關(guān)于本專業(yè)的調(diào)查報(bào)告5篇

第第頁關(guān)于本專業(yè)的調(diào)查報(bào)告5篇關(guān)于本專業(yè)的調(diào)查報(bào)告篇1一、調(diào)查的原因及目的百年大計(jì)，以人為本。企業(yè)的發(fā)展說到底是人的發(fā)展。企業(yè)競爭歸根到底也是人才的競爭。當(dāng)今社會(huì)，面對(duì)日新月異的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)習(xí)速度和培訓(xùn)速度也是提升人才速度的緊要參數(shù)。培訓(xùn)則常常是供應(yīng)信息、知識(shí)及相關(guān)技能的緊要途徑，有時(shí)甚至是唯一途徑。在當(dāng)今市場上，立于不敗之地的企業(yè)肯定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自身全部潛能的企業(yè)。這意味著，企業(yè)員工必需接受培訓(xùn)作為連續(xù)學(xué)習(xí)的一種手段，員工培訓(xùn)在幫忙公司迎接競爭性挑戰(zhàn)的過程中扮演偏緊要的角色。員工培訓(xùn)可以有效地幫忙公司創(chuàng)造價(jià)值或贏得競爭優(yōu)勢,重視員工培訓(xùn)工作的公司會(huì)比他們的競爭對(duì)手表現(xiàn)出更好的經(jīng)營業(yè)績,更有信心迎接競爭性挑戰(zhàn)。培訓(xùn)不但通過員工自發(fā)性、樂觀性、創(chuàng)造性的提高而加添企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且加強(qiáng)員工本人的素養(yǎng)和本領(lǐng)，使員工受益。故有人說，培訓(xùn)是企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓(xùn)是管理的前提、培訓(xùn)是管理的手段。培訓(xùn)不但為管理創(chuàng)造了條件，其自身就是一種管理的手段，即培訓(xùn)通過滿足員工高層次的精神文化需求來激發(fā)員工的干勁和熱誠。企業(yè)同時(shí)應(yīng)把培訓(xùn)作為管理的機(jī)會(huì)和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標(biāo)來實(shí)施培訓(xùn)，并通過培訓(xùn)溝通上下級(jí)的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展情形，達(dá)成相互理解與支持，共同不絕提高工作績效。為了充分了解公司員工思想近況，了解公司對(duì)員工培訓(xùn)要求和規(guī)劃，建了解統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的公司內(nèi)部培訓(xùn)體系。本人在xx制藥有限公司范圍內(nèi)采取問卷的方式進(jìn)行了一次培訓(xùn)需求調(diào)研，共發(fā)出問卷36份，回收問卷35份，其中有效問卷34份，中層管理人員問卷4份，主管級(jí)及員工級(jí)30份，現(xiàn)簡要對(duì)問卷結(jié)果加以統(tǒng)計(jì)與分析。為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)本領(lǐng)，加強(qiáng)同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)具有較強(qiáng)的社會(huì)競爭力，能快速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人才，護(hù)理系團(tuán)總支布置每名學(xué)生在寒假期間，自主布置時(shí)間，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。磨練本領(lǐng)，提升素養(yǎng)，鞏固在校理論學(xué)習(xí)。從而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會(huì)打下良好基礎(chǔ)。二、調(diào)查時(shí)間、地方、方法1、調(diào)查時(shí)間：20xx.xx.xx2、調(diào)查地方：xx制藥有限公司“有一份付出，就會(huì)有一份收成?！蔽覉?jiān)信，我們現(xiàn)在付出了辛勤勞動(dòng)，將來確定會(huì)享受到成功的喜悅。通過這次假期的短期社會(huì)實(shí)踐，我感覺首先自身需要學(xué)習(xí)的東西還有很多，雖然自身身為一名研究生，但是真正的實(shí)踐機(jī)會(huì)很少，動(dòng)手的機(jī)會(huì)很少，所以，我們不能眼高手低，什么都要去學(xué)，什么都要去做?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”在日常的學(xué)習(xí)生活中，就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自身這方面的本領(lǐng)，為以后更好的適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!3、調(diào)查方法：采取問卷式調(diào)查三、調(diào)查內(nèi)容及分析xx制藥有限公司是一家以生產(chǎn)抗腫瘤藥物為主的制劑生產(chǎn)廠家，藥品的生產(chǎn)質(zhì)量和管理直接關(guān)系到人民用藥的安全問題，對(duì)于加強(qiáng)職工的質(zhì)量意識(shí)的顯得尤為緊要，因此加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作十分必需。（一）公司發(fā)展理念與文化1、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。依據(jù)調(diào)查資料顯示，約有95%左右的員工認(rèn)為，自身對(duì)本公司的發(fā)展戰(zhàn)略表示了解或十分了解，這緊要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標(biāo)有關(guān)，但剩余的5%左右員工表示了困惑，這肯定會(huì)造成實(shí)際工作缺乏目標(biāo)，或者人力資源的較大揮霍。2、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，它直接關(guān)系到人民的用藥安全和身體健康。因而“不絕進(jìn)取，永臻完美”的管理思想將近感染了公司的全部員工，可見企業(yè)文化對(duì)員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝集作用。3、企業(yè)在制度建立及文化建設(shè)方面仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，認(rèn)可公司有一個(gè)特別健康文化的比例實(shí)現(xiàn)85%，而15%左右員工則認(rèn)為一般，沒有員工對(duì)此表示反對(duì)。另外，僅有45%的員工認(rèn)為公司的制度體系特別完備，而認(rèn)為不完備的人數(shù)達(dá)15%。（二）組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)置1、近九成員工對(duì)公司現(xiàn)行組織結(jié)構(gòu)認(rèn)同，并表示與部門業(yè)績息息相關(guān)。公司現(xiàn)有員工中，九成員工對(duì)現(xiàn)有機(jī)構(gòu)設(shè)置表示同意，認(rèn)為現(xiàn)行設(shè)置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了樂觀作用。2、現(xiàn)行職能職責(zé)、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好。依據(jù)調(diào)查結(jié)果，80%員工認(rèn)為目前的崗位職能配置、工作業(yè)務(wù)流程有效，而認(rèn)為其在實(shí)際中有引導(dǎo)性、參考性作用的僅占35%左右。（三）人才管理與技能1、在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門負(fù)責(zé)人作為xx制藥有限公司的中堅(jiān)氣力，肩負(fù)著不絕創(chuàng)新、發(fā)展企業(yè)的重任，從統(tǒng)計(jì)數(shù)字發(fā)現(xiàn)，在工作任務(wù)分布置方面，80%左右的員工認(rèn)為，中高層管理人員做到了用人所長，但仍有20%人員認(rèn)為存在不公平現(xiàn)象。2、部門內(nèi)部溝通基本順暢，但部門間急需加強(qiáng)。多數(shù)員工普遍反映，在實(shí)際工作中，上級(jí)對(duì)其的工作支持力度較強(qiáng)，并就工作內(nèi)容進(jìn)行溝通，但從后續(xù)問題的調(diào)查顯示，部門內(nèi)溝通并沒有實(shí)現(xiàn)預(yù)期要求；也有一部分員工反映，部門間的工作銜接并不十分理想，很多時(shí)候只是員工自身溝通和聯(lián)系，而部門負(fù)責(zé)人溝通比例也僅占55%。對(duì)于部門內(nèi)部的員工間溝通，調(diào)查者則在三個(gè)方面表現(xiàn)較為均衡：自身協(xié)調(diào)、詢問同事、求助領(lǐng)導(dǎo)。3、中級(jí)管理人員急需提升的方面。依據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，多數(shù)員工認(rèn)為，在以后的工作中，中級(jí)管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素養(yǎng)，依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、團(tuán)隊(duì)文化、公平性、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、思想意識(shí)、員工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。而據(jù)中級(jí)管理人員的調(diào)查顯示，則依次為：責(zé)任心、上下級(jí)溝通、團(tuán)隊(duì)文化、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)本領(lǐng)，思想意識(shí)、員工激勵(lì)、成就動(dòng)機(jī)。（四）團(tuán)隊(duì)精神情形和素養(yǎng)1、除少數(shù)員工外，團(tuán)隊(duì)士氣良好。在實(shí)際調(diào)研中，28%的員工認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)的精神特別激揚(yáng)，60%認(rèn)為我們團(tuán)隊(duì)是一個(gè)充分關(guān)愛、團(tuán)結(jié)全都的集體，但12%的員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)現(xiàn)處在低迷的時(shí)期。針對(duì)團(tuán)隊(duì)的特定成員進(jìn)行調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，約有35%員工反映某些員工沒有與整個(gè)團(tuán)隊(duì)融合起來，表現(xiàn)出例外或特例的行為。2、個(gè)人利益與個(gè)人績效沒有緊密結(jié)合。團(tuán)隊(duì)是由個(gè)人構(gòu)成的，個(gè)人業(yè)績是團(tuán)隊(duì)業(yè)績的基礎(chǔ)，只有實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益與個(gè)人績效息息相關(guān)，才略調(diào)動(dòng)員工的樂觀性和責(zé)任感，而據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，xx制藥有限公司仍需要在此方面連續(xù)努力。二是廣泛發(fā)動(dòng)宣傳。我局召開了全體職工會(huì)議，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)習(xí)《關(guān)于整治不作為慢作為亂作為問題專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施》的文件精神，并進(jìn)行了宣傳動(dòng)員。專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)保障不足。由于沒有關(guān)愛留守兒童的專項(xiàng)基金和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，關(guān)愛留守兒童活動(dòng)經(jīng)費(fèi)緊要靠干部職工捐款、社會(huì)捐贈(zèng)、辦公經(jīng)費(fèi)來維持，關(guān)愛留守兒童活動(dòng)的連續(xù)性和有效性難以得到保證。3、團(tuán)隊(duì)的素養(yǎng)能滿足工作要求，但總體提升緩慢。據(jù)統(tǒng)計(jì)資料顯示，60%員工認(rèn)為公司團(tuán)隊(duì)的素養(yǎng)與優(yōu)秀企業(yè)相比，總體水平不差上下，25%認(rèn)為略差，15%認(rèn)為較差。在員工與團(tuán)隊(duì)合作的信心方面，30%員工認(rèn)為團(tuán)隊(duì)正向有利方向發(fā)展，35%認(rèn)為沒有更改，20%保持觀望狀態(tài)。在團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)的提升方面，40%員工特別認(rèn)同我們的團(tuán)隊(duì)正在進(jìn)步，35%基本認(rèn)同這一事實(shí)，20%表示沉默，5%表示不認(rèn)同。（五）員工個(gè)人專業(yè)知識(shí)與技能的發(fā)揮員工專業(yè)技能的自我評(píng)價(jià)。員工普遍認(rèn)為，在實(shí)際工作中自身的專業(yè)技能比較滿意，這一比例高達(dá)80%，僅有15%左右的員工認(rèn)為自身的技能相當(dāng)完備，與此同時(shí)，5%員工對(duì)自身知識(shí)與技能表示了不滿，希望在以后的工作中漸漸提升。但在專業(yè)技能轉(zhuǎn)化方面，這一比例有所下降，75%員工認(rèn)為自身的技能基本發(fā)揮，25%員工認(rèn)為沒有完全發(fā)揮，可見專業(yè)素養(yǎng)在向業(yè)績轉(zhuǎn)化上并不十分理想，員工的潛能和本領(lǐng)有待于進(jìn)一步開發(fā)?？傊趯?shí)習(xí)的過程中，雖有一些缺憾，但更多的是收獲的喜悅。這是我們初涉社會(huì)的開端，邁向狠毒而美好的將來……我要始終堅(jiān)信自身的本領(lǐng)，不絕奮斗和前進(jìn)。四、今后的對(duì)策與建議依據(jù)目前公司的培訓(xùn)近況，為了讓公司的培訓(xùn)更有效，應(yīng)從以下幾個(gè)方面來完滿培訓(xùn)體系：1、強(qiáng)化員工責(zé)任心的培養(yǎng)。針對(duì)本公司的工作情況和工作特性，對(duì)員工加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)的培養(yǎng)，使員工充分意識(shí)到缺乏責(zé)任心所造成的嚴(yán)重后果及給公司發(fā)展帶來的不良影響。從而保證生產(chǎn)有序地進(jìn)行。2、加強(qiáng)員工之間相互溝通。不定期的和公司員工進(jìn)行溝通，使員工的看法能夠及時(shí)反饋，發(fā)現(xiàn)的問題能夠及時(shí)解決。便于部門之間以及領(lǐng)導(dǎo)和員工之間的的相互了解和協(xié)調(diào)。3、調(diào)整人員配置、促進(jìn)員工技能發(fā)揮。針對(duì)每個(gè)員工的特點(diǎn)對(duì)其崗位進(jìn)行調(diào)整和布置，使其能夠充分發(fā)揮個(gè)人特長，躲避人才揮霍。4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)融合提高團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)。多進(jìn)行一些團(tuán)對(duì)活動(dòng)和考核，以便加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，從整體上提高整體素養(yǎng)。加強(qiáng)員工培訓(xùn)激發(fā)員工的創(chuàng)新本領(lǐng)，變化員工的平常工作行為，盡可能降低管理本錢，克服不行測性，保證質(zhì)量低劣的員工無法進(jìn)入，有效降低優(yōu)秀員工的流失率。在今后的工作中不肯定各類員工進(jìn)行不同目的的分類培訓(xùn)，以滿足不同員工的不同需求。加強(qiáng)員工培訓(xùn)，在良好的人際關(guān)系，相互搭配的工作環(huán)境下，在公平公正的基礎(chǔ)上，可以更好的激發(fā)員工工作的熱誠和斗志，全身心的投入到工作中去，使他們的自動(dòng)性、創(chuàng)造性將自然地傾瀉出來，自發(fā)與管理者一道，把工作做得盡可能好，不但讓員工覺得實(shí)現(xiàn)了自身的人生理想，同時(shí)對(duì)企業(yè)有了滿足感和歸屬感。也使企業(yè)和員工得到共同的發(fā)展，真正實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙贏。關(guān)于本專業(yè)的調(diào)查報(bào)告篇2與化學(xué)專業(yè)相比，要求應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生接受更多的應(yīng)用性、實(shí)踐性的知識(shí)教育。如何完成這一培養(yǎng)目標(biāo)，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的發(fā)展模式如何適合瞬息萬變的現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展需求，是高校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)教育必需面對(duì)的現(xiàn)實(shí)問題。一、高校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)知識(shí)的體系構(gòu)成應(yīng)用化學(xué)研究范圍涵蓋了整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域，并與多門學(xué)科相互滲透，包含精細(xì)化學(xué)品，無機(jī)化學(xué)品，藥物化學(xué)，應(yīng)用電化學(xué)，應(yīng)用光化學(xué)，能源化學(xué)，工業(yè)分析化學(xué)等。應(yīng)在充分利用地方資源及適應(yīng)科技發(fā)展的基礎(chǔ)上，設(shè)置學(xué)業(yè)發(fā)展方向。加添應(yīng)用性的專業(yè)選修課，開設(shè)專業(yè)特色選修課，并做到專業(yè)課與基礎(chǔ)課并重，體現(xiàn)學(xué)科前沿的新知識(shí)，把專業(yè)發(fā)展重點(diǎn)放在交叉學(xué)科，前沿學(xué)科。建立快捷多樣的適合現(xiàn)代化需要的新型教學(xué)體系，以基礎(chǔ)服務(wù)于專業(yè)，才略培養(yǎng)出開拓型人才。打破化學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)體系中理工分別的傳統(tǒng)，突破四大化學(xué)壁壘，對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行利用重組，優(yōu)化與更新，建立以物理化學(xué)為先導(dǎo)的理工融合的教學(xué)新體系。開課次序?yàn)槲锢砘瘜W(xué)、無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)，并增設(shè)化學(xué)工程基礎(chǔ)、化工過程與開發(fā)、概念設(shè)計(jì)、化工制圖等工程類課程。新體系可將其中交叉部分進(jìn)行融合，以加強(qiáng)知識(shí)的系統(tǒng)性。為使學(xué)生運(yùn)用書本知識(shí)分析和解決實(shí)際問題，可加強(qiáng)學(xué)生在企業(yè)中的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和化工見習(xí)。一些高校正在探究3+1的培養(yǎng)模式，即利用3年時(shí)間完成校內(nèi)學(xué)習(xí)，用1年時(shí)間到科研單位和企業(yè)進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練。二、21世紀(jì)高校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)化學(xué)試驗(yàn)改革中，提倡創(chuàng)新教育，素養(yǎng)教育，創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)生自學(xué)的試驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，保證學(xué)生在試驗(yàn)課中的主體地位。單純講授化學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，必需開設(shè)相應(yīng)的化學(xué)試驗(yàn)，要盡可能地涉及當(dāng)前應(yīng)用化學(xué)發(fā)展趨勢，內(nèi)容要有創(chuàng)新性；兼顧其他學(xué)科的交叉滲透及學(xué)生本領(lǐng)與素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)，并考慮實(shí)踐性、安全性的因素。在教學(xué)中引入計(jì)算機(jī)技術(shù)，提高效率是今后課堂教學(xué)改革的趨勢。與傳統(tǒng)的教學(xué)手段相比，它可使抽象知識(shí)形象化，使老師在課堂中的書寫環(huán)境比黑板更豐富，并可利用網(wǎng)上最新成績圖片引入課堂，開闊學(xué)生視野，自動(dòng)參加性加強(qiáng)。對(duì)于化工課程而言，因?qū)W生在學(xué)習(xí)時(shí)，既沒有先導(dǎo)課，又無后繼課，很多化工設(shè)備也沒有見過，僅靠示意圖很難把設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)搞清楚，學(xué)生的興趣不大，多媒體教學(xué)更是迫在眉睫。在科技高速發(fā)展的今日，對(duì)化學(xué)學(xué)科提出了更高要求，化學(xué)正從傳統(tǒng)意義的化學(xué)化工領(lǐng)域向料子、生命、能源、醫(yī)藥等領(lǐng)域滲透，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)以其滲透性、綜合性、邊沿性及鮮明的應(yīng)用特點(diǎn)正煥發(fā)出勃勃生機(jī)。作為培養(yǎng)掌握基本理論知識(shí)，適應(yīng)本領(lǐng)強(qiáng)，有創(chuàng)新精神的復(fù)合型應(yīng)用化學(xué)高級(jí)特地人才的基地而言，只有進(jìn)一步變動(dòng)教育思想和觀念，深化教育改革，才略辦出高水平的應(yīng)用化學(xué)專業(yè)，以滿足經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科技發(fā)展的需要。三、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實(shí)踐與理論相結(jié)合的緊要性專業(yè)實(shí)踐是一種接觸實(shí)際的生產(chǎn)活動(dòng)，同時(shí)也是了解社會(huì)的緊要途徑，是本科教學(xué)計(jì)劃的緊要構(gòu)成部分和教學(xué)環(huán)節(jié)。在老師和實(shí)習(xí)基地工程技術(shù)人員的引導(dǎo)下，本科學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)，將所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐中去，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的本領(lǐng)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生快速、準(zhǔn)確地建立感性認(rèn)得，鞏固專業(yè)思想，并獲得生產(chǎn)技術(shù)和管理知識(shí)，從而有利于理論知識(shí)的堅(jiān)固掌握與實(shí)踐轉(zhuǎn)化?；どa(chǎn)實(shí)習(xí)緊要是在化工企業(yè)內(nèi)進(jìn)行的。由于化工生產(chǎn)的工藝過程是在易燃、易炸、易爆、有毒、有害的作業(yè)中進(jìn)行的，稍不注意就會(huì)有受傷或者生命的不安全。因此，要求生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)，必需把安全放在首位。實(shí)踐是一項(xiàng)多而雜的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生不但要聯(lián)系所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，還涉及到化：企業(yè)的實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和工藝、組織紀(jì)律等多方面內(nèi)容，所以合理的生產(chǎn)實(shí)習(xí)考核方案，不但會(huì)有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生實(shí)習(xí)的主觀能動(dòng)性，同時(shí)實(shí)習(xí)效果和質(zhì)量也會(huì)得到顯著提高。四、傳統(tǒng)化工生產(chǎn)到現(xiàn)代化工生產(chǎn)的變動(dòng)化學(xué)反應(yīng)在試驗(yàn)室進(jìn)行與化工大生產(chǎn)是同樣的原理，但試驗(yàn)室反應(yīng)與化工大生產(chǎn)有著本質(zhì)上的區(qū)別。為方便于管理及監(jiān)控各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，生產(chǎn)部門將生產(chǎn)過程分為原材料子精制單元、催化劑單元、聚合單元、粉料輸送單元、干燥單元、造粒單元、混合單元及公用設(shè)施單元。合成單元又分別由反應(yīng)釜、送料泵及輸送管道等常規(guī)設(shè)備構(gòu)成。通過熟識(shí)工藝，同學(xué)們真正體會(huì)到了理論用于試驗(yàn)室合成與化工生產(chǎn)間的關(guān)系與本質(zhì)上的區(qū)別。傳統(tǒng)的生產(chǎn)通常是要用大量的人力和設(shè)備在廠房中完成。但在聚丙烯產(chǎn)品的生產(chǎn)車間，全部的設(shè)備都安裝在露天，管道錯(cuò)綜多而雜，煙筒高聳，生產(chǎn)現(xiàn)場基本看不到工人，這與同學(xué)們腦海中的車間概念截然不同。露天運(yùn)轉(zhuǎn)的設(shè)備又必需具備耐各種腐蝕的性能才略保證正常使用。因此，在工業(yè)化大生產(chǎn)中機(jī)械化和自動(dòng)化程度提高了，對(duì)生產(chǎn)工人要求也相應(yīng)提高了，需要文化層次更高、操控水平較高的技術(shù)人員。盡管在現(xiàn)場操控很少，但技術(shù)人員在掌控室里卻要求要有極強(qiáng)的業(yè)務(wù)水平及責(zé)任心。熟識(shí)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié)和掌控部件。同學(xué)們對(duì)于一個(gè)技術(shù)人員所必需的責(zé)任心有了深入的認(rèn)得。五、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景應(yīng)用化學(xué)專業(yè)畢業(yè)生由于受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備用所學(xué)知識(shí)和試驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能，就業(yè)前景美好。畢業(yè)生可以在相關(guān)高校、科研院所、輕工、醫(yī)藥衛(wèi)生、商檢、化工、農(nóng)業(yè)、冶金等部門從事教學(xué)科研與生產(chǎn)及管理工作。一次性就業(yè)率都較高，就業(yè)行業(yè)包含教育、料子、軍工、汽車、軍隊(duì)、電子、信息、環(huán)保、市政、建筑、建材、消防、化工、機(jī)械等行業(yè)。部門包含：各級(jí)質(zhì)量監(jiān)督與檢測部門、科研院所、設(shè)計(jì)院所、教學(xué)單位、生產(chǎn)企業(yè)、省級(jí)以上的消防總隊(duì)等。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生適合到石油化工、環(huán)保、商品檢驗(yàn)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)、醫(yī)藥、精細(xì)化工廠等生產(chǎn)、技術(shù)、行政部門和廠礦企業(yè)從事應(yīng)用研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)和管理工作；適合到科研部門和學(xué)校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作；適合連續(xù)攻讀應(yīng)用化學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位研究生。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)緊要是培養(yǎng)具備化學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和較強(qiáng)的試驗(yàn)技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校及企事業(yè)單位等從事科學(xué)研究、教學(xué)工作及管理工作的高級(jí)特地人才。應(yīng)用化學(xué)專業(yè)學(xué)生緊要學(xué)習(xí)化學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能以及相關(guān)的工程技術(shù)知識(shí)，受到基礎(chǔ)研究和應(yīng)用基礎(chǔ)研究方面的科學(xué)思維和科學(xué)試驗(yàn)訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，具備運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和試驗(yàn)技能進(jìn)行應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)和科技管理的基本技能。應(yīng)用化學(xué)與其它專業(yè)在專業(yè)的知識(shí)結(jié)構(gòu)與本領(lǐng)方面有所不同，在社會(huì)上可以發(fā)揮各自的特色，適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才不同需求。因此，應(yīng)用化學(xué)專業(yè)應(yīng)當(dāng)建設(shè)成一個(gè)重基礎(chǔ)、寬口徑、重實(shí)踐和知識(shí)面廣的專業(yè)。對(duì)于應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的學(xué)生來說，既要從事現(xiàn)有產(chǎn)品的生產(chǎn)，又要進(jìn)行新產(chǎn)品的研制開發(fā)，還要對(duì)企業(yè)進(jìn)行技術(shù)改造和引進(jìn)技術(shù)的消化吸取，只有動(dòng)手本領(lǐng)，沒有科研創(chuàng)新本領(lǐng)是不適應(yīng)將來工作需要，所以學(xué)生必需掌握必需的基礎(chǔ)知識(shí)，更要重視培養(yǎng)自身的綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新本領(lǐng)。關(guān)于本專業(yè)的調(diào)查報(bào)告篇3漢語言文學(xué)專業(yè)作為一門古老的學(xué)科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素養(yǎng)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有著極其重點(diǎn)的人文價(jià)值和社會(huì)科學(xué)價(jià)值。正由于這樣，據(jù)調(diào)查顯示，自各個(gè)高校建校以來，將近有80%的高校建立了漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)科，而且每年都以穩(wěn)定的比例吸納新生，有相當(dāng)一部分人選擇漢語言文學(xué)專業(yè)作為進(jìn)入高校以后的學(xué)習(xí)方向，而目前被社會(huì)所公認(rèn)的事實(shí)是，90%以上的人認(rèn)為師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)更具有發(fā)展?jié)摿Α?jù)北安高考網(wǎng)的調(diào)查顯示，在xx年，老師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一，一是工作的穩(wěn)定性和自主性，二是這些年老師的待遇節(jié)節(jié)拔高，顯現(xiàn)喜人改觀。xx年，師范類學(xué)生的需求量還是很大。統(tǒng)計(jì)顯示，在師范類各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有漢語言文學(xué)、教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、英語、日語、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)；需求相對(duì)差一些的專業(yè)緊要有生物學(xué)、地理學(xué)、幼兒教育、經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學(xué)等專業(yè)。其中漢語言文學(xué)專業(yè)占據(jù)首位。緊要課程有語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、中國文學(xué)史、中國語言學(xué)史、計(jì)算語言學(xué)、漢語史、漢語方言調(diào)查、邏輯學(xué)、歐美語言學(xué)、試驗(yàn)語音學(xué)、中文信息處理等。就業(yè)前景緊要是到高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)相關(guān)部門從事漢語言文字的教學(xué)科研、對(duì)外漢語教學(xué)、語言文字管理及語言應(yīng)用方面的實(shí)際工作。xx年剛畢業(yè)的師范類漢語言文學(xué)本科生對(duì)1500元月薪的一份工作應(yīng)當(dāng)基本滿意，但經(jīng)過三四年，他們會(huì)是很強(qiáng)的“潛力股”。據(jù)調(diào)查在城區(qū)，工作三四年的中學(xué)老師平均工資xx元～3000元，在一些企業(yè)辦的學(xué)校，骨干老師的平均工資實(shí)現(xiàn)5000元以上。另外，師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)范圍之廣，是其他專業(yè)不能同日而語的，除了在教育領(lǐng)域從事漢語言文學(xué)的教學(xué)與研究工作之外，到新聞文藝出書部門、高校、科研機(jī)構(gòu)和機(jī)關(guān)企事業(yè)單位從事文學(xué)評(píng)論，以及文化、宣傳方面的實(shí)際工作也是本專業(yè)極好的出路。用長期的眼光看待漢語言文學(xué)這門專業(yè)也是極其必需的，在高校期間積累堅(jiān)固結(jié)實(shí)的功底，提高語言表達(dá)本領(lǐng)與文學(xué)氣質(zhì)，為踏足社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。在與同學(xué)們的溝通中，云南民族學(xué)院的老師們也給出了一些實(shí)在的建議:“樂觀的心態(tài)，必備的技能，廣博的知識(shí)，良好的人脈……”是一個(gè)有競爭力的高校生的基本素養(yǎng)。以培養(yǎng)從事漢語言文學(xué)教學(xué)、研究、文化宣傳、新聞出書、文秘及行政管理等方面的復(fù)合型高素養(yǎng)人才為目標(biāo)。畢業(yè)生因適用面廣、適應(yīng)性強(qiáng)而受到社會(huì)歡迎，歷年就業(yè)率均。居文科專業(yè)前列。實(shí)在到天津師范高校津沽學(xué)院作為國家教育部批準(zhǔn)的高考第三批錄取的本科院校，漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍、師資氣力和教學(xué)質(zhì)量也是過硬的，本專業(yè)依據(jù)現(xiàn)代教育發(fā)展的需要與中國語言文學(xué)的內(nèi)在規(guī)律，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的、能夠?yàn)閲遗囵B(yǎng)具有確定的漢語言文學(xué)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能夠勝任中等學(xué)校語文教育教學(xué)工作和文化宣傳及秘書工作的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能在中等學(xué)校、新聞出書單位、黨政機(jī)關(guān)、中外企業(yè)、事業(yè)單位等部門從事教學(xué)、宣傳、編輯、文秘、策劃、管理等工作；也可以從事與中文信息處理相關(guān)的工作，在考研深造方面，由于有著天津師范高校完滿的.教育教學(xué)系統(tǒng)，漢語言文學(xué)專業(yè)碩士、博士授點(diǎn)均有設(shè)立，因此也有著極大的深造機(jī)會(huì)?？傮w上講，漢語言文學(xué)專業(yè)的設(shè)立，它的意義是多方面的。從現(xiàn)實(shí)意義來看，漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)率之高，就業(yè)待遇之豐，足以讓相當(dāng)一部分人過上比較富足的生活，同時(shí)，教育戰(zhàn)線的工辛勤工作，這就為社會(huì)除掉了一大部分社會(huì)的不安靖因素；從發(fā)展角度來看，由于中國文化的濃重氛圍和民族精神的猛烈吸引力的存在，自漢語言文學(xué)專業(yè)的最初設(shè)立至今，它的漸漸完滿與飛躍發(fā)展我們有目共睹，而且由于這種影響力的存在，漢語言文學(xué)專業(yè)，尤其是師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)，必將在越來越多元化的社會(huì)環(huán)境中為莘莘學(xué)子們營造更加廣闊的發(fā)展空間。關(guān)于本專業(yè)的調(diào)查報(bào)告篇4經(jīng)過狠毒的高考選拔，而進(jìn)入高校，現(xiàn)在回想起來已經(jīng)是三年前的事情了。還有一年就要畢業(yè)之際，正是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)成績的時(shí)候了。學(xué)院給我們布置了一次畢業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)前我做了一次關(guān)于農(nóng)村消費(fèi)者及市場食品安全情形的調(diào)查。經(jīng)過此次的調(diào)查，不但讓我真切的了解到了云南省賓川縣周邊農(nóng)村食品情況，而且為我的畢業(yè)實(shí)習(xí)指明白方向，將給我以后的實(shí)習(xí)工作做好準(zhǔn)備。一、調(diào)查簡介隨著生活水平的提高，食品市場的安全問題已引起了人們越來越多的關(guān)注，從食品的包裝到食品的貯藏，各環(huán)節(jié)都開始進(jìn)入到人們的視線當(dāng)中。但當(dāng)城市對(duì)于食品的關(guān)注越來越多、要求越來越高的時(shí)候，農(nóng)村的情況又是如何呢？我利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)對(duì)農(nóng)村食品市場安全情形進(jìn)行了調(diào)查，經(jīng)過調(diào)查以及資料整理，對(duì)農(nóng)村的食品安全情況有了更多的了解，在實(shí)際操作的同時(shí)，給了把理論用于實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提示我個(gè)人的本領(lǐng)。此次調(diào)查是以云南省思茅市景東縣文井鎮(zhèn)為中心點(diǎn)打開的。調(diào)查由兩部分構(gòu)成：一部分是以進(jìn)戶與農(nóng)村居民閑談，然后總結(jié)歸納到調(diào)查表上；而另一部分則是直接由農(nóng)村居民填寫調(diào)查表。二、地區(qū)認(rèn)得我這次實(shí)習(xí)的地方是賓川縣安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局，我去報(bào)到后，通過征求領(lǐng)導(dǎo)建議以及實(shí)際情況，我選擇調(diào)查的地方是云南省思茅市景東縣文井鎮(zhèn)。我通過上網(wǎng)查找資料，以及到本地政府了解情況，對(duì)文井鎮(zhèn)的情況有了確定的了解。文井鎮(zhèn)總面積854平方公里。全鎮(zhèn)共轄24個(gè)村民委員會(huì)304個(gè)村民小組18840戶、71257人，其中非農(nóng)業(yè)人口3976人，易地移民7569人。有漢、彝、苗、傣、白、哈尼等20種少數(shù)民族總耕地面積86956畝，緊要糧食作物以水稻、玉米、小麥、大豆、油菜等為主；經(jīng)濟(jì)作物以甘蔗、茶葉、蠶桑、核桃、花生、油菜，冬早蔬菜為主。依照全鎮(zhèn)一村一品，一組一特色，一戶一重點(diǎn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路，文井鎮(zhèn)大力調(diào)整農(nóng)業(yè)資產(chǎn)結(jié)構(gòu)偏重培育強(qiáng)大了甘蔗蠶?？緹熜竽敛枞~核桃等資產(chǎn)。經(jīng)多年的不懈努力，在原有傳統(tǒng)資產(chǎn)的.基礎(chǔ)上，培植出了烤煙、蠶桑等規(guī)模較大、增收明顯的新興資產(chǎn)2023年，全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入完成20744.98萬元，比上年加添3675.47萬元，增長21%；實(shí)現(xiàn)農(nóng)民人均純收入2577元，比上年加添604元，增長30.6%。糧食總產(chǎn)量2.8萬噸，人均有糧473公斤。三、調(diào)查經(jīng)過此次調(diào)查是九月中旬進(jìn)行的，為期四天，包含下鄉(xiāng)走訪，政府咨詢、查詢資料、整理料子四個(gè)環(huán)節(jié)。其中緊要是下鄉(xiāng)走訪。走訪的第一站是到文井鎮(zhèn)孟村市場，遇到了一個(gè)熱心且文化程度較高的阿姨，所以我的第一次試驗(yàn)就是在這樣的幸運(yùn)中進(jìn)行的，當(dāng)然接下來的調(diào)查就沒有起初的那么順利了，但整體的感覺還是特別好的，使我了解到文井鎮(zhèn)真實(shí)的食品安全的情況。在走訪過程中，進(jìn)戶調(diào)查是一種特別好的形式。印象最深的是其中一戶農(nóng)家，開始不讓我進(jìn)他家門，當(dāng)我亮出?；?、說明來意后，他們便熱誠地接待了我。沒想到在那農(nóng)家院子里的小凳上我一坐就是兩個(gè)多小時(shí)，真誠的溝通，是我平生第一次那么深刻的感受到農(nóng)民的樸實(shí)，使我難以忘卻。四、調(diào)查結(jié)果此次調(diào)查的內(nèi)容，分為農(nóng)村市場食品安全和農(nóng)村消費(fèi)者食品安全兩個(gè)方面。（一）農(nóng)村市場食品安全農(nóng)村市場食品安全，以孟村市場為例，可以歸納為以下四點(diǎn)：1、市場基礎(chǔ)設(shè)施簡陋，沒有分類垃圾筒，僅有一些垃圾車的存在，這些也與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后有確定的聯(lián)系，且交易場合簡陋臟亂；2、蔬果等產(chǎn)品將近都是自產(chǎn)自銷，所以這里的大部分食品上市前并沒有接受過正規(guī)的衛(wèi)生檢查，買家也以本地居民為主；3、大部分農(nóng)民沒有要進(jìn)行衛(wèi)生檢查的意識(shí)；4、據(jù)反映，市場的衛(wèi)生監(jiān)督檢查特別少，每年僅有一兩次。從這些情況中可以看出，農(nóng)民食品安全意識(shí)的淡薄，還有政府工作力度的孱弱；還由于農(nóng)村市場相對(duì)較偏避狹小而且分散，一般幾百平方米，所處地也離管理中心較遠(yuǎn)，所以在管理上是十分欠缺的。（二）農(nóng)村消費(fèi)者食品安全農(nóng)村消費(fèi)者的調(diào)查整理了十份具有代表性的問卷，囊括各行各業(yè)，有農(nóng)村人口中文化素養(yǎng)比較高的醫(yī)務(wù)人員、中學(xué)老師、村委委員等，也包含文化素養(yǎng)較低的菜農(nóng)、商販等等。可以歸納為以下三點(diǎn)：1、政府工作力度需加強(qiáng)。緊要表現(xiàn)為在和農(nóng)民溝通的形式上需要變化。大部分的農(nóng)民都對(duì)政府工作不太信任，對(duì)國家的法律法規(guī)等等也不了解，于是有些農(nóng)民就產(chǎn)生了對(duì)政府的抵制情緒。在調(diào)盤問卷中食品投訴一欄大多數(shù)人都是選擇不投訴，認(rèn)為部分政府工作人員不能受苦，不樂意深入到鄉(xiāng)下來。政府工作需加強(qiáng)的緊要在兩方面，一是食品安全的宣傳力度，大部分人表示，有些知識(shí)他們確實(shí)不知道，但倘若政府樂意多花精力來宣傳關(guān)于食品安全方面的知識(shí)，他們是特別樂意了解；二是管理力度，混亂的市場，特別是一些變質(zhì)過期的食品大量流入農(nóng)村市場這些方面也給農(nóng)村居民帶來了很多的麻煩。2、安全衛(wèi)生意識(shí)有所加強(qiáng)。在孟家市場調(diào)查中了解到，近年來生熟菜版的分開、食品的選擇等等方面，都有了很大的提高。大多數(shù)消費(fèi)者不像過去一樣只是為了價(jià)格的便宜，如今更多的是偏重于食品質(zhì)量的保證。近一年內(nèi)，家庭人員事物中毒的現(xiàn)象也將近是沒有的，從這些可以看出，農(nóng)村市場中對(duì)于食品的關(guān)注相對(duì)于以前是有很大提高的。3、農(nóng)業(yè)技術(shù)引導(dǎo)需連續(xù)加強(qiáng)。相對(duì)于前幾年，在農(nóng)藥獸藥的使用方面有了較大的提高，農(nóng)民買噴灑劑的地方一般為農(nóng)業(yè)技術(shù)站，有特地的技術(shù)人員引導(dǎo)，所以在使用的過程中有了很大的提高，也有了確定的保障。但仍存在一些問題需要改進(jìn)，也有些做的不是特別好的地方，技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，為農(nóng)民供應(yīng)最好的服務(wù)。通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的農(nóng)村食品市場是一個(gè)急需醫(yī)治的場合，市場情況比較混亂，且市場的規(guī)模一般也是自給自足一類。但值得欣慰的是工業(yè)污染源比較少，所以農(nóng)村食品有著它獨(dú)特的綠色性，但沒有工業(yè)資產(chǎn)的支撐，也是農(nóng)村發(fā)展的落后的緊要原因之一，整體來說，要改善農(nóng)村食品市場是要政府和人民共同努力的，希望能一起攜手共創(chuàng)將來，給農(nóng)民的生活帶來真正的提高。五、調(diào)查建議1、政府在農(nóng)村的宣傳活動(dòng)形式上應(yīng)有所變化，應(yīng)當(dāng)更適應(yīng)農(nóng)村人口這個(gè)群體，更重視群體特色，而不能只單單的以在城市宣傳的方法套用到農(nóng)村中。據(jù)調(diào)查所知，政府方面做了很多宣傳性的工作，但是在農(nóng)民方面來說，他們覺得沒有接受到什么知識(shí)性的指示，這是一個(gè)政府與農(nóng)民之間的代溝問題。所以實(shí)在的宣傳應(yīng)當(dāng)在對(duì)本地情況、人口素養(yǎng)等有確定調(diào)查了解的基礎(chǔ)上進(jìn)行，那樣才會(huì)起到確定的效果。2、食品包裝袋的保質(zhì)期印制需要更加規(guī)范、更加簡單易辨。在調(diào)查過程中，走訪的幾個(gè)小食品店中，有小部分食品的保質(zhì)期很難找到，有些就算能找到，也難以辨認(rèn)。這個(gè)問題也不但是存在于農(nóng)村，在城市中也有存在，特別是有的保質(zhì)期印的地方特別偏僻而且不太清楚，給消費(fèi)者的感覺就不太踏實(shí)了。政府應(yīng)當(dāng)在這方面進(jìn)行確定的規(guī)劃，規(guī)定一下保質(zhì)期的標(biāo)定方法、標(biāo)志地方等等。3、政府在食品安全方面的監(jiān)管力度需加強(qiáng)，在進(jìn)貨的源頭上把好食品安全衛(wèi)生這一關(guān)。在農(nóng)村地區(qū)，雖然大家都想吃有保障的食品，但是當(dāng)那些過期或劣質(zhì)的食品流入市場，由于大多數(shù)是帶著廉價(jià)的面具，在消費(fèi)水平不高的情況下，這些食品成為大多數(shù)人的選擇對(duì)象是很正常的。所以在流入消費(fèi)市場之前的掌控是十分緊要的，要投入更加大的人力物力。4、政府部分應(yīng)當(dāng)要對(duì)某些較小的投訴更加重視。調(diào)查結(jié)果表明，大部分農(nóng)民不愿把自身在食品或其他方面權(quán)益受損的情況向有關(guān)政府部門反應(yīng)，這些情況是如何顯現(xiàn)的呢？據(jù)筆者在調(diào)察訪問中了解到，正是這些政府部門不重視農(nóng)民投訴的小問題的情況，構(gòu)成了農(nóng)民對(duì)政府的信任度下降的緊要原因之一、正所謂，麻雀雖小，五臟俱全，也就是問題雖小，但實(shí)實(shí)在在關(guān)系著的是農(nóng)民的切身利益，但大部分政府的處理方式就是小事化了，而直到出了什么人命大案了才做出猛烈的反應(yīng)。這從一部分也反映了政府工作人員的能動(dòng)性不足的問題。所以，筆者認(rèn)為有些投訴雖小，但政府部門應(yīng)當(dāng)仍要認(rèn)真對(duì)待。由于它們不但是投訴，而更多的是對(duì)政府部門的一種信任，也是農(nóng)民生活中最真實(shí)的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。5、食品安全衛(wèi)生與計(jì)劃生育的問題。在調(diào)查的過程中，進(jìn)戶調(diào)查給了我很多深刻的印象，大部分農(nóng)村家庭都是二到三個(gè)孩子，甚至更多，雖然這些與食品衛(wèi)生沒有太直接的聯(lián)系，但筆者認(rèn)為，孩子數(shù)量的浩繁不但影響到農(nóng)村素養(yǎng)教育的推廣，也在確定程度上影響著農(nóng)村食品的發(fā)展，肯定說譬如說一個(gè)家庭的人口過多，就會(huì)導(dǎo)致這個(gè)家庭對(duì)食品質(zhì)量的要求降低，而去努力探求價(jià)格的低廉等等。同時(shí)家庭人口較多，導(dǎo)致的整體素養(yǎng)不高，就在確定程度上會(huì)更加影響到他們對(duì)食品的要求，由于沒有關(guān)于食品安全的意識(shí)和想法。六、實(shí)習(xí)體會(huì)和感受經(jīng)過了幾天的調(diào)查，不但獲得了一些寶貴的資料，學(xué)到了很多在學(xué)校課堂上學(xué)不到的東西，也磨練了自身受苦耐勞的本領(lǐng)，讓我更真實(shí)地感受到了食品安全的緊要性，也把自身從學(xué)校生活中美好的自我想象空間帶到了現(xiàn)實(shí)生活中，很多不行想象卻實(shí)實(shí)在在存在于生活中的情況一覽無余的呈現(xiàn)在眼前，敲擊著心靈。我決議在監(jiān)督局實(shí)習(xí)時(shí)，申請做關(guān)于農(nóng)村食品安全檢測方面的工作，一來可以把自身學(xué)過的知識(shí)用于實(shí)踐之中；二來希望通過自身的努力能為農(nóng)村食品安全的改善做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓自身成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。關(guān)于本專業(yè)的調(diào)查報(bào)告篇5本專業(yè)緊要培養(yǎng)掌握漢語和中國文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究近況等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)本領(lǐng)的基本訓(xùn)練，可在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作、有的可從事對(duì)外漢語教學(xué)，可適合在黨政機(jī)關(guān)，包含報(bào)刊宣傳、新聞出書、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對(duì)外溝通其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的特地人才。漢語言文學(xué)專業(yè)作為一門古老的學(xué)科，是中華民族用來了解中國歷史，研究中華文化的一門工具，從而提高我們自身素養(yǎng)，對(duì)社會(huì)發(fā)展有著極其重點(diǎn)的人文價(jià)值和社會(huì)科學(xué)價(jià)值。正由于這樣，據(jù)調(diào)查顯示，自各個(gè)高校建校以來，將近有80%的高校建立了漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)科，而且每年都以穩(wěn)定的比例吸納新生，有相當(dāng)一部分人選擇漢語言文學(xué)專業(yè)作為進(jìn)入高校以后的學(xué)習(xí)方向，而目前被社會(huì)所公認(rèn)的事實(shí)是，90%以上的人認(rèn)為師范類院校的漢語言文學(xué)專業(yè)更具有發(fā)展?jié)摿?。?jù)北安高考網(wǎng)的調(diào)查顯示，在xx年，老師職業(yè)已成為最受歡迎的職業(yè)之一,一是工作的穩(wěn)定性和自主性,二是這些年老師的待遇節(jié)節(jié)拔高,顯現(xiàn)喜人改觀。xx年，師范類學(xué)生的需求量還是很大。統(tǒng)計(jì)顯示，在師范類各專業(yè)中，需求較大的專業(yè)有漢語言文學(xué)、教育學(xué)、特殊教育、教育技術(shù)、數(shù)學(xué)、英語、日語、物理、計(jì)算機(jī)等專業(yè)；需求相對(duì)差一些的專業(yè)緊要有生物學(xué)、地理學(xué)、幼兒教育、經(jīng)濟(jì)管理、經(jīng)濟(jì)地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境學(xué)