiàn)行文物法規(guī)有哪些主要特點(diǎn)
B.中國(guó)遺產(chǎn)保護(hù)實(shí)踐與世界文化遺產(chǎn)的特性
C.怎樣看待中國(guó)遺產(chǎn)保護(hù)的實(shí)踐工作
D.中國(guó)文物法是否適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域
《正確答案》
D
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《專(zhuān)家解析》
文段主要論述的是中國(guó)文物法與世界文化遺產(chǎn)保護(hù)之間的關(guān)系。作者的觀(guān)點(diǎn)是“文物法的基本精神以及黨和國(guó)家文物工作的方
針,完全適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域”,故文段討論的問(wèn)題是,“中國(guó)文物法是否適用于世界文化遺產(chǎn)領(lǐng)域”。因此D項(xiàng)正確。
31、文運(yùn)同國(guó)運(yùn)相牽,文脈同國(guó)脈相連。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂,文化遺產(chǎn)是文明文化的記憶。每一項(xiàng)文化遺產(chǎn),必定都經(jīng)過(guò)
歷史的、歲月的洗禮和文化的沉淀,著一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族特有的情感和智慧。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.載體沖刷凝結(jié)
B.承載沖撞凝聚
C.庫(kù)存沖擊聚結(jié)
D.寶庫(kù)沖洗聚集
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
第一空,形容“文化遺產(chǎn)”,根據(jù)文意可知,橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“文化遺產(chǎn)”中包含著“文明文化的記憶”,A項(xiàng)“載體”泛指能承載
其他事物的事物,D項(xiàng)“寶庫(kù)”指珍藏寶貴物品的地方,也比喻物產(chǎn)豐富的地方,均符合文意,保留。B項(xiàng)“承載”指承受支撐物
體,作動(dòng)詞使用,橫線(xiàn)處應(yīng)填入名詞,詞性不符,排除;C項(xiàng)“庫(kù)存”指?jìng)}庫(kù)中貯存的物品,與文意無(wú)關(guān),排除。
第二空,根據(jù)“、”“和”可知,橫線(xiàn)處與“洗禮”“沉淀”形成并列,即三并列關(guān)系,體現(xiàn)文化遺產(chǎn)歷經(jīng)歷史的磨練,橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)
與“洗禮”“沉淀”的感情色彩保持一致,且三方面語(yǔ)義不可重復(fù)。A項(xiàng)“沖刷”指水流沖擊,為中性詞,保留。D項(xiàng)“沖洗”指用水
沖,去掉附著的東西,與后文“洗禮”語(yǔ)義重復(fù),排除。
第三空,代入驗(yàn)證,A項(xiàng)“凝結(jié)”指凝聚、集結(jié),與“情感和智慧”搭配恰當(dāng),體現(xiàn)文化遺產(chǎn)中包含著情感和智慧,當(dāng)選。
故正確答案為A。
【文段出處】《讓文化遺產(chǎn)“活”在尋常百姓家》
32、①歷史時(shí)期的氣候并非一成不變,氣候的波動(dòng)變化對(duì)文明演變產(chǎn)生了重要影響
②“錦江近西煙水綠,新雨山頭荔枝熟”,唐代詩(shī)人張籍的詩(shī)表明當(dāng)時(shí)四川地區(qū)有荔枝分布
③20世紀(jì)70年代,著名學(xué)者竺可楨根據(jù)歷史文獻(xiàn)記載,首次重建了我國(guó)過(guò)去5000年的溫度變化曲線(xiàn)
④然而在現(xiàn)代人的認(rèn)知中,荔枝的生長(zhǎng)區(qū)多位于南嶺以南,很多人對(duì)楊貴妃能吃到荔枝表示懷疑
⑤重建的暖季溫度與同區(qū)域公海孢粉量化的降水?dāng)?shù)據(jù),為我國(guó)過(guò)去5000年文明歷史提供了更加完整的定量氣候背景
⑥不久前,科學(xué)家利用現(xiàn)代地學(xué)研究手段,定量重建了我國(guó)北方過(guò)去5000年中高分辨率的暖季(4月至10月)溫度變化序列
將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:
A.③⑤⑥①②④
B.⑥③⑤④①②
C.①⑥⑤②④③
D.②④①③⑥⑤
《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
觀(guān)察選項(xiàng),對(duì)比首句。①句引入“氣候”這一話(huà)題并介紹氣候的波動(dòng)變化對(duì)文明演變有重要影響,②句引用詩(shī)人張籍的詩(shī)介紹
唐代時(shí)四川有荔枝分布這一背景,③句介紹20世紀(jì)70年代竺可楨首次重建我國(guó)的溫度變化曲線(xiàn),⑥句介紹不久前科學(xué)家定量
重建了我國(guó)北方溫度變化序列,根據(jù)日常邏輯順序,應(yīng)先引出氣候變化這一話(huà)題,再介紹我國(guó)科學(xué)家對(duì)溫度變化的研究,故
①句應(yīng)在③、⑥句之前,排除A、B兩項(xiàng)。且根據(jù)時(shí)間順序,③句介紹20世紀(jì)70年代的研究,⑥句介紹不久前的研究,故③句
應(yīng)在⑥句之前,排除C項(xiàng),D項(xiàng)當(dāng)選。
故正確答案為D。
【文段出處】《重建中華五千年氣候史》
33、由于缺鐵,40%到60%的嬰兒面臨著大腦發(fā)育遲緩的威脅,每年大約10萬(wàn)名嬰兒在圍產(chǎn)期面臨死亡的威脅。根據(jù)發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),適應(yīng)中
國(guó)人的飲食習(xí)慣,專(zhuān)家們提出了鐵強(qiáng)化醬油的辦法。只要食用“鐵醬油”,就能基本改善缺鐵的現(xiàn)狀。政府接納了專(zhuān)家的意見(jiàn),啟動(dòng)了鐵強(qiáng)化醬油
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的全國(guó)性營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目,并采取措施保證“鐵醬油”的價(jià)格與普通醬油相當(dāng)??上?,公益性的營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃無(wú)人知曉,鐵醬油至今大都在貨架上睡
覺(jué)。
這段話(huà)的主旨是()。
A.由于缺鐵,我國(guó)初生嬰兒的健康狀況不容樂(lè)觀(guān)
B.鐵強(qiáng)化醬油的全國(guó)性營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目無(wú)法迅速有效地傳遞給大眾,并為大眾接受
C.政府啟動(dòng)“鐵醬油”項(xiàng)目前缺乏充分的市場(chǎng)調(diào)查,其做法值得商榷
D.食用鐵強(qiáng)化醬油不能解決嬰兒缺鐵的問(wèn)題
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段由我國(guó)大量嬰兒由于缺鐵而面臨發(fā)育、死亡威脅的狀況,引出政府啟動(dòng)的鐵強(qiáng)化醬油全國(guó)性營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目。然而,由“鐵
醬油至今大都在貨架上睡覺(jué)”可知,這個(gè)公益項(xiàng)目卻并不被公眾所普遍接受。究其原因,“無(wú)人知曉”背后反映的是宣傳力度不
夠致使項(xiàng)目無(wú)法迅速有效傳遞給大眾的問(wèn)題。即文段主旨為鐵強(qiáng)化醬油的全國(guó)性營(yíng)養(yǎng)改善項(xiàng)目無(wú)法迅速有效地傳遞給大眾,
并為大眾接受。因此B項(xiàng)正確。
34、兔年的“西安年”異?;鸨?,數(shù)以千萬(wàn)的游客從四面八方而來(lái)。從秦嶺腳下到白鹿原上,擁擠的人潮再次見(jiàn)證“頂流西安”的厚重與、傳
統(tǒng)與、開(kāi)放與??床槐M的長(zhǎng)安景,品不完的長(zhǎng)安韻,一幕幕暖心的“市民景觀(guān)”也正在被更多人贊賞。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.前衛(wèi)現(xiàn)代有序
B.時(shí)尚現(xiàn)代包容
C.風(fēng)韻時(shí)尚活力
D.底蘊(yùn)傳承活力
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
本題可通過(guò)第三空入手,橫線(xiàn)處形容“西安”,搭配“開(kāi)放”,B項(xiàng)“開(kāi)放與包容”為熱詞搭配,且“開(kāi)放”指解除封鎖、禁令、限制
等,允許進(jìn)入或利用,側(cè)重對(duì)外的開(kāi)放,“包容”指寬容、容納,側(cè)重對(duì)外的容納吸收,可以構(gòu)成語(yǔ)義相反,保留。A項(xiàng)“有
序”指有秩序,往往搭配“文明有序”“平穩(wěn)有序”,無(wú)法與“開(kāi)放”構(gòu)成語(yǔ)義相反,排除;C、D兩項(xiàng),“活力”指旺盛的生命力,往
往搭配“生機(jī)活力”,無(wú)法與“開(kāi)放”構(gòu)成語(yǔ)義相反,排除。
第一空,代入驗(yàn)證,“厚重”指西安歷史底蘊(yùn)豐厚,B項(xiàng)“時(shí)尚”指具有現(xiàn)代氣息,兩者構(gòu)成語(yǔ)義相反,搭配恰當(dāng),保留。
第二空,代入驗(yàn)證,B項(xiàng)“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”也可構(gòu)成語(yǔ)義相反,搭配恰當(dāng),符合文意,當(dāng)選。
故正確答案為B。
【文段出處】《致廣大市民朋友的一封信》
35、伴隨著社會(huì)發(fā)展,家庭教育面臨著復(fù)雜多變的形勢(shì)和前所未有的困境。一個(gè)非常突出的問(wèn)題是,一些通行的家庭教育方式方法,違背了孩
子身心健康成長(zhǎng)的心理規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律。家庭教育的知識(shí)本位導(dǎo)致家長(zhǎng)形成一種擔(dān)憂(yōu)孩子“輸在起跑線(xiàn)上”的恐慌心理。因此,很多家長(zhǎng)帶著
孩子奔波于各種校外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),提前學(xué)習(xí)各科知識(shí)。兒童心理成熟是一個(gè)自然的過(guò)程,教育不能改變其發(fā)展的主要時(shí)間進(jìn)程,只有兒童心理和
認(rèn)知水平成熟到一定程度以后,人為教育和訓(xùn)練才會(huì)起作用。人為地提前訓(xùn)練,可能一時(shí)一地占有一定優(yōu)勢(shì),但這種優(yōu)勢(shì)不會(huì)長(zhǎng)期保持下去。
這段文字意在說(shuō)明:
A.提前學(xué)習(xí)違背了兒童心理成熟發(fā)展規(guī)律
B.一切教育形式都必須遵循人格發(fā)展的規(guī)律
C.知識(shí)本位已成為我國(guó)家庭教育的“背景底色”
D.人為教育只有在兒童認(rèn)知水平成熟后才有意義
《正確答案》
A
2024年貴州松桃廣盈農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)編號(hào):9793161e3361c6206a52de8010a570b9
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《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇指出家庭教育面臨著困境,接著通過(guò)“非常突出”強(qiáng)調(diào)一些家庭教育方式方法違背了孩子的心理規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)
律,后文指出家長(zhǎng)擔(dān)憂(yōu)孩子輸在起跑線(xiàn)上,因此帶著孩子提前學(xué)習(xí),后文對(duì)提前學(xué)習(xí)的違背兒童心理規(guī)律進(jìn)行具體解釋?zhuān)?/p>
文段重在強(qiáng)調(diào)提前學(xué)習(xí)違背了孩子的心理規(guī)律,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
B項(xiàng),“一切教育”表述太寬泛,文段僅強(qiáng)調(diào)“提前學(xué)習(xí)”,排除;
C項(xiàng),“知識(shí)本位”非重點(diǎn),文段重在強(qiáng)調(diào)“提前學(xué)習(xí)”的不足,排除;
D項(xiàng),對(duì)應(yīng)文段解釋說(shuō)明中的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除。
故正確答案為A。
【文段出處】光明網(wǎng)《家庭教育如何擺脫焦慮》
36、某人每天上下班,公司和家之間的距離有15公里。他可以選擇的交通工具包括出租車(chē)、公交車(chē)、地鐵、自駕車(chē)、共享單車(chē),以及這些工具
的組合。如果他去問(wèn)導(dǎo)航軟件,導(dǎo)航軟件可以根據(jù)他的要求以及實(shí)時(shí)路況,給出一個(gè)最優(yōu)的出行方案。這在現(xiàn)實(shí)中往往是很有用的。然而,雖
然有不少人會(huì)選擇在工作地點(diǎn)附近買(mǎi)房或租房來(lái)解決通勤問(wèn)題,導(dǎo)航軟件卻絕不會(huì)給出搬家的方案。因?yàn)閷?dǎo)航軟件的運(yùn)行程序,或者說(shuō)運(yùn)行框
架沒(méi)有這種手段可供選擇,但人卻不會(huì)受既有框架的約束。
這段文字主要說(shuō)的是:
A.人工智能無(wú)法主動(dòng)確定需解決的問(wèn)題
B.人工智能是在人類(lèi)給定的框架下運(yùn)行
C.人類(lèi)行為決策不能完全依靠人工智能
D.人類(lèi)的思想和行為具有最獨(dú)特的部分
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)頭通過(guò)“某人”舉例引入,在上下班時(shí)可以選擇哪些交通工具以及這些工具的組合,然后引出導(dǎo)航軟件可以根據(jù)他的要
求以及實(shí)時(shí)路況給出最優(yōu)出行方案,在現(xiàn)實(shí)生活是有用的。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”提出觀(guān)點(diǎn),即導(dǎo)航軟件可以解決通勤問(wèn)題
卻給不出搬家方案,接著通過(guò)“因?yàn)椤敝赋鰧?dǎo)航軟件的運(yùn)行程序或者說(shuō)運(yùn)行框架無(wú)法提供這種選擇,而人不受既有框架的約
束。故文段重在強(qiáng)調(diào)導(dǎo)航軟件這種人工智能都是在既有框架下運(yùn)行的,對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。
A項(xiàng),根據(jù)文意可知,人工智能能夠確定需要解決的問(wèn)題,但重點(diǎn)是解決方案是在框架內(nèi),表述偏離文段重點(diǎn),排除;
C項(xiàng),文段重在強(qiáng)調(diào)人工智能提出解決方案的有限性,而非人類(lèi)行為決策是否依靠人工智能,與文段重點(diǎn)不符,排除;
D項(xiàng),人類(lèi)思想行為最獨(dú)特的部分,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為B。
【文段出處】中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)《人工智能為什么不能代替人類(lèi)》
37、放眼知識(shí)原野,遍布鮮花秀草,亦多毒木荊棘。魚(yú)龍混雜,良莠并存。古人說(shuō):“。”只有不唯書(shū)、戒盲從、善思考、勤探究,
才能了解真相、認(rèn)識(shí)規(guī)律、掌握真理。此乃讀書(shū)之大道、治學(xué)之根本。
在橫線(xiàn)中應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.人皆知以食愈饑,莫知以學(xué)愈愚
B.盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)
C.六經(jīng)三史,諸子百家,非無(wú)可觀(guān),皆足為治
D.讀書(shū)之法無(wú)他,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳
《正確答案》
B
2024年貴州松桃廣盈農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)編號(hào):9793161e3361c6206a52de8010a570b9
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《專(zhuān)家解析》
橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段中間,需要結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。前文指出知識(shí)有好也有壞,后文指出不能一味相信書(shū)本,要善于思
考,故橫線(xiàn)處表達(dá)書(shū)的內(nèi)容有好有壞,不能一味相信書(shū)本,B項(xiàng)“盡信書(shū),則不如無(wú)書(shū)”意思是讀書(shū)不要拘泥于書(shū)上或迷信書(shū)
本,與前后文銜接恰當(dāng),當(dāng)選。
A項(xiàng),“人皆知以食愈饑,莫知以學(xué)愈愚”意思是人們都知道用食物去解決饑餓,卻不知道用學(xué)習(xí)來(lái)驅(qū)除愚昧,文段并未體現(xiàn)用
學(xué)習(xí)來(lái)驅(qū)除愚昧,與前后文銜接不當(dāng),排除;
C項(xiàng),“六經(jīng)三史,諸子百家,非無(wú)可觀(guān),皆足為治”意思是六經(jīng)三史以及諸子百家的著作,并不是沒(méi)有可以效法的,而且依照
這些史籍所闡述的道理都足以治理好國(guó)家,側(cè)重借助書(shū)籍可以治理國(guó)家,與前后文銜接不當(dāng),排除;
D項(xiàng),“讀書(shū)之法無(wú)他,惟是篤志虛心,反復(fù)詳玩,為有功耳”意思是讀書(shū)的方法沒(méi)有別的,只有專(zhuān)心致志,虛心探索,深刻領(lǐng)
會(huì),才能收到成效,側(cè)重讀書(shū)要專(zhuān)心,與前后文銜接不當(dāng),排除。
故正確答案為B。
【文段出處】新華網(wǎng)《勵(lì)學(xué)賦》
38、飲食最基本的功能就在于它是人體從外界環(huán)境中吸取賴(lài)以生存的營(yíng)養(yǎng)與能量的主要途徑,是生命活動(dòng)的基礎(chǔ)與表現(xiàn)。納入文化領(lǐng)域后,飲
食就被賦予了更深的涵義。尤其是經(jīng)過(guò)民族文化旅游浪潮的洗禮,______,使人們不僅僅將飲食看做是果腹的手段,而且更注重體會(huì)和欣賞飲
食過(guò)程中的民族文化內(nèi)涵。在欣賞自然與人文美景的同時(shí),品嘗目的地的特色飲食正成為旅游者新的追求和向往。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>
A.美食體驗(yàn)成為一種新興的旅游項(xiàng)目
B.民族飲食文化與旅游文化逐步整合
C.民族特色飲食文化的潛力得到開(kāi)發(fā)
D.飲食在文化領(lǐng)域中的地位愈發(fā)重要
《正確答案》
B
《專(zhuān)家解析》
由文意可知,所填句子應(yīng)具有承上啟下的作用。前文主要指出飲食被賦予了文化內(nèi)涵;后文提到了旅游與美食。即所填句子
應(yīng)包含“飲食文化”與“旅游文化”兩個(gè)關(guān)鍵詞。因此B項(xiàng)正確。
39、在以前的對(duì)外傳播和交往中,我們的外交官經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況:外國(guó)人在中國(guó)博大精深、錯(cuò)綜復(fù)雜的文化歷史面前望而卻步,甚至連
我們自己也無(wú)法精要地描述這一深刻變動(dòng)的古老文明。我們提出的“和平崛起”、“和諧世界”等戰(zhàn)略框架和口號(hào),更多地著眼于國(guó)外的戰(zhàn)略決策
者,而不是針對(duì)那些普普通通、對(duì)中國(guó)不甚了解的國(guó)外民眾。用現(xiàn)代形象管理學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量,我們的“廣告詞”和“象征符號(hào)”還不太貼近群眾,
在視覺(jué)觸摸感和情感想象力上,還總讓人感到有些缺憾。
這段文字談?wù)摰暮诵膯?wèn)題是()。
A.外交官在對(duì)外交往中遭遇的困境
B.古老文明走向世界需要突破的難關(guān)
C.我國(guó)在對(duì)外傳播和交往中存在的誤區(qū)
D.中西不同文化間客觀(guān)上存在的隔膜
《正確答案》
C
《專(zhuān)家解析》
文段首先指出外交官在以前的對(duì)外傳播和交往中所遇到的困境,即自己難以精要描述我們的文明;接著引出目前我們提出的
一些戰(zhàn)略框架和口號(hào)都是針對(duì)國(guó)外的戰(zhàn)略決策者的,而忽視了國(guó)外民眾;最后從專(zhuān)業(yè)的角度指出這些戰(zhàn)略框架和口號(hào)所存在
的問(wèn)題。即整個(gè)文段是在談?wù)摤F(xiàn)在我們?cè)趯?duì)外傳播和交往中存在的一些誤區(qū)。因此C項(xiàng)正確。
40、地球上的各個(gè)角落都存在生命繁殖。云朵里也不例外。國(guó)外一研究團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn),在其設(shè)計(jì)的一個(gè)名為“吸云器”的過(guò)濾裝置里,微生物的密度
為每毫升一萬(wàn)個(gè)至十萬(wàn)個(gè)不等,與自來(lái)水中一致。隨后,某生物學(xué)教授證實(shí),云朵里的藻類(lèi)、菌類(lèi)、細(xì)菌、病毒都非常活躍,大氣就像微生物
的棲息地,盡管這些微生物中的大部分對(duì)人體無(wú)害,但多位生物學(xué)家指出,它們?nèi)钥赡軙?huì)傳播疾病,而且傳播距離可達(dá)數(shù)千千米。
適合作為這段文字的標(biāo)題的是()。
A.“吸云器”的新發(fā)現(xiàn)
B.走進(jìn)云朵的神秘世界
C.云朵——生命的起源地
D.云朵之中充滿(mǎn)生命
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《正確答案》
D
《專(zhuān)家解析》
文段開(kāi)篇指出地球上的各個(gè)角落包括云朵里均存在生命繁殖,緊接著通過(guò)一項(xiàng)研究表明云朵中微生物的密度與自來(lái)水中一
致,隨后又通過(guò)某生物學(xué)教授的證實(shí)進(jìn)一步闡述云朵中存在藻類(lèi)、菌類(lèi)等微生物,并補(bǔ)充這些微生物可能會(huì)傳播疾病。故文
段為總分結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)云朵中存在大量的生命繁殖,對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。
A項(xiàng),“‘吸云器’”對(duì)應(yīng)研究涉及的內(nèi)容,屬于解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容,非重點(diǎn),排除;
B項(xiàng),缺少文段核心話(huà)題“生命繁殖”,并且“神秘世界”表述不明確,排除;
C項(xiàng),“生命的起源地”文段并未提及,無(wú)中生有,排除。
故正確答案為D。
二、第二部分常識(shí)判斷(根據(jù)題目要求,在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>
1、建設(shè)()、21世紀(jì)海上絲綢之路,是黨中央實(shí)施新一輪擴(kuò)大開(kāi)放的重要舉措,也是營(yíng)造有利周邊環(huán)境的重要舉措。
A.絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶
B.長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶
C.環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)帶
D.京津魯冀經(jīng)濟(jì)帶
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
本題考查政治常識(shí)。
A項(xiàng)正確,2013年9月和10月,中國(guó)習(xí)近平總書(shū)記在出訪(fǎng)中亞和東南亞國(guó)家期間,先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)
海上絲綢之路”的重大倡議,得到國(guó)際社會(huì)高度關(guān)注;
B項(xiàng)錯(cuò)誤,長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶是指長(zhǎng)江附近的經(jīng)濟(jì)圈。改革開(kāi)放以來(lái),長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶已發(fā)展成為我國(guó)綜合實(shí)力最強(qiáng)、戰(zhàn)略支撐作用最大
的區(qū)域之一;
C項(xiàng)錯(cuò)誤,環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)帶是指環(huán)繞著渤海全部的沿岸地區(qū)所組成的廣大經(jīng)濟(jì)區(qū)域。區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)合作,橫向聯(lián)合,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為
環(huán)渤海地區(qū)開(kāi)拓了廣闊的發(fā)展空間;
D項(xiàng)錯(cuò)誤,目前暫無(wú)此提法。
故正確答案為A。
2、“十四五”時(shí)期,我國(guó)將深入實(shí)施()傳承保護(hù)工程,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)發(fā)掘認(rèn)定和轉(zhuǎn)化創(chuàng)新。加強(qiáng)歷史文化名村名鎮(zhèn)、傳統(tǒng)村落、少數(shù)民族
特色村寨、傳統(tǒng)民居、農(nóng)村文物、地名文化遺產(chǎn)和古樹(shù)名木保護(hù)。振興傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)節(jié)慶,辦好中國(guó)農(nóng)民()。
A.農(nóng)耕文化豐收節(jié)
B.特色文化播種節(jié)
C.民俗文化播種節(jié)
D.鄉(xiāng)村文化豐收節(jié)
《正確答案》
A
《專(zhuān)家解析》
本題考查政治常識(shí)。
A項(xiàng)正確,B、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤,2021年11月12日,國(guó)務(wù)院印發(fā)《“十四五”推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》,其中“第七章加強(qiáng)和改
進(jìn)鄉(xiāng)村治理建設(shè)文明和諧鄉(xiāng)村”中“第三節(jié)加強(qiáng)新時(shí)代農(nóng)村精神文明建設(shè)”中指出,“繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村優(yōu)秀文化。深入實(shí)施農(nóng)耕文
化傳承保護(hù)工程,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)發(fā)掘認(rèn)定和轉(zhuǎn)化創(chuàng)新。加強(qiáng)歷史文化名村名鎮(zhèn)、傳統(tǒng)村落、少數(shù)民族特色村寨、傳統(tǒng)民
居、農(nóng)村文物、地名文化遺產(chǎn)和古樹(shù)名木保護(hù)。繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化,建設(shè)鄉(xiāng)村非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)所(點(diǎn))。振興
傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)節(jié)慶,辦好中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)?!?/p>
故正確答案為A。
3、中央銀行利用其聲望和地位對(duì)商業(yè)銀行及其他金融機(jī)構(gòu)發(fā)出通告或批示影響商業(yè)銀行的信用創(chuàng)造能力是屬于()。
2024年貴州松桃廣盈農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)編號(hào):9793161e3361c6206a52de8010a570b9
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A.信用管制
B.道義勸告
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