新疆和田地區(qū)（2024年）小學語文部編版階段練習(復習)完整試卷（含答案）

新疆和田地區(qū)（2024年度）小學語文部編版階段練習(復習)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語。

wūyánzhuāngshìchídùnnàmǐ

fánxīngjǐngjièménglónggǎozhǐ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.結合實際寫一寫。

我們的班級中也有圖書角，你能說出兩點圖書角經(jīng)常需要解決的問題嗎？

（1）_________________。

（2）_________________。

為了管理好的我們的圖書角，請你為我們的圖書角管理提兩個辦法。

（3）_________________。

（4）_________________。2）.按要求寫詞語。

（1）仿寫詞語。

落落大方：___________________

河水嘩嘩：___________________

教誨：____________________

（2）寫出3個含有“笑”字的詞語。

________________________

（3）寫出3個描寫動作、神態(tài)的詞語。

_______________________3）.將下列詞語補充完整

(

)流不息左(

)右盼得心(

)手重整(

)鼓

隨(

)而安(

)堂大笑(

)云駕霧山(

)地裂4）.詞的運用

（1）讀詞語想畫面“人聲鼎沸”使我想到______________________________。

（2）“各顯神通”這個詞語讓我想到的人物或故事：_____________________。

（3）“鐵面無私”這個詞語一般形容：_________________________。

（4）“碰釘子”的意思是：_____________________________；

這個詞語可以在_______________________________________時用上。5）.給下列多音字注音并組詞。(

)_____(

)______(

)_____

圈倒坊(

)_____(

)______(

)____3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．佼子嚴峻防御重見天日B．匪徒然放染缸聲淚具下C．采繪驚皇寂寞鍥而不舍D．堅硬證據(jù)帳篷走馬觀花2）.下列句中加點成語使用有誤的一項是（）A．那也活該，我自作自受。嗯，揍我一頓也好！B．到了狼牙山峰頂，五位壯士居高臨下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。C．老師大步流星走過來，怒氣沖沖伸手一拂，“屏風”頹然倒了，一切秘密暴露無遺。D．天上五光十色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。3）.對下列句子所用的修辭手法判斷不正確的一項是（）A．天下誰人不識君？（反問）B．稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

（比喻）C．細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。

（排比）D．當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。

（擬人）4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）教師節(jié)那天，張老師被評為“先進工作者”的稱號。（修改病句）

_______________________________________

（2）我的嗓子很干。（改為夸張句）

_______________________________________

（3）媽媽對我說：“等我把衣服洗完了，就帶你出去玩?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

______________________________________

（4）但我必須接受這種生活，并且一天一天過下去。（改為雙重否定句）

_____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將下面的詞語搭配起來。

一支喜鵲一顆井

一朵石碑一口畫

一只云彩一座橋

一塊鉛筆一張棗2）.看看小貓愛吃哪條魚，用直線連起來。

jiāngnánsēnlínzuòyèpíngguǒměilìshūbāo

6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的幾句話連成一段通順的話，在句子前面的（）里寫序號

(

)我撿起小布包，追上去遞還給她。

(

)為了感謝我的兩次幫助，老婆婆要送我一個點金盒。

(

)下坡的時候，一位老婆婆跌倒了，我忙把她扶起來。

(

)我的頭搖得像撥浪鼓，拒絕了。

(

)老婆婆對我笑了笑，繼續(xù)趕路，不小心又掉了一個小布包。2）.句子排序：

(

)每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛打盹。

(

)燕子媽媽生了一對小燕子。

(

)用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。

(

)一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應該學學飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物?！?/p>

(

)小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。

(

)小燕子聽了媽媽的話，每天刻苦練習，終于能自己在天空中自由飛翔了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題。

1．《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。(

)

2．蟬是聾子，聽不到任何聲音。(

)

3．蟬家族的禍害是蚋。(

)

4．蟬通常在干干的細樹上產(chǎn)卵。(

)

5．螳螂突出的優(yōu)點是能夠建造十分精美的巢穴。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.古詩文閱讀。芙蓉樓送辛漸[唐]，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，。1．將上面的作者和詩句補充完整。

2．根據(jù)詩題可知，本詩所講的故事發(fā)生在________（地點），詩人要“送”的人是________，詩中的“_____”字指的就是這個人。

3．這首詩中，詩人用了什么景物來襯托自己的情感？（）A．蒼茫的江雨和孤峙的楚山B．漂潑大雨C．滔天大浪4．“洛陽親友如相問”詩人想說的心里話是什么？（用詩中原句回答）

________

5．你還知道哪些送別詩句？請寫出連續(xù)的兩句。

____________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.作文。寫一寫你的家庭成員。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文言文，完成練習。桃園結義玄德遂以己志告之，云長大喜。同到張飛莊上，共議大事。飛曰：“吾莊后有一桃國，花開正盛；明日當于園中祭告天地，我三人結為兄弟，協(xié)力同心，然后可圖大事?！毙隆⒃崎L齊聲應曰：“如此甚好。”次日，于桃國中，備下烏牛白馬祭禮等項，三人焚香再拜而說誓曰：“念劉備、關羽、張飛，雖然異姓，既結為兄弟，則同心協(xié)力，救國扶危；上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死?；侍旌笸?，實鑒此心，背義忘思，天人共我！”誓畢，拜劉備為兄，關羽次之，張飛為弟。1．根據(jù)意思寫文中詞語。

共同合作，互相幫助。(

)背叛道理，忘記別人的恩情。(

)

2．寫出下面句子的意思。

（1）玄德、云長齊聲應曰：“如此甚好?！?/p>

_______________________________

（2）上報國家，下安黎庶。

_____________________________

3．文章主要寫的是______、_______和______（人物）在______（地點）結義的故事，其中_______（人物）最大。這篇文章選自名著《_______》。

4．該名著中還有哪些小故事呢？請再寫兩則。

__________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。五月的青島①因為青島的節(jié)氣晚，所以櫻花照例是在四月下旬才能盛開。櫻花一開，青島的風霧也擋不住草木的生長了。海棠，丁香，桃，梨，蘋果，藤蘿，杜鵑，都爭著開放，墻角路邊也都有了嫩綠的葉兒。五月的島上，到處花香，一清早便聽見賣花聲。公園里自然無須說了，小蝴蝶花與桂竹香們都在綠草地上用它們的嬌艷的顏色結成十字，或繡成幾團；那短短的綠樹籬上也開著一層白花，似綠枝上掛了一層春雪。就是路上兩旁的人家也少不得有些花草，圍墻既矮，藤蘿往往順著墻把花穗兒懸在院外，散出一街的香氣，那雙櫻，丁香，都能在墻外看到，雙櫻的明艷與丁香的素麗，真是足以使人眼明神爽。②青島的人怎能忘下海呢。不過，說也奇怪，五月的海就仿佛特別的綠，特別的可愛，也許是因為人們心里痛快吧？看一眼路旁的綠葉，再看一眼海，真的，這才明白了什么叫作“春深似?！?。綠，鮮綠，淺綠，深綠，黃綠，灰綠，各種的綠色，連接著，交錯著，變化著，波動著，一直綠到天邊，綠到山腳，綠到漁帆的外邊去。風不涼，浪不高，船緩緩地走，燕低低的飛，街上的花香與海上的咸味混到一處，浪漾在空中，水在面前，而綠意無限，可不是，春深似海！歡喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默無言，心好像飛到天邊上那將將能看到的小島上去，一閉眼仿佛還看見一些桃花。人面桃花相映紅，必定是在那小島上。③人似乎隨著花草復活了，學生們特別忙：換制服，開運動會，到嶗山丹山旅行。本地的學生忙，別處的學生也來參觀，幾個，幾十，幾百，打著旗子來了，又成著隊走開，男的，女的，先生，學生，都累得滿頭是汗，而仍不住地向那大海丟眼。學生以外，該數(shù)小孩最快活，笨重的衣服脫去，可以到公園跑跑了；一冬天不見猴子了，現(xiàn)在又帶著花生去喂猴子，看鹿；拾花瓣，在草地上打滾；媽媽說，過幾天還有紅櫻桃吃呢?、苣敲矗易屛覀冏约罕M情地欣賞五月的青島吧！

(1)結合上下文，解釋下面詞語的意思。

眼明神爽：______________________________

春深似海：______________________________

(2)短文是從哪幾個方面來寫五月的青島的？分別抓住什么特點來寫的？

_____________________

(3)第一段中除了寫公園里的花與花香，還寫了_______的花草。其中對藤蘿的描繪用______三個字把它寫活了。

(4)文中畫線的句子運用了動態(tài)描寫還是靜態(tài)描寫？有什么作用？

畫線句子運用了_____描寫，讓我們感受到了____________。

(5)下面對本文的賞析，不正確的一項是。A．五月的青島在作者的筆下充滿活力