2022版義務(wù)教育信息科技新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案

2022版義務(wù)教育信息科技新課程標(biāo)準(zhǔn)試題及答案前言3.以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，在的12.義務(wù)教育信息科技課程按照義務(wù)教育階段學(xué)生的，統(tǒng)籌安排各學(xué)段學(xué)習(xí)13.小學(xué)低年級注重，初中階段深化原理認(rèn)識，探索利用信息科技手段解決16.義務(wù)教育信息科技課程支持學(xué)生在數(shù)字化學(xué)習(xí)24.是指個(gè)體在信息社會中的文化修養(yǎng)、道德規(guī)范和28.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以核心素養(yǎng)為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對學(xué)生學(xué)業(yè)成32.義務(wù)教育信息科技課程要樹立正確的評價(jià)觀念，堅(jiān)持以評促教、以評促37.義務(wù)教育信息科技課程資源的開發(fā)與利用要全面貫徹黨的教育方針，落40.信息科技課程圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織系統(tǒng)、有效41.課程標(biāo)準(zhǔn)的真正落實(shí)，有賴于在教學(xué)研究基礎(chǔ)上43.隨著義務(wù)教育全面普及，教育需求從“有學(xué)上44.義務(wù)教育信息科技課程注重創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，引入學(xué)生的45.義務(wù)教育信息科技課程支持學(xué)生在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下進(jìn)行自我規(guī)劃、自46.是指個(gè)體運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的思想方法，在問48.義務(wù)教育信息科技課程圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)，利用數(shù)字49.信息科技課程學(xué)段目標(biāo)是總目標(biāo)在各學(xué)段的具體8.信息科技課程根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的性質(zhì)和目的，命題應(yīng)遵循以下基本原10.2022版新課程標(biāo)準(zhǔn)有哪些變化?11.義務(wù)教育物理課程指導(dǎo)思想?答案8.義務(wù)教育信息科技課程堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指9.義務(wù)教育信息科技課程全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。16.義務(wù)教育信息科技課程支持學(xué)生在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境下進(jìn)行自我規(guī)劃、自21.核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步22.信息科技課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要24.信息社會責(zé)任是指個(gè)體在信息社會中的文化修28.學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以核心素養(yǎng)為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對學(xué)生學(xué)業(yè)成29.信息科技課程的教學(xué)要以落實(shí)立德樹人31.義務(wù)教育信息科技課程強(qiáng)化信息科技學(xué)習(xí)的認(rèn)知基礎(chǔ)，注重基本概32.義務(wù)教育信息科技課程要樹立正確的評價(jià)觀念38.學(xué)校教研組要帶動信息科技教師樹立終身學(xué)習(xí)意41.課程標(biāo)準(zhǔn)的真正落實(shí)，有賴于在教學(xué)研究基礎(chǔ)上持續(xù)改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，需42.義務(wù)教育信息科技課程針對問題開展合作的課例43.隨著義務(wù)教育全面普及，教育需求從“有學(xué)上”轉(zhuǎn)44.義務(wù)教育信息科技課程注重創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境，引入45.義務(wù)教育信息科技課程支持學(xué)生在數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)46.計(jì)算思維是指個(gè)體運(yùn)用計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的思想方47.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新是指個(gè)體在日常學(xué)習(xí)和生活中通過選用合適的數(shù)字設(shè)48.義務(wù)教育信息科技課程圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)，利用數(shù)字49.信息科技課程學(xué)段目標(biāo)是總目標(biāo)在各學(xué)段的具體51.信息科技課程要突出用信息科技解決學(xué)習(xí)、生活答：(1)信息科技是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的重要部分，主要研究以數(shù)字形式(2)義務(wù)教育信息科技課程具有基礎(chǔ)性、實(shí)踐性和綜合性，為高中階段信(3)信息科技課程旨在培養(yǎng)科學(xué)精神和科技倫理，提升自主可控意識，培(2)構(gòu)建邏輯關(guān)聯(lián)的課程結(jié)構(gòu)。(3)遴選科學(xué)原理和實(shí)踐應(yīng)用并重的課程內(nèi)容。(4)倡導(dǎo)真實(shí)性學(xué)習(xí)。(5)強(qiáng)化素養(yǎng)導(dǎo)向的多元評價(jià)。答：(1)核心素養(yǎng)是課程育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)逐步(2)信息科技課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)，主要包括信息意識、計(jì)算思維、數(shù)(2)初步具備解決問題的能力，發(fā)展計(jì)算思維。(3)提高數(shù)字化合作與探究的能力，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。(4)遵守信息社會法律法規(guī)，踐行信息社會責(zé)任。答：(1)學(xué)業(yè)質(zhì)量是學(xué)生在完成課程階段性學(xué)習(xí)后的學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)，反映(2)學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是以核心素養(yǎng)為主要維度，結(jié)合課程內(nèi)容，對學(xué)生學(xué)業(yè)(3)信息科技課程學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)是在每個(gè)學(xué)段的學(xué)習(xí)結(jié)束后，對學(xué)生在信答：(1)評價(jià)情境應(yīng)體現(xiàn)真實(shí)性。(2)評價(jià)主體應(yīng)體現(xiàn)多元化。(3)評價(jià)方式應(yīng)體現(xiàn)多樣性。(4)評價(jià)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)全面性。(5)評價(jià)反饋應(yīng)體現(xiàn)指導(dǎo)性。8.信息科技課程根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的性質(zhì)和目的，命題應(yīng)遵循以下基本原答：(1)堅(jiān)持素養(yǎng)立意。(2)嚴(yán)格依標(biāo)命題。(3)創(chuàng)新試題形式。答：(1)堅(jiān)持育人為本。(2)注重迭代更新。(3)倡導(dǎo)