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2024屆高考作文單概念一元思辨型作文題預(yù)測及練習(xí)【作文類說】高考作文近年加強對思辨性的考查,這一點已成共識。從“疫情中的距離與聯(lián)系”“可為與有為”到“本手妙手俗手”“翼然瀉玉沁芳”,二元關(guān)系型、三元關(guān)系型作文對考查學(xué)生思辨性思維起到了很好的甄別、引導(dǎo)作用。但也很容易形成貌似全面的“拼盤”,“既要……又要……”掩蓋下的思維惰性。備考2024,我們需要思考單概念一元思辨型作文。如2023北京高考作文(1):“續(xù)航”一詞,原指連續(xù)航行,今天在使用中被賦予了新的含義,如為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航等。請以“續(xù)航”為題目,寫一篇議論文。要求:論點明確,論據(jù)充實,論證合理;語言流暢,書寫清晰。不少于700字。題目給出一個概念,給出簡單地闡釋,也給出寫作的方向——為青春續(xù)航、科技為經(jīng)濟(jì)發(fā)展續(xù)航等。這一類作文一定會把概念的特點嫁接到社會生活領(lǐng)域,發(fā)散思維,化虛為實,深化立意。又如:2024九省聯(lián)考(河南)作文“交錯帶”:本試卷現(xiàn)代文閱讀材料I提到自然帶的邊緣交錯地帶較為敏感,當(dāng)環(huán)境出現(xiàn)波動時,它們會最先發(fā)生改變,進(jìn)而推動整個地區(qū)產(chǎn)生變化。其實,歷史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決,都有類似的“交錯帶”。請以“交錯帶”為話題,寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。圍繞著核心概念“交錯帶”,可以綜合考慮“敏感”“最先改變”“推動變化”等詞語的含義,并向“歷史發(fā)展、社會變遷、文化傳承、科技創(chuàng)新乃至生活中的問題解決”等方向遷移,從而得出立意?!镜湫屠}】22.作文(50分〉(北京市東城區(qū)高三一模)從下面兩個題目中任選一題,按要求作答。不少于700字。將題目寫在答題卡上。不透露所在學(xué)校及個人信息。(1)“各就各位”,是運動場上最響亮的口令,它提醒運動員到各自位置上,比賽即將開始。這引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考?請以“各就各位”為題目,寫一篇議論文。要求:論點明確,論據(jù)充實,論證合理;語言流暢,書寫清晰。審題立意:和去年的“續(xù)航”相比,本題目連提示的方向都沒給,直接就問“你的聯(lián)想與思考”,開放性更強,對于學(xué)生思維品質(zhì)的區(qū)分度要求也更高。貼近現(xiàn)實生活的現(xiàn)象,細(xì)究之下大有深意。各就各位,“就”是動詞,靠近;“位”是名詞,位置。各就各位的意思就是,各人要到各自的位置上去?!斑\動場”是行動的開始;“各自位置”是選好定位,個人的定位,國家的定位都可以寫;“比賽即將開始”是競爭將要開始,需做好準(zhǔn)備,可以是物質(zhì)準(zhǔn)備,也可以是精神準(zhǔn)備。同時,“你”是青年身份,要有時代意識,站位高一點。素材倉庫:1、在生活中,每個人都要盡可能找準(zhǔn)自己的位置,真正發(fā)揮其應(yīng)有的作用,實現(xiàn)自身的價值。2、韓信年輕時,家里很窮,經(jīng)常吃蹭飯。有很多婦女在河邊漂洗絲紗,有位老大娘看見韓信餓了,就勻出自己的飯給韓信吃。韓信感激地對這位老大娘說:“達(dá)志以后,一定要重重地報答您老人家!”誰知這位老人非常生氣:“你作為男子漢,居然不能養(yǎng)活自己!我是看著你可憐才給你飯吃的,誰指望你報答?。俊本褪沁@位養(yǎng)活不了自己的韓信,卻有著杰出的軍事才能,“韓信將兵,多多益善”,找對了處所,就是一個將軍。找不對處所,就是一個流浪漢。3、每一個人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。如此,你才能磨煉自己,求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。——林肯4、物盡其才,人盡其用。5、千里馬常有,而伯樂不常有。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。6、認(rèn)識自己,找到自己,擺正位置,做個最好的自己。7、在生活中,所有人都有自己需要完成的使命和屬于自己的位置,不要讓任何事或任何人阻止我們認(rèn)識和享受我們存在的美妙真諦。8、當(dāng)年的劇名呂劇表演藝術(shù)家郎咸芬,就是因為處處受排擠,一怒之下,“誓將去汝,適彼樂土,樂土樂土,援得我所”,離開了劇團(tuán),來到了省城濟(jì)南發(fā)展,“此處不留我,自有留我處”,找到了自己的用武之地,很快成為全國著名的呂劇表演藝術(shù)家。代表作呂劇《李二嫂改嫁》,引起全國轟動。9、滿滿勵志能量,找準(zhǔn)自己位置,綻放自己人生。優(yōu)秀例文:各就各位“各就各位”往往是體育賽場上最響亮的口號,運動員站回自己的位置,迎接比賽正式開始的一聲槍響,在日常生活,“各就各位”是生活規(guī)劃的規(guī)則,是全力以赴的準(zhǔn)備口令。它不可或缺?!案骶透魑弧笔紫仁且鞔_自己的位置方向,就像百米賽跑上運動員紛紛站定自己的跑道,一聲槍響,在自己的跑道內(nèi)全力沖刺。其次,“各就各位”也發(fā)揮著提醒的作用。運動員聽見此口令,往往進(jìn)入更深更專注的準(zhǔn)備狀態(tài),精神緊繃,全神貫注,只待槍響。我們要把賽場上的“各就各位”遷移到日常生活乃至國家發(fā)展規(guī)劃上?!案骶透魑弧笔苟ㄎ幻鞔_。人人若都能有明確定位、清晰的規(guī)劃,就能全心貫注于“位”的職守,而不迷惘于我“就”何旁。以此,有明確的分配,對個人才能恪盡職守,不竭余力,對整體才能提高效率,團(tuán)結(jié)合作,就像流水線生產(chǎn),每個工人都有自己相應(yīng)的明確的工作,做著自己應(yīng)盡之事,使工作生產(chǎn)的效率大幅提高。“各就各位”,同時也使準(zhǔn)備有序,提醒每個人清醒地做事,為未來發(fā)展謀劃方向。縱觀中國近代歷史,民族危機(jī)的日益深重,就發(fā)揮著“各就各位”的作用。各階級先后提出自己的藥方,前赴后繼地開展救亡圖存的探索。“民族危機(jī)”的“各就各位”是一聲警報,叫醒了淺醉的人民和國家,今日的“各就各位”又是什么呢?是科技攻關(guān)的關(guān)口,還是環(huán)境保護(hù)的告示?無論是何,反思?xì)v史,當(dāng)下青年都應(yīng)在“各就各位”一聲令下之前就做好準(zhǔn)備,全力以赴,在國家未來發(fā)展的跑道上各就各位!有人說:“人生不是軌道,而是曠野。”每個人的發(fā)展都有無數(shù)可能,因此,當(dāng)下青年也應(yīng)反思自我,關(guān)注自我,確定應(yīng)“就”位,與自己前行奔跑的方向,而不盲目?!案骶透魑弧?,讓我們奔跑吧,在未來的軌道上,在做好全部準(zhǔn)備之后......【同類精練】1、疼痛感(2024湖南師大附中一模)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。疼痛感,簡稱為痛感,由疾病、創(chuàng)傷等引起,會傳導(dǎo)至中樞神經(jīng),使人產(chǎn)生難受的感覺。疼痛感是人體發(fā)出的預(yù)警,沒有它,我們被燙傷、刺傷或者出現(xiàn)某些疾病,都會渾然不覺,那是很可怕的。其實,無論是青春成長、藝術(shù)創(chuàng)作,還是社會發(fā)展、時代進(jìn)步都會有而且也需要有類似的“疼痛感”。請以“疼痛感”為話題,寫一篇文章。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。范文示例:心懷疼痛感,激勵促發(fā)展在醫(yī)生眼中,疼痛感是身體出現(xiàn)狀況的警報,若無疼痛感,渾然不覺疾病發(fā)生;在作家熊培云看來,葆有疼痛感對個人和社會都是件有希望的事:兩者都道明疼痛感之奧義。其實,于個人和社會發(fā)展,疼痛感亦閃耀其價值光輝。疼痛感是引發(fā)疼痛的刺激傳導(dǎo),使人產(chǎn)生疼痛感知的過程,是一種感知疼痛的能力,生命的階梯拾級而上,隨之而來的疼痛感亦不可避免,惟有以疼痛感為警示,化疼痛感為力量,才可為人生和社會發(fā)展寫下生動注腳。故曰:心懷疼痛感,激勵促發(fā)展。心懷疼痛感,當(dāng)以疼痛感為警示,察覺弊陋,助個人發(fā)展。于醫(yī)學(xué)理論中,疼痛感為身體出現(xiàn)狀況的警報。于人生亦如此,疼痛感這一警報可督促我們發(fā)現(xiàn)自身缺陷與不足,認(rèn)識自我,完善自我,而不至于在錯誤道路上愈走愈遠(yuǎn),深陷迷途??唷案瘛睙o果的“疼痛感”讓王陽明領(lǐng)悟到了“圣人自任”,他用心去找尋“理”,由此開創(chuàng)了“心學(xué)”;倫敦奧運會上被博爾特實力碾壓的“疼痛感”,讓蘇炳添認(rèn)識到了自己與世界頂尖水平的差距,他重構(gòu)自己的起跑技術(shù),終創(chuàng)九秒八三的輝煌。作為新時代青年,我們更應(yīng)充分認(rèn)識疼痛感的重要性,讓其成為人生路途的警示牌,于疼痛感中知曉不足,及時調(diào)整與改進(jìn),完善自我。心懷疼痛感,當(dāng)在疼痛感中作為,洞察現(xiàn)實,助社會進(jìn)步。疼痛感讓人有所悟,悟后有所為,為后有所發(fā)展。封建落后的時代,譚嗣同慷慨就義,犧牲自我,以鮮血刺痛國人,讓國人在疼痛感中奮起,于疼痛感中推續(xù)變法之潮;風(fēng)起云涌的時代,魯迅等一大批進(jìn)步知識青年在國家危亡的疼痛感中覺醒,以筆桿為利劍,以文字為鋒刃,斬除黑暗之根基,開辟進(jìn)步之道路;通信競爭的時代,華為為國產(chǎn)手機(jī)無芯所刺痛,潛心投入,精心研究,最終成就麒麟芯片的華麗綻放。疼痛感激勵我們奮起作為,浴火重生,正是這些葆有疼痛感的人才讓我們看到了民族和社會不斷突破、不斷前進(jìn)的希望?!疤弁锤袑€人和社會都是件有希望的事,”沒有疼痛感的個人是麻木自私的,沒有疼痛感的民族是蒙昧無望的。作為新時代青年,我們更應(yīng)該銘記這一點。面對紛繁復(fù)雜的當(dāng)今社會,我們需葆有疼痛感,發(fā)揮感受力,對社會人生保持熱情,在疼痛感中警醒自我,洞察現(xiàn)實;如果一旦意識到自己的疼痛感在消退,那么就勉勵自己重拾內(nèi)心的責(zé)任和激情,深入廣闊天地,體察社會百態(tài),力所能及,起而行之,唯有這樣,才能讓疼痛感真正成為我們個人生命和家國未來的希望。心懷疼痛感,激勵促發(fā)展。吾輩青年,當(dāng)于痛疼痛感中獲取警示,裨補闕漏;更應(yīng)從疼痛感中掘取力量,踔厲奮發(fā)。如此,定會為讓中國的明天海晏河清,歲月承平!2、對話23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。生活中對話無處不在,除了他人,人還可以和自己、自然、太空等對話。對話需要媒介如“會議”“網(wǎng)絡(luò)”等,對話可以打破隔膜,可以拓寬視野,可以緊密聯(lián)系,不成功的對話也可以加劇矛盾……請以“對話”為主題,寫一篇文章表達(dá)你的看法。不少于800字。范文示例:對話的重要對話,這一人類最古老的本能,在當(dāng)下仍推動著人類不斷進(jìn)步,不斷向前發(fā)展。對話,才能促進(jìn)發(fā)展。人與人敞開心靈,真誠的對話,可以促進(jìn)彼此的發(fā)展。翻開古代著作《論語》,一部論語,就是一部師生對話集??鬃优c其弟子的精彩對話讓人拍案叫絕,感觸頗深。其中不僅蘊含著豐富的哲理,更流露出孔子與其弟子間的深情厚誼。他們的對話是真誠的,發(fā)自內(nèi)心的弟子們向孔子敞開心扉,而孔子也將自己的真實想法吐露出來。正是因此,他們才都能有所收獲,有所發(fā)展。國與國對話能避免沖突,相互促進(jìn)發(fā)展。放眼當(dāng)下,俄烏戰(zhàn)爭戰(zhàn)火依舊,加沙的廢墟下是無家可歸的哀嚎。中美貿(mào)易戰(zhàn)仍在進(jìn)行,聯(lián)合國大會上是不絕于耳的爭吵。局部戰(zhàn)爭,也會造成惡劣影響。能源危機(jī),全球糧食價格上漲……一個一個的縮影,突其原因,是對話不足。遙想當(dāng)年尼克松訪華,為中美關(guān)系“破冰”。11月初,習(xí)近平總書記訪美,讓中美關(guān)系向好發(fā)展。世界需要發(fā)展,而國與國的對話,是最重要的一環(huán)。在全球化趨勢下如果不進(jìn)行對話,面對的則是矛盾與沖突。唯有開放包容的對話,才是發(fā)展的關(guān)鍵。文明與文明對話,能促進(jìn)交流互鑒。當(dāng)前全球化趨勢下,文明間的矛盾、沖突屢見不鮮,有時甚至相當(dāng)尖銳。但是,文明有差異之分,但沒有卑劣之分。對話,是和平化解差異帶來的矛盾的關(guān)鍵方法?!安町惒⒉豢膳?,可怕的是傲慢,偏見與仇視。”習(xí)

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