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部編版六年級上冊道德與法治第四單元《法律保護(hù)我們健康成長》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.以下哪位古人是寬容的典范?(
)A.周瑜B.廉頗C.藺相如2.小芳練習(xí)了半個月鋼琴,發(fā)現(xiàn)沒什么進(jìn)步,她的做法正確的是(
)。A.反思一下自己做得對和不對的地方,并加以調(diào)整,再繼續(xù)堅(jiān)持一段時間B.直接放棄,不再繼續(xù)把時間浪費(fèi)在鋼琴上C.在以后的鋼琴練習(xí)中,遇到跟以前類似的問題,還同樣處理D.找到問題的原因,但只堅(jiān)持幾天3.《中華人民共和國憲法》明確規(guī)定:國家尊重和保障(
)。A.產(chǎn)權(quán)B.人權(quán)C.物權(quán)4.學(xué)會交往,首先要(
)。A.會說話,要讓別人愿意聆聽B.熱情開朗,練習(xí)口才C.懂得自尊且尊重他人5.“吾日三省吾身”講的是誰的做法?(
)A.曾子B.孔子C.孟子D.顏回6.宰相肚里能撐船,這句話啟示我們在與人交往的過程中,要(
)。A.平等待人B.尊重理解C.擁有一顆寬容的心二.填空題(共6題,共22分)1.當(dāng)我們思考過去的事情,并從中得到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)時,就是在(
)。2.擁有一顆(
)的心,不能“以眼還眼,(
)。”報復(fù)不是解決沖突的方式,反而有可能造成更大的(
)甚至被追究(
)。3.(
)是一個文明人的最高境界。4.中華人民共和國公民的(
)不受侵犯。5.在別人傷害了我們時,要做到寬容,必須先找出我們心中的三條蟲子:(
)、(
)、(
)。6.(
)可以體現(xiàn)尊重,一句理解、尊重的話語給別人帶來溫暖和鼓勵。三.判斷題(共6題,共12分)1.通過反思,能夠明確自己的得失,輕裝上陣面向未來。(
)2.談到尊重,我們往往關(guān)注身邊默默無聞的人,忽視取得一定成就的人。(
)3.每日堅(jiān)持反思,必有收獲。(
)4.尊重他人主要表現(xiàn)在話語上。(
)5.同桌常對錯題集上的習(xí)題反復(fù)揣摩,同類型的題目一般不會再錯。(
)6.同學(xué)邀請我到網(wǎng)吧打游戲,想到同學(xué)情誼,我不應(yīng)該拒絕。(
)四.簡答題(共5題,共25分)1.請解釋“君子和而不同”的涵義?2.劉明是?;@球隊(duì)隊(duì)員,有一次他的好友在課間說鄰?;@球隊(duì)的黃某某打得比劉明要好些。劉明覺得很沒面子,傷了自尊,要和好友絕交。你對劉明這種做法怎么看?試著勸說劉明。3.在生活和學(xué)習(xí)中怎樣才能做到適度維護(hù)自己呢?4.什么是寬容?為什么我們要學(xué)會寬容?5.運(yùn)用學(xué)到的反思方法,針對最近一次考試,有條理地進(jìn)行反思。五.材料題(共1題,共10分)1.一次,一位下屬因經(jīng)驗(yàn)欠缺而使一筆貸款難以收回,松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒,在大會上狠狠地批評了這個下屬。事后,仔細(xì)一想,松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因?yàn)?,在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字,下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任,那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評下屬了。想通之后,他馬上打電話給那位下屬,誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居,松下幸之助得知后便立即登門祝賀,還親自為下屬搬家具,忙得滿頭大汗。而且,事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天,這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片,上面留下了一行親筆字:“讓我們忘掉這可惡的一天吧,重新迎接新一天的到來!”看到松下幸之助的親筆信,這個下屬感動得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個人都應(yīng)該及時對自己的過錯進(jìn)行反思。(1)學(xué)會反思有什么意義?(2)自我反思有哪些方法?(3)同學(xué)們,相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心,新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難,人類該做出怎樣的反思呢?作為一名六年級的學(xué)生,談?wù)勀愕南敕ā⒖即鸢敢?選擇題1.C2.A3.B4.C5.B6.C二.填空題1.反思2.寬容;以牙還牙;沖突;法律責(zé)任3.自律4.人格尊嚴(yán)5.心中有怒氣;想要報復(fù)對方;不愿原諒對方6.語言三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×四.簡答題1.答:君子在與他人交往時能和諧融洽的相處,但在具體問題的看法上卻有自己獨(dú)立的見解,不必附和別人,人云亦云。2.劉明的做法不對,因?yàn)樗^于愛面子,不能接受別人比他優(yōu)秀事實(shí),不能正視好友對他的評價,這是典型的“輸不起,說不得,過度維護(hù)自己”。我們可以這樣勸說他:劉明,你要相信自己的能力,但同時也要認(rèn)識到別人可能比你自己更優(yōu)秀,這很正常。你要理性的聽取好友的意見和看法,分析問題是對事不對人。3.(1)不過分敏感,保持情緒穩(wěn)定。(2)客觀評價自己,既相信自己的能力,也能認(rèn)識到別人可能比自己更優(yōu)秀。(3)理性對待他人意見,分析問題時對事不對人。4.寬容是一種智慧,是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),更是一種美德。做人要寬容,更要學(xué)會寬容。在生活中,我們難免會與別人發(fā)生摩擦,當(dāng)別人不小心踩到你,你應(yīng)該擺擺手,說聲沒關(guān)系;當(dāng)別人弄壞你的東西,向你道歉時,你也應(yīng)該寬容地付之一笑。學(xué)會寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c(diǎn),那么我們的生活便會更和諧美好!5.這次考試中,語文發(fā)揮得正常,值得肯定的地方有基礎(chǔ)知識比較扎實(shí),成功的經(jīng)驗(yàn)是上課認(rèn)真聽講,放學(xué)后認(rèn)真完成作業(yè);數(shù)學(xué)考得不理想,出現(xiàn)了失誤,失誤的原因有計(jì)算馬虎,今后,要注意多做計(jì)算題。五.材料題1.1)①反思作為內(nèi)心活動,是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足,避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。③通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己在將來做得更好。(2)①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回
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