2023-2024學年海南省九年級下冊期中物理質(zhì)量檢測試題（附答案）

2023-2024學年海南省九年級下學期期中物理質(zhì)量檢測試題一、單選題：本大題共13小題，共39分。1.如圖所示，N95口罩對病毒具有良好的攔截作用，其通過中間的熔噴布對較小顆粒實施靜電吸附。我們可通過N95口罩能否吸起小紙屑來判別口罩是否合格，其理由是(

)A.帶電體能吸引輕小物體

B.異名磁極相互吸引

C.異種電荷相互吸引

D.分子的體積很小2.關于電和磁，以下說法錯誤的是(

)A.通電導線周圍存在磁場

B.磁感線不是磁場中真實存在的曲線

C.指南針之所以能指示南北方向，是因為地球就是個大磁體

D.電磁鐵里的鐵芯可以用銅芯來代替3.在圖中的自動控制電路中，當控制電路的開關S閉合時，工作電路的情況是(

)

A.燈不亮，電鈴響 B.燈不亮，電鈴不響

C.燈亮，電鈴不響電源 D.燈亮，電鈴響，工作電路控制電路4.如圖，甲、乙兩部分裝置均由蹄形磁鐵和導體棒組成，通過開關相連。閉合開關，用外力使導體PQ水平向右運動，發(fā)現(xiàn)導體棒MN也隨之運動起來。則以下判斷正確的是(

)

A.甲、乙兩部分的原理均跟發(fā)電機原理一樣

B.甲、乙兩部分的原理均跟電動機原理相似

C.甲部分與發(fā)電機原理一樣，乙部分與電動機原理相似

D.甲部分與電動機原理相似，乙部分與發(fā)電機原理一樣5.下列是教材中涉及電與磁的探究實驗或?qū)嶒灲Y論的情景示意圖。其中實驗原理或結果與電動機工作原理相同的是(

)A.奧斯特實驗B.安培定則

C.通電導線在磁場中受力D.探究電磁感應現(xiàn)象6.如圖所示的手壓式手電筒，通過按壓手柄，電筒內(nèi)線圈做切割器感線運動，能使電簡發(fā)光。這種發(fā)電利用了(

)A.尖端放電 B.電磁感應 C.摩擦起電 D.電流熱效應7.電流的磁效應被發(fā)現(xiàn)后，科學家篤信自然力的統(tǒng)一，以逆向的思想，開始在磁生電的研究中進行艱辛的探索。下列科學家與其重要發(fā)現(xiàn)對應正確的是(

)A.法拉第——電磁感應現(xiàn)象 B.奧斯特——電流的熱效應

C.安培——通電導體周圍存在磁場 D.焦耳——磁場對通電導體的作用8.電子車票，也稱“無紙化”車票，乘客網(wǎng)上購票后，直接通過“刷身份證”或“掃手機”即可順利進站。如圖甲所示是乘客通過“刷身份證”進站時的情景，將身份證靠近檢驗口，機器感應電路中就會產(chǎn)生電流，從而識別乘客身份。如圖中和這一原理相同的是(

)A.B.

C.D.

9.中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)是中國自行研制的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)。目前，很多汽車里都安裝有該接收裝置。該接收裝置通過接收衛(wèi)星發(fā)射的導航信號，實現(xiàn)對車輛的精確定位并導航。衛(wèi)星向北斗導航接收器傳送信息依靠的是(

)

A.超聲波 B.次聲波 C.電磁波 D.激光10.下列關于電磁波的說法正確的是(

)A.電磁波在空氣中的傳播速度是340m/s

B.電磁波只能傳播聲音信號，不能傳遞圖象信號

C.當導體中有迅速變化的電流時，在它周圍就會產(chǎn)生電磁波

D.北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)只能發(fā)射電磁波，不能接收電磁波11.如圖所示的四種家用電器中，主要是利用電流熱效應工作的是(

)A.微波爐 B.電風扇

C.電烤箱 D.電視機12.電磁波向外傳遞能量，形成電磁輻射。電磁輻射對人體健康的影響已引起了人們的廣泛關注。以下活動中，對人產(chǎn)生電磁輻射最少的是(

)A.手機正在接聽電話 B.使用手電筒照明

C.緊挨民居的高壓變電站 D.緊靠工作著的微波爐13.下列四幅圖對應的應用解釋正確的是(

)A.聲吶利用次聲波探測魚群

B.汽車導航儀利用超聲波導航

C.驗鈔機利用熒光物質(zhì)在紅外線照射下能夠發(fā)光的原理工作

D.夜視儀通過識別不同溫度的物體輻射的紅外線進行偵察二、填空題：本大題共2小題，共18分。14.如圖所示，由通電螺線管的磁感線方向可知，電流表的上端為______(選填“正”或“負”)接線柱；靜止的小磁針的左端為______(選填“N”或“S”)極。

15.請仔細閱讀下文，并回答文后問題。

垃圾發(fā)電

填埋是目前全球垃圾處理的主要方式，傳統(tǒng)的垃圾處理方式是將垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵。在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應，甚至有爆炸的危險。

福州市紅廟嶺垃圾填埋氣發(fā)電廠將垃圾填埋后，采用科學方法使其發(fā)酵，并把產(chǎn)生的填埋氣收集起來用于發(fā)電。因此，垃圾填埋氣和太陽能、風能一樣，是一種可再生能源，不僅解決了垃圾填埋場安全和污染問題，也可產(chǎn)生顯著的經(jīng)濟效益，同時減少溫室氣體的排放。

目前，我市垃圾填埋氣發(fā)電廠和前期投產(chǎn)的垃圾焚燒發(fā)電廠的年總發(fā)電量大約可供4萬個年用電量為2800千瓦時的家庭使用。

(1)傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法的缺陷有：______等。

(2)將填埋氣收集起來用于發(fā)電，是將這些垃圾的化學能最終轉(zhuǎn)化為______能。垃圾填埋氣是一種______能源。

(3)請談談你在節(jié)能減耗、環(huán)境保護方面做了哪些實事？(寫出一點)______。三、作圖題：本大題共1小題，共10分。16.如圖所示，請根據(jù)小磁針指向確定電源a端的極性，用“+”或“?”填在內(nèi)。(

)

四、實驗探究題：本大題共2小題，共20分。17.磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)，小蕊和小昌同學想探究磁體對鐵釘?shù)奈Φ拇笮∨c放入它們之間物體的哪些因素有關，請你參與探究并解決一些問題．

(1)如圖，保持磁體和紙片間的距離一定，在紙片上放入不同的物體時，通過比較紙片下面能吸附的鐵釘數(shù)量，顯示磁體對鐵釘吸引力的大?。?/p>

鐵釘?shù)姆胖糜袌D中的甲、乙兩種方法，依據(jù)______的原理，鐵釘在磁場中某點受到的吸引力等于它的重力，應選擇圖中______的方法．

(2)選擇正確的方法后，他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同，材料不同的鐵板、鋁板等，觀察能吸引的鐵釘個數(shù)，多次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在下表中．磁體與紙片之間放入的物體不放物體鐵板鎳板鋁板陶瓷板玻璃板塑料板吸引鐵釘數(shù)量/個4113333①分析數(shù)據(jù)，可以得出，在其它條件相同時，放入鐵板或鎳板，吸引鐵釘?shù)臄?shù)量較少，說明鐵板和鎳板對吸引力的影響______，即對磁性屏蔽效果明顯．

②鐵、鎳、鋁都是導體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是______．

③鋁是導體，陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數(shù)據(jù)知道，它們對吸引力影響效果相同．據(jù)此，你提出一個值得探究的問題：______

(3)他們在紙片上分別放入形狀和______相同、面積不同的鐵板．發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大，吸住的鐵釘數(shù)量越少．

(4)日常生活中，磁卡常受外界磁場影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象．請你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì)，再寫出一種保護磁卡磁性的方法：______．18.如圖1所示是探究電磁感應現(xiàn)象的裝置。

(1)閉合開關，讓導體AB沿水平方向左右運動，觀察到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動，則靈敏電流計的指針______；

(2)利用此裝置，探究感應電流方向與磁場方向和切割磁感線方向之間的關系，觀察到的實驗現(xiàn)象記錄如表：實驗序號磁場方向?qū)w切割磁感線方向靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向①向下向右向左②向上向右向右③向下向左向右④向上向左向左在上述四次實驗中，比較實驗序號為______兩次實驗，可知感應電流方向與磁場方向有關；比較實驗序號______為兩次實驗，可知同時改變磁場方向和切割磁感線方向則感應電流方向不變；

(3)在探究中還發(fā)現(xiàn)，導體AB水平向左(或向右)緩慢運動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較??；導體AB水平向左(或向右)快速運動時，靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)角度較大。說明感應電流的大小與______有關；

(4)如圖2所示是實驗室用到的手搖發(fā)電機模型，將小燈泡換成靈敏電流計，慢慢搖動手柄，觀察到靈敏電流計的指針左右擺動，這表明該發(fā)電機模型發(fā)出的電是______(選填“交流電”或“直流電”)。五、計算題：本大題共1小題，共13分。19.如圖甲所示的電取暖器主要由兩根相同的發(fā)熱管組成，每根發(fā)熱管內(nèi)電阻絲的規(guī)格為“220V?440W”，其外殼上的兩個開關分別控制兩根電熱管，可實現(xiàn)高、低兩個不同的功率擋位，若簡化電路如圖乙所示。求：

(1)每根電阻絲的阻值；

(2)只閉合開關S1時，電路中的電流；

(3)取暖器以高功率擋位工作2?消耗的電能。

答案和解析1.【正確答案】A

解：帶電體能夠吸引輕小的物體，平時的小紙屑是不帶電的，一只符合規(guī)格的N95口罩可以吸起小紙屑，說明N95口罩帶電，是合格產(chǎn)品。

故選：A。

帶電體能夠吸引輕小物體。

該題主要考查了帶電體的性質(zhì)，同學們要結合生活的現(xiàn)象分析。2.【正確答案】D

解：A、奧斯特實驗說明：通電導線周圍存在磁場；且磁場方向和電流方向有關。故A正確；

B、磁感線是人們?yōu)榱朔奖阊芯看艌?，在磁體周圍畫的帶箭頭的曲線，這些曲線在磁場中根本不存在，故B正確；

C、地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近，地磁的N極在地理的南極附近，故C正確；

D、銅不是磁性材料，電磁鐵里的鐵芯不可以用銅芯來代替，故D錯誤；

故選：D。

(1)奧斯特實驗說明：通電導線周圍存在磁場；磁場方向和電流方向有關；

(2)只有磁性物質(zhì)才能被磁化，磁化后的磁性材料具有了磁性，磁性材料變?yōu)榇朋w，磁體周圍存在著磁場，磁場看不見，摸不到，為了研究磁場，畫了一些帶箭頭的曲線來描述磁場，這樣的曲線就是磁感線，這些曲線根本不存在。磁體之間的相互作用，都是通過磁場來完成的。

(3)地球是一個大磁體，地磁南極在地理北極附近；

(4)銅不是磁性材料，電磁鐵里的鐵芯不可以用銅芯來代替。

本題涉及到磁場、磁感線、磁體之間相互作用的原因、地磁場等等，綜合性較強，難度不大。3.【正確答案】A

解：開關S閉合，控制電路中有電流，電磁鐵有磁性，吸引上方銜鐵向下運動，與下接觸點接觸，此時燈L電路斷路，L不亮，而電鈴電路接通，電鈴響，故A正確。

故選：A。

電磁鐵通電之后具有磁性，吸引銜鐵，動觸頭和下面電路接通，和上面電路斷開。

電磁繼電器是用控制電路來控制工作電路的，實現(xiàn)遠距離操作或用低電壓弱電流來控制高電壓強電流。4.【正確答案】C

解：閉合開關，導體PQ和MN組成一個閉合電路，閉合電路的一部分導體PQ在磁場中進行切割磁感線運動，閉合電路中有了感應電流，這種現(xiàn)象是電磁感應現(xiàn)象，這是發(fā)電機的原理；電路中有了感應電流之后，感應電流經(jīng)過導體MN，導體MN在磁場中受力而運動，這是電動機的工作原理。

故選：C。

(1)閉合電路的一部分導體在磁場做切割磁感線運動，導體中有感應電流產(chǎn)生，這種現(xiàn)象是電磁感應現(xiàn)象。

(2)電動機的根據(jù)通電導體在磁場中受力而運動的原理工作的。

電動機是利用通電導體在磁場中受力而運動的原理工作的，發(fā)電機是利用電磁感應原理工作的。5.【正確答案】C

解：電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受到力運動的原理工作的；

A.這是奧斯特實驗，表明通電導線周圍存在磁場，故A不符合題意；

B.圖中螺線管中電流方向是由左側進入、右側流出，利用安培定則可知通電螺線管的右端為N極，故B不符合題意；

C.圖中有電源，通電導體在磁場中受力而運動，是電動機的原理圖，故C符合題意；

D.圖中沒有電源，是探究電磁感應現(xiàn)象的實驗，是發(fā)電機的原理圖，故D不符合題意。

故選：C。

電動機是根據(jù)通電導體在磁場中受到力運動的原理工作的；

本題考查了電與磁之間的三個聯(lián)系：通電導體的周圍存在磁場、通電導體在磁場中受力和電磁感應現(xiàn)象，還考查了安培定則的應用，要求平時學習時注意區(qū)分三個相關實驗的原理和應用。6.【正確答案】B

解：(1)尖端放電是指在高電壓、強電場的作用下，尖端導體附近的空氣被電離的而產(chǎn)生的氣體放電現(xiàn)象，故A錯誤；

(2)電磁感應是指：閉合電路中的一部分導體，在磁場中做切割磁感線運動時，產(chǎn)生感應電流的現(xiàn)象，故B正確；

(3)摩擦起電是一種靜電現(xiàn)象，故C錯誤；

(4)電流的熱效應是指電流通過導體，導體發(fā)熱的現(xiàn)象，故D錯誤。

故選B。

按壓手柄，電筒內(nèi)線圈做切割器感線運動，能使電簡發(fā)光，從能量轉(zhuǎn)化上看，是機械能轉(zhuǎn)化為電能，是磁生電現(xiàn)象。

本題是物理現(xiàn)象的辨別題，要了解電磁感應與尖端放電、摩擦起電、電流熱效應等物理現(xiàn)象的區(qū)別。7.【正確答案】A

解：A、在奧斯特發(fā)現(xiàn)電生磁現(xiàn)象的基礎上，法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電——電磁感應現(xiàn)象，故A正確；

B、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，故B錯誤；

C、安培做了大量實驗，研究了磁場方向與電流方向之間的關系，并總結出安培定則，也叫做右手螺旋定則，故C錯誤；

D、焦耳的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了熱和機械功的當量關系，提出了焦耳定律，故D錯誤。

故選：A。

根據(jù)對物理規(guī)律及科學家主要貢獻的掌握分析答題。

命題意圖是為了讓同學了解物理學史，我們在學習的過程中要注意物理學史的積累，這不僅是物理學習的需要，學習物理學史還可以激發(fā)我們學習物理的興趣。8.【正確答案】D

解：由題意可知，刷身份證時會產(chǎn)生感應電流，其工作原理為電磁感應現(xiàn)象；

A.圖中上端的“+”“?”表示接入了電源，探究的是通電導體在磁場中受到力的作用，故A不符合題意；

B.電鈴是利用電流的磁效應工作的，故B不符合題意；

C.揚聲器是利用通電導體在磁場中受力運動的原理工作的，故C不符合題意；

D.動圈式話筒是利用電磁感應的原理，故D符合題意。

故選：D。

刷身份證是利用電磁感應原理，分析下面四個選項，找出符合題意的選項即可。

本題考查了電與磁的聯(lián)系，解答本題的關鍵要能從題意中分析出該裝置利用了電磁感應的原理。9.【正確答案】C

解：電磁波可以在真空中傳播，故衛(wèi)星向北斗衛(wèi)星導航接收器傳送信息依靠的是電磁波，故C正確。

故選：C。

北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)及人們?nèi)粘Ｉ钪杏玫碾娨曅盘?、手機信號都是利用電磁波傳遞信號的。

這是一道考查電磁波在日常生活中的應用的基礎題，比較容易。10.【正確答案】C

解：A、電磁波在空氣中的傳播約為3×108m/s，故A錯誤；

B、電磁波作為載波使用時，既可以傳遞聲音信號，也可以傳遞圖象信號，故B錯誤；

C、當導體中有迅速變化的電流時，在它的周圍就會產(chǎn)生電磁波，這是電磁波產(chǎn)生的條件，故C正確；

D、北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)既可以發(fā)出電磁波，有可以接收電磁波，故D錯誤。

故選：C。

(1)電磁波在空氣中的傳播約為3×108m/s；

(2)電磁波既可以傳遞聲音信號，也可以傳遞圖象信號；

(3)11.【正確答案】C

解：A、家用微波爐是利用電磁波對食物進行加熱的，雖然電磁爐最終把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但它不是利用電流熱效應工作的，，故A錯誤；

B、電風扇主要是把電能轉(zhuǎn)化為機械能，不是利用電流的熱效應，故B錯誤；

C、電烤箱是利用了電流的熱效應，來給食物加熱的，故C正確；

D、電視機工作時，電能主要轉(zhuǎn)化為光能和聲能，不是利用電流的熱效應，故D錯誤。

故選：C。

當電流通過電阻時，電流做功而消耗電能，產(chǎn)生了熱量，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應。一方面，利用電流的熱效應可以為人類的生產(chǎn)和生活服務；另一方面，電流的熱效應也有一些不利因素。任何通有電流的導線，都可以在其周圍產(chǎn)生磁場的現(xiàn)象，稱為電流的磁效應。

利用電流的熱效應工作的家用電器工作時，都是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，這是判斷的關鍵。12.【正確答案】B

解：A、手機可以接收和發(fā)射電磁波，有對人體有一定的輻射。故A不符合題意。

B、手電筒是將電能轉(zhuǎn)化為光能，基本不會產(chǎn)生電磁波。故B符合題意。

C、高壓變電站發(fā)射電磁波，有對人體有很大的輻射。故C不符合題意。

D、微波爐是靠電磁波來工作的，離得太近，對人體有害。故D不符合題意。

故選：B。

電磁波能形成電磁輻射，如果電器在工作時能夠產(chǎn)生電磁波，則會對人體健康造成影響。

該題考查同學們對能夠產(chǎn)生電磁波的家用電器的認識。13.【正確答案】D

解：

A、聲吶利用超聲波探測魚群，而不是利用次聲波。故A錯誤；

B、汽車導航儀是利用電磁波與衛(wèi)星實現(xiàn)信息交流的。故B錯誤；

C、驗鈔機能發(fā)出紫外線，鈔票上涂有熒光物質(zhì)，熒光物質(zhì)只有在紫外線照射時，才發(fā)光。故C錯誤；

D、一切物體都在不停地輻射紅外線，溫度越高輻射越強，夜視儀是通過接收紅外線的強弱來分辨人和其他物體的。故D正確。

故選：D。

(1)聲吶等都是利用超聲波來進行工作的；

(2)電磁波在生活中有著廣泛的應用，如：無線電廣播、電視、手機都是靠電磁波來傳遞信息的；

(3)紫外線應用：合成維生素D、使熒光物質(zhì)發(fā)光、殺菌。

(4)紅外線熱作用強，一切物體都在不停地輻射紅外線，溫度越高輻射越強，用于浴霸、烤箱、夜視儀、熱譜圖、遙控、遙感。

本題主要考查了紅外線和紫外線應用的辨別，超聲波與次聲波應用的辨別，屬基礎知識的考查。14.【正確答案】正

N

解：磁體外部磁感線從磁體N極出來，回到S極，所以通電螺線管的左端為N極、右端為S極；根據(jù)安培定則可以判定螺線管正面的導線中的電流方向是向上的，電流由上向下流過電流表，所以電流表上端為正接線柱；

通電螺線管右端為S極，磁極相互吸引，故靜止的小磁針的左端為N極。

故正；N。

(1)磁體外部的磁感線是從N極發(fā)出，回到S極。

(2)同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引。

(3)電流表中的電流總是從正接線柱流入，從負接線柱流出來。

(4)根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的N極和S極。

本題考查了安培定則的應用、電流表的使用等知識，難度不大。15.【正確答案】會造成常規(guī)污染(帶來溫室效應，甚至有爆炸的危險)

電

可再生

節(jié)約用水、隨手關燈、不使用塑料袋、不隨意丟棄廢電池等

解：(1)垃圾集中填埋，讓其自行發(fā)酵。在發(fā)酵過程中會產(chǎn)生二氧化碳和甲烷等廢氣，

易造成常規(guī)污染，還可能帶來溫室效應，甚至有爆炸的危險。

(2)垃圾填埋氣和太陽能、風能一樣，是一種可再生能源，由題目可知，

(3)在我們生活中可力所能及做的事：節(jié)約用水、隨手關燈、不使用塑料袋、不隨意丟棄廢電池等。

故(1)會造成常規(guī)污染(帶來溫室效應，甚至有爆炸的危險)；

(2)電、可再生；

(3)節(jié)約用水、隨手關燈、不使用塑料袋、不隨意丟棄廢電池等。

由題目已知內(nèi)容可進行分析，想解答此題需要認真閱讀題目，從題目中可以得到答案，認識垃圾對環(huán)境造成的污染，以及處理方式。

本題主要考查了垃圾對環(huán)境的危害及如何有效防止減少此危害。16.【正確答案】解：已知小磁針右端為N極，根據(jù)磁極間的相互作用可確定螺線管的左端為S極，右端為N極，用右手握住螺線管，大拇指所指的方向為N極方向，四指指向電流方向，則電流從螺線管的左端流入，所以電源a

端為正極，如圖所示：

。

已知小磁針指向，根據(jù)磁極間的相互作用可確定螺線管的極性，然后利用安培定則可確定電源a端的極性。

此題考查磁極間的相互作用和安培定則的應用，安培定則為重點內(nèi)容應熟練掌握。17.【正確答案】二力平衡；乙；較大；鋁不能被磁化；磁體屏蔽的效果與哪些因素有關；厚度；磁卡放入鐵盒中

解：

(1)回形針受到兩個力的作用：重力和磁體的吸引力，處于靜止狀態(tài)，所以這兩個力是一對平衡力．應用的原理是二力平衡；甲圖中，回形針受到的磁力和重力不在一條直線上，所以不是平衡力．因此選擇乙圖；

(2)①分析數(shù)據(jù)可以得出，在其它條件相同時，放入鐵板或鎳板，吸引回形針的數(shù)量較少，說明鐵板和鎳板對吸引力的影響較大，即對磁性屏蔽效果明顯；

②鐵、鎳、鋁都是導體，而鋁對磁性屏蔽效果不明顯，原因可能是鋁不是磁性物質(zhì)，不能被磁化；

③鋁是導體，陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體，從表中數(shù)據(jù)知道，它們對吸引力影響效果相同．鐵、鎳、鋁都是導體，它們對吸引力影響效果卻不同．因此提出的問題是：磁體屏蔽的效果與哪些因素有關；

(3)要研究屏蔽效果與鐵板面積的關系，必須保持鐵板的形狀、厚度一定，改變面積大小，觀察回形針被吸起的數(shù)目多少；

(4)由于含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯，所以可以將磁卡放在鐵盒中，磁性就能長時間保持了．

故(1)二力平衡；乙；(2)①較大；②鋁不能被磁化；③磁體屏蔽的效果與哪些因素有關；(3)厚度；(4)磁卡放入鐵盒中．

(1)回形針在紙片下方處于靜止狀態(tài)，合力為零，明確受到的力就能確定原理；要保證回形針受到的吸引力和重力相等，兩個力必須在同一直線上．

(2)①磁體吸引回形針的數(shù)量多少從統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以直接得到；根據(jù)回形針被吸起的數(shù)目多少，分析鐵板和鎳板對吸引力的影響．

②屏蔽效果不同的原因從不同物質(zhì)的物理屬性分析．

③圍繞實驗材料、實驗現(xiàn)象提出探究的問題．

(3)探究屏蔽效果與金屬面積的關系，也要應用控制變量法，除面積改變外，其它條件都要控制．

(4)根據(jù)含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì)確定保護磁卡磁性的方法．

此實驗探究的問題--不同物體的屏蔽效果與生活聯(lián)系密切，實驗過程充分應用了控制變量法和轉(zhuǎn)換法．題目設計新穎，難度適中，充分考查學生應用物理方法解決實際問題的能力，是一道好題．18.【正確答案】不偏轉(zhuǎn)

①②(或③④)

①③(或②④)

導體切割磁感線運動的速度

交流電

解：(1)閉合開關，讓導體AB沿水平方向左右運動，閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動，故觀察到靈敏電流計的指針偏轉(zhuǎn)；若讓導體AB由圖示位置沿豎直方向上下運動，閉合電路的一部分導體沒有做切割磁感線運動，不會產(chǎn)生感應電流，則靈敏電流計的指針不偏轉(zhuǎn)。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，靈敏電流計指針偏轉(zhuǎn)方向即感應電流的方向與磁場方向和導體切割磁感線的方向有關，研究與其中一個因素的關系時，要控制另外一個因素保持不變。在上述四次實驗中，研究感應電流方向與磁場方向有關，要