在線網(wǎng)課知道《從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)創(chuàng)出精彩人生(青島職院)》單元測試答案

第一章測試1【判斷題】創(chuàng)新思維屬于理性認(rèn)識。（）A.對B.錯(cuò)2【判斷題】創(chuàng)造性思維不受傳統(tǒng)的單一的思想觀念限制，思路開闊，從全方位提出問題，能提出較多的設(shè)想和答案，選擇面寬廣。（）A.錯(cuò)B.對3【判斷題】創(chuàng)新思維過程中能獨(dú)辟蹊徑，標(biāo)新立異，革新首創(chuàng)。（）A.錯(cuò)B.對4【判斷題】把多元問題變?yōu)橐辉獑栴}是一種群體慣性。（）A.錯(cuò)B.對5【判斷題】迷信思維就是崇尚封建迷信。（）A.錯(cuò)B.對6【判斷題】經(jīng)驗(yàn)偏見會(huì)影響創(chuàng)新，所以我們不需要經(jīng)驗(yàn)。（）A.對B.錯(cuò)7【判斷題】我們所有的人都受到自己所在地域、國家、民族長期積淀的文化的影響，因此，容易形成文化偏見。（）A.錯(cuò)B.對8【判斷題】只要合乎情理的解釋，任何思路、方法的多向發(fā)散，都在發(fā)散思維的視線之內(nèi)。（）A.對B.錯(cuò)9【判斷題】獨(dú)特性是發(fā)散思維的理想境界，我們要實(shí)現(xiàn)獨(dú)特的見解，既需要有豐富的經(jīng)驗(yàn)、閱歷和儲備的基礎(chǔ)，又必須善于沖破這些基礎(chǔ)，甚至是異想天開。（）A.對B.錯(cuò)10【判斷題】聯(lián)想思維的跳躍性，可以使人們獲得更多的設(shè)想和預(yù)測，形成舉一反三的效果。（）A.對B.錯(cuò)11【判斷題】逆向思維就是從事物的一個(gè)方面想到與之對立的另一方面，通過反向思考，達(dá)到突破思維定勢和習(xí)慣，樹立新思想，創(chuàng)立新形象，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新的目的。（）A.錯(cuò)B.對12【判斷題】想象以記憶表象為基礎(chǔ)，但它不是記憶表象的簡單再現(xiàn)。（）A.對B.錯(cuò)13【判斷題】靈感是大腦的一種特殊技能，是思維發(fā)展到高級階段的產(chǎn)物，是人腦的一種高級的感知能力。（）A.錯(cuò)B.對14【判斷題】聚合思維在匯集信息和意見時(shí)，并不是簡單的疊加，而是一個(gè)系統(tǒng)的比較、分析過程。（）A.對B.錯(cuò)15【判斷題】兩害相權(quán)取其輕，兩利相權(quán)取其重是聚合思維的一個(gè)基本原則。（）A.對B.錯(cuò)第二章測試1【單選題】(2分)在市場情況不十分明晰，不能肯定問題或范圍不明確時(shí)，為了找出問題的癥結(jié)，進(jìn)一步深入明確調(diào)查的具體內(nèi)容和重點(diǎn)，一般進(jìn)行（）。A.描述性調(diào)研B.因果性調(diào)研C.探索性調(diào)研D.預(yù)測性調(diào)研2【單選題】(2分)通常是把整體市場劃分為若干細(xì)分市場作為其目標(biāo)市場。針對不同目標(biāo)市場的特點(diǎn)，分別制訂出不同的營銷組合，按計(jì)劃生產(chǎn)目標(biāo)市場所需要的商品，滿足不同消費(fèi)者的需要。此為確定目標(biāo)市場的（）策略。A.差異性目標(biāo)市場B.集中性目標(biāo)市場C.無差異性目標(biāo)市場D.都不對3【單選題】(2分)2018年3月，五糧液推出“改革開放40周年”紀(jì)念酒和“新時(shí)代國運(yùn)昌”紀(jì)念酒兩個(gè)系列共3款新品,我們把這三款新品稱為（）A.產(chǎn)品項(xiàng)目B.產(chǎn)品線C.產(chǎn)品組合D.產(chǎn)品策略4【單選題】(2分)以顧客為中心，以消費(fèi)者對產(chǎn)品價(jià)值感知為基礎(chǔ)的定價(jià)方法為（）A.競爭定價(jià)法B.都不對C.成本定價(jià)法D.感知價(jià)值定價(jià)法5【單選題】(2分)產(chǎn)品流通過程中所經(jīng)過的不同層次中間環(huán)節(jié)較多的渠道，稱為（）A.寬渠道B.短渠道C.窄渠道D.長渠道6【單選題】(2分)企業(yè)或機(jī)構(gòu)所服務(wù)的一個(gè)或多個(gè)目標(biāo)用戶群，該要素屬于商業(yè)模式中的（）要素。A.合作伙伴B.核心資源C.客戶關(guān)系D.客戶細(xì)分7【判斷題】了解客戶潛在需求最有效的方式是調(diào)查問卷。（）A.對B.錯(cuò)8【判斷題】理解客戶需求需要我們必須要有具有同理心。（）A.錯(cuò)B.對9【判斷題】價(jià)值主張是企業(yè)通過其產(chǎn)品和服務(wù)所能向消費(fèi)者提供的產(chǎn)品本身。（）A.對B.錯(cuò)10【判斷題】降低變動(dòng)成本比較困難，解決的思路是將業(yè)績與費(fèi)用掛鉤，確保費(fèi)用增加的同時(shí)提升業(yè)績。（）A.錯(cuò)B.對第三章測試1【單選題】(2分)課程中分享的第二個(gè)時(shí)間管理理念是什么？（）A.用好你的86400秒的時(shí)間銀行B.時(shí)間是一種最公平的資源C.時(shí)間是最大的革新家D.時(shí)不我待2【單選題】(2分)艾力老師推廣的時(shí)間管理方法叫做（）A.最優(yōu)時(shí)間管理法B.時(shí)間細(xì)分法C.34枚金幣時(shí)間管理法D.瘋狂時(shí)間管理法3【單選題】(2分)以下關(guān)于番茄工作法的描述，正確的有（）。A.要不斷通過自己與他人的番茄數(shù)據(jù)的比較，來提高時(shí)間管理效率B.番茄的數(shù)量決定任務(wù)最終的成敗，對于同一個(gè)項(xiàng)目，設(shè)置的番茄數(shù)量越多，任務(wù)完成就越可能成功。C.一個(gè)番茄時(shí)間內(nèi)若做與任務(wù)無關(guān)的事情，該番茄時(shí)間作廢D.可以在非工作時(shí)間內(nèi)使用《番茄工作法》4【單選題】(2分)授權(quán)按照方向可以分為哪幾種？（）A.下行授權(quán)、平行授權(quán)、上行授權(quán)B.單項(xiàng)授權(quán)、條件授權(quán)、定時(shí)授權(quán)C.內(nèi)部授權(quán)、外部授權(quán)D.剛性授權(quán)、柔性授權(quán)、惰性授權(quán)5.【多選題】正確答案：ABCD社交能否帶來樂趣，受以下（）因素的影響。A.當(dāng)前工作任務(wù)和其他活動(dòng)的需求B.個(gè)人心理對相互溝通的需求程度C.工作的性質(zhì)D.當(dāng)前個(gè)人的情緒和參與者的狀態(tài)6【單選題】(2分)荷花定律與下方（）描述的道理是一致的。A.行百里者半九十B.逝者如斯夫，不舍晝夜C.二八法則D.三個(gè)和尚沒水吃7【單選題】(2分)2019年國務(wù)院辦公廳以4號文的形式，發(fā)布了（）文件A.《關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》B.《促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化行動(dòng)方案》C.《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》D.《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》8【單選題】(2分)第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽還設(shè)計(jì)了6個(gè)系列活動(dòng)，其中（）也是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果展。A.青年紅色筑夢之旅活動(dòng)“消費(fèi)扶貧”的路徑與模式B.對話2049未來科技系列活動(dòng)C.大學(xué)生創(chuàng)客秀D.大賽優(yōu)