中學校園安全疏散演練方案

中學校園安全疏散演練方案舊村中學校園安全疏散演練方案

一、演練目的

通過應急演練，使全校師生掌握應急避災的正確方法，熟悉災后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)同學聽從指揮、團結互助的品德，提升突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

二、演練準備

1、演練前召開動員大會，讓同學熟悉應急撤離的正確方法，分析我校應急撤離的環(huán)境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求〔強調(diào)每生撤離時必須有用手或書包保護頭頂?shù)膭幼鳌?，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預防性、模擬性學習，并非真正的突發(fā)應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的"安全地帶'進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

三、演練要求

1、撤離時所有同學和老師不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、撤離時同學必須堅持寧靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、各班按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、同學離開教室后，班主任方可離開教室。到指定位置集合時，任何同學不得離開本班位置；

5、班主任老師到達集合地點后要馬上盤點同學人數(shù)，不得離開本班位置；

6、各班桌凳的擺放必須有足夠的空間，確保對同學離開座位不造成障礙；

7、聽到解除信號后〔哨音〕，各班就地解散〔上廁所、進教室、活動〕；

8、所有人員必須聽從指揮，服從安排，確保演習安全；

四、組織機構

組長：z副組長：z成員：全體教師

五、演練時間：2014年9月5日下午第三節(jié)課

六、信號：緊急集合令--警報

七、緊急疏散路線：

1、初一年級：由本班前后門依次出教室到北門邊的指定區(qū)。

2、初二年級：由本班前后門依次出教室，到東邊食堂〔西門〕指定區(qū)。

3、初三年級：由本班前后門依次出教室順東樓梯下撤到東邊〔校門〕指定區(qū).

八、人員分工：

1、區(qū)域劃分：z

2、信號：z

3、東樓道：一樓東出口z；二樓東拐角處z；二樓樓道z；三樓東拐角處z；三樓道z。西樓道：一樓西出口，z：二樓西拐角處，z；二樓樓道，z

4、跟班：各班主任老師；

5、醫(yī)療確保：z

6、照相：z

z市舊村中學

[管理文庫.glwK8]

篇2:后海中學火災緊急疏散演練方案

后海中學火災緊急疏散演練方案

一、演練目的

為提升廣大師生員工對火災、地震等災害的防范意識，強化廣大師生員工在緊急狀況下的應變能力和自我防護能力，防止重大事故發(fā)生及減少事故損失，特制訂本演練預案。

二、演練時間

2014年3月21日班隊課時間

三、現(xiàn)場疏散引導組：

東樓梯：從一樓到四樓分別是z

中樓梯：從一樓到四樓分別是z

西樓梯：從一樓到三樓分別是z

南樓梯：從一樓到三樓分別是z

彩磚操場前引導z

信號播放：z

各班級同學由班主任和體育委員負責，體育委員在前引導，班主任在后把關，并負責切斷教室電源。

四、相關人員使命：

1、聽到警報聲馬上啟動緊急事故應急預案，各組人員迅速到位。

2、各位教師指揮疏散同學安全撤離教學大樓，到達疏散集中地。

3、管理好同學，防止同學驚慌、走散。

4、班主任檢查本班同學已全部撤離后才可以奔赴疏散集中地。

五、逃生路徑：

東樓梯：二〔3〕、二〔4〕、二〔5〕

中樓梯：二〔2〕、二〔1〕、二〔6〕

南樓梯：一〔1〕、一〔2〕、一(3)

西樓梯：一〔4〕、一〔5〕、一〔6〕

集中地點為籃球場

六、注意事項：

1、每生準備一塊濕布，疏散時，用濕布捂住口鼻，俯身前行。

2、同學必須聽從班主任和下班老師指揮，按跑動秩序，慢跑俯身前行。

3、關于不能作劇烈運動的同學，班主任老師安排同學幫助逃生。

4、演練中發(fā)揚團結合作、互幫互助的合格品質(zhì)，同時做到冷靜冷靜、緊張有序。

5、各現(xiàn)場護導老師必須等各自管轄區(qū)域內(nèi)的同學和老師全部撤離后方可撤離。

6、到達操場疏散集中地后，班主任盤點同學人數(shù)。

七、活動順序

1、演習前15分鐘：班主任介紹防火基本防火常識；火災發(fā)生時濕毛巾的使用和逃生姿勢學習；干粉滅火器的使用方法；

2、20分鐘后聽信號開始疏散演練：打開前后門；安排全班同學跑出教室出口；兩路縱隊依次撤離；每班2人進行現(xiàn)場滅火操作。疏散演練1-2次。

八、各班選男女各一名同學5月24日中午12點到政教處培訓。

z市后海初中

篇3:鎮(zhèn)第二小學應急疏散演練方案

鎮(zhèn)第二小學應急疏散演練方案

為了進一步落實落實上級部門關于進一步強化中小學安全工作的文件精神，強化師生的安全意識，提升師生的緊急疏散能力，嚴防擁擠踩踏等事故的發(fā)生。10月10日上午8：00，我校將開展一場以人員疏散、火場救護、滅火救人為內(nèi)容的消防應急疏散演練。

此次演練經(jīng)過多次的論證和嚴密的布暑。依據(jù)預案，演練分三個階段：一是演練前進行相關的消防安全知識教育；二是組織安排；三是火災發(fā)生時，組織逃生、自救、互救、消防官兵奮力救助。

一、演練目的：強化師生預防突發(fā)事故的意識，培養(yǎng)師生重特大事故發(fā)生時自我保護和救援的能力。

二、演練項目：教學樓因電路漏電導致火災〔或者其它突發(fā)事故如地震〕時人員緊急疏散，迅速撤離現(xiàn)場，并快速到達安全地帶，傷員簡單救治，滅火器材的使用。

三、參演人員：全校師生員工。

四、組織指揮：學校應急救援小組。

〔1〕組織指揮：學校應急救援小組。

組長：z校長副組長：z

組員：zz各班班主任

〔2〕滅火救助：學校消防安全應急小組

組長：z

組員：z

〔3〕攝影：z

五、演練方案

〔一〕應急疏散演練過程：

1、教學樓因電路漏電起火〔或者其它原因，如地震〕，z老師果斷按響報警鈴。

2、z組長用廣播系統(tǒng)喊話指揮，緊急宣布疏散行動開始。

3、z組長迅速向消防隊〔119〕發(fā)出請求緊急救援的指令。

4、副組長z馬上指揮各年段主任，要求年段主任馬上行動，用手提喇叭指揮師生按照順序從樓道快速撤離教學樓。

5、副組長z用廣播系統(tǒng)通知各班主任，小組成員迅速各就各位疏散同學〔疏散路線：廣播操入場路線，低段由z老師安排、中段z、高段z〕，各班班主任負責教室里的疏散，組織同學迅速有序的撤離教室。各教學樓安排教師負責秩序，具體安排如下：

低段同學撤離教學樓總指揮：教務主任z

協(xié)助教師：z

中段同學撤離教學樓總指揮：總務主任z

協(xié)助教師：z

高段同學撤離教學樓總指揮：大隊輔導員z

協(xié)助教師：z

6、師生進入安全區(qū)域〔各年段做操區(qū)域〕。

7、向醫(yī)院〔120〕發(fā)出請求緊急救援的指令。

8、派出所消防支隊迅速趕到現(xiàn)場維持秩序，撲滅大火；醫(yī)院救治小組到校救治受傷人員。

9、教師滅火隊員使用滅火器材迅速滅火。

〔二〕、消防演練部分：滅火器使用，初期火災撲滅

物資準備和人員培訓：

4Kg干粉滅火器8臺，25Kg二氧化碳滅火器2臺〔借用〕；消防桶20個，消防鉤2只。警報器一只，擴音器一部。

進入現(xiàn)場前由消防隊員講解滅火器使用要領和個人安全防護要求。

演練過程：

利用2只廢汽油桶，中間剖開后分為4段，分別加入柴油10