部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治 期末測(cè)試卷含完整答案【典優(yōu)】

部編版四年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.小軍總是會(huì)剩下半碗米飯，下列哪一選頂會(huì)讓小軍避免出現(xiàn)剩飯現(xiàn)象（

）。A.吃不了倒掉B.少盛一點(diǎn)，如果不夠再去添飯C.讓爸爸媽媽幫忙吃掉2.疫情期間，宅家上課，與好朋友相處正確的是（

）。A.網(wǎng)上聯(lián)系，相互關(guān)注學(xué)習(xí)情況，相互鼓勵(lì)，及時(shí)提醒作業(yè)提交B.網(wǎng)上聯(lián)系，相互傳作業(yè)答案C.網(wǎng)上聯(lián)系，相約長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲3.我們的生活離不開各行各業(yè)（

）的付出。A.勞動(dòng)者B.農(nóng)民C.工人4.正規(guī)商品的外包裝上一般都有（

）。A.廠名、廠址、使用說(shuō)明、生產(chǎn)日期B.廠名、使用說(shuō)明、商品標(biāo)簽、生產(chǎn)日期C.廠名、廠址、使用說(shuō)明、食品安全標(biāo)識(shí)5.下面說(shuō)法正確的是（

）。A.中國(guó)制造比較多，中國(guó)創(chuàng)造比較少B.中國(guó)制造比較多，中國(guó)創(chuàng)造比較也多C.中國(guó)制造和中國(guó)創(chuàng)造一樣，都是由中國(guó)生產(chǎn)的D.只能在中國(guó)看到中國(guó)制造的產(chǎn)品。6.（

）之間總有說(shuō)不完的開心事，說(shuō)出來(lái)與大家分享一下吧。A.同學(xué)B.好朋友C.鄰居7.當(dāng)同學(xué)獲獎(jiǎng)時(shí)，你應(yīng)該（

）。A.不服氣B.向他學(xué)習(xí)C.到處說(shuō)他壞話8.下面（

）勞動(dòng)值得尊敬。A.老師備課改作業(yè)B.農(nóng)民種地C.醫(yī)生看病D.以上都是9.小明在商場(chǎng)購(gòu)物結(jié)賬時(shí)，店家強(qiáng)行要搜查小明的書包，小明應(yīng)該怎么做？（

）A.算了，讓他看看也沒(méi)什么，咱們身正不怕影子斜B.和他們吵架C.向消費(fèi)者協(xié)會(huì)或工商部門投訴，維護(hù)自己的合法權(quán)益10.下列（

）名言告訴我們要講做一個(gè)說(shuō)話算數(shù)的人。A.人無(wú)信，無(wú)以立；誠(chéng)待人，講道義B.三人行，必有我?guī)熝蒀.知識(shí)決定命運(yùn)二.填空題(共10題，共38分)1.每個(gè)地方都有（

）的風(fēng)俗，這些風(fēng)俗和我們的生活密切相關(guān)，而且與我們成長(zhǎng)有關(guān)的風(fēng)俗寄托了（

）對(duì)（

）的美好祝愿。我知道的伴隨我們成長(zhǎng)的風(fēng)俗有（

）。2.各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天辛勤地（

），為我們的生活提供（

）。我們可以用自己的（

）來(lái)感謝他們的勞動(dòng)。3.在我們的身邊存在著各種各樣的沖突。只有正確認(rèn)識(shí)產(chǎn)生沖突的（

），才能更好地（

）。4.我們的生活離不開（

）勞動(dòng)者的付出。5.隨著社會(huì)的發(fā)展，有些（

）已經(jīng)不能滿足人們的需要，不再適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，這就需要（

）或者加以變革。6.農(nóng)業(yè)為我們提供食物，為工業(yè)生產(chǎn)提供（

）。7.（

）的創(chuàng)新和發(fā)展，使我們的生活更加舒適、方便。8.一個(gè)可愛的玩具小熊的生產(chǎn)需要經(jīng)歷一下幾個(gè)過(guò)程：（

）——挑選材料——（

）——組合裝飾——（

）——出廠銷售。9.我們都渴望獲得（

），但我們應(yīng)該明白什么才是真正的（

）。10.（

）一旦形成，短期內(nèi)是不可逆轉(zhuǎn)的。三.判斷題(共10題，共20分)1.我們花錢買東西，和售貨員相比我們是高高在上的。（

）2.在購(gòu)物時(shí)不需要的商品要放回原位，輕拿輕放。（

）3.同學(xué)獲獎(jiǎng)后，張曉玲不服氣說(shuō)“有啥了不起”。（

）4.過(guò)度消費(fèi)就是入不敷出。（

）5.我國(guó)將每年的秋分日定為“中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)”。（

）6.各行各業(yè)的勞動(dòng)者每天辛勤地勞動(dòng)，為我們的生活提供服務(wù)。（

）7.家鄉(xiāng)的變化和自己沒(méi)有關(guān)系，所以不用關(guān)心。（

）8.我們浪費(fèi)的糧食背后，還浪費(fèi)了很多的人力，物力，財(cái)力。（

）9.校園里的沖突行為和校內(nèi)欺負(fù)行為是不一樣的。（

）10.我們要感謝那些默默無(wú)聞為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)的勞動(dòng)者。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列獨(dú)特節(jié)日風(fēng)俗與其對(duì)應(yīng)圖片連起來(lái)。五.填表題(共2題，共24分)1.想一想，填一填。2.2019年底—2020年，為了共同抗擊“新冠肺炎”，中國(guó)有很多人付出了艱辛的努力，我們應(yīng)該感謝他們。完成下表。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共29分)1.請(qǐng)你列舉一個(gè)你比較熟悉的傳統(tǒng)節(jié)日，這個(gè)節(jié)日有哪些特有的風(fēng)俗寄托了我們什么樣的愿望和情感？2.當(dāng)你吃著香噴噴的米飯時(shí)，可知道這小小的一粒米是怎樣來(lái)的嗎？請(qǐng)寫下種植過(guò)程。3.避免沖突有辦法，你知道其中的哪些辦法呢？至少例舉兩種寫下來(lái)。4.列舉身邊講誠(chéng)信、不講誠(chéng)信的事例。（各舉一例）5.自習(xí)課上，王剛正在計(jì)算數(shù)學(xué)題，忽然感到左胳膊下墊的本子被猛地一抽，因?yàn)榻z毫沒(méi)有防備，他的右手跟著一抖，字寫歪了，王剛轉(zhuǎn)向同桌怒目而視。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)王剛應(yīng)該怎樣化解沖突？七.辨析題(共2題，共15分)1.有人說(shuō)：農(nóng)業(yè)就是種地，農(nóng)業(yè)主產(chǎn)就是種植農(nóng)作物。他說(shuō)得對(duì)嗎，你是怎樣認(rèn)為的？2.你覺得下面這些買東西的習(xí)慣好嗎？看到這些行為，你的感覺是什么？我應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)些什么？八.材料題(共1題，共8分)1.江蘇無(wú)錫當(dāng)?shù)厮嚾耍』萆綎|北坡山腳下離地面約一公尺以下黑泥所制，其泥質(zhì)細(xì)膩柔軟，搓而不紋，彎而不斷，干而不裂，可塑性佳，適合“捏塑”之用。惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷，形態(tài)簡(jiǎn)練而蜚聲中外，惠山泥人發(fā)展歷史悠久，具有極高的文化內(nèi)涵。其中最有名氣和最具代表性的當(dāng)推“大阿?！?，“大阿?！斌w態(tài)飽滿，憨態(tài)可掬，懷抱異獸，赤足盤膝，給人一種健康、美好、幸福的感受。雖然現(xiàn)在的惠山泥人有著不小的市場(chǎng)，但是就整個(gè)泥人藝術(shù)來(lái)說(shuō)，其前景不容樂(lè)觀。由于保護(hù)不力，老藝人們?nèi)諠u凋零，傳統(tǒng)的手工作坊漸漸被模具加工廠所代替，以致惠山泥人出現(xiàn)了魚龍混雜的情況。而且，最具代表性的無(wú)錫泥人處境甚憂。（1）面對(duì)民間藝術(shù)的衰落，你有怎樣的感受？有人說(shuō)這些東西消失就消失了，沒(méi)有多大關(guān)系，你怎么看？（2）我們能為民間藝術(shù)的保護(hù)做些什么？九.綜合題(共1題，共12分)1.我們每個(gè)人都渴望交朋友，但有些人卻很難交到朋友，這是什么原因呢？下列說(shuō)法不能交到朋友的請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里打√號(hào)。（

）同學(xué)獲獎(jiǎng)后玲玲有些不服氣，她說(shuō)這有什么了不起，我如果參加他哪有機(jī)會(huì)贏??？（

）凱凱不舍得讓同學(xué)替自己新買的足球，他說(shuō)你們踢得太狠了。（

）雅麗覺得新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)又土又笨，從來(lái)不和他玩兒。（

）張磊經(jīng)常欺負(fù)班上弱小的同學(xué)。（

）小明是一個(gè)熱心腸，總是喜歡幫助別人。參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.A6.B7.B8.D9.C10.A二.填空題1.獨(dú)特；長(zhǎng)輩；晚輩；出生時(shí)給親朋好友送染成紅色的雞蛋來(lái)報(bào)喜（答案不唯一）2.勞動(dòng)；服務(wù)；實(shí)際行動(dòng)3.原因；解決沖突4.各行各業(yè)5.風(fēng)俗；淘汰6.原材料7.工業(yè)產(chǎn)品8.設(shè)計(jì)樣式；制作；檢驗(yàn)包裝9.友誼；友誼10.消費(fèi)習(xí)慣三.判斷題1.×2.√3.×4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.沒(méi)有衣服穿,沒(méi)有舒適的蓋被保暖等；沒(méi)有豐富的飲食素材,身體不健康等；建筑工人；沒(méi)有安全舒適的家；司機(jī)及車站工作人員；出行不方便；營(yíng)業(yè)員及保安人員等；無(wú)法購(gòu)買自己想要的物品；廚師及服務(wù)人員；吃不到可口的美食；生及護(hù)士；健康無(wú)法保證2.鐘南山；醫(yī)生；最美逆行者；父母；個(gè)體人員；最美守候者六.簡(jiǎn)答題1.比如節(jié)日名稱：元宵節(jié)，風(fēng)俗：觀燈展、猜燈謎、吃湯圓

愿望：一家人團(tuán)圓和睦。2.小小的一粒米，首先農(nóng)民利用塑料地膜保溫保濕，精心培育和護(hù)理秧苗，當(dāng)秧田里長(zhǎng)出綠綠的秧苗時(shí)，種田人忙著把秧苗移栽到寬廣的水田里，為了讓水稻能茁壯成長(zhǎng)，種田人頂著太陽(yáng)，冒著風(fēng)雨，在田間地頭施肥，灌溉，噴藥，排水……，一串串沉甸甸的稻穗彎下了腰。種田人頂著烈日，忙著收割，然后用脫粒機(jī)將稻子脫粒，獲得稻谷，農(nóng)民把曬干的稻谷送進(jìn)碾米機(jī)，出來(lái)白花花的大米。3.交換意見，講清道理；商議辦法，和諧相處；請(qǐng)人調(diào)解，解決沖突。言之有理即可。4.誠(chéng)信事例：買鉛筆時(shí)沒(méi)有帶錢，向同學(xué)借了一元錢后即時(shí)歸還；不誠(chéng)信的事例：答應(yīng)星期天和同學(xué)一起去打籃球，但由于自己懶惰的心理，不想起床，對(duì)同學(xué)撒謊說(shuō)自己生病了，不能和他去打籃球了。5.①控制情緒保持冷靜。②交換意見講清道理。③換位思考理解他人。④商議辦法和諧相處。⑤請(qǐng)人調(diào)節(jié)解決沖突。七.辨析題1.錯(cuò)，農(nóng)業(yè)不僅是指種植業(yè)，還包括畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)等相關(guān)部門。2.（1）我覺得不是買東西的好習(xí)慣。（2）我的感覺是他們的行為很不文明。（3）我應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)，你們這樣做給售貨員造成了麻煩，給商店和顧客造成了損失。八.材料題1.（1）面對(duì)民間藝術(shù)衰落的現(xiàn)狀，我感到非常難過(guò)，這些東西消失就消失了，是傳統(tǒng)文化的損失，只有找出原因，才能更好地繼承和發(fā)展它們，我們少年兒童也要貢獻(xiàn)