名優(yōu)教師考核工作總結(jié)

名優(yōu)教師考核工作總結(jié)名優(yōu)教師考核工作總結(jié)「篇一」“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。”老師，為社會(huì)的發(fā)展、人的成長(zhǎng)發(fā)揮著重要而特殊的作用，也贏得了眾多的贊譽(yù)。一位好老師，往往成為一生的榜樣，影響著他的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。隨著時(shí)代的發(fā)展，如何做一位優(yōu)秀的教師，這是值得用一生思考的題目。昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn)，努力提升的業(yè)務(wù)水平，的學(xué)習(xí)、探索，才能成為一位合格的教師。當(dāng)前，“解放思想、深化改革、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、科學(xué)發(fā)展”大討論活動(dòng)正如火如荼地開(kāi)展。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)大討論會(huì)議的精神，以及聯(lián)系自己的工作實(shí)際，使我更加深刻地體會(huì)到要成為一名優(yōu)秀的教師，僅靠之前的積累是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，如何做適應(yīng)當(dāng)代潮流的合格教師呢？經(jīng)過(guò)解放思想大討論活動(dòng)，我認(rèn)為必須要做到以下幾點(diǎn)：一、不斷創(chuàng)新，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)“師者，傳道，授業(yè)，解惑也！”教師所從事的是教育人、塑造人的職業(yè)，因此，作為教師首先要提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力，俗話說(shuō)：若想教給學(xué)生一杯水，教師自己要有一桶水。教師通過(guò)對(duì)自己學(xué)科的深入研究，真正領(lǐng)會(huì)了學(xué)科的精髓并掌握其精神實(shí)質(zhì)，然后把它們運(yùn)用到教育教學(xué)工作中去或是貫徹于行動(dòng)，應(yīng)用于社會(huì)。教師在課堂中扮演的是一個(gè)很重要的角色，教師的工作不是照本宣科，而是憑借自己對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解幫助學(xué)生更好更快的理解知識(shí)，指點(diǎn)迷津，在此基礎(chǔ)上，一位優(yōu)秀教師還要有一套自己的完整的教育教學(xué)方法，要能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言把復(fù)雜的知識(shí)解釋清楚，要在課堂上要充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，要能夠針對(duì)不同情況靈活變通。同時(shí)，在新時(shí)代下，教師需要吸取新信息、新知識(shí)、新理論，不斷充實(shí)自己，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷地更新、拓展、充實(shí)、進(jìn)步。要英勇地?cái)P棄往事物，敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，不斷地提升本身素質(zhì)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識(shí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，開(kāi)辟進(jìn)取，始終站在知識(shí)的前沿，用最科學(xué)的方法把最科學(xué)的新知識(shí)傳授給學(xué)生。二、愛(ài)崗敬業(yè)，師德高尚俗話說(shuō)“打鐵先得本身硬”，教師作為教育別人的人自己必須具備高尚的道得情操，而“師德”就是在教師這一行業(yè)中所提倡的帶有該行業(yè)特點(diǎn)的道德規(guī)范。應(yīng)該意識(shí)到，教師面對(duì)的是孩子，他們天真無(wú)邪，對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象不能理解，所以，就要求教師擁有更高尚的，無(wú)瑕的道德，否則就有可能在學(xué)生潔白的道德試卷上留下陰影。因此,我們青年教師要準(zhǔn)備好跟時(shí)下的各種有悖于師德規(guī)范的思想行為打一場(chǎng)硬仗,努力提升自己的師德水平，只有具備高尚師德的教師，才能在學(xué)生潔白的道德試卷上留下美好的一筆，讓學(xué)生終生受益。三、轉(zhuǎn)變行為，熱愛(ài)學(xué)生“為了每位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的核心理念。首先教師應(yīng)與學(xué)生交朋友，建立一種新型的師生關(guān)系，拉近與學(xué)生的心靈間隔。其次教師要以心換心，與他們溝通情感。教師必須尊重每位學(xué)生的尊嚴(yán)和價(jià)值，學(xué)會(huì)往贊美每位學(xué)生?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草往?！睈?ài)生是教師的本質(zhì)，教師愛(ài)自己的學(xué)生，就是要真正找到學(xué)生身上的可愛(ài)的地方，這樣的愛(ài)才會(huì)是發(fā)自?xún)?nèi)心，持久的。另外，教師更應(yīng)當(dāng)不斷縮短與學(xué)生的情感間隔，以滿腔的熱忱關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的教育對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的愛(ài)和關(guān)心，需要教師像父母一樣在生活上關(guān)懷備至。固然，愛(ài)生不單單是一種情感，而是一種活動(dòng)，教師要善于了解學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們的難處與痛苦。我們應(yīng)該從我做起，努力建立起以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)的新型的師生關(guān)系，只有這樣，教師才能真正做到平等地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，因材施教，促其成才。我們沒(méi)有可歌可泣的感人故事，沒(méi)有震天動(dòng)地的英雄事跡，更沒(méi)有載進(jìn)史冊(cè)的勞苦功高。我們?cè)谄椒仓袝?shū)寫(xiě)偉大，用愛(ài)心延伸信念。讓信念逾越時(shí)空的年輪，用愛(ài)心編織執(zhí)著的事業(yè)，在新的工作情勢(shì)眼前，讓我們繼續(xù)解放思想，讓我們的信念與愛(ài)心、與時(shí)俱進(jìn)！只有勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實(shí)踐、勇于轉(zhuǎn)變，完全解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實(shí)踐中應(yīng)用、在實(shí)踐中檢驗(yàn)、在實(shí)踐中升華，從本身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，才能促使自己不斷的發(fā)展，在時(shí)代發(fā)展的行動(dòng)中才能行動(dòng)自若，才是時(shí)代需要的教師！名優(yōu)教師考核工作總結(jié)「篇二」在當(dāng)今社會(huì)，教師的作用日漸凸顯，教師的競(jìng)爭(zhēng)也愈演愈烈，新一代的教師面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)和障礙。的確，如今教師的淘汰率使大多新教師不寒而栗，但是這種狀況大多是由于教師自身的素質(zhì)和能力決定的。這對(duì)于我們要成為一名優(yōu)秀的教師，從而在教師崗位上有著自己的一席之地也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我個(gè)人認(rèn)為要做一名優(yōu)秀的體育教師應(yīng)該具備的一些素質(zhì)及條件，對(duì)這一點(diǎn)我作了以下幾個(gè)思考。第一、必須具有豐富的體育專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技巧，較強(qiáng)的動(dòng)手能力，這是專(zhuān)業(yè)要求，體育教師沒(méi)有較高的專(zhuān)業(yè)水平，也就談不上優(yōu)秀。第二、必須具有良好的道德品質(zhì)和人格魅力，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，具有奉獻(xiàn)精神，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心。這是職業(yè)道德要求，一名教師專(zhuān)業(yè)能力再?gòu)?qiáng)，如果思想上有問(wèn)題，責(zé)任感不強(qiáng)，不喜歡學(xué)生，甚至道德品質(zhì)有問(wèn)題，他也不可能成為一名優(yōu)秀的教師。第三、必須具有系統(tǒng)而全面的教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，具有較強(qiáng)的教學(xué)能力，懂得不同年齡段學(xué)生的身心特點(diǎn)，能運(yùn)用合理的教學(xué)方法，使學(xué)生得到最大限度的發(fā)展。這是教師職業(yè)的要求，一名教師雖然有較高的專(zhuān)業(yè)水平，也有滿腔的教學(xué)熱情，但如果不懂得教育教學(xué)規(guī)律，其必然會(huì)走“彎路”，當(dāng)然離優(yōu)秀就還有一段距離了。第四、必須具備廣博的文化知識(shí)和其它學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，體育教師除了具備本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)技能外，必須盡力擴(kuò)寬其它基礎(chǔ)知識(shí)的掌握面，以及了解其他學(xué)科基本知識(shí)技能，并能綜合運(yùn)用它們進(jìn)行教學(xué)。第五、必須具有先進(jìn)的教學(xué)理念，善于吸納新知識(shí)，獲取新信息，并善于把這些新理念、新知識(shí)、新信息合理的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，以保持與時(shí)代同步。時(shí)代的飛速發(fā)展，新學(xué)科，新技術(shù)，新知識(shí)的大量涌現(xiàn)，要求教師必須善于接受新理念、掌握新知識(shí)、運(yùn)用新技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)秀教師更應(yīng)該如此。第六、優(yōu)秀教師必須具有創(chuàng)新和探索精神，無(wú)論是教學(xué)理念的貫徹，還是教學(xué)方法的選用都必須與實(shí)際需要相吻合，在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，只有結(jié)合各地具體情況不斷的探索，大膽的創(chuàng)新，才能不斷找出合符實(shí)際需要的東西，以滿足教育教學(xué)的時(shí)代要求。第七、必須積極參與教研、教改，一名優(yōu)秀的教師不光能做好教學(xué)工作，同時(shí)還要善于把教育教學(xué)工作中好的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、歸納出來(lái)，并加以推廣;對(duì)教育教學(xué)工作中不利于學(xué)生良好發(fā)展，不利于教學(xué)工作順利進(jìn)行的因素即時(shí)發(fā)現(xiàn)，找出適當(dāng)?shù)霓k法，加以克服;能有效的利用現(xiàn)有環(huán)境資源、教學(xué)設(shè)施、當(dāng)?shù)靥厣幕侠淼亟M織教學(xué)，運(yùn)用行之有效的教育教學(xué)方法，使學(xué)生得到最大限度的發(fā)展。第八、必須熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，一名優(yōu)秀的教師必須是一位愛(ài)學(xué)