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文檔簡介
部編版二年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題,共20分)1.制造紙的原材料不能是(
)。A.塑料B.樹木C.竹子2.玩捉迷藏時不能躲在衣柜里,是因為()。A.衣柜透氣性差,容易倒B.怕把衣服弄臟了C.容易被找到3.認(rèn)真看一下,能學(xué)的好!(
)A.聽講不認(rèn)真B.勤學(xué)多請教C.做完不檢查4.種植時,(
)只是第一步。A.播種B.施肥C.澆水5.如何能讓自己雙休日更加有意義,更加快樂呢?(
)A.玩手機B.看課外書6.春天是萬物(
)的季節(jié)。A.收獲B.生長C.開花7.土豆喜歡生長在(
)。A.水里B.空氣里C.沙土里8.我們可以在(
)踢球玩。A.操場上B.家里C.樓道中9.下列(
)不是我的環(huán)保小搭檔。A.隨手關(guān)燈B.一次性筷子C.洗手后關(guān)緊水龍頭10.環(huán)保就是節(jié)約,不浪費。環(huán)保就是(
)。A.愛護環(huán)境B.破壞環(huán)境C.珍惜環(huán)境二.填空題(共10題,共26分)1.同樣的游戲,不同的(
),不同的環(huán)境,玩的感覺還不一樣呢。2.柳樹的種子是(
)。3.生活中有很多(
)。第一次是挑戰(zhàn),也帶給我們(
)與驚喜。4.找到適合自己的(
),我們都能學(xué)得好。5.如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為,我們可以撥打(
)環(huán)保熱線進行舉報。6.我用牙膏盒子當(dāng)(
)。7.分享方法很重要,關(guān)鍵還是要(
)。8.除了變換新玩法,我們還可以(
),自己制作玩具。9.我們來做安全提示牌,放到可能會有(
)的地方,讓大家玩得更(
)。10.有些事要(
)試,有些事不能試,有些事(
)可以試。三.判斷題(共10題,共20分)1.敢于向一切事情發(fā)起挑戰(zhàn)是有勇氣的表現(xiàn)。(
)2.小明在一張紙上才寫了幾個字就把紙扔掉了。(
)3.小青送給自己的“大拇哥”叫“再試一次”,她遇到困難從不放棄。(
)4.王剛的字寫得好,離不開自己的努力。(
)5.節(jié)約資源,不用一次性紙杯,隨身攜帶小水壺。(
)6.只要有可能會受傷的活動都不能參加,比如跑步、跳高。(
)7.戶外運動綠色健康,我喜歡。(
)8.種桃子時,只要把桃核埋在土里就可以了。(
)9.下周要舉行長跑比賽,小明說:“我能行,不用練!”
(
)10.小猴子想吃西瓜,他把種子種下,過一段時間就能吃到西瓜。(
)四.連線題(共1題,共10分)1.連一連。禁止觸摸
禁止吸煙
禁止燃放鞭炮
緊急出口
注意安全
五.簡答題(共5題,共24分)1.怎樣做情緒的主人,你有哪些好辦法呢?寫出3種好方法。2.選擇這學(xué)期給了你幫助的一位同學(xué),向他寫幾句表示感謝的話。3.星期五放學(xué)回家的路上,山山和果果感覺天氣很熱,兩個人就商量著要到附近一個死水塘游泳,你認(rèn)為山山和果果的做法對嗎?為什么?4.你能為珍惜水資源寫一條宣傳語嗎?5.遇到下面的問題,你會怎么辦你學(xué)了半天輪滑都沒學(xué)會,朋友要你放棄,說你是學(xué)不會的。六.綜合題(共2題,共19分)1.哪些下列物品和行為是環(huán)保的?請在后面圓圈里畫上“★”。用廢舊紙張制作草稿本(
)用廢舊材料制成的新玩具(
)不銹鋼水壺(
)
一次性紙杯(
)塑料方便袋(
)
環(huán)保盆栽(
)
鞭炮煙花(
)
隨手關(guān)燈(
)自行車(
)
布口袋(
)
小樹苗(
)
轎車電(
)
動車(
)
草地(
)2.紙說:如果人們把我當(dāng)朋友,愛惜我,我就會很高興;如果大家不珍惜我,我就會很痛苦。請你在正確的做法的(
)里打上“√”。(
)才寫了幾個字就扔掉,真浪費?。?/p>
)幾個小朋友在公園兒里面折紙飛機,把一本書的書都撕沒了。(
)爸爸去完洗手間用紙巾擦紙扔了一地。(
)收集還可以用的紙,把他們碼好、裝訂、剪齊,寫上名字就可以用了。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.A5.B6.B7.C8.A9.B10.A二.填空題1.伙伴2.柳絮3.第一次;成長4.學(xué)習(xí)方法5.123696.筆筒7.做到8.變廢為寶9.危險;安全10.大膽嘗;要別人幫助三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.×四.連線題1.五.簡答題1.生活處處有快樂,可如果遇到不開心的事兒,要學(xué)會做情緒的主人,具體做法有:可以把不開心的事兒講給朋友聽,可以深呼吸,把煩心的事兒吐出去!踢球和畫畫也可以趕走不快樂。2.示例:小紅,謝謝你總是在我遇到難題的時候幫助我,有你這個朋友我感覺非常幸福。3.這種做法不對。1.沒有大人的陪伴不得去游泳。2.不到不熟悉的水域游泳。3.不要無安全設(shè)施和無救援人員
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