部編版小學(xué)四年級下冊道德與法治《期末測試卷》附答案（b卷）

部編版小學(xué)四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.下列哪一行為不是學(xué)校中的欺負(fù)行為（

）。A.故意地推撞踢打同學(xué)B.挑撥是非排擠同學(xué)C.互相幫助2.下列行為中，不屬于沖突的是（

）。A.兩個人因為值日的多少而發(fā)生爭吵B.兩個人因為爭強(qiáng)好勝而拳腳相加C.兩個人因為解決數(shù)學(xué)難題的思路不同而互相爭辯D.兩個人因為上下樓梯相撞而互相推搡3.《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》明確規(guī)定，未成年人不得有（

）行為。A.維護(hù)社會治安B.幫助孤寡老人C.打架斗毆，辱罵他人，強(qiáng)行向他人索要財物等D.幫助有困難的同學(xué)4.“國家鼓勵和支持公民、法人和其他組織依法設(shè)立非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示場所和傳承場所，展示和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目?！边@一規(guī)定出自（

）。A.《中華人民共和國憲法》B.《中華人民共和國勞動法》C.《中華人民共和國民法》D.《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》5.小劉購買商品與店家發(fā)生爭執(zhí)，無法調(diào)和，這是他需要撥打電話是（

）。A.12315B.110C.96129D.1126.下列不是種植業(yè)的產(chǎn)品的是（

）。A.大米B.小麥C.紫菜D.高粱7.好朋友和其它同學(xué)因小事吵起來，你應(yīng)該（

）。A.幫好朋友一起和同學(xué)吵架B.及時勸阻，分析對錯C.課后教學(xué)與好朋友吵架的同學(xué)8.我們合理消費(fèi)的目的是（

）。A.讓自己的生活更加美好B.為了炫耀C.讓自己暴飲暴食D.讓自己變得吝嗇9.在（

）這一類商品上，粘貼“中國能效標(biāo)識”。A.服裝B.文具C.家用電器D.藥品10.家鄉(xiāng)的發(fā)展屬于我們想要的是（

）。A.河流被污染了B.道路硬化，出行方便了C.農(nóng)田被用來蓋房了二.填空題(共10題，共28分)1.（

）是我們的衣食之源，為我們提供食物，為工業(yè)提供原料。2.國際勞動節(jié)在每年的（

），它是世界上八十多個國家的全國性節(jié)日。3.端午節(jié)是在每年農(nóng)歷的（

），它是為紀(jì)念中國古代愛國詩人（

）而產(chǎn)生的。4.我國草原遼闊，生活在草原上的（

）們以放牧牛羊為主。5.家鄉(xiāng)在（

）過程中，也會產(chǎn)生一些不可忽視的問題，面對問題不能回避。6.拜年是中國傳統(tǒng)習(xí)俗，除了以往的拜年方式，又興起了電話拜年、（

）等方式。7.不同的（

）體現(xiàn)了不同的文化，都寄托著人們美好的祝愿，表達(dá)了人們多樣的情感。8.（

）更是對勞動者勞動成果的不尊重。9.中國有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如（

）、（

）、（

）等。但是，相同的節(jié)日有不同的慶祝方式，這就形成了各地有差異的（

）。10.我們的生活有各行各業(yè)的（

）的付出，這個社會才會有序運(yùn)轉(zhuǎn)。三.判斷題(共10題，共20分)1.合理消費(fèi)就是把錢攢起來，一分錢都不花。（

）2.很多傳統(tǒng)節(jié)日都沒有傳承的必要，應(yīng)該淘汰。（

）3.很多生活用品是由工業(yè)生產(chǎn)提供的。（

）4.控制情緒是化解沖突的首要條件。（

）5.同學(xué)獲獎后，小明有些不服氣，說了很多氣話。（

）6.現(xiàn)在“中國制造”比較多，但“中國創(chuàng)造”還比較少。（

）7.舞獅是廣東的一項民間藝術(shù)。（

）8.買水果時一定要先嘗一嘗、捏一捏再決定買不買。（

）9.購買商品的，只要能夠買得起，就應(yīng)該購買最貴的。（

）10.北京“泥人張”是清代著名泥塑藝人張明山開創(chuàng)的泥人流派。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.快樂連連看：一次性筷子

浪費(fèi)電水龍頭沒有擰緊

浪費(fèi)食物吃不了的飯菜倒掉

浪費(fèi)木材沒有關(guān)燈

浪費(fèi)水資源五.填表題(共2題，共24分)1.2019年底—2020年，為了共同抗擊“新冠肺炎”，中國有很多人付出了艱辛的努力，我們應(yīng)該感謝他們。完成下表。2.想一想，填一填。六.簡答題(共5題，共30分)1.在校園里容易導(dǎo)致沖突的原因有哪些？2.如何做一個文明的顧客？3.當(dāng)你和同伴沖突發(fā)生，你有什么辦法化解沖突？說說思路或原則。4.下圖是在某學(xué)校食堂拍到的照片。請根據(jù)所學(xué)知識回答。（1）這兩幅圖反映了什么現(xiàn)象？（2）請為該校杜絕這種現(xiàn)象提出一些建議。5.購物時遇到矛盾和問題，該怎么辦？七.辨析題(共2題，共8分)1.課間，我在學(xué)校內(nèi)被高年級劉明踢打，事后，我快步跑進(jìn)教室準(zhǔn)備上課。這樣做對嗎？應(yīng)該怎樣做？2.學(xué)校組織了戲曲社團(tuán)，很多同學(xué)不想?yún)⒓?，覺得戲曲已經(jīng)落伍了。你想對這些同學(xué)說點什么呢？八.材料題(共1題，共8分)1.馬宇航，男，四年級學(xué)生。缺乏誠信，愛說大話、空話，對老師和同學(xué)們都沒禮貌，經(jīng)常撒謊，甚至還編一些“合理”的理由應(yīng)付老師，對學(xué)習(xí)不感興趣，經(jīng)常抄同學(xué)的作業(yè)，還不時對別的同學(xué)說三道四，在集體生活中與別人格格不入。更因為他有這些壞習(xí)慣，同學(xué)們都不愿與他交往，缺少真正的朋友，表面開朗，實則內(nèi)心孤獨。你認(rèn)為馬宇航為什么沒有交到朋友？這件事對我們有什么啟示？九.綜合題(共1題，共12分)1.我們每個人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友。請看以下兩位同學(xué)表現(xiàn)：（1）、同學(xué)書法比賽獲獎后，玲玲有些不服氣，她說：這有什么了不起，我如果參加，他哪有機(jī)會贏呀！（2）、雅麗覺得新轉(zhuǎn)來的同學(xué)又丑又笨。分析：你愿意跟玲玲、雅麗成為好朋友嗎？為什么？你能給他們提一些建議嗎？參考答案一.選擇題1.C2.C3.C4.D5.A6.C7.B8.A9.C10.B二.填空題1.農(nóng)業(yè)2.5月1日3.五月初五；屈原4.牧民5.發(fā)展建設(shè)6.網(wǎng)絡(luò)拜年/短信拜年7.風(fēng)俗8.浪費(fèi)行為9.春節(jié)；端午節(jié)；中秋節(jié)；節(jié)日風(fēng)俗10.勞動者三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.鐘南山；醫(yī)生；最美逆行者；父母；個體人員；最美守候者2.沒有衣服穿,沒有舒適的蓋被保暖等；沒有豐富的飲食素材,身體不健康等；建筑工人；沒有安全舒適的家；司機(jī)及車站工作人員；出行不方便；營業(yè)員及保安人員等；無法購買自己想要的物品；廚師及服務(wù)人員；吃不到可口的美食；生及護(hù)士；健康無法保證六.簡答題1.不遵守學(xué)校的規(guī)則；做錯了事情還強(qiáng)詞奪理，拒絕道歉；處理矛盾的方式不當(dāng)。2.輕拿輕放，拿錯了放回原處；對待工作人員有禮貌；排隊交錢有秩序等。3.①主動道歉（有錯者）；②控制情緒，冷靜下來；③開誠布公的談一談；④請人調(diào)節(jié)；⑤寫道歉信；⑥換位思考，為對方著想。4.（1）這兩幅圖反映了學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象；（2）學(xué)生打飯時可以少量多次；打飯的時候廚師可以多問學(xué)生，飯菜的量合適不合適；對浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象作出懲罰的規(guī)定。5.購物時遇到矛盾和問題，首先應(yīng)與商家、廠家協(xié)商解決，協(xié)商未果可以向消費(fèi)者協(xié)會或工商管理部門投訴。七.辨析題1.這樣做不對，當(dāng)我們在校園內(nèi)受到欺負(fù)的時候，應(yīng)該主動給請老師和同學(xué)幫忙，進(jìn)行調(diào)解和溝通；如果溝通無果，可以利用法律來維權(quán)。2.戲曲是民間藝術(shù)的重要組成部分，我們少年兒童有責(zé)任繼承和發(fā)展。八.材料題1.（1）馬宇航?jīng)]有交到朋友的原因是：他缺乏誠信，愛說大話、空話、不認(rèn)真學(xué)習(xí)，抄襲他人作業(yè)、背后議論別人，不愛參加集體活動等。（2）啟示：要想獲得真正的友誼,應(yīng)該在生活中提高自己，要做一個誠實守信的人，不說大話、空話，不背后議論同學(xué)。努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師留下的作業(yè)，讓自己在各方面做得更好，與同學(xué)們互幫互助。發(fā)生矛盾時，能夠平等溝通，為對方著想