部編版四年級下冊道德與法治《期末測試卷》附參考答案（培優(yōu)）

部編版四年級下冊道德與法治《期末測試卷》一.選擇題(共10題，共20分)1.哪一物品來自于工業(yè)生產(chǎn)（

）。A.面包B.木材C.冰箱2.小明在商場購物結(jié)賬時，店家強行要搜查小明的書包，小明應(yīng)該怎么做？（

）A.算了，讓他看看也沒什么，咱們身正不怕影子斜B.和他們吵架C.向消費者協(xié)會或工商部門投訴，維護自己的合法權(quán)益3.下面哪種食物寓意長壽?（

）A.面條B.壽桃C.生日蛋糕4.種植業(yè)不包括（

）。A.農(nóng)作物B.林木C.放牧D.果樹5.下列現(xiàn)象不屬于合理消費的是（

）。A.學(xué)會克制，根據(jù)實際要求消費B.一味的省錢C.精打細(xì)算，量入為出6.對于我們身邊各行各業(yè)勞動者的看法，你認(rèn)為不正確的是（

）。A.李曉的爸爸是大公司的高級管理人員，他的職位很高貴B.人們無論從事什么職業(yè)，只有分工不同，沒有高低貴賤之分C.各行各業(yè)的勞動者，只是勞動方式上存在差別，都在為社會做貢獻(xiàn)，他們都應(yīng)該得到尊重7.為了杜絕浪費，下列做法合理的是（

）。A.洗手抹香皂時，關(guān)掉水龍頭B.把飯菜都打包回家，然后再扔掉C.晚上關(guān)燈，無論發(fā)生什么情況都不開燈8.我們應(yīng)該學(xué)會保護自己，不受別人的欺負(fù)。如果我們受到了欺負(fù)，應(yīng)該（

）。A.忍氣吞聲B.伺機報復(fù)C.找老師或家長尋求幫助D.找一個沒人的地方痛哭9.學(xué)校將在3月份組織春游，要求同學(xué)們自備午餐，請你根據(jù)下面提供的食品（或水果蔬菜）來安排一頓午餐。你認(rèn)為哪種組合更符合既經(jīng)濟又營養(yǎng)的要求（

）。面包5元

礦泉水1.5元

牛奶3元

香腸7元

黃瓜2元

橘子5元

蘋果3元

飲料8元

八寶粥9元A.八寶粥香腸飲料B.礦泉水面包蘋果C.飲料面包橘子10.小明付款后走出商場，防盜感應(yīng)門響了，原來是感應(yīng)門壞了，故檢測到?jīng)]有付款，但商場保安抓住他不放，硬要搜查身體，對此下列同學(xué)的說法正確的是（

）。A.小紅：“給他搜身吧，反正也付款了，這件小事就過去了”B.小光：“小明應(yīng)該大聲叫喊保安已經(jīng)付款過了”C.小亮：“搜身對于小明來說侵犯了他的隱私權(quán)”二.填空題(共10題，共34分)1.對別人說話算數(shù)，會（

），對自己說話算數(shù)只能靠（

）了。2.重陽節(jié)是在農(nóng)歷的（

）月（

）日，又叫（

）。3.（

），無以立；（

），講道義。4.對自己說話算數(shù)只能靠（

）。5.發(fā)票是消費者更換、保修商品，解決糾紛，索要賠償?shù)膽{證，也是國家（

）、（

）重要工具。6.（

）的人是得不到尊重的。7.在生活中，我們不僅會遇到一些（

）和摩擦，也可能會遇到被他人（

）的情況。8.（

）不僅會對別人造成傷害，也會對自己造成傷害。9.在我們的身邊存在著各種各樣的沖突，只有正確認(rèn)識產(chǎn)生沖突的（

），采用正確的（

），才能更好地解決沖突。10.（

）是中國和其他東南亞國家的一些民族用來代表年份和人出生的年號。三.判斷題(共10題，共20分)1.北京“泥人張”是清代著名泥塑藝人張明山開創(chuàng)的泥人流派。（

）2.受人欺負(fù)了，就應(yīng)該用拳頭還回去。（

）3.勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。

（

）4.產(chǎn)生沖突并不可怕，不管采取什么方法，都可以化解矛盾。（

）5.友誼來的很容易，不需要珍惜。（

）6.強行向他人索要財物是嚴(yán)重不良行為。（

）7.只要是好朋友，不管什么事情都要幫著。（

）8.麗麗被高年級的同學(xué)欺負(fù)了，跟我無關(guān)，我趕緊走開。（

）9.守信用的人可以得到尊重。（

）10.重陽節(jié)又叫“雙九節(jié)”“老人節(jié)”“茱萸節(jié)”，因為久久重陽與久久諧音，也包含生命長久，健康長壽的寓意。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.同學(xué)之間，產(chǎn)生沖突并不可怕，采取正確的方法，可以很好地化解沖突。請把學(xué)到的解決沖突的方法步驟連起來。第一步

換位思考，理解他人。第二步

交換意見，講清道理。第三步

控制情緒，保持冷靜。第四步

請人調(diào)節(jié)，解決沖突。第五步

商議辦法，和諧相處。五.填表題(共2題，共18分)1.填表題。2.有人說，民間藝術(shù)消失就消失了，跟我沒有多大關(guān)系。你怎么看？面對一些民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我們只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們。你能試著舉例分析一下家鄉(xiāng)的某些民間藝術(shù)衰落的原因嗎？想一想我們又該如何保護它們呢？六.簡答題(共5題，共29分)1.購買商品時，要注意產(chǎn)品有無哪些內(nèi)容？2.為什么要節(jié)約食物，拒絕浪費？3.在日常生活中，自己或他人都有過浪費糧食的現(xiàn)象，作為小學(xué)生應(yīng)該如何做？4.學(xué)校開展“家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)”的調(diào)查活動，請你做出一份簡單可行的調(diào)查方案。5.看到同學(xué)被欺負(fù)了，你應(yīng)該怎么辦？七.辨析題(共2題，共18分)1.我來支招：一天，放學(xué)后，小諾自己步行回家，當(dāng)他走到一條僻靜的小路上時，幾個高年級的同學(xué)把他堵在墻角，欺負(fù)他。當(dāng)在校外受到欺負(fù)時，應(yīng)該怎么辦呢？請想一想，然后把你的辦法寫下來，幫助小諾脫險。（至少3條）2.幾天前，小倩在商場看到了一款名牌書包，那個書包雖然價格昂貴，但確實非常漂亮，可是她最近剛買了一個新書包，她想：“如果我背著這個名牌包去學(xué)校，肯定許多同學(xué)都會羨慕的”問：（1）你覺得小倩的父母會同意購買嗎？為什么？（2）你在現(xiàn)實生活中想買的東西父母都會滿足嗎？你的心愿都合理嗎？（3）當(dāng)我們的要求得不到滿足時，我們應(yīng)該怎么做？八.材料題(共1題，共8分)1.小華看到同學(xué)小明背了一個新書包，詢問得知是國外的叔叔送的，價值不菲，他越看越喜歡，就回家央求父母買，但卻得到了拒絕，小華非常氣憤，當(dāng)晚絕食抗議。（1）請你談一談，小華的做法合理嗎？如果你是小華的父母你會怎么勸說他？（2）如果你也遇到了這種情況你會怎么做？九.綜合題(共1題，共10分)1.學(xué)習(xí)了關(guān)于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的知識，四（2）班的幾名同學(xué)正在討論著自己對工業(yè)與農(nóng)業(yè)的看法，請你也參與他們的討論吧。（1）請你對四（2）班幾個同學(xué)討論的觀點進行判斷，在你支持的觀點后面畫“√”，不支持的觀點后面的畫“×”。A說：我們的衣食住行用樣樣離不開農(nóng)業(yè)，所以農(nóng)業(yè)比工業(yè)重要。（

）B說：我們的衣食住行用樣樣離不開工業(yè)產(chǎn)品，所以工業(yè)比農(nóng)業(yè)更重要。（

）C說：工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需要相互支持，才能發(fā)揮更大作用，所以都很重要。（

）（2）結(jié)合討論內(nèi)容，說說你的觀點。（

）。（3）結(jié)合所學(xué)知識，請舉一例說明工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是如何相互支持的。（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.C5.B6.A7.A8.C9.B10.C二.填空題1.有人監(jiān)督；自己2.九；九；老人節(jié)3.人無信；誠待人4.自覺5.管理財政；征收稅款的6.不守信用的人7.矛盾；欺負(fù)8.說話不算數(shù)9.原因；方式方法10.生肖三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.嗩吶技藝；開業(yè)慶典、生日祝壽活動上表演慶祝；香包制作技藝；掛在門庭或送給親友表示祥和平安；“二人轉(zhuǎn)”；豐富老百姓業(yè)余生活2.民間藝術(shù)是中華文明的重要體現(xiàn)形式，體現(xiàn)了古代中華民族勞動人民的聰明才智，作為中華民族的一份子，我們要繼承和弘揚中華民間藝術(shù)，故與我無關(guān)的表述是錯誤的。衰落的原因：與時代發(fā)展不相符合，與人們的生活和生產(chǎn)聯(lián)系不密切，脫離了人們的生產(chǎn)和生活。保護措施：學(xué)習(xí)民間藝術(shù)，傳承民間藝術(shù)，讓民間藝術(shù)走入課堂，走入每一個學(xué)生的身邊。六.簡答題1.要注意產(chǎn)品有無質(zhì)量檢驗合格證、商標(biāo)、生產(chǎn)廠名、廠址和生產(chǎn)日期、有效期。2.因為勤儉節(jié)約是一種美德，浪費行為是對勞動者勞動成果的不尊重。節(jié)約食物，拒絕浪費，既能減輕農(nóng)業(yè)對環(huán)境的壓力，也能節(jié)約食品生產(chǎn)所需的資源。3.作為小學(xué)生我們應(yīng)該做到：珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費：不攀比，以節(jié)約為榮，以浪費為恥；吃飯時吃多少盛多少，不剩飯剩菜；看到浪費現(xiàn)象勇敢的制止，盡力減少浪費。4.方案1：以收集、觀察等方式，了解家鄉(xiāng)生活服務(wù)設(shè)施方面的變化。①方便人們休閑的設(shè)施建設(shè)（公園、廣場、圖書館、體育館等）②方便人們購物的商業(yè)設(shè)施建設(shè)（超市、商場、農(nóng)貿(mào)市場等）方案2：以采訪家人的方式，了解家鄉(xiāng)教育方面（可以改為其他方面，如城市建設(shè)方面，出行方式方面）發(fā)生的變化。請爺爺奶奶爸爸媽媽說說，他們小時候的情形，再看看現(xiàn)在的情形。方案3：實地參觀、采訪的方式，了解家鄉(xiāng)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展。（或了解人們休閑娛樂方式的變化）5.①跟被欺負(fù)的同學(xué)站在一起，對欺負(fù)行為說“不”。②向老師家長報告，希望他們趕來制止。七.辨析題1.（1）仔細(xì)觀察周圍的地形，伺機逃跑；（2）可以與高年級的同學(xué)進行周旋，隨后告訴家長或老師，請求幫忙解決；（3）可以大聲喊叫，請求路人幫忙。2.（1）不同意，因為她剛買了一個新書包，要求不合理。（2）示例：有時候不會滿足，我的心愿有不合理的時候。（言之有理即可）（3）當(dāng)我們的要求得不到滿足時，一是我們要體貼父母，多想父母的辛苦和難處，不提讓父母為難的要求。二是不趕時髦，不盲目攀比。三是轉(zhuǎn)移注意力。四是和父母好好協(xié)商。八.材料題1.答案不唯一，合理即可。示例：（1）小華的做法不合理，如果我是小華的父母，會告訴他：書包的作用的用來裝書本等學(xué)習(xí)用品的，實用就好，小學(xué)生不應(yīng)該趕時髦，也不