第13課 現代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞和交流 導學案 高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修3文化交流與傳播

第13課現代戰(zhàn)爭與不同文化的碰撞和交流課程標準掌握兩次世界大戰(zhàn)及其帶來的不同文化的碰撞、交流與重構。學法指導通過史料和教材中的地圖理解兩次世界大戰(zhàn)對殖民地民族民主意識覺醒以及世界殖民體系瓦解的推動作用，認識新興民族國家對西方文化的借鑒，從唯物史觀角度理解政治對文化的雙重作用。基礎知識知識點一第一次世界大戰(zhàn)與民族民主意識的覺醒1．背景(1)一戰(zhàn)前，東歐和東南歐的被壓迫民族，已經有不斷高漲的____________愿望和行動。(2)第一次世界大戰(zhàn)客觀上將________、民主與民族獨立的思想進一步傳播到歐洲、西亞和北非各地。(3)戰(zhàn)爭后期，俄羅斯帝國、奧匈帝國、德意志帝國和____________紛紛解體，在這些帝國的廢墟上誕生了一系列民族獨立國家。(4)民族自決原則在殖民地傳播開來，成為指導當地人民為________、民主而斗爭的武器。(5)非洲和拉丁美洲：非洲的埃及，拉丁美洲的____________、墨西哥等地也出現了爭取民族獨立和推進民主的進步運動。2．影響(1)形成20世紀第一次民族民主運動的高潮。(2)第一次世界大戰(zhàn)使歐洲所代表的殖民主義勢力不斷遭到沖擊，世界殖民體系開始____________。3．事例亞洲(1)中國：巴黎和會上收回山東主權的外交努力失敗，五四運動爆發(fā)，中國先進的知識分子猛醒，開始接受馬克思列寧主義。這一思想文化上的巨大變化，以________________的成立為標志。從此，中國共產黨一直領導著中國革命的進程。(2)法屬印度支那：胡志明在法國參加了共產黨，轉向了以________________來爭取國家獨立。(3)印度：甘地領導的________________運動持續(xù)開展。尼赫魯比甘地更加明確地提出了要求印度完全獨立的政治目標，并為之奮斗。知識點二第二次世界大戰(zhàn)與世界殖民體系的瓦解1．背景(1)二戰(zhàn)期間，反法西斯聯盟通過一系列聲明、宣言等，在政治理論上進一步確立了民族自決原則與廢除殖民主義的正義性，明確支持殖民地、半殖民地的________要求。(2)二戰(zhàn)結束后，隨著殖民主義的急速衰落、________________經濟的發(fā)展和民族民主意識更為廣泛的傳播，第二次民族民主革命浪潮席卷了所有帝國主義列強的殖民地和半殖民地。2．表現(1)朝鮮獲得了獨立，中國收復了________。(2)盡管英國首相丘吉爾極力維護英帝國，但是英帝國還是很快解體了。(3)法國總統(tǒng)戴高樂不得不簽署《埃維昂協議》，承認____________獨立。3．影響：第二次世界大戰(zhàn)后，構建了幾個世紀之久的____________，最終土崩瓦解，退出了歷史舞臺。知識點三第二次世界大戰(zhàn)后新興民族國家的文化發(fā)展1．特點：第二次世界大戰(zhàn)后出現的一系列________________，形成了當地民族文化與西方文化相結合的新文化。2．印度(1)統(tǒng)治精英接受來自西方的自由主義、民族主義和____________思想中的一些基本價值取向，同時注重發(fā)展傳統(tǒng)文化。(2)政治體制學習英國，中央與地方分享權力，采取宗教與政治分離政策，主要官方語言為____________和英語。(3)崇尚甘地思想，尊重宗教信仰的多樣性。歷史傳統(tǒng)中的________因素等仍然影響著政治與社會生活。(4)現代文化呈現多樣化特征。3．新加坡、韓國都注意發(fā)揚________的精華，又注意吸收西方文化的精華，努力創(chuàng)造一種現代的東方文化。4．現代埃及文化(1)特點：是具有非洲特點的阿拉伯文化，并帶有歐洲和________等地的文化元素。(2)表現①伊斯蘭教為________宗教，有少數人信仰基督教等其他宗教。②阿拉伯語為官方語言，但英語和________也被廣泛使用。③古埃及留下的諸多名勝古跡成為埃及乃至世界的文化遺產，對現代埃及的建筑和________等也有很大影響。【知識拓展】新加坡儒家文化的特點(1)仁愛精神、民族意識等積極方面得到發(fā)揚。(2)新加坡的儒家文化適應了經濟發(fā)展的需要，成功地與科學的管理模式結合起來，成為指導和推動經濟發(fā)展的工具。(3)儒家文化在新加坡傳播過程中得到政府的高度重視和推廣?，F代埃及文化的特點(1)伊斯蘭文化成為主流，并且受傳統(tǒng)伊斯蘭文化的影響很深。(2)吸收了西方近現代文化精神，發(fā)展出獨具特色的埃及反殖民文化成果。自我測試1．法國駐印度支那總督于1926年寫道：“這場用鮮血覆蓋了整個歐洲的戰(zhàn)爭……在距我們遙遠的國度里喚起了一種獨立的意識?！谶^去幾年中……一切都發(fā)生了變化?！鄙鲜霾牧戏从沉藨?zhàn)爭的影響是()A．引發(fā)了十月革命B．促進了殖民地國家和民族的覺醒C．和平主義思潮興起D．歐洲各國發(fā)生了無產階級革命運動2.二戰(zhàn)促進了民族解放運動的發(fā)展，主要表現在()①東歐和亞洲興起了一系列人民民主國家②戰(zhàn)后殖民體系迅速瓦解③殖民地半殖民地人民的力量在戰(zhàn)爭中得到發(fā)展A．①②③B．①③C．②③ D．①②3.二戰(zhàn)后，新加坡和韓國社會經濟都曾出現過高速增長的繁榮景象。從生產力發(fā)展的角度考慮，其根本原因在于()A．制定了外向型經濟發(fā)展戰(zhàn)略B．實現了產業(yè)結構的更新換代C．普遍發(fā)展國家壟斷資本主義D．科技水平與勞動者素質提高4.關于獨立后的印度，說法錯誤的是()A．政治體制學習英國B．實行政教分離政策C．仍然崇尚甘地思想D．文化呈現單一特征5.二戰(zhàn)后，亞洲國家如新加坡、韓國、印度等經濟顯著發(fā)展，在文化上，他們也有共通之處。對此說法正確的是（）A．引進外國先進技術是經濟發(fā)展的根本原因B．優(yōu)先發(fā)展出口工業(yè)，以外向型經濟為主C．國營經濟和私營經濟必須共同發(fā)展D．把本民族文化與西方文化有機融合6．《全球通史》中寫道：第二次世界大戰(zhàn)后，不可阻擋的革命浪潮席卷諸殖民帝國，極其迅速地結束了歐洲的統(tǒng)治。戰(zhàn)后的30多年中，總共有96個國家贏得了獨立。上述材料旨在說明第二次世界大戰(zhàn)()A．是人類歷史上的一場浩劫B．粉碎了帝國主義稱霸世界的野心C．促進了世界殖民體系的瓦解D．對維護世界和平產生深遠的影響7．甘地領導了印度的非暴力不合作運動、埃及發(fā)生了華夫脫運動、墨西哥卡德納斯進行了資產階級性質的改革。他們涉及的主題是()A．第一次世界大戰(zhàn)后亞非拉民族民主運動高漲B．反封建的資產階級革命C．資產階級性質的改革D．反殖民主義斗爭8．二戰(zhàn)后，埃及、肯尼亞、坦桑尼亞等國雖使用英語或法語，但都規(guī)定以本土語言為官方語言；新加坡、韓國等有著儒家文化背景的國家，重視發(fā)揚寬容和諧、吃苦耐勞和社會為先等精神，同時也注意吸收西方文化精華。這些現象說明，二戰(zhàn)后()A．第三世界發(fā)展壯大 B．經濟全球化推動文化交流C．各國發(fā)展道路一致 D．全球化和多樣性的協調統(tǒng)一9．毛澤東說：“1917年的俄國革命喚醒了中國人，中國人學得了一樣新東西，這就是馬克思列寧主義?！敝袊酥越邮荞R克思主義是因為()A．新文化運動解放了思想B．工人階級登上政治舞臺C．馬克思主義產生于革命斗爭實踐D．中國革命實踐的需要10．—戰(zhàn)后，協約國聲稱用民族自決的原則來處理國際問題，但實際上卻經常根據他們自己的利益違反這一原則。下列選項與之相吻合的是()A．對戰(zhàn)敗國德國的制裁B．確認波蘭的獨立和疆界C．將德國在中國山東的權益交給日本D．對意大利入侵埃塞俄比亞聽之任之11．關于獨立后的印度，說法錯誤的是()A．政治體制學習英國 B．實行政教分離