部編版語文五年級下冊作文范文

部編版語文五年級（下冊）作文范文

目錄

習(xí)作一：那一刻，我長大了

習(xí)作二：寫讀后感

習(xí)作三（綜合性學(xué)習(xí)）：遨游漢字王國

習(xí)作四：他了

習(xí)作五：形形色色的人

習(xí)作六：神氣的探險(xiǎn)之旅

習(xí)作七：中國的世界文化遺產(chǎn)

習(xí)作八：漫畫的啟示

習(xí)作一：那一刻，我長大了

寫作要求：

翻閱影集、日記……回憶自己成長的歷程，有沒有某一個時

刻、某一件事情讓你突然覺得自己長大了？寫一件自己成長過程

中印象最深的事情，要把事情的經(jīng)過寫清楚，還要把感到自己長

大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時的真是感受。題目自

擬。

范文一：

那一刻，我長大了

“長大”這一個字眼，相信我們都不陌生。有很多人認(rèn)為，成長是一

個很漫長的過程；而我卻認(rèn)為，成長有時只在一剎那間。

接近小學(xué)畢業(yè)的一天下午，語文老師布置的作業(yè)是：明天上學(xué)時每

人帶一個雞蛋，保護(hù)它三天。我們都不知老師葫蘆里賣的什么藥。

第二天，我一來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都小心地護(hù)著自己的雞蛋，有

的用盒子裝著，有的用軟紙包著，還有的一直握在手里。大家不敢跑，不

敢碰，不敢跳，甚至連說話都輕聲細(xì)語。就這樣，不斷有同學(xué)發(fā)出驚叫或

嘆息聲，教室里彌漫著雞蛋的腥味，地上時不時就看見蛋殼、蛋清、蛋黃

攤在地上的情形?！斑青辍?，又一個雞蛋落地了，我不禁吸了一口涼氣，摸

了摸我的雞蛋，還好，沒碎。今天的我與往常完全不同，平時一下課就瘋

跑的野丫頭，只好老老實(shí)實(shí)地待著，站有站相，坐有坐相，完全變成了文

靜的“淑女”。

就這樣，到了第三天，當(dāng)老師統(tǒng)計(jì)保護(hù)雞蛋的結(jié)果時，竟沒有一個成

功的：班上的同學(xué)的雞蛋都碎了，包括我的。同時老師也告訴了我們保護(hù)

雞蛋的用意：父母每天不都是這樣“心驚肉跳”地看著我們長大嗎？我們

就像是這一個個雞蛋，每天在父母小心翼翼地呵護(hù)下成長，父母關(guān)心我們

勝過關(guān)心他們自己。

父母保護(hù)我們像我們保護(hù)雞蛋，必須很小心，很謹(jǐn)慎……我的眼前頓

時浮現(xiàn)了一組組父母為保護(hù)自己的子女而置自己于不顧的圖片。也就是在

那一刻，我知道自己已經(jīng)長大啦……

范文二：

我能照顧媽媽，我長大了

從我能照顧媽媽那一刻起，我感覺我長大了。

一個黑黑的夜晚，我正在夢中遨游。突然，我恍恍惚惚聽到了一陣陣

痛苦的呻吟。我醒來睜開眼一看，是媽媽。她正靠在床頭上，手扶著腦

袋……

“媽媽，你怎么了？"我問。

“頭疼。”媽媽有氣無力地回答。

我一摸媽媽的頭，真夠燙的！我趕緊拿來體溫表讓媽媽試，又把毛巾

沖濕了，蓋在媽媽的頭上。等我拿出體溫表一看，39度！

我趕緊去藥柜里找退燒藥。我的目光在藥柜里迅速掃視，一眼掃一排

藥，掃了一眼又一眼，又翻騰了半天一一沒有！

我眼看著媽媽眉頭緊皺，一陣陣痛苦的呻吟，似乎病情更嚴(yán)重了。這

可怎么辦?。课壹钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么辦??？呀！想起來了，把加班的爸爸叫

回來！

于是，我沖到電話那兒，拿起就撥。

通了，“喂！喂！”怎么聽不清？哦，拿倒了。趕緊掉過來。

“喂，爸爸！爸爸！”

“蕾蕾，什么事？”爸爸說。

“媽媽生病了！您快回來！”

“??！知道了，我馬上回家！”

掛了電話，想著爸爸就要回來了，我總算踏實(shí)一點(diǎn)了。我就扶媽媽

躺下來，自己搬了個椅子坐在床邊。然后，時不時地摸摸媽媽頭上的毛

巾，熱了就趕緊換一條毛巾。

一會兒，爸爸終于進(jìn)門了。啊，救星來了！我和爸爸把媽媽扶起來，

幫她穿好外衣。爸爸就背起媽媽把她送進(jìn)了汽車?yán)铮北坚t(yī)院開去……

過了幾天，媽媽的病就好了。爸爸說：“多虧了蕾蕾照顧得好，又通

知我的及時，你才好得這么快！”媽媽也說：“我的蕾蕾長大了，會照顧

媽媽了！"聽著爸爸媽媽的對話，我的心里美滋滋的，那一瞬間，我也感

覺我長大了，因?yàn)槲夷苷疹檵寢屃恕?/p>

范文三：

那一刻，我長大了

陽光灑下來，那么明亮，那一刻，我意識到，我長大了。

記得那是個雨天，我踱步在濕漉漉的水泥路上，每踩上一步，地上就

會濺起一片水花，緊接著泛起一片波瀾。此刻的我異常煩悶，因?yàn)閶寢屨?/p>

躺在不小心滑了一跤，手骨折了，現(xiàn)在正躺在醫(yī)院里。

媽媽不讓我去看她，怕耽誤我學(xué)習(xí)，但我一寫完作業(yè)就去了醫(yī)院。看

見躺在病床上的媽媽手上纏了一圈又一圈的紗布，我不由得心痛起來。媽

媽的臉上滿是驚訝與欣喜，然而嘴上卻問道：“你怎么來了？作業(yè)寫完了

嗎？"我點(diǎn)點(diǎn)頭，坐在她床邊，把提在手中的坂菜放在桌子上打開，喂給

媽媽吃。媽媽的眼里滿是欣慰，我看著她，笑了，此刻的她就像小時候的

我一樣，被細(xì)心地呵護(hù)著。

吃完飯，我倒了盆溫水，輕輕地捧起媽媽的腳，放入水里，我看見，

她的腳底長了許多厚厚的老繭，是為我而忙碌的吧？我陷入了深深的沉思

中?！澳汩L大了！”媽媽的話把我從沉思中拉了回來，抬頭，看見媽媽那

張充滿慈愛的笑臉，我點(diǎn)點(diǎn)頭，我長大了！我不再是那個無知、幼稚，需

要爸爸媽媽保護(hù)的小孩了。

那一刻，我意識到，我的羽翼漸漸豐滿，從今以后，我將撐開我的雙

翼，為爸爸媽媽撐起一片廣闊的天空，為他們遮風(fēng)擋雨，就像曾經(jīng)他們保

護(hù)我一樣。.

習(xí)作二：寫讀后感

寫作要求：

我們讀一篇文章或一本書，往往會有自己的感想。把讀一篇文

章或一本書后的感想寫下來，就是都后感。選擇讀過的一篇文章

或一本書，寫一篇讀后感。先簡單介紹一下文章或書的內(nèi)容，可

以重點(diǎn)介紹你印象最深的部分。再選擇一兩處你感觸最深的內(nèi)

容，寫出自己的感想，感想要真實(shí)、具體。可以聯(lián)系自己的閱讀

積累和生活生活經(jīng)驗(yàn)，也可以引用原文中的個別語句。題目可以

是“讀《XXX》有感”或“《XXX》讀后感”，也可以將它

作為副標(biāo)題，再自擬主標(biāo)題。

范文一：

讀《草房子》有感

暑假里，我閱讀了曹文軒的《草房子》，掩卷深思，我感觸很深。

主人公桑桑淘氣，富于幻想，當(dāng)他得知自己生命垂危，毫無希望時，

他沒有抱怨，沒有暴躁。這時“桑桑對誰都比以往任何時候顯得善良”，

享受地喝下苦藥，他從這奇苦中獲得那塊“鼠瘡”的消除。踏破生與死的

界限，他認(rèn)識到了生命奪目的美麗。

杜小康從小就生活在大紅門里，顯得與眾不同。杜家突然一落千丈，

他和父親去三百里外的蘆葦蕩放鴨，狂風(fēng)、暴雨、孤獨(dú)、憂傷……這一切

困擾著他。不久，父親重病，厄運(yùn)再次降臨，杜家一貧如洗，杜小康“他

有父親的悲傷，卻沒有父親的絕望?！痹谂c挫折的較量中，他更堅(jiān)強(qiáng)，他

自己在學(xué)校門口擺攤，他成了生活的強(qiáng)者。我堅(jiān)信桑校長說的“日后，麻

油地最有出息的孩子，也許就是杜小康。”

還有紙?jiān)?、陸鶴、細(xì)馬等都經(jīng)歷了太多太多的困苦、磨難，他們都以

頑強(qiáng)不屈的精神展現(xiàn)出人生的精彩。

桑桑、杜小康、紙?jiān)?、陸鶴、細(xì)馬，面對苦難不但沒有屈服，反而在

苦難中成長了起來。低頭問自己：我有麻油地孩子那樣頑強(qiáng)不屈的精神

嗎？從小到大，我可以說生活在“蜜罐里”，衣來伸手，飯來張口，一碰

到困難就愛發(fā)脾氣，想家人給我解決。我缺少的正是這種頑強(qiáng)拼搏的精神

??！

《草房子》教會了我很多，它像一座燈塔給我指明了方向，未來，我

一定要像麻油地的孩子那樣堅(jiān)強(qiáng)地去面對生活中的種種困苦和磨難，活出

精彩的人生。

范文二：

《愛的教育》讀后感

這個假期，我一口氣讀完了《愛的教育》，真的非常喜歡，也讓我很

震撼。

這本書以一個意大利小學(xué)生安利柯寫日記的形式，記錄了發(fā)生在他小

學(xué)四年級期間的一個個小故事。故事里，有善良高尚的卡隆，他總是挺身

而出幫助弱小者；有聰明懂事的德羅西，他學(xué)習(xí)優(yōu)秀，卻從不驕傲；有勤

奮好學(xué)的斯代地，他不善言辭，卻毅力非凡；更有可愛可親，慈愛溫和的

新老師，以及熱切愛著小主人公并給他指引的爸爸媽媽……這里洋溢著濃

郁的親子之情，師生之情，同學(xué)之情，還有小小少年的愛國之心。

有感于小主人公安利柯的描述，我眼前一一閃過我的父母、老師、同

學(xué)、朋友：我的爸爸媽媽上班很忙，還要照顧我的生活，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，

關(guān)心的成長；老師每天辛辛苦苦上課、苦口婆心地諄諄教誨我們學(xué)知識、

學(xué)做事、學(xué)做人；同學(xué)朋友在困難時幫助我、在成功時激勵我……我也和

安利柯一樣被“愛”包圍著??！我要在被愛中感受愛、學(xué)會愛。

我真希望大家都能看一看《愛的教育》，我也希望把我的愛獻(xiàn)給爸爸

媽媽、老師同學(xué)，獻(xiàn)給需要幫助的人，讓大家都學(xué)會“愛別人”“傳遞

愛”，讓大家都能感受到溫暖，感受到美好！

范文三：

《夏洛的網(wǎng)》讀后感

暑假，姐姐推薦我看《夏洛的網(wǎng)》，我一聽這書名，便脫口而出：

“這書有什么好看的，又是講網(wǎng)絡(luò)的事，還不如我直接上網(wǎng)算了。"姐姐

笑了笑，神秘地說：“你看了就知道了?！笨戳酥螅也胖肋@本書主

要講了一只小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的動人故事。

小豬威爾伯原來是一只不起眼的落腳豬，還差點(diǎn)慘死于主人的斧子

下，幸好一個叫費(fèi)恩的小女孩讓威爾伯逃過一劫。后來威爾伯和蜘蛛夏洛

建立起了真摯的感情?？墒呛镁安婚L，一只老羊告訴威爾伯：“你雖然現(xiàn)

在逃過了一劫，但你未來的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿?！弊鳛橐恢回i，威爾

伯只能悲痛絕望地接受這命運(yùn)了。但作為好朋友的夏洛卻堅(jiān)信它能救小

豬，它吐出一根根絲在豬欄上織出了“好豬”、“杰出”、“謙虛”等等字

樣，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎，小豬終于得救了。然而，夏洛的

生命卻走到了盡頭。小豬威爾伯毫不猶豫地承擔(dān)了照顧夏洛子女的重任，

在冬天的一縷暖風(fēng)中，威爾伯送走了夏洛的子女。

這本書讓我受益匪淺，我學(xué)會了幫助他人，學(xué)會感恩，也學(xué)會了珍惜

友誼。

當(dāng)最后夏洛去世時，我的心中泛起陣陣酸意。夏洛為了威爾伯竟然愿

意放棄自己的生命，這份感動并不只存在于書中，也存在于我們身邊。杭

州的最美媽媽也和夏洛一樣，不顧自身安危，將素不相識的妞妞從生死邊

緣救了回來。這件事感動了千千萬萬的人們，其實(shí)，我們能做的除了感

動，還要將這份感動傳遞下去，無論對方是朋友或是陌生人，我們都應(yīng)該

伸出我們的手。

小豬威爾伯在夏洛去世后，義不容辭地承擔(dān)起照顧夏洛的子女的責(zé)

任。威爾伯讓我明白了要學(xué)會感恩。受人滴水恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我們受

到了別人的幫助時，要努力回報(bào)他人。

夏洛與威爾伯之間的友誼令我十分羨慕，友誼是純潔的，無私的，十

分珍貴的。我從夏洛與威爾伯身上學(xué)會了如何珍惜友誼。我也有不少好朋

友，當(dāng)朋友有困難時，我們也會互相幫助。

就在幾天前，已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們都已經(jīng)走了一大半，我急急忙忙地

抄著作業(yè)，可越忙越容易出亂子，一不小心寫錯了一個字，可我卻碰巧忘

了帶上透明膠，我四周望了望，同學(xué)們都已整理好書包，正準(zhǔn)備離開，我

不好意思叫住他們，只好到處尋找是否還有同學(xué)沒整理好書包，這時我的

同桌王楠問道：“發(fā)生什么事了？"我回答后，王楠竟回到座位，打開書

包，將她的透明膠借給了我。這雖然是一件很小的事，但我的心中暖暖

的，友誼不就是體現(xiàn)在這些小事上嗎？雖然我們無法像夏洛那樣偉大，但

在朋友有困難時伸出手，就能使別人感到溫暖。我一定會珍惜我現(xiàn)在的朋

友，也會努力交到更多的朋友，與朋友一起互幫互助，共同進(jìn)步。

一本好書，可以影響人的一生?！断穆宓木W(wǎng)》將永遠(yuǎn)激勵我?guī)椭?/p>

人，學(xué)會感恩，珍惜友誼。

習(xí)作三（綜合性學(xué)習(xí)）：遨游漢字王國

寫作要求：

你一定想更多地了解漢字吧！讓我們開展綜合性學(xué)習(xí)活動，一

起遨游漢字王國，感受漢字的趣味，了解漢字文化，并未漢字的

規(guī)范使用做一些力所能及的事情。

1.搜集字謎，開展猜字謎活動。

2.搜集體現(xiàn)漢字特點(diǎn)你的古詩、歇后語、對聯(lián)、故事等資料，

辦一次趣味漢字交流會。

例一：

一合酥

一天，塞北來的人給曹操送來一盒酥糖，曹操吃了幾塊之后收了起

來，并在盒蓋上寫了“一合酥”三個字，遞給大家傳看。

大家不明白曹操的意思，有的夸曹操的字寫得好，有的夸糖盒精

美……曹操卻一句話也不說，笑了笑就出去了。

過了一會兒，楊修進(jìn)來了，看大家圍在一起議論紛紛，便湊上前去一

看，原來是一盒酥糖，再仔細(xì)一看，盒蓋上還有曹操的題字：“一合

酥”。足智多謀的楊修琢磨了一下便笑了起來，連說：“今天有口福。”伸

手拿過盒子，打開蓋子取出一塊酥糖吃起來。大家驚訝地看著他，他也不

解釋，還取出一些酥糖，一人一塊分了起來。這些人拿著酥糖，誰也不敢

吃。楊修笑著說：“吃吧！這是丞相的命令，一人一口酥嘛！”

歇后語：

外甥打燈籠一一照舊（舅）

梁山泊軍師一一無（吳）用

孔夫子搬家一一凈是輸（書）

四月的冰河一一開動（凍）了

咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先

隔著門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外

案例:

諧音小故事

紀(jì)曉嵐任侍郎時，和珅尚書。有一次兩人同一個御史官一起喝酒。席

間，和珅指著一只狗問紀(jì)曉嵐：“是狼（侍郎）是狗？”

紀(jì)曉嵐非常機(jī)敏，聽出和珅借諧音在辱罵自己，立刻泰然自若地回

答：“垂尾是狼，上豎（尚書）是狗?！毕胗懞煤瞳|的御史也聽出了此中

機(jī)巧，卻故意接道：“是狼（侍郎）是狗我是明白了。”

紀(jì)曉嵐一聽，知道御史用意，又從容不迫地說：“還有區(qū)別呢，狼的

習(xí)性是吃肉，狗的習(xí)性是遇啥吃啥，遇屎（御史）吃屎?！备愕煤瞳|與御

史狼狽不堪。

習(xí)作四：他_______了

寫作要求：

生活中，誰陶醉、生氣、傷心……的樣子讓你印象深刻？把

題目補(bǔ)充完整，如“他陶醉了”“他生氣了”“他傷心了”?；叵?/p>

一下，當(dāng)時發(fā)生了什么事？事情的前因后果是什么？把這件事寫

下來，特別要把這個人當(dāng)時的表現(xiàn)寫具體，反映出他的內(nèi)心。寫

作時，可以從多個角度寫一個人當(dāng)時的表現(xiàn)。

范文一：

他后悔了

每個人都可能犯過許許多多的錯誤。而令李明最后悔的就是和同學(xué)李

亦可發(fā)生的一次爭吵。

那是三年級上學(xué)期的事了。體育課上，老師叫大家自由活動。李亦可

閑著沒事干，在沙坑里抓了把沙子往李明的頭上撒。她還很高興，覺得非

常好玩?？墒牵蠲鳉獾没鹈叭桑芍壑樽?，跺著腳，大叫起來：

“你是不是有??？”接著，李明用力地扯了一下李奕可的胳膊，李奕可又

疼又難過，傷心地跑開了。

這節(jié)課李明悶悶不樂，終于挨到下課了。李明看見李亦可還在哭，心

想：我是不是太狠了點(diǎn)兒？李明坐在位子上，抓著頭發(fā)，心里很不是滋

味：“她是我的同學(xué)啊，還是個女孩子，我怎么能這樣對她呢？”

有了這個重石頭在心里，李明像霜打的茄子，雋了一整天。想去道

歉，但李奕可見了他扭身就走了。哎，如果時光能倒退，李明一定要和她

心平氣和地說話，他真后悔當(dāng)時那么沖動，傷害了李亦可。

范文二：

他笑了

童年像一幅流光溢彩的畫頁，童年像一曲跳躍著歡快音符的樂章，童

年有趣事，也有樂事，但總也缺不了一些小小的傻事。

記得是五六歲的一個陽光明媚的上午，媽媽給了鐵頭幾毛錢，讓

他自己到小賣部去買糖吃，可幼稚的鐵頭并沒有去買糖，而是想：媽媽他

們把豆子種在土里，能發(fā)芽長出許多的豆子，那錢也應(yīng)該一樣吧，把錢種

在地里，也可以長出不可計(jì)數(shù)的錢，這樣他也可以買許多好吃的了。于

是，鐵頭就按照媽媽他們種豆子的方法把錢種在花盆里。

首先，鐵頭挖了一個小坑，然后把錢塞了進(jìn)去，接著，他把土填了上

去，澆了點(diǎn)水，最后，他把媽媽種豆子的肥料也偷了出來，倒了點(diǎn)兒上

去。每天早上、中午、傍晚，鐵頭都蹲在種錢的花盆邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著

它?？蛇^了五、六天，他發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)兒動靜也沒有，于是，好奇的鐵頭把泥

土給挖了出來，結(jié)果看見錢已經(jīng)爛了。鐵頭不知道是為什么。這時候，媽

媽從家里走了出來，看他心神不定的樣子，問：“你怎么啦？鐵頭，整天

守著花盆失魂落魄的的！”“媽媽！你種豆子的方法根本不對，你看看，

我種的錢都爛了?！辫F頭氣沖沖地說。媽媽先是一愣，隨后哈哈大笑：

“我的寶貝，錢是不能種的

隨后媽媽給鐵頭講了種植的小知識，鐵頭終于明白了錢是沒有生命

的，不能做種子，自己撓著頭，不好意思地笑了，露出一口小白牙，那純

真又可愛的笑容，深深地烙進(jìn)了他的童年。

范文三：

她笑了

人生百態(tài)，喜怒哀樂都是平常之事。但是，唯有她那微微的一笑，使我

念念不忘。

那天，我到街上去買東西。在過馬路的時候，我突然看見一位老奶奶倒

在路邊，好像是不小心摔倒的吧。這個老奶奶年過花甲，站了好久都站不起

來。許多行人都在觀望，但沒有一個把她扶起來，我也想：現(xiàn)在社會上的騙

子太多了，有些人就是假裝跌倒，把她扶起來后，就說是你把她撞倒的，向你

要錢，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了好多起這種事件了。所以，我也沒去扶老奶奶。但看

老奶奶那可憐的樣子，我的心也有點(diǎn)動搖了。

到底是扶還是不扶呢？正當(dāng)我在左右為難的時候，突然走來了一個小姑

娘，跟我差不多大。她毫不猶豫地把老奶奶從地上扶了起來，還一邊拍拍老

奶奶身上的土，一邊關(guān)心地問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶說：“我沒

事,你真是個好心的小姑娘！”

小姑娘抿著嘴笑了，她的笑容是那么的美麗,在陽光下閃閃發(fā)光。從她

的笑中，我看到了她一顆金子般純潔的心。我仿佛覺得這個微笑是我見過

的最美的微笑?！袄夏棠?，您家住哪兒？我送您回去吧！”小姑娘說：“沒關(guān)

系，我自己回去就可以了。”老奶奶說。小姑娘又說：“老奶奶，不礙事的，

反正今天放假，而且你一個人回家也不安全??！”“那……好吧?！崩夏棠檀?/p>

應(yīng)了。

小姑娘扶著老奶奶走出人群，她的臉上依然帶著淡淡的微笑，老奶奶的

臉上也洋溢著開心的笑容。望著她們遠(yuǎn)去的背影，我的心中頓時流淌著一

股暖流，我的耳邊響起了一首熟悉的歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將

變成美好的人間！”

習(xí)作五：形形色色的人

寫作要求：

我們每天都會接觸到形形色色的人：小區(qū)里鍛煉身體的爺爺

奶奶，學(xué)校里的老師、同學(xué)，還有上學(xué)時遇到的公交車司機(jī)、維

持秩序的交通警察……選擇一個人寫下來，運(yùn)用本單元學(xué)過的描

寫人物的方法，具體地表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。題目自擬。寫的時候，

要選取典型的事例。

范文一：

愛嘮叨的電梯阿姨

看到這個題目，你可能會感到很奇怪：管電梯的阿姨怎么會嘮叨呢？

且聽我細(xì)細(xì)道來。

暑假里的一天，我和幾個小伙伴在樓道里玩游戲。我們玩得正歡，突

然，電梯門開了，電梯里站著一位“門神”。說是“門神”，其實(shí)是一位管

電梯的阿姨。不等我們反應(yīng)過來，她就開始“放機(jī)關(guān)槍”：“哎，你們是

誰？你們在這兒吵吵鬧鬧干什么？”“我……”"不要在樓道里打鬧，會影

響別人休息的。哎、哎哎，聽見了沒有……”我們經(jīng)不住那“門神”的嘮

叨，像老鼠見了貓一樣，飛快地逃下了樓。

有一天上午，我和我的伙伴們想到四樓玩游戲。我們看到墻上貼著告

示：“凡是上二樓、三樓、四樓、五樓的人不準(zhǔn)乘電梯?！边@讓我們想起

了那位“電梯門神”。我們想乘電梯上四樓，為了保險(xiǎn)起見，我們先派了

一位“偵察兵”去打探“敵情真是天助我們也，“電梯門神”竟然沒有

在電梯里“堅(jiān)守崗位”！我們大搖大擺地走進(jìn)了電梯。當(dāng)電梯門在四樓打

開的一霎那，我們驚呆了！那位電梯阿姨正一臉怒氣，雙腿分立、兩手叉

腰，矗立在門外一一分明是在候著“犯人”！為了避免與她“正面交

鋒”，我們飛似的逃了出去。可是，背后還是傳來了她的“狼嚎虎嘯”：

“誰家的孩子？這么不懂事……”我們被她逮了個正著，真是又羞又惱！

那時我很討厭她。可后來，我又見到了她的另一面……

有一天下午，我下樓扔垃圾。我家住在五樓，需要走步行梯下樓。我

出了家門，下樓梯時，感到肚子有一些痛，接下來就是一陣劇痛。很快我

就痛得縮成一團(tuán)，頭上直冒冷汗。我努力站起來，慢慢地、一步一步地往

下挪。好不容易才挪到三樓，我看見電梯阿姨從電梯里走了出來。她一看

到我難受的樣子，就急忙跑過來問：“怎么啦？肚子痛？你別走樓梯了，

坐電梯！”說著，她便攙扶著我往電梯里走。天哪！我不是在做夢吧？她

竟然主動讓我乘電梯！看著她那慈祥的面孔，我的心里涌出一陣暖流……

到了樓下，“電梯阿姨”馬上給我媽媽打了電話。

當(dāng)媽媽要帶我去醫(yī)院時，身后的“電梯阿姨”又開始了她的“饒

舌”：“上二樓、三樓、四樓、五樓的走樓梯，五樓以下的不準(zhǔn)坐電

梯……”不知為什么，我忽然覺得她的聲音是那么悅耳，那么親切……

范文二：

愛臭美的媽媽

俗話說：“愛美之心，人皆有之。”我媽媽不僅愛美，而且已經(jīng)到了

臭美的程度。

媽媽為了美，花了大把鈔票買化妝品，花大量時間涂抹化妝品。你

瞧，護(hù)膚霜、防曬霜、保濕水、植物精油……要什么有什么。每天一起

床，媽媽做的第一件事就是擦化妝品，她將那些亂七八糟的霜，挨個地倒

在手上，右手拿著鏡子，仔細(xì)涂抹，生怕漏了哪塊“陣地她左擦擦，

右抹抹，東涂涂，西揉揉，像粉刷墻壁似的，把那些霜啊膏啊一層一層地

往臉上敷。不光早上擦，晚上睡前也是必做的功課。我晚上去睡覺時，看

她無比勤奮地抹著，第二天清晨我打著哈欠起床，又見她不知疲倦地擦

著。我的天，不了解的，還以為她是從晚上一直抹到天亮呢！

“啊！”一天清晨媽媽忽然對著鏡子尖叫起來，“我長胡子了！"我一

看，撲哧的一聲笑了出來，兩個小雀斑悄悄地爬上了媽媽的嘴唇上方，一

邊一個，很對稱，活像一對“老鼠須”。這還了得，當(dāng)天媽媽買了一瓶290

多元的祛斑霜，仔細(xì)地涂抹?？伤徊粒樉突鹄崩钡靥?。第二天起來，

媽媽拿起鏡子準(zhǔn)備“涂墻”時，發(fā)現(xiàn)臉已經(jīng)腫起來了。我和爸爸都勸媽媽

不要再祛斑了，可媽媽望著鏡中頑固的老鼠須，忍著淚，咬牙切齒道：

“有辣有腫，說明祛斑霜發(fā)揮功效了。這是關(guān)鍵時刻，就得堅(jiān)持住，我就

不相信對付不了它們，還得抹！”聽完這番“豪言壯語”，望著滿臉紅腫強(qiáng)

忍疼痛的媽媽，我和爸爸哭笑不得。

媽媽為了美，什么招數(shù)都使上了。有天晚上我去喝水，剛到客廳，天

啊，一個滿臉慘白，眼框發(fā)綠，嘴唇碧綠的妖怪正悠閑地躺在我家沙發(fā)

±o我一聲慘叫：”啊一一救命啊，鬼!有鬼呀！”正做面膜的媽媽從沙發(fā)

上跳起來，拿掉眼睛上的黃瓜片，揭去嘴巴上的西瓜皮，東張西望，問

我：“鬼在哪里？哪里有鬼？"我驚魂未定，捂著撲通撲通亂跳的小心臟，

說道：“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。就是你呀！”

唉，瞧我這個愛臭美的媽媽！

范文三：

我們班的體育健將

高方旭，皮膚有點(diǎn)黑，方方的小臉，一雙小眼睛時常瞇成一條縫，但

總是那么炯炯有神，他個子不算太高，卻是一個十足的體育健將，跑步和

打籃球都是他的拿手好戲。不信你看：

跑步比賽就要開始啦，運(yùn)動員們摩拳擦掌，躍躍欲試。操場上人聲鼎

沸。只聽體育老師一聲：“預(yù)備……”高方旭立即做好了“戰(zhàn)前”準(zhǔn)備，只

見他身體向前傾，右腳緊緊抵著起跑線，左腳腳尖著地，站在離右腳腳后跟

一腳遠(yuǎn)的地方，雙腿微微彎曲，左右兩臂彎曲著擺在前后，像一只繃得緊緊

的弓，一觸即發(fā)。待體育老師大喊一聲：“開始！”運(yùn)動員們像脫韁的野馬

一樣飛奔出去，高方旭更是如離弦之箭飛出起跑線，雖然他的個頭不占優(yōu)

勢，卻有極強(qiáng)的爆發(fā)力非常驚人，一直遙遙領(lǐng)先。

不好，眼看其他班的運(yùn)動員就要趕上來了！我們班所有的同學(xué)都成了高

方旭的啦啦隊(duì)隊(duì)員，大家齊聲喊道：“高方旭,加油！高方旭，加油！”高方旭

聽到我們的加油聲后，雙腿更是像安裝了彈簧似的飛奔起來，終于第一個沖

過了終點(diǎn)，獲得了第一名。大家歡呼起來，為高方旭的勝利而喝彩！

籃球比賽場上的高方旭一樣的勇猛。你瞧：他猛地沖向?qū)Ψ綆虻年?duì)

員，趁對方一不留神就把球搶到了自己手上，并快速沖向?qū)Ψ降幕@筐。碰到

對方球員來堵截時,他迅速轉(zhuǎn)個圈做一個假動作，把球從一只手迅速轉(zhuǎn)移到

另一只手，然后快速繞過對方，順利沖到對方的籃筐下，雙腳一蹬,往上一

跳，手向上一托一投，籃球準(zhǔn)確地飛向了籃筐，進(jìn)了！全場沸騰了起來……

高方旭，我為有你這樣厲害的朋友感到驕傲！

習(xí)作六：神氣的探險(xiǎn)之旅

寫作要求：

你喜歡探險(xiǎn)嗎？你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎？這次習(xí)作就讓我們

編一個驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧。你希望和誰一同去探險(xiǎn)？你想去

那兒探險(xiǎn)？打算帶上哪些準(zhǔn)備？可能會遇到什么險(xiǎn)情？寫的時候

要展開豐富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法寫具體，如

果能把心情的變化寫出來就更好了。

范文一：

熱帶雨林探險(xiǎn)

今天，我、知識淵博的生物學(xué)家張博士和好奇心強(qiáng)、性格活潑的王凱

同學(xué)，終于踏上了巴西的土地，我們要來這兒的熱帶雨林探險(xiǎn)。

下了飛機(jī)，我們坐上了一班火車，來到了郊區(qū)。這兒人煙明顯稀少多

了，這是一片平原，我可以隱隱約約的看見距離火車站約一千米外的一條

綠線，那是森林的外圍。此次探險(xiǎn)，我們帶了強(qiáng)光手電筒，一把獵槍（并

不是打獵用，而是防身），三把斧頭，每人帶了防潮、防曬、防雨的長衣

長褲，防滑防水的鞋子，火柴等。

終于，在傍晚時分，我們進(jìn)入了森林，此時是夏天，夜晚氣溫涼爽。

張博士指導(dǎo)我們選擇韌性比較好又不太高的樹，又砍些結(jié)實(shí)的樹枝訂到選

擇的樹上，整理出一個可供躺的空間，這就是我們的床了，既透風(fēng)又防野

獸。我們又在樹下攏起幾堆火，夜里好嚇跑野獸。攏火是個技術(shù)活，樹枝

不能太細(xì)，也不能太粗，樹枝之間縫隙不能太大，也不能太密，我和王凱

同學(xué)按張博士要求去撿柴，攏火就有張博士代勞了。爬上樹，把袖口、褲

管扎緊和衣躺下，把蚊帳蓋到了身上，天當(dāng)房子，樹當(dāng)床，這感覺新奇有

好玩兒，不過惱人的是，蟲子們叫得太響了，總是打擾美夢。

這一覺睡得不太好，第二天，我們早早地醒了。食物不用愁，這雨林

中水果可多了，在張博士的指導(dǎo)下，我們找到了五顏六色的酸的、甜的、

沙的、脆的果子，美美地吃了一頓。

擦擦嘴巴，拎起獵槍，出發(fā)了。這次歷險(xiǎn)，我們不打算穿越整個雨

林，這很危險(xiǎn)，我們計(jì)劃從北部出發(fā)，到達(dá)雨林的東部，在我們經(jīng)過的每

一棵較大較粗的樹上都用斧子砍了痕跡，這樣就不會迷路了。

這兒景色真的不錯，周圍一片綠色，都是參天古木，樹上纏著青藤。

林間鳥叫聲不斷，空氣也特別好。不過偶爾傳來的不和諧的野獸的吼叫卻

讓人汗毛直豎。我們沒有了欣賞景色的閑情逸致，崩緊了神經(jīng)，抓緊獵

槍，小心翼翼地向前走去。

接下來的幾天里，我們憑著后來用斧子砍成的一根拐杖，走出了雨

林，真得感謝斧子，沒了它，我們肯定走不出去了。我們還要感謝的是獵

槍，這幾天，我憑著它與野獸搏斗了許多次。

這次的熱帶雨林歷險(xiǎn)，我們經(jīng)歷了最危險(xiǎn)的事，當(dāng)然，也看到了最

美的景色，我為此感到無比的自豪。

范文二：

沙漠之旅

我見過波瀾壯闊的大海，見過高聳入云的山峰，見過變化多端的云

海，卻從未見過真正的沙漠。那次去敦煌旅游，我就和沙漠來了個親密接

觸。

抵達(dá)敦煌后的第二天，我們便出發(fā)前往鳴沙山月牙泉。環(huán)顧四周，只

有一望無際的黃沙，我終于來到了沙漠！我情不自禁地歡呼起來。

工作人員牽來了幾只高大的駱駝。我毫不猶豫地跨上了一只駱駝。騎

在駱駝背上扭頭看著其他的隊(duì)伍，瞧著不遠(yuǎn)處的登山者，不由地發(fā)出感

嘆：”沙漠之路雖然充滿了崎嶇、坎坷，但是依然有千千萬萬的挑戰(zhàn)者要

征服它，我也不能例外?！痹诿Ｃ５纳衬序T著“沙漠之舟”有一種難

以說出的自豪感。聽著清脆的鈴聲，看著滿地的黃沙，我恍若成了古時的

旅行者，伴著夕陽緩緩而行……

要滑沙就要先上一座山。我?guī)ь^走上了這座幾乎垂直的沙山，山上

唯一可以利用的只有一架梯子，但是我卻不想走尋常路，我也要體會一下

在

沙地中行走的艱難。剛開始，我兩三下就沖上了一大截，漸漸地我有

些體力不支，腳步放慢了一些，前腳深后腳淺，還時不時滑下好幾步，趕

忙一腳插進(jìn)沙坑中才勉強(qiáng)保持平衡。逆水行舟，不進(jìn)則退，我只好步子邁

得更大些。最后我不得不坐在梯子上歇一會，再抬頭一看，還有將近一半

的路程，我差點(diǎn)暈過去。

連滾帶爬地到了山頭，終于可以滑沙了，我迫不及待地坐上了皮艇。

皮艇先是緩慢地移動，然后飛馳下去，皮艇飛速下坡，幾乎是在垂直地向

下掉，周圍的事物在我的眼中已經(jīng)扭曲得不成形。風(fēng)把黃沙吹進(jìn)我的眼

中，于是我盡量地壓低身子，強(qiáng)大的氣流使我喘不過氣來，胸口仿佛被壓

了件重物，異常煩悶，心臟仿佛要蹦出來一般。我不由自主地拉住扶手。

熱浪拂過臉龐，皮艇終于停了下來。一千米長的艱難路程它一會兒就過去

了，我直呼過癮。再看看其他人，不是嚇白了臉就是坐在地上嚇破了膽，

不過大家都是意猶未盡的樣子。

沙漠之旅刺激至極，沒想到我在茫茫沙漠中也能找到樂趣。

范文三：

銀河洞探險(xiǎn)

“五一”小長假里，天氣晴朗，我和表妹計(jì)劃著去銀河洞里探險(xiǎn)一

番，為了安全起見，我們央求有豐富探險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)的叔叔和我們一起去。

在叔叔的指導(dǎo)下，我們準(zhǔn)備了以下探險(xiǎn)裝備：手電筒、小刀、繩子、

風(fēng)油精、火柴或打火機(jī)、指南針、防水防潮防蟲子的長衣長褲、防水防滑

的鞋子等。

上午，我們來到目的地，看著神秘的洞口，很是興奮。走進(jìn)洞中，我

們便沿著一條石徑蜿蜒向下走去。越往里走，洞中的溫度也越來越低，地

面也越來越潮濕。不知不覺，洞中的寒意漸漸向我們逼來，我不禁打了個

寒戰(zhàn)。

隨著我們的深入，光線越來越黑，幽暗的手電光，給洞中更添了幾分

神秘氣氛。不知走了多久，我們看見了一處溶洞，發(fā)現(xiàn)洞頂上的鐘乳石向

下滴著小水滴，并在地面上聚集了一個個小水坑，滴答滴答的聲音在幽深

的洞中越發(fā)聽得清楚。手電光照到洞穴的巖壁上，我們看到乳白色的鐘乳

石愈發(fā)閃亮。一根根的石柱與石筍把一個個縱橫交錯的洞穴裝扮得更加像

一個迷宮了，鐘乳石所反射的幽幽的光，讓人不由得心生幾分恐懼。

不知是不是被我們的說話聲吵醒了，突然有一條小蛇鉆出來了，發(fā)出

“嗖嗖”的聲音，我們頓時嚇得魂飛魄散，驚出了一身冷汗。之后，我們

每向前走一步都小心翼翼，我的心似乎已經(jīng)提到了嗓子眼，仿佛稍一緊張

便跳出來似的。妹妹說：“我們還是出去吧！”我有點(diǎn)猶豫，不知該怎么

辦。叔叔也鼓勵我們：“做事不能半途而廢?！眽蚜藟涯懼?，我們繼續(xù)

借著微弱的手電光，摸索著前行。

溶洞越來越深了，耳邊傳來了潺潺的流水聲。又前行了一陣子，繞過

一個蜿蜒曲折的洞穴，眼前出現(xiàn)了一條地下暗河！手電光照在緩緩流過的

河水中，真是“鱗浪層層，清澈見底”。我一時興起，就撿起一塊扁平的

石頭，打了個水漂，石頭擊水的聲音在幽深漆黑的洞穴中回音裊裊。突

然，七八只蝙蝠飛了出來，幾點(diǎn)綠色的熒光向我們撲來，直嚇得我的心怦

怦跳個不停，叔叔說：“趕緊用手中的強(qiáng)光手電驅(qū)趕蝙蝠?！?/p>

再往里走，便是洞的盡頭，我們按原路返回，出來已是薄暮，經(jīng)歷過

剛才的一番不見五指的黑，這樣的天色已足以讓我們感到興奮了。

站在洞外，看著黑色巨眼般的溶洞，心中生出一股豪氣：我戰(zhàn)勝了

自己的恐懼，我是好樣兒的！

習(xí)作七：中國的世界文化遺產(chǎn)

寫作要求：

你游覽過宏偉的北京故宮嗎？你知道美麗的敦煌莫高窟嗎？

你對秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎？這些令中國人驕傲的世界文化遺

產(chǎn)，凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧。從中國的世界文化遺產(chǎn)中，

選擇一處你感興趣的介紹給別人。

范文一：

敦煌莫高窟

莫高窟，俗稱千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六國

的前秦時期，歷經(jīng)十六國、北朝、隋、唐、五代、西夏、元等歷代的興

建，形成巨大的規(guī)模，有洞窟735個，壁畫4.5萬平方米、泥質(zhì)彩塑2415

尊，是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、內(nèi)容最豐富的佛教藝術(shù)地。

1961年，莫高窟被中華人民共和國國務(wù)院公布為第一批全國重點(diǎn)文物

保護(hù)單位之一。1987年，莫高窟被列為世界文化遺產(chǎn)。

莫高窟的壁畫藝術(shù)是龍門、云岡石窟所沒有的，是世界上任何石窟寺

所無法相比的，它是莫高窟藝術(shù)的精髓。如果把45000平方米壁畫一張張

連接起來將長達(dá)25公里，要把這些壁畫放在路邊的話，可以構(gòu)成從市區(qū)

到莫高窟的一條長長的畫廊。其規(guī)模之宏大，題材之廣泛，藝術(shù)之精湛，

被日本學(xué)者稱之為“一大畫廊”；法國學(xué)者稱之為“墻壁上的圖書館”；正

如一位學(xué)者看了莫高窟后感慨地說：“看了敦煌石窟就等于看到了世界的

古代文明”。

項(xiàng)高窟俗稱千佛洞，“千”這個數(shù)字在這里不指具體的數(shù)目，而是喻

指很多，因?yàn)檫@里有許多佛教塑像、壁畫的洞窟，所以俗稱為“千佛

洞”。

自古以來，這里的人們篤信佛教，地方的官吏、豪門貴族、善男信女

以及貧苦的老百姓都拿出銀兩來開窟、造像、繪畫作為自己的家廟來供養(yǎng)

佛和菩薩；來往于絲綢古道的商人、使者、僧侶等為了祈佑自己能平安突

起塔克拉瑪干大沙漠，或取福佑，死后進(jìn)入天國的投資。于是在鳴沙山的

崖壁上，大大小小的窟龕不斷涌現(xiàn)。

莫高窟現(xiàn)存洞窟492個，洞窟大小不一，上下錯落，密布崖面，每個

洞窟里面都有栩栩如生的塑像，婀娜多姿的飛天，精美絕倫的壁畫，構(gòu)圖

精巧的花磚，構(gòu)成了一個充滿宗教氛圍的佛國世界。

敦煌莫高窟在世界文化史上具有珍貴的價(jià)值，有“人類文化珍藏”

“形象歷史博物館"''世界畫廊”之稱。

范文二：

兵馬俑

兵馬俑，即秦始皇兵馬俑，位于今陜西省西安市臨潼區(qū)秦始皇陵以東

1.5公里處的兵馬俑坑內(nèi)。

兵馬俑是古代墓葬雕塑的一個類別。古代實(shí)行人殉，奴隸是奴隸主生

前的附屬品，奴隸主死后奴隸要作為殉葬品為奴隸主陪葬。兵馬俑即用陶

土制成兵馬（戰(zhàn)車、戰(zhàn)馬、士兵）形狀的殉葬品。

1974年3月11日，兵馬俑被發(fā)現(xiàn)；1987年，秦始皇陵及兵馬俑坑被

聯(lián)合國教科文組織批準(zhǔn)列入《世界遺產(chǎn)名錄》，并被譽(yù)為“世界第八大奇

跡”。先后已有200多位國家領(lǐng)導(dǎo)人參觀訪問，成為中國古代輝煌文明的

一張金字名片。

兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘了三個俑坑，三坑呈品字形排列。一號俑坑

左右兩側(cè)各有一個兵馬俑坑，稱二號坑和三號坑。最早發(fā)現(xiàn)的是一號俑

坑，一號俑坑呈長方形，總面積14260平方米，有6000多個兵馬俑，是

一個以戰(zhàn)車和步兵相間的主力軍陣。站在高處鳥瞰，可以看到坑里的兵馬

俑，一行行，一列列，排列十分整齊，構(gòu)成一個行止有序、進(jìn)退有據(jù)、組

織嚴(yán)密、固若金湯的軍陣編列。

兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型多，個性鮮明。仔細(xì)看，那些頭戴鐵

冠、身披鎧甲、手握寶劍的是將軍俑，而那些身著鎧甲、足登長靴，右手

執(zhí)兵器的就是騎兵俑?？此麄兩駪B(tài)自若的樣子就知道是久經(jīng)沙場、重任在

肩。

每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品，在古今中外的雕塑史上是絕無

僅有的。有機(jī)會話一定要去秦始皇兵馬俑領(lǐng)略一下兵馬俑的雄偉氣勢。

范文三：

頤和園

頤和園，坐落在北京西郊，距城區(qū)十五公里，占地約二百九十公頃，

與圓明園毗鄰。它是以昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖為藍(lán)本，汲取

江南園林的設(shè)計(jì)手法而建成的一座大型山水園林，也是保存最完整的一座

皇家行宮御苑，被譽(yù)為“皇家園林博物館

頤和園有名的景點(diǎn)有很多，在這里我主要介紹長廊、佛香閣、昆明湖

和十七孔橋。

長廊位于萬壽山南麓，面向昆明湖，有728米長，被分為273間，是

世界上最長的長廊，列入了“吉尼斯世界紀(jì)錄:每間的橫檻上都有五彩

的畫，共有圖畫14000余幅，內(nèi)容包括山水風(fēng)景、花鳥魚蟲、人物典故

等。畫中的人物畫均取材于中國古典名著。

佛香閣是一座宏偉的塔式宗教建筑，為全頤和園建筑布局的中心。"

佛香"二字來源于佛教對佛的歌頌。該閣仿杭州的六和塔建造，興建在20

米的石造臺基上，八面三層四重檐。高約40米，內(nèi)有8根鐵梨木大柱，

直貫頂部，下有20米高的石臺基。佛香閣內(nèi)供接引佛，每月望朔，慈禧

在此燒香禮佛。

關(guān)于佛香閣有這樣一個傳說。當(dāng)年，乾隆皇帝想在海淀這片風(fēng)景秀美

的地段造大園子，有人說這萬壽山下是個古墓，是明朝某個王妃的墓，號

稱這妃子當(dāng)年可不是善主，她的墓動不得！乾隆聽了，說怕什么，當(dāng)乾

隆親到現(xiàn)場一看墓的大石門已被挖開，可是門里面刻著八個大字：“你不

動我，我不動你！”乾隆驚嚇至一身冷汗，趕忙命人把土都蓋回去，并在

萬壽山上蓋一大廟鎮(zhèn)住不冥的鬼魂，這就是佛香閣了。

昆明湖是頤和園的主要湖泊，占全園面積的四分之三，約220公頃。

昆明湖多美呀！靜得像一面鏡子，綠的像一塊碧綠的圓盤，游船畫舫在湖

面慢慢的滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。湖周圍的堤岸上有多座不同式樣的

石橋，有一座石橋一直通到湖心島，因?yàn)槭瘶蛴惺邆€橋洞，所以叫作十

七孔橋。橋欄桿的石柱上雕刻著500多只姿態(tài)不一、栩栩如生的小獅子，

凝結(jié)了古代勞動人民的血汗和精湛技藝。

頤和園到處都有美麗的景色，說也說不盡，有機(jī)會你一定要來親自看

一看啊!

習(xí)作八：漫畫的啟示

寫作要求：

漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。你能讀懂下

面兩幅漫畫嗎？從中獲得了什么啟示？讓我們寫一寫從漫畫中獲

得啟示，可以從下面兩幅漫畫中選擇一幅來寫，也可以寫其他漫

畫。寫的時候，先看看漫畫畫的是什么內(nèi)容，可笑之處在哪里？

借助漫畫的標(biāo)題或簡單的文字提示，聯(lián)系生活中的人或事，思考

漫畫的含義，獲得啟示。

范文一：

一幅漫畫的啟示

今天，我在語文書上看到了一幅漫畫，很有感觸。

畫面的內(nèi)容是這樣的：有兩個人，剛栽好一棵小樹。小樹樹干不粗，

枝葉也不茂盛。一個人，轉(zhuǎn)身去提水了，