《表內除法（二） 用7、8的乘法口訣求商》課件

用7、8的乘法口訣求商表內除法（二）一、創(chuàng)設情境，導入新知問題：1.仔細觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了哪些與準備工作有關的數(shù)學信息？誰能說一說？談話引入：“六·一”兒童節(jié)快到了，同學們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日，他們正在老師的指導下精心地布置著教室。讓我們一起來看看他們正在做什么準備吧！2.我們一起來看這個信息，你們能用手中的學具把結果擺一擺嗎？二、學習新知，自主探究（一）借助直觀，自主探索用7、8的乘法口訣求商問題：1.這幅圖跟你們擺的結果一樣嗎？

誰再來說一說你是怎么擺的？2.看著這幅圖你會列式嗎？3.7×8你們用的是哪句乘法口訣？7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口訣：七八五十六想：（）八五十六想：七（）五十六七八4.56÷8和56÷7你們又分別用的是哪句口訣呢？

你是怎么想到這句口訣的？二、學習新知，自主探究（一）借助直觀，自主探索用7、8的乘法口訣求商7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口訣：七八五十六想：（）八五十六想：七（）五十六七八小結：剛才我們在計算這兩道除法算式的時候，先看的是

除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣?！捌甙宋迨?/p>

這句口訣可以計算一道乘法算式和兩道除法算式，看來乘法口訣真的很重要?。《W習新知，自主探究（二）運用乘法口訣求商的方法，加強練習2.這個問題你會解決嗎？列式算一算。問題：1.讓我們一起回到這幅主題圖，剛才我們還看到了這兩條信息呢。

誰能根據(jù)這兩條信息

提出一個數(shù)學問題？3.為什么用除法算呀？49÷7＝7想：七（）四十九4.解決這個問題你們用的是哪句口訣？你們是怎么想到這句口訣的？每個小組做了多少個？七二、學習新知，自主探究小結：在計算這道題的時候，我們也是

先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘

法口訣，這就是用乘法口訣求商

的方法。（二）運用乘法口訣求商的方法，加強練習8×6＝48÷6＝48÷8＝8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝二、學習新知，自主探究（三）運用規(guī)律，練口訣問題：1.誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？

2.第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？小結：看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法算式，口訣的作用可真大??！2874168248867÷7＝32÷8＝48÷8＝56÷7＝64÷8＝21÷7＝49÷7＝40÷8＝1.做一做。18436785說一說計算每一道題用的是哪句口訣。三、運用口訣，鞏固練習

6×＝422.算一算。777437用的是哪句口訣?5×＝356×＝4249÷7＝32÷8＝24÷8＝三、運用口訣，鞏固練習

3.拔河比賽。（1）獲勝隊員平均每人可得幾本書？

問題：①誰來說一說，你獲得了哪些數(shù)學信息？

②你會解決這個問題嗎？小結：我們在解決問題的時候，一定要把有關系的信息和問題聯(lián)系在一起，認真分析數(shù)量之間的關系，這樣才能正確解答。（2）你還能提出其他數(shù)學問題并解答嗎？

48÷8＝6（本）說說你的想法。三、運用口訣，鞏固練習

4.籃球比賽。問題：（1）誰來說一說，你獲得了哪些數(shù)學信息？

（2）你會解決這個問題嗎？小結：7人一組，35人里有幾個7人就是有幾組。說說你的想法。35÷7＝5（組）7人一組。我們班有35人。可以分成幾組？三、運用口訣，鞏固練習

三、運用口訣，鞏固練習

5.猜一猜。問題：（1）你知道了什么？（2）要想知道是幾個星期，能列個算式嗎？（4）為什么用除法計算？追問：一個星期是幾天？2014年2月有28天，合（）個星期。4（3）誰來說說你是怎么想的？28÷7＝4（個）作業(yè)：第38頁“做一做”，第3題。第40頁練習八，第3題。四、課堂作業(yè)二年級數(shù)學下冊課件用7、8的乘法口訣求商

第4單元表內除法（二）一、新課導入問題：1.仔細觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了哪些與準備工作有關的數(shù)學信息？誰能說一說？談話引入：“六·一”兒童節(jié)快到了，同學們?yōu)榱藨c祝自己的節(jié)日，他們正在老師的指導下精心地布置著教室。讓我們一起來看看他們正在做什么準備吧！2.我們一起來看這個信息，你們能用手中的學具把結果擺一擺嗎？二、探索新知自主探索問題：1.這幅圖跟你們擺的結果一樣嗎？誰再來說一說你是怎么擺的？2.看著這幅圖你會列式嗎？3.7×8你們用的是哪句乘法口訣？7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口訣：七八五十六想：（）八五十六想：七（）五十六七八4.56÷8和56÷7你們又分別用的是哪句口訣呢？你是怎么想到這句口訣的？17×8＝5656÷8＝756÷7＝8口訣：七八五十六想：（）八五十六想：七（）五十六七八小結：剛才我們在計算這兩道除法算式的時候，先看的是除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣?！捌甙宋迨边@句口訣可以計算一道乘法算式和兩道除法算式，看來乘法口訣真的很重要??！加強練習2.這個問題你會解決嗎？列式算一算。問題：1.讓我們一起回到這幅主題圖，剛才我們還看到了這兩條信息呢。

誰能根據(jù)這兩條信息提出一個數(shù)學問題？3.為什么用除法算呀？49÷7＝7想：七（）四十九4.解決這個問題你們用的是哪句口訣？你們是怎么想到這句口訣的？每個小組分多少個？七小結：在計算這道題的時候，我們也是先看除數(shù)，除數(shù)是幾就想幾的乘法口訣，這就是用乘法口訣求商的方法。8×6＝48÷6＝48÷8＝8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝運用規(guī)律問題：1.誰能用乘法口訣很快算出它們的得數(shù)？2.第一組算式你用的是哪一句口訣？第二組呢？第三組呢？小結：看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法算式，口訣的作用可真大??！2874168248867×4＝8×2＝8×6＝28÷4＝16÷2＝48÷6＝28÷7＝16÷8＝48÷8＝281648788426三、鞏固練習8×＝642.算一算。777438用的是哪句口訣?5×＝356×＝4249÷7＝32÷8＝24÷8＝785364573177四、課堂小結

對除數(shù)是7、8的除法算式求商時，想：除數(shù)×（）=被除數(shù)，根據(jù)7、8的乘法口訣，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣。7÷7＝32÷8＝48÷8＝56÷7＝64÷8＝21÷7＝49÷7＝40÷8＝1.做一做。18436785說一說計算每一道題用的是哪句口訣。五、拓展訓練2.籃球比賽。問題：（1）誰來說一說，你獲得了哪些數(shù)學信息？（2）你會解決這個問題嗎？小結：7人一組，35人里有幾個7人就是有幾組。說說你的想法。35÷7＝5（組）7人一組。我們班有35人。可以分成幾組？3.猜一猜。問題：（1）你知道了什么？（2）要想知道是幾個星期，能列個算式嗎？（4）為什么用除法計算？追問：一個星期是幾天？2014年2月有28天，合（）個星期。4（3）請你說說你是怎么想的？28÷7＝4（個）用7、8的乘法口訣求商

第4單元表內除法（二）學習目標1.使學生熟練運用乘法口訣求商。（重點）2.熟練運用乘法口訣求商；根據(jù)除法算式想出合適的口訣。（重點、難點）舉例講解口算練習：

4x5=5x8=7x2=8x4=7x3=6x8=6x5=8x8=7x8=3x6=2x8=6x7=204014322148306456181642舉例講解

（）八五十六三（）二十七六（）五十四七（）六十三二（）十八（）七二十八將下列口訣補充完整：七九九九九四舉例講解

將12個桃子平均分給4只小猴，每只小猴分得多少個？

12÷4=3（個）

學校買來18本課外讀物，平均分給6個班，每班分得幾本？有15個同學去參加植樹活動，每3個同學植一棵樹，共植幾棵樹？

18÷6=3（本）15÷3=5（棵）探索新知

仔細觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了哪些與準備工作有關的數(shù)學信息？誰能說一說？剪子、彩紙、鉛筆......探索新知

我們一起來看這個信息，你們能用手中的學具把結果擺一擺嗎？探索新知這幅圖跟你們擺的結果一樣嗎？誰再來說一說你是怎么擺的？看著這幅圖你會列式嗎？7×8＝5656÷8＝756÷7＝8我這樣擺：探索新知7×8你們用的是哪句乘法口訣？7×8＝56七八五十六探索新知56÷8＝756÷7＝856÷8和56÷7你們又分別用的是哪句口訣呢？想（）八五十六想七（）五十六七八探索新知7×8＝56口訣：七八五十六56÷8＝756÷7＝8想（）八五十六想七（）五十六七八你是怎么想到這句口訣的？

剛才我們在計算這兩道除法算式的時候，先看的是除數(shù)，除數(shù)是幾，就想幾的口訣?！捌甙宋迨边@句口訣可以計算一道乘法算式和兩道除法算式，看來乘法口訣很重要??！典型例題7÷7＝32÷8＝48÷8＝64÷8＝21÷7＝49÷7＝184367做一做。說一說計算每一道題用的是哪句口訣。一七得七四八三十二六八四十八八八六十四三七二十一七七四十九典型例題5×＝3532÷8＝6×＝42

算一算。6×＝4224÷8＝349÷7＝77477典型例題

8×6＝48÷6＝48÷8＝8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝運用規(guī)律，練口訣。287416824886四七二十八二八一十六六八四十八看來同一句口訣可以幫助我們口算出一道乘法和兩道除法算式，口訣的作用可真大啊！易錯提醒看誰算得又對又快！42÷6=35÷7=56÷7=8×5=64÷8=7×3=32÷8=48÷8=367757238錯解分析：一是在口算的時候沒有看清運算符號。二是乘法口訣不熟練。42÷6=35÷7=56÷7=8×5=64÷8=7×3=32÷8=48÷8=7584082146正確解答：課堂小結乘法口訣熟練運用乘法口訣求商。1.知識方面：2