高中政治高中政治7.2 用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題 教學(xué)設(shè)計(jì)-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修四

高中政治7.2用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題教學(xué)設(shè)計(jì)-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修四高中政治7.2用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題教學(xué)設(shè)計(jì)-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修四考試卷題目，多多益善加油加油考試卷題目，多多益善加油加油高中政治7.2用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題教學(xué)設(shè)計(jì)-2020-2021學(xué)年高中政治人教版必修四考試卷題目，多多益善加油加油7.2《用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1、必備知識(shí)：理解整體與部分的辯證關(guān)系及其指導(dǎo)意義；了解系統(tǒng)的含義及其基本特征；掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法。2、關(guān)鍵能力：通過“用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題”的方法分析現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，形成分析解決實(shí)際問題的能力；通過對(duì)典型事例的分析，初步掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法及綜合性思維方式等知識(shí)點(diǎn)的思路與方法。3、核心素養(yǎng)：通過對(duì)本課的學(xué)習(xí)，正確處理個(gè)人與他人或集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，具有合作精神和集體主義觀念，把自己融入集體，融入社會(huì)。堅(jiān)持系統(tǒng)優(yōu)化的方法，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】整體與部分的辯證關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法【教學(xué)過程】復(fù)習(xí)回顧：1.聯(lián)系的含義？2.理解聯(lián)系的普遍性？3.理解聯(lián)系的客觀性的？4.理解聯(lián)系的多樣性的？導(dǎo)入新課：知道聯(lián)系是普遍的，要用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題7.2用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題講授新課:閱讀教材P57-59頁，思考下列問題：（認(rèn)真閱讀、勾畫答案，標(biāo)記疑難、提出問題。）1、整體和部分的區(qū)別與聯(lián)系分別是什么？2、整體和部分的辯證關(guān)系原理及方法論？3、系統(tǒng)的含義、基本特征是什么？4、如何掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法？教師提出問題：你可以舉出有關(guān)整體和部分的例子嗎？【思考】下列哪些是整體？哪些是部分？(1)人體與其組成的細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)(2)學(xué)校與其職能部門(教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、各年級(jí)、各班)(3)水分子中的氫原子、氧原子(4)人類社會(huì)與原始社會(huì)、奴隸社會(huì)、封建社會(huì)、資本主義社會(huì)、社會(huì)主義社會(huì)（5）花在樹則生，離枝則死（6）一著不慎，滿盤皆輸教師提出問題：武漢疫情發(fā)生時(shí)，習(xí)近平指出，堅(jiān)決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝。思考：武漢、湖北、中國是什么關(guān)系？思考：“國興則家昌,國破則家亡?！睅熒饰?.整體與部分的辯證關(guān)系相互區(qū)別①含義不同：整體指事物的全局和發(fā)展的全過程，從數(shù)量上看它是一；部分是事物的局部和發(fā)展的各個(gè)階段，從數(shù)量上看它是多。②地位、功能不同：整體居于主導(dǎo)地位，整體統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。相互聯(lián)系①整體和部分相互依賴：整體是由部分構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復(fù)存在；部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分②整體和部分相互影響整體的功能、狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分；部分的功能及變化會(huì)影響整體功能，關(guān)鍵部分功能及變化甚至?xí)?duì)整體功能起決定作用③整體和部分在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化整體相對(duì)于比它更大的場(chǎng)合，它就成了部分；部分相對(duì)于比它更小的場(chǎng)合，它就成了整體。歸納：整體和部分的辯證關(guān)系原理及方法論【原理】：整體與部分是辯證統(tǒng)一的，二者相互聯(lián)系、相互影響，要堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一.整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，具有部分所不具備的功能，整體的功能、狀態(tài)及其變化也會(huì)影響部分。【方法論】：要樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)，從而達(dá)到整體功能大于部分功能之和的理想效果。（強(qiáng)調(diào)整體的重要性）【原理】：部分的功能及其變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對(duì)整體的功能起決定作用。（強(qiáng)調(diào)部分的重要性）【方法論】：要求必須重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。舉例：強(qiáng)調(diào)整體重要國興則家昌,國破則家亡；全國一盤棋；兩利相權(quán)取其重，兩害相權(quán)取其輕。強(qiáng)調(diào)部分重要畫龍點(diǎn)睛；一著不慎、滿盤皆輸；牽一發(fā)而動(dòng)全身?！九袛唷肯铝惺钦w功能影響部分，還是部分功能影響整體？（1）一著不慎，滿盤皆輸（2）國興則家昌，國破則家亡（3）現(xiàn)代家居設(shè)計(jì)中，一個(gè)“點(diǎn)睛之筆”的設(shè)計(jì)往往能提升整個(gè)居室的層級(jí)（4）讓貧困人口和貧困地區(qū)和全國一道進(jìn)入小康社會(huì)（5）大河有水小河滿，大河沒水小河干針對(duì)性練習(xí)每個(gè)人都在追求自己的夢(mèng)想，這是構(gòu)成“中國夢(mèng)”的一塊塊基石?！爸袊鴫?mèng)”的構(gòu)建，又為個(gè)人放飛自己的夢(mèng)想提供了平臺(tái)和土壤。習(xí)近平指出，國家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力。結(jié)合材料，運(yùn)用整體和部分的關(guān)系原理，說明如何正確處理好“個(gè)人夢(mèng)”與“中國夢(mèng)”的關(guān)系。（13分）①整體和部分相互聯(lián)系，密不可分?！皞€(gè)人夢(mèng)”和“中國夢(mèng)”是緊密相連的。（4分）②整體居于主導(dǎo)地位，部分是整體中的部分，整體的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響部分，這要求我們樹立全局觀念，立足整體，統(tǒng)籌全局。要把“個(gè)人夢(mèng)”和“中國夢(mèng)”緊密聯(lián)系起來，以國家、民族利益為重，為中國夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)力量，才能更好的實(shí)現(xiàn)“個(gè)人夢(mèng)”。（5分）③整體由部分組成，部分的功能狀態(tài)及其變化會(huì)影響整體，要求搞好局部，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。要不斷完善自我，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想，為“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)奠定基石。（4分）（二）、掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法1、系統(tǒng)的概念系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。要素是組成系統(tǒng)的各個(gè)部分。師生對(duì)比感知：整體指事物的全局和發(fā)展的全過程，從數(shù)量上看它是一；系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體。部分指事物的局部和發(fā)展的各階段，從數(shù)量上看它是多；要素是組成一個(gè)整體而相互作用的部分。2、整體和部分的關(guān)系，在一定意義上就是系統(tǒng)和要素的關(guān)系【注意】整體與系統(tǒng)的關(guān)系：“一定意義上”強(qiáng)調(diào)二者具有共同點(diǎn)即二者都強(qiáng)調(diào)整體性，但又有區(qū)別，系統(tǒng)和要素更加強(qiáng)調(diào)有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。3、系統(tǒng)的基本特征1）整體性，系統(tǒng)作為一個(gè)整體具有它的每一個(gè)要素都不能單獨(dú)具有的功能。2）有序性：系統(tǒng)內(nèi)部都具有層次等級(jí)式的結(jié)構(gòu)，系統(tǒng)的各要素總是按照一定的順序和方向發(fā)生作用。3）內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向：系統(tǒng)內(nèi)部各要素的優(yōu)化結(jié)合使整體的功能具有了趨向強(qiáng)化的特征，整體的功能不是部分的簡(jiǎn)單相加，整體大于部分之和。思考：整體功能總是大于部分功能之和嗎？一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒水吃“三個(gè)和尚沒水喝”與“三個(gè)臭皮匠，勝過一個(gè)諸葛亮”的不同結(jié)果，說明了什么哲學(xué)道理？師生歸納：1、當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)部各要素以欠佳的結(jié)構(gòu)形成系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)功能會(huì)受到損害。（整體功能小于部分功能之和）1+1+1＜32、當(dāng)系統(tǒng)內(nèi)部各要素以合理的結(jié)構(gòu)形成系統(tǒng)時(shí)，系統(tǒng)的功能就會(huì)大于各個(gè)要素功能之和。（整體功能大于部分功能之和）即1+1+1＞3兩則故事給我們的哲學(xué)啟示是：注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向如何掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法？讓學(xué)生講田忌賽馬的故事思考：田忌賽馬，還是原來的馬，只是調(diào)換了出場(chǎng)的順序，就可以轉(zhuǎn)敗為勝。為什么?學(xué)生：因?yàn)樘锛烧{(diào)整、優(yōu)化了系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)師生分析：田忌不在意一匹馬的比賽結(jié)果,而是統(tǒng)籌全局,注重整體目標(biāo)，著眼于事物的整體性；根據(jù)對(duì)方的部署，調(diào)整馬匹的出場(chǎng)次序，遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；通過合理安排次序，使系統(tǒng)結(jié)構(gòu)出現(xiàn)優(yōu)化調(diào)整，注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。結(jié)果：整體大于部分之和師生歸納：掌握系統(tǒng)優(yōu)化的原理及方法論【原理】：系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體，具有整體性、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向的特征。【方法論】（掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法的要求）①要著眼于事物的整體性。②要注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性。③要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。④要用綜合的思維方式來認(rèn)識(shí)事物。（要著眼于事物的整體，從整體出發(fā)，把各個(gè)部分、各個(gè)要素聯(lián)系起來考察，統(tǒng)籌考慮，優(yōu)化組合，形成關(guān)于這一事物的完整準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)。）針對(duì)性練習(xí)教師點(diǎn)撥：全面理解唯物辯證法的聯(lián)系觀：1、聯(lián)系的普遍性，要求我們用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。2、聯(lián)系具有客觀性，要求我們從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性。但人可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系。3、聯(lián)系具有多樣性、條件性，要善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，一切以時(shí)間、地點(diǎn)、條件為轉(zhuǎn)移。4、整體和部分辯證關(guān)系原理（1）整體與部分相互聯(lián)系、相互影響，要求堅(jiān)持整體與部分的統(tǒng)一。（2）整體處于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分，要求樹立全局觀念，立足整體，選擇具佳方案，實(shí)現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)。（3）部分的功能變化會(huì)影響整體的功能，關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至?xí)?duì)整體的功能起決定作用。要求重視部分的作用，用局部的發(fā)展推動(dòng)整體的發(fā)展。5、掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法：著眼于事物的整體性；注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性；注意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，使整體功能大于部分功能之和；要求用綜合思維方法來認(rèn)識(shí)事物，著眼整體、統(tǒng)籌考慮、優(yōu)化組合。6、當(dāng)部分以合理的結(jié)構(gòu)形成整體時(shí)，整體功能大于部分功能之和，要求我們注意事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。小結(jié)7.2用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題（一）整體和部分的關(guān)系：區(qū)別聯(lián)系（二）系統(tǒng)優(yōu)化的方法1、系統(tǒng)的含義2、系統(tǒng)的基本特征3、系統(tǒng)優(yōu)化的方法要求【鞏固練習(xí)】

本人多多根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn),整理了具體實(shí)用、可操作性強(qiáng)的文檔模板,供您學(xué)習(xí)參考,減輕你的工作負(fù)擔(dān)。請(qǐng)使用軟件OFFICE或WPS軟件打開,文檔中的文字與圖均可以修改和編輯,圖片更改請(qǐng)?jiān)谧髌分杏益I圖片并更換,文字修改請(qǐng)直接點(diǎn)擊文字進(jìn)行修改,也可以新增和刪除文檔中的內(nèi)容;格式都按照公文標(biāo)準(zhǔn)排版好了,直接下載編輯/打印使用即可,上面前言和頁眉部分使用時(shí)刪除，謝謝!謝