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六年級(jí)下冊(cè)道德與法治第二單元《愛護(hù)地球共同責(zé)任》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列屬于污染環(huán)境的是(
)。A.土地鹽堿化B.大城市郊區(qū)的垃圾山C.土地荒漠D.水源枯竭2.為了保護(hù)和改善環(huán)境,防治污染和其他公害,我國(guó)修訂了(
)。A.中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法B.中華人民共和國(guó)憲法C.中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法3.人類的哪些行為會(huì)誘發(fā)自然災(zāi)害?(
)A.開墾草地B.植樹造林C.風(fēng)力發(fā)電D.開采可燃冰4.下列有關(guān)新型冠狀病毒防控的說法,正確的是(
)。A.關(guān)系好的朋友可以聚一聚B.病毒怕熱,所以要多曬太陽C.現(xiàn)在沒有疫情,該放松了D.始終按要求做好防護(hù)才安全5.世界環(huán)境日是(
)。A.2月2日B.4月22日C.6月5日D.7月11日6.為了保護(hù)地球家園,人們?cè)O(shè)立了很多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日。世界地球日是每年的(
)。A.3月12日B.6月5日C.2月2日D.4月22日二.填空題(共6題,共40分)1.自然災(zāi)害不僅會(huì)造成(
)、(
)和人員傷亡,還會(huì)帶來各種間接損失,甚至可能會(huì)影響(
)和可持續(xù)發(fā)展。2.保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的(
),讓我們行動(dòng)起來,讓天更(
)、山更(
)、水更(
)。3.我國(guó)主要的自然災(zāi)害有(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、(
)等。4.自古以來,人類就在用自己特有的方式與自然(
)。5.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的(
)和廢物的(
)。6.你知道的清潔能源有(
)、(
)、水能、(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.假如離開地球,我們?nèi)祟惥筒荒苌?。?/p>
)2.地球是我們?nèi)祟惿娴目臻g之一。(
)3.在地球上陸地面積大于海洋面積。(
)4.20世紀(jì)80年代,英國(guó)曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號(hào)”。
(
)5.我們生活的世界被分為八大洲和四大洋。(
)6.反思,一開始也許有難度,一旦形成習(xí)慣,做起來就非常自然了。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.將下列國(guó)際組織與性質(zhì)連起來。五.簡(jiǎn)答題(共5題,共26分)1.近百年來,隨著人口的增長(zhǎng)和人類需求的增加,地球越來越不堪重負(fù),請(qǐng)你舉例說明,有哪些環(huán)境問題為人類敲響了警鐘?為了保護(hù)人類賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做些什么?2.我們要怎樣做才能減輕自然災(zāi)害代給我們的傷害?3.地球?yàn)槲覀兲峁┝四男┥鏃l件和資源?4.請(qǐng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,設(shè)計(jì)一份班級(jí)環(huán)保公約。5.什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)?六.材料題(共2題,共30分)1.材料:周末我和小伙伴去公園玩耍,公園里可真熱鬧,一個(gè)小女孩正在折斷一枝觀賞花,還有許多人在公園里搭帳篷、放風(fēng)箏。我們發(fā)現(xiàn),很多吊床系在還未完全長(zhǎng)大的小樹上,小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問:你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題?請(qǐng)?zhí)岢瞿愕慕ㄗh?2.材料:《中國(guó)的減災(zāi)行動(dòng)》白皮書稱,汶川地震發(fā)生后,深入災(zāi)區(qū)的國(guó)內(nèi)外志愿者超過300萬人,而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一:在災(zāi)情最重的北川縣,一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強(qiáng)忍著在地震中失去15個(gè)親人的悲痛,到處救人,用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二:一天中午,一名頭發(fā)花白的拾荒老人,用顫抖的手從口袋里掏出5元錢,放進(jìn)了募捐箱。下午,老人再一次出現(xiàn),又捐出了100元。原來,他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災(zāi)區(qū)的人比我更困難!”問:①請(qǐng)列舉你身邊類似的示例,這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神?②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?七.綜合題(共1題,共10分)1.我國(guó)是地震災(zāi)害多發(fā)的國(guó)家。(1)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害?(2)當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果你正好在室內(nèi),應(yīng)采取怎樣的自救措施?參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.D5.C6.D二.填空題1.資源破壞;直接經(jīng)濟(jì)損失;社會(huì)的穩(wěn)定2.義務(wù);藍(lán);綠;清3.旱災(zāi);臺(tái)風(fēng);洪澇;地震;滑坡;泥石流;病蟲害4.和諧相處5.循環(huán)利用;高效回收6.太陽能;風(fēng)能;生物能三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√四.連線題1.如圖:五.簡(jiǎn)答題1.(1)生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少;煤炭、石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭;化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題,為人類敲響了警鐘。(2)保護(hù)人類賴以生存的地球,我們小學(xué)生能做的事情有:做好垃圾分類;參加環(huán)境保護(hù)義務(wù)宣傳活動(dòng);通過自己的一言一行來影響身邊的家人和朋友、抵制一些不良的生活習(xí)慣:比如隨地吐痰、亂扔垃圾、浪費(fèi)水電、使用一次性塑料制品……2.提高防災(zāi)避險(xiǎn)的意識(shí),掌握自救自護(hù)知識(shí),提高自救自護(hù)能力。3.適宜的溫度;充足的氧氣;充分的水分;多種多樣的植物。(答案不唯一)4.(1)不傷害樹木;(2)節(jié)約用水;(3)不亂扔垃圾;(4)不捕捉小鳥;(5)看到破壞環(huán)境的行為,主動(dòng)勸說。5.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。六.材料題1.材料中破壞環(huán)境的問題有:攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會(huì)提出如下建議:①公園添加醒目的警示牌。提醒大家不要攀折花木、踐踏草坪,讓吊床遠(yuǎn)離小樹。②增設(shè)一些簡(jiǎn)易的木樁,方便游人綁吊床。③公園要加強(qiáng)巡視的力度,隨時(shí)提醒違規(guī)的游人。2.①我身邊的事例:三年級(jí)時(shí)我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對(duì)災(zāi)害,我們要有不屈不撓的精神,堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)災(zāi)害,不能被災(zāi)害打倒;面對(duì)災(zāi)難,我們要有團(tuán)結(jié)互助的精神,“一方有難,八方支援”;面對(duì)災(zāi)難,我們應(yīng)該有尊重生命,永不放棄的精神。②自然災(zāi)害發(fā)生時(shí),我們首先應(yīng)該學(xué)會(huì)自救、自護(hù),降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前,我們要盡
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