福建省福州市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷（含答案）

福建省福州市2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)1．閱讀下面的文字，完成題。??要說(shuō)老北京的風(fēng)味兒，老北京小吃首當(dāng)其沖。北京城的街道兩邊總是不缺沿街叫賣(mài)的小販。五花八門(mén)的北京小吃讓人應(yīng)接不暇：冰糖葫蘆、糖炒栗子、烤紅薯、凍柿子、驢打滾兒——各具特色。其中驢打滾看起來(lái)金燦燦的。成品黃、白、紅三色分明。外觀很好看，味道也很好。制作驢打滾兒以黃豆面為其主要原料，黃米加餡兒切成小塊兒。因?yàn)榧羽W兒后還要鋪上一層黃豆面兒，放在黃豆面粉中滾一下。而這個(gè)過(guò)程特別像老北京郊外野驢撒歡打滾兒時(shí)楊起的陣陣黃土，由此得名。（1）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音都正確的是（）A．鋪上pù撒歡打滾兒sǎ B．鋪上pū撒歡打滾兒sāC．鋪上pū撒歡打滾兒sǎ D．鋪上pù撒歡打滾兒sà（2）下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字字形有錯(cuò)誤的是（）A．首選 B．烤紅薯 C．原料 D．楊起（3）“分明”中的“明”意思正確的是（）A．明白；清楚 B．表明；顯示C．明亮 D．公開(kāi)，顯露在外，不隱蔽（4）文中畫(huà)線字“餡”的第八筆是（）A．豎 B．橫折 C．橫 D．撇（5）“形容來(lái)人或事情太多，接待應(yīng)付不過(guò)來(lái)”這句話如果換成文中的一個(gè)四字詞語(yǔ)，應(yīng)該是（）A．首當(dāng)其沖 B．五花八門(mén) C．各具特色 D．應(yīng)接不暇（6）若把贊美“錦芳小吃店”的對(duì)聯(lián)“小吃不（），百食如錦；大家乃（），一品生芳”對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．多少 B．小大 C．大小 D．少多2．閱讀下面的文字，完成題。??清秋，俯身xié起掉落在地上的紅葉，觀其脈絡(luò)，乃是其璀璨生命的寫(xiě)照——寫(xiě)出了它生命中的輝煌____，也寫(xiě)出了它必將凋落的____?。?）根據(jù)字典中的解釋?zhuān)案┥韝ié起掉落在地上的紅葉”中的xié字正確的是（）A．協(xié)：①調(diào)和；和諧：～調(diào)|～和。②共同：～同|～力。B．挾：①挾制：要～②依靠；倚仗：～技術(shù)優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品。C．?dāng)y：①攜帶：～酒|～杖。②拉著手；～手|扶老～幼。D．?dāng)X：①摘下，取下：采～。（2）如果在“橫線”上填上下面詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．命運(yùn)篇章 B．篇章命運(yùn) C．文章生命 D．生命文章3．為圖畫(huà)配一句古詩(shī)，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。 B．遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年C．黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。 D．即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。4．如果你想贊美勞動(dòng)人民辛勤勞作的的景象，常常會(huì)吟誦起古詩(shī)句：，。5．閱讀下面的連環(huán)畫(huà)，完成題。①金國(guó)皇帝派兀術(shù)帶領(lǐng)各路蕃兵向中原進(jìn)攻。②宋朝潞安州將領(lǐng)徐登邊抵抗金兵，邊派人連夜到京城汴梁，求援兵。③金兵英勇善戰(zhàn)，一舉攻破汴梁，俘虜了宋朝皇帝父子及皇族。④康王趙構(gòu)派徐仁回到湯陰縣。來(lái)到岳飛家，請(qǐng)他去金陵受職帶兵。岳飛接了詔書(shū)，準(zhǔn)備出征。⑤⑥岳飛這才離家上馬，抱著滿腔的忠臣?jí)阎?，直奔京城而去。?）上面連環(huán)畫(huà)講述的故事選自《岳飛傳》，故事的名字是《》。（2）根據(jù)原著，把第⑤幅圖的內(nèi)容補(bǔ)充完整。（3）以下故事也是出自《岳飛傳》的是（）A．巧使連環(huán)計(jì) B．煮酒論英雄 C．槍挑小梁王 D．桃園三結(jié)義（4）下面的詩(shī)詞是岳飛創(chuàng)作的是（）A．《從軍行》 B．《涼州詞》 C．《鳥(niǎo)鳴澗》 D．《滿江紅》6．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正、整潔。cíxiángxiánjiēxiǎnglèchéngrènduànliànxiōngyǒuchéngzhú二、閱讀理解閱讀短文，完成題。迷途笛音??①那年我六歲。離我家僅一箭之遙的小山坡旁，有一個(gè)早已破廢的采石場(chǎng)，父母從來(lái)不準(zhǔn)我去那兒，其實(shí)那兒的風(fēng)景十分迷人。??②一個(gè)夏季的下午，我隨著一群小伙伴偷偷上那兒去了。就在我們穿越一條孤寂的小路后，他們卻把我一個(gè)留在原地，然后奔向“更危險(xiǎn)的地帶”了。??③等他們走后，我驚慌失措地發(fā)現(xiàn)，再也找不到要回家的那條孤寂的小路了。我像只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺。____??④太陽(yáng)已經(jīng)落山，而此時(shí)此刻，家里一定開(kāi)始吃晚餐了，父母正盼著我回家……想著想著，不由得背靠著一棵樹(shù)，傷心地嗚嗚大哭起來(lái)……??⑤突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循聲走去。一條小道邊的樹(shù)樁上坐著一位吹笛人，手里還正削著什么。走近細(xì)看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎？??⑥“你好，小家伙，”卡廷熱情地和我打招呼，“看天氣多美，你是出來(lái)散步的吧？”??⑦我怯生生地點(diǎn)點(diǎn)頭答道：“我要回家了?！??⑧“請(qǐng)耐心等上幾分鐘。瞧，我正在削一支柳笛。差不多就做好了，完工后就送給你吧！”____??⑨卡廷邊削邊不時(shí)地把還未成型的柳笛放在嘴里試吹一下。沒(méi)過(guò)多久，一支柳笛便遞到我手中了。我倆在一陣陣清脆悅耳的笛音中，踏上了歸途……??⑩當(dāng)時(shí)，我心中充滿感激。而今天，當(dāng)我自己也成為祖父時(shí)，卻突然領(lǐng)悟到他用心良苦！那天當(dāng)他聽(tīng)到我的哭聲時(shí)，便判斷我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色，于是吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境！卡廷先生以鄉(xiāng)下人的純樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩強(qiáng)烈的自尊。（資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，選入時(shí)有改編）7．聯(lián)系上下文，寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。①驚慌失措：②用心良苦：8．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。9．“救星”一詞在課文中出現(xiàn)了兩次。第一次指的的是；第二次指的是。10．請(qǐng)給文章畫(huà)橫線的句子做批注，將批注內(nèi)容寫(xiě)在短文中的橫線中。11．卡廷先生是個(gè)怎樣的人？為什么第⑩自然段中作者先寫(xiě)“當(dāng)時(shí)，我心中充滿感激”，再寫(xiě)“而今天，當(dāng)我自己也成為祖父時(shí)，卻突然領(lǐng)悟到他用心良苦”？請(qǐng)結(jié)合短文內(nèi)容說(shuō)說(shuō)理由。12．文章畫(huà)波浪線的句子對(duì)突出卡廷的人物形象起到的作用是（）A．對(duì)比 B．側(cè)面襯托 C．反面襯托 D．比較13．這篇文章描寫(xiě)的順序是（）A．倒敘 B．總分總 C．時(shí)間 D．方位閱讀下面三則材料，完成題。??【材料一】??喬家大院又名在中堂，位于山西省祁縣喬家堡村，是一座雄偉壯觀的建筑群體。其設(shè)計(jì)之精巧，工藝之精細(xì)，體現(xiàn)了中國(guó)清代民居建筑的獨(dú)特風(fēng)格，具有相當(dāng)高的觀賞、科研和歷史價(jià)值。喬家大院是一座無(wú)與倫比的藝術(shù)寶庫(kù)，被稱為“北方民居建筑的一顆明珠”，素有“皇家有故宮，民宅看喬家”之說(shuō)，名揚(yáng)三晉，譽(yù)滿海內(nèi)外。2018中國(guó)黃河旅游大會(huì)上，喬家大院被評(píng)為“中國(guó)黃河50景”。??【材料二】??喬家大院始建于1756年，整個(gè)院落呈雙“喜”字形，分為6個(gè)大院，內(nèi)套20個(gè)小院，313間房屋，建筑面積4175平方米，三面臨街，四周是高達(dá)10余米的全封閉青磚墻，大門(mén)為城門(mén)式洞式，是一座具有北方傳統(tǒng)民居建筑風(fēng)格的古宅?，F(xiàn)在，喬家大院陳展有5000多件珍貴文物，集中反映了以山西晉中一帶為主的民情風(fēng)俗；陳列有農(nóng)俗、人生儀禮、歲時(shí)節(jié)令、衣食住行、商俗、民間工藝；還設(shè)立有喬家史料、喬家珍寶、影視專(zhuān)題等的陳列。??【材料三】??喬家大院2019年7月31日，因景區(qū)已經(jīng)名不副實(shí)，過(guò)于商業(yè)化，管理水平低下，景區(qū)沒(méi)有真正體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣?，無(wú)法與新時(shí)代下的5A質(zhì)量等級(jí)相適應(yīng)。文化和旅游部給予喬家大院景區(qū)取消5A旅游景區(qū)質(zhì)量等級(jí)處理。（資料來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，選入時(shí)有改編）14．根據(jù)【材料一】【材料二】判斷正誤。①喬家大院體現(xiàn)了中國(guó)明代民居建筑的獨(dú)特風(fēng)格。②2018中國(guó)黃河旅游大會(huì)上，喬家大院被評(píng)為“中國(guó)黃河50景”。③喬家大院被稱為“北方民居建筑的一顆明珠”。④喬家大院陳展有5000多件珍貴文物，集中反映了山西的民情風(fēng)俗。15．【材料二】中畫(huà)橫線的語(yǔ)句運(yùn)用了的說(shuō)明方法，真實(shí)具體地說(shuō)明了。16．結(jié)合【材料一】和【材料二】寫(xiě)出你認(rèn)為喬家大院之所以出名的原因是什么？（至少四點(diǎn)）17．喬家大院被取消5A景區(qū)了，真的讓人心痛，結(jié)合【材料一】和【材料三】說(shuō)說(shuō)他們應(yīng)該在哪些方面做改進(jìn)呢？（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）三、表達(dá)交流18．習(xí)作（二選一）（1）題目：我和書(shū)中的相遇了??你閱讀過(guò)很多有趣的圖書(shū)，了解了很多奇妙的故事，認(rèn)識(shí)了很多性格迥異的人物……假如哪一天你和書(shū)中的某一個(gè)人物相遇了，你們之間會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？請(qǐng)你充分發(fā)揮想象力，先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)一篇習(xí)作。題目自擬。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于300字。（2）題目：真令我??在生活中，你曾經(jīng)遇到過(guò)很多人，有朝夕相處的親人、老師、小伙伴，也有只見(jiàn)過(guò)一面卻給你留下深刻印象的陌生人。你們之間曾發(fā)生過(guò)怎樣的故事？這個(gè)人，這件事給你帶來(lái)了怎樣的感動(dòng)、思考與成長(zhǎng)？請(qǐng)你選取其中的一件具體事例，先將題目補(bǔ)充完整，完成一篇記敘文。要求內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于300字。

答案解析部分1．【答案】（1）B（2）D（3）A（4）C（5）D（6）B【解析】【分析】（1）考查了多音字。鋪：pù商店。pū把東西展開(kāi)或攤平。結(jié)合語(yǔ)境和詞義，應(yīng)選“鋪”。撒：sā張開(kāi)；放開(kāi)。sǎ播撒；散布。沒(méi)有“sà”的讀音。結(jié)合語(yǔ)境和詞義，應(yīng)選“sā”。故選B。

（2）考查了錯(cuò)別字。A、B、C正確。

D.有誤，揚(yáng)起：指卷起；使朝上、把某物向上瞄準(zhǔn)或?qū)?zhǔn)。故“楊起”的“楊”錯(cuò)誤。故選D。

（3）考查了多義字。分明：明明；顯然?！懊鳌钡囊馑际牵好靼?；清楚。故選A。

（4）考查了基本筆畫(huà)。“餡”的筆順正確寫(xiě)法：撇、橫折、橫折、撇、橫折、撇、豎、橫、橫折、橫、橫?！梆W”的第八筆是橫。故選：C。

（5）考查了四字詞語(yǔ)。應(yīng)接不暇：形容來(lái)人或事情太多，應(yīng)付不過(guò)來(lái)。故選：D。

（6）考查了對(duì)聯(lián)。結(jié)合語(yǔ)境，應(yīng)為：小吃不小，百食如錦，大家乃大，一品生芳。故選：B。故答案為：（1）B；（2）D；（3）A；（4）C；（5）D；（6）B【點(diǎn)評(píng)】文段內(nèi)容主要寫(xiě)了老北京的小吃。認(rèn)真閱讀文段內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。解答這種類(lèi)型的題要求學(xué)生有一定的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，并且能夠仔細(xì)審題，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。2．【答案】（1）D（2）B【解析】【分析】（1）考查同音字。結(jié)合語(yǔ)境地上的落葉是被撿起的，故選D。

（2）考查選字詞填空?！捌隆保悍褐肝恼??！懊\(yùn)”：比喻事物變化發(fā)展的趨勢(shì)。故答案為：（1）D；（2）B【點(diǎn)評(píng)】本題考查寫(xiě)同音字和選字詞填空。同音字音同，形、意不同，組詞不同。完成時(shí)要根據(jù)題目中已知的語(yǔ)素，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成。要想掌握好詞語(yǔ)，首先就要對(duì)字進(jìn)行區(qū)分，無(wú)論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運(yùn)用。認(rèn)清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語(yǔ)境中正確運(yùn)用。3．【答案】C【解析】【分析】圖畫(huà)上是將士們?cè)俸蛿耻妼?duì)壘。A.不恰當(dāng)。出自宋代楊萬(wàn)里的《稚子弄冰》，句意：敲出的聲音像玉磬一般穿越樹(shù)林，突然冰落在地上發(fā)出玻璃一樣的碎裂聲。描寫(xiě)的是兒童生活。

B.不恰當(dāng)。出自宋代陸游的《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》，句意：中原人民在胡人壓迫下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。描寫(xiě)的是人們對(duì)收復(fù)失地的渴望。

C.恰當(dāng)。出自唐代王昌齡的《從軍行》，句意：守邊將士，身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進(jìn)犯之?dāng)?，誓不返回家鄉(xiāng)。描寫(xiě)的是將士們誓死報(bào)國(guó)的決心。

D.不恰當(dāng)。出自唐代杜甫的《聞官軍收河南河北》，句意：我的心魂早已高飛，就從巴峽穿過(guò)巫峽，再到襄陽(yáng)直奔洛陽(yáng)。描寫(xiě)的是作者急于返鄉(xiāng)的心情。故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是對(duì)詩(shī)文詞句的理解。做題前應(yīng)熟悉詩(shī)歌大意及詩(shī)歌表達(dá)的情感，再根據(jù)題目要求答題即可。練習(xí)這一類(lèi)型的題，需要平時(shí)多積累古詩(shī)，根據(jù)詩(shī)歌大意及詩(shī)歌表達(dá)的情感做題。4．【答案】采得百花成蜜后；為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜【解析】【分析】“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人羅隱的《蜂》，詩(shī)句的意思是：蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰(shuí)付出辛苦，又想讓誰(shuí)品嘗香甜。詩(shī)句贊美了蜜蜂默默奉獻(xiàn)、不求索取的品質(zhì)。詩(shī)人借用“蜜蜂”這一意象，贊美了勞動(dòng)人民的辛勤勞作和無(wú)私奉獻(xiàn)。故答案為：采得百花成蜜后、為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是古詩(shī)文默寫(xiě)。回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。做此類(lèi)題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。5．【答案】（1）金兀術(shù)帶兵南侵（2）岳母在岳飛出征前在他背上刺上了“盡忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字（3）C（4）D【解析】【分析】（1）考查了知識(shí)積累。根據(jù)故事情節(jié)內(nèi)容和日常積累的知識(shí)可知，連環(huán)畫(huà)講述的故事選自《岳飛傳》，故事的名字是《金兀術(shù)帶兵南侵》。

（2）考查了圖文信息轉(zhuǎn)換能力。從圖中可以看出是岳飛的母親在他的背上刺字，故補(bǔ)充為：岳母在岳飛出征前在他背上刺上了“盡忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字。

（3）考查了對(duì)經(jīng)典名著的掌握。A.“巧使連環(huán)計(jì)”是《三國(guó)演義》中的情節(jié)。

B.“煮酒論英雄”是《三國(guó)演義》中的情節(jié)。

C.“槍挑小梁王”是《岳飛傳》中的情節(jié)。

D.《桃園三結(jié)義》是《三國(guó)演義》中的情節(jié)。故選：C。

（4）考查了作家及其作品。A.《從軍行》是唐代王昌齡的作品。

B.《涼州詞》唐代詩(shī)人王之渙的作品。

C.《鳥(niǎo)鳴澗》是唐代詩(shī)人王維的詩(shī)作。

D.《滿江紅》這首詞的作者是宋代著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)岳飛。全詞：怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。故選D。故答案為：（1）金兀術(shù)帶兵南侵；（2）岳母在岳飛出征前在他背上刺上了“盡忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字；（3）C；（4）D【點(diǎn)評(píng)】閱讀理解是語(yǔ)文學(xué)習(xí)過(guò)程中最常見(jiàn)的考核題型。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解能力和解題速度，需要我們?cè)诜磸?fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。6．【答案】慈祥；銜接；享樂(lè)；承認(rèn)；鍛煉；胸有成竹【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)注意，“慈祥”的“祥”是左右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“礻”，不要寫(xiě)成“樣”；“銜接”的“銜”是左中右結(jié)構(gòu)，偏旁是：“彳”，不要寫(xiě)成“嫌”；“享樂(lè)”的“享”部首是：亠，是上下結(jié)構(gòu)，不要寫(xiě)成“亨”；“承認(rèn)”的“承”偏旁是：乛，是單一結(jié)構(gòu)；“鍛煉”都是左右結(jié)構(gòu)，“鍛”偏旁是：钅；“胸有成竹”注意“胸”不要寫(xiě)成“兇”。故答案為：慈祥、銜接、享樂(lè)、承認(rèn)、鍛煉、胸有成竹【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。【答案】7．害怕緊張，以至不知所措、失去常態(tài)；指用心很深。也指出于一種良好的愿望而費(fèi)心地思慮8．寫(xiě)的是一個(gè)夏季的下午，六歲的“我”和小伙伴去采石場(chǎng)附近玩，在和小伙伴穿越一條孤寂的小路后，他們把“我”一個(gè)人留在原地，“我”找不到回家的路。我急得大哭，最后卡廷先生帶“我”走出困境的事。9．柳笛聲；卡廷先生10．運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我的驚慌失措的樣子，表達(dá)了我當(dāng)時(shí)害怕的心情。11．卡廷先生是個(gè)善良淳樸，很會(huì)照顧人的自尊的人。結(jié)合“‘你好，小家伙，’卡廷熱情地和我打招呼，‘看天氣多美，你是出來(lái)散步的吧?’”可知，他為了照顧我的面子——自尊，不是說(shuō)到我迷了路，而是說(shuō)我是因?yàn)樘鞖夂?，出?lái)散步的，卡廷不但帶我走出困境，當(dāng)時(shí)的我是充滿感激的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深，對(duì)這件事有了更深的感悟，那就是卡廷的用心良苦——還照顧到了我的自尊。12．C13．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】閱讀分析題目是小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)的常見(jiàn)題型，考查了學(xué)生的閱讀分析能力，完成時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達(dá)的主題后，再結(jié)合后面的問(wèn)題分析解答。這篇短文主要寫(xiě)一個(gè)夏季的下午，六歲的“我”和小伙伴去采石場(chǎng)附近玩，在和小伙伴穿越—條孤寂的小路后，他們把“我”一個(gè)人留在原地，“我”找不到回家的路。我急得大哭，最后，卡廷先生帶“我”走出困境。贊揚(yáng)了卡廷幫助了別人又不使人自尊心受到傷害的高尚品質(zhì)。7．考查詞語(yǔ)解釋。①驚慌失措：害怕緊張，以至不知所措、失去常態(tài)。②用心良苦：指用心很深。也指出于一種良好的愿望而費(fèi)心地思慮。

故答案為：害怕緊張，以至不知所措、失去常態(tài)；指用心很深。也指出于一種良好的愿望而費(fèi)心地思慮8．考查概括短文內(nèi)容。通讀短文可知，本文主要寫(xiě)的是一個(gè)夏季的下午，六歲的“我”和小伙伴去采石場(chǎng)附近玩，在和小伙伴穿越一條孤寂的小路后，他們把“我”一個(gè)人留在原地，“我”找不到回家的路。我急得大哭，最后，卡廷先生帶“我”走出困境的事。

故答案為：寫(xiě)的是一個(gè)夏季的下午，六歲的“我”和小伙伴去采石場(chǎng)附近玩，在和小伙伴穿越一條孤寂的小路后，他們把“我”一個(gè)人留在原地，“我”找不到回家的路。我急得大哭，最后卡廷先生帶“我”走出困境的事。9．考查內(nèi)容的理解和概括。結(jié)合“突然，不遠(yuǎn)處傳來(lái)了聲聲柳笛。我像找到了救星，急忙循聲走去”“那天當(dāng)他聽(tīng)到我的哭聲時(shí)，便判斷我一定迷了路，但他并不想在孩子面前扮演‘救星’的角色，于是，吹響柳笛以便讓我能發(fā)現(xiàn)他，并跟著他走出困境！卡廷先生以鄉(xiāng)下人的純樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩強(qiáng)烈的自尊”可知答案。

故答案為：柳笛聲、卡廷先生10．考查句子的賞析。結(jié)合“我像只無(wú)頭的蒼蠅，到處亂鉆，衣褲上掛滿了芒刺”可知，把“自己”比作“無(wú)頭的蒼蠅”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我的驚慌失措的樣子，表達(dá)了我當(dāng)時(shí)害怕的心情。結(jié)合“請(qǐng)耐心等上幾分鐘。瞧，我正在削一支柳笛。差不多就做好了，完工后就送給你吧!”可知，是對(duì)卡廷先生的語(yǔ)言描寫(xiě)，寫(xiě)出了卡廷先生以鄉(xiāng)下人的純樸，保護(hù)了一個(gè)小男孩強(qiáng)烈的自尊。

故答案為：運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了我的驚慌失措的樣子，表達(dá)了我當(dāng)時(shí)害怕的心情。11．考查人物賞析和語(yǔ)言表達(dá)能力。結(jié)合“你好，小家伙，”卡廷熱情地和我打招呼，“看天氣多美，你是出來(lái)散步的吧?”可知，卡廷是一個(gè)善良淳樸的人。結(jié)合“請(qǐng)耐心等上幾分鐘。瞧，我正在削一支柳笛。差不多就做好了，完工后就送給你吧!”可知，卡廷是一個(gè)善解人意的人。通讀短文可知，卡廷幫助了“我”。我是這樣看待卡廷先生對(duì)“我”的幫助的：卡廷非常善良淳樸，他不但帶“我”走出困境，還照顧到了“我”的自尊。最后卡廷先生帶“我”走出困境。這是作者淺層次的理解即感激，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，對(duì)這件事有了更深的感悟，那就是對(duì)卡廷先生良苦用心的理解。

故答案為：卡廷先生是個(gè)善良淳樸，很會(huì)照顧人的自尊的人。結(jié)合“‘你好，小家伙，’卡廷熱情地和我打招呼，‘看天氣多美，你是出來(lái)散步的吧?’”可知，他為了照顧我的面子——自尊，不是說(shuō)到我迷了路，而是說(shuō)我是因?yàn)樘鞖夂?，出?lái)散步的，卡廷不但帶我走出困境，當(dāng)時(shí)的我是充滿感激的，但隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的加深，對(duì)這件事有了更深的感悟，那就是卡廷的用心良苦——還照顧到了我的自尊。12．考查描寫(xiě)的方法和作用。結(jié)合“走近細(xì)看，他不就是被大家稱為“鄉(xiāng)巴佬”的卡廷嗎?”可知，卡廷先生雖然被大家叫作“鄉(xiāng)巴佬”，但他內(nèi)心是純樸善良的，在小男孩迷路不知所措的時(shí)候沒(méi)有直接指出小男孩找不到回家的路的尷尬境地，而是讓他等自己削完柳笛之后送他回家，就是這樣自己瞧不起的人，帶自己走出了困境，屬于反面襯托。故選C。

故答案為：C13．考查了對(duì)寫(xiě)作順序及寫(xiě)作方法的理解。這篇短文主要寫(xiě)一個(gè)夏季的下午，六歲的“我”和小伙伴去采石場(chǎng)附近玩，在和小伙伴穿越—條孤寂的小路后，他們把“我”一個(gè)人留在原地，“我”找不到回家的路。我急得大哭，最后卡廷先生帶“我”走出困境。所以本文的寫(xiě)作順序?yàn)椋簳r(shí)間。故選C。

故答案為：C【答案】14．錯(cuò)誤；正確；正確；錯(cuò)誤15．列數(shù)字；喬家大院的建筑特點(diǎn)16．①設(shè)計(jì)之精巧，工藝之精細(xì)，體現(xiàn)了中國(guó)清代民居建筑的獨(dú)特風(fēng)格；②是一座無(wú)與倫比的藝術(shù)寶庫(kù)，被稱為“北方民居建筑的一顆明珠”；③2018中國(guó)黃河旅游大會(huì)上，喬家大院被評(píng)為“中國(guó)黃河50景”；④是一座具有北方傳統(tǒng)民居建筑風(fēng)格的古宅17．①讓景區(qū)名副其實(shí)，不要過(guò)于商業(yè)化，管理水平要提高；②景區(qū)要真正體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題是非連續(xù)性文本。包括三則材料，【材料一】介紹了喬家大院的地理位置和建筑的壯觀?！静牧隙拷榻B了喬家大院的建筑特點(diǎn)和陳展有5000多件珍貴文物。【材料三】介紹了喬家大院為什么被取消5A旅游景區(qū)。學(xué)習(xí)理解三責(zé)材料內(nèi)容，了解材料的主旨，認(rèn)真閱讀材料，抓住材料中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。14．考查根據(jù)【材料—】【材料二】判斷正誤。通讀【材料一】【材料二】?jī)?nèi)容，結(jié)合給出的說(shuō)法可知，①喬家大院體現(xiàn)了中國(guó)明代民居建筑的獨(dú)特風(fēng)格。說(shuō)法有誤，可結(jié)合文中的“體現(xiàn)了中國(guó)清代民居建筑的獨(dú)特風(fēng)格”這句話來(lái)理解。②2018中國(guó)黃河旅游大會(huì)上，喬家大院被評(píng)為“中國(guó)黃河50景”。說(shuō)法正確，符合材料內(nèi)容。③喬家大院被稱為“北方民居建筑的一顆明珠”。說(shuō)法正確，符合材料內(nèi)容。④喬家大院陳展有5000多件珍貴文物，集中反映了山西的民情風(fēng)俗。說(shuō)法有誤，可結(jié)合文中的“喬家大院陳展有5000多件珍貴文物，集中反映了以山西晉中一帶為主的民情風(fēng)俗”。

故答案為：錯(cuò)誤、正確、正確、錯(cuò)誤15．考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。通讀材料可知，材料中的“喬家大院始建于1756年，整個(gè)院落呈雙“喜”字形，分為6個(gè)大院，內(nèi)套20個(gè)小院，313間房屋，建筑面積4175平方米，三面臨街，四周是高達(dá)10余米的全封閉青磚墻，大門(mén)為城門(mén)式洞式，是一座具有北方傳統(tǒng)民居建筑風(fēng)格的古宅”這些內(nèi)容可知，語(yǔ)句運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，真實(shí)具體地說(shuō)明了喬家大院的建筑特點(diǎn)。

故答案為：列數(shù)字、喬家大院的建筑特點(diǎn)16．考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。通讀【材料—】和【材料二】?jī)?nèi)容可知，我認(rèn)為喬家大院之所以出名的原因在于這幾點(diǎn)：①設(shè)計(jì)之精巧，工藝之精細(xì)，體現(xiàn)了中國(guó)清代民居建筑的獨(dú)特風(fēng)格。②是一座無(wú)與倫比的藝術(shù)寶庫(kù)，被稱為“北方民居建筑的一顆明珠”。③2018中國(guó)黃河旅游大會(huì)上，喬家大院被評(píng)為“中國(guó)黃河50景”。④是一座具有北方傳統(tǒng)民居建筑風(fēng)格的古宅。

故答案為：①設(shè)計(jì)之精巧，工藝之精細(xì)，體現(xiàn)了中國(guó)清代民居建筑的獨(dú)特風(fēng)格；②是一座無(wú)與倫比的藝術(shù)寶庫(kù)，被稱為“北方民居建筑的一顆明珠”；③2018中國(guó)黃河旅游大會(huì)上，喬家大院被評(píng)為“中國(guó)黃河50景”；④是一座具有北方傳統(tǒng)民居建筑風(fēng)格的古宅。17．考查開(kāi)放探究?！静牧先恐姓f(shuō)喬家大院被取消5A景區(qū)了，真的讓人心痛，結(jié)合【材料—】和【材料三】?jī)?nèi)容可知，為了保持2018中國(guó)黃河旅游大會(huì)上，喬家大院被評(píng)為“中國(guó)黃河50景”的榮譽(yù)，我想，他們應(yīng)該在這些方面做改進(jìn)：①讓景區(qū)名副其實(shí)，不要過(guò)于商業(yè)化，管理水平要提高。3景區(qū)要真正體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣?/p>

故答案為：①讓景區(qū)名副其實(shí)，不要過(guò)于商業(yè)化，管理水平要提高；②景區(qū)要真正體現(xiàn)當(dāng)?shù)匚幕厣?8．【答案】（1）我和書(shū)中的哈利波特相遇了在一個(gè)晴朗炎熱的午后，我寫(xiě)完了作業(yè)，找了《哈利波特——死神的圣物》來(lái)看?？删驮谖冶粫?shū)中情節(jié)所深深吸引的剎那間，一道光芒閃過(guò)，等到光芒消逝時(shí)，我已身在一個(gè)不知名的地方，手里握著一根十一寸長(zhǎng)的木棒，身穿黑色長(zhǎng)袍。正納悶身居何處時(shí)，突然，我身旁出現(xiàn)了一個(gè)男孩，和我一樣，握著木棒，也身穿黑色長(zhǎng)袍。唯一不同的是，他的額頭上有一道閃電烙上的疤痕，原來(lái)他是鼎鼎大名的哈利波特。他顯然也嚇到了，于是問(wèn)：“你是誰(shuí)？”可是，我還來(lái)不及回答，哈利就以迅雷不及掩耳的速度把我壓到地上，我倆才有驚無(wú)險(xiǎn)躲過(guò)了一發(fā)“索命咒”的攻擊。我們異口同聲大喊：“咄咄失！”只聽(tīng)到一聲巨響，攻擊我們的那人倒了下來(lái)。我和哈利波特走近一看，哦！原來(lái)是食死人啊！沒(méi)想到我們倆如此輕而易舉制服了他。當(dāng)我們丈八金鋼摸不著頭腦之際，忽然間，飛砂走石，烏云密布，我拉著哈利竄入三尺高的樹(shù)穴中，等塵埃落定后，我們看到了伏地魔帶著食死人軍團(tuán)殺氣騰騰的來(lái)了。哈利二話不說(shuō)，便發(fā)射了咒語(yǔ)，搶先擊昏了幾個(gè)食死人。我也不落后于他，發(fā)射了幾個(gè)“昏擊咒”與他一起并肩作戰(zhàn)。盡管我和哈利奮戰(zhàn)不懈把大部分的食死人都打退了，可到底寡不敵眾。就在我們危在旦夕時(shí)，榮恩、妙麗以及所有鄧不利多的軍隊(duì)及時(shí)趕到，于是情勢(shì)逆轉(zhuǎn)，換成是伏地魔的處境岌岌可危了。經(jīng)過(guò)了多回合交鋒，在我精疲力竭之際，伏地魔終于被哈利的索命咒擊中，一命嗚呼了！當(dāng)代最恐怖、殘酷的巫師，就這樣死于曾數(shù)次從他手中逃脫的男孩——哈利波特手中。結(jié)束這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，我們一群人正準(zhǔn)備返回霍格華茲時(shí)，我一個(gè)不小心，踩了個(gè)空，跌進(jìn)了一個(gè)無(wú)底深淵，一直墜落、墜落……。

哎喲！好痛喔！我怎么會(huì)從椅子上摔下來(lái)呢？我擦擦口水，張開(kāi)眼睛定神一看，原來(lái)是在作夢(mèng)啊！唉！真希望剛剛發(fā)生的一切都是真的。我看了看翻開(kāi)的那一頁(yè)，恰巧正是描述哈利大戰(zhàn)佛地魔的那一章。所以現(xiàn)在我即將再次進(jìn)入哈利波特的世界，與他一齊抵抗邪惡的力量，將惡勢(shì)力逼到絕境，為原本平靜的魔法社會(huì)斬妖除魔，為民除害?。?）媽媽真令我佩服在生活中，有許許多多的人值得我們?nèi)ゾ磁?，比如：軍人、醫(yī)生、清潔工人……但