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文檔簡介
河南省三門峽市(2024年度)小學語文部編版教學質量測試(瘋狂進步)完整試卷(含答案)
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)
1).看拼音寫詞語,注意書寫規(guī)范、端正、整潔。
2、填空題(每題2分共5題)
1).我會讀拼音,寫詞語。réncái______tóngxué______zìjǐ______gōngchǎng______báiyún______dōngxī______2).根據所學的內容填空。
(1)_____________,也傍桑陰學種瓜。
(2)隔著門縫吹喇叭——_____________。
(3)_____________,春風不度玉門關。
(4)本學期的課文中有許多描寫人物的篇章,有思維敏捷、語言機智幽默的小孩子_____________;有在朝鮮戰(zhàn)爭中犧牲的_____________;有在革命中廉潔奉公的_____________;有擁有鋼鐵般意志的“軍神”_____________;有神機妙算的_____________;有武藝高強的打虎英雄_____________;有惜財如命的吝嗇鬼_____________;還有_____________的小嘎子。3).我會展示筆順。
(1)“出“字一共有______筆,第四筆是______。
(2)“問“字一共有______筆,第二筆是______。4).積累填空。
(1)讀了中國古典四大名著,我認識了____________的諸葛亮、____________的武松、____________的孫悟空?!盎ê蜕小敝傅氖恰禵_________________》中的____________(誰)。關于他的故事有“____________、____________”等。
(2)中國四大名著之一的《__________________》寫的是三國時期魏、蜀、吳之間的政治和軍事之間的斗爭,有關這部小說的歇后語有______________;_____________;__________________。5).我會比一比,再組詞。
木______出______刀______好______
禾______山______力______媽______3、選擇題(每題2分共3題)
1).給下面句子中的加點字依次選擇正確的序號,搭配正確的是()
①聽見;②聽見的事情,消息;③出名;④用鼻子嗅氣味。
我坐在電視機前看新聞,正報道著——“舉世聞名的萬里長城吸引了無數(shù)游客”時,我聞到一股飯燒糊了的味道。A.②①④B.②③④C.①③④2).下列句子沒有運用修辭手法的一項是()A.你難道不應該努力學習嗎?B.(我)好像還看見爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。C.我的表弟小沙天生肚小,他怕鬼,怕喝中藥,怕做麝夢,還怕剃頭。D.紅的白的黃的花,青的草,綠的葉,都像趕集似的聚攏來,形成了爛漫無比的春天。3).下列句子沒有語病的一項是()A.幾千年前新出土的歷史文物陳列在湖北省博物館里。B.昨夜,武漢上演光谷科學創(chuàng)新成果燈光秀,廣大市民都刮目相看。C.我國“祝融號”火星車成功傳回火星照片。照片中,火星表面紋理清晰,地貌信息豐富。D.讀了《匆匆》一文,使我認識到了時間的重要性。4、句子訓練(每題10分共1題)
1).按要求改寫句子。
(1)這哪里是一株普普通通的柳樹?(換一種說法,不改變原句意思)
_____
(2)神鳥站在古松上啼叫。(把句子寫具體)
_____5、連線題(每題4分共2題)
1).古詩連線。
不解藏蹤跡山青花欲燃
江碧鳥逾白春風吹又生
月出驚山鳥沙暖睡鴛鴦
泥融飛燕子浮萍一道開
野火燒不盡時鳴春澗中2).連一連。
小嘎子《駱駝祥子》吳敬梓描寫一個機智勇敢的孩子形象
祥子《儒林外史》徐光耀描寫了一個吝嗇鬼的形象
嚴監(jiān)生《小兵張嘎》老舍描寫了一個健壯的車夫形象6、排序題(每題5分共2題)
1).句子排序
(
)樹枝上長出了嫩綠的葉子。
(
)春天到了,同學們在種樹。
(
)再把樹根埋好。
(
)過了些時候,小樹全活了。
(
)他們先挖了坑。
(
)然后澆上水。2).句子排序
(
)他走進竹林一看,啊,原來是一只毛茸茸的小鵝!
(
)放學回家路上,小云經過竹林時,聽見竹林那邊傳來“嗚呀!嗚呀!”的聲音,是什么東西在叫呢?
(
)小云捧起小鵝,急匆匆地向飼養(yǎng)場走去。
(
)小云想:它從哪里來的,會不會是農場飼養(yǎng)場的呢?7、判斷題(每題5分共1題)
1).判斷每組劃線字讀音是否正確,全對的打√,有錯的打×。惱(nǎo)怒
閑散(sǎn)翩(piān)翩起舞(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)
1).下面是奇奇設置的讀詩專欄,請你閱讀下面詩歌,完成問題。勞勞亭①[唐]李白天下傷心處,勞勞送客亭。春風知別苦,不遣柳條青?!咀⑨尅竣賱趧谕ぃ涸诮衲暇┦形髂?,古新亭南,為古時送別之所。1.在古代詩歌中,作者常用折柳表達送別之情,這是因為“柳”諧音“___________”。
2.閱讀詩歌,判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)整首詩歌的語言雖簡潔,卻飽含了濃厚的情感。(
)
(2)作者借寫送別之所,表達對春日將盡的傷感之情。(
)
3.本詩最后兩句寫得很好,你覺得它好在哪里?
___________________________9、書面表達(每題10分共1題)
1).六年的小學生活轉瞬即逝,回首往事,你是否有很多感慨?即將步入中學的你是否做好了規(guī)劃,是否對未來充滿了期待?請你給未來步入中學的你寫一封信,說說你的心里話。
溫馨提示:
1.稱呼可以用“未來的自己”,署名“現(xiàn)在的我”。
2.作文中涉及到具體人名、校名均用△代替。
3.注意表達出真情實感,語句通順,書信格式正確
4.作文不少于500字,不使用添卷紙。10、文言文閱讀(每題5分共1題)
1).讀小古文,完成練習。人生小幼①人生小幼,精神專利②,長成已后,思慮散逸,固③須早教,勿失機也。吾七歲時,誦《靈光殿賦》,至于今日,十年一理,猶不遺忘;二十之外,所誦經書,一月廢置,便至荒蕪矣。然人有坎壈④,失于盛年,猶當晚學,不可自棄。【注】①節(jié)選自《顏氏家訓》。②專利:專一而敏銳。③固:所以。④坎壈(lǎn):困頓,不得志。1.七歲時所學和二十歲以后所學,會有什么不同呢?請用“”畫出相關的句子。
2.翻譯:人生小幼,精神專利。
________________________________
3.下面詩句表達的意思和選文所講的意思不同的一項是()A.少年易老學難成,一寸光陰不可輕。B.讀書破萬卷,下筆如有神。C.少壯不努力,老大徒傷悲。D.黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。11、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)
1).課內閱讀從前,有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出了幾朵雪白的小花?;ㄖx以后,藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇!那個人每天都要去看幾次。1.這段話有()句。
2.填入恰當?shù)脑~語。
()的葫蘆藤()的小花()的小葫蘆
3.第()句寫了葫蘆藤和葫蘆花的樣子,第()句寫了那個人關心小葫蘆。12、信息匹配(每題5分共2題)
1).選詞填空。
考究講究
1.你穿上這件衣服正合適,簡直就像個公爵穿得那么(
)。
2.我們班的孩子個個都很(
)衛(wèi)生。
果斷武斷
3.媽媽經過考慮,(
)決定暑假帶我去黃山玩。
4.單憑衣著判斷一個人的身份,這樣太(
)了。
不僅……而且……即使……也……不管……總……雖然……但是……
5.(
)來往船只很多,(
)船夫操縱自如。
6.(
)怎么擁擠,他(
)能左拐右拐地擠過去。
7.(
)是極窄的地方,他(
)能平穩(wěn)地穿過。
8.船夫(
)行船的速度非??欤?
)能做急轉彎。2).用“”畫出下列詞語中的錯別字,改正在括號中。
全壁輝煌()政通人合()慪心瀝血()
詩情話意()兵慌馬亂
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